六年级英语上第二次月考试卷分析（5篇）

第一篇：六年级英语上第二次月考试卷分析

六年级英语第二次月考试卷分析

一、总体情况：

本次考试，六年级共有27名同学参加。总的来说，成绩不理想。有高分93分，但低分人数和不及格的人数多。最低分34分，有7人不及格，平均分为70.15，优秀率为33.3%。

二、试卷分析：

（一）、单词互译。

此题占了20%的比例，是考察学生对单词拼读的情况，部分同学能够拿到16分左右，但也有部分同学仍旧失分过多，掌握地不够扎实。如：artist、collecting，单词没有过关。

（二）、看图、选择正确的句子。

此题占了12%的比例，学生错误率也相对较低。此题考查的是每个单元的主要句型和交际用语，在平时的朗读和对话练习中经常用到，因而做的比较好。

（三）、语音。

此题占了12%的比例，利用所给的音标选择正确的单词。由于对音标的掌握不够扎实，此题的失分率较大。

（四）、用合适的词填空

都是来自于课文中的四会句子和短语，本题错误原因主要在于句首字母未大写、句末没有标点符号，不注意动词的第三人称单数形式。或是根本没有熟背课文中的四会句子，不知所云。这样的学生随着时间的推移，便会掉队，所以要引起教师的注意。

（五）、阅读理解。

此题是一段对话阅读，内容是课本中学到的相关知识，只要认真读，90%以上的学生应该能读懂，但由于个别学生粗心大意，在没有看清句意的基础上做选择，选错的还是很多。

（六）、书面表达。

此题占了13%的比例，学生以前接触不多，失分较多。有些学生不知道如何写小短文，而且写得句子没有一个是正确的。

以上几点是我对本次月考做出的分析。经过分析，使我了解到了自己在教学工作中的不足，通过此次反思，希望能更好的促进我以后的教学工作。

三、措施：

1、加强英语实际应用能力的练习，多听并用英语交流与日常生活相关的话题。

2、多做与时态相关的练习题，通过不同形式的习题加强、加深对不同时态的记忆与理解。

3、加大单词和句型的练习和应用的力度。从语音、语法、单词、句型等多方面针对学生的不同层次进行不同程度的练习。

4、加强对后进生的辅导力度，以提高学生的英语水平。

第二篇：七年级生物上第二次月考试卷分析

七年级生物第二次月考试卷分析

本学期第二次月考已经结束，现将考试情况做如下分析：

一、基本情况：

本次月考试卷共有三个大题，考试内容为第二章、第三章、第四章，和第五章.最高分90分，最低分25分，全年级参考人数112人，平均分

，及格率%，优秀率%。

此次考试包括选择题、判断题和探究题。题型难易适当，符合新课程考核要求，且试题涉及的内容广泛，有课本内的，也涉及到课本外的知识。主要考查学生的观察能力、分析能力、综合能力及语言表达能力。

二、试卷结构及试题赋分

1、试卷的试题难易比为7：2：1

2、基础知识和基础技能考题内容占75% 左右。

3、第一大题为基础部分，第二大题为基础知识第三大题为探究能力和综合能力部分。

4、试卷结构较合理，难度适中，既考核学生对生物基础知识和基本技能的掌握，同时也考查评价了学生的情感、态度、价值观及学生的综合应用能力，符合七年级学生的认知规律和能力梯度。

三、根据阅卷及考生成绩情况分析：

第一大题单选题40分，第二大题判断题20分，考察基本概念和知识技能及学生身边生活经验知识，第三大题实验探究题，学生得分率不高。学生对课本知识要认知的基础知识掌握不牢，学生把生物知识应用到生活经验上的能力较差。

四、对今后教学的反思

1、教师要在平时多用教法激发学生学习生物的兴趣，要重视“双基知识”，即基础知识和基本技能还要加强。

2、教师在教学中多和学生交流合作，把书本知识和生活经验多联系，要重视培养学生收集资料归纳分析能力，训练语言表达能力。

3、教师注要重课本基础知识点的教学，做好填空题型。注重培养学生的实验探究能力和应用知识的能力。

4、学生的错别字较多，教师要加强文字的书写，尤其是一些概念或名称中不经常使用的文字的书写。

5、教师在生物教学中要多重视过程教学及实验教学，把平时的形成性评价做到实处，分组实验及实验习题要做认真，实验报告都要认真填写。养成学生观察事物的习性及分析归纳能力，培养创新思维的能力，使教学水平更上一层楼。

