清廉教育在我心中[5篇材料]

第一篇：清廉教育在我心中

清廉教育在我心中

自从懂得“廉”字的含义后，每次看到它，我都会产生一种“仰之弥高”的敬畏。这种敬畏随着年龄的增长、阅历的增多，尤其作为一名担负着继往开来教育重任的教师，更觉得清廉教育在学校的重要性。社会发展靠人才，人才的培养靠学校，学校的教育关乎着人才的健康成长。

学生廉洁教育是一种关乎职业价值观的教育，职业价值是一种特殊的价值。是人的职业生活实践对于人的个人和社会的所具有的作用和意义。不同的职业价值所体现的价值和意义是不同的。在学校里形成的廉洁文化不同于社会的廉洁文化。它是一种基于廉洁理念的文化体系和文化精神，廉洁文化教育既是一个新的研究课题，也是推动社会廉洁教育的重要基础，加强廉洁文化教育是一个复杂的系统工程，也是一项综合性的工作，需要从多方面共同努力。因此，应将清廉教育溶于日常的学校教育之中。在校园里形成以清为荣、一贪为耻的文化氛围，用健康向上、清正廉明的氛围充实师生的精神世界，提升廉洁教育的品味。廉洁进校园是社会发展的使然。古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。如何更好地推进清廉教育的进程呢？我个人认为： 首先良好的校园风尚。

孩子是祖国的未来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁那样的坚定。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚定里，更多的是对老师的执着和无比的信任。孩子是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，也非常重要。他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。现在，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写，生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。在这种环境下，如果不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患。而若想改变这些可能，则离不开我们的勤奋工作，廉洁从教，恪尽职守。因此，如何忠实实践“三个代表”重要思想，更好地做到廉洁从教，是我们每一位老师都需要真心面对、认真思考的问题。

其次、树立清廉教育文化的理念。

营造健康、廉洁的校园文化，利用墙壁文化和橱窗文化，让其形成校园文化的新亮点。不断丰富教师师德的内涵，通过成立教师和学生艺术团，分别组建合唱队、器乐队和健身队来提升师生的人文素养，从而把校园师德教育文化提高到一个新的层面。

我们要通过廉洁教育进校园、进课堂等有效的形式，使我们每一位教师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。亲爱的老师们，孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入教育事业中去！主要教育学生自觉遵守法规和社会道德规范，切实增强反腐倡廉的自觉性。解决学生中可能存在的思想认识问题如廉政与己无关论等，引导学生正确认识廉政问题。主要安排学生学习我们党反腐倡廉的理论与实践、社会主义政治文明建设理论、党风廉政建设和反腐败方面的政策法规以及古今中外的廉政思想和廉政范例等。

有人说在学校提倡清廉教育是否有点为时过早，其实，构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业、每个部门、每个公民的共同努力。廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，从而为社会人才的培养奠下坚硬的基石。

江苏 宿豫

蔡集小学 英 萍

第二篇：为民、务实、清廉教育有感

为民、务实、清廉，是中国共产党对领导干部党风廉政建设要求，也是群众路线教育实践活动的主要内容。

优化发展环境。一是以提高政府行政效能为重点，第三应服务发展大局。营造廉洁高效的政务环境。要扎实推进行政审批制度改革，对行政审批事项要进行再清理，确保在去年基础上再削减20%以上;加快行政审批中心建设，推行跨部门“一站式”联合办公和“全程代办”工作制，为各类投资者开通方便快捷的绿色通道。对重点项目，还要特事特办，急事急办，提供全方位、全天候服务，确保项目建设一路绿灯，无障碍推进。二是以规范行政执法行为为重点，营造文明公正的法制环境。要强化执法队伍建设，把好执法人员的准入关、教育关和考核关;规范涉企收费检查行为和行政处罚行为，杜绝以罚代管现象，消除腐败滋生的温床;加强执法监督，构建全方位、多角度的监督体系，增强执法人员的廉洁自律意识，保障执法工作健康开展。三是以整顿市场经济秩序为重点，营造规范有序的市场环境。要完善社会信用体系，探索建立统一、开放的信用信息平台;以农资、食品、药品等重点领域为突破口，集中开展专项治理活动，维护健康的市场经济秩序。四是以解决热点难点问题为重点，营造和谐稳定的社会环境。要继续深化“三位一体”矛盾纠纷排查调解体系建设，解决群众关心的热点难点问题，维护社会稳定;进一步加强企业周边环境综合治理，完善突发事件应急预案，严厉打击破坏生产经营秩序的敲诈勒索、强行揽工、强买强卖等违法行为，为企业生产营造良好的外部环境。

