母校老师明赴苗乡

第一篇：母校老师明赴苗乡

母校老师明赴苗乡看望支教大学生

2008-9-22 7:07:31《南京日报》

【南京日报报道】上月6日，本报深度报道版报道的南京中医药大学毕业生、“西部计划”志愿者陈晓明在苗乡安家的故事打动了很多读者。本报热心读者捐款1.11万元，团省委青少年发展基金会捐款1.89万元，用于援建贵州的污讲小学图书室。昨天，污讲小学校长石政华来电说，本报寄出的1.11万元已经收到。另外，该报道见报后，陈晓明的母校南京中医药大学领导非常关心陈晓明在污讲小学的工作生活状况，特地安排了两名老师赴污讲小学看望陈晓明，本报记者将于明天一起前往。

今年26岁的陈晓明是江苏盐城一个富裕家庭的独生子。2005年，他作为团省委“西部计划”志愿者来到贵州支教。为期两年的志愿者服务期满后，他申请一辈子留在大山里教书。在这里，他学会了苗语，并娶了一名没有上过学、至今仍不会说汉语的苗家姑娘为妻。陈晓明接受采访时，说他最大的心愿就是给污讲小学的孩子建一个图书室，让他们能像其他同龄人一样，可以看到课外书籍。援建这样一个图书室需要3万元。

陈晓明的故事经本报报道后，读者深受感动，本报记者先后将读者的捐款1.11万元和300多册图书寄往污讲小学。团省委青少年发展基金会的1.89万元捐款将由贵州团省委于近日转交给污讲小学。昨天，污讲小学校长石政华来电说：“南京日报寄来的捐款已经收到，我在学校开晨会时，把这个好消息告诉孩子们。知道学校要建图书室了，他们都非常兴奋。请你们向好心的南京人转达我们的谢意！”

明天，本报记者将和南京中医药大学的两名老师一起前往贵州月亮山里的摆王村污讲小学。污讲是月亮山腹地的腹地，不通公路，全都是山路，中途要穿越月亮山原始森林。此次去贵州的一名是南京中医药大学教务处副处长施华平，他曾是陈晓明大学时的班主任，另一名是南京中医药大学年轻的女教师葛友志。陈晓明得知昔日的老师要来看望自己，感到很高兴。他说：“欢迎你们来，最重要的是走山路的时候一定要注意安全。你们第一次来，不认识路，校长会安排村民在水尾乡给你们带路。从水尾乡到污讲小学，至少要走8个小时的山路。”

南京中医药大学团委书记郑晓红告诉记者：“陈晓明的事迹让所有老师很感动。他是母校的骄傲，学校会一直关心、关注他在污讲小学的工作、生活。这次组织两名老师去污讲小学看望他和污讲小学的孩子，将带给他学校所有老师的问候和3万元爱心款，爱心款用于支持污讲小学教学。我们还希望和污讲小学建立联系，今后将组织大学生到那里实践锻炼。”

第二篇：感恩母校,感恩老师

感恩母校，感恩老师

时光匆匆，大学的第一个寒假就这样来临了。时隔半年再次回到母校，看着学弟学妹们展现出的自信的笑容，看着变了颜色的校服，看着依旧健康的门卫老杨，看着教学楼上多了的鎏金大字，心中顿时感慨万千，原来毕业了是这种感觉，原来母校是这种感觉。

在欧景园偶以前的学习遇班主任，他还是那么年轻，那么富有活力，那么爱开玩笑，并且丝毫没有因为我以前的成绩不好而有冷落之心，还不断的问我诸如：“上的学校好不好啊？”“有没有好好学习啊？”“大学生活怎么样啊？”“跟班里其他人常能见上面不、常联系不？”;“还有谁回来了？”此类的问题，在同老师的谈话中我知道了班里其他同学的上大学的有趣事，我想，老师应该还像以前那样关心我们吧，只是跟多的放在了心里，更多的去祝愿我们吧。

漫步在校园里，冬日的阳光和枯黄的树叶凭添了几分怀念，应该是快放假了吧，校园里处处弥漫着轻松的氛围，我的心情也随之平静下来，小广场还是那么热闹，超市依旧爆满，足球场上同学们三五成群的或座着或站着在聊天，篮球馆里人参鼎沸，突然间有点多愁善感的小忧伤，原来一切都是这么真实，原来一切都这么令人怀念，母校啊。

