幼儿园学前班百科：怪癖的故事：爱不需要理由

第一篇：幼儿园学前班百科：怪癖的故事：爱不需要理由

同一起跑线幼儿园学前班百科：怪癖的故事：爱不需要理由

同一起跑线作为北京成立时间最早，自编教材最为完善，最专业的婴幼儿早教机构，在教育儿童方面积累了丰富的经验，现在特地整理后与家长分享，希望能对大家有所帮助。

牙牙有个怪癖，每次洗手的时候，趁老师不注意，就把毛巾往马桶里扔。主班毛老师和家长沟通这个问题，没想到妈妈说，在家里也这样，已经一年多了，怎么说怎么惩罚都没用。毛老师和家长聊了很久，还是找不出原因在哪里。但是，老师和家长达成一致，之后对这种情况，对孩子不予以批评和指责，而是以包容为主。

一次手工课上，毛老师带领大家做了一个超级大的纸壳马桶，然后组织大家开始扔毛巾比赛，看谁能把毛巾准确扔进马桶里面，次数多的人获胜，奖品是举着马桶绕教室三圈。

这个游戏可把大家乐high了，牙牙更是high得都快疯起来，毛老师不停变化玩法，大家几乎整整一个上午都在玩这个游戏，开心得不得了。别看牙牙经常扔，但扔得并不准，但是，他很开心很开心。游戏结束后，毛老师把纸壳马桶放在教室一角，跟大家说：“以后大家可以在游戏时间自由玩这个毛巾扔马桶游戏。”

毛老师发现，渐渐地，大家对这个游戏的热度很快就下来了，但牙牙的兴趣一直不减，他总是找小朋友玩这个游戏，偶尔趁老师不注意，也继续跑到后面的厕所里，往真马桶中扔毛巾，老师们就当作看不见。虽然牙牙还扔，但是频率显然比原来小多了。

有一天，牙牙跑来找毛老师：“毛老师，×××把马桶踩扁了！”

毛老师：“那你想怎么办？”

牙牙：“我还想玩。”

毛老师：“那怎么办啊？”

牙牙：“毛老师，你把它修好吧。”

毛老师：“你自己试着修补一下好不好，修不好再来找老师。”

牙牙：“好吧。”

牙牙就自己去修马桶了，还找了小丫一起来帮他，修理一个踩扁的马桶可不容易，当天牙牙花了半个多小时，也没有修好，小丫不耐烦跑去玩了，剩下他自己一个人还坚持修着。

毛老师就跑过去帮他，修着修着，毛老师说：“这破马桶修好了也是破马桶，要不我们把它改成别的东西吧！”牙牙一下子来了兴趣，问毛老师：“改成什么呀？”毛老师问他：“你喜欢什么呢？你喜欢什么我们就改成什么。要不，我看你喜欢踢球，就改成足球吧。”

牙牙举双手同意，两人一起努力，很快就把纸马桶改成一个足球了，还在中间夹了一块毛巾，毛巾的一个角还露出来一点，提着这个角就可以把整个球都提起来了。

牙牙提着这个足球，可真是爱不释手了，马上就呼朋唤友玩去了。

牙牙玩这个纸足球玩了好长一段时间，坏了修修了坏的，毛老师也记不起来玩到什么时候才不爱玩的，只是，毛老师记得很清楚的是，从此后，牙牙再没有往马桶里面扔过毛巾。

很多时候，孩子为什么要这样做，我们是可以找到原因的。找到原因，我们就可以对症下药，帮助生命成长。

但是有些时候，我们会百思不得其解，那也没有关系，只需要我们坚信：虽然我们不知道原因，但是，一定有原因，并且，不管是什么原因，对于这个孩子来说，都是合情合理的，都是至关重要的。

那么，怎么办，也就很清楚了，去多多尊重他、顺应他、满足他，这样，肯定错不了。把握了这个原则，就可以做到无为而无不为，就可以随心所欲不逾矩，创造出种种的方式方法，帮助生命成长。

这样的教育，教育者和被教育者，都是自由而欢畅的。教育的方式看起来千变万化，区别很大，但是，教育的本质和精髓，是无条件的尊重、理解和信任，这个却是从始至终，没有改变也无需改变的。所以，关键不是知道不知道，而是是否愿意去选择尊重、理解和信任。关键在是否愿意把自己的心，放在和孩子的心同样的高度和角度，是否愿意把自己的心，放在和他人的心同样的高度和角度。

我们总是喜欢把孩子的行为分成三六九等，贴上种种标签，好的赞美、强化，坏的否定、纠正(此即为“有分别的爱”)，可是，这所谓的好坏，只是从我们的角度来看，从孩子的角度看呢？

把生命的视角再拉长一点，来看看成年人，每个成年人或多或少，都会有自己的怪癖，你认为你自己的怪癖合理吗？能接受吗？需要别人尊重吗？需要别人干涉吗？需要他人来强行抹掉吗？