具有丰富的思想内涵和时代内涵。为民是为政之本，胡锦涛总书记提出的为民、务实、清廉”三方面要求。就是要千方百计的实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益;务实是成事之道，就是指从实际出发，扎扎实实地推进经济社会发展，让更多的发展成果普惠于民;清廉是立身之基，要求每名党员领导干部都要正确行使人民赋予的权力，廉洁从政，勤勉尽责，永葆共产党人的浩然正气。这三方面要求既是人民政府根本宗旨的体现，也是贯彻落实科学发展观、加强政风建设的根本要求。

各级党委、政府深入开展“为民、务实、清廉”主题教育，当前。其根本目的就是要深化广大党员干部对立党为公、执政为民的认识，大兴求真务实之风，增强为人民服务的宗旨意识和党纪政纪法纪观念，增强干净干事，拒腐防变的自觉性，着力解决工作中存在弄虚作假、贪图享受、奢侈浪费、以权谋私、脱离群众等突出问题。这对加强党的作风建设、增强党的执政能力、巩固党的执政地位具有重要意义。对正处于加快发展攻艰阶段的而言，更具有突出的现实意义。每名领导干部都应从维护全县改革、发展、稳定的大局出发，自觉把“为民、务实、清廉”作为行为准则，树立良好的政风行风，为我县实现“乘势而上、率先发展”营造风清气正的良好内部环境。

主要看政府是不是实实在地为民谋利，人民群众看政府。不是全力以赴地加快发展，不是兢兢业业地廉洁勤政。群众关注的这三个方面即是对政府工作的基本要求，也是政府工作的职责所在工作必须紧紧围绕这三个方面来开展。

切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋

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一、要强化宗旨意识。

停留在口头上，全心全意为人民服务是党的一贯宗旨。为民不能停留在表面上。而是要深刻融入到思想和工作的各个层面。

只有心里装着群众、凡事想着群众、一切为了群众，为民就要常怀爱民之心。这是为官和做人最可贵的品质。时刻把群众的冷暖安危挂在心上，才能真正得到群众的支持和拥护。思想上，应坚持把“为官一任、造福一方”作为工作的最高追求，并将其内化为工作的灵魂和信念，自觉地将群众利益作为工作的出发点和落脚点，切实做到民有所呼，有所应，民有所求，有所为。工作中，应严格贯彻党的群众路线，不断加强同群众的血肉联系，主动深入基层、深入群众，听民声、解民情、纳民意、集民智，找准工作的切入点和着力点，不断提高自身的执政能力和领导水平。

县群众的生活水平与发达地区还有很大差距，为民就要善谋富民之策。当前。尤其在广大农村地区，一些群众还仅停留在温饱层面，这就说明我工作还很不扎实，还需要在富民”上投入更大的精力，做更多的文章。应进一步加大财政向三农的倾斜力度，严格落实各项支农、惠农政策，减轻农民负担;积极实施农村剩余劳动力转移培训工程，引导“农民”向“市民”转变，拓宽农民增收渠道;大力推进农业产业化进程，引入产业化重点项目，发展特色农业、绿色农业、现代都市农业，增加农民收入;积极完善相关政策，大力发展民营经济，推进全民创业，特别是对家具、物流等富民产业，应予以重点扶持，从而逐步壮大农村经济实力，改善农民生活水平。

诚心诚意为群众办实事、做好事、解难事。便民利民方面，为民就要多办利民之事。党员领导干部应时刻践行立党为公、执政为民的宗旨。应从细微之处着手，把群众关心的小事做实，把把关系民生的实事做好，把便民利民的好事做优，使群众不断从经济社会发展中得到更多实惠。绝不能以事小而不为，因事难而不为。先后开展的农村公路、自来水、有线电视“村村通”工程，高考期间考生接送工作，之所以受群众的普遍欢迎，皆因那是实实在便民利民举措。为民解难方面，应坚持群众利益无小事原则，对群众反映的每个问题都要认真督办，稳妥解决。今年以来，以“百姓急需、社会难点、历史欠帐”三方面问题为切入点，解决涉及群众切身利益问题上做了大量工作，如投资1500万元建设水厂，解决、两镇高氟水村街的饮水安全问题;投资1500万元实施城区水系疏浚工程，解决城区雨季排水不畅问题等。但这些仍远远不够，当前还应重点抓好以下工作：一是大力完善城乡社保救助体系，扩大养老、医疗、工伤等各类保险覆盖面，提高低保对象补助金发放标准，做到应保尽保;二是深入开展多种形式的扶危济困和送温暖活动，确保全县孤儿全部实行集中供养、集中救学;三是多方筹措资金，解决老师工资多年陈欠问题，四是进一步解决好因项目建设而引发的失地农民补偿安置问题。

