三年级下册语文单元测试-第1单元 B卷_人教新课标(含答案)

第一篇：三年级下册语文单元测试-第1单元 B卷_人教新课标(含答案)

第一组 达标测试卷

一、基础达标。(49分)1．下面带点的字，读音完全正确的一项是()(3分)A．绿丝绦(tāo)

饱胀(zhǎng)五线谱(pǔ)赞歌(zhàn)．．．．B．一转眼(zhuàn)俊俏(qiào)吹拂(fó)似剪刀(shì)．．．．C．增添(zēng)海滨(bīn)凑成(còu)翩翩起舞．．．．(piān)

2．读拼音，写词语。(10分)yīn fú yǎn zòu yī shɑng dàng yang qīng ting zhān shī

jù long yàn juàn guāng cǎi duó mù 3．填上不同的量词。(4分)（）（）羽毛

一纸

一（）（）（）（）荷花

一珍珠 一（）（）4．比一比，再组词。(3分)蹈（）掠（）蓬（）稻（）惊（）逢（）蜓（）偶（）拂（）挺（）遇（）佛（）5．仿写词语。(9分)(1)动静(两个字意思相反)：_________ _________ _________

第 1 页(2)弯曲(两个字意思相近)：_________ _________ _________(3)细叶(前字说明后字的样子)：_________ _________ _________ 6．把下面的词语补充完整，并按要求归类。(归类时只填序号)(6分)(1)苍()欲()(2)()山()岭(3)旭日()()(4)喷()()出(5)悬()峭()(6)皓()当()(7)层()叠()(8)群()吐()(9)姹()嫣()描写日月的词有：________________

描写山峦的词有：________________ 描写花草树木的词有：________________ 7．连一连。(4分)①蓝蓝的 a天空

⑤俊俏轻快的e水泡 ②雪白的 b泉水

⑥乌黑光亮的f翅膀 ③鲜艳的 c衣裳

⑦活泼机灵的g羽毛 ④深绿的 d花朵

⑧晶亮饱满的h燕子 8．句子练习。(3分)(1)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)_______________________________________________________(2)荷叶又大又绿。(改为比喻句)_______________________________________________________(3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领真了不起。

(用“如果……就……”把两句话连成一句话)_______________________________________________________

第 2 页 9．仿写。(4分)(1)水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

_________是那样__________，_________得像是______________。(2)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

__________过来，告诉我______________________________。10．按正确的顺序重新排列下面的句子。(3分)()房子前面有个小花园。

()房子左边是个小菜园，有黄瓜、辣椒和土豆。()小院不大，却是“三国鼎立”。

()里面盛开着各种各样的野花：红的，白的，黄的，还有紫的，好看极了！

()房子右边是个小果园，杏儿刚摘光了，桃子又红了……()多么美丽的小院子啊！

二、教材回顾。(15分)1．默写古诗《咏柳》。(2分)

咏 柳

__________________________，______________________绦。__________________________，________________________。2．学了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的______________________，夏日荷花的________________，家乡珍珠泉的________________。(1.5分)3．古诗《春日》的作者是__________。诗中的第 3 页 “__________________________，________________”是描写春光的点睛之笔，如今已经成为千古传诵的名句，它的意思是：__________________________________________________________________________________。(2分)4．荷花已经____________。荷叶____________，像一个个______________。白荷花在这些____________之间冒出来。有的．才________________。有的____________________________，露出__________________。有的还是____________，看起来______________________。从句中的“冒”字可以体会到________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5分)5．我国有很多神奇的泉，如西藏的________、河北的________、台湾省的________都很有名。(1.5分)A．水火泉

B．羊八井热泉

C．喷鱼泉 6．口语交际。(3分)春天，校园里真美啊！各种鲜花盛开，芬芳扑鼻。下午放学，苗苗跟云云走过花坛时，苗苗看着那些美丽的鲜花，顺手摘下一朵。云云问：“你怎么乱摘花朵呢？”苗苗没事儿人似的说：“这朵花很香，我要拿回去放在我的屋里。况且花坛里这么多花，我摘一朵没关系！”

如果你是云云，你会怎样劝苗苗呢？选一选，在你认为对的后面画“√”。

第 4 页(1)苗苗，你的做法是不对的，明天我要把这件事告诉老师。()(2)苗苗，老师常教育我们要爱护花草树木，这朵花开得这样好看，你把它摘下来，它很快就会枯萎了，请你以后别摘花了，行吗？这样是不对的。()(3)苗苗，难道你不懂爱护花草吗？你这种做法太不应该了，我以后不跟你做朋友了。()