我想，答案是不言自明的。每个生命，在骨子里面，在灵魂深处，都是需要他人的尊重、理解和信任；都是需要他人的无分别的爱；都是需要他人从自己的角度来考量问题，来尊重、理解和信任自己。

我们为什么不能把我们所需要的，也给予他人呢？

问题出在哪里呢？

真正的教育，真正的爱，是一件如此简单的事情，但为什么，我们会困难重重呢？

答案也很简单，就是因为，我们从来没有获得过充分的“无分别的爱”。我们一直得到的，是“有分别的爱”。在成人眼里，作为孩子的我们，总是在犯很多错误，总是充满不完美，因此，伴随我们生命的，总是无数的否定、指责、扭曲和变形。显然，“有分别的爱”，借着种种无比崇高和正确的理由，在无尽的岁月的侵袭中，早已经把我们的心灵，冲击得七零八落，毁坏得千疮百孔。我们就这样长大了，我们的心灵伤痕累累，虚弱无力，导致我们除了向外面(向孩子向父母向配偶向朋友向金钱向物质向地位向名声„„)无尽地索要(以弥补虚弱的心灵)外，再也没有多少余力余能给予他人了。

难道我们还希望我们的孩子，我们的子子孙孙，依然过着像我们过去那样的受伤的生活，长大后，依然像我们这样的无法和无能，依然像我们这样的因为心灵上伤痕累累而“虚弱无力”吗？

时代的进步，归根结底，要归到教育的进步上。

我们之所以比我们的父母辈更健康、更幸福、更出色，是因为我们得到了更好的教育。

而要我们的儿孙辈，比我们更健康、更幸福、更出色，也只有一个原因：他们得到的教育，要比我们的更好。所以，请以“无分别的爱”，代替“有分别的爱”吧。你当知晓，给予你最亲爱的孩子最好的东西，不如给予最好的你。遇见拥有无分别的爱的能力的教育者，才是你孩子一生最大的幸运啊。你可以，给予你最亲爱的孩子，这个人生的最大的幸运吗？

林老师寄语：

教育的方式看起来千变万化，区别很大，但是，教育的本质和精髓，是无条件的尊重、理解和信任，这个却是从始至终，没有改变也无需改变的。

把生命的视角再拉长一点，来看看成年人，每个成年人或多或少，都会有自己的怪癖，你认为你自己的怪癖合理吗？能接受吗？需要别人尊重吗？需要别人干涉吗？需要他人来强行抹掉吗？

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“优秀”是一种习惯，要从小培养。《同一起跑线》教育集合了常教中科心理研究所精准培育和国家十二五教师科研基金会重点子课题共同编辑了学前精品教学和学前逻辑思维训练的精品课程。专门为名牌小学输送人才。《同一起跑线》的“灵思儿童思维训练学前班”在北京幼教机构中，连创北京市、区重点小学的最高录取百分比。2009、2010、2011连年重点小学实验班的考试中灵思学员90%学员考入重点小学。在2011年的育民小学超常班的考试中，有24人从近2000名参加考试的儿童中脱颖而出。占全部招生人数的35%。同一起跑线灵思班教学分三种学习方式：全日制学前班，周末（课后）训练班，假期特训班。

第二篇：六年级作文爱不需要理由也没有借口

六年级作文爱不需要理由也没有借口

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的六年级作文爱不需要理由也没有借口，欢迎阅读与收藏。

亲爱的妈妈：

您还好吗？

妈妈，对不起，我亏欠您的实在太多太多了……在我两岁时，您便离开家、离开我，踏上了艰辛的外乡打工之路。辛苦了七八年，总算如愿地把我带到了您的身边。然而，您却没有听到我半句的感谢，甚至还为我操碎了心……三年级时，我跟随您来到了无锡安家落户。这里的一切对我来说都是那么的新奇，那么的充满了诱惑。于是乎，我对学习开始不上心了，开始不自觉了。督促我完成作业都成了您每天最头疼的工作。有时您催急了，而我却依旧漫不经心的写着，然后在您盛怒的气场下，心不甘、情不愿地完成了作业——这项伟大的工程。很难想像，在那段岁月中，如果没有您，我作业的完成情况和学习成绩会是怎样的不堪入目！终于，在您的韧劲作用下，我的心神被拉了回来，成绩也开始慢慢的追了上。，但那时的我还傻傻的认为，成绩上升是我个人的努力，丝毫没有考虑到您的付出，对您还是任性的呼之即来，挥之即去……我和大多数男孩一样，很贪玩。每个周末，趁您上班不在家，我总要在电视前、电脑上泡上好几个小时，计算着您下班到家您的分秒，念瘾还意犹未尽。那时，忙碌幸苦了一天的`您，总会忘记疲惫，跟我较劲，跟我急，您总会在我身旁絮絮叨叨：“作业还没写完就玩？马上就要考试了……”“长时间对着电视和电脑对眼睛不好……”

