个人成长计划书

第一篇：个人成长计划书

个人成长计划书

班级： 学号： 姓名：

个人成长计划书

时间过的很快，转眼我已经成为一名大连工业大学的学生一年多了。在这期间，结识了许多新的老师和同学，我深感荣幸。然而，作为一名大学生，我在高兴的同时也感到了身上的压力。作为大二学生的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。为了使自己能不断地成长，让自己的工作学习水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展的经验和方法，结合学校的理念，我将在今后的学习中，更加完善自己。

一、自我剖析

本人的个性比较随和，和同学相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。有人说，人生百态；也有人说，人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种，又是如何的漫长，迈出人生的第一步，翻开人生的第一页，都至关重要，作为一名学生，我深深知道，自己的一言一行都可能影响自己今后的一生。用真心、真诚、真语去面对人生路上的一切。

二、自身优缺点

个性随和，从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：对家庭、朋友、同学的依赖程度高，自理能力较差。在今后的学习工作中，应会得到明显改善；其次是个人基本功的扎实与提高。

三、个人发展计划

根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：

1、学业方面：认真学习理解新知识，掌握自己学习学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的学习方法；勤于反思，在总结经验中完善自我；基本功方面不间断地练习提高。

2、本学年度个人成长目标：认真完成各科学习工作，与同学搞好关系。

3、日常生活方面：认真做好学校各项日常工作，继续培养各方面良好习惯的。

四、具体措施：

1、专业水平的提高。

（1）学习理论，在理性认识中丰富自我。

认真阅读、钻研新教材，新课标，研究学习方法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的学习能力。

每学期读一本明著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》、《山东教育》、《中国教育报》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的学习工作都具有指导意义。

（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

坚持认真听课，获得自我发展。通过课堂听课，与老师进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

2、日常学习的扎实与提升

精心预习；细心完成每一次作业，杜绝错题、漏题现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求作业的书写要认真、规范，要及时做好错题记录。有预习、不迟到、不影响老师上课情绪、不提早下课、不逃课等；尤其要多关注薄弱科，本学期采用此方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。

学会思考问题，积极把先进的学习理念转化为学习的行为等，从反思中提升学习研究水平。每节课后，把自己在学习实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

4、练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、简笔画、普通话”是学生的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响其他同学。

5、利用信息技术手段辅助学习

充分利用网络优势，学习新思想，掌握新方式，运用新理论，提高学习效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

在今后的学习中我会严格要求自己，作为物流113的一员，我会争做一名老师省心、家长放心、同学喜欢的学生。

第二篇：个人成长计划书

个人成长计划书

姓名：仓军

所在学校：新桥中学所在部门：音乐组

我是一名青年教师，刚刚来到新的工作岗位，在工作和教学上都没有丰富的经验，在未来的时间里不断的充实自己，不断进步是我最大的目标。

教育成长目标：认真学习，吸收精髓，补充能量，提升内涵，做一个成熟、有善

心、有感恩心的合格教师。

专业成长目标：以最大的热情和责任心对待学生，真正以他们的前途、人生发展

方向为出发点，认真贯彻学校的要求和要求。本人争取在规定的评级时间内评上教坛新秀。

学习成长计划：

1、坚持自己的阅读习惯，坚持每周读书三次，写随笔。

2、坚持新课标的要求对课堂教学的研究和实践，多听多学，给自己充电。

3、争取在市级以上教育期刊上发表论文。

4、形成自己的独特教学风格，成为一个有特点的老师。

自身现况分析：从2007年毕业以来，我一直坚持自己的理想，能够做一位合格的教师，现在我实现了自己的理想。在教育教学工作中，我能积极的学习老教师的长处，学习现代教育教学理论，结合自己的工