感恩母校，让我经历成长，学会许多做人的道理。感恩老师，教我知识、伴我成长；感恩母校，能够接收我、相信我。感恩老

师，能够理解我、帮助我；感恩母校，为莘莘学子创造条件。感恩老师，为莘莘学子排疑解难；感恩母校，帮助每一个需要帮助的学子。感恩老师，不放弃每一个不想学习的学生；感恩母校，学习素质两手抓。感恩老师，学习生活都关心；

母校是什么？母校就是自己能骂千万句，但是不能让别人骂一句。母校就是一段乐曲，我们就是她的一个音符，无论我们在哪里，都将会谱写出母校的乐章。母校承载了我们无尽的欢笑和泪泪水，我们选择了她，就会好好爱她、呵护她！不管我们走多远、不管我们在哪里！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。人们都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师，对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

第三篇：感谢老师感谢母校

感谢老师感谢母校

当我还沉浸在刚入小学时的美好回忆时，我猛然间想起，原来我已经要小学毕业了，曾经看似那么遥远的东西，现在却就在眼前。以前我感到无所谓，但是现在，当我真正要面对的时候，我却充满了不舍。

我感谢行知小学，让我在这里学习、玩耍、交朋友，实现我自己目标与理想。

我更感谢那些曾经教育过我们，辛勤培育我们的老师。教我语文的倪老师，教我数学的俞老师。我的英语老师兼班主任胡老师，是胡老师的辛勤教育，使得我对这个充满奥妙的字母王国产生了浓厚的兴趣，也是她对我们严格管理，让我们学会了很多学习英语的方法。如果没有这么多老师注入无限的心血，我相信我们的每一位同学都不会有一个这么圆满的小学生涯。

我还要感谢我的同学，是你们让我的小学生活多姿多彩。不知不觉我与你们一起走过了2年半的岁月，在这期间，我们互相竞争，互相鼓励，一同学习，我相信我们的友谊，我们会一辈子铭记。

小学已经像流水似的匆匆流过，我们像小树一样，我们将告别小学阶段，经过一个夏天的锻炼，我们一定会以把一个最完美的自己展现给新的初中。今天我们相互道别，三年以后，初三的同学会，当我们再次相见，我希望我们同学之间能够互贺一声：“成功！”

希望我们可以真正做到：“今天我以行知为荣，明天行知以我为荣。”

第四篇：感恩母校,感恩老师

感恩母校

感恩老师

六年级三班

丁晗玥

光阴似箭，日月如梭。六年的小学时光，转眼度过。面对即将到来的离别，心中充满对母校、老师和同学的不舍。

为了让我们健康快乐的成长，母校多方奔走，想方设法。新操场的建成，让我们永远告别了跑步时的尘土飞扬。

功能齐全的新教学楼，仿佛一夜之间拔地而起，让我们迫不及待地描绘母校的美好蓝图。电子教学设施，一改往日枯燥的教学模式，让我们感受了时代的进步，激发了我们浓厚的学习兴趣。国学教育，让我们感触到中华文明的博大精深，三省吾身，让我们及时发现和弥补自己的不足，传承中国文化，我们责无旁贷！

曾经风华正茂的老师们，头上已悄然长出白发，额头也平添了细细的皱纹，他们孜孜不倦，俯案批改作业的身影，深深刻进我们的脑海。

他们倾尽所有，教我们文化知识，他们不厌其烦，教我们做人的道理，他们默默无闻，用心血哺育了我们。春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干，这正是对我们老师的真实写照！敬爱的老师们，如严父，如慈母，为我们的成长，无怨无悔，辛苦付出！

如果说，我们是花朵，我们愿永远盛开在51中这片沃土！如果说，我们是小鸟，我们愿永远翱翔在51中这片蓝天！如果说，我们是树苗，我们愿在51中的怀抱中长成参天大树，伸展亭亭华盖，为我们的母校，遮挡夏日的骄阳！

第五篇：感谢母校感谢老师

感谢老师

马 群 英

2011年11月2日下午三点二十分，我信心十足、激情满怀、笑容满面地登上那“安徽省土地估价师继续教育培训班”神圣的讲台。一个小时后，我在来自全国十一省市的同仁们赞许的目光和热烈的掌声中走下了讲台。