而我每次都无视您说的话，等我嫌您烦时，就会对您吼几嗓子，以显示我男子汉的底气和浑厚嗓音。吵完后呢？——我戴上了瓶底一样厚的眼镜……上初中后，才开始慢慢的理解了您的爱，心里也生发出许多的感触，但我仍然控制不住自己贪玩的毛病。为此，您的白发也越来越多，您的容颜也比同龄人看起来更苍老许多……步入青春叛逆期后，我更是让您耗尽了心血。您的脾气因此也越来越躁，而原本可以停药的甲亢也更严重了。每天都是边吞咽着各种又苦又涩的药，边陪我赶作业到深夜。我写完作业后坐在床上默默的看书，您一个人便轻悄悄的从我卧室出去，留给我的是您憔悴的背影……半夜，吱吱呀呀的木板床发出的声响中，总夹杂着您轻轻的叹息声。

对此，我深感愧疚！

我曾经好多次想为您做点事，但您的脾气却一发不可收拾，每次都让年轻气盛、受不得一点委屈的我抑制不住自己，又和您吵了起来……您为我付出了全部，而我却无法表达自己对您的感激，可能时机不对，可能自己太羞涩，可能……也许，那么多“可能”都是我寻找的借口而已。但，在这封信中，我没有“借口”，我想告诉您那句沉积在我心中很久的话：“妈妈，我也爱您！”

祝：身体安康，永葆青春，万事如意！

亲爱的妈妈：

您还好吗？

妈妈，对不起，我亏欠您的实在太多太多了……

在我两岁时，您便离开家、离开我，踏上了艰辛的外乡打工之路。辛苦了七八年，总算如愿地把我带到了您的身边。然而，您却没有听到我半句的感谢，甚至还为我操碎了心……

三年级时，我跟随您来到了无锡安家落户。这里的一切对我来说都是那么的新奇，那么的充满了诱惑。于是乎，我对学习开始不上心了，开始不自觉了。督促我完成作业都成了您每天最头疼的工作。有时您催急了，而我却依旧漫不经心的写着，然后在您盛怒的气场下，心不甘、情不愿地完成了作业——这项伟大的工程。很难想像，在那段岁月中，如果没有您，我作业的完成情况和学习成绩会是怎样的不堪入目！终于，在您的韧劲作用下，我的心神被拉了回来，成绩也开始慢慢的追了上。，但那时的我还傻傻的认为，成绩上升是我个人的努力，丝毫没有考虑到您的付出，对您还是任性的呼之即来，挥之即去……

我和大多数男孩一样，很贪玩。每个周末，趁您上班不在家，我总要在电视前、电脑上泡上好几个小时，计算着您下班到家您的分秒，念瘾还意犹未尽。那时，忙碌幸苦了一天的您，总会忘记疲惫，跟我较劲，跟我急，您总会在我身旁絮絮叨叨：“作业还没写完就玩？马上就要考试了……”“长时间对着电视和电脑对眼睛不好……”而我每次都无视您说的话，等我嫌您烦时，就会对您吼几嗓子，以显示我男子汉的底气和浑厚嗓音。吵完后呢？——我戴上了瓶底一样厚的眼镜……

上初中后，才开始慢慢的理解了您的爱，心里也生发出许多的感触，但我仍然控制不住自己贪玩的毛病。为此，您的白发也越来越多，您的容颜也比同龄人看起来更苍老许多……

步入青春叛逆期后，我更是让您耗尽了心血。您的脾气因此也越来越躁，而原本可以停药的甲亢也更严重了。每天都是边吞咽着各种又苦又涩的药，边陪我赶作业到深夜。我写完作业后坐在床上默默的看书，您一个人便轻悄悄的从我卧室出去，留给我的是您憔悴的背影……半夜，吱吱呀呀的木板床发出的声响中，总夹杂着您轻轻的叹息声。

对此，我深感愧疚！

我曾经好多次想为您做点事，但您的脾气却一发不可收拾，每次都让年轻气盛、受不得一点委屈的我抑制不住自己，又和您吵了起来……

您为我付出了全部，而我却无法表达自己对您的感激，可能时机不对，可能自己太羞涩，可能……

也许，那么多“可能”都是我寻找的借口而已。但，在这封信中，我没有“借口”，我想告诉您那句沉积在我心中很久的话：“妈妈，我也爱您！”爱，不需要理由也没有借口

第三篇：幼儿园学前班百科：奥巴马严格教女

同一起跑线幼儿园学前班百科：细数各国首脑育儿经:奥巴马严格教女

同一起跑线作为北京成立时间最早，自编教材最为完善，最专业的婴幼儿早教机构，在教育儿童方面积累了丰富的经验，现在特地整理后与家长分享，希望能对大家有所帮助。

教育子女是一门高深的学问，不少家长为了培养自己的孩子可谓是费劲了心思。普通百姓如此，各国领导人也不例外。有人言传身教，教女儿学好；有人因舐犊情深，不得不将孩子“雪藏”；当然，也有人犯糊涂，竟然把自己的掌上明珠“弄丢”了。