务实创新

二、要强化发展意识。真抓实干，扎实推动县域经济又好又快发展。

正处在负重爬坡的关键时期，今年是发展进程中的关键一年。等待观望、消极应付、怕苦畏难，解决不了问题，要实现经济跨越式发展，必须牢固树立“加快发展才是最大务实”理念，进一步解放思想，更新观念，攻坚克难、破解难题上求突破，负重实干、狠抓落实上出成效。针对实际，当前应重点抓好三个方面。

为发展积累后劲。基础设施滞后是制约发展的重要因素。要破解发展瓶颈就必须进行大规模基础投入，1抓基础工作。但在吃饭财政”现有财力下根本不可能实现，这也是困扰多年的老大难”问题。有钱要发展，没钱也要发展。严峻的发展形势要求我必须引入市场机制，拓宽筹资渠道，加快发展步伐。今年新一届政府班子组建后，打破“量入为出”传统工作思路，建立多元投入机制，通过市场运作方式筹集建设资金近2亿元，先后实施了路改造升级，城区绿化、硬化、亮化等八项城乡基础设施工程，随着工程进度的不断推进，城乡面貌已得到初步改观。要彻底改变基础设施滞后的面貌仅靠一两年的投入是远远不够的还必须建立长期稳定的投入运行机制，有计划、有步骤地实施线辅线、线南延、路东延等多项基础设施工程，逐步加以解决。

为发展搭建良好平台。项目建设是永恒的主题。没有项目，2抓园区建设。县域经济就缺少支撑和动力;而没有高标准的工业园区，就缺乏对优势项目的吸附力和承载力。为搭建全市一流的项目承载平台，充分借鉴工业园、工业园的成功开发模式，引入集团和集团两个市场开发主体，对产业园和开发区进行整体市场化开发。预计年内两大园区基础设施投入将突破4亿元，两三年内都将达到九通一平”工业配套标准，为实现“一年打基础，两年见形象，三年上台阶”园区发展目标打下了基础。抓建设的同时，不断加大招商引资力度，积极引入一批符合我县产业发展定位的一大两低三高”型优势项目，为县域经济发展提供有力支撑。目前美国华尔街投资集团总部基地等一批项目已相继落户。

为发展建立顺畅的体制。针对发展中出现的新情况、新问题，3抓体制创新。牢固树立“不唯书、不唯上，一切从发展出发”理念，积极转变观念，创新工作机制，特别是政策执行机制，将执行政策的原则性与实际操作的灵活性紧密结合，千方百计破解发展难题。土地问题上，全力争列省重点项目，并研究整合低效、闲置土地，实施“腾笼换鸟”招商引资问题上，大胆学习借鉴先进经验，坚持放水养鱼，着眼长远发展，实行千万元以上项目税收地方留成部分“免三减三”建项目地方行政事业性收费免收等政策;产业发展问题上，积极申建国家级中心、保持市场现有税费水平三年不变;规划管理上，实行规划审批联席会议制度，并将等重点区域纳入县城统一规划管理，确保了规划执行的权威性、严肃性。

以身作则、率先垂范

三、要强化廉政意识。推动政风行风的不断好转。

作为政府工作的主导者，廉洁勤政是对政府公务人员最基本的行为要求。绝不能仅仅满足于自己不贪污、不腐化，还必须大力营造良好的政风行风，更为关键是还必须明确一点――不发展是腐败，破坏发展，影响大局，贻误工作是最大的腐败!

自觉锤炼党性。始终牢记“两个务必”要求，首先应加强自身修养。时刻提醒自己，不论何时、何地、何种情况下，都要谦虚谨慎，戒骄戒躁，勤俭节约，艰苦奋斗。生活中，应不断强化气节意识，努力提高自身修养，做到生活正派、情趣健康;不断强化公仆意识，秉公用权、廉洁从政，做到清清白白做人、干干净净做官、扎扎实实办事;不断强化自律意识，牢记“不矜细行，必累大德”古训，常修为政之德，常思贪欲之害，做到自重、自省、自警、自励，以良好的道德情操和高尚人格为干部群众作出表率。同时在管好自己的基础上，注意管好亲属和身边工作人员，自觉维护党和政府的良好形象。

