新闻稿的结构和写作

第一篇：新闻稿的结构和写作

新闻稿的结构和写作

2009-12-02 21:25:46| 分类： 【写作辅导】|字号 订阅

新闻文稿一般采用倒金字塔式结构，即把最新鲜、最主要的事实概括地摆在正文之前，便于读者很快抓住新闻的主要内容。

新闻文稿的结构由标题、导语、主体、背景、结尾五个部分组成。

1、标题

新闻的标题是新闻的眉目，是内容的提要。标题一般用简明的一两句话概括要报道的对象、事件；有时还要概括出事情的本质意义或直接点明主题。标题有两种形式：单行标题、多行标题。

（1）单行标题。这类标题通常用于内容较集中的新闻报道，例如：

我三十万大军胜利南渡长江

十二个字一行的标题，极其准确、鲜明、简洁，不能增一个字，也不能减一个字，具有很强的鼓舞作用。

（2）多行标题。这类标题常由正题、引题、副题构成。正题，也叫主题、母题，是标题的中心，常用于概括消息中最主要的内容或中心思想（用黑体字标出）。引题，也叫眉题、肩题，常用来交待背景、提示意义或烘托气氛，用以引出正题。副题，也叫辅题、子题，一般用来提要式地标明新闻的重要事实或事件结果，对正题进行补充。位置在正题正下方。例如：

奔腾不息的长江按人们的意志从泄水闸滚滚东去（引题）

葛洲坝大江截江戗堤胜利合龙（正题）

从开始到合龙仅用39小时零23分，×××等同志亲临施工现场（副题）

使用多行标题，可以营造出标题丰富的内含，又十分醒目，读过之后就可以基本了解全文内容，而且显得信息传播效果具有强劲的张力。有些新闻稿的标题，只有正题和引题，或只有正题或副题。这是由新闻稿的内容和写作意图决定的。两行标题多采用虚实结合、彼此补充的办法来取得良好的信息传播效果。2导语

导语从形式上看，就是紧接电头（即“新华社某地某日电”或“本报讯”的字样，以黑体标明）之后的第一句话或第一段文字。从内容上看，它是一则新闻里最主要的事实或主题思想的概括。

导语的写法：

（1）叙述式。这是最常用的一种方式。它是用叙述的语言，把新闻中最新鲜、最热点、最主要的事实，简明扼要地写出来。如：

新华社武汉一月四日电新华社记者自葛洲坝工地报道：今天下午7：52分，长江葛洲坝水利枢纽工程长江截流戗堤胜利合龙。奔腾不息的长江，今天第一次按照人们的意志从两天前开闸的泄水闸滚滚东去。

（2）提问式。用提问的方式引出下文，能引起读者关注，增加报道的针对性。但提出的问题应该是社会关注的焦点问题，是与大众密切相关的问题。如：

北京这几百万人口的大城市，每天要产生两千七百多吨垃圾，但首都街道却保持着常年整洁，这样大量的垃圾是怎样处理的？

（3）描写式。对新闻里的主要事实或某一有意义的侧面加以描写，使之引人入胜，但这种描写应力求简洁朴素，并充分显示出它的意义和特点。如：

11月晚上，骤雨初歇，凉风习习。南京山西路各商店职工精心组织的周末一条街夜市里，商品琳琅满目，人群熙熙攘攘，顾客们在选购商品。

（4）结论式。先提出结论性观点，然后再作阐述。如：

北京内燃机总厂的实践表明，采用科学的管理方法，可以保证产品质量。3主体

主体是新闻稿的主干，中心部分。它承接导语，围绕主题具体展开新闻的事实和内容，用足够的、典型的材料表现主体。主体部分的叙述，应注意：

（1）把最重要、最新鲜并引人注目的材料放在前面，然后再写次要的，更次要的。

（2）以时间顺序为线索的写法（如《我三十万大军胜利南渡长江》），要注意精心取材，突出重点，切忌平铺直叙，啰嗦冗长。以逻辑顺序为结构的写法（如《精神变物质信誉带来生意——大众出租汽车赢得社会、经济双重效益》），要注意弄清事物内部的关系，做到逻辑清楚，条理分明，防止形式主义的排列组合、散漫零乱。