慈父奥巴马严格教女警告女儿莫纹身

美国总统奥巴马一家

美国总统奥巴马有一套独特的“教女高招”。他在上个月接受采访时透露了他应对女儿青春期叛逆的“手段”，即警告女儿如果纹身，那么他和妻子米歇尔也会纹一样的纹身。

奥巴马4月24日接受媒体采访时透露，他和妻子米歇尔曾警告两个女儿，14岁的玛利亚和11岁的萨莎，如果她们决定纹身，那么他们夫妇两人也将在身体同一部位纹上同样的纹身，并且在视频网站YouTube上展示他们的“家庭纹身”。

除了在纹身问题上“言传身教”，奥巴马在生活上对女儿的管理也非常严格。女儿玛利亚在13岁时才拥有手机，而且只准在周末使用；两个女儿都不准在周一到周五期间使用电脑或看电视，除非作业需要；基于安全因素，她们还被禁止开设Facebook账户。

虽然对女儿们严格管教，但奥巴马更是一位慈父。他曾坦言，由于工作原因，他失去了很多陪伴女儿的时光，不是一个“完美”的爸爸。正因如此，他格外关注女儿的成长，并抓住每一个和她们一起活动的机会。他以书信的形式为女儿写书，反映美国年轻一代的教育问题；为了给女儿做出好榜样，戒掉多年的烟瘾；他还是萨莎的篮球队助理教练，亲自指导她球技。日前，奥巴马还透露，两个女儿也给他当起了老师，教他学会了风靡全球的“神曲”《江南style》。

硬汉普京舐犊情深为保家人安全将女儿“雪藏”

普京夫妇与长女玛利亚（左）

俄罗斯总统普京的生活一直富有传奇色彩。不过，普京的家庭生活却神秘莫测，尤其是他的两位千金，外界几乎难睹她们的芳容，更无法探知其真实生活。普京出于安全考虑，一直将这对姐妹“雪藏”。

普京说自己有三个爱着的女人，即夫人柳德米拉、大女儿玛利亚和小女儿叶卡捷琳娜。晚上回来晚了，普京也会先看看女儿们再睡觉。柳德米拉说：“他特别喜欢女儿，像他这样细致的父亲真是不多见。”可自从出任总统以来，普京不断受到恐怖威胁，其中不少针对他的家人。为保护女儿的安全，普京从未让她们在媒体面前露过正脸。这对“姐妹花”一样要完成学业，但却只能在家中接受私人辅导。

尽管付出了比同龄人更高昂的代价，这对姐妹却很能体谅父亲的苦衷。世人面前强势冷漠的普京在她们眼中，可是一位护犊情深、愿意倾听的慈父。普京2006年造访中国嵩山少林寺，据说就纯粹是出于女儿的要求，他的女儿一个喜欢少林武术，一个钟情于中国文化。普京在一次接受采访时透露，他与女儿相处得很好。他还坦承，对女儿并不严厉，只是想把她们培养成独立、自信、有主见的女孩。

2012年俄罗斯大选前，普京再次表示，请媒体不要打扰他的妻子和女儿，“她们既不从政，也不从商。”对于家人能过着平静安稳的平凡生活，普京表示十分欣慰。

糊涂老爸卡梅伦将女儿“弄丢”民众称能理解

卡梅伦夫妇和女儿南希

英国首相卡梅伦在各国领带人中算是数一数二的“糊涂老爸”。就在去年父亲节前几天，卡梅伦和妻子在一家酒吧用餐后，竟把8岁的女儿“弄丢”了。

原来，卡梅伦夫妇当天从酒吧离开时，8岁的女儿南希正在酒吧的洗手间里。由于夫妻俩分乘两辆车，都以为孩子在对方的车上，就这样阴差阳错的把女儿落在酒吧，直到回到家才发现女儿不见了。焦急万分的卡梅伦赶紧致电酒吧，被告知南希还安全地待在那里，才松了一口气，驱车将女儿接回。

尽管发生了这样的乌龙事件，首相夫妇还是得到大多数英国民众的理解，许多民众表示，自己也曾有过把孩子落在超市、公司、杂货铺甚至洗衣房的经历。不管是谁，在照顾数个孩子的时候都会犯迷糊的。