建设廉洁政府。一是严格落实党风廉政建设责任制，其次应抓班子带队伍。增强领导干部自律意识，提高防腐拒变能力。工作中，明确要求各位副县长如没有接待任务都要在机关食堂用餐，对社会上的庆典、宴请，无特殊情况一律不准参加。对政府个别部门在工作中暴露出的一些作风问题，及时加以纠正，对因贪污腐败、失职渎职而影响发展大局的予以严肃处理，决不姑息纵容。二是完善政府决策机制，建立重大事项集体决策制度、专家评估和论证制度、决策听证和公示制度，真正做到集思广益，确保决策的科学性和准确性。三是大力推行政务公开，扩大政务公开的范围，完善政务公开的内容、程序、形式和监督保障措施，特别是涉及土地出让、政府采购、公有资产管理和专项资金使用等关键环节，要全程公开、规范操作、透明运行，最大限度地防止暗箱操作和违法违纪问题发生。

第三篇：诚信在我心中教育目的

诚信在我心中

教育目的：通过本次主题活动，使同学们了解什么是诚信，进而认识诚信、反思诚信；认识到诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志，引导学生加强道德修养，树立求真务实，言行一致的诚信形象，倡导文明新风。

活动准备：

1、明确主持人人选；

2、各种节目

3、准备好签名用的笔和长条白布；

活动过程：

一、出旗仪式。

二、主持人发言，宣布活动开始。黑板上面写着（“）（）在我身边”。主持人A：今天我们将要讨论的是关于诚信的话题，可是黑板上的“诚信”两个字却不见了，现在请主持人B为大家把“诚信”补上去。主持人B补上了“诚信”两字。主持人A：黑板上的诚信没有了，我们可以补上去，要是人们心中的诚信没有了，我们要怎样才能将其唤回来呢？主持人（女）：诚信是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了诚信，他的生命就会闪光。主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（男）：诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德，”而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂。主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。六年2班”诚信在我心中"主题班会现在开始。

三、与诚信同行

1、主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？

2、主持人：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面请听故事《成长与责任》请大家鼓掌欢迎。

3、主持人：正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。主持人：正是有了诚信，人与人才会相处得如此融洽，：其实在我们身边在我们班级也有很多诚实的故事，谁能来说说。

4、主持人：同学为我们列举了在我们身边的诚实守信的事迹，看到了我们身边的人身上最珍贵的金子——诚信，相信诚实守信能更深地扎根于我们的心灵，伴随我们成长。我们班有的同学已经就有关诚信的问题开展了征文比赛，现在请全班挑出写得最好的贴在我们班上的“写作园地”上。（请一个代表上来朗读。）

5、主持人：各组的代表把自己对诚信的理解都写出来了，诚实守信是做人的原则。忠诚老实，人才会有信誉。《小学生守则》第9条要求我们：诚实守信，言行一致，知错能改，有责任心。《小学生日常行为规范》第六条也要求我们：诚实守信，不说谎话，知错能改，不随意拿别人的东西，借东西要还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。相信在座的每一位同学都能做到。（卡片出示）全体朗读。

6、主持人：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏。。。就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。主持人：主持人：下面请听快板《诚信在我心中》

7、玩游戏，培养责任心主持人（女）看来，同学们对责任心有了较多的认识，下面我们一起来玩一个游戏。主持人（男）这个游戏叫“勇于承担责任！”

8、请看话剧小品：五角钱

9、甲：邓小平爷爷说：教育要从娃娃抓起。乙：铸造诚信社会风尚，也应从小学生抓起。甲：诚信是现代社会生活中每个人立身之本，是青少年道德发展的基本要求，也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要。乙：前段时间我们进行了《我与诚信》的手抄报、绘画、格言的活动，现在请大家把作品展示出来，我们一起交流交流。

10、甲：诚信是诚恳。乙：诚信是守信。甲：诚信是一种诺言。乙：诚信是许诺后的行动。合：诚信是一根不屈的脊梁。甲：请听诗朗诵《采撷世间最美的》。

11、作品评价

12、那么作为中学生，我们应该怎样做到诚信呢？学生热烈发言：不撒谎、不抄作业、不作弊、借东西及时还、捡到东西上交、不弄虚作假…… 主持人：我们要把诚信付诸于行动。请同学们拿出一张纸，我们给大家5分钟，大家把自己曾经有过的不诚信行为写下来，并简单写一下体会。主持人：哪位同学敢把自己写的内容说给大家听听？（主持人随机请了三位同学发言。然后拿来了一个废纸篓放在教室前面。）主持人：请同学们把你曾经有过的不诚信行为扔在这废纸篓里。（主持人带头把刚才写的纸揉成一团扔进废纸篓，所有的同学也都像她一样把刚才写的纸扔进废纸篓。）主持人：让我们从现在开始，做一个诚实守信的人。请欣赏舞蹈《天使.翅膀.诚信》主持人：我们，从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃。一路风雨带着欢笑，一路歌声带着豪迈。我们的肩上落满昔日的碎片，我们的眼中装着辉煌的未来。我们快乐，因为我们拥有诚信；我们自豪，因为我们拥有了现在。我们会用汗水浇灌明天的花朵，我们会用智慧创造美好的未来。我们，为诚信喝彩。