作实践，开展讨论、评课等交流活动，基本形成了自己的教学风

格。但是随着对新课改的仔细研读，在我的课堂还存在着许多不

足，这需要我不断地反思、总结、归纳。当然我还是竭尽全力做

好自己教育教学工作，不足之处积极地去锻炼提高，未来路还很

长但是时间很紧，我要迅速成长。

成长途径分析：

1、认真备课。备课是一堂课能否上好的前提，所以备课的时候

要加强加强备课的科学性、创新性、有效性。在了解班级学

生情况的前提下，选择适合学生的教学方法。

2、认真上课。是最重要的教学环节。课标要求上课应以学生为

主体充分发挥它们的主动性。而教师要为学生做一个合格的学习的主导和引领者，提高课堂效率。在教学中体现音乐的审美体现为核心，使学生学习内容生动有趣，丰富多彩，引

导学生主动参与音乐实践活动，教学中尊重尊重个体的不同。

提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维。为学生学习

音乐享受音乐奠定好的基础。在扎实教授学生技能的基础上，能灵活的运用一些新颖的教法。

3、及时反思：反思是我们不断进步的有效途径，在上完每一节

课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，认真总结才能够真正的提高自己的教学

能力。对将在课上所遇到的问题和失误及时写下来，从主观

和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，在以后的教

学中引以为鉴。

4、学习提高：熟练的掌握教材中应用的音乐技能。在教学中

立求做到设计科学、分段合理、组织严密、方法有效、处理

得当。在课堂上体现出教与学的因素。做好音乐课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生的表要表现能力和审美能力。