卡梅伦夫妇现在有三个孩子。2002年长子伊万出生，但因患脑瘫和癫痫于2009年夭折。最小的女儿2010年8月在卡梅伦任上出生，卡梅伦也成为英国首个任内休“产假”的首相。

小布什为女儿操碎心称管教女儿比打仗难

美国前总统小布什的双胞胎女儿

自2001年9月11日后，美国前总统小布什的任期就再没能和战争撇清关系。在很长一段时间，这位前总统还在自己家中进行着“小范围”的战争，且连连败退，对垒的对象正是他的双胞胎女儿芭芭拉和詹娜。

在小布什当年的就职典礼上，姐妹俩歪着身子站在庄严宣誓的父亲身后，老布什夫人不停用手指戳两个孙女的后背，让她们挺起脊梁，这个动作被无数媒体的镜头捕捉下来，成为举国的笑料。除此之外，姐妹俩在成长过程中一直麻烦不断，经常成为各大媒体头条。最让布什头疼的，是两个女儿对酒精的迷恋，尤其是性格奔放的小女儿詹娜，多次因酗酒受到警方“关照”。

面对两个“劣迹斑斑”的女儿，布什当年曾在家中召开一次“家庭峰会”。在会上，长辈们从多个角度对姐妹俩进行全方位批评。但不久后，姐妹二人又再次现身酒吧。据说，布什得知后无奈表示，“我打过仗，也养了一对双胞胎，但如果要我挑，我宁可选择上战场。”

现如今，两位前第一千金早已长大成人，不再是只会闹出酗酒新闻的“不良少女”了。詹娜目前是美国全国广播公司的晨间新闻节目记者，并于今年4月生下了女儿。

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“优秀”是一种习惯，要从小培养。《同一起跑线》教育集合了常教中科心理研究所精准培育和国家十二五教师科研基金会重点子课题共同编辑了学前精品教学和学前逻辑思维训练的精品课程。专门为名牌小学输送人才。《同一起跑线》的“灵思儿童思维训练学前班”在北京幼教机构中，连创北京市、区重点小学的最高录取百分比。2009、2010、2011连年重点小学实验班的考试中灵思学员90%学员考入重点小学。在2011年的育民小学超常班的考试中，有24人从近2000名参加考试的儿童中脱颖而出。占全部招生人数的35%。同一起跑线灵思班教学分三种学习方式：全日制学前班，周末（课后）训练班，假期特训班。

第四篇：幼儿园学前班百科：孩子自信心的11大“杀手”

同一起跑线幼儿园学前班百科：孩子自信心的11大“杀手”

同一起跑线作为北京成立时间最早，自编教材最为完善，最专业的婴幼儿早教机构，在教育儿童方面积累了丰富的经验，现在特地整理后与家长分享，希望能对大家有所帮助。

1.父母为孩子设立不适当的目标

孩子成长的速度不是一致的，有的孩子从小一直遥遥领先，有的孩子则在某个阶段受到激发，发展起来了。

所以，当一个孩子基础没有打好，能力没有开发出来时，突然给他设定过高的目标，父母逼着，尤其是小学的孩子对他自己能力的了解几乎是一无所知。他不知道自己的能力有多大，也不知道什么叫准备，什么叫操练。

比较负责的教师会告诉孩子这个需要练习，怎么练，练多少遍。假如说没有遇到好老师，他不知道怎么操练，这时给孩子树立不适当的目标，由于他对自己能力的不自知，他也同意了。你可能给孩子讲：“去年谁的孩子都做到了„„”孩子相信了，然后他去努力了！然后不能成功，孩子就受挫了！这个孩子会相信自己不行，能力不够！一旦这种失败的感觉存留在孩子的记忆里，以后会在相同情境中自动的调出来。有一些学生在考研究生过程中，每次一到关键时刻就状态异常，导致失败。实际上就是从前失败的感觉在作怪。所以，作为父母，我们一定要保护孩子，不让他们经受不该经受的挫折！

2.没操练却希望卓越表现

家长在看护孩子过程中千万注意不要把自己孩子和别的孩子比。人家孩子可能准备了很多年，因为孩子绝对有互相比较的心理。

我女儿刚上初中时曾经非常沮丧地对我说：老师布置练习题在黑板上还没写完，有的同学就已经做完了，这是对其他孩子多大打击！原来这些孩子参加“化班”、“奥班”早就做过！这本身就给孩子很大压力，你没有操练过，没有积累，家长就要求孩子达到那个标准。这样比较，落在后面是毫无疑问的。

