急诊护理实践报告

第一篇：急诊护理实践报告

护理毕业实习报告

护理毕业>实习报告

（一）我是xx级护理系普护0班学生孙??通过2年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期10个月的临床实践学习。

我们于11年7月份进入了张家口市解放军251医院，进行为期10个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。在这里我要感谢张家口市251医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。

在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们分别外科。内科等几个科室轮流进行实习。

我实习的第一站是心内一科，在这里我们的实习时间是两个月，因为这是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。第一次走进病房的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解科室各项>规章制度。刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。在这两月里，我们很认真的学习关于心脏方面的知识，了解科室的工作性质，熟悉每位病人的病理情况。在这两个月的实习期间，我已基本能够独自进行静脉输液。各种注射等基本护理操作。并学会了心电图的使用

第二个科室是神经外科，在这里实习，由于是学生，在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。身心具累。

刚进入外科病房，总有一种茫然的感觉但随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌握各项护理的基本操作。

实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿。插胃管。床上插浴。口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。

我知道护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。

这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个>收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会例如，导尿，灌肠，吸痰，鼻饲等等之类的很多东西。

在之后的几个月的实习生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法与感受。我觉得，护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。护士会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也必须用笑脸去面对病人。护士长常教导我说，我们护士也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。刚开始，我对这句话很不在意，甚至有些反感，但是现在之后的几个科室里，听说都是很忙和很累。但是心里还是很期待，毕竟能学到东西，这才是我的目的。在之后的科室，感觉就是不一样，忙了，充实了，也学了不少东西。带教老师和护士长都很耐心的传授给我知识，在实践中也一点一点的教会我。这个病区的病人都是需要绝对卧床休息的，所以我们的工作也比较累，有时候家属的工作也很难做。夜班的时候，还要定时给病人翻身排背，吸痰。这10个月里我感觉我成长了很多，感觉肩上的担子突然就重了，明白了护士是要对病人和自己负责的。护理毕业实习报告

（二）我是xx级护理系06届护理班的xx。通过2年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期14个月的临床实践学习。我们于xx年5月份进入了上海市普陀区人民医院，进行为期14个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。在这里我要感谢上海市普陀区人民医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们分别手术室。外科。内科儿科等几个科室轮流进行实习。我实习的第一站是产科在那没有学到什么知识整天看着钟不停的旋转，听着钟声滴答滴答的等这下班第二个科室是神经外科，虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全不一样，所以仍是陌生的。对病房的陌生。这是我们第一次进入病房实习，在病房实习和产科完全不一样，在这里接触最多的是病人及其家属，所以对我们的要求也不一样，在病房实习要处处小心，回答患者的问题要求更是甚严，真可谓是如履薄冰。在病房实习，由于是学生，所以开始只能转转病房，在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。身心具累。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事情还是没有形成概念。庆幸的是，我们有带教老师为我们介绍病房结构，介绍各个班的工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以比较快的适应医院各科室的护理工作。能够尽快的适应医院环境，为以后在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算得上是实习阶段的一个收获：学会适应，是自己融入新的环境并在其中成长和生存。随着时间的 脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌握各项护理的基本操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿。插胃管。床上插浴。口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。我知道护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。

医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会例如，导尿，灌肠，吸痰，鼻饲等等之类的很多东西。接着去了心功能室，那是我见的死人最多的一个可室在那我学会了使用输液泵，明白了心脏对偶的重要性。接着去了体检然后又在急诊。在急诊实习期间，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性。急诊是抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。作为一名急诊护士，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项急救操作，还要具备常人所没有的耐心和爱心；要在紧急情况下，动用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。在之后的几个月的实习生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法与感受。我觉得，护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。护士会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也必须用笑脸去面对病人。护士长常教导我说，我们护士也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。刚开始，我对这句话很不在意，甚至有些反感，但是现在之后的几个科室里，听说都是很忙和很累累。但是心里还是很期待，毕竟能学到东西，这才是我的目的。在之后的科室，感觉就是不一样，忙了，充实了，也学了不少东西。带教老师和护士长都很耐心的传授给我知识，在实践中也一点一点的教会我。这个病区的病人都是需要绝对卧床休息的，所以我们的工作也比较累，有时候家属的工作也很难做。夜班的时候，还要定时给病人翻身排背，吸痰。

这14个月里我感觉我成长了很多，感觉肩上的担子突然就重了，明白了护士是要对病人和自己负责的。

护理毕业实习报告

（三）时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。自2012年进入鄂东职业技术学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我的辛勤付出写下了在医院实习>自我鉴定。

在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。在工作中，我不断将自己在操作的过程中学习到的知识做下了实习>工作总结，让现在的实践弥补过去理论的缺憾。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。从我选择护理事业，我就有一句格言——用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。这是我的大学生医院实习自我鉴定，以后的工作中我将更加努力，使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！篇二：急诊科护理交接班报告本microsoft word 文档

