高中一年级物理公式总结大全五篇

第一篇：高中一年级物理公式总结

高中一年级物理公式总结大全

物理二字出现在中文中，是取格物致理四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思。以下是查字典物理网为大家整理的高中一年级物理公式总结，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典物理网一直陪伴您。

一, 质点的运动(1)-----直线运动

1)匀变速直线运动

1.平均速度V平=S / t(定义式)2.有用推论Vt 2 V0 2=2as

3.中间时刻速度 Vt / 2= V平=(V t + V o)/ 2

4.末速度V=Vo+at

5.中间位置速度Vs / 2=[(V_o2 + V_t2)/ 2] 1/2

6.位移S= V平t=V o t + at2 / 2=V t / 2 t 7.加速度a=(V_tV_o)/ t只是量度式，不是决定式。(4)其它相关内容：质点/位移和路程/s--t图/v--t图/速度与速率/

2)自由落体

1.初速度V_o =0 2.末速度V_t = g t

3.下落高度h=gt2 / 2(从V_o 位置向下计算)4.推论V t2 = 2gh

注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速度直线运动规律。

(2)a=g=9.810m/s2 重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下。

3)竖直上抛

1.位移S=V_o t gt 2 / 2 2.末速度V_t = V_o g t(g=9.810 m / s2)

3.有用推论V_t 22 g S 4.上升最大高度H_max=V_o 2 /(2g)(抛出点算起)

5.往返时间t=2V_o / g(从抛出落回原位置的时间)

注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。(2)分段处理：向上为匀减速运动，向下为自由落体运动，具有对称性。(3)上升与下落过程具有对称性，如在同点速度等值反向等。

二、力(常见的力、力矩、力的合成与分解)

1)常见的力

1.重力G=mg方向竖直向下g=9.8 m/s2 10 m/s2 作用点在重心 适用于地球表面附近

2.胡克定律F=kX 方向沿恢复形变方向 k：劲度系数(N/m)X：形变量(m)

3.滑动摩擦力f=N 与物体相对运动方向相反 ：摩擦因数 N：正压力(N)

4.静摩擦力0fm 与物体相对运动趋势方向相反 fm为最大静摩擦力

5.万有引力F=G m_1m_2 / r2 G=6.6710-11 Nm2/kg2 方向在它们的连线上 6.静电力F=K Q_1Q_2 / r2 K=9.0109 Nm2/C2 方向在它们的连线上

7.电场力F=Eq E：场强N/C q：电量C 正电荷受的电场力与场强方向相同

8.安培力F=B I L sin 为B与L的夹角 当 LB时: F=B I L，B//L时: F=0

9.洛仑兹力f=q V B sin 为B与V的夹角 当VB时： f=q V B，V//B时: f=0

注:(1)劲度系数K由弹簧自身决定(2)摩擦因数与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定。(3)fm略大于N 一般视为fmN(4)物理量符号及单位

B：磁感强度(T)，L：有效长度(m)，I:电流强度(A)，V：带电粒子速度(m/S), q:带电粒子(带电体)电量(C)，(5)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。

2)力矩 1.力矩M=FL L为对应的力的力臂，指力的作用线到转动轴(点)的垂直距离

2.转动平衡条件 M顺时针= M逆时针 M的单位为Nm 此处NmJ

三.平抛运动

1.水平方向速度V_x= V_o 2.竖直方向速度V_y=gt

3.水平方向位移S_x= V_o t 4.竖直方向位移S_y=gt2 / 2

5.运动时间t=(2S_y / g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)

6.合速度V_t=(V_x2+V_y2)1/2=[ V_o2 +(gt)2 ] 1/2

合速度方向与水平夹角: tg=V_y / V_x = gt / V_o

7.合位移S=(S_x2+ S_y2)1/2 ，位移方向与水平夹角: tg=S_y / S_x=gt /(2V_o)

注：(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成。(2)运动时间由下落高度h(S_y)决定与水平抛出速度无

关。(3)与的关系为tg=2tg。(4)在平抛运动中时间t是解题关键。(5)曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时物体做曲

线运动。

2)匀速圆周运动

1.线速度V=s / t=2R / T 2.角速度= / t = 2 / T= 2f

3.向心加速度a=V2 / R=2 R=(2/T)2 R 4.向心力F心=mV2 / R=m2 R=m(2/ T)2 R

5.周期与频率T=1 / f 6.角速度与线速度的关系V=R

7.角速度与转速的关系=2n(此处频率与转速意义相同)

8.主要物理量及单位： 弧长(S):米(m)角度()：弧度(rad)频率(f)：赫(Hz)

周期(T)：秒(s)转速(n)：r / s 半径(R):米(m)线速度(V)：m / s

角速度()：rad / s 向心加速度：m / s2

注：(1)向心力可以由具体某个力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直。(2)做匀速度圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只