我女儿在小学六年级时，她的很多同学都去参加教中学课程、教竞赛试题的各种补习班。女儿问我的意见时我说：“我认为一个孩子在一个年龄阶段就应该受相应阶段的教育，正常的教育就可以了。”我女儿说：“我想去听听。”我说当然可以。她听了一次，回来就感觉受挫了，对我说：“爸爸我听不懂，他们在讲初二的课程，我根本不明白他们在说什么！”我说：“那就不要去了吗！”“那不行，我不去不是更差了吗！”“你不是没上初中吗，只要你上初中时把课程学好，然后就能学习初二课程，他们现在把初二课程学完了，初二时学什么？我并不想让你成为神童，你正常成长就可以了！正常地读大学，把自己培养成全面发展的人就好了，何必和别人比较这些呢！”这样，上初一时，女儿班上上过“化班”、“奥班”有5、6个孩子，给女儿的压力特别大，我对女儿说：“你一定按自己的适应程度来，不要和人家比，这种比较没有意义。”到一年级下半年，那些孩子泯然于众，以前的优势积累没有了！别的孩子通过正常学习也都学会了。所以，我女儿对我说：“我现在在班上，数学完全没有问题了！”

慢慢让孩子把该学的学完就可以了。我们家长为孩子设立不适当的目标，不懂孩子在同龄人中竞争策略。盲目要求孩子，人家的孩子练了九年的提琴，你都没有练过，去和人家比，这样绝对不行！这样等于我们逼孩子跳过他们无法跳过的坎，最后孩子伤了自信心！

3.没准备就匆忙上阵

做为人生的向导，在孩子参与任何活动之前，你都要告诉他要做什么样的准备工作，生理的准备、心理的准备、物品的准备这些都是你要告诉他的。

否则，孩子挫伤的是他的自信心。

4.失败的阴影，或形成的负面心锚

学打篮球的人会有这样的体验：一旦投了坏球，这种感觉记住了，形成了负面心锚。这种负面心锚，我到大学以后才明白：实际上，你的信念，也就是你投球前看篮的想法决定了你是否击中。你若是感觉进不去，那怎么投都不进！你如果感觉进了，就进了。那你投十球，进五个、六个、甚至八个、九个。这个感觉太重要了！

孩子如果在心中有负面心锚，可能他在做体育运动、舞蹈动作时出现失误，大家开始嘲笑，这种耻辱的感觉他记住了。理智上这件事已经过去了。可是一旦做关键动作时这种感觉就出现了。焦虑、脸红、心跳、没有面子„„这些感觉出现导致动作失衡，最后做坏了，结果大家又是一顿嘲笑。

学习、考试都是这样。比如你到台上讲话，由于没准备好，语无伦次，观众开始嘲笑。你可能特别敏感，把这种感觉记住了，可能导致一辈子都不再上讲台说话，因为一站到台上，你就会心跳，然后语无伦次。这种负面的阴影如果无法去掉，那么终生无法突破。

一个跳高运动员，在他心中他最多能跳过174cm。现在他面对180cm，如果他心中的信念不改变，无论如何训练他都跳不过180cm。他跳过180cm的前提是在他潜意识里相信：我能够跳过180cm!他必须找到跳过180cm的感觉。坚信不移之后，经过训练他才能跳过去。这是突破极限的根本性方法。

人类在突破4分钟跑完一英里时，当时在体育上的一个定论是认为体能极限决定了人没有办法在4分钟内跑完一英里。后来一个美国教练，把4分钟分成四个一分钟。先在1分钟内跑完4/1英里，这是人类的短跑速度可以达到的，通过这个成绩在运动员心中确认，我在能够1分钟内跑完1/4英里。然后，让运动员完成2分钟内跑完2/1英里，然后，3分钟内跑完3/4英里，这些都实现了，当他在脑海认定自己一定能跑过去，最后终于突破了4分钟内跑完1英里。这个运动员突破后，当年就有23个人可以在4分钟内跑完1英里，第二年就有250人可以在4分钟内跑完1英里！

人的局限来自于自己的脑海。如果孩子有过失败的阴影，或者观念中有上限，那么他就无法突破。一个小时记住30个单词对一个孩子来说是很简单的，可是如果他的观念里认为不可能，那么他就真的无法记住。

5.破坏性批评

破坏性批评是说评的矛头指向了人本身。

一个孩子迟到了，家长说：“这么多人在等你！通过这件事，表现出来你是个不负责任的人。

我们都知道，父母是孩子生命中最重要的人，而仅仅因为一次迟到，孩子的“人”被他最在乎的人否定了！

所以说，破坏性批评是孩子自尊心、自信心的最大杀手！

6.拿别的孩子比较

孩子与孩子各有千秋，为什么非要和别的孩子比较呢？我们习惯性拿孩子缺点和别的孩子的优点比较，你认为你在激励孩子，殊不知你伤了孩子的自信心！人是没有可比性的！他就是最好的。卢梭有一句天才的话：“我是上帝独特的创造物，上帝造完我就把模子毁了！”每一个人都是独一无二的！无论拿孩子缺点和别的孩子的优点比，还是拿孩子的优点和别的孩子的缺点比，都是错误的。前者让孩子自卑，后者使孩子自负，不能让他公正地确认自己的价值。