急诊科护理交接班报告本

****年**月**日 篇三：急诊护理工作论文

浅谈急诊护理工作的体会 [摘要] 如果说医院是生与死较量的战场，那么急诊科就是这场战争的先头部队，他们时刻都在与死神赛跑，从死神的手中夺回生命。急诊病人来医院就诊，多是病情严重、生命危笃者。在抢救治疗中，护理质量的好坏，直接影响到疾病抢救的成败和病人的安危。因此，作为一名急诊科护士除具备救死扶伤、全心全意为人民服务的思想品质外，还应具备较全面的护理学理论知识和各种急救的操作技术，方能胜任急诊科的工作，挽救病人的生命，使其转危为安。现谈谈成为一名合格的急诊科护士的几点体会。[关键词] 护理体会； 心理素质； 操作技术 [中图分类号] r47[文献标识码] b[文章编号] 1005-0515（2011）-07-178-01 1 急诊护士应具备的心理品质 急诊科护士除具备的一般心理品质外，还应根据急诊工作的特殊要求，努力做到以下几点： 1.1 建立良好的第一印象。良好的第一印象，体现在与病人交谈时态度和蔼、诚恳，语言精练、贴切，举止沉着、稳重等，能使病人对医护人员产生充分的依赖和安全感，从而积极配合医护人员的治疗、处置和抢救。1.2 具有宽容、大度的胸怀。急诊病人大多情绪反映强烈，以至于在应急状态下出现某些丧失理智的行为。这就要求急诊科护士具备高度的同情心，能理解和体谅病人，不计较其情绪的冲动，能耐心地诱导和抚慰患者，直至其能正确地面对现实。1.3 具有较强的心理护理意识。由于急诊病人病情急且重，护患接触短暂，而且客观上不允许护患之间有更多的语言交流，大量的心理护理需经非语言交流的形式得以实现，从医护人员的仪表、举止、神态、语调等方面满足病人的心里需要，以及见缝插针地实施心理护理。心理护理可与急救护理同步进行，可边观察病情边了解患者的心理反应，或边实施操作边扼要说明意图，以消除患者疑虑，取得良好的合作。1.4 作为一名急诊护士还应善于控制自己的言行，保持稳定的情绪和充沛的精力，培养自己敏锐的观察力和丰富而有预见性的想象力，充分发挥最大的工作效率。1.5 护理人员在工作中应严格执行规章制度，遵守操作规程，对待工作态度严谨，急救技术娴熟、精湛，遇到抢救危重病人时要沉着、镇静、机制、果断，操作中做到稳、快，为抢救成功而争取时间。2 掌握较全面的理论知识 随着社会、科学的发展和医学模式的转变，护理技术的范围也在不断地扩大，因而对护士应具备的知识结构和修养的要求也越来越高，这就要求我们平时多读、多问、多听讲、多动笔、多积累，不断涉猎新的知识领域，掌握新技术，不断更新知识结构，在工作中能理论联系实际，学以致用，融会贯通。只有掌握了广泛的医学理论知识，熟练掌握抢救药品，以及医疗器械、监护仪器、设备等的性能、位置、使用方法和操作技术，才能使我们在最短的时间里做出准确的判断，正确地实施救护措施。3 掌握娴熟的操作技术 在急诊抢救工作中，广泛的理论知识、娴熟的操作技术和过硬的基本功，对抢救的成功起着举足轻重的作用，能否尽快实施抢救措施，决定着病人生存希望的大小，当严重伤病员送到急诊室时，护士在医生未下达医嘱时即采取救治措施的达99.8%。如：快速液体复苏、钳夹止血、胸外心脏按压、吸氧、吸痰、气管插管、抽血做交叉配血实验、采集化验标本、导尿、配合检查、执行口头医嘱，负责抢救现场、观察病情、详细记录、执行手术准备等等，这些都需要护士具有熟练地技术和应急本领，而这些，都来自于平时有计划、有组织、分层次、多形式的业务训练，工作中经常总结经验，分析抢救成功与失败的经验及开展各种理论学习和创伤抢救的演习，练就一套紧急救治的基本功。

我们在工作中应从细小处做起，加强基本功训练，严格按操作规程进行，遵守无菌技术操作原则，熟练掌握各种护理技术，加强自身素质修养，这就是我努力成为一名合格的急诊科护士的几点体会。

参考文献 [1] 陆霞.护患沟通及服务程序在护理操作中的应用[j].中华现代护理学杂志,2004,1(4):355.[2] 佘贤英.人性化护理在临床实践中的应用[j].中华医学实践杂志,2007,6(10).[3] 黄维梅,陈其先,罗焰.急诊科护理纠纷及管理对策[j].现代医药卫生,2009,25(9):1413.篇四：急救护理学ⅱ见习报告格式

《急救护理学ⅱ》见习报告

教学中心______________ 姓名____________ 学号 ____________ 见习题目： 医院急诊科

见习日期： 见习地点： 指导教师：

见习安排：

见习医院急诊科的设置、分诊。

见习的主要内容

1．医院急诊科的一般设施和特殊设施。2．将所见到的一例病人按下列格式书写。

病人年龄： 性别： 就诊方式：

主观资料：

客观资料：

诊断：

计划：

实施：

评价：

见习的收获与体会：

对于本次见习的建议：

《急救护理学ⅱ》见习报告

教学中心______________ 姓名____________ 学号 ____________ 见习题目：急诊护理的基本操作技能和仪器的使用、心肺复苏 见习日期：

见习地点： 指导教师：

见习安排：

见习基本护理操作技能和常见仪器的使用、心肺复苏

见习的主要内容 1.气管内插管术、吸痰、三腔双囊管插管术、静脉输液、静脉输血、洗胃术至少见习一项内容。

2.呼吸机、除颤器、心电监护仪、微量静脉输液泵至少见习一项内容。3.心肺脑复苏的步骤及操作要点

见习的收获与体会：

对于本次见习的建议：篇五：急诊科2014年第三季度护理质量报告 急诊科2014年第三季度护理质量报告 护理部、护理质量管理委员会：

我科在护理部，护理质量管理委员会指导下，在院感办指导下，加强急诊科护理质量管理，科内质控小组采取定期检查和不定期抽查的方式；急诊科各环节按计划完成，在急救药品管理，救护车管理、护理安全和院感方面有所提高，护理整体质量有所进步，优质护理内涵质量进一步提高，根据年初的计划，急诊科质控管理有所改进。但仍存在许多不足和缺陷，我科定期召开质控小组会议，对存在的问题进行分析、查找原因，提出整改措施，使得存在的问题取得有效改进和完善，提高了手术室的护理质量，现将总结如下：