改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，但动量不断改变。

3)万有引力

1.开普勒第三定律T2 / R3=K(42 / GM)R:轨道半径 T :周期 K:常量(与行星质量无关)

2.万有引力定律F=Gm_1m_2 / r2 G=6.6710-11Nm2 / kg2方向在它们的连线上 3.天体上的重力和重力加速度GMm/R2=mg g=GM/R2 R:天体半径(m)

4.卫星绕行速度、角速度、周期 V=(GM/R)1/2

=(GM/R3)1/2 T=2(R3/GM)1/2

5.第一（二、三)宇宙速度V_1=(g地

r地)1/2=7.9Km/s V_2=11.2Km/s V_3=16.7Km/s

6.地球同步卫星GMm /(R+h)2=m42(R+h)/ T2

h36000 km/h:距地球表面的高度

注:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F心=F万。(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等。(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同。

(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小。(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9Km/S。

最后，希望小编整理的高中一年级物理公式总结对您有所帮助，祝同学们学习进步。

第二篇：高中一年级下学期期中考试物理公式总结

高中一年级下学期期中考试物理公式总结

一、质点的运动（1）------直线运动

1）匀变速直线运动

1.平均速度V平=S/t（定义式）2.有用推论Vt^2 –Vo^2=2as

3.中间时刻速度 Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at

7.加速度a=(Vt-Vo)/t 以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a<0

时间(t):秒(s)位移(S):米（m）路程:米 速度单位换算：1m/s=3.6Km/h

注：(1)平均速度是矢量。(2)物体速度大,加速度不一定大。(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式。(4)其它相关内容：质点/位移和路程/s--t图/v--t图/速度与速率/

2)自由落体

3.下落高度h=gt^2/2（从Vo位置向下计算）4.推论Vt^2=2gh

3)竖直上抛

1.位移S=Vot-gt^2/2 2.末速度Vt= Vo-gt（g=9.8≈10m/s2）

5.往返时间t=2Vo/g（从抛出落回原位置的时间）

注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。(2)分段处理：向上为匀减速运动，向下为自由落体运动，具有对称性。(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。

二、质点的运动（2）----曲线运动 万有引力

1)平抛运动

1.水平方向速度Vx= Vo 2.竖直方向速度Vy=gt

3.水平方向位移Sx= Vot 4.竖直方向位移(Sy)=gt^2/2

5.运动时间t=(2Sy/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)

6.合速度Vt=(Vx^2+Vy^2)1/2=[Vo^2+(gt)^2]1/2

合速度方向与水平夹角β: tgβ=Vy/Vx=gt/Vo

2)匀速圆周运动

1.线速度V=s/t=2πR/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf

3.向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R 4.向心力F心=Mv^2/R=mω^2*R=m(2π/T)^2*R

5.周期与频率T=1/f 6.角速度与线速度的关系V=ωR

周期（T）：秒（s）转速（n）：r/s 半径(R):米（m）线速度（V）：m/s

角速度（ω）：rad/s 向心加速度：m/s2

3)万有引力

1.开普勒第三定律T2/R3=K(=4π^2/GM)R:轨道半径 T :周期 K:常量(与行星质量无关)

