如果学生老是完不成作业该怎么办（模版）

第一篇：如果学生老是完不成作业该怎么办（模版）

如果学生老是完不成作业该怎么办？

在教育教学管理上，在一线任教的教师大都会遇到过学困生完不成作业，投机取巧的学生完不成作业，在进行小课题搜集时不少教师提出了学生老是完不成作业该怎么办？这一问题。于是我们展开了讨论。

吕红英老师：

教师要据学生实际，对完成不了作业的学生给以量体裁衣，个别情况特殊对待的办法。课堂上给其布置适量的，降低难度的作业，要求他们掌握最基础的课文内容及简单的数学计算题。再就是让优秀学生帮助这些学生讲解已学的知识，督促其完成任务。这样由浅入深，循序渐进，就能逐步提高他们的学习能力，激发其完成作业的兴趣。这些学生的作业定会渐渐按时上交的。教师的努力，也会达到事半功倍的效果。

张芳老师：

这学期我发现有部分学生交作业总是拖拖拉拉，很是影响教学计划。在我严肃地提醒了几次后，仍没有明显的变化。按我以前的作法，采取惩罚的措施，学生可能会交上来，但是质量不高。有时想想他们毕竟才是一群孩子，兴趣才是学生学习的动力。于是在课堂上我对没带作业同学说得很多的话是：希望你明天能带来，你可能今天忘记了，下次一定记住。一段时间后，学生对老师的这种态度很是吃惊，有些学生慢慢地有些不好意思了，逐渐地学生都能按时交作业，看到这种情况，我很是高兴。

贾艳红老师说出了自己的管理经验：

去年暑假开学时，学校安排我教五年级（2）班的数学。那时班主任老师告诉我，这个班的张××在以往的学校数学测验中，总是“夺取”年级数学最低分“冠军”。说心理话，当我得知这一消息时，我傻眼了，看来我真的要做好充分的心理准备来面对这个“糟糕”的年级数学“冠军”。

在我接手这个班不到一周的日子里，我察觉他几乎天天不交作业，怎么办呢？作业不交，他的学习情况我就不能及时掌握，又怎么能针对性的课上、课下对他进行辅导呢？如果这样下去，那么他的下一次数学测试，成绩肯定会更加“糟糕”。看来我真得想个办法来“整治整治”这个“调皮鬼”。于是我天天向他讨要作业。刚开始时尽管他有时以种种理由为借口，但最后作业总会“飞”到我的办公桌上。那时每当我看到“飞”到办公桌上的作业，就为自己的“高招”暗自欣喜，看来“债不讨，债主是不会主动还的”。这样坚持了一段时间，我发现虽然有时他偶尔不交作业，但最晚在下午上学的时候，作业也会主动“放”到我的办公桌上。于是我慢慢放松了对他每天作业的“讨要”，可谁知好景不长，也许是他及时察觉了我的“疏忽”，没过几天又开始作业拖拉、直至不能按时完成作业。

这时，数学委员建议，把不交作业的学生名单写在黑板的一角，省得我每天讨要，因为只要学生一看黑板就会发现自己没交作业，准会主动交上作业。还别说这招真灵，自从学生名字上黑板后刚开始那一段日子里，无论是谁如果没交作业，只要名字一上黑板准会主动交上作业。当然，他也不例外。就这样，我也再没有向他讨要过作业。

也许是由于他养成的“惰性”，也许是他发现了我的“惰性”，在坚持了一段日子后，我又发现他无论是我“讨要”还是“上黑板”，最后还是交不上作业，看来这真是一“朽木不可雕也”的“赖徒”啊，看来，这次我真的是没辙了。

有一次，当我发现他连续三天没交作业时，顿时火冒三丈，本想很很地当着学生的面批评他一次，可转念一想，咳！何必给一个孩子发火呢？为什么不转换一种方式再试一试呢？于是我灵机一动说：“同学们，今天我要送张××同学一句。”学生们顿时安定下来。“张××，你很聪明，又喜欢帮老师干活，曾多次帮我发过数学作业，如果你每天都交上作业，那样你心理一定比现在轻松又快乐，不信你试一试”。这时我发现张××满脸通红又洋溢着一丝喜意的点了点头。“如果老师再发现你不交作业，那你就要送老师一句话，好吗？”。