罕井初级中学

郭亚莉

第三篇：六年级英语月考试卷分析

六年级下第一次月考试卷分析

李晓凯

一、整体分析

这次英语月考试卷注重对学生基础知识掌握情况的检查，难易适中，基本能考查出六年级学生英语的真实水平。知识覆盖广，重点、难点突出，充分体现了以发展学生为目标的特点，以学生的全面发展为出发点，既有利于准确考查学生对知识掌握情况，又有利于引导小学英语教学。

二、各题型分析

本套试卷只有笔试一个部分，第一题找出不同类的单词，一共十个小题，没有一份全对的答卷，其中出错最多的是longer, taller, stronger选出不同的一个，需要对其用法掌握透彻才能做对。第二题按要求写单词，考察单词基本变型，基础扎实的同学能全对，仍有学生简单的页出错，其中现在分词这个语法概念平时涉及较少，导致学生失分是我的疏忽。第三题、第五题和第七题补全对话难度较小，都是常见的对话句型，答题状况较好。第四题单项选择失分的同学比较多，对于教学中的细节应细之又细，反复强调估计就不会出现这么多丢分的题。另外还应培养学生的应变能力，让他们能够根据学习过的内容自己考虑没有见过的题型，要做到举一反三。第八题，读对话，将句子补充完整。此题失分较多，有80%的学生都几乎没有全对，这是对重点句型不熟记以及拼写粗心的缘故。第九题情景会话不是很

难，但是有部分同学审题粗心导致失分。最后一题，阅读理解，分两部分，一是根据短文，判断正误，考察学生基本阅读及筛选信息的能力，失分原因还是审题和粗心；二是根据短文回答问题，失分原因在于对于特殊疑问句和一般疑问句的问答规律不熟练，答题不规范，出现动词和代词使用的错误，需要加强指导。

三、对今后教学的几点思考

1、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，增强上课技能，提高教学质量，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。课后要布置一定量的家庭作业，做到字不离手，句不离口，教师要将检查和督促跟到位，使家庭作业具有实效性。

2、注重培养学生学习英语的兴趣。教师要再班内努力营造竞争向上的学习风气，要关注中等生和学困生，课堂上多给他们一些机会，多提问，多鼓励，对他们的点滴进步及时表扬，增强他们学习英语的兴趣。

3、注重学法的指导，帮助学生发现一些单词的规律，比如可以从读音上归纳，拼写上归纳。努力提高学生的学习力、记忆力和想象力，创设情景让学生在愉悦的环境中提高学习英语的兴趣。

4、给学生一个完整的知识体系，便于学生回家的复习。每课归纳重点句子，词组、语法和每单元整体总结，明确学生需要背诵的内容。学完每一个模块后进行一次小检测，然后查缺补漏。

5、注意分层教学。优等生以赛代练，后进生需要“开小灶”。首先，为学生加油，鼓励他们“尽最大的努力、留最小的遗憾”；其次，通过单独辅导，查漏补缺，在教师的帮助下，横向和自己比，纵向和整体比，逐渐跟上整体学习步伐，不求立即缩短差距，但求不把距离拉大。

6、抓好早读质量，学生在背诵方面采取小组长监督，教师抽查、等方法相结合，要做到，抓住个体，切实把背诵落到实处。

第四篇：第一次月考英语试卷分析六年级

第一次月考英语试卷分析

（六年级）

一、试卷分析。

本次考试所采用的试卷比以往的试卷难度要高，但试卷上的试题都紧扣课本重点知识，没有超范围题型。试卷所出题型也紧跟课本进度。但有两道题题型有误。

二、学生答题情况分析。

六年级的学生这次考试班级总分为569，均分为71.12.及格人数为7，及格率为87.5%。优生人数为1，优生率为12.5%。学生的成绩在90—-100分之间的有1人，80分以上的有3人，70——80分之间的有1人。60分以上的有2人，不及格的有1人.从学生的分数上看，学生这次成绩有所下滑，优生数少。从学生的试卷上来看，听力部分总分40，班均分为32.5.笔试部分总分为60，班均分为38.625.笔试部分学生的能力要差一些。