2.万有引力定律F=Gm1m2/r^2 G=6.67×10^-11N·m^2/kg^2方向在它们的连线上

第三篇：高中阶段物理公式总结

1）匀变速直线运动 ­

1.平均速度V平＝s/t（定义式）2.有用推论Vt2-Vo2＝2as ­

3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt＝Vo+at ­

5.中间位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t ­

7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a<0｝ ­

8.实验用推论Δs＝aT2 ｛Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝ ­

注： ­

(1)平均速度是矢量;­

(2)物体速度大,加速度不一定大;­

(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式;­

2)自由落体运动 ­

1.初速度Vo＝0 2.末速度Vt＝gt ­

3.下落高度h＝gt2/2（从Vo位置向下计算）4.推论Vt2＝2gh ­

（3)竖直上抛运动 ­

1.位移s＝Vot-gt2/2 2.末速度Vt＝Vo-gt（g=9.8m/s2≈10m/s2）­

3.有用推论Vt2-Vo2＝-2gs 4.上升最大高度Hm＝Vo2/2g(抛出点算起）­

5.往返时间t＝2Vo/g（从抛出落回原位置的时间）­

1)平抛运动 ­

1.水平方向速度：Vx＝Vo 2.竖直方向速度：Vy＝gt ­

3.水平方向位移：x＝Vot 4.竖直方向位移：y＝gt2/2 ­

5.运动时间t＝(2y/g）1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)­

6.合速度Vt＝(Vx2+Vy2)1/2＝[Vo2+(gt)2]1/2 ­ 合速度方向与水平夹角β:tgβ＝Vy/Vx＝gt/V0 ­

7.合位移：s＝(x2+y2)1/2, ­

位移方向与水平夹角α:tgα＝y/x＝gt/2Vo ­

8.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay＝g ­

2）匀速圆周运动 ­

1.线速度V＝s/t＝2πr/T 2.角速度ω＝Φ/t＝2π/T＝2πf ­

3.向心加速度a＝V2/r＝ω2r＝(2π/T)2r 4.向心力F心＝mV2/r＝mω2r＝mr(2π/T)2＝mωv=F合 ­

5.周期与频率：T＝1/f 6.角速度与线速度的关系：V＝ωr ­

7.角速度与转速的关系ω＝2πn(此处频率与转速意义相同)­

3)万有引力 ­

1.开普勒第三定律：T2/R3＝K(＝4π2/GM)｛R:轨道半径，T:周期，K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)｝ ­

2.万有引力定律：F＝Gm1m2/r2（G＝6.67×10-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上）­

3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2＝mg；g＝GM/R2 ｛R:天体半径(m)，M：天体质量（kg）｝ ­

4.卫星绕行速度、角速度、周期：V＝(GM/r)1/2；ω＝(GM/r3)1/2；T＝2π(r3/GM)1/2｛M：中心天体质量｝ ­

5.第一（二、三)宇宙速度V1＝(g地r地)1/2＝(GM/r地)1/2＝7.9km/s；V2＝11.2km/s；V3＝16.7km/s ­

6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2＝m4π2(r地+h)/T2｛h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半径｝ ­

注: ­

(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向＝F万； ­

(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等； ­(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同； ­

(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小（一同三反）； ­

(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。­

1）常见的力 ­

1.重力G＝mg（方向竖直向下，g＝9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近）­

2.胡克定律F＝kx ｛方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝ ­

3.滑动摩擦力F＝μFN ｛与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝ ­

4.静摩擦力0≤f静≤fm（与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力）­

5.万有引力F＝Gm1m2/r2（G＝6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上）­

6.静电力F＝kQ1Q2/r2（k＝9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上）­

7.电场力F＝Eq（E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同）­

8.安培力F＝BILsinθ（θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F＝BIL，B//L时:F＝0）­

9.洛仑兹力f＝qVBsinθ（θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f＝qVB，V//B时:f＝0）­

2）力的合成与分解 ­

1.同一直线上力的合成同向:F＝F1+F2，反向：F＝F1-F2(F1>F2)­

2.互成角度力的合成： ­

F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理）F1⊥F2时:F＝(F12+F22)1/2 ­

3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| ­

4.力的正交分解：Fx＝Fcosβ，Fy＝Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ＝Fy/Fx）­

四、动力学（运动和力）­

1.牛顿第一运动定律(惯性定律）：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 ­ 2.牛顿第二运动定律：F合＝ma或a＝F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致} ­

3.牛顿第三运动定律：F＝-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动} ­

4.共点力的平衡F合＝0，推广 ｛正交分解法、三力汇交原理｝ ­

5.超重：FN>G，失重：FN

6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子 ­

五、振动和波（机械振动与机械振动的传播）­

1.简谐振动F＝-kx {F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向} ­

2.单摆周期T＝2π(l/g)1/2 ｛l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ<100;l>>r｝ ­

3.受迫振动频率特点：f＝f驱动力 ­

4.发生共振条件:f驱动力＝f固，A＝max，共振的防止和应用 ­

6.波速v＝s/t＝λf＝λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长；波速大小由介质本身所决定} ­

7.声波的波速(在空气中）0℃：332m/s；20℃:344m/s；30℃:349m/s；(声波是纵波)­

8.波发生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大 ­

9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)­

注： ­

（1）物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关，取决于振动系统本身； ­

（2）波只是传播了振动，介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式； ­

（3）干涉与衍射是波特有的； ­

1.动量：p＝mv ｛p:动量(kg/s)，m:质量(kg)，v:速度(m/s)，方向与速度方向相同｝ ­

3.冲量：I＝Ft ｛I:冲量(N?s)，F:恒力(N)，t:力的作用时间(s)，方向由F决定｝ ­

4.动量定理：I＝Δp或Ft＝mvt–mvo {Δp:动量变化Δp＝mvt–mvo，是矢量式} ­

5.动量守恒定律：p前总＝p后总或p＝p’′也可以是m1v1+m2v2＝m1v1′+m2v2′ ­

6.弹性碰撞：Δp＝0；ΔEk＝0 {即系统的动量和动能均守恒} ­

7.非弹性碰撞Δp＝0；0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK：损失的动能，EKm：损失的最大动能} ­