三、阅读拓展。(16分)(一)课内阅读。(6分)在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。1．这段话写出了燕子_______________________________。(1分)2．这段文字中“斜着身子”写出了燕子____________________的姿势；“唧唧地叫着”使我感受到燕子飞行时__________________的心情；“横掠过”写出了燕子飞行时的速度__________________。(3分)3．读了这段话，我感到这些自由飞翔的燕子给春天带来了______________________________________________________________________________________。(2分)(二)课外阅读。(10分)

庐山的云雾(节选)庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶

第 5 页 上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻．．烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白．．．马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

1．用“____”分别画出选文中两个自然段的中心句。(2分)2．结合选文的内容，写出下面两个词语的意思。(2分)千姿百态：______________________________________________ 瞬息万变：______________________________________________ 3．第一段里，作者把云雾比作__________、__________、____________、____________________。第二段里，庐山的云雾由____________变成了______________，由____________变成了__________。(4分)4．用选文中加点的词语写出一种事物的变化。(2分)_______________________________________________________

四、习作展示。(20分)小朋友们一定去过很多地方旅游过，欣赏到了很多有特色的景物，请选择一处令你印象深刻的景物写下来，注意抓住景物的特点，按一定的顺序来写，题目自拟。

第 6 页

第一组达标测试卷

一、1.C

2．音符 演奏 衣裳 荡漾 蜻蜓 沾湿

聚拢 厌倦 光彩夺目

3．示例：张 页 身 根 池 朵 串 颗

舞蹈4．示例：

稻田

掠过

 吃惊

莲蓬

 相逢

蜻蜓

 挺拔

偶然吹拂

  相遇仿佛5．示例：(1)深浅 里外 开关(2)忧虑平坦 黑暗(3)高山 大树 嫩草

6．(1)翠 滴(2)崇 峻(3)东 升(4)薄 欲(5)崖 壁(6)月 空(7)峦 翠(8)芳 艳(9)紫 红(3)(4)(6)(2)(5)(7)(1)(8)(9)7．①—a ②—c ③—d ④—b ⑤—f ⑥—g ⑦—h ⑧—e 8．示例：(1)梧桐树在微风中向过往的行人点头问好。(2)荷叶又大又绿，像碧绿的大圆盘。

(3)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，画家的本领就真了不起。

9．示例：(1)天 蓝 蓝 无瑕的蓝宝石似的(2)青蛙跳 夜里歌唱的乐趣 10．2 4 1 3 5 6

第 7 页

二、1.碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀

2．机灵可爱 美丽清香 绿、清、深

3．朱熹 等闲识得东风面 万紫千红总是春 人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后 4．开了不少了 挨挨挤挤的 碧绿的大圆盘 大圆盘 展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 嫩黄色的小莲蓬 花骨朵儿 饱胀得马上要破裂似的 荷花努力向上伸展的样子，姿态动人，生机勃勃 5．B C A 6．(2)√

三、(一)1.飞行时的活泼可爱

2．飞行时 快乐 很快

3．勃勃生机

(二)1.庐山的云雾千姿百态。__庐山的云雾瞬息万变。2．形容姿态多种多样，各不相同。形容极短的时间内变化快而多。

3．白色绒帽 玉带 茫茫的大海 巨大的天幕 一缕轻烟 九天银河 白马 冰山

4．示例：你看那白云，刚刚还是一条温顺的小狗，转眼间就成了一只凶猛的老虎。

四、思路点拨：内容是写美丽的风景，要说明它在哪里，那里的景色

第 8 页 怎么样，有哪些特点。注意写时可以按由远及近或由上到下或按游览顺序写。最后表达你的热爱之情。例文略。

第 9 页

第二篇：人教新课标（标准实验版）三年级下册 第二单元 单元测试A卷

人教新课标（标准实验版）三年级下册

第二单元

单元测试A卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础知识积累与运用

(共9题；共59分)

1.（8分）给划线字选择正确的读音

①在国外读书的第一个假________（jià

jiǎ）日，我决定做一次漂________（piào

piāo）流旅行。

②我收拾好背________（bèi

bēi）包，把它系________（jì

xì）在筏子上。

③附近的超市很方便________（biàn

pián），价钱也比别处便________（pián

biàn）宜。

④我在小区散________（sàn

sǎn）步的时候，看见许多散________（sàn

sǎn）落的花瓣。

2.（12分）看拼音，写同音字。

wǎn

gù

xiá

cāng

________尔

________佣

闲________

船________

________惜

照________

________光

________库

________筷

坚________

________想

________茫

3.（2分）“见”字共________画，第二画是________。

4.（6分）照样子，写词语。

例：诚心诚意（ABAC）________

________

________

高高兴兴（AABB）

________

________

________

5.（6分）读下面的话，联系课文内容回答问题。

向导却若无其事地答道：“叨就叨去吧，自然之道，就是这样的。”