三、试卷中存在的问题分析。

1、平时听力训练的少，磁带里的发音与老师教的发音有差异，语速、语调也有所不同，学生不能准确辨别。

2、为了赶进度，学生忽略了对单词的记忆，因此在单词书写和辨别上就失分严重。

3、学生对句子的组合能力差，总容易形成思维定势，不能按英语的思维去组合句子。

4、学生书写能力差，语法、句型乱用一通，单词不能正确书写，导致失分严重。

四、今后的措施。

1、早读时间抽时间训练学生的听力。

2、平时多注重让学生积累记忆单词，在拓展阅读的同时，加强掌握大纲要求所记单词。

3、平时多训练学生书写，注重句型的重组，各种词汇和状语的位置，时态的选用。

4、多训练学生做题，提高做题技巧，争取小考取得优异成绩。

第五篇：人教版九年级语文上第二次月考试卷,答题卡,答案

7．综合知识运用。（6分）九年级语文（上）第二次月考试题卷

（时间：120分钟满分：100分）

班级：学号：姓名：

一、基础知识积累与运用(20分)

1．下列加点字注音全都正确的一项是()（2分）

A.一抔黄土(p6u)桑梓(zǐ)恣睢(suī)褴褛（kān）B．热忱(chãn)抽噎（yē）布衾(cēn)、阴晦(huì)C．星宿(xiù)拮据(jū)匿名(nì)妖娆(ráo)D．谮害（zân）龟裂(guī)栈桥(zhàn)脚踝(lu6)2．下列词语书写有误的一项是()（2分）

A．凭掉天赋重蹈复辙B．深邃睿智恪尽职守C．狡黠慨叹根深蒂固D．斟酌恢弘恃才放旷3．下列加点的成语使用不恰当的一项是()（2分）A．我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

B．他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。C．上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。

D．日本文部省别具匠心地一再修改历史教科书，掩盖其战争的罪行。

4．下列没有语病的一句是()（2分）

A．校长、副校长和其他学校领导都参加了本届校园文化艺术节的开幕式。B．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。C．这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊！D．这件事情我们一定要搞它个一清二楚。

5.下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是()（2分）

A.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。(比喻，生动形象地写出了杨二嫂的体型，突出了“瘦”。)B.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。）

C.胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!（夸张，活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸，揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。）

D.这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。(反复，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。)6．古诗词名句默写（共4分）(1)（晏殊《破阵子>》）(2)（温庭筠《商山早行 >》）(3)田家少闲月，________________(4)浊酒一杯家万里。（范仲淹《渔家傲秋思》(5)陆游在《卜算子咏梅》中“”一句表现了诗人高洁的品质、坚贞的性格。(6)苏轼的《江城子密州出猎》抒写主人公愿意效法武将魏尚，戍边杀敌的渴望的诗句是：，？

(7)当任命一个人来挽救局面时，人们常引用《出师表》中的一句名言：(8)大雁这种候鸟，因其迁徙的生活习性，常被诗人融人诗中以寄托情思。请你写出连续两句含有大雁的诗句

（1）写一段话介绍《水浒传》、《鲁滨孙漂流记》、《繁星·春水》中的其中一部，要求至少用到以下备选词语中的两个备选词语：大气磅礴清纯自然曲折跌宕百折不挠生动逼真栩栩如生情真意切行云流水(2分)

（2）联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。①【演讲台】语文课代表，才女张乐同学首先为本次活动说了几句文采飞扬的开场白。（1分）

②【留言栏】在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。（1分）

③【故事会】请收集一个“名人读书故事”在下面，并简要讲述故事情节。（1分）

④【展览厅】学校在九年级组织了“读《三国》话英雄”的活动。请你帮助小文完成下面内容。（从小说描写的众多人物中任选一个，古典名著单元课本中出现的人物除外）（1分）英雄姓名及故事：

二、文段阅读(40分)

（一）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面8——１２题。（共1０分）

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者③，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。（《吕氏春秋?下贤》）注： ①稷（jì):人名。②乘（shânɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。③骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。④庸：怎么。８、解释下列句中加点的词。（2分）

（1）躬耕于南阳 躬：（2）猥自枉屈猥：

（3）攘除奸凶攘：（4）一日三至而弗得见弗： ９、把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文：

10、诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示？（2分）

11、结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？（２分）

12、请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。（2分）

（二）阅读《我的叔叔于勒》节选文段，完成文后１３——１７题（共1０分）

果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”……

……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。……

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”

等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

13．“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？（2分）

14．“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答）（2分）15．选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。（2分）

16．于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？（2分）

17．文中有一处细节描写：“父亲指着女婿对她使了个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动，试用“父亲”的口吻把它写下来。（2分）(三)阅读文段，完成1８-２１题。(共1１分)

①纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。

②失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比作桥梁。古今中外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。