晚饭就餐时，学员们都频频来敬酒，都说马群英老师讲的课棒极了。省国土厅的领导也兴奋地表扬我是一炮打响。

俗云：做老师易，做个好老师难，但要做一个受全省土地估价师学员们真心欢迎的好老师，更是难上加难！可回想起做初接受讲课的任务时，我的内心先是一阵狂喜，因为这对于一个土地评估师来说，是无尚的光荣和难得的机会啊。可细想后，我又隐隐担心而犹豫了，我所面对的学员大多是来自全国各省市大都市、见多识广、技术水平高的评估师们，其中还有很多是和我一样的资深评估师，而我却来自于一线基层……但是有一种声音总是在激励我、告诉我：我行，我能行，我一定行！

这种声音来自于辛勤培育过我的恩师们。我每每在备课

时，脑海中总是浮现出他们授课时的模样和方式，我不断地揣摩着、学习着、模仿着：我的高中历史老师杨慎德老师他的历史课是那样传神，总是把我深深地吸引，听他的课是一种享受。我总是仅靠课堂上所听的，第二天能把老师昨天所讲的可重新

复述一遍。他虽然代课已经20余年了，但是每堂课他总是准备厚厚的一叠讲义；我的生物老师周汝龙，他讲课总那么激情满怀，抑扬顿挫，风趣幽默，总是引得我们满堂大笑，我们班同学的高考成绩，满分70分，我们班的平均成绩是65分；我的物理老师于民主，毕业于名校，有娴熟的专业知识的她随时都可以给我们出题目，当我们问到她任何题目，她总是很短的时间解出；还有孙士杰老师、王继灵老师、戎玉斌老师……

有了恩师们宝贵的经验作支撑，其次我还要相信自己，作为安徽省土地估价师技术仲裁专家委员会委员的我，有十多年一线评估师的工作阅历，我有工作经验，我有我的强项，我框定了讲“集体土地建设用地使用权的评估”。这个课题是我一直关注和研究的课题，而且这是全国土地评估业内的空白，这个课题是个创新、是个热点、是个难点，更具有挑战性。

很快我有了一个清晰的思路。若想讲好课，除了有扎实的业务基础，还要有一个好的讲义在手。著名学者严家慈讲过：教材象是一部小说，写讲义就象把小说改编成一个剧本，老师讲课，就象是演员登台演戏一样。只有经过不断地修改和创造，才会有一个好剧本，最后才会有讲台上的五彩缤纷。

由于担心会怯场，我就把要讲的每一句话，全都写上讲义上。写完后，反复斟酌，不断地把发现的新问题、新理论、新改动或者更好的实例，补写空白处。字数多的就用小纸条粘于

旁边。等补充的多了、改的多了、粘贴的条子多了，我就重写一遍。我的讲义稿件一共重写了十三遍。

在准备课件的半个月的时间里，我每天找资料，找依据，想法设法把课讲成集趣味性和专业性强的一堂课，可谓是绞尽脑汁。俗云“艺高人胆大”。若想以其昭昭，使人昭昭，必须要熟悉讲义。每天晚上睡觉前，把讲课的过程一遍遍在心里揣摩和演练……我共计熟背讲义十二遍，所以我走上讲台是完全脱稿的。省厅和省协会的领导说：“脱稿讲课，这在我们省土地评估师讲课还是前所未有的。”

在小结会上，21位全国执业的老总都说：“马老师的课太精彩了，听了她的课使我们茅塞顿开……”学员们都纷纷在小结上写，他们记住了来自安徽阜南的一位马老师……

听到这些，看到这些，我的心里很激动，也很兴奋。在整个讲课的过程中，我最大的感受是：体会到了做老师的艰辛和不易，我更加由衷地感谢我的老师们！其实这么多年来，在我的内心深处，一直埋藏着我对恩师们的感恩之情，此时此刻，这股情感更是象决了堤的洪水一样倾泻出来……我亲爱的恩师们，在我的母校——阜南一中60周年校庆这个温馨而又激动的时刻，我向您们深深地鞠躬致敬，并祝福您们，健康长寿、幸福安康。老师，我永远感谢您们！

通联：236300安徽省阜南县国土资源局马群英

手机号码：***办公室： 0558-6765920