（3）安排主体的材料，要紧扣导语，前呼后应。对导语里采用的事实，主体部分必须加以说明、补充。对导语提出的问题，主体部分要运用事实材料加以回答、解决。要力避主体和导语互相分离，或主体成为导语分枝的弊病。如《精神变为物质信誉带来生意——大众出租汽车赢得社会、经济双重效益》，这篇新闻稿是按逻辑顺序来安排主体材料的：

（导语）大众出租汽车公司的红色桑塔纳轿车可谓声誉卓著。1988年底，当它刚出现在上海街头的时候，就以“招手停车，上客问路”的国际标准化服务方式，赢得了乘客青睐。将近一年来，“大众”司机尽管曾受到很多干扰和压力，但他们始终坚持“处处为大众提供方便的宗旨，做到有车必供，供车必优”，为改变上海出租汽车行业的不良风气带了个好头。

这个导语是以结论开头，然后简要报道大众出租汽车出现的时间、地点、经营特色和取得的成果，又提到干扰和压力，从而引出主体。

（主体）以①有人担心“大众”是无底洞；②萧条中充分显示潜力；③两个效益本质上不矛盾；④并非赔本的样板。四个小标题通过大量事实报道了大众出租汽车公司一年多来克服种种困难，排除干扰，顶着社会的各种压力坚持为公众服务，树立企业信誉，完善自我形象的种种动人情景。最终不仅取得了有口皆碑的社会效益，也取得了显著的经济效益这一事实。

4背景

背景是所写新闻的历史背景、环境条件及其与事件的联系。写背景材料，能使读者从广阔的社会背景上和新旧、正反的对比中，去理解报道中所举事实的现实意义。背景材料一般有两种：

（1）解释说明性材料。这是指新闻内容中有一些不容易为人们理解的内容（如专用名词、技术名词、产品性能等）需要解释；有一些是人们不了解的情况（如政治背景、地理环境、历史演变、人物出身、经历等）需要介绍说明。如《中原我军占领南阳》这篇著名新闻稿中对南阳历史的介绍，说明了南阳为历史上的战略要地，有力地突出了解放南阳的重要意义。（2）对比性材料。对事物或人物的正反、左右、今昔等方面进行对比，从比较中突出事物或人物的意义。如《“小熊猫”为什么能畅销几大洲？》就运用了今昔对比的背景材料，对于说明其主题有很大作用。背景材料可以在主体部分集中写，也可穿插在导语、主体或结尾部分里。写多写少，写与不写，要看表现主题的需要，一般说来，背景材料要以能充实内容，烘托和发展主题为目的；不言自明的、众所周知的材料不用写；与主题无关的材料，不必写。总之，应以简洁取胜，不宜过多，以免冲淡主题。

5结尾

结尾又叫结语，是消息的结束部分。一般有三种写法：

（1）概括性地作出小结，给读者完整的印象，起画龙点睛的作用。（2）指明发展趋势作结，引起读者的关注。（3）不把话说尽，留给读者去思索回味。总之，结尾应当是主题的升华。

当然，新闻稿的结构不是一层不变的。它可以没有导语，也常常不要结尾。有的一开始就叙述事实，没有独立成段的导语；有的在主体部分把事叙述交待清楚之后即结束，不另作结语。只有导语和主体，以及只有主体和结尾的情况是常见的。有的短新闻全文只有一段，若干层次合为一体，从形式上看就没有导语、主体、结尾之分了

第二篇：新闻稿写作要点和要求

麻辣空间新闻稿要求

注意：以下要求是衡量你稿件质量的标准，对于达不到下列要求的稿件，将施行扣分，甚至倒扣分。希望各位文化专员用心构思写作每一篇提交的稿件。

本标准自7月15日正式施行。

1、新闻稿件必须包含以下6点：

① 事情发生的时间

比如7月12日或7月12日上午或7月12日上午10点整

② 发生的地点

比如在麻辣空间总部会议室

③ 参加的人员

比如彩虹店全体家人或彩虹店管理组6人

④ 参加人员所属的单位和岗位级别

比如介绍店长是要说：彩虹店店长胡前军或者彩虹店胡前军店长；服务组服务员xxx。

⑤ 事情叙述需要叙述清楚事情的经过和结果

比如，开员工大会，除了写明会议流程，先谁讲话后谁讲话，更重要的是写出来他都讲了什么内容，尤其是他讲话内容的重点是什么，要让读者看到这条新闻稿之后，清楚这次会上都说了什么事，为什么要开这次会。