同时讲好每学期的师徒汇报课。练好音乐基本功，拓展音乐

知识，练好音乐技能。在教学中要有意识的与学生沟通，借

助学生熟悉的实际生活重的具体事例激发学生的学习音乐的兴趣。

5、理论丰富：运用大量丰富的理论知识武装自己，制定自己的读书计划，规划好学习交流时间，每学年读一到两本教育书

籍，真正做到“胸中有墨水”。

6、全面提高专业素质

（1）、多听课，通过课堂听课学习别人的长处，取长补短。

（2）、多创新，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探

索中达到共同进步，让自己与新课程同成长。

（3）、多反思，在总结经验中完善自我。

（4）、多写，认真阅读教育名著，即时随笔。

（5）、多参加各种课题研究学习、培训及教研活动，提升自

己的知识水平。

（6）、多利用多媒体优势，更加形象、直观的上课，效果会

更好。（前提是节省教育资源）

（7）、坚持教学相长的原则，在自评互评中获得自我发展。

以上是我一些不成熟的想法和计划，在以后的工作和学习的日子里我会一如既往的遵照执行，让自己更上一个台阶，成为一个合格新中人！

第三篇：个人成长计划书

个人成长计划书

姓名：郑玖燕

所在学校：马桥中学

所在部门：理化组

我是一名青年教师，刚刚来到新的工作岗位，在工作和教学上都没有丰富的经验，在未来的时间里不断的充实自己，不断进步是我最大的目标。

教育成长目标：认真学习，吸收精髓，补充能量，提升内涵，做一个成熟、有善

心、有感恩心的合格教师。

专业成长目标：以最大的热情和责任心对待学生，真正以他们的前途、人生发展

方向为出发点，认真贯彻学校的要求和要求。本人争取在规定的评级时间内评上教坛新秀。

学习成长计划：

1、坚持自己的阅读习惯，坚持每周读书三次，写随笔。

2、坚持新课标的要求对课堂教学的研究和实践，多听多学，给

自己充电。

3、形成自己的独特教学风格，成为一个有特点的老师。

自身现况分析：从2009年毕业以来，我一直坚持自己的理想，能够做一位合格的教师，现在我实现了自己的理想。在教育教学工作中，我能积

极的学习老教师的长处，学习现代教育教学理论，结合自己的工

作实践，开展讨论、评课等交流活动，基本形成了自己的教学风

格。但是随着对新课改的仔细研读，在我的课堂还存在着许多不

足，这需要我不断地反思、总结、归纳。当然我还是竭尽全力做

好自己教育教学工作，不足之处积极地去锻炼提高，未来路还很

长但是时间很紧，我要迅速成长。

成长途径分析：

1、认真备课。备课是一堂课能否上好的前提，所以备课的时候

要加强备课的科学性、创新性、有效性。在了解班级学生情

况的前提下，选择适合学生的教学方法。

2、认真上课。这是最重要的教学环节。课标要求上课应以学生

为主体充分发挥它们的主动性。而教师要为学生做一个合格的学习的主导和引领者，提高课堂效率。

3、及时反思：反思是我们不断进步的有效途径，在上完每一节

课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，认真总结才能够真正的提高自己的教学

能力。对将在课上所遇到的问题和失误及时写下来，从主观

和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，在以后的教

学中引以为鉴。

4、学习提高：熟练的掌握教材中的技能。在教学中立求做到

设计科学、分段合理、组织严密、方法有效、处理得当。在课堂上体现出教与学的因素。在教学中要有意识的与学生沟

通，借助学生熟悉的实际生活中的具体事例激发学生的学习

物理的兴趣。

5、理论丰富：运用大量丰富的理论知识武装自己，制定自己的读书计划，规划好学习交流时间，每学年读一到两本教育书

籍，真正做到“胸中有墨水”。

6、全面提高专业素质

（1）、多听课，通过课堂听课学习别人的长处，取长补短。

（2）、多创新，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探

索中达到共同进步，让自己与新课程同成长。

（3）、多反思，在总结经验中完善自我。

（4）、多写，认真阅读教育名著，即时随笔。

（5）、多参加各种课题研究学习、培训及教研活动，提升自

己的知识水平。

（6）、多利用多媒体优势，更加形象、直观的上课，效果会

更好。

（7）、坚持教学相长的原则，在自评互评中获得自我发展。

以上是我一些不成熟的想法和计划，在以后的工作和学习的日子里我会一如既往的遵照执行，让自己更上一个台阶，成为一个合格的教师！

第四篇：教师个人成长计划书

教师成长目标暨个人成长计划

（2009-2012年）

教师个人基本情况

教师姓名：xxx出生日期：年月学科：

学段：初中任现职情况：中学一级教师现学历：大学本科 具备何种教师资格：高级中学教师

参加继续教育情况：第三周期继续教育

普通话水平：一级乙等

计算机水平：高级

个人三年（2009-2012年）成长计划

总体目标：

阶段性目标：

教师本人签字：xxx

教师个人成长记录及阶段性成效记载

（2009年）

教师个人基本情况

教师姓名：xxx出生日期：年月学科：

学段：初中任现职情况：中学一级教师现学历：大学本科 具备何种教师资格：高级中学教师参加继续教育情况：第三周期继续教育 普通话水平：一级乙等 计算机水平：高级

阶段性成长记录：

本人签字：xxx

年月日

第五篇：个人成长计划书

个人成长规划

当第一次听到有人叫我学姐时，自己突然发现自己已经是一位大二的学生了。在这一年多的时间里，我经历了很多，也成长了很多。这个时候自我剖析很重要，我们需要认真的回顾过去的自己，更好的了解自己认识自己，坚持优点不变，继续改进自身的不足，为确立今后大学生活的目标和计划做好准备。

一、自我剖析

本人的个性比较张扬，和同学相处还算和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。在思想方面，随着课程的向前推进，我逐渐意识到现实与理想间的差别，懂得了如何做为一名大学生，也改变了自己对世界观、人生观、价值观的看法；在学习方面，通过大一一年学习，我逐渐熟悉了大学的学习方式，靠自制进行学习，学习有了自主权；在生活方面，我从小养成独立自主的习惯，在大学生活中还算适应，同学也都很亲切，互相理解，互相帮助，结交了很多朋友；在工作方面，为了从各个方面锻炼自己，我加入了社团和学生会，有时利用课余时间做作兼职积累经验以适应社会。

二、自身优缺点

优点：个性自信张扬，在工作中能积极参与，承担的任务就要积极做到最好；有一定的组织能力，在社团活动中很好的锻炼了自己的人际交往能力；性格坚强，有一定的挫折承受能力。

不足：做事不注重细节，马虎大意；偶尔存在三分钟热度现象，兴趣广泛却没有绝对擅长，对一些事不能从一而终，往往在激情退去后就放任不顾了。

三、个人发展计划

在学习方面：认真学习领会新课程，掌握自己所学的专业课程，善于思考，养成多思多想多写的惯。培养良好的学习习惯，坚持早晚自习，做到课前预习，课后复习，认真完成作业。勤于反思多读书，在总结经验中完善自我。

在生活方面：养成良好的作息习惯，早睡早起。遵守学校规章制度，不使用违章电器。利用课余时间做兼职增长社会经验。和同学和睦相处，结交更多朋友。本学个人成长目标：取得奖学金，通过英语四级考试和国家计算机二级考试，努力成为入党积极分子，积极准备国家导游考试争取得到导游证，在假期期间考取驾驶证。

四、具体措施：

1、认真学习专业课课程，钻研教材，研究学习法，及时作好笔记，提高自己的学习成绩。

2、每天早晨七点半到达教室进行英语学习或专业课程预习。放学后认真完成作业。

3、每学期读三本专业相关书籍，如《卓有成效的管理者》等，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看经济类刊杂志，了解更多经济热点，管理知识。

4、多读新闻，了解当前的时事政治，认真学习党的知识，积极向党靠拢。

大学生活已经过去了四分之一，我会好好珍惜剩下的宝贵时间。在今后的大学生活中，努力学习，负责工作，总结经验，完善自我。以乐观向上的积极心态面对所有的成功与困难，认真对待大学里的每一天。我会继续朝着自己的奋斗目标，不断的前行，为自己加油！