（1）“若无其事”意思是________。

（2）从向导若无其事的神态，可以看出他懂得什么道理？

6.（11分）根据课文内容填空。

（1）本学期（人教版四年级下册）的几首古诗，为我们展示了大自然神奇的画卷和乡村田园风情。在《忆江南》中，诗人________用“________，________”一句，写出了“能不忆江南？”的理由；诗人翁卷在《________》一诗中，用“________，________”一句，展现了乡村农忙时节的劳动画面。

（2）《中彩那天》一文，父亲用一张彩票教会“我”________的价值；《万年牢》中的父亲用一串冰糖葫芦教会“我”要做个________的人，________的人；哈默的故事让“我”明白人必须要有________；而生病的母亲教会“我”生活中与人相处要学会________。

7.（8分）填空。

（1）“足”的笔顺是________，第五笔是________。

（2）“声”是________结构的字，笔顺是________。

（3）“身”的笔顺是________，读音是________。

（4）“跑”是________结构的字，部首是________。

8.（2分）用下列词语组成两个意思不同的句子。

队伍的不

那么长

一定

赴约

（1）________。

（2）________。

9.（4分）理解题意，完成练习。

（1）恍然大悟：________

苦心孤诣：________

苦心孤诣造句：________

（2）风筝是春的使者，请你写出一句有关“风筝”的诗句。

________

二、阅读积累与运用

(共2题；共40分)

10.（7分）阅读课文《青花》，回答。

于是，我决心复制祖辈的青花来弥补那残缺的一片，我要让祖辈的青花不再有任何的遗憾。复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到了父亲的冷眼。

（1）给加下划线的字注音。

遗憾________

瑕疵________

（2）解释词语“瑕疵”的意思。

11.（33分）课外阅读。

______________

小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”

众猴静了下来，焦急而专注地应（）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。

一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（）继续考下去。

终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。

另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（）过河去了。

当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。

（1）在短文中的括号里给下划线的字注音。

（2）短文最后两个自然段里共有4个错别字，请你用找出来，并在下面改正。

（3）写出文中的3个成语，并解释其中的一个。

（4）照样子，写词语。

例：争先恐后

________

________

例：聚精会神地（考试）

聚精会神地________

聚精会神地________

（5）写近义词。

专注──________

焦急──________

（6）写出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。

（7）从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。（）

A

.谁该吃桃？

B

.考试

C

.过河

（8）写出第5自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。

三、习作

(共1题；共5分)

12.（5分）大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

参考答案

一、基础知识积累与运用

(共9题；共59分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、9-2、二、阅读积累与运用

(共2题；共40分)

10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、三、习作

(共1题；共5分)

12-1、

第三篇：人教新课标（标准实验版）三年级下册 第七单元 单元测试A卷

人教新课标（标准实验版）三年级下册

第七单元

单元测试A卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础知识积累与运用

(共9题；共72分)