一、急诊科三季度质量控制成绩汇总

二、主要存在的问题

1、护理管理方面：存在漏记账现象、高值耗材未及时收取，引起病员 不满；部分工作人员对工作职责执行力度不够，思想略显涣散；

2、护理安全方面：部分工作人员接送病员时未认真检查知情同意书签

署情况和安全核查各项；器械保养时未将精密仪器和普通仪器分开；导尿管及留置针上无操作时间及操作者签名。

3、医院感染方面：清洁用具使用后未及时归位；夜间手术清洁不彻底；

偶有无菌物品未按时间的先后顺序进行放置；部分实习生着装欠规 范进入限制区。

4、护理病历书写方面：偶存在手术结束时间和麻醉记录结束时间不一

致；手术方式未标明左右侧；偶有书写不完善情况，字迹偏潦草。

5、护理技术方面：低年资护士不熟悉部分专科流程，用物准备不充分；

在行留置针操作时未避开关节部位；体位垫型号准备不准确。

6、优质护理方面：部分手术患者的方式流于形式，未准确解释术中操

作注意事项；术中未完全做到一对一服务。

三、原因分析

1、基础护理、专科护理、医院感染及安全知识培训和督察力度不够，未能很好的将所学知识应用与临床实践。

2、安全、院感意识淡漠，出入室未认证核查手术室护理记录单各项。

3、部分工作人员未掌握良好的沟通技巧，部分人员外出学习至科内

人员紧张，巡回护士两间手术来回跑。

4、实习生较多，带教老师未做到放手不放眼。

5、清洁工管理存在不规范现象。

四、实施有效的改进措施

1、定期召开科室质控会议、对检查的各项存在的问题进行分析，提

出改进措施及监督手段，体现护理质量改进的持续有效性。

2、加强工作人员的院感意识和安全意识，每日值班人员对各区域进

行巡查，发现问题及时改进，并纳入绩效考核。

3、定期培训各级人员岗位职责，做到人人掌握并执行，不定期抽查

培训效果。尽量减少工作人员参与与业务无关活动。

4、规范保洁人员的管理，并符合院感规定要求。

5、工作中定期检查和不定期抽查护理文件书写质量，做到每份手术

病历均进行检查，培训低年资护士的病历书写规范，对于实习生的护理文件书写若每篇出现2次错误均重新抄写。

6、加强三基及专科知识培训，禁止实习生单独进行围术期健康教育，须在带教老师的指导下进行，督促低年资护士参与手术提前预习学习，提高护理内涵。

五、效果评价

1、科室护理人员均能有效地掌握岗位职责、培训有效果。

2、出入室检查各项记录单及知情同意书的签署情况，未出现漏项。

3、未出现漏计费现象，高值耗材及时收取，无拖延现象。

4、护理文件书写内涵质量有所提升，但仍然纳入每月质控重点。

5、医院感染及护理安全意识及执行力有提高，保洁人员的清洁有所

改观，但仍要加强监督力度。

6、科内专科护理培训利用业务学习时间进行中。

7、未见实习生单独进行护理有关的技术操作。

六、下季度质控重点

1、加强法律法规的学习及应用。

2、配合护理部进行5.12技能操作比赛。

3、加强专科护士培训力度，提升科室护理内涵质量。

4、按计划进行专科、基础、院感及安全知识的培训，并随机抽问。

第二篇：急诊护理

关键词: 急诊,优质护理,体会

急诊优质护理服务，是当患者生命受到严重威胁，需要积极救治时，做为急诊护理人员能以最快的时间，最准确的急救措施，为患者实施有效的救治;当患者及家属需要做检查而不知方向时，有专业护理人员为他们提供指引和护送陪检;当患者及家属遭遇突发应急、心灵受到创伤时，护理人员为他耐心解释，细心疏导;当患者生活不能自理时，护理人员为他做好一切生活所需。

在医疗卫生系统全面开展优质护理活动，并深化“以患者为中心”的服务理念的今天，如何做好急诊护理服务工作，达到患者满意、社会满意、政府满意，也成为我们每一个急诊护理人员值得深思的问题。本文是我们做为急诊护理人员在我院开展优质护理近一年，我科开展优质护理近半年来，我们在临床急诊护理工作中所采取的方法及体会。现报告如下。

实施方法

规范护士的服务用语及服务态度：护理服务语言应做到“请”字开头，“您好”为先，“谢”字结尾，对患者及家属应根据年龄、性别、职业选择合适的尊称;做好“六声”服务，即患者来有迎声、问有回声、走有送声、合作有谢声、工作失误有道歉声、接听电话有问候声，语言亲切温馨，语气轻柔和气。

优化急诊护理流程

急救患者时，护理人员应主动接诊抢救，急诊患者及家属在急诊就诊时，等待1秒钟胜似等待1年，应关注急诊患者的心理等候，以关心、重视和耐心询问力求尽量缩短患者及家属心理等候时间;本着生命重于一切的原则，先救治、先处理、先陪检、先护送、后交费的流程抢救患者，力求缩短患者的就医流程，争取更佳的抢救时间，提高患者的抢救成功率。

急诊患者留观时，严格按留观患者处置流程处置患者，认真细致观察病情，及时汇报医生，迅速处理患者病情变化，做好留观患者及家属心理护理。

急诊住院患者应认真落实每天基础护理和生活护理，治疗护理及生活所需由责任护士从住院到出院全程护理，发放健康教育处方，认真做好出院患者随访记录。

急诊重症监护患者本着院前急救→院内抢救→急诊重症监护的急救绿色通道，由急诊护士全程转运、护送、监护、治疗和护理患者，加强重症患者的病情观察，认真落实每天基础护理和生活护理，使急诊危重患者得到更及时有效的救治。

提高急诊护士的综合能力

提高护理人员急救技能：对新分配到急诊工作的年轻护士加强急救技能培训，心肺复苏术、电击除颤、简易呼吸气囊的使用、洗胃机的操作、心电监护仪的使用、心电图机的操作，微量泵的使用，亚低温治疗仪的使用等必须人人通过操作考试，做到会操作、懂维护。对资历较长的护士应加强急诊护理工作内涵建设，掌握生命体征的监测和危重患者的早期识别，学会各种仪器参数值设置及报警所代表的临床意义，熟练掌握各项专科急救技能操作，如吸痰、呼吸机管道的连接、深静脉置管和气管插管的配合及护理等。