8.完全非弹性碰撞Δp＝0；ΔEK＝ΔEKm {碰后连在一起成一整体} ­

9.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰: ­

v1′＝(m1-m2)v1/(m1+m2)v2′＝2m1v1/(m1+m2)­

10.由9得的推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度(动能守恒、动量守恒)­

11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一起运动时的机械能损失 ­

E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2＝fs相对 {vt:共同速度，f:阻力，s相对子弹相对长木块的位移} ­

1.功：W＝Fscosα（定义式）｛W:功(J)，F:恒力(N)，s:位移(m)，α:F、s间的夹角｝ ­

2.重力做功：Wab＝mghab {m:物体的质量，g＝9.8m/s2≈10m/s2，hab：a与b高度差(hab＝ha-hb)} ­

3.电场力做功：Wab＝qUab ｛q:电量（C），Uab:a与b之间电势差(V)即Uab＝φa－φb｝ ­

4.电功：W＝UIt（普适式）｛U：电压（V），I:电流(A)，t:通电时间(s)｝ ­

5.功率：P＝W/t(定义式)｛P:功率[瓦(W)]，W:t时间内所做的功(J)，t:做功所用时间(s)｝ ­

6.汽车牵引力的功率：P＝Fv；P平＝Fv平{P:瞬时功率，P平:平均功率} ­

7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax＝P额/f)­

8.电功率：P＝UI(普适式)｛U：电路电压(V)，I：电路电流(A)｝ ­

9.焦耳定律：Q＝I2Rt ｛Q:电热(J)，I:电流强度(A)，R:电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ ­

10.纯电阻电路中I＝U/R；P＝UI＝U2/R＝I2R；Q＝W＝UIt＝U2t/R＝I2Rt ­

11.动能：Ek＝mv2/2 ｛Ek:动能(J)，m：物体质量(kg)，v:物体瞬时速度(m/s)｝ ­

12.重力势能：EP＝mgh ｛EP :重力势能(J)，g:重力加速度，h:竖直高度(m)(从零势能面起)｝ ­

13.电势能：EA＝qφA ｛EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)(从零势能面起)｝ ­

14.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加)： ­

W合＝mvt2/2-mvo2/2或W合＝ΔEK ­

｛W合:外力对物体做的总功，ΔEK:动能变化ΔEK＝(mvt2/2-mvo2/2)｝ ­

15.机械能守恒定律：ΔE＝0或EK1+EP1＝EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1＝mv22/2+mgh2 ­

16.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG＝-ΔEP ­

注: ­

(1)功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量转化多少； ­

（2）O0≤α<90O 做正功；90O<α≤180O做负功；α＝90o不做功(力的方向与位移（速度）方向垂直时该力不做功)； ­

（3）重力（弹力、电场力、分子力）做正功，则重力（弹性、电、分子）势能减少 ­

（4）重力做功和电场力做功均与路径无关（见2、3两式）；（5）机械能守恒成立条件：除重力（弹力）外其它力不做功，只是动能和势能之间的转化；(6)能的其它单位换算:1kWh(度)＝3.6×106J，1eV＝1.60×10-19J；*（7）弹簧弹性势能E＝kx2/2，与劲度系数和形变量有关。­

八、分子动理论、能量守恒定律 ­

1.阿伏加德罗常数NA＝6.02×1023/mol；分子直径数量级10-10米 ­

2.油膜法测分子直径d＝V/s ｛V:单分子油膜的体积(m3)，S:油膜表面积(m)2｝ ­

3.分子动理论内容：物质是由大量分子组成的；大量分子做无规则的热运动；分子间存在相互作用力。­

4.分子间的引力和斥力(1)r

(2)r＝r0，f引＝f斥，F分子力＝0，E分子势能＝Emin(最小值)­

(3)r>r0，f引>f斥，F分子力表现为引力 ­

(4)r>10r0，f引＝f斥≈0，F分子力≈0，E分子势能≈0 ­

5.热力学第一定律W+Q＝ΔU｛(做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的)，­

W:外界对物体做的正功(J)，Q:物体吸收的热量(J)，ΔU:增加的内能(J)，涉及到第一类永动机不可造出 ­

7.热力学第三定律：热力学零度不可达到｛宇宙温度下限：－273.15摄氏度（热力学零度）｝ ­

注: ­

(1)布朗粒子不是分子,布朗颗粒越小，布朗运动越明显,温度越高越剧烈； ­

(2)温度是分子平均动能的标志； ­

3)分子间的引力和斥力同时存在,随分子间距离的增大而减小,但斥力减小得比引力快； ­

(4)分子力做正功，分子势能减小,在r0处F引＝F斥且分子势能最小； ­

(5)气体膨胀,外界对气体做负功W<0；温度升高，内能增大ΔU>0；吸收热量，Q>0 ­

(6)物体的内能是指物体所有的分子动能和分子势能的总和，对于理想气体分子间作用力为零，分子势能为零； ­

(7)r0为分子处于平衡状态时，分子间的距离； ­

十、电场 ­

1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e＝1.60×10-19C）；带电体电荷量等于元电荷的整数倍 ­