这次出忽我意料的是，其实本来我无意之中的一翻话，作业拖交甚至不交的张××真的到现在也没有“反弹”过一次。

最后，我们结合多个教师的好的建议，确定了：

一、“作业一定要分层次来留，适度并适量，所留作业的每个问题都一定要目的明确。”

可以因人而异，分层次布置。也许这会给教师的批改带来难度，但还是那句话，只要对学生有益，我们就做！”

二、“大概就是在布置作业时，尽量少布置那些重复、、罗嗦、不典型、练与不练效果不明显的作业，估计好学生完成作业的难度与时间，尽量不要让一门科目的作业超过40分钟”。

三、要减轻学生负担，合作的关键在老师，各科作业协调发展，综合治理，才能避免你抢我夺，五马分尸。”

四、成绩和素养二者都要提高。那就是成绩的最速成的方法就是做大量的试题，提高自身修养的最有用的途径就是阅读大量的书籍！

总之，通过交流，方法找到了，就看教师如何把这些理论付诸于实践了。

第二篇：学生老是抄别人作业

学生老是抄别人作业，该怎么办?“独立完成作业，不准抄袭。”这一要求貌似正确，却绝非真理。如果执行不当，照样是错误的。有一次，早上我走进教室，学生纷纷往屉子里面塞本子，我知道他们是在抄作业，怕我捉到了。我连声说：“可以抄、可以抄，但是有两条，一是要认真，二是要动脑筋想一想，人家为什么这样做。”我们的教育，存在一个让学生开窍的过程，在这个过程中，老师要有耐心。仅仅这样是不够的。放纵了，搞得学生晚上在家里看电视，早上到学校来赶作业，也不行。作业到底可不可以抄？我组织同学进行过讨论。在讨论之前，我给学生表了一个态：“我不反对抄作业。”

下面马上炸了锅：

“真的吗？”

“太好了，耶——”

“要是有些同学不做作业，专抄作业，怎么办？” “那不惯坏了那些懒同学。”„„

自由讨论之后，我把学生的意见汇总，发现不少亮点：一是抄作业是可耻的，不动脑筋，专门剽窃别人的劳动成果，有些学生还说，这是“侵犯知识产权”，呵呵！二是抄作业助长了不思进取的风气，抄散了学习劲头，以后学习就不认真了，只要班上有作业可以抄，他们就不想学习了。三是肯定适当地抄一抄作业，可以减轻学习负担，抄了总比不做好。四是承认抄作业也是一种学习方法，古人抄书，我们就不可以抄作业了么？五是抄作业还可以拓宽视野，丰富我们的解题思 1

路。我一听，对啊，凡事都有利弊，关键在于如何利用。想不到，抄作业也有这么多的好处！于是，我宣布，这一周为抄作业周，我们要大兴抄作业之风。在这一个星期里，我们不但可以抄当天的作业，还可以抄以前的作业。大家都把自己的作业本拿来，看看同一个题目，谁抄的解题方法多一些，谁抄的内容全面一些。到时候，我们班上还要评选出抄作业的“十大能手”，班主任给予重奖。同时，我还设立了十个最佳解题思路奖，奖给那些大家公认的、方法最新颖最简单的同学。此外，我还安排了一个特别奖——最佳创意奖，也就是在这次大抄作业之风中，谁抄得最有意义，谁就得奖。

一周后，各小组把抄的作业都收上来了。哟呵，抄得最多的一个学生，叫黄晓吉，居然抄了5个作业本！她分门别类地抄，很仔细地抄，每一个答案后边还有原来主人的名字——一点也没有侵犯人家的知识产权，呵呵！抄得最有特色的是唐海东同学，他的作业本简直就是本班同学的作业详细情况的统计本，同一种解题思路的同学有多少人，同一个题目有多少解答方法，哪些方法可以合并到一类，还有没有别的可行的新思路，给他有什么启示„„应有尽有。看得出来，他很慎重，也很认真，这次抄作业运动，他的收益最大，理所当然，他获得了这次抄作业的最高荣誉奖——最佳创意奖！

这次抄作业，对家长震动也很大。一些家长纷纷反映说，孩子在家里的竞争意识强多了，孩子独立完成作业的情况反而好了。因为作业可以公开抄了，谁都愿意自己的作业被人抄，没有人抄的作业是可怜的。恰好那些平时老抄公，他们的作业本在大抄作业运动中，备受冷落，评为最没有价值的作业，他们觉得很没有面子。这倒是我原来没有想到的。