13、争当“诚信学生”的签名。

四、班主任讲话，宣誓。

第四篇：《党在我心中》教育案例

《党在我心中》教育案例

城关二中

陈淑萍

课题：《党在我心中》 设计说明

学生对党的那艰难与光辉的岁月很陌生，本节课以建党90周年为契机，让学生认识党、感谢党、奉献党，让学生感受出在中国共产党的领导下中国国力越来越强盛，在共产党的领导下人民的生活水平越来越高，现在如此和谐的生活环境都是在共产党的领导下产生的。通过这次主题课，帮助学生认识到只有坚持在中国共产党领导下才能让祖国越来越强大；培养学生为共产主义事业奋斗的崇高精神，并希望学生珍惜今日的辉煌成果，努力学习，掌握知识，为国家富强民族复兴做贡献。

主要的教学内容有：①没有共产党就没有新中国②党的路线、方针、政策

本课是迎接建党九十周年对学生进行民族精神、爱国主义教育、国情国力教育、艰苦奋斗教育、提高自身素质的教育和社会责任意识等教育。“党在我心中”一课所包括的知识内容范围广，基础性和实践性强，需要学生正确地系统地把握知识，本节课自始自终都体现了育人目标要求。在教学中需要善于运用相关材料，理解党的相关的知识要点，并能通过自己的实际行动来感悟伟大的党，党永远在我们心中。教学目标

知识与技能目标：知道没有共产党就没有新中国，以及中国共产党领导下的路线、方针、政策。青少年学生要明确拥护中国共产党的领导，为党的建设添砖加瓦做好充分的准备。

分析：从学生已有的知识、经验和认知水平出发，从社会热点出发，为了达到“党在我心中”的育人价值目标。

过程与方法目标：通过知识竞赛、新闻报道和课堂讨论等方式，引导学生认识到没有共产党就没有新中国。并能够结合自己的实际行动感悟到建党以来祖国发生了翻天覆地的变化。

分析：从复习教学的实际出发，不单单停留在一个知识点的水平，注重课堂教学过程中每个教学环节的方式方法，在学生主动参与中融入课堂、提高认知水平，从而实现育人价值。

情感、态度与价值观目标：通过教学，激发学生的爱党爱国的崇高情感，帮助学生树起立为拥护中国共产党的领导、振兴中华而努力，奉献青春的社会责任意识，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

分析：从多角度多方位的挖掘身边党的素材，让学生真真切切感悟到现在的一切归功于中国共产党的领导，激发她们油然而生的爱国爱党情怀，从而有效实现育人目标。教学重点：没有共产党就没有新中国 教学难点：与党的相关知识点的有机融合 教学片段与分析 片段

（一）、“有问必答”党的知识牢记我心 1、1921年 7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，标志_________正式成立。(中国共产党)2、1927年8月1日，中国共产党领导发动________，打响了武装反抗国民党的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。(南昌起义)3、1934年10月，中央苏区第五次反“围剿”失败，中央红军主力被迫实行战略转移，开始了__________。(二万五千里长征)4、1945年10月10日，国共双方谈判代表在重庆签订《政府与中共代表会谈纪要》，即“__________”。（双十协定）

5、中国抗日战争胜利纪念日是__________。（8月15日）6、1946年6月26日，国民党军队大举进攻中原解放区，全面内战爆发。中原军区部队发起中原突围战役，拉开了全国_________战争的序幕。（解放）

7、到1956年底，我国基本上完成了生产资料私有制的社会主义改造，实现了从新民主主义到社会主义的历史转变，进入了________________。（社会主义初级阶段）

8、中国历史上最广泛最深刻的变革是建立了________________。（社会主义制度）9、1978年12月召开的党的十一届三中全会，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。这次会议确定把全党的工作重点转移_____________ 上来。(社会主义现代化建设）

10、从1900-2000年，中国一百年发生翻天覆地的变化，变得出的结论是_____________。（没有共产党就没有新中国）11、1989年6月，（党的十三届四中全会）召开。全会选举__________为中央委员会总书记。（江泽民）

