怎么样写论文

第一篇：怎么样写论文

医学论文格式及写作方法

医学论文写作是一项严肃、意义重大的工作、是交流经验，传播科技成果，不断提高临床诊治和科研水平的重要组成部分。只有不断的总结，才能在总结的基础上不断的进步。因此，必须以科学的态度实事求是的去写，即不能夸大，也不能缩小，有一说一，有二说二，密切注意医学论文的科学性、实用性、先进性及可读性。不同的工作性质写出来的医学论文不尽相同，个性是主要的，但也不能没有共性，不是无章可循。但应尽可能避免写作时的千篇一律，千人一面。特别是医学论文的表达方式应该更科学一些,论文的布局和段落应分明，层次应清晰，推理应符合逻辑，条理性要强。下面就本人在编辑工作中的一些体会，重点谈谈医学论文写作的方法。医学论文题目的选择

1.1 医学论文的命题

医学论文题目应是文章内容的集中概括。作者写论文，一是传播科技经验，二是为晋升需要，因此,论文好坏与标题有很大关系。由于论文题目首先映入读(编)者的眼帘，读(编)者浏览文章，多先看题目，然后才决是是否阅读(取舍)全文。所以，要求命题既能概括全文内容，又能引人注目，便于记忆和引用，做到恰当、确切、简短、鲜明，起到一种画龙点睛的作用，以引起读(编)者的注意与兴趣。

我国《科学技术报告、学位论文、学术论文以及其它类似文件编写格式》提出:“题名应力求简短，一般不宜超过30个字。”应以20个字左右为宜，越简短(确切)越好。美国新英格兰医学杂志在稿约中规定“文题必要时给目录写一个限在75个字母空间之内的短题。”文题应与文章内容相符，一忌泛，二忌繁，同时还应具备可检索性、专指性、信息性，必要时可加副题，要给人一种“非看一下不可”的魅力。

一般先定题目再写论文，但亦可先写论文再定题，也可将要写的内容列出提纲，根据提纲再定标题，文题贵新，切忌老生常谈。别人用过的题目不要再用。从来稿情况看，多为回顾性与前瞻性两大类。回顾性的稿件容易走进前人形成的模式，格局大体相同，多半是多少病例的临床分析，经过几次试验、观察结论与前一致，这样说明的问题很有限。如果能在回顾中找出经验教训；阐明需要注意的间题；论证你的某个新观点；或修正前人的某种错误，这样文章就有了新意，在设备、文献、实验条件较好的情况下，可以写综述、讲座、学术论文、病案讨论之类；条件差的单位或初学写稿者，结合不同的具体情况，可先从写临床报道、误诊教训、技术改进、心得体会等入手。尽量结合自己熟悉的内容，日常从事的工作。否则难免在症状、体征的描述上无中心、不准确、矛盾大、漏洞多，而且不了解进展，不熟悉近况，甚至只是道听途说，这样就很难成功。总之，题目是论文最重要的内容，以最恰当、最鲜明的词语组合，好的命题可以使读(编)者看过题目后，能够得知论文中的梗概和主要特点，能够吸引读(编)者使之产生阅理全文的兴趣，反复引用，经久不忘。

1.2 医学论文的署名

医学论文署名要用真名(学术论文)而不用笔名，并写明工作单位和邮政编码，以便联系和供读者咨询。本刊编排顺序为工作单位、邮政编码，而后是作者。集体创作应在文末署上执笔人或整理者的姓名，以明责任，便于查考。

署名不可过多，应本着实事求是的原则，必须参加全部或部分主要工作，或参加本文章撰写，对文章内容负责并能进行答辨的人。署名次序应按贡献大小依次排列，起主要作用的人列在前面。根据目前各省晋升掌握的情况看，署名太多也无意义，一般3-5人即可。指导者、协作者或列在姓名中，或在文末致谢中写出。不要出现一篇短文或临床报道出现十余作者的情况。