7.消极情绪

孩子被批评了，在班级里或是在家里受伤害了。假如这种消极情绪连续21天，就会形成稳定的情绪状态。他的体内不是分泌良性的激素，而是恶习性的激素，这使孩子身体发育受到极大的限制。

当一个人极端消极时，他看待这个世界的视角就极端消极，世界对他来说就太悲惨了！如果一个孩子每天生活在消极环境中，世界对他来讲就是地狱！他的智力处于萎缩状态无法开发，他的感觉模式完全是从恶性的角度来感受世界。在我们生命中，真正起决定性作用的不是发生了什么事，而是我们怎么看待这些事。父母要教会孩子从良性的角度体会世界。从恶性的角度去体验，这个世界永远都有消极的负面的东西；从积极的角度看，永远都有美好的东西存在，关键是你观察世界的角度。我们父母教孩子看这个世界上不如意处，看别人的缺点，看世界的灾难„„如果一个人把目光盯在这些上，他会有何感受？我们可以设想一下：人在风景中，感觉心旷神怡，心胸开阔；换个场景，在垃圾堆前，你感觉如何？道理完全是一样的。

父母要引发孩子的良性情绪，乐观、向上、快乐、幸福、宁静„„人生来都是追求快乐，逃避痛苦的。如果你的孩子总是从痛苦的角度去感受世界，那他的人生就太悲惨了！

8.身体不健康

身体不健康会导致孩子在与其他孩子互动中，产生技不如人的感觉，也会严重挫伤孩子的自信心，从而可能使孩子找到做不好事情的客观原因。

找到依赖，最后，形成不良的思维模式，变成一个平庸的人。

9.过分保护孩子

过分保护孩子，不让孩子自己实践。自信心的最初建立是因为人感觉他可以做成一点好的事情。如果你不给孩子实践的机会，他拿什么建立自信心呢！

所以，过分保护孩子等于害了孩子。

一个孩子到十几岁时，什么也不会做，为了防止别人看不起，他说他不愿意做。这是从自卑转变成自负。所以我们坚持孩子能做的事情绝对让他自己完成。这一点是牢不可破的。

10.自我价值严重缺乏

孩子在0-3岁时缺乏关爱，他在人前始终无法建立价值感。这时父母需要通过关爱、确认一些行为重新确立自我价值。一个人自我价值如果缺乏到极端就会导致他犯罪。因为他认为自己无价值，所以也认为别人无价值。无价值是对别人进行攻击伤害的前提，这是犯罪心理学上的公理。

当一个人认为自己是有重要价值的，他不可能学坏，因为他会感觉有太多事情要做，他怎么可能去伤害别人呢！当一个人认为人是无价的，能不敬畏生命吗！

11.强迫孩子做事

当人感觉被强迫时，是没有自信可言的。如果孩子感觉被奴役被支配，自信心就受到严重伤害。这是父母直接导致孩子自信心的伤害。

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“优秀”是一种习惯，要从小培养。《同一起跑线》教育集合了常教中科心理研究所精准培育和国家十二五教师科研基金会重点子课题共同编辑了学前精品教学和学前逻辑思维训练的精品课程。专门为名牌小学输送人才。《同一起跑线》的“灵思儿童思维训练学前班”在北京幼教机构中，连创北京市、区重点小学的最高录取百分比。2009、2010、2011连年重点小学实验班的考试中灵思学员90%学员考入重点小学。在2011年的育民小学超常班的考试中，有24人从近2000名参加考试的儿童中脱颖而出。占全部招生人数的35%。同一起跑线灵思班教学分三种学习方式：全日制学前班，周末（课后）训练班，假期特训班。

第五篇：幼儿园学前班百科：亦师亦友的新式亲子关系

同一起跑线幼儿园学前班百科：亦师亦友的新式亲子关系

同一起跑线作为北京成立时间最早，自编教材最为完善，最专业的婴幼儿早教机构，在教育儿童方面积累了丰富的经验，现在特地整理后与家长分享，希望能对大家有所帮助。

朋友型亲子关系

情景一：父母不介意对孩子说“对不起”，每天分享各自遇到的快乐事。

周末，妈妈跟儿子在家看书。

“栋栋，你看，这只小熊多可爱！”还没等儿子反应过来，妈妈又补充一句：“对不起，妈妈打扰你看书了。”