1.（6分）我是拼音小能手。

________

________

________

________

________

________

绝招

挺着

憋气

唯独

腮帮子

瞪着

2.（10分）选择正确的读音

（1）一个风和日丽的星期天，周恩来背（bēi

bèi）着书包，背（bēi

bèi）着大伯，和几个要好的同学偷偷地闯进了租界。

（2）假(jiǎ

jià)如妈妈出差(chā

chāi)回来了，那我们假(jiǎ

jià)期正好一起去黄山游玩。

3.（12分）查字典。

查划线的字

部首

除去部首还有几画

选择恰当的意思

寻找

________

________

________①找。

②研究。

植树

________

________

________①种植。

②植物。

满意

________

________

________①里面充满，没有多余。

②感到满足，符合心意。

休息

________

________

________①歇息。

②停止。

4.（12分）照样子，填一填，记一记

（闪）（闪）发光

（斤）（斤）计较

（高）（高）在上

________

________大方

________

________是道

________

________不舍

________

________不乐

________

________有条

________

________不入

5.（12分）判断下面句子中的关联词语是否正确。

（1）……于是站起来，既依依不舍，又满怀向往，慢慢地向别处走去。

（2）不管天气怎样，我们明天却去公园玩。

（3）不仅你和我去，连隔壁的小弟弟也跟着一起去。

（4）因为战场在香港，可我们好似也参加了战斗，精神紧张，心潮随着球起落。

（5）因为我爱你的脸，所以只有脸才能显示战士的英勇和豪迈。

（6）周末的晚上，我或者看电视，或者读小说。

6.（9分）我会比（比一比，再组词）。

不________

包________

羊________

步________

跑________

洋________

布________

抱________

养________

7.（3分）照样子写词语。

例：亲亲热热

快快乐乐

________

________

________

8.（2分）我会默写。

________，忙趁东风放纸鸢。

不知细叶谁裁出，________。

9.（6分）择优录取（选词填空）

亲切

亲密

亲热

珍藏

保藏

收藏

①我被老人________的话语所打动。

②他平时待每个人都很________。

③她们俩关系________得像一对亲姐妹。

④他平时喜欢________一些手工艺品。

⑤这封密信，他一直________了近20年。

⑥我的书房里________着一件特别的礼物。

二、阅读积累与运用

(共2题；共28分)

10.（9分）

笋芽儿高兴极了，一个劲儿往上钻。突然，她的头被一块硬硬的东西顶住了，怎么也顶不动。笋芽儿有点灰心，呜呜地哭了起来。

这时，她听到了妈妈的声音：“好孩子，别灰心，只是一块小石头。你试试，从它的侧面钻出去。”

雷公公的鼓敲得更响了，春雨姑娘的雨丝洒得更密了，他们都在给笋芽儿加油呢。

笋芽儿斜着身子向上一钻，再用力一挺，哈！石头被挤到一边去了。笋芽儿探出头，悄悄地向外面张望着。

啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！

（1）像“轰隆隆、沙沙沙”这样的词都是像声词，请你再找出三个这样的词________、________、________

（2）短文共有________个自然段，选自________这篇课文，笋芽儿生长的时间是________。

（3）笋芽儿探出头，悄悄地向外面张望着。

这句话是把________当作________来写，从________词可看出来。

11.（19分）课外阅读，回答问题。

两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。你可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动？

天安门广场的国旗必（需

须）和太阳一同升起。国旗护卫队每天升旗的时间与太阳升起的时间一致。两分零七秒，这恰是太阳从刚刚露头到完全跃（yuè

yào）出地平线所需的时间。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗的时间呢？国旗班从天文台得到了一年365天太阳升、落时间表。他们根据这个时间表，确定每月上、中、下旬的升旗时间。盛（chénɡ

shènɡ）夏酷（暑

署），前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙胧就得起身整装，因为4点33分太阳在地平线露（lù

lòu）头，国旗得（dé

děi）同时升上旗杆顶。遇到阴雨天气，见不到太阳，国旗也依然按日出时间高高地升起。你可以想象，国旗班的战士是多么（辛

幸）苦！

每天清晨，随着升旗电钮的按动，升旗战士昂首并踵（zhǒng

zǒng），挺胸收腹，向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。

（1）选择正确的读音或合适的字。

（2）填空补缺。

“两分零七秒”指的是：________。升国旗的要求是：________

每天升旗的时间是________，升旗结束的时间是________。

（3）找出能表现国旗班战士辛苦的语句。

（4）读了这篇短文，你有什么感受？

三、习作

(共1题；共1分)

12.（1分）生活就像万花筒，总有你意想不到的精彩，总有你不能割舍的最爱。你爱的可以是人，是动物、植物，也可以是事，是活动，是兴趣，如汉字、老爸、演讲、跳舞、钓鱼、打球、历史、自然、深圳、清晨……请以“我爱________”为题，先补充题目，再写出你的所爱，要求语句通顺，内容具体，抓住“爱”字写出真情实感，不少于400字。

参考答案

一、基础知识积累与运用

(共9题；共72分)

1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、7-1、8-1、9-1、二、阅读积累与运用

(共2题；共28分)

10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、三、习作

(共1题；共1分)

12-1、

第四篇：二年级下册数学试题－5.混合运算单元测试（B卷）｜人教新课标（2014秋）（含答案）

1.数据收集整理单元测试（B卷）

一、看谁算得又对又快。

(15分)

+22

-8=

+20=

+7+10=

+3=

+40

-5=

-(3+9)=

+20

-6=

-9=

+9

+8=

+30

+5=

5×4-6=

-1=

-9=

41-(11

-4)=

×8=

二、把下面的分步列式改成列综合算式。（6分）

-7=74

72-12=60

+9=51[来源:学&科&网]