加强急诊护士的沟通能力培训：作为急诊护士在急诊抢救的医疗护理活动中，涉及到与各科室医生、医技科室相关人员、后勤人员、患者和患者家属的沟通协调和配合，所以为了抢救护理工作的顺利开展，护士的沟通能力培训相当重要。做为急诊护士当面对患者及患者家属时，一定要站在对方角度和所需去进行沟通与交流;面对医生及其他相关人员一定要对利于抢救工作的顺利进行主动配合与协调。

加强急诊护士的法律法规知识学习，树立法律意识：积极组织护士参加医院每年1次的法律法规知识学习，科室再每月组织1次法律知识学习，分析相关医疗护理案例存在问题，以此警示避免重犯。组织护士认真学习各项护理操作规程，学习各项护理质量检查标准，细心观察患者病情，客观真实记录护理文书。

讨 论

因本市120急救中心与本院急诊科挂靠在一起，导致急诊护士护理工作范畴包括院前急救、院内抢救、急诊重症监护。护理工作环境有室内室外，有救护车上和救护车下，有在高山，有在平地进行着每一项护理活动。

急诊护理工作无规律、繁忙、杂乱、随时处于应急状态，面对的是突发灾害事故、急性药物食物中毒、打架斗殴的患者，此时，无论患者或是家属情绪大多比较激动，心理都非常焦急。

做好急诊优质护理服务，能缩短患者的急诊心理等候时间，缓解患者的焦虑和恐惧心理，使急诊患者和家属以较好的心理状态配合急救治疗及护理，融洽急诊医患及护患关系，提高患者的满意度，维护医院的良好形象。

通过开展急诊优质护理服务后，使急诊就诊患者得到了高效、快捷、方便的急诊急救护理服务，缩短了急诊患者及家属心理等候时间，提高急诊抢救患者的抢救成功率;在对急诊患者进行优质急诊护理服务的同时，有效的达到了急诊患者的健康教育宣传，使患者及家属了解了常见病、多发病以及灾难性事故的预防及简要处理;通过开展了急诊优质护理服务，融洽了急诊医患和护患关系，提高了患者和家属的满意度。

通过开展急诊优质护理服务后，急诊护士不断学习专科专业理论及操作知识，提高了急诊急救技能，掌握了生命体征的监测和危重患者的早期识别，学会各种仪器参数值设置及报警所代表的临床意义，熟练掌握各项专科急救技能操作。