12、全面建设小康社会的奋斗目标，是__________提出来的。（党的十六大）

13、党的十七大将科学发展观写入党章。科学发展观的核心是__________。（以人为本）

14、构建社会主义___________的总要求是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。（和谐社会）

15、.中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表重要思想”、以及___________等重大战略思想在内的科学理论体系。（科学发展观）分析: 15个小题大致上对党史有了一个简单的回顾，这些基础性的知识，属于学生的认知范围内，涉及历史、政治多个学科的最基础最起码掌握的知识，通过学习抢答的形式来进行脑力大考验。学生在相互智慧的碰撞中来牢牢记住知识，回顾历史，了解建党以来国家主要领导人的一些创新性的理论知识，从而记住我们可歌可泣的伟大的党，这是这节课育人的第一重要环节。

片段

（二）“事件回放”党的政策与教材的联系

材料一：2010年11月15日《瞭望》新闻周刊报道：2011年是中国共产党成立90周年，中央已部署将隆重热烈地庆祝中国共产党成立90周年。中国共产党90年的历史就是为中华民族的独立、解放、繁荣，为中国人民的自由、民主和幸福而不懈奋斗的历史。90周年，对于中国共产党来说是一个非常重要的时刻，意义深远。请问：

1、中国共产党在中国发展历程中，发挥了怎样的作用？

只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创建设有中国特色社会主义的道路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。

2、中国共产党在领导过程中，形成了怎样的基本路线？其核心是什么？

基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

核心是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

材料二：近90年来，中国共产党从建党之初的十几个党员，发展到今天的近8000万党员，成为我们的执政党，并带领中国取得举世瞩目的成就。正如中央党校资深党建专家叶笃初教授所说，从国际共产主义运动开始，至今为止，尚未出现一个百年大党。请问：

1、中国共产党在走过的90年历程中，为我们留下了哪些宝贵的精神财富？这些财富的核心是什么？

井冈山精神、延安精神、长征精神、抗美援朝精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、志愿者精神等，核心是爱国主义。

2、请列举一位你心中的优秀党员，并用一句话概括其优秀品质。

学生：董存瑞——视死如归，勇担责任；许振超——爱岗敬业，勇于开拓；

郭明义—-无私奉献，服务大众；杨善洲——大公无私、淡泊名利；吴孟超——追求卓越、肝胆相照。

材料三：为迎接中国共产党成立90周年，各地结合当地实际开展了丰富多彩群众性纪念活动，如深入革命圣地踏上红色之旅、举办专场文艺演出等。初三同学小王认为：“我们现在学习这么紧张，没必要参加这些活动，再说这是党员们的事，跟我们没有关系。”你的观点呢？请加以说明。

归纳：1）能为物质文明建设提供精神动力。

2）有利于弘扬中华民族精神。

3)有利于发展先进文化的传播

4）坚定中国共产党的领导。

材料四：中国共产党成立至今，国家面貌焕然一新：经济方面：经济总量跃居世界第二；政治方面：实施依法治国方略，中国特色社会主义法律体系日益完善；社会事业方面：城乡免费义务教育全面实施；就业规模日益扩大；航天领域：神舟系列和嫦娥系列的成功发射，请分析建党90周年来我国取得巨大成就的原因。

归纳1）始终坚持中国共产党的领导。

2）全国各族人民的艰苦奋斗。

3）坚持以经华考范文网知范畴过渡到理解运用的过程，实现了育人效果。这是这节课育人的关键环节。

4）坚持四项基本原则，坚持改革开放。5）实施科教兴国战略和可持续发展。分析：

本片段教学活动是教师课前选好一些跟中国共产党相关的一些事件片段资料，精心设计了与教材相关的题目，有单一题，有综合性题，也有开放式题，总的设计思路依据新课程标准，能体现教材内容，又避免泛泛而谈，重复论谈，又要考虑到学生主体作用发挥能，有理论可说也有事实为证。全班有四个大组，分别讨论回答相关的命题。学生在相互讨论中思考过程中学会对知识以点带面的过程，学会运用理论联系实际的方法，提高综合分析能力和口头表达能力，从而也符合从知识认知范畴过渡到理解运用的过程，实现了育人效果。这是这节课育人的关键环节。片段

（三）“实践探究”—---党指引着我前进 设计一：假如要搜集建党90年来我国取得的巨大成就，你搜集的途径和展示的方法有哪些？ 搜集途径：查阅报刊资料、访谈、上网查询、参观走访、调研等。

展示方法：出黑板报、布置橱窗、大型展览、多媒体演示、文艺节目等。设计二：请为建党90周年献上你最美丽的祝福。

家和万事兴，国安享太平； 90年华诞齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝中国共产党万岁！

