第一篇：江南大学12级护理本科论文样文
成人教育毕业论文
论 文 题 目：
（三号粗体宋体）专 业 名 称：
（三号粗体宋体）学 生 姓 名：
（三号粗体宋体）指导教师姓名：
（三号粗体宋体）指导教师职称：
（三号粗体宋体）院
系（点）：
徐州函授站
日 期：2014 年 5 月 1 日
江南大学成人教育 毕 业 论 文 任 务 书
一、论文题目：___________________________
二、专业名称：___________________________
三、班
级：___________________________
四、学生姓名：___________________________
五、指导老师：___________________________
六、论文开始时间：___________________________
七、论文完成时间：___________________________
八、院（站）签名：____________
年
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日 本样文供做格式参考，内容不得做借鉴之用！
腰椎术后病人便秘护理的临床实用分析
江苏徐州市***医院 李**
摘要 目的 探讨有效解决骨科腰椎术后卧床病人便秘问题的方法和可行性。方法 回顾对2009年1月—2010年5月骨科腰椎术后卧床病人共600人的便秘问题进行护理，通过随机分组将其分为三组，第一组204例收集饮用中药汤剂治疗便秘的病人，第二组206例收集饮用番泻叶治疗便秘的病人，第三组190例收集开塞露塞肛治疗便秘的病人，进行各组间比较研究，分析能有效解决病人便秘，减轻病人痛苦的方法。结果 三组患者经护理后，一天解除便秘的有180例，*******三者比较差别有统计学意义（P<0.05）结论 使用三种护理方法中的任一种方法，均能有效解决骨科腰椎术后卧床病人的便秘问题，解除病人痛苦，三者中短期效果较好的是开塞露。而对于长期卧床病人的便秘处理还是建议使用中药汤剂为好。（“摘要”、“目的”、“方法”、“结果”、“结论”采用五号宋体加粗，和后续内容空1格）
关键词 护理实用分析； 卧床病人 ；便秘（“关键词” 三个字采用五号宋体加粗，约3至5个，五号宋体，用“；”间隔）
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英文题目（三号英文字体Times New Romar加粗）
Abstract object To investigate the effect and the feasibility of traditional Chinese medicinal broth in treating bed patientsconstipation postoperation in orthopedics.method To review 240 bed patients from January to May 2010 in our orthopedics department were randomly devided into two groups, 120 patients were treated with traditional Chinese medicinal broth(experimental group)and 120 bed patients without Chinese medicinal broth(control group).To analysis whether or not the traditional Chinese medicinal broth coould treat bed patients constipation postoperation and to ease the painful.Result The patinets in experimental group defecate stool in three days.The patinets in control group defecate stool exceed three days.There is significant difference(Ρ<0.05).Conclusion traditional Chinese medicinal broth in treating constipation postoperation is feasibility,safety, effective and economic.It can recover enterokinesia postoperative and relieve the pain.It has very good clinical value.Key words traditional Chinese medicinal broth postoperation constipation