74-16=58

+5=65

-7=44

（）

（）

（）

21+17=38

-5=9

3×4=12

60-38=22

-9=12

8+12=20

（）

（）

（）

三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里。）（9分）

1．9个小朋友参加了书法组，参加航模组的人数比书法组的2倍还多3人。求参加航模组的有多少个小朋友，正确的算式是（）。

①9

+2

+3=14（人）

②9

×2+3

=21（人）[来源:学|科|网]

③9

×2

-3=15（人）

2．河里有25只小鸭，岸上有7只小鸭，河里的小鸭有2只游上了岸。求这时河里和岸上一共有多少小鸭，正确的算式是（）。

①25

+7

-2=30（只）

②25

+2=20（只）

③25

-2=23（只）7+2

=9（只）23

+9=32（只）

3．有72本课外书，分给一班21本，分给二班23本，剩下的分给三班。求三班分得多少本，正确的算式是（）。

①72-21

+23=74（本）[来源:学科网]

②72+21-23=70（本）

③21

+23=44（本）

④72-(21

+23)=28（本）

四、涂一涂。（6分）

1．在第①、②、③串花中各选6朵花涂上颜色，把第④串的花全部涂上你喜爱的颜色。

2．一共给多少朵花涂了颜色？

五、列式计算。（20分）

1．比28多44的数是多少？[来源:Z§xx§k.Com]

2．比78少25的数是多少？

3．一个数比68少32，这个数是多少？

4．48与30的和比56多多少？

5．72再添上多少就和98同样多？再减去多少就和68同样多？

六、解决下面的问题。（第1-6题每题6分，第7题8分，共44分）

1．超市运来了55箱牛奶，上午卖出了18箱，下午卖出了14箱，还剩多少箱牛奶？

2．果园里有28棵桃树，苹果树比桃树多13棵，梨树又比苹果树多4棵。果园里有梨树多少棵？

3．教室里有16个男同学、18个女同学。这时有7个同学离开了教室，教室里剩下多少个同学？

4．5．乐乐今年7岁，妈妈的年龄是乐乐的5倍，张老师的年龄正好是乐乐和妈妈的年龄之和。张老师今年有多少岁？

6．菜地里有32根萝卜，3只小兔各拔了8根。这时菜地里还有多少根萝卜？

7．(1)买3枝康乃馨，再买1枝玫瑰，共需多少元？[来源:学科网]

(2)小明带了15元钱，想给妈妈买4枝康乃馨，他带的钱够吗？如果不够，还缺多少元？

(3)请提出一个问题并解答。

参考答案

三、1．②

2．③

3．④

六、1．

55-(18+14)=23（箱）

2．28

+13

+4=45（棵）

3．16

+18

-7=27（个）

4．50

×3

-15=8（元）5．7×5

+7=42（岁）6．32

×3=8（根）

7．(1)3×4+8=20（元）

(2)