设计三：建党90周年来实现了中国人的许多梦想；奥运梦，飞天梦； 但仍有许多梦想等着我们去追，去圆，请试举两例。

两岸统一梦、共同富裕梦、全面小康梦、科技大国梦、世界强国梦、社会和谐梦等。设计四：为庆祝建党90周年，我们青少年该怎么做？

我们青少年要好好学习，立志成才，掌握本领，将来积极投身社会主义现代化建设；支持并宣传党的路线、方针、政策；主动为社会主义现代化建设献计献策；坚决同破坏改革开放和 3

社会主义现代化建设的言行做斗争等。分析：

这是最后一个教学片段，也是实现学生育人价值的一个高潮，明理导行的关键之处。党的教育方针指出：“全面实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育。”为此，我大胆地放手让学生自己去感悟去体验，可以根据平时训练的要求设计与本课主题相关的开放性命题，小组自己设问自己回答，也可以自己设问请其他小组成员回答。当然，学生的设计也不一定严密，回答也不全面，但是经过教师的适当点拨和启发，学生都能创作完成命题。教师鼓励学生课堂上讨论，敢于发表不同的见解，同时给予一定的提示和积极评价，使学生充分参与到课堂教学上来，更好的完成教学任务。上述归纳的几个命题是学生作品中比较有代表性几个，把党的知识和理论深深植根在灵魂深处，说出自己的口号说出自己的行动，并深深地为党送去美好的祝福，真可谓：“润物细无声，育人于无痕”。教学反思与学生学习效果分析

通过本节课的教学，让学生明白我国必须要坚持中国共产党的领导，必须坚持我国现阶段路线、方针、政策，增强学生的爱国主义情感！有了前面知识的认知基础知识作为铺垫，所以本课思考问题的范围较广，层次较深，提出的问题也具有非常大的思考价值。教学过程中，为了解答这些问题，虽然花费了很多时间，但是学生通过讨论，加深对知识的理解，也提升了他们的情感态度价值观，真正理解了没有共产党就没有新中国，这有助于提升学生的政治理论水平，也有利于他们今后明确政治方向，更好地参与政治生活，更好地服务社会，这正是学科育人价值的体现也有利于他们今后明确政治方向，更好地参与政治生活，更好地服务社会，这正是学科育人价值的体现。

教学要加强综合，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系，致力于思想品德人文素养的整体提高。这节课在这方面表现得十分突出，思想品德教学的育人功能发挥得淋漓尽致。教学最终目标要求学生要对关键理论知识的掌握是明确的，而现实举例感悟又是灵动的，有个性见解，把知识传授、能力培养、智力发展与思想情操陶冶融为一炉，发挥了思想品德学科的育人功能，学生在潜移默化中多方面获得培养。

学生感言：亲爱的共产党，你们已经走过了曲折的九十年，而未来，你们还将走过许许多多个九十年。你们的光芒，穿越一切障碍，普照大地。每一个华夏子孙都将把你们刻骨铭心地记住，你们永远在我们的心中毅立不倒！少年强则国强！

家长感言：从党的诞生到新中国成立的新民主主义革命阶段，从新中国诞生到十一届三中全会的向社会主义转变以及建设社会主义初级阶段，从十一届三中全会以来改革开放和社会主义现代化建设新时期，整整九十载春秋，或许那些不易、艰辛、困顿、血泪是我们的孩子身上刻下的印记。传承的不只是精神，更是信仰：我热爱我们伟大的党！

这节课相对来讲，容量比较大，内容对于学生有枯燥的感觉，于是我查找了很多资料，内容相对丰富了，但材料的选择和处理却成了另外一个难题，因为让学生真正明白书上的一个个道理，不是去背书的知识，而是要让学生真正理解知识。比如怎样发挥学生的主体作用，能积极的进行思考，而不是仅仅只跟着教师的思路走，如何把书上理论和社会实际能够巧妙精致的融合，这些都是一大难题。但不管怎样，本课如何颂扬中国共产党成立90年来的光荣历史和丰功伟绩，坚定只有共产党才能救中国、只有共产党才能实现祖国富强民族文明和谐的信念，“党在我心中”忠贞不渝！