⑥ 产生了什么样的效果，效果以采访参与人员的感受的方式来体现

比如说文化专员采访一位参与的服务员，她说“这次员工大会让我更加明确地知道了这个月我们服务组的工作重点是推销新菜品，我要多学推销技巧，争取多拿提成。”

2、对新闻照片的要求

① 一张大全景照片。

以开会为例，大全景照片就是要照到整个会场，或者全体参与人员合影。

② 一张近景照片。

近距离拍摄到活动中某一个细节，比如举行活动中，某一位参与员工的近景照片。

③ 一张特写照片。

只拍摄某一物品或人物的局部，目的就是为了突出你想要表现的那一部分。比如特写一双正在流泪的眼睛，只需拍摄眼部或者那张脸就可以了，不需要把整个人都拍下来，那样就不能突出表现那双眼睛。

3、新闻稿类型

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 店面经营活动，比如新推菜品介绍，营销重点，员工大会

对顾客服务，比如如何提升服务质量，服务优秀员工表扬

店面促销、优惠活动，节日促销、优惠活动

店面文化活动，如员工关爱、旅游、生日聚会等

店面优秀班组或个人评选活动

员工技能评比竞赛或考核

4、对新闻稿件的质量要求

① 稿件标题是否新颖，吸引眼球

文章的标题就像人的脸，一张漂亮的脸，能够瞬间吸引人多看一眼，很想继续再看下去。一个好的标题能够抓住人的眼球，引诱他继续读下去。

写好文章标题的技巧：



运用修辞。如《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻；《我与自信签约》用拟人；《榜上无名，脚下有路》用对偶；《减负还是加负》用反问；《少年壮志不言愁》引用诗歌；《自考之路通罗马》用借代(罗马借代成功)等。



用数学式。如《减负≠减副》、《8-1>8》、《真诚+守信=真正的友谊》、《学校生活ABC》等。

 直言事理。如《上网，让我欢喜让我忧》、《诚信抛弃不得》等。



反常求异。如《我想当个差生》《会上楼的牛仔裤》。



设置悬念，让人生疑。如《你的目标实现了吗？》、《谁是冠军？》 ② 是否通顺，叙述清晰

段落层次清晰，句子通顺，便于阅读。对于句子不通顺或者有语病句出现的文章，会根据实际情况进行扣分。③ 错别字率

严格控制文章中的错别字。错别字让人倒胃口，不自在。其次，错别字多少也是衡量一篇文章好坏的一个重要指标，更是衡量作者文字语言能力的指标。

第三篇：新闻稿写作

1、新闻写作首先明确新闻五要素（5W）：

What、who、where、when、why，外加一个how；

明确五要素即可写出一句话新闻：什么人，什么时候干了什么事，怎么做的、为什么要做！

2、新闻的体裁

主要分为消息和通讯两类，其次还有专访、新闻特写、网络新闻等；

（1）消息：简要概括地反映事实，最直接的方式报道新闻事件；

即标题用一句话报告事实，起索引作用；其次是导语，叙述重要事实，补充标题，吸引读者；主体叙述主要事实，展开导语；最后自然结尾；

这个结构叫倒金字塔结构，最重要的放前面，重要性依次递减，即便要删除，直接从最后删起就行。

例如：

中共中央决定召开十八届四中全会（标题）

据央视报道，中共中央政治局召开会议，决定召开十八届四中全会，讨论研究当前经济形势和下半年经济工作。（导语）

工商总局对微软进行反垄断突击检查 四经营场所被查（标题）

（导语）据国家工商总局网站消息，2014年7月28日，国家工商总局组织由北京、上海、广东、四川、福建、湖北、江苏、重庆、河北等9省市近百名工商执法人员对微软公司在中国大陆的四个经营场所，即微软（中国）有限公司以及上海、广州、成都的分公司同时进行反垄断突击检查。

（主体）2013年6月，国家工商总局根据企业举报反映的微软公司存在对其Windows操作系统和Office办公软件相关信息没有完全公开造成的兼容性问题、搭售、文件验证等问题，涉嫌违反中国《反垄断法》的情况，进行了核查。