③春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大的吴国。

④居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次地失败，可他们却毫不气馁，信心十足，不断总结，坚持试验。他们终于成功了，发现了镭，对人类作出了巨大的贡献。

⑤在中国近、现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓言“愈挫愈奋”，最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前赴后继，由弱至强，成长壮大。在共产党领导下，中国人民终于胜利了。

⑥可见，失败并不可怕，把每一次失败都看作新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。

⑦在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂时的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑得最好的。从这个意义上说，失败者同样光荣。

1８.这篇短文的论点是（１分）1９.作者为了论证论点，主要运用的论证方法是，（６分）(1)。(2)(3)。(4)20居里夫妇从失败走向成功的“艰难曲折的过程”是什么（用原文回答）？ 数学家陈景润与居里夫妇一样，也是从失败最终走向成功的。但是不宜把居里夫妇的例子换成陈景润的例子，为什么？(２分)21.在学习和生活上,你是如何看待失败的?请联系实际谈谈、(２分)

（四）阅读说明文语段，完成下面22—27题。（9分）

禽流感究竟是什么?

①禽流感究竟是什么?专家解释，通俗地说，就是禽类的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒

引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症状的传染病，禽类感染后死亡率很高。1997年5月9日，香港一名3岁男童体内分离出一株甲型流感病毒，同年8月确诊为全球首例由A型(H5Nl)禽流感病毒引起的人间病例，至当年底，香港共发生18例确诊病例，其中死亡6例。这也首次证实了H5N1病毒能感染人类，并有很高的致死率。遗憾的是，人类至今尚未研制出相应疫苗。

②禽流感的传染源主要是鸡、鸭，特别是感染了H5Nl病毒的鸡，目前已有证据显示病人也可以成为传染源；在自然条件下，存在于口腔和粪便的禽流感病毒由于受到有机物的保护具有极大的抵抗力，特别是在凉爽和潮湿温和的条件下可存活很长时间，人类直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒都会受到感染。此外，通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。

③人类患上禽流感后，潜伏期一般为7天以内，早期症状与其它流感非常相似，主要表现为发热、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适，部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状，有些患者可见眼结膜炎，体温大多持续在39°C以上，一些患者胸部x线还会显示单侧或双侧肺炎，少数患者伴胸腔积液。大多数患者治愈后良好，病程短，恢复快，且不留后遗症，但少数患者特别是年龄较大、治疗过迟的患者病情会迅速发展成急性肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾衰竭、败血症休克及Reye综合症等多种并发症而死亡。专家建议，病人一旦出现以上症状应该及时就医，一旦被怀疑为H5N1病毒感染，应马上住院隔离并报告疫情，防止病情恶化和传染扩散。

④由于没有相应疫苗，而冬春季节又是急性呼吸道疾病的高发期，专家提醒市民，健康的生活方式对预防疾病非常重要。市民平时应加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累，不吸烟；发现疫情时，应尽量避免与禽类接触，对鸡肉等食物应彻底煮熟；保持室内空气流通，尽量少去空气不流通的场所，注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。此外，禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂，热及紫外线均敏感，56°C加热30分钟，60°C加热10分钟，70°C加热数分钟，阳光直射40--48小时以及使用常用消毒药均可使该病毒灭亡。22.本文说明了禽流感的哪些内容?(2分)23.第①段中“这”指代的内容是什么?(1分)

24．第③段中画曲线词语“一般”主要“有什么表达作用?(1分)25.选文运用设问作标题有什么好处?(1分)

26．第①段中画直线的句子运用了什么说明方法?意在说明什么?(2分)

27．近两年，非典和禽流感给我们的生活造成了不良影响。有人说，这与人类的生活习惯和对自然界的破坏有很大关系，你同意这种观点吗?说说你的理由。(2分)

三、作文(40分)从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务：

题一：水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻，是百折不挠的探索；执着是热情的投入，是无私的付出。我们执着于自然探索，执着于友爱亲情，执着于兴趣爱好，执着于理想追求......人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽。

请以”执着“为话题，题目自拟，写一篇600字以上的文章。文体不限。

题二：岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬„„我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请以“十六岁，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。②写一篇600字左右的记叙文

（二）阅读《我的叔叔于勒》节选文段，完成文后13——17题（共1０分）

（时间：120分钟满分：100分）

13.（2分）答：

班级：学号：姓名：

14.（2分）答：

一、基础知识积累与运用(20分)