因此建议：

1.适当允许学生抄作业，抄了总比不做好。

2.教育存在一个让学生开窍的过程，在这个过程中，老师要有耐心。

3.凡事都有利弊，关键在于如何利用。

4、作业可以公开抄了，谁都愿意自己的作业被人抄，没有人抄的作业是可怜的。

第三篇：电子商务作业完成品

我对电子商务未来的看法

根据书本上的学习以及实践模拟中的总结，我认为电子商务,顾名思义是指在网上进行商务活动。其主要功能包括网上的广告、订货、付款、客户服务和货物递交等销售、售前和售后服务，以及市场调查分析、财务核计及生产安排等多项利用开发的商业活动。而它的一个重要技术特征是利用Web的技术来传输和处理商业信息

电子商务是整个商业活动用互联网来实现电子化。近年来，随着Internet的蓬勃发展，电子商务也在迅速崛起。电子商务是利用Internet提供的信息网络在网上进行的商务活动。电子商务改变了传统的买卖双方面对面的交流方式，也打破了旧有工作经营模式，它通过网络使企业面对整个世界，为用户提供每周 7 天，每天 24小时的全天候服务。电子商务的飞速增长已是不争的事实，它带来的商机是巨大而深远的。正是由于电子商务所依托的Internet的全球性和开放性，电子商务的影响将在微观上和宏观上影响企业的经营行为和消费者的消费行为以及国际贸易关系和国家未来竞争力„„

而B2B电子商务是一种依托现代信息技术和网络技术，集金融电子化、管理信息化、商贸信息网络化为一体，旨在实现物流、资金流与信息流和谐统一的新型贸易方式。

B2C电子商务是以Internet为主要手段，由商家或企业通过网站向消费者提供商品和服务的一种商务模式。目前，在Internet上遍布了各种类型的B2C网站，提供从鲜花、书籍到计算机、汽车等各种消费品和服务。

C2C电子商务模式，是消费者个人对消费者个人的电子商务模式。它的思想来源于传统的跳骚市场，在跳骚市场中，买卖双方可以一对一的讨价还价，只要双方同意，立刻可以完成交易。

我国电子商务发展呈现典型的块状经济特征，东南沿海属于较为发达地区，北部和中部属于快速发展地区，西部则相对落后。

发展历史

1、在过去的30年间，电子商务的概念发生了很大的变化.最初，电子商务意味着利用电子化的手段，将商业买卖活动简化，通常使用的技术包括电子数据交换

（EDI）和电子货币转帐，这些技术均是在20世纪70年代末期开始应用。典型的应用是将采购订单和发票之类的商业文档通过电子数据的方式发送出去。

2、电子商务中的“电子”指的是采用的技术和系统，而“商务”指的是传统的商业模式。电子商务被定义为一整套通过网络支持商业活动的过程。在70年代和80年代，信息分析技术进入电子商务。80年代，随着信用卡、自动柜员机和电话银行的逐渐被接受和应用，这些也成为电子商务的组成部分。进入90年代，企业资源计划（ERP）、数据挖掘和数据仓库也成为电子商务的一个部分。

3、在“.COM”时代，电子商务增加了新的组成部分——“网络商务”，客户在数据加密传输技术支持下，利用网上商店的虚拟购物车和信用卡等电子货币支付形式，通过互联网完成商品和服务的采购。

如今，随着网络技术应用的快速普及，电子商务正以前所未有的速度迅猛发展。电子商务涵盖十分广泛的商业行为，从电子银行到信息化的物流管理。电子商务的增长促进了支持系统的发展和进步，包括后台支持系统、应用系统和中间件，例如宽带和光纤网络、供应链管理模块、原料规划模块、客户关系管理模块、存货控制模块。

对于电子商务发展趋势我的见解：随着企业供应链电子商务、区域化电子商务的发展，将带动电子商务服务业的发展，围绕电子商务服务形成的从低端技术环节到中端支撑环节再到高端应用环节的电子商务服务链在我国结合点的饱满，一个全新视角的电子商务服务业群正在形成，将成为未来国民经济新的增长点。