核查中，国家工商总局先后约谈了微软公司和有关企业，微软公司就总局关注的问题提交了报告。期间，相关企业也不断向国家工商总局反映情况。

国家工商总局认为，经过前期核查不能消除微软公司上述行为具有反竞争性的嫌疑。根据法律规定，国家工商总局已对微软公司涉嫌垄断行为立案调查。

（结尾）国家工商总局已责成微软公司尽快请相关人员到国家工商总局接受检查。在突击检查中微软公司所聘中国律师全程见证了工商执法人员的执法活动。

目前，案件在调查中。

消息须注意：标题和导语都不一定需要展示5W所有内容，趣味性同样重要！关键在于抓住最重要的内容来展示，善于抓关键点！

例如：

穿条内裤被绑架到长沙？（标题 主）

拖欠车辆尾款引发纠纷，警方介入调查（标题 副）

（导语）昨日上午10时26分，长沙雨花亭派出所接到汨罗司机吴明（化名）报警，对方称自己因拖欠一家机械公司8万余元车款，于18日凌晨两点半被该公司派人“绑架”到了长沙。派出所民警赶到事发地点，将吴明和一名在场人员带回调查。

（主体）吴明介绍，前年3月，他在这家机械公司购买了一辆30多万元的装载车，还有8万多元尾款没付，当时双方协商1年内付清。但是，由于车辆在保修期内轮胎出现质量问题，机械公司没有对其进行保修，所以，他以“车不修好，拒付尾款”为由，拖欠了尾款。吴明说，18日凌晨两点半，机械公司派人到汨罗用拖车拖走了卖给他的装载车，“当时我惊醒了，只穿着内裤就去阻止他们，随即，我被10个人殴打，然后被摁进一辆面包车，绑架到了长沙。今天早上5点左右，在红星商务楼一间办公室，他们还打了我一次。”

该机械公司一名相关负责人则说，吴明应该要给付尾款，他还表示，“我们当天晚上没有打人，只是由于拖车的时候吴明爬上了拖车，我们怕出意外，才有人把他从车上拖了下来，有了肢体接触。”对于吴明提到的被绑架殴打一说，该负责人称完全不存在，他们没有限制吴明的自由，也没有实施殴打，吴明手上的伤口是晚上拖车时“意外碰伤”。

（结尾）据了解，事发当晚，吴明家人已向汨罗当地派出所报案，警方已扣留一辆拖车。

雨花亭派出所表示，将与汨罗当地派出所联系，查明事实、依法处理。

消息还有很多写法，不多说，说多了反而晕，记住，反正领导讲话很重要，领导做了什么很重要，什么重要什么是标题，什么重要什么是导语，最重要的在前面，5W很重要，消息写作就OK了！

（2）通讯：通讯是比较详细、生动地报道新闻事件和人物的体裁，三个要点：一是比较详尽、二是比较生动、三是对新闻事件或人物进行报道。

通讯写作就一点基础要求：明确主题！是写事件还是写人，即事件通讯还是人物通讯，主体是体现人物、事件的特色，还是展现时代精神、还是体现作者的思想，提炼出有深度的主题后，什么议论、描写、抒情都不讲究，再按照什么时间顺序、空间顺序、同一时间不同人物事件拼接什么的，不固定了！

通讯一般是大稿，写作难度大，一般企业里面用不上，媒体做深度稿件用得多。

别的就不讲了。没太大价值，专访是消息和通讯的结合，写作简练和详细有度，明确一点就是，消息的写作技巧可适用到任何体裁中！

第四篇：求职信写作的样式和结构

求职信的样式、结构不像一般的书信那样随意，而是有一定要求的。一般的新手可以把求职信分解成不同的部分，每次专门对付一个部分。开头。开头部分要交代清楚你是谁，你为什么写此信或你对该单位的了解程度。

在‘你是谁’部分，用以下一句话筒单介绍一下自己： ‘我是x x大学大四的学生，在七月毕业，专业是生物学’等等。在这儿L只要把最重要、也是与未来雇主最有关的信息写清楚就可以了。在‘为什么写此信’部分，写清楚谋求的职位或职业目标，告诉他们你对该单位了解的情况，你可以说： “我在x x大学就业指导中心看到你们招聘一个纺织设计员的材料”，或者‘在x x x报纸上我读到了你们的招聘广告，很感兴趣，想加入你们的企业中’。