署名本身是一件很严肃的、科学性很强的事，但由于近年来社会上一些不正之风也同样冲击着科学技术界，作者的署名也无例外的出现了一些问题:①署名过多；②署名过乱；③带名；④挂名。论文第一作者必须对全文负责，不能无原则的乱署名，尤其不能将与本文章无关的人员署上。决不能以署名做为替人晋升创造条件的手段。

1.3 医学论文摘要与关键词

摘要是正文的高度浓缩，是医学论文内容不加注释的评论和简短陈述。便于读(编)者了解全文的要点，便于做文摘和检索。因此，摘要应力求简明扼要，字数一般为200字左右，如是特殊情况字数可以略多。摘要可以独立使用，不过简亦不过繁，不要一般的套套空活，但也不要照搬图表、公式，不可用非沿用编写符号。有的期刊要求列出关键词，即选出3－5个代表论文主要内容的单词或术语，另起一行列于摘要后。医学论文关键词的选用应尽可能的用《医学主题词表》中的术语。讲座、综述、病案讨论、误诊教训、临床报道可以不使用。

1.4 医学论文的正文

医学论文由前言（引言）、临床资料(资料与方法)、结果、讨论等组成。各部分应妥善安排，即明确分工，避免重复，又互相配合，防止遗漏。正文内的小标题层次分配国内各刊使用不一，本刊要求为1,1.1、1.1.1、(1)、①，可以跳档使用。本刊正文亦主要分为前言、临床资料(资料与方法)、结果、讨论等四个层次，也即为四个段式的格式。相当一部分 医学论文都有参考文献，其附在全文结束后，顺序应以右上角码的形式标注在文内相印处(即引用文献处)。医学论文的内容要求

医学论文写作多是有感而发，多是自己亲身经历的熟悉工作。怎样写医学论文呢?基本要求应是客观地、真实地反映事物的本质，反映事物内部的规律性。要完成这样一项工作，就必须以严肃的态度、科学的方法、严谨的学风去认真对待。医学论文虽然都源于临床，但决不是临床工作的平铺直叙，应是从中取其精华，内容必须有材料、有概念、有判断、有观点，合乎逻辑，顺理成章，且材料确实(经得起考证)、概念明确、判断恰当，观点正确，不含水分。即应具有实用性、科学性、先进性(独创性)、可读性等内容。

2:1 实用性

科学发展迅速，知识不断更新。临床医学文要做到为医学科学的发展积累资料，又要指导临床实践，就得密切注视信息，才能使医学论文兼具实用性和先进性。医学是一门应用科学，除了少量纯理论研究，绝大多数医学论文应结合临床、预防的实际，也即是对临床工作有无实际的指导作用，实际指导作用越好，实用性越强，价值越大。前人多次观察、论证的数据可直接引用，但要结合自己的观察，从中找出变化的规律，从而在疾病和预防、治疗、转归上起到实际的指导作用。既可普及，又利于提高，既看得懂，又用得上，既有社会效益，又有推广价值。

2.2 科学性、真实性

从医学论文的命题起就一定要符合科学性的原则。取材可靠、客观真实，有计划、有设计、有对照，并通过计算，对象选择、分组处理，评定应是双盲、随机、客观。这样的结果有说服力，科学性强。

科学本身不能想当然，也不能凭主观愿望，更不能臆想或编造。因此，从选题、设计、观察研究到结论，每一步都要有严肃的态度、严格的要求和严密的方法。选题要有足够的科学依据，设计要有充分的可靠性、可比性和必要的随机性，观察研究要真实、准确和全面，强调推理的逻辑性和结论的严谨性。结果应忠于事实和原始资料，讨论的内容不夸张、不失实。即数据准确、引文准确、用词准确，内容观点正确无误。避免概念不清、论据不足、自相矛盾、层次不合理、观点不明确。不任意取舍，不摒弃偶然现象。