通过开展急诊优质护理服务后，急诊护士不断学习相关学科知识，丰富了人文社会知识，加强了急诊护士的有效沟通能力，提高了语言表达能力，从而，提高急诊护士的综合素质。

通过开展急诊优质护理服务后，加强了医护的团结协作精神，在急诊急救中更能密切配合、有效沟通，从而，打造了一支优良的急诊急救团队。

第三篇：急诊护理试题

急诊护理试题

一

单项选择题

(50分)1 急性左心衰竭的主要症状是（）

A、咳嗽、咳痰

B、咯血

C、呼吸困难

D、心悸 2 开放性气胸现场急救哪项正确（）

A、立即清创

B、迅速封闭伤口

C、给予抗菌素

D、吸氧 3 急性心力衰竭的患者血氧饱和度维持在（）是重要的。

A、100％

B、90％

C、95％-98％

D、95％-100％ 心衰病人使用吗啡时需要观察病人的（）

A、呼吸和血压

B、呼吸和心率

C、心率和意识

D、意识和呼吸 5

心衰病人静脉使用血管扩张剂时应维持收缩血压在（）

A、100㎜㎎左右

B、90-95㎜㎎

C、60-90㎜㎎

D、80㎜㎎ 6 心功能Ⅲ级的特点（）

A.体力活动不受限。日常活动不引起乏力、心悸、呼吸困难或心绞痛等症状

B.应充分休息，可增加午睡时间及夜间睡眠时间，有利于下肢水肿的消退

C.以卧床休息为主，不允许患者下床进行排尿、排便等活动

D.体力活动明显受限。休息时无症状，轻微的活动即可引起乏力、心悸、呼吸困难

E.不能从事任何体力活动。休息时宜有症状，体力活动后加重 7 一氧化碳中毒，口唇粘膜可出现（）

A.潮红

B.紫绀

C.苍白

D.樱桃色

E.黄疸 8 缓解肺气肿患者呼吸困难的首选措施是（）

A.胸腔引流 B.通畅呼吸道，持续低流量吸氧 C.镇静剂 D.强心剂 E.呼吸兴奋剂 9 如发现大咯血患者有窒息先兆，应立即采取的抢救措施是（）

A、用导管吸除血块，保持呼吸道通畅 B、作气管插管

C、进行气管切开 D、加压吸氧 E、应用呼吸兴奋剂 急性心肌梗死患者中50%～80%患者病前有先兆，其最常见表现为（）

A、新发生心绞痛，原有心绞痛加重

B、自发性心绞痛

C、稳定型心绞痛

D、变异型心绞痛

E、混合性心绞痛 11 心绞痛发作时疼痛持续时间一般为（）

A、3-5分钟 B、15-20分钟 C、30分钟内

D、1小时内

E 2小时内 有一车祸患者，在事故中伤及腹部，被送到急诊室，行腹腔穿刺时抽出不凝固血液，应考虑为（）

A、误入血管 B、腹膜后血肿

C、前腹壁血肿 D、实质脏器破裂 E、空腔脏器破裂女性40岁，突发剑突下绞痛，伴塞战，高热，黄疸1天，对以下哪种疾病有诊断意义（）

A、急性胰腺炎

B、急性胆管炎C、急性十二指肠憩窒炎

D、急性胃炎 E、急性胆囊炎 不需停用洋地黄药物的情况是（）

A恶心，呕吐

B心率70次∕分

C室性早搏二联律 D 视力模糊 E 黄视 15心力衰竭病人给予利尿剂的目的是（）

A保护肾脏

B 排出体内潴留的体液

C排出多余的钾

D加强心肌收缩力 E增强消化功能、心绞痛常发生于（）

A.饥饿，进食时

B.休息，睡眠时

C.看电视，读书时D.日光晒时

E.劳动，情绪激 动时

17下列药物中属于降压药物的是（）

A硝苯地平

B利多卡因

C地西泮

D阿司匹林

E普罗帕酮 18有机磷农药中毒诊断的主要指标是（）

A典型症状

B特殊气味

C瞳孔缩小 D意识障碍 E全血胆碱酯酶测定 19下列不是“阿托品化”指标的是（）

A瞳孔较前扩大

B心率减慢

C颜面潮红 D口干，皮肤干燥 E肺部湿啰音消失 20各种休克的共同病理生理改变是（）

A血管张力减低

B血容量小于血管容量

C 有效循环血量锐减 D中心静脉压下降 E脉压缩小

21休克病人首先应该采取的护理措施为（）

A纠正酸碱平衡失调

B补充血容量

C吸氧

D给病人保暖 E控制感染 22休克死亡的主要原因是（）

A急性呼吸窘迫综合征 B急性肾衰竭 C心力衰竭 D继发性脑水肿E多系统器官功能衰竭

23在外科休克中最常见的是（）

A心源性休克

B低血容量性休克 C失血性休克 D过敏性休克 E创伤性休克 24休克指数=脉率∕收缩压，判定严重休克的休克指数为（）

A〈0.5

B 0.5—1.0 C 1.0—1.5 D 1.5—2.0 E 〉2.0 25不符合静脉补钾原则的是（）

A尿量必须在30ml／h以上 B输液中氯化钾浓度＜0.3％

C滴速＜60滴／min D每日补充钾总量＜6-8g E可先静脉推注少量10％氯化钾 26低钾与高钾相同的症状是（）

A心动过速

B乏力，软瘫

C舒张期停博

D腹胀，呕吐 E心电图T波低平27急腹症诊断尚不明确应慎用（）

A阿托品 B吗啡

C地西泮 D地塞米松 E 盐酸甲氧氯普安

28.骨折的治疗原则（）

A.复位、固定、功能锻炼

B.复位、止血、功能锻炼

C.止血、固定、功能锻炼

D.复位、固定、减轻疼痛

E.防止畸形、复位、减轻疼

痛 29引起急性胰腺炎的最主要的原因是（）

A胆道系统疾病 B胰管阻塞 C 酗酒

D暴饮暴食 E急性传染病或手术引起 30脑出血病人最常见的病因是（）

A脑动脉瘤

B高血压

C 脑动静脉畸形

D 血液病

E 脑动脉炎 31良性前列腺增生症最主要的症状是（）

A尿频

B排尿困难 C 夜尿增多

D尿潴留

E 血尿

32院前急救时，医护人员到达现场后，首先需要处理的病人为（）

A烧伤

B骨折

C窒息

D 出血

E外伤

33患者男性，64岁。突感心前去憋闷，有严重窒息感，伴有恶心，呕吐，及出冷汗，休息及服硝酸甘油不能缓解，最大可能是（）

A急性胰腺炎

B急性胆囊炎 C急性胃炎

D急性心肌梗死E心肌炎

34患者男，35岁，高温下持续工作10小时，现意识不清入院。皮肤湿冷，血压70/50，脉搏细速，体温37.2摄氏度，心率116/min，首优

护理措施是()

A有感染的危险

B.清理呼吸道无效

C.知识缺乏

D.体温过高

E.体液不足

35患者男，28岁，左侧胸部被匕首刺伤半小时，有胸痛，呼吸急促，口唇发绀。左侧胸壁 有伤口，呼吸时能听到空气出入伤口的响声，患侧

叩诊呈鼓音，考虑此患者为（）

A闭合性气胸

B开放性气胸

C张力性气胸

D损伤性气胸 E胸壁软组织刺伤

36患者男，40岁，擦玻璃时不慎从楼上跌下，造成严重颅脑损伤，需随时观察，抢救，入院后对此病人的护理应给予（）

A特级护理 B一级护理

C二级护理 D三级护理 E 个案护理

37张先生，60岁，患消化道溃疡多年，今突然呕血约800ml，入院后立即给予输血，输入10ml后，病人主诉头痛，发热，四肢麻木，腰背

部剧烈疼痛伴有胸闷，气促。护士应首先考虑病人发生了（）

A发热反应

B过敏反应 C溶血反应 D 空气栓塞

E急性肺水肿

38患者女，21岁，因溺水致呼吸心跳骤停，医护人员在现场抢救时立即给予人工呼吸和胸外心脏按压。行口对口人工呼吸时吹气毕，放开鼻

孔是因为（）

A防止吹气量过大 B及时引流鼻腔分泌物 C排除呼吸道内气体 D利于肺泡再次扩张 E及时降低腹腔压力

39患者男，76岁，既往有支气管哮喘病史10余年，近几日因上呼吸道感冒病情加重，来院时患者面色紫绀，呼吸困难，憋喘严重，护理人员

此时应指导其给予何种体位（）

A平卧位

B 左侧卧位 C右侧卧位 D半坐卧位 E俯卧位

40吴某，男，28岁，因上感选用抗生素治疗，青霉素皮试阴性后给予青霉素输液，5分钟后病人出现憋气，面色苍白，脉搏细弱，血压降低，首先应采取的急救措施是（）

A报告医生

B氧气吸入

C皮下注射肾上腺素 D注射抗组胺药物 E建立静脉通道

41患者，男，41岁，患慢性阻塞性肺疾病，在重症监护室治疗，需要每日吸痰，以下行为不正确的是（）

A选择合适口径的吸痰管吸痰B插管前先检查导管是否通畅 C吸痰前对缺氧严重者应加大氧流量 D边插吸痰管边吸净气管内和口咽部的分泌

物 E注意无菌操作的原则

42王某，男，62岁，因心房纤颤住院治疗，心率114次／分，心音强弱不等，心律不规则，脉搏细弱，且极不规则。此时护士应如何准确观

察其脉搏与心率（）

A先测心率，再测脉率

B先测脉率，再测心率 C两人分别测脉率和心率，但应同时起止 D两人分别测脉率和心率 E一人测心率，一人测脉率

43患者，男，25岁左上腹疼痛伴恶心，呕吐12小时。持续性腹痛呈刀割样，呕吐物为为内容物，血淀粉酶512U／L,诊断为急性水肿型胰腺炎，解除疼痛的护理措施，下列哪项不妥（）