1.中国未来电子商务的发展环境将不断完善，发展动力持续增强。随着市场经济体制进一步完善，推进经济增长方式转变和结构调整的力度继续加大，发展电子商务的需求将会更加强劲。电子商务将被广泛应用于生产、流通、消费等各领域和社会生活的各个层面。这将促使全社会电子商务的应用意识不断增强，有关电子商务的政策、法律、法规将不断出台，电子商务发展的政策法律环境将不断完善。同时，也促使物流、信用、电子支付等电子商务支撑体系建设更全面的展开，从而使得电子商务发展的内在动力持续增强。

2.电子商务是以电子方式进行交易，并提供服务的一种新型的商业运行机制。目前发达国家的电子商务已逐步涉及到各个领域，我国电子商务还处于起步阶段，电子商务模式均在探讨摸索中前进。但电子商务的重要性已不言而喻；电

子商务的前列英雄们都普遍认为对电子商务的关键是进行正确的定位，使电子商务能够成为受全社会欢迎的培养人才的专业；从趋势看，我国电子商务必须向纵深化、专业化、区域化发展。

3.中国现代顾客需要的是个性化服务，网络服务系统为顾客提供了全新的工具：全天候、即时、互动、了解信息、排疑解难等。这些性质迎会了现代顾客个性化的需求特征。所以，越来越多的企业把电子商务整合到的营销计划中，使为顾客服务成为电子商务必不可少的环节之一。

而其发展方向我认为电子商务未来的发展前景深远，人类将进入更加完善的信息网络时代。虚拟空间、虚拟社会已在建立，随着新一代的成长，网络消费观念将会成为一种必然。电子商务是个全新的、不断变化的领域，随着新技术的飞跃发展，企业会不断制定相应的战略、策略，以适应形势发展。众所周知，电子商务最根本的特点是，现有的信息通讯技术已能使人与人、人与商家的商务交互活动成为现实。在这个交互活动中，交易双方通过的载体一般是网络，交易双方不管是企业与企业（Ｂ２Ｂ）、还是企业与个人（Ｂ２Ｃ）、或者是个人与个人（Ｃ２Ｃ），都应是平等的关系，交易双方基于基本的信用基础。而随着电子商务市场规模的扩大，国家的监管力度不断加大，监管政策也日益完善。今年年初国务院发布《关于加快电子商务发展的若干意见》，为电子商务市场的发展提供了指南；而《电子签名法》的实施和《电子支付指引》的颁布，从法律和政策层面为电子商务的发展提供了保障。同时，由于第三方支付平台的兴起，在国内发生诚信危机的局面下，进一步拉动了网上支付业的发展和普及，为电子商务应用提供了保障。譬如：支付宝网站是国内先进的网上支付平台，由全球最佳B2B公司阿里巴巴公司创办，致力于为网络交易用户提供优质的安全支付服务。支付宝是支付宝公司针对网上交易而特别推出的安全付款服务，其运作的实质是以支付宝为信用中介，在买家确认收到商品前，由支付宝替买卖双方暂时保管货款的一种增值服务。它解决了网络信用危机这一难题。给中国的电子商务提出了建设性并具有“划时代”的改进办法，它为中国电子商务的发展指明了方向。综上所述，未来电子商务的发展前景是光明的，关键在于我们后人在吸取前人经验教训的基础上不断的完善改变制约电子商务发展的瓶颈。

案例分析： 1997年，中远集团投入大量资金和人力，建成中远集团全球通信专网，并以该网络为基础，构建了中远集团Intranet网络平台。该平台的建成，促进了中远集团全球E－Mail中心的建设。截止1999年10月，中远集团已经建成以北京为中心，覆盖中国、新加坡、日本、美洲、欧洲、澳大利亚等国家和地区的电子邮件网络，中远集团海内外的大部分业务人员已经通过其全球E－Mail系统进行日常业务往来。

1997年1月，中远集团总公司正式开通公司网站。北美、欧洲、中远集运、中远散运、广远等集团各所属单位的网站也相继建成。网站的建立在树立中远集团良好企业形象、扩大中远集团影响、为用户提供高效便捷服务等方面取得了一定的成效，同时也为中远集团开辟了一条通过Internet与外界沟通信息、加速中远信息流转的新途径。