2.3 新颖性、先进性(也称创新性)科学的生命在于创新，没有创造就没有发展，一篇医学论文要有新意，有新内容、新观点、新方法、新经验等等。这样对别人(阅读者)才会有所启发，有所收获。所以要求论著的学术内容有别于过去已发表过的文献，应有所独创、有所发现或发明。例如在基础研究方面，选题新、方法先进，有新发现，新观点；在临床研究方面，病例更多，观察更深，诊断治疗方法有创新，效果更好，提出新见解等等。这样的论著才有刊出的价值。许多文稿投寄期刊后未被来纳，主要就因为它们只是重复了过去的文献或教科书的内容，缺乏新意或创见。

创，多指前人没做过或没发表过的，即“有所发现，有所发明，有所创造，有所前进”。凡达到国际水平、国内首创，即符合创造性。新，指非公知公用，非模仿抄袭。如果是模仿和重复已有的，要仿中有创，推陈出新，即从新的角度阐明新的问题(如老药新用、古方今用)。有水平的医学论文必须是先进的经验或有新的见解。这样的论文投寄后被采用的机会就大的多。

2.4 可读性

言不在多，而在于精。文字表达准确、简练、通顺，论点鲜明、论据充足、逻辑性强、术语规范、格式合适、结论可靠切题，并有一定的生动性，使读(编)者以最少的精力，获得最多的收获，且爱不释手。切不可因某种原因，文稿仓促求成，内容不多，于是表格加图，再加文字叙述，反复叠罗汉，使之看而生厌，投寄期刊后多被退稿，于人无益，于己无用，无功而返，造成无谓的劳动。医学论文的格式构成 3.1 引言(前言)是医学论文开篇的一段短文，主要介绍本文的背景、理论依据、论文的范围目的与工作的收获、结果、意义等。可根据论文的需要或长或短。要求言简意赅，点明主题。如“我院内科1992年2月至1995年10月应用盐酸纳络酮治疗镇静催眠药急性中毒48例，与同期未用纳络酮治疗的42例对照比较，疗效满意，报告如下。”不可言过其实，尤其是诸如国内外罕见，未见报道，无先例，属最新水平之类，必须有充分证据，否则一般不用。

3.2 临床资料(资料与方法)是论著的主要内容，包括实验对象、器具、采用什么方法、多少病例(男多少、女多少)、如何分组、诊断手断、依据、治疗方法(用药)、疗效标准、观察及随访时间等等。应说明资料来源的时限、年龄、性别、职业的可比性。在此需要特别提醒注意的是说明疗效或某种方法时需设对照组，条件同等、随机分组、用药或检测采用双盲法对照。共同的是使读者具体了解该研究的具体内容，一方面便于理解和评价，另方面便于验证和仿行。任何科学成果，必须能够在方法同样条件下重复出同样结果，方能得到公认。因此，描述材料和方法以使读者能进行重复为度，过分简略固然不行，过分详尽也无必要。资料中如数字较多可用统计图表表示。统计表应有表题和序号(一个表不用序号，列为附表)。统计表应按统计学原则制作，表格两端开口，不用纵线，只用一条纵线说明主语与谓语，表格左上角不用斜线。表格内避免繁杂，更不能与正文重复。

3.3 结果

医学论文的中心部分。即实验研究、临床研究、分析观察、调查的各种资料和数据，进行分析、归纳，经必要的统计学处理后所得的结果。这是决定论著质量是否严谨，数据是否准确可靠，要求高度真实和准确，实事求是的撰写。失败就是失败，成功就是成功，不要人为地夸大成功率，且要消灭统计方面的误差。

3.4 讨论

即将所得结论或研究结果，从理论上进一步认真分析。科学的推论和评价，证实所得结果的可靠性，阐明具有科学性、先进性的论据，从而取得大家的公认。通常讨论的问题有:阐述该文研究的原理与机制；说明该文材料与方法的特点及其得失；分析该文结果与他人的异同及优缺点；根据该文结果提出新假设、新观点；对各种不同学术观点进行比较和评价；提出今后探索的方向等等。当然，一篇文章通常只讨论其中的某些方面，不可能面面俱到。重要的是，讨论必须紧紧扣住该文的研究结果，突出自己的新发现与新认识。有的医学论文讨论部分只是重复过去的文献，甚至抄袭某些专著和教科书的内容，这就失去了讨论的意义。