15.（2分）答：16.（2分）答：

九年级语文（上）第二次月考答题卷

6．古诗词名句默写（共4分）

（1）（0.5分）（2）（0.5分）（3）（0.5分）（4）（0.5分）（5）（0.5分）（6）（0.5分）（7）（0.5分）（8）（0.5分）7．综合知识运用。（6分）

（1）（2分）答：（2）①（1分）答：②（1分）答：③（1分）答：④（1分）答：

二、文段阅读(40分)

（一）８、解释下列句中加点的词。（2分）

（1）躬：（2）猥：（3）攘：（4）弗：９、把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文：

10、（2分）答：

11、（2分）答：

12、（2分）答：

17.（2分）答：(三)阅读文段，完成18-21题。(共11分)18.这篇短文的论点是（１分）答：19本文主要运用的论证方法是和言概括所用的论据。（６分）

（1分）（1分）（1分）

（1分）20.(２分)答：21.(２分)答：

（四）阅读说明文语段，完成下面22—27题。（9分）22.（2 分）答：23.（1分）答：24.（1分）答：25.（1分）答：26.（2分）答：27.（2分）答：

三、作文(40分)

九年级第二次月考答案 1．C（A项，“褴”读“lan”；B项，“衾”读“qin”；D项，“龟”读“jun”，“踝”读“huai”）2．A（A中“凭掉”为“凭吊”，“复辙”为“覆辙”。）3．D（此句原意是要贬斥日本的歪曲历史的行为，为贬义，而“别具匠心”为褒义（指精巧的构思别具独创性），用在这里显然不合适，建议改为“别有用心”（指另有不可告人的动机、企图）。）

4.D5.A6叶底黄鹂一两声客行悲故乡五月人倍忙燕然未勒归无计 零落尘泥碾作尘只有香如故

26、举例子、列数字；H5N1病毒能感染人类，并有很高的致死率。27．略

持节云中，何日遣冯唐受任于败军之际奉命于危难之间 征蓬出汉塞，归雁入胡天7．（1）示例：《水浒传》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷。小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧为一部优秀的古典长篇小说（2）（1）围绕主题来谈，有文采即可。（2）书籍是心灵的良药。/理想的书籍是智慧的钥匙。（3）“韦编三绝” ：孔丘花了很大的精力把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。（4）、关公败走麦城、水淹七军、诸葛亮摆八卦阵、唱空城计 8（1）躬：亲自。（2猥：这里是降低身份的意思。3攘：排除，铲除。（4）弗：不，没有。9译文：（只希望）在**中苟且保全生命，（1分）不希求在诸侯中扬名显贵。（1分）10答案提示：从淡泊名利来谈，言之有理即可。

11、要点：1/都是帝王（身居高位）2/都是求贤若渴；3/都不惜降低身份，亲自去拜访。

12、内容:情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。（言之有理即可。）形式：结构清晰，语言朴素，情感真挚，中心明确

13．“好心的于勒”“一个有办法的人”→“流氓”她是一个嫌贫爱富、精明、刻薄、自私的人。14．出发时“我们感到快活而骄傲”；后来“大家都不再说话”。15．出发时景色的美丽“一片平静的好似绿色大理石桌面的海上”，衬托出菲利普一家旅游时的好心情；第二处景物描写说哲尔赛岛仿佛是“一片紫色的阴影”，突出了菲利普一家遇到于勒之后糟糕的心情。16．表明于勒对这些小费很在乎，更突出了他现在的经济状况极差，穷困潦倒。18只有不拍失败，才能取得事业的成功 19．举例论证、道理论证

（1）越王勾践战胜了强大的吴国。

（2）居里夫妇，提取新元素的实验过程。

（3）孙中山先生实践了自己的誓言”愈挫愈奋“，最终推翻了清政府；（4）中国共产党人前赴后继，在共产党领导下，中国人民终于胜利了。

20、虽然一次又一次地失败，却毫不气馁，信心十足，不断总结，坚持试验。终于成功了。举居里夫妇的例子是从”古今中外“的”外“的角度来议论的，若换陈景润的例子就缺少”外“的例子，论证就不严密了。21.略

（四）（禽流感）

22、本文主要说明了禽流感的定义、传播途径、症状、预防等内容。

23、”自1997年5月9日至当年底，香港共发生18例确诊病例，其中死亡6例“．

24、这些词语运用得十分准确：”一般“表示通常情况下，但并不排除特殊性；”主要"强调了事物的范围，体现出说明文用词的科学性、严密性．

25、引起读者注意、思考和阅读兴趣．