1998年9月，中远集运在网站上率先推出网上船期公告和订舱业务。这一业务的开展，突破了传统服务中速度慢、效率低、工作量大、差错率高的问题，将货运服务直接送到客户的办公桌上，使客户足不出户便可办理货物出口业务流程中的委托订舱、单证制作、信息查询等多种业务手续。在网上定舱业务的基础上，中远集团又向全球客户推出了中转查询、信息公告、货物跟踪等多项业务，从而使全球互联网用户均可直接在网上与公司开展商务活动。目前，公司推出的整套网上营销系统，已初步具备虚拟网上运输的雏形，具有较强的双向互动功能和较高的服务效率。其中电子订舱系统可使每一位网上用户在任何地区和时间内，通过互联网与公司开展委托订舱业务，任何一位客户只要具备上网条件，都可足不出户地直接访问中远的电子订舱系统。货物运输及中转查询系统则体现出方便、快捷、准确的操作特色。这项功能可使客户对货物实行动态跟踪，在网上随时查询单证流转、海关申报、进出口及中转货物走向等相关信息。信息公告系统还可以在最短的时间内将中远有关船期调整、运价变化等情况在互联网上作出及时反映。中远集团电子商务应用的成功开展，极大地提高了市场营销的科技含量，新的客户群越来越多地从互联网上聚集而来。目前，“中远网”的建设已初具规模，中远集团近二十个所属单位网站的建设已基本完成，各站点间也实现了链接，组成了“中远网”的基本框架，无论从企业形象还是业务功能上，都在向

世界幅射着中远的影响。分析：电子商务发展战略

以中远集团为例，它发展电子商务的战略目标定位在从全球客户的需求变化出发，以全球一体化的营销体系为业务平台，以物流、信息流和业务流程重组为管理平台，以客户满意为文化理念平台构建基于Internet的、智能的、服务方式柔性的、运输方式综合多样并与环境协调发展的网上运输和综合物流系统。随着电子商务的发展，客户的需求正由实体交易转向虚拟交易，客户最终关心的是以消费者为本的“供给链”、“供给链管理”以及“供给链一体化”在网上与现实之间的完美结合。因此，中远发展电子商务的根本出发点和唯一动力就是围绕全球客户的需求变化，为企业创造最佳的效益。中远电子商务是其全球营销体系的网上体现与基础平台，中远电子商务的管理平台是实现物流、信息流和业务流三流统一，以创造更科学、更合理、更节约的生产与消费的衔接。这一管理体系从构成上讲，不是单纯的硬、软件技术，而是从市场上收集各种物流提供者所提供的信息，包括服务内容、方式、费用、时间等，另一方面以客户需求为准提供包括服务水平、质量、成本等信息，并将两方面的信息进行集中、加工整理、分析和融汇贯通，从而在供求关系上达到互动性交易。作为全球承运人，航运作为全球物流的主干环节，与客户和其他环节的物流提供商存在天然密切的联系而使得发展电子物流具备先天优势，关键是要以互联网为基础，整合客户供应链各环节的物流提供者，构造面向客户的虚拟综合物流网络。完善的电子商务的前提和基础是完善的企业级计算机网络及金融、贸易和法律环境，中远集团正致力于从系统设计、数据标准、功能模块、网络技术上，将现有信息系统按照电子商务的更高要求进行完善和调整，致力于在国内外推广电子提单的应用，并在中国航运电子商务业内标准的建立上作出自己应有的贡献。如果说企业过去建网、做信息系统多源于提高办公效率的目的，现在搞电子商务则更多了一重关乎企业生存发展的使命感。企业做电子商务，首先都是搭平台建网站，但这只是第一步，电子商务之路应该怎么走，还要看企业想用这个平台做什么。产品制造型企业想建的可能是网上市场，通过它更好地卖东西；服务型企业可能更希望通过网站增强、延伸自己的服务内容和手段，使自己更具竞争力。但这也只是泛泛而谈，让电子商务真正成为促进企业发展的有效手段，最重要的还是应该从核心业务入手，切

入企业的关键需求。

中远集团的核心业务是物流运输，涉及的单位多，处理的信息量大，为用户提供服务最需要解决的就是方便用户的办事流程，进行高效、准确、安全的信息服务。多年来，他们一直围绕这个主题，在运输服务领域进行信息技术的探索应用，从EDI中心、企业内部网到现在的“中远网”建设，先实现了信息流转电子化，然后一步步地把自己的各种业务搬上网，现在又在筹划开拓新的服务内容。他们看清了物流运输中自己应该扮演的角色，走出了一条中远特色的电子商务发展之路。