自我介绍及推销。

在这一部分，要直奔主题。这一部分的目标就是用段落或提示号的方式把为何你的读者要雇用你的理由陈列出来，最好先把你的资历来个总括，然后再具体地说，加以实例。一个典型的开头可以这样写：‘我的专业是会计学，在x x公司实习过，我获得过以下的成就，掌握了这些技能……’。

客套话。

在这部分里，要对招聘单位给予恰如其分的赞赏，让他们知道你很愿意在此服务。可以提一提单位的名气，如果是公司的话，可以说一说他们的销售成绩、公司文化、管理宗旨或任何其他他们感到骄傲的东西，这些东西只要留意相关的广告或者宣传材料就很容易找到。雇主们一般都希望他们单位是你的首选目标，而且想知道为什么，谁都不希望本单位是你‘批发’求职信过程中的普通的接收对象之一。对每一个单位，要用不同的客套话，以表达你对他们的公司有所了解，这样能够避免—些尴尬。曾经有(或者可以说这是比较普遍的情况)学生给不同的单位投递了相同的求职信，结果受理求职信的两个单位是兄弟单位，经常在一起交流人才招聘的情况，结果看到了两份一模一样的求职信，可想而知，他们在交流之余会对求职者留下什么印象。

进一步行动的要求。

一些人认为客套话是求职信的结尾部分，其实不然。结尾部分不仅仅是对雇主花时间读你的信表示感谢，这里是开启另一扇门的地方，你可以建议如何进一步联络，或打电话或发Emsl最重要的是你以积极肯定的语气结束，并主动采取行动。另外，也可在求职信后附上求职简历。

第五篇：篇章结构写作

高考写作专题——篇章结构

一.教学内容：

高考写作专题——篇章结构

纵观历年的高考书面表达，其文体题材各异，有书信、口头通知、简介、日记、自我介绍、记叙文、描写文、说明文、看图作文等，不同的体裁需要考生应用适当的篇章结构，将题目所提供的信息清晰、明了、准确，逻辑合理地表达出来。

篇章结构在语言表达中起着非常重要的作用，同样的信息点会因为不同的表达顺序传达出不同的信息。层次分明，逻辑合理的篇章结构会让读者在很短的时间内获得并准确理解题目所规定的信息；而叙述顺序混乱，前言不搭后语的篇章则让人一头雾水，不知所云何物。当然，后者是失败的表达，即使作者在写作的过程中使用了再漂亮的词汇和句型，混乱的文章结构也不会让读者准确领悟作者的意图。

下面，让我们看看不同的文体题材所应用的不同篇章结构。

（一）记叙文体

记叙文主要是记叙所发生的事情和经历。常见的形式有：故事、日记、新闻报道、游记等。

记叙文的写作要素：要交待清楚五要素的内容，即where, when, what, who ,how，给读者一个内容完整、细节清晰的故事。

2.事情的叙述可以按时间或空间的顺序叙述，让读者易于把握所叙述内容之间的内在关联，从而理解文章主题。

3.时态通常使用与过去有关的时态，如一般过去时。

记叙文的篇章结构：

开头 the beginning——交待必要的背景。如：时间、地点、人物等。

中间 the middle——交待故事情节（事情的主体）。如：事件的发生、发展和前因后果。（可以使用表示时间或空间的连接词，使文章连贯。如：at first…then…few minutes later…）

结尾 the en你到底想说什么——事情的结果或感想、愿望等。（所表达的感想或愿望应与所记叙的内容有关系，起到扣题或点题的作用，使文章结构紧凑）。

例如NEMT2000

假设你是李华，正在美国探亲。2000年2月8日清晨，你目击了一起交通事故。警察局让你写一份材料，报告当时的所见情况。请根据下列图画写出报告。

注意：1.目击者应该准确报告事实

2.词数100左右

3.结尾已为你写好

____________________________________________________________________________ About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.Li Hua

要点解析：仔细观察所提供的图画，寻找记叙文的写作要点。

1.时间：2000年2月8日

2.地点：公园路公园门前

3.人物及场景：我正沿公园路向东走

4.事件发生：一辆汽车从第三街向右拐，驶入公园路时撞倒了一位过街的老人。

5.发展：汽车未停，沿公园路向西开走

6.具体信息：汽车是黄色的，车牌号是AC864，司机是一位女性。

It was 7:15 on the morning of February 8,2000.I was（时间、地点、人物）

walking along Park Road towards the east when an elderly man

came out of the park on the other side of the street.Then I saw（事件的发生和发展）a yellow car drive up Third Street and make a right turn into