护理临床实用分析是护理人员通过技能和临床经验，考虑患者的价值、愿望和实际情况，获取实证，作为临床护理决策的依据。其核心是强调证据，在科学证据基础上制订护理方案，开展护理工作。在临床护理工作中发现，骨科腰椎术后卧床病人居多，便秘的发生概率大。患者发生便秘后腹胀
[1]
’’ 腹痛、排便困难，相当痛苦，影响病人的身心康复。为此，从2009年1月—2010年5月对骨科腰椎术后卧床病人600例病人的便秘问题进行护理，取得较好效果，介绍如下。（正文使用宋体五号字，段前空2个字符，行间距固定值18磅）临床资料（宋体小四号，加粗，顶格）
选择本科室2009年1月—2010年5月骨科腰椎术后卧床病人600例，男350例、女250例，年龄在9—84岁之间，平均46岁。将600人随机分为三组，一组使用中药汤剂的护理，一组使用番泻叶的护理，一组使用开塞露塞肛的护理，三组间在年龄、性别、病情上大致相同。3组一般资料经统计学检验，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。患者出现便秘时间多为住院后3～10 天，并伴有腹胀。根据对便秘的解释，我们将其定位在：两天未大便并有排便困难者视为便秘。三组患者均施以不同护理，便秘一天者180例（51例口服中药汤剂后30分钟～4小时后排便，56例饮用番泻叶后2～4小时后排便，73例应用开塞露塞肛后15～30 分钟排便）；便秘二天者210例（71例口服中药汤剂后40分钟～4小时后排便，73例饮用番泻叶后2～4小时后排便，66例应用开塞露塞肛后10～35 分钟排便）；便秘三天者170例（67例口服中药汤剂后40分钟～4小时后排便，60例饮用番泻叶后2~4小时后排便，43例应用开塞露塞肛后10～35 分钟排便）；便秘三天以上者40例（15例口服中药汤剂后50分钟～4小时后排便，17例饮用番泻叶后3～4小时后排便，8例应用开塞露塞肛后30～40分钟排便）。方法（宋体小四号，加粗，顶格）
2.1 护理（宋体五号，加粗）
护理问题：患者因病变部位、骨折部位、卧床时间不同，其发生便秘的程度不同。为此，针对脊柱病变患者住院期间易发生便秘的问题，系统地查阅有关方面的文献。因病变部位不同、身体活动受限程度不
一、外周神经系统损伤与否和便秘的关系，了解此类患者易发生便秘的因素及预防方法，从而确定与本研究关系密切的要素，为护理工作提供科学、有效的理论依据。
2.1.1 环境因素：住院后周围环境改变，患者一时难以适应。
2.1.2 心理因素：骨科病人急性期及手术后情志不舒，忧愁思虑，患者不习惯在床上排便，担心床上排便污染病房空气和床单，使自身不卫生，让同室人员嫌弃或不愿增加护士麻烦而未定时排便或抑制排便。有些病人还怀有侥幸的心理：认为多喝水少吃饭，几天不排便问题不大，只要能动了大便会解出。还有的认为现在吃得少，只要吃多了大便会好排了。
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2.2 应用护理（宋体五号，加粗）
根据以上护理依据，结合临床经验和相关知识及患者的需求，制订护理措施。2.2.1环境护理：为患者创造一个安静而轻松的环境并给予充足的排便时间。
2.2.2心理护理：给予心理指导和心理支持。向患者讲解发生便秘的原因及预防措施，消除患者的思想顾虑；指导、协助患者卧床排便，有计划的训练在床上使用便器，使其尽快适应床上排便，并养成定时排便的习惯。让探视人员暂时离开，用床帘遮挡患者排便，排便后再开窗，以消除患者的担忧心理；可以在病情允许下，协助患者在床旁排便。教导患者要养成定时排便的习 惯，每天固定时间主动排便，即使没有便意，也要主动排便。对于怀有侥幸心理的病人，要告知便秘的危害，使之给予配合。保持每日大便的习惯。
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无论使用三种方法中的任一种方法，均能有效解决骨科腰椎术后卧床病人的便秘问题，解除病人痛苦。但近期便秘者以开塞露的效果较好。见表1。
表1 三种方法治疗便秘病人的结果分析（括号内为各自构成比）
中药组 番泻叶组 开塞露组 合计 便秘一天 56(27.2)73(38.4)180(30.0)
便秘二天 73(35.4)66(34.7)210(35.0)
便秘三天 67(32.8)60(29.1)43(22.6)170(28.3)
便秘三天以上 合计 15(7.4)17(8.3)8(4.2)40(6.7)
204 206 190 600 51(25.0)71(34.8)（表格使用三线法，表序和表题置于表格上方中间位置，表格字体为宋体，五号）经2检验，三种方法治疗后病人排便时间分布总的来说三组有差别（213.083。,P0.042）经两两比较中药组、番泻叶组与开塞露组差别均有统计学意义（210.969,P0.012；；中药组与番泻叶组两者的效果差别无统计学意义28.005,P0.046）（20.763。由表1可看出开塞露的效果较好。,P0.858）4 讨论
护理临床实用分析的实践过程是发现问题—寻找证据—解决问题的过程。护理临床实用分析是从经验型走向科学型的护理方法，是用批判性、探究性思维，遵循和应用科学证据，将个人的临床专业知识与现有的临床科学研究相结合，将科研成果运用于临床实践的过程。护理临床实用分析使护士能将所收集的证据指导护理工作，使患者得到最新、最佳的方法，解除痛苦。