2.库仑定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中）｛F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k＝9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ ­

3.电场强度：E＝F/q（定义式、计算式)｛E:电场强度(N/C)，是矢量（电场的叠加原理），q：检验电荷的电量(C)｝ ­

4.真空点（源）电荷形成的电场E＝kQ/r2 ｛r：源电荷到该位置的距离（m），Q：源电荷的电量｝ ­

5.匀强电场的场强E＝UAB/d ｛UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ ­

6.电场力：F＝qE ｛F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ ­

7.电势与电势差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q ­

8.电场力做功：WAB＝qUAB＝Eqd｛WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝ ­

9.电势能：EA＝qφA ｛EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝ ­

10.电势能的变化ΔEAB＝EB-EA ｛带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ ­

11.电场力做功与电势能变化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值)­

12.电容C＝Q/U(定义式,计算式)｛C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝ ­

13.平行板电容器的电容C＝εS/4πkd（S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数）­

14.带电粒子在电场中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt2/2，Vt＝(2qU/m)1/2 ­

15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)­

类平垂直电场方向:匀速直线运动L＝Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E＝U/d)­

抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d＝at2/2，a＝F/m＝qE/m ­

注: ­

(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分； ­

(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直； ­

（3）常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98]； ­

(4)电场强度（矢量）与电势（标量）均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关； ­

(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面，导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面； ­

(6)电容单位换算：1F＝106μF＝1012PF； ­

(7）电子伏(eV)是能量的单位,1eV＝1.60×10-19J； ­

十一、恒定电流 ­

1.电流强度：I＝q/t｛I:电流强度(A），q:在时间t内通过导体横载面的电量(C），t:时间(s）｝ ­

2.欧姆定律：I＝U/R ｛I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ ­

3.电阻、电阻定律：R＝ρL/S｛ρ:电阻率(Ω?m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ ­

4.闭合电路欧姆定律：I＝E/(r+R)或E＝Ir+IR也可以是E＝U内+U外 ­

｛I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ ­

5.电功与电功率：W＝UIt，P＝UI｛W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ ­

6.焦耳定律：Q＝I2Rt｛Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ ­

7.纯电阻电路中:由于I＝U/R,W＝Q，因此W＝Q＝UIt＝I2Rt＝U2t/R ­

8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总＝IE，P出＝IU，η＝P出/P总｛I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ ­

9.电路的串/并联 串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比)­

电阻关系(串同并反)R串＝R1+R2+R3+ 1/R并＝1/R1+1/R2+1/R3+ ­

电流关系 I总＝I1＝I2＝I3 I并＝I1+I2+I3+ ­

电压关系 U总＝U1+U2+U3+ U总＝U1＝U2＝U3 ­

功率分配 P总＝P1+P2+P3+ P总＝P1+P2+P3+ ­

10.欧姆表测电阻 ­

(1)电路组成(2)测量原理 ­

两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏，得 ­

Ig＝E/(r+Rg+Ro)­

接入被测电阻Rx后通过电表的电流为 ­

Ix＝E/(r+Rg+Ro+Rx)＝E/(R中+Rx)­

由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小 ­

(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数｛注意挡位(倍率)｝、拨off挡。­

(4)注意:测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。­

11.伏安法测电阻 ­

电流表内接法： ­

电压表示数：U＝UR+UA ­

电流表外接法： ­

电流表示数：I＝IR+IV ­

Rx的测量值＝U/I＝(UA+UR)/IR＝RA+Rx>R真 ­

Rx的测量值＝U/I＝UR/(IR+IV)＝RVRx/(RV+R)

选用电路条件Rx>>RA [或Rx>(RARV)1/2] ­

选用电路条件Rx<

12.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法 ­

限流接法 ­

电压调节范围小,电路简单,功耗小 ­

便于调节电压的选择条件Rp>Rx ­ 电压调节范围大,电路复杂,功耗较大 ­

便于调节电压的选择条件Rp

注1)单位换算：1A＝103mA＝106μA；1kV＝103V＝106mA；1MΩ＝103kΩ＝106Ω ­

(2)各种材料的电阻率都随温度的变化而变化,金属电阻率随温度升高而增大； ­

(3)串联总电阻大于任何一个分电阻,并联总电阻小于任何一个分电阻； ­

(4)当电源有内阻时,外电路电阻增大时,总电流减小,路端电压增大； ­

(5)当外电路电阻等于电源电阻时,电源输出功率最大,此时的输出功率为E2/(2r)； ­

十二、磁场 ­

1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T),1T＝1N/A?m ­

2.安培力F＝BIL；(注：L⊥B){B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} ­

3.洛仑兹力f＝qVB(注V⊥B);｛f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ ­

4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： ­

（1）带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V＝V0 ­

(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向＝f洛＝mV2/r＝mω2r＝mr(2π/T)2＝qVB；r＝mV/qB；T＝2πm/qB；(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下)；(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角（＝二倍弦切角）。­