A取平卧位

B禁食1-3天 C必要时胃肠减压 D解痉阵痛 E给病人心理支持

44患者李某，因服毒昏迷不醒，被送入急诊室抢救。其家属不能准确说出毒物的名称及性质，观察病人双侧瞳孔缩小，根据这种情况可初步判断病人可能为何种毒物中毒（）

A碱性物中毒 B酸性物中毒

C有机磷，吗啡中毒 D颠茄类中毒 E酒精中毒

45患者，女，70岁，因大面积的心肌梗死致呼吸心跳骤停，医护人员两人协同进行心肺复苏时，人工呼吸与心脏按压的比例为（）

A 2:5 B 2:15 C 2:30 D 1:15 E 1:30 46患者，男，40岁，诊断为急性化脓性腹膜炎，遵医嘱给予禁食，胃肠减压，静脉输液，抗感染等治疗；护理人员考虑拔除胃肠减压的可靠指征为（）

A体温正常 B腹胀消失 C 肛门排气 D 肠蠕动恢复 E 吸出液体少量

47李先生，71岁，因呼吸功能减退，行气管切开术，进行人工呼吸，病人的病室环境应特别注意（）

A保持安静

B调节适宜的温，湿度

C加强通风 D合理采光 E 适当绿化

48患者男，18岁，在外骑自行车时摔倒，导致左腿有皮擦伤，为进一步检查需要转入医院，现采取两人搬运法，正确的做法为（）

A甲托北部，乙托臀，膝部 B甲托头，肩部，乙托臀部

C甲托颈，腰部，乙托小腿和大腿 D甲托头，背部，乙托臀和小腿 E甲托颈，肩，腰部，乙托臀和小腿

49患者男，55岁，住院期间体温突然上升，达39.5℃，遵医嘱给予退热药物，并给予物理降温，护理人员在进行酒精擦浴时，禁忌擦拭的部

位是（）

A头部和四肢

B手掌和肘窝

C 腋窝和腹股沟

D前胸和腹部

E 腰骶部

50某糖尿病病人于某日前突然感到饥饿难忍，全身无力，心慌，出冷汗，继而神志模糊，护士应立即采取哪项措施（）

A协助病人饮糖水

B给予胰岛素治疗

C 进行血压监测

D建立静脉通路

E专人护理

二多项选择题（20分）

51输血前的准备工作正确的是（）

A.做血型及交叉配血实验

B.库存血在室温下放置20分钟后再输入 C.必须2人核对有关项目

D.输血前先输入少量生理盐水

E.血液从

血库取出后勿剧烈震荡

52用平车运送病人上时，以下说法不正确()

A.上下坡时，病人头部在高侧

B.病人头侧卧于小轮端 C.夹闭病人的输液器

D.护士站于病人两侧,方便观察病情

E.推行中，平车大轮

端在前

53急性中毒病人的处理原则包括以下几个方面（）

A立即终止接触毒物

B促进已吸收毒物排出

C针对病因的治疗 D有条件者给予洗胃

E对症治疗

54分级护理中，特级护理适用对象包括以下几个方面（）

A病情危重随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者 B严重创伤或大面积烧伤的患者C各种疑难或者大手术后的患者 D生活完全不能自理