便秘的病机为大肠传导失司。便秘的病位在大肠，与肺、脾、肾脏腑相关。肺与大肠相表里，肺主肃降，有助于大肠传导功能的发挥；大肠传导功能正常，亦有助于肺的肃降。若肺失肃降，津液不能下达，则大肠传导功能受阻；反之，若大肠实热，腑气不通，又可影响肺的肃降。脾与胃相表里，脾主运化的功能，主要依赖于脾气的作用。脾气的运化特点，以上升为主。脾气将水谷精微上输于心、肺、头目，通过心肺的作用化生气血以营养全身，脾病则气血乏源，转输不利，糟粕内停而致便秘。肾与膀胱相表里，肾司二便、主开合，寓元阴元阳，肾虚则阴亏肠燥，或阳衰寒凝，传导失常而形成便秘。便秘的辩证概括为冷热虚实四个方面。肠胃积热者属热秘;气机郁滞或饮食积滞，腑气不通者属实秘;气血亏虚者，则为虚秘;而阴寒凝滞，滞液不行者，称冷秘或寒秘。四者之中，又以虚实为纲，如热秘、气秘属实，虚秘、冷秘属虚。而寒热虚实之间，常互相兼挟或演变。如热秘误治或失治，经久不愈，津液日耗，进损肾阴，而致津液不足，大肠失润，其病由实转虚。气机郁滞，日久化火，则气结与热结并见。气血虚弱者，易受饮食所伤，或情志怫郁，则虚实相兼。冷秘者，乃阳虚阴寒凝滞，但若温燥太过，耗其津液，或阳损及阴，可见阴阳并虚之证。骨科病人情志不舒，忧愁思虑，久卧少动，等引起气机淤滞，致使大肠传
[3]
[3]
[3]导失职，糟粕内停，而成秘结，即所谓气内滞而物不行，粪便不结燥，但排出困难是此行特点，所以属于气秘。所谓气秘是指由于气机郁滞，通降失职，使糟粕内停，不能下行所致的便秘。治疗此类便秘必须顺气导滞，方可有效。
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参考文献（小四号宋体居中）
[1] 王立英，吴秀云，王爱华，等.我国循证护理实践中的问题及对策[J].护士进修杂志，2003，18（6）：516.[2] 吕式瑗.创伤骨科护理学[M].北京：人民卫生出版社，2005.117.［3］魏睦新，林青.中医内科一本通.北京：科学技术文献出版社，2009.7:195-201 ［4］王绪前.临床中药学解悟.北京：人民卫生出版社，2009.8：170-485 ［5］祁公任，陈涛.现代实用临床中药学.北京：化学工业出版社，2010.3;130-335
第二篇：大学级规
积极参与专业组织的集体活动，团结同学，尊敬老师。遵守课堂纪律，积极配合老师的教学活动，争取做到不挂科。早晚自习按时到，早上7:25需到教室，迟到者站在教室后面上早自习，下课后，需将此次课堂内容将给辅导员听，并罚抄单词和写1000字检讨，再次迟到者，惩罚依次累加。4 晚自习早退者，需登记名字，擅自早退者，算旷课处理；三次登记早退者，算旷课处理。5 旷课3次者，取消上课资格，并去辅导员办公室写检讨，知道辅导员满意为止。6 请假需提前向班长请假并写假条，写明原因可请假一次。请假时间超过一天者，需向辅导员请假，辅导员审批后方可离校，私自离校未请假者，停课处理，并写深刻检讨。专业学生应积极配合级委 班委工作，并提出自己的意见，相互交流。级委 班委应起带头作用，不迟到，不早退，不旷课，做表率作用。对于积极参加活动的同学，给予表扬，并在评优评先活动中予以优先考虑。
第三篇：护理本科自我鉴定
护理本科自我鉴定
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,以马列主义毛泽东思想,dxp理论为指导,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心,细心,耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习jzm关于三个代表的重要思想，学习贯彻十六大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，护理本科自我鉴定，自我鉴定《护理本科自我鉴定》。理论水平与实践水平有了一定提高,通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.做一名合格的护理.2时光匆匆而过，从一名大学生，走上社会，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士。本人从xx年进入xx职业技术学院就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅右扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等年。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中 国共-产-党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的;能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。
在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号!