第五篇：“为民、务实、清廉”主题教育心得体会

“心系群众鱼得水，背离群众树断根。”历史和现实告诉我们，不管时代怎么变革，经济如何发展，但以人为本、执政为民的民本理念不能丢；从群众中来、到群众中去的群众路线不能变。贯彻落实党的十八大精神及全国组织部长会议精神，党员干部必须坚定不移地坚持群众路线，努力做到，走务实之路，修清廉之形。怀为民之心执政为民是对每一位党员领导干部最基本的要求，也是检验党员领导干部政治坚强不坚强的重要标准。为民，就是要把人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。以民为本、以民为主、以民为重，切实把群众的根本利益实现好、维护好、发展好，造福一方。怀为民之心就必须“重心”向下。与群众心相连、情相系，保持同群众的血肉联系，是党的性质和宗旨的体现。由于历史原因和城市的扩张，润州成为镇江老年人口、弱势群众、失地农民、回迁安置最多的区域。为此，润州区坚持把“进得了门、说得上话、办得成事”作为评价一个领导干部、一个机关部门是否有群众基础，是否有群众工作能力的重要依据。党的十八大确定“两个翻一番”的奋斗目标后，润州重点开展了“我为倍增献一计”等活动，规定“两代表一委员”即人大代表、党代表、政协委员，每人每年至少要开一次群众见面会，联系一百个家庭，记录一本民情日志，形成一篇调研报告，带上十条“倍增建议”。怀为民之心就必须民意“直通”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”围绕党的十八大新目标、新任务，润州主动设置经济、民生、创业、社会管理等事关润州现代化建设全局的议题，请群众为党委、政府的工作献计出招。充分利用互联网在征集民意、反映民情中“快、准、狠”的优点，建立民意“直通车”。怀为民之心就必须纳谏“从流”。人民创造历史，群众是最高明的老师。在工作中问政于民、问需于民、问计于民，尊人民为师，就一定能赢得群众的拥护与支持。润州区始终坚持通过“变上访为下访”，“变做事为做实”，群众集中反映强烈的农村村庄环境整治、城中村改造、马路市场整治、新老小区物业全覆盖、农民转市民教育、就业保障等均作为“急件”列入了区委、政府的工作报告，分阶段、分节点，限时完成。走务实之路古人云：“天下之事，成于惧而败于忽”。群众路线，重在“走”。基层干部要当好党的路线“宣传员”，更要当好服务群众的“勤务员”。走好群众路线没有捷径、没有技巧，唯有求真务实，摆正“显绩”与“潜绩”的位置，摒弃说话看“天气”、做事看“风向”的不良作风，以群众赞成不赞成、满意不满意、高兴不高兴为标尺，检验“走”的方向正不正，步子稳不稳，实效强不强。走群众路线，贵在有“决心”。在江苏省委要求苏南率先开启基本实现现代化的征程中，润州问计于民，在多次“由下而上”的征求意见中，将全面提高城市化水平，作为润州实现基本现代化的主要路径。推进全面城市化就必须着力解决城市发展中遗留的难题，为此润州决定用3年时间，投资近200亿元，彻底改造润州现存12个城中村，解决3万多居民生活环境。群众的期盼与党委、政府主动作为，让城中村改造这项民生工程赢得了实实在在的民心。走群众路线，贵在有“诚心”。做好群众工作关键取决于党员干部对群众有没有诚心。群众在我们心中有多重，我们在群众的心中就有多重。只有心里装着群众，才能换位思考、尊重群众、深入群众、赢得群众。近年来，润州不断深化党务、政务、村（社区）务、工程建设领域、民生保障等方面的“阳光型”、“透明化”建设，通过政府网站、听证会、发布会等方式保证群众的知情权、参与决策权和监督权。走群众路线，贵在有“恒心”。“从群众中来，到群众中去”，绝大部分群众认定的“好事、实事”就要坚持走下去，确保不走调、不变形、不走样。保障和改善民生关键在投入。润州区按照学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的要求，不断加大区级财政一般预算支出用于民生的比例，投入近7亿元对所有中小学实施教育现代化改造，投入4亿元新建、改造22个菜市场，投入5亿元进行老小区改造和老小区物业管理全覆盖，城乡面貌发生了巨大改变。修清廉之形形象是旗帜、是力量。党员领导干部的形象关系党和政府的形象，关系人心向背，甚至影响着事业的兴衰成败。只有正己，方能正人。作为党员领导干部，就必须把廉洁从政作为第一生命来维护，始终保持“身心干净”。修清廉之形，要有理想信念。润州区始终坚持把宗旨教育作为党员干部的“第一课”，采取典型教育和警示教育相结合的方式，每年必上，每年必学，教育、引导和督促党员干部特别是各级领导干部树立坚定的马克思主义信仰和远大的共产主义理想，加强党性修养，增强党性观念，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，做到讲党性、讲原则、讲纪律。