且病情不稳定的患者 E疾病康复期的患者

55出现下列哪种情况提示有活动性出血或再次出血（）

A黑便次数增多，色泽转为暗红色 B脉搏细速

C口渴

D 补液后血压不见上升 E 尿量逐渐增多

56门静脉高压症的临床表现是（）

A脾大

B肝掌 C蜘蛛痣

D 侧支循环的建立

E腹水

57骨折早起并发症包括哪些（）

A休克

B感染

C 脂肪栓塞 D坠积性肺炎

E神经损伤

58心绞痛病人日常生活中应注意避免（）

A便秘 B饱餐

C饮酒 D吸烟

E 激动

59洗胃时一次性灌入量过多过快，可能引起的危险是（）

A疼痛

B急性胃扩张 C胃内压升高 D增加毒物吸收 E反射性心跳骤停 60关于肾，输尿管结石的临床特点的描述，正确的是（）

A疼痛可表现为绞痛或者腰部隐痛 B主要症状是疼痛和血尿 C可有镜下血尿或肉眼血尿 D好发于男性青壮年E合并感染时可出现脓尿

61急性肠梗阻，出现下列哪种情况时应该紧急手术（）

A保守治疗期间一般情况更趋恶化 B腹围增大，肠鸣音减弱

C腹痛加重并出现腹膜刺激征

D腹部压痛性包块 E腹部x线可见肠袢位置不变

且持续增大 62腹部闭合性损伤未明确诊断的处理原则为（）

A禁食 B静脉补液 C使用镇痛药物 D严密观察病情 E不随意搬动病人 63缓解支气管哮喘可选择以下哪几种药物（）

A沙丁胺醇 B美托洛尔 C氨茶碱 D泼尼松龙 E色苷酸钠 64长期卧床病人常可诱发的并发症有以下那几个方面（）

A压疮 B坠积性肺炎

C下肢深静脉血栓

D骨质疏松

E尿路感染 65心肺复苏成功的有效指征包括那几个方面（）

A大动脉搏动恢复

B自主呼吸恢复 C 发绀减轻，面色红润

D瞳孔较前散大 E血压恢复

66对于心跳骤停患者，需要给予静脉用药，所谓的“循环三联” 指的是（）

A多巴胺

B肾上腺素

C尼可刹米 D利多卡因

E 阿托品 67心力衰竭病人饮食应该选择的饮食为（）

A低盐 B 高热量

C富含维生素 D 适量纤维素 E 少量，多餐 68以下那项是脑出血急性期治疗的主要原则（）

A防止再出血B迅速药物降血压C控制脑水肿D防治并发症 69下列那项是低血钾的表现（）

A肌肉无力B肠麻痹C心电图出现U波D心率缓慢 70骨折的处理原则为（）

A复位B固定C功能锻炼D以上都不是 三填空题(20分)1消化性溃疡最常见的并发症包括（出血），（穿孔），（幽门梗阻），（癌变）。

2右心衰竭的典型体征是（水肿）

3胸外心脏按压部位为（胸骨中下1∕3，即胸骨中线与两乳头连线的交界处），按压频率为（100次∕分），按压深度成人为（3-5㎝）

4抢救药品与器械应该做到“五定”制度，即（定数量），（定点安置），（定专人管理），（定期消毒灭菌），（定期检查维修）。

5抢救病人时护理人员可执行口头遗嘱，抢救结束后（6）小时应该补记遗嘱

6确认胃管插入胃内的方法有3种方法，即（在胃管末端连接注射器抽吸，能抽出胃液），（置听诊器与患者胃部，快速经胃管向胃内注入

10ml空气，听到气过水声），（将胃管末端置于盛水的治疗碗中，无气泡逸出）

7急性阑尾炎最典型的临床症状是（转移性右下腹痛）,急性阑尾炎有四种病理类型，如急性单纯性阑尾炎，（急性化脓性阑尾炎）坏疽性及（穿孔性）阑尾炎。

8上消化道大量出血一般指在数小时内失血量超过（1000）毫升或循环血量的（20%）。

9低温疗法争取在心脏骤停后（5）分钟内进行，以（头部）降温为主。

10胸腔闭式引流时插管部位一般选择锁骨中线外侧（第2肋间）或腋前线（第4、5肋间）。

11胸部损伤病人的临床表现为（胸痛）（呼吸困难）（咯血）（休克）。

12肋骨骨折以（4-7）肋骨常见。13颅内压增高的三主征是（头痛）（呕吐）（视神经乳头水肿）。

14损伤后全身性并发症除休克外，主要有（急性肾衰竭）和（呼吸衰竭）。15静脉补钾时浓度不超过（40mmol/L），速度不超过（20-40mmol/h）。16脊椎骨折最常见的合并症是（脊髓损伤）。

17（腹痛）是急性胰腺炎的主要表现和首发症状。18气胸的临床类型（闭合型气胸）（开放性气胸）（张力性气胸）。19急性中毒病人洗胃时应取（左侧卧位）。20输液速度应根据（病人年龄）（病人病情）（药物性质）调节。四是非判断题（10分）

1病人突发急性心力衰竭，为了缓解病人病情，我们应给予快速补液治疗。（）2抢救病人时，医生下达口头遗嘱，护理人员应核对后执行。（）

3一腹痛患者确诊为急性胰腺炎，为了缓解疼痛可以选择使用吗啡。（）

4消化性溃疡的临场表现特点为，慢性病程，周期性发作，节律性疼痛。（）

5呼吸衰竭出现最早最突出的表现为呼吸困难。（）

6颅内压增高患者心率增快。（）

7吸入性肺脓肿常为单发，多见于左肺（）

8急性阑尾炎在非手术治疗期间，因诊断明确，故可用镇静止痛剂。（）

9低血钾最早出现的症状是肌无力（）

10早期溶栓是指血栓形成发生后8小时内采用溶栓治疗。（）

第四篇：急诊护理目标管理

急诊护理目标管理、护理安全责任书

完成目标

1.本科室护理管理体制健全，年有计划，季有重点，月有安排，年终有总结

2.科室无非注册护士独立从事护理工作，依法执业

3.突发公共卫生事件及大型抢救要做好院前急救、院内抢救及监护的组织指挥

4.分诊准确率≥95%

5.护理技术操作合格率（≥90分合格）100%

6.急救物品完好率100%

7.抢救病人做到抢救治疗快，医护配合好，技术熟练，做到分秒必争，绿色生命通道畅通

8.留观病人佩戴腕带率100%

9.常规器械消毒灭菌合格率100%

10.无护理严重差错、事故发生

11.护理人员三基考试合格率100%

12.全科书写论文至少3篇

13.病房医院感染管理、消毒隔离措施到位，各项监测指标达标

14.加强护士长管理，发现安全问题、护理疑难问题及时解决

15.完成护理查房、三基培训、业务学习、疑难病例讨论等

16.严格执行卫生部颁发的《急诊科建设与管理指南（试行）》护士长签名：

第五篇：急诊护理体会

急诊护理体会

急救护理是急救医学的重要组成部分。急诊科是医院第一线的最前哨，是抢救危重病人的重要阵地。急诊病人来医院就诊，多是病情严重、生命危笃者。在抢救治疗中，护理质量的还坏，直接影响到疾病抢救的成败和病人的安危。因此，作为一名急诊科护士除具备救死扶伤、全心全意为人民服务的思想品质外，还应具备较全面的护理学理论知识和各种急救的操作技术，方能胜任急诊科的工作，挽救病人的生命，使其转危为安。

笔者现就如何称为一名合格的急诊科护士谈谈以下几点体会。急诊科护士的心理品质

做好急诊科病人的心理护理的关键，除具备护士应具备的一般心理品质外，急诊科护士还应根据急诊工作的特殊要求，努力做到以下几点：

1.1建立良好的第一印象。良好的第一印象，体现在与病人交谈时态度和蔼、诚恳，语言精练、贴切，举止沉着、稳重等，能使病人对医护人员产生充分的依赖和安全感，从而积极配合医护人员的治疗、处置和抢救。

1.2具有宽容、大度的胸怀。急诊病人大多情绪反映强烈，以至于在应急状态下出现某些丧失理智的行为。这就要求急诊科护士具备高度的同情心，能理解和体恤病人，不计较其情绪的冲动，能耐心地诱导和抚慰患者，直至其能正确地面对现实。