第四篇：职业规划护理本科
大学生职业生涯规划
姓名：黄剑利
专业：学号：2012年10月 —— 2032年10月）（(一)认识自我和评估自我(二）环境与职业分析
（三）职业生涯规划
自我盘点我的优势及其使用：性格乐观豁达；做事目标明确；学历层次较高；有很强的责任感和领导能力；有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的团队精神和协作能力；有较强的创新意识；有较强的科研能力及自学能力；做事勤奋踏实；重视人际交往。
我的劣势及其弥补：不够客观，较主观；处事比较保守；缺乏临床实践经验；技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。
“明其志，方能知所赴”，在大学学习期间，我们不仅仅要学到高深的专业知识，还应注重学习能力的培养。学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然而我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程。能力的培养不是一朝一夕可以完成的。因此，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。职业规划图正确适当的目标是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于合适的目标，有了目标，才会有动力。有句话说得好：如果你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。现将我职业生涯的短期目标和长期目标展示如下：
首先：先规划好以后大学三年的目标。我下定决心再以后的3年的大学生活中，逐渐改掉自己性格中不足的地方，让自己变得自信。在学习方面：在学好专业课的同时还要更好的提升自己，大二上学期要通过英语四级考试和计算机二级考试，大三要通过英语六级；大四准备考研。生活上，在大学期间应当养成良好的生活习惯，身体是革命的本钱，所以我们要爱护自己的身体，身体好了能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯。
其次，在规划好以后长期的工作。2014—2015（第一年）： 学习目标：熟悉医院、护理部和科室的规章制度；知晓各个班次的工作流程和工作重点；掌握电子病例操作系统的使用方法。
能力目标：和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系；能独立完成各个班次的工作内容；能积极配合护士长安排的工作任务。
行动计划：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境；上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问；利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。
2015—2016（第二年）：习目标：基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；精通各项基础护理操作；能力目标：能够具有一定的社会实践和护理能力，并将理论知识与临床实践相结合，使自己在工作岗位上有所作为；不断增强护理科研素养和提高科研水平；英语水平不断提升，有一定的听、说、读、写能力。
行动计划：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复；定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺；每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手；广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇；了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目；努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。2016—2020（第三年到第七年）：学习目标：熟练掌握护理“三基”内容；了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用；放眼世界先进护理技术；提升专业英语水平。
能力目标：知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高；培养“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力；具备一定的临床带教能力和管理能力；充分发挥科研能力。职称目标：主管护师职务目标：临床带教老师或护士长行动计划：加强业务知识学习，广泛涉猎相关学科书籍，参加继续教育学习和外出进修，扩展自己的知识面；不断地积累实践经验，探索科室专业技能；加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培养沟通交流能力和组织协调能力；协助带教老师完成护理实习生的带教任务，教学相长，在积累带教经验的同时，鞭策自己对专科知识的掌握；通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习；每年至少在核心期刊发表论文一篇；至少完成两项科研项目；将护理科研纳入护士公共必修课程，讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研意识。2020—2025（第七年到第十二年）：学习目标：国内外临床护理新进展；新的教学模式；护理管理模式和理念。
能力目标：个人职业能力稳步提高，责任心增强；精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务；能够接收比较重要的工作任务，管理能力得到锤炼；能比较周全的思考和处理问题，已成为工作中的主干。
职称目标：主管护师或副主任护师职务目标：护士长行动计划：查阅文献资料，收集国内外护理动态；争取出国进修的机会，“走出去，请进来”，学习和借鉴国外先进的模式和机制；尝试不同的临床带教方法，培养实习生的整体护理能力；以一名护理管理者的标准要求自己，在实践中积累管理经验；参加省级、国家级的学术交流活动，发表较高水平的论文至少每年一篇，至少完成两项科研项目。
2025-2032（第十二年到第二十年）
学习目标：不断推陈出新的新理论、新技术；先进的管理模式。
能力目标：成为临床护理专家或出色的管理者；积累丰富的管理经验，具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。
职称目标：副主任护师职务目标：科护士长或护理部主任行动计划：保持积极、乐观进取的心态，重新认识环境、评估自我，寻找新的挑战，保持职业新鲜感；与兄弟医院交流管理经验，定期参加护理管理培训班；发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇；完成有影响的科研项目，获得省级、国家级甚至更高级别的奖励；参加相关书籍的编写工作
大学生职业生涯规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？ 一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。
我相信我在大学四年里能帮助我的梦想奋力起航
第五篇：护理本科自我鉴定
护理本科自我鉴定
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,以马列主义毛泽东思想,dxp理论为指导,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心,细心,耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习jzm关于xxxx的重要思想，学习贯彻xx大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高, 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.做一名合格的护理.2 时光匆匆而过，从一名大学生，走上社会，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士。本人从xx年进入xx职业技术学院就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅右扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等年。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习xxxx重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中 国共-产-党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的;能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。
在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号!
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