注： ­

(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负； ­

十三、电磁感应 ­

1)E＝nΔΦ/Δt（普适公式）｛法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝ ­

2)E＝BLV垂(切割磁感线运动)｛L:有效长度(m)｝ ­ 3)Em＝nBSω（交流发电机最大的感应电动势）｛Em:感应电动势峰值｝ ­

4)E＝BL2ω/2（导体一端固定以ω旋转切割）｛ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝ ­

2.磁通量Φ＝BS {Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)} ­

3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定｛电源内部的电流方向：由负极流向正极｝ ­

十四、交变电流（正弦式交变电流）­

1.电压瞬时值e＝Emsinωt 电流瞬时值i＝Imsinωt；(ω＝2πf)­

2.电动势峰值Em＝nBSω＝2BLv 电流峰值(纯电阻电路中)Im＝Em/R总 ­

3.正(余)弦式交变电流有效值：E＝Em/(2)1/2；U＝Um/(2)1/2 ；I＝Im/(2)1/2 ­

4.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系 ­

U1/U2＝n1/n2； I1/I2＝n2/n2； P入＝P出 ­

5.在远距离输电中,采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失损′＝(P/U)2R；（P损′:输电线上损失的功率，P:输送电能的总功率，U:输送电压，R:输电线电阻）­

6.公式1、2、3、4中物理量及单位：ω:角频率(rad/s)；t:时间(s)；n:线圈匝数；B:磁感强度(T)； ­

S:线圈的面积(m2)；U输出)电压(V)；I:电流强度(A)；P:功率(W)。­

注: ­

(1)交变电流的变化频率与发电机中线圈的转动的频率相同即:ω电＝ω线，f电＝f线； ­

(2)发电机中,线圈在中性面位置磁通量最大,感应电动势为零,过中性面电流方向就改变； ­

(3)有效值是根据电流热效应定义的,没有特别说明的交流数值都指有效值； ­

(4)理想变压器的匝数比一定时,输出电压由输入电压决定,输入电流由输出电流决定，输入功率等于输出功率,当负载的消耗的功率增大时输入功率也增大，即P出决定P入； ­

十五、电磁振荡和电磁波 ­

1.LC振荡电路T＝2π(LC)1/2；f＝1/T ｛f:频率(Hz)，T:周期(s)，L:电感量(H)，C:电容量(F)｝ ­

2.电磁波在真空中传播的速度c＝3.00×108m/s，λ＝c/f ｛λ:电磁波的波长(m)，f:电磁波频率｝ ­

注: ­

(1)在LC振荡过程中,电容器电量最大时，振荡电流为零；电容器电量为零时，振荡电流最大； ­

(2)麦克斯韦电磁场理论:变化的电(磁)场产生磁(电)场； ­

十六、光的反射和折射（几何光学）­

1.反射定律α＝i ｛α;反射角，i:入射角｝ ­

2.绝对折射率(光从真空中到介质)n＝c/v＝sin /sin ｛光的色散，可见光中红光折射率小，n:折射率，c:真空中的光速，v:介质中的光速，:入射角，:折射角｝ ­

3.全反射：1）光从介质中进入真空或空气中时发生全反射的临界角C：sinC＝1/n ­

2)全反射的条件：光密介质射入光疏介质；入射角等于或大于临界角 ­

注: ­

(1)平面镜反射成像规律:成等大正立的虚像,像与物沿平面镜对称； ­

(2)三棱镜折射成像规律:成虚像,出射光线向底边偏折,像的位置向顶角偏移； ­

十七、光的本性（光既有粒子性,又有波动性,称为光的波粒二象性）­

1.两种学说:微粒说(牛顿)、波动说(惠更斯)­

2．双缝干涉:中间为亮条纹；亮条纹位置: ＝nλ；暗条纹位置: ＝(2n+1)λ/2（n＝0,1,2,3,、、、）；条纹间距 ｛ :路程差(光程差)；λ:光的波长；λ/2:光的半波长；d两条狭缝间的距离；l：挡板与屏间的距离｝ ­