“没关系，我等会就来看你的小熊。”儿子抬起头，表示理解。

5分钟后，妈妈看到儿子合上书本了，才把她刚才觉得好看的小熊递给儿子，两人笑成一团。

讲述人：王艳，媒体从业员儿子栋栋，5岁半

之前看中央台的一个节目，我记得最深刻的，就是主持人在前半部分总结杨澜的育儿心得：如何跟孩子相处？就是和孩子交朋友。短短一句话，却引发我很多感想。

今年3月，我跟儿子做了一个“平等交易”，我们约定，每晚睡前15分钟，大家都交换当日发生的开心事。开始时，都是由我先说，慢慢引导儿子告诉我他在幼儿园发生的事，后来，一到睡觉时间，他就主动倾诉起来。久而久之，我在平等的交谈中，除了知道他每天发生的事，还知道了他的感受和想法。

试问，如果我不是跟儿子交朋友，他又怎么会把自己的真正想法如此详细地告诉我呢？

师长型亲子关系

情景二：父母继续学习，不断充实，才能跟上孩子成长的步伐。

莹莹：妈妈，为什么大象的鼻子可以吸水，但我们的鼻子不可以吸水呀？

妈妈：„„

爸爸：因为大象的鼻子长，我们的鼻子短。

莹莹：那大象怎样吃香蕉的呢？

妈妈：(中气十足地回答)用嘴巴嘛！先用鼻子把香蕉卷起，然后塞进嘴巴。

莹莹：它不用剥皮吗？

爸爸：不用的啦，就这样吃！

莹莹：我也想这样吃，我也想做大象！

爸爸妈妈：„„(真不知道该怎样回答，哭笑不得。)

讲述人：姚志聪，外企策划人员女儿莹莹，4岁

女儿可算是我的半个“老师”，她进幼儿园后经常回家表演诗朗诵，还严肃地指出我们的普通话说得不标准，为了不被女儿嘲笑，我们夫妻俩就一丝不苟地按照儿童读物上的拼音进行强化练习。随着女儿背诵的诗歌不断增多，我们的普通话也越来越标准了。

如果说学习普通话是被迫练习，懂得发散性思维想问题则是主动学习了。三四岁的孩子特别爱发问，而且他们的问题都让成人很难回答得圆满，我回答时既不能蒙，又要用她听得懂的词汇。而且每次回答的答案你得记清楚，因为她随时会用你说过的话”教“回你。

偶像型亲子关系

情景三：平凡的我们只要有比孩子强的地方，就很容易成为他们的偶像，这个一技之长在孩子眼中门槛很低，哪怕只是洗衣服特别干净。

“今天同学都说你帮我做的房子手工最漂亮，妈妈，你最棒！”

“是吗？谢谢你！”

“妈妈，以后我什么都不学，只学你那样做手工。”

“只会做手工不能养活自己的哦。”妈妈说。

“不可能，像妈妈那么棒怎么会养不活自己？”女儿满足地说。

讲述人：谭小文，幼师女儿佳佳，3岁

在儿童的眼里，凡是比他厉害的人，他都称为偶像，所以他们有很多偶像，家长首当其冲，理所当然成为他们的偶像。

我的职业要求我会画画、会做手工、会跳舞，而且在幼儿园里要领导小朋友做游戏，这些都令女儿羡慕得不得了。她时时希望自己能迅速长大，迅速成为一名老师，成为可以统领一群孩子的人。

专家意见

新亲子关系彰显进步

亦师亦友的新式亲子关系正是时代进步的体现，这有利于促进幼儿健康的心理教育，便于从小培养孩子良好的性格。

亦友，体现了平等；亦师，则包含共同学习。因为有了孩子的带动，促进家长的成长，孩子带来的新信息，也是父母要求不断学习的动力。这样相辅相成，对推动亲子共同成长有正面作用。在亦师亦友过程中，父母还需要适时对孩子有一定的约束，让父母的话产生权威。父母可以利用之前建立的“偶像形象”，跟孩子共同订立良好行为习惯的规则，以便长大后能更好地适应社会。

至于在朋友、师长和偶像这三者关系中，父母如何把握好各个度，还要根据孩子的年龄和性格慢慢摸索，不断调整好自己的角色。

如今的年轻父母更倾向于放下爸爸妈妈威严的姿态，跟孩子平等地交往，与孩子共同成长。这样的变化令亲子关系产生微妙的张力，父母在孩子面前扮演的角色亦师、亦友、亦偶像。

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“优秀”是一种习惯，要从小培养。《同一起跑线》教育集合了常教中科心理研究所精准培育和国家十二五教师科研基金会重点子课题共同编辑了学前精品教学和学前逻辑思维训练的精品课程。专门为名牌小学输送人才。《同一起跑线》的“灵思儿童思维训练学前班”在北京幼教机构中，连创北京市、区重点小学的最高录取百分比。2009、2010、2011连年重点小学实验班的考试中灵思学员90%学员考入重点小学。在2011年的育民小学超常班的考试中，有24人从近2000名参加考试的儿童中脱颖而出。占全部招生人数的35%。同一起跑线灵思班教学分三种学习方式：全日制学前班，周末（课后）训练班，假期特训班。