Park Road.The next moment the car hit the man while he was

crossing the road.He fell with a cry.The car didn’t stop but（高潮）

drove off at great speed hea你到底想说什么 west.I noticed the driver was a

young woman and the plate number was AC 864.About two（结尾）

minutes later I stopped a passing car and took the old man to

the nearest hospital.Li Hua

（二）描写文体：

描写文是将题目提供的人物、事物、景观、地点等用生动、形象的语言描绘出来。在写作过程中记叙加描述，让被描写的对象在读者的脑海中有一幅清晰的画面。

描写文的写作要素：

1.围绕主题，选好细节，使文章内容既丰富又紧凑。

2.描写顺序恰当。写人时由上到下，由表及里。描写地点时通常由上到下，从里到外，由远到近。

3.注意描写详略得当，重点突出。

4.努力运用生动形象的语言，恰当运用形容词，并要避免重复单调地用词。

描写文的篇章结构：

写人：

开头 the beginning——对该人物进行简要地介绍（如身份，职业等）

主体 the main body——可以按照时间的顺序或在事件中的主次地位进行描述

结尾 conclusion——对此人的评价或感想。

写物：

开头 the beginning——对该物进行简要介绍（如大约位置）

主体 the main body——按照空间顺序（上到下，左到右，里到外，远到近等）来描述此物，令读者在脑海中有一幅图画。

结尾conclusion——对此物的看法或感想。

NEMT 2003 全国

假设你是李华，你的英国笔友Bob将于九月到你所在的城市的建新华文学校学中文，来信请你在学校附近为他找一套住房。请根据图画提供的信息，写信介绍住房情况，并告知住房面积25平方米，月租500元。

注意：1.词数100左右

2.参考词汇：房租 rent

Dear Bob,_______________________________________________________________

Yours,Li Hua

要点解析：认真观察两幅图后，确定表达要点

1.公寓的设施：一室带浴室、厨房

2.公寓的面积、家具（25平方米，床，沙发，书桌，椅子）

3.公寓的位置：（芳草街，离学校一站远）

4.月租500元

Dear Bob,I’m so glad to learn that you’re coming September.I’ve（开头,表示欢迎）

found a place for you.It’s a small flat of 25 square meters, with（公寓的情况：面积和构成）a bedroom, a bathroom and a kitchen.In the bedroom there is a（房间内部的设施）

bed., a sofa, a desk and a chair.The rent is 500 yuan per month.（月租）

The flat is in a buil你到底想说什么 on Fangcao Street, which is no far from（公寓的位置和交通）Jianxin Chinese School.And No.11 Bus can take you straight

to the school.In fact, it’s only one stop.Do you think you’d

like it? If no, I can try and find another place for you.Just let（结尾，询问是否喜欢）

me know.Yours ,Li Hua

（三）说明文体：

说明文是以说明的方式用简洁的文字介绍事物的特性、构造、变化或结果的文章。

说明文体的写作要点：

1.抓住事物特征，安排好说明顺序，可以按时间顺序、空间顺序、或逻辑顺序（先因后果或先果后因），让读者一目了然。

2.说明时要做到条理清楚，层次分明，语言简练，用词准确。

3.说明文只是客观地介绍、解释事物，不带任何感情色彩，不需要生动的例证和解释细节。

4.文章的时态通常是一般现在时，用于强调客观事实，被动语态也比较常见。

说明文的篇章结构：

开头the beginning——对要说明的事物或事情简要介绍（如：说明缘由）

主体the main body——按照题目提供的信息分层次，按一定顺序进行说明，注意语言客观而简明，说明内容在层次和顺序上具有内在的逻辑性。

结尾the en你到底想说什么——一两句收尾的句子，表示说明到此为止。(如题目没有特殊要求，不要写个人对此事物的看法或观点。)

（NEMT2005 全国）

假设你是李华，最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区。以下是你所在班级讨论的情况。请你给该报写一封信，反映讨论结果。