3.光的颜色由光的频率决定,光的频率由光源决定,与介质无关,光的传播速度与介质有关，光的颜色按频率从低到高的排列顺序是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(助记：紫光的频率大，波长小)­

4.薄膜干涉:增透膜的厚度是绿光在薄膜中波长的1/4,即增透膜厚度d＝λ/4〔见第三册P25〕 ­

5.光的衍射：光在没有障碍物的均匀介质中是沿直线传播的，在障碍物的尺寸比光的波长大得多的情况下，光的衍射现象不明显可认为沿直线传播，反之，就不能认为光沿直线传播 ­

6.光的偏振：光的偏振现象说明光是横波 ­

7.光的电磁说：光的本质是一种电磁波。电磁波谱(按波长从大到小排列):无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、γ射线。红外线、紫外、线伦琴射线的发现和特性、产生机理、实际应用 ­

8.光子说,一个光子的能量E＝hν ｛h:普朗克常量＝6.63×10-34J.s，ν:光的频率｝ ­

9.爱因斯坦光电效应方程：mVm2/2＝hν－W ｛mVm2/2:光电子初动能，hν:光子能量，W:金属的逸出功｝ ­

注: ­

(1)要会区分光的干涉和衍射产生原理、条件、图样及应用,如双缝干涉、薄膜干涉、单缝衍射、圆孔衍射、圆屏衍射等； ­

(2)其它相关内容:光的本性学说发展史/泊松亮斑/发射光谱/吸收光谱/光谱分析/原子特征谱线〔见第三册P50〕/光电效应的规律光子说〔见第三册P41〕/光电管及其应用/光的波粒二象性〔见第三册P45〕/激光〔见第三册P35〕/物质波〔见第三册P51〕。­

­

十八、原子和原子核 ­

1.α粒子散射试验结果a)大多数的α粒子不发生偏转；(b)少数α粒子发生了较大角度的偏转；(c)极少数α粒子出现大角度的偏转(甚至反弹回来)­

2.原子核的大小：10-15～10-14m，原子的半径约10-10m(原子的核式结构)­

3．光子的发射与吸收：原子发生定态跃迁时,要辐射(或吸收)一定频率的光子:hν＝E初-E末｛能级跃迁｝ ­

4.原子核的组成：质子和中子（统称为核子），｛A＝质量数＝质子数＋中子数，Z=电荷数＝质子数＝核外电子数＝原子序数〔见第三册P63〕｝ ­

5.天然放射现象：α射线（α粒子是氦原子核）、β射线（高速运动的电子流）、γ射线（波长极短的电磁波）、α衰变与β衰变、半衰期(有半数以上的原子核发生了衰变所用的时间)。γ射线是伴随α射线和β射线产生的〔见第三册P64〕 ­

6.爱因斯坦的质能方程:E＝mc2｛E:能量(J)，m:质量(Kg)，c:光在真空中的速度｝ ­

7.核能的计算ΔE＝Δmc2｛当Δm的单位用kg时，ΔE的单位为J；当Δm用原子质量单位u时，算出的ΔE单位为uc2；1uc2＝931.5MeV｝〔见第三册P72〕。­

注： ­

(1)常见的核反应方程(重核裂变、轻核聚变等核反应方程)要求掌握； ­

(2)熟记常见粒子的质量数和电荷数； ­

(3)质量数和电荷数守恒,依据实验事实,是正确书写核反应方程的关键； ­

(4)其它相关内容:氢原子的能级结构〔见第三册P49〕/氢原子的电子云〔见第三册P53〕/放射性同位数及其应用、放射性污染和防护〔见第三册P69〕/重核裂变、链式反应、链式反应的条件、核反应堆〔见第三册P73〕/轻核聚变、可控热核反应〔见第三册P77〕/人类对物质结构的认识。（完）­

­

左手定则： ­

左手定则（安培定则）：已知电流方向和磁感线方向，判断通电导体在磁场中受力方向，如电动机。­

­

伸开左手,让磁感线穿入手心(手心对准N极，手背对准S极)，四指指向电流方向，那么大拇指的方向就是导体受力方向。­

其原理是： ­

当你把磁铁的磁感线和电流的磁感线都画出来的时候，两种磁感线交织在一起，按照向量加法，磁铁和电流的磁感线方向相同的地方，磁感线变得密集；方向相反的地方，磁感线变得稀疏。磁感线有一个特性就是，每一条磁感线互相排斥！磁感线密集的地方“压力大”，磁感线稀疏的地方“压力小”。于是电流两侧的压力不同，把电流压向一边。拇指的方向就是这个压力的方向。­