15<4×4，不够；4×4-15=1（元）

第五篇：三年级上册语文单元测试-第三单元检测卷 人教部编版（含答案）

第三单元检测卷

一、看拼音，写词语。

lǚ

xínɡ（）

jiù

mìnɡ（）

méi

yóu

（）

liú

lèi（）

shènɡ

xià（）

jiē

zhù（）

pínɡ

děnɡ（）

jì

suàn（）

二、找出每组中加点字读音错误的词语，把序号填在括号里。

1.①伐木（fá）②拆开（chāi）③咱们（zhán）

（）

2.①吱嘎（zī）

②缩小（suō）

③诱人（yòu）

（）

3.①吞咽（yàn）

②召开（zhāo）

③根茎（jīnɡ）

（）

三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“冷”和“怜”的部首相同。（）

2.“斧”是上下结构，部首是“父”。（）

3.“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。（）

4.“齿”的读音是cǐ，音序是C。（）

四、比一比，组成词语。

油（）

由（）

睁（）

争（）

___（）___（）

五、给多音字选择恰当的读音。

shāo　　　　　shào

1.体育课上，老师让同学们原地稍（）息，稍（）微休息一下。

dá　　　　　dā

2.妈妈答（）应我晚饭后回答（）我的问题。

六、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子中。

冷：（）（）

1.面对这种突发事件，青头显得很（）。

2.秋天来了，鸟儿们飞走了，树林里变得（）起来。

油：（）（）

3.运动会上，同学们都拼命给自己班的运动员（）。

4.大公鸡看着自己鲜红的冠子，（）的羽毛，得意极了。

七、按要求完成句子练习。

1.伐木人用斧子把树砍倒了。（改成“被”字句）

_________________________________________________________________

2.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（改成感叹句）

_________________________________________________________________

3.用修改符号修改下面的句子。

学习了《去年的树》这篇课文，受到了很大的启发。

八、把句子补充完整。

1.____________________，理不辩不明。

2.______________________，无理寸步难行。

3.________________________，万古胜负在于理。

九、阅读理解。

1.阅读课内语段，回答问题。

日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。

树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明天春天请你再回来，还唱歌给我听。”

鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”

鸟儿说完，就向南方飞去了。

（1）选段写了____________和____________的对话。

（2）______________________________，所以鸟儿必须离开树。

（3）树请求小鸟____________________________________。在小鸟回答树的话中，从“__________________”这个词语可以看出，小鸟很讲信用。

2.阅读短文，回答问题。

小黑羊

羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说：“走开！你这黑色的丑八怪！”小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的，藏起来不和其他羊见面。有一次，它甚至跳进小溪里，在冷水中泡了三个小时。可是这样也没有把自己洗白，冰冷的溪水还让它感冒了一场。

小黑羊只好跑到另一个羊群去。可是这里也一样。那些羊对它说：“走开！你这黑家伙。世界上的羊都应该是白色的呀！”

有一天，一个小男孩和他的爸爸来到羊群边。“看啊！多好看的一只小黑羊！”小男孩高兴地指着小黑羊说。爸爸说：“是的，这真是一只特别可爱的小羊。”小黑羊感到幸福极了。

它重新跑回原来的羊群。“走开！你这黑色的丑八怪，怎么又回来了？”那些羊叫着。可是小黑羊只管吃着青草，而且友好地对待其他的羊。后来，那些羊也觉得，其实羊是黑色的，也没什么不好。

（1）羊群里其他的羊都让小黑羊______________，因为它们觉得世界上的羊都应该______________________。

（2）画“____”的句子表现了小黑羊（）的想法。

A.伤心绝望

B.坚强勇敢

C.不顾一切地想要变白

（3）小男孩和爸爸说小黑羊好看，因为（）

A.小黑羊确实非常漂亮。

B.他们很善良，不想让小黑羊伤心。

C.如果所有的事物都一样，就会十分单调。每个人都有自己的长处，要从不同的角度去欣赏。

（4）你的身边有这样的“小黑羊”吗？读了这个故事，你是怎么想的？以后要怎么做？请写下来。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

十、综合性学习。

看一看下面的句子，你发现童话的写作特点了吗？仿照例子，试着改写句子。

例1：鸟儿站在树枝上，天天叫。

鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（《去年的树》）

例2：苹果树们发出了哗啦哗啦的响声。

苹果树们哗啦哗啦地交谈着，讲着自己昨晚做的梦。（《一个长上天的大苹果》）

1.萤火虫在草丛中飞来飞去。

_________________________________________________________________

2.风铃在风中叮叮咚咚地响。

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十一、习作。

巨人　　　　国王　　　　葡萄　　　　冬天

神秘花园　　　小男孩　　　小狐狸

看到上面的词语，你想到了什么故事？发挥想象把你的故事写下来。

参考答案：

一、旅行　救命　煤油　流泪　剩下　接住　平等　计算

二、1.③　2.①　3.②

三、1.×　2.√　3.√　4.×

四、香油

理由　睁眼

斗争　诚　诚实

成　成长

五、1.shào　shāo　2.dā　dá

六、冷静　冷清　1.冷静　2.冷清　加油　油亮　3.加油　4.油亮

七、1.树被伐木人用斧子砍倒了。

八、1.灯不拨不亮　2.有理走遍天下　3.一时强弱在于力

九、1.（1）鸟儿　树（2）寒冷的冬天就要来到了（3）明年春天再回来唱歌给自己听　一定　2.（1）走开　是白色的（2）C（3）C（4）我身边也有这样的“小黑羊”

。读了这个故事，我知道了世界上的事物是千姿百态的，如果所有的事物全都一样，世界就会变得十分单调。以后我也要学会去欣赏别人的独特之处，不能觉得不一样的就是错的或是不好的。（答案不唯一）

十、1.萤火虫提着小灯笼，在草丛中飞来飞去捉迷藏。

十一、【写作指导】选择几个词语，发挥想象将它们联系起来，写成故事。