每个企业，都有自己特色的业务需求，找准自己的应用点，信息技术贯穿其中，发展电子商务就目标明确、有的放矢。如果看到别人做好了，自己单纯地进行模仿，南辕北辙，很容易费力不讨好。就达不到预期的效果。

另外，电子商务网站对电子商务来说有着举足轻重的作用。现在电子商务的竞争异常激烈，做电子商务网站的人多，关注电子商务网站的人也很多！证明电子商务网站建设方面有它一定的市场！从最开始的B2B、B2C到现在的C2C。从最初的阿里巴巴、慧聪和买卖网三分天下的局面到现在遍地都是的电子商务网站，中国的电子商务网站建设竞争的日益加烈是不可避免的，在这个时候进入中国的电子商务市场，一定要经历不可想象的压力，其中，竞争对手的夹击是不可避免的。由此可见，电子商务网站对电子商务有着极其重要的作用。其次利用电子商务网站创立企业在电子商务中的竞争优势，其网站可以节约企业经营成本，加速企业产品的创新，提高企业的管理水平，使企业内部的信息优势得以充分发挥。

而在电子商务运营中，主要以B2C、B2B、C2C这些领域为主。还有一些主要是商品之外的服务、知识、技能之类的。由此可见因为现在的电子商务的服务形式及范围，已经从商品延伸到更广泛的领域。而谈到的服务、知识、技能此类。其实我们在平常购买的过程当中也会发现，一些虚拟物品的购买已经越来越火了，而这些服务、知识、技能天然得带有一些人为主观的判断因素，而这种因素无非就是一种人际关系的属性在里面，也会和社交网络产生一种联系。

第四篇：如果今天没有作业

如果今天没有作业

从背起书包踏入校门的第一天起，我就背负起了一个沉重的任务，它占据了我的大部分时间，夺走了我的快乐。它就是——作业。

作业如同一只猛虎，令我望而生畏；作业如同一座大山，让我无法翻身；作业如同一个通往宇宙的梯子，高不可攀；作业如同一朵乌云，遮住了我心中那片蓝天„„

放学了，我背起沉甸甸的书包，心中在幻想：如果今天没有作业该多好！如果今天没有作业，回到家里，我会一下子躺到那张久违了一天的小床上，彻底放松一下自己的身心。或是推开窗户，认真呼吸一下窗外的空气，让轻风吹动我每一根头发。

如果今天没有作业，回到家里，我会到电脑桌前安静的坐下，与同学聊上一会儿，那该有多么惬意呀！也许，在这一刻，我还能牛刀小试一下，写上一首诗，抒发心中的愉悦。或是写下一篇日记，记录这一天的心情

如果今天没有作业，回到家里，我会打开我的书柜，拿出《中华上下五千年》、《安徒生童话》„„痛痛快快地看起来，再也不用担心姥姥闯进来，大喊：“快写作业去！”

如果今天没有作业，我会和伙伴们在楼下高高兴兴地做着游戏。如果今天没有作业„„但我知道，这一切只能是遥不可及的幻想。到家了，我打开书包，拿出了我今天的作业。

水径小学六年级：郑宇华

第五篇：学案导学中完不成任务的原因有哪些

学案导学中完不成任务的原因有哪些

学案导学中完不成任务的原因可能有以下几点：

⑴预习作业检查力度不够，在课前不能明确知道多数学生的预习效果，因为部分学生没有严格按照要求完成预习任务，导致课堂预习检查环节超时，影响教学任务的完成。

⑵备课过程中不能充分备学生，过高的估计学生的理解与接受能力，不能恰如其分的针对不同层次的学生进行深入细致的备课。

⑶导学案中设置的练习题量偏大，个别题型书写量大，耽误了一些时间。

⑷不能完全放手，过于依赖导学案，某种程度上成为一种羁绊和束缚。

⑸学生进行互助小组讨论、质疑等所用时间超出预想。

解决的办法：

⑴加强对学情的了解，加强课前的预习检查，掌握学生的预习效果。⑵根据具体的学生理解及预习效果，设计合理的题型，精选练习题，控制练习量，加强限时训练。

⑶上课少讲的同时，学生的自学、小组互动时间也要控制时间。在学案使用中，出现问题是正常的，关键是要以一种积极的心态来对待。