­

右手定则: ­

确定导体切割磁感线运动时在导体中产生的感应电流方向的定则。（发电机）­

右手定则的内容是：伸开右手，使大拇指跟其余四个手指垂直并且都跟手掌在一个平面内，把右手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，大拇指指向导体运动方向，则其余四指指向感应电流的方向。

第四篇：初中物理公式总结

初中物理公式总结

速度：V（m/S）v= S：路程/t：时间

重力:G（N）G=mg（m：质量；g：9.8N/kg或者10N/kg）

密度：ρ（kg/m3）ρ= m/v（m：质量； V：体积）

合力：F合（N）方向相同：F合=F1+F2 ；方向相反：F合=F1—F2 方向相反时，F1>F2

浮力：F浮(N)F浮=G物—G视（G视：物体在液体的重力）

浮力：F浮(N)F浮=G物（此公式只适用 物体漂浮或悬浮）

浮力：F浮(N)F浮=G排=m排g=ρ液gV排（G排：排开液体的重力 ；m排：排开液体的质量 ；ρ液：液体的密度 ； V排：排开液体的体积(即浸入液体中的体积)）

杠杆的平衡条件： F1L1= F2L2（F1：动力 ；L1：动力臂；F2：阻力； L2：阻力臂）

定滑轮： F=G物S=h（F：绳子自由端受到的拉力； G物：物体的重力； S：绳子自由端移动的距离； h：物体升高的距离）

动滑轮： F=（G物+G轮)/2S=2 h（G物：物体的重力； G轮：动滑轮的重力）

滑轮组： F=（G物+G轮）S=n h（n：通过动滑轮绳子的段数）

机械功：W（J）W=Fs（F：力； s：在力的方向上移动的距离）

有用功：W有 =G物h

总功：W总 W总=Fs适用滑轮组竖直放置时

机械效率: η=W有/W总 ×100%

功率:P（w）P= w/t(W：功;t：时间)

压强p（Pa）P= F/s(F：压力;S：受力面积）

液体压强：p（Pa）P=ρgh（ρ：液体的密度； h：深度）

热量：Q（J）Q=cm△t（c：物质的比热容； m：质量 ；△t：温度的变化值）燃料燃烧放出的热量：Q（J）Q=mq（m：质量； q：热值）

欧姆定率: I= U/I

电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比

电流定义式 I= Q/t（Q：电荷量（库仑）；t：时间（S））

电功：W（J）W=UIt=Pt（U：电压； I：电流； t：时间； P：电功率）电功率： P=UI=I2R=U2/R（U:电压； I：电流； R：电阻）

电磁波波速与波 长、频率的关系： C=λν（C：波速（电磁波的波速是不变的，等于3×108m/s）；λ：波长； ν：频率）

第五篇：高中一年级物理教学计划

高中一年级物理教学计划

编写教学计划，可以让教师在教学中不断改进教学方法，达到最佳的教学效果。小编准备了高中一年级物理教学计划，具体请看以下内容。

一、学生情况分析

刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高一 年学生的基础相对说比较差，但是目前从整体上课的情 况来看，学生普遍听得懂，学生学习的积极性也很高，课堂气氛活 跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得 多，至少他们肯学。

二、教材与教辅分析

本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修 1 的教材。必修 1 这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：注重基础。

1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习欲望;

2、强调知识的构建过程，注重培养物理实验、科学探究能力;

3、强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立。必修 1 是整个高中物理的基础，有很多重难点都是高考、会考 中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大 运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加 速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起学生重视。

三、本学期应达到的教学目标

本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础，为进一步学好高 二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让学 生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题能力。并 在平时注重养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持 小测并保证质量，加强学生对知识点的记忆和巩固。为此，具体要求 如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对 别的平行班级稳步提高。

四、改进教学的措施及教学中应注意的问题

1、因材施教，精讲精练，及时巩固，改进不足，争取每位学生 都有所突破。

2、加强实验课的教学和探索，特别是分组实验，要保证学生都 能独立地完成，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能 力，努力渗透物理研究问题方法的培养。

3、重视课外活动，进行物理课外兴趣小组活动的指导，进行研 究性学习，给学生以充分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理 活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展能力的阵地。

4、在教学中可以理论联系生活，让学生体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热情。

五、教学研究的计划

1、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提 高本人的教科研水平。

2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备 课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有 自己的完整的物理资料做出应该做的工作。

3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学 中的重难点进行探讨，寻找更好的教学模式。

4、坚持每周听一节同行的课，课后及时与上课老师探讨交流，研究教学中的长处与不足，互相学习，取长补短，努力提高自身的教 学水平。

五、继续教育的计划 充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教 育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深入钻研高中新课 程理念，以先进理念推进高中新课程实施，努力提高自己的专业素质 和教学水平。

高中一年级物理教学计划介绍到这里就结束了，希望对你有所帮助。