1.3具有较强的心理护理意识。由于急诊病人病情急且重，护患接触短暂，而且客观上不允许护患之间有更多的语言交流，大量的心理护理需经非语言交流的形式得以实现，从医护人员的仪表、举止、神态、语调等方面满足病人的心里需要，以及见缝插针地实施心理护理。心理护理可与急救护理同步进行，可边观察病情边了解患者的心理反应，或边实施操作边扼要说明意图，以消除患者疑虑，取得良好的合作。

1.4作为一名还是，还应善于控制自己的言行，可知自己不利于护理工作的心理障碍，保持稳定的情绪和充沛的精力，培养自己敏锐的观察力和丰富而有预见性的想象力，充分发挥最大的工作效率。

1.5护理人员在工作中应严格执行规章制度，遵守操作规程，对待工作态度严谨，急救技术娴熟、精湛，遇到抢救危重病人时要沉着、镇静、机制、果断，操作中做到稳、快，为抢救成功而争取时间。掌握较全面的理论知识

随着社会、科学的发展和医学模式的转变，护理技术的范围也在不断地扩大，因而对护士应具备的知识结构和修养的要求也越来越高，而护士在护校所学的医学专业知识和护理技术已远不能满足实际工作的需要，这就要求我们平时多读、多问、多听讲、多动笔、多积累，不断涉猎新的知识领域，掌握新技术，不断更新知识结构，在工作中能理论联系实际，学以致用，融会贯通。只有掌握了广泛的医学理论知识，熟练掌握抢救药品，以及医疗器械、监护仪器、设备等的性能、位置、使用方法和操作技术，才能使我们在最短的时间里做出准确的判断，正确地实施救护措施。掌握娴熟的操作技术

在急诊抢救工作中，广泛的理论知识、娴熟的操作技术和过硬的基本功，对抢救的成功奇招举足轻重的作用，能否尽快实施抢救措施，决定着病人生存希望的大小，当严重伤病员送到急诊室时，护士在医生未下达医嘱时即采取救治措施的达99.8%。如：快速液体复苏、也颇或钳夹止血、胸外心脏按压、穿休克裤、吸氧、吸痰、气管插管、抽血做交叉配血实验、采集化验标本、导尿、配合检查、执行口头医嘱，负责抢救现场、观察病情、详细记录、执行手术准备等等，这些都需要护士具有熟练地技术和应急本领，而这些，都来自于平时有计划、有组织、分层次、多形式的业务训练，工作中经常总结经验，分析抢救成功与失败的经

验及开展各种理论学习和创伤抢救的演习，练就一套紧急救治的基本功。我们在工作中应从细小处做起，加强基本功训练，严格按操作规程进行，遵守无菌技术操作原则，熟练掌握各种护理技术，加强自身素质修养，做一名合格的急诊科护士。

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2011急诊护士总结范文

急诊科是医院最重要的窗口之一，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最

容易忽略而最重要的东西。

南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，医学，教育网收集整理也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程

度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。

以上只是我在急诊工作的浅谈，要学的东西还很多很多。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。

关于2011年护士思想总结优秀范文

一年的工作和学习已接近尾声,虽然我刚到特诊科,但在主任和同事们的帮助和指导下,使我的工作很快上手,现将我一年来思想、工作、生活上总结如下:思想上:我热爱党,具有坚定的政治立场,在大是大非问题上我能与党中央保持一致,认真贯彻执行党的路线方针,认真学习***理论,以三个代表的思想鞭策自己。时刻牢记人民的利益为第一,能为每个患者解除痛苦是我们每个护理人员的神圣使命。积极向党组织靠拢,今年光荣的加入了中国*******。

2、工作上:我安心工作,积极参加医院和科室的理论学习和政治教育活动,并认真做好记录,作为一名医护人员,不应该好高骛远,要立足本职,专心工作,作到需患者所需,急患者所急。在工作中我从不迟到早退,值班时从不擅离岗位及外出不归等。能全心全意为病员服务,对待病员我能像对待亲人一样,从不跟病员吵架。每一天上班,我能够保持甜蜜的笑容,对军、地方病员,我都一视同仁,不弄虚作假;对发生差错和纠纷,从不欺瞒,积极向领导汇报,从不接受患者吃请,不收红包。

3、生活上:我对待病员真诚热心,不嫌贫爱富、唯利是图,生活作风严肃,无对外不纯洁交往,从不与地方不

三、不四的人员交往。

今后的目标:我决心进一步振奋精神,加强个人世界观的改造,努力克服自己存在的问题,作到:扎实抓好理论学习,保持政治上的坚定性。

2、在院领导、科主任的关心和指导下,顺利完成医疗护理工作任务,认真履行职责,爱岗敬业。

3、以科室为家,工作积极主动,对待病员热情、耐心,满足病人的需要时光荏苒，2009

年已经过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，在一年里，我在院领导和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，并能坚持以马克思、列宁主义，毛泽东思想，***理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉认真学习总书记“两个率先”讲话及党的十七大精神，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，现总结

一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高

一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立尝观点和方***，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级***和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国***，热爱社会主义，拥护中国***的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质

一是认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵，增强自己实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性;认真学习党的十七大精神，自觉坚持以党政策方针为指导。

二是加强自我廉洁自律教育和职业道德教育。是否廉洁自律和职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培训后，我理解了要坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出(自百分网，请保留此标记。)发点，通过深入开展全心全意为人民服务的宗旨教育、职业道德教育、思想品德教育，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树

立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。加强“四自”修养，即“自重、自盛自警、自励”，发挥护士的主动精神，在自己内心深处用职业道德标准反盛告诫和激励自己，以便真正培养自己的道德品质。

三是我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室每月一次的业务学习，每周二的晨会，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的每次技术操做考试中，均取得优异的成绩。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

三、努力工作，按时完成工作任务

我先后在icu、呼吸科、综合外科轮转学习。自我感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。过去的一年，我主要在呼吸内科和综合外科工作，而这两个科是临床工作的重点。内科着重观察病情变化，而外科要冷静对待突发事件，比如胸管脱落的紧急处理等，所以外科的节奏要比内科快，工作要比内科忙，琐碎。记得刚去外科时我还不适应，但我不怕，以前没做过的，为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便比较熟悉了外科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。