赞成迁出：反对迁出：

1.顾客多，交通堵塞2.郊区环境好1.建于1906年，中外闻名2.搬迁易造成动物死亡

注意：

1.词数100左右，信的开头已为你写好。

2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。

3.参考词汇：郊区——suburb

July 5, 2005

Dear Editor,Recently, our class have had a heated discussion about whether the Beijing Zoo should be moved out of the city.__________________________________________________________

Yours truly,Li Hua

要点解析：

有两种意见：

1.赞成的人的理由：1）顾客多，交通堵塞；2）郊区环境好

2.反对的人的理由：1）建于1906年，中外闻名；2）搬迁易造成动物死亡

表达时注意理由的递进关系和因果关系.Dear Editor,Recently, our class have had a heated discussion about

whether the Beijing Zoo should be moved out of the city.Some(开头：交待讨论主题)of my classmates are in favor of the move.They say large(有的人赞成迁出)

crowds of tourists to the zoo will result in traffic jams.They(赞成的理由1)

also say that once moved, animals will have more space and(赞成的理由2)

better living conditions in the suburbs.However, other students are against the idea, saying that

the Beijing Zoo, built in 1906, has a history of 100 years, and is(有的人反对迁出)

well-known at home and abroad.So it should remain where it is.(反对理由1)

What’s more, moving may cause the death of some animals.(反对理由2)

To move or not, this is a big decision which has to be

made by people in Beijing.Yours truly,(结尾：仍需作决定)

Li Hua

（四）应用文体：

应用文体是人们日常生活和工作中广泛使用的文体。书信、通知、请柬、便条、日记、演讲稿、履历表等都是常见的应用文体。

应用文体的写作要点：

1.应用文的语言一般来说都比较规范，有它们特定的语言表达方式，在平时就要积累不同文体的常见套话。（如开头和结尾的套话要运用恰当，符合文体特点。）

2.应用文的目的在于传达给众人基本信息，如理由、时间、地点、参加人、活动内容等，在写作时要注意这些要点的明确体现。

3.应用文的语言重在实用，力求语言平实、准确、简洁，句子不要过长，让读者一眼就明白文章想要表达的要点。

4.不同的文体会采用不同的时态，如：日记一般用过去时，通知和请柬采用一般现在时和将来时等。

应用文体的篇章结构：

开头：the beginning——不同的应用文会有不同的开篇套话来交待事由。

如：书信——I am glad to receive your letter.In your letter, you asked me about … Here is my idea.Many thanks for your last kind letter.In your letter…

通知——Ladies and gentlemen, may I have your attention please?

I have something important to tell you.日记——This afternoon, I went to …

求职信——I wish to apply for the position of …

主体：the main body——用简单明了的语言将试题提示用英语表达出来，包含全部的基本信息。表达顺序基本为时间、地点、参加人、活动内容等。

结尾：the en你到底想说什么——用不同文体的套话来结束文章。

如：书信——I am looking forward to hearing from you soon.Please give my regard to your family.通知——That’s all.Thank you very much.日记——Though we were very tired, we felt very happy.求职信——If you consider my application, please let me know.I am looking forward to hearing from you.Thanks a lot.（NEMT2004 全国）

假设你是李华，你的美国老师Miss Morgan 要求你们明天下午去听一个美国历史的讲座。你因故不能参加。请你根据以下要点，写一封信向Miss Morgan请假。

内容要点：

1.表示歉意

2.理由：去机场接人

3.询问：是否有录音，以便补听讲座

注意：1.词数100字

2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯

Dear Miss Morgan,_________________________________________________________________________ Yours sincerely,Li Hua

解析：短文必须包括的要点:

1.对听讲座请假并表示歉意

2.机场接人

3.是否有录音

4.补听录音

篇章解析：

Possible version:

Dear Miss Morgan,I am so sorry that I won’t be able to attend the lecture on

American history tomorrow afternoon.My uncle is returning

home from France, and I have promised to meet him at the

airport at 3:30 tomorrow afternoon.I am very much interested in American society and history.I wonder if it is possible for the talk to be recorded.And if so,could I borrow the tape? It would mean a great deal to me to

listen to the tape and learn what is covered in the talk.Yours sincerely,Li Hua(表明对听讲座请假)(请假缘由)(询问讲座录音的事)(希望补听录音)