讨论的深浅、正确与否，很大程度上取决于掌握文献的多少和分析能力。因此，必须了解本专业的近况及动向，才能比较客观的得出正确的结论。

3.5 医学论文的参考文献

只限于自己阅读过并引用的文献(必须是公开发行的刊物)，按文内引用顺序排列写在文后，文内按1.2.3„„顺序在引用处标出右上角码，如在右上角标注[1]或[1-3]或[1,4]最好是着重引用近年的(3-5年)期刊文献。医学论文参考文献的书写格式多采用温哥华式。

刊物:作者(两位作者可一并列上，中间加逗号；三位作者或以上，可只写第一作者，后加逗号及等)，文题列于作者后(有的刊物略去文题)，然后顺序列出刊物名称、年份、卷(期):起迄页。

例 杨亚辉.国内外胸心血管外科进展临床医学1995；15(6):36 杨亚辉，等.国内外胸心血管外科进展临床医学1995；15(6):36一38 书籍:依次顺序为作者，书名，版次，出版地:出版社，年份:起页～迄页

例 张学礼主编，怎样撰写医学论文第一版，北京:中国医药科技出版社，1990:82－90 外文资料西文只用姓，不用全称，其它顺序同期刊。参考文献不宜过多，论著8条、综述20条以内为宜。引用的文献必须具有价值，引用的论点必须准确无误。取其精华，引用部分要恰到好处，宁少勿滥。（摘自《临床医学》1996.11，原文：“编辑谈医学论文撰写” 作者：杨亚辉）

论文格式与论文参考文献格式

科学技术报告、学位论文、学术论文以及其它类似文件是主要的科技信息源，是记录科学技术进步的历史性文件.为了统一这些文件的撰写、编辑、印刷、出版、发行，便于处理、储存、检索、利用、交流、传播.现将中华人民共和国国家标准GB 7713-87中有关论文格式、参考文献著录格式摘录如下：

论文格式

1.论文格式——题目：题目应当简明、具体、确切地反映出本文的特定内容，一般不宜超过20字，如果题目语意未尽，用副题补充说明。2.论文格式——作者：署名的作者只限于那些选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要研究工作、做出主要贡献，并了解论文报告的全部内容，能对全部内容负责解答的人。其他参加工作的人员，可列入附注或致谢部分。

3.论文格式——摘要：摘要应具有独立性和自含性，有数据结论，是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。

4.论文格式——正文：论文中的图、表、附注、参考文献、公式等一律采用阿拉伯数字编码，其标注形式应便于互相区别，如图1，图2-1；表2，表3-2；附注：1)；文献[4]；式(5)，式(3-5)等.具体要求如下；

4.1论文格式——图：曲线图的纵.横坐标必须标注量、标准规定符号、单位(无量纲可以省略)，坐标上采用的缩略词或符号必须与正文中一致。

4.2论文格式——表：表应有表题，表内附注序号标注于右上角，如“XXX1）”（读者注意：前面“”引号中的实际排版表示方式应该是“1）”在“XXX”的右上角），不用“﹡”号作附注序码，表内数据，空白代表未测，“一”代表无此项或未发现，“0”代表实测结果确为零。4.3论文格式——数学、物理和化学式：一律用“.”表示小数点符号，大于999的整数和多于三位的小数，一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开，不用千位擞“，”，小于1的数应将0列于小数点之前。例如94,652应写成94 652；.319,325应写成0.314 325。

应特别注意区分拉丁文、希腊文、俄文、罗马数字和阿拉伯数字；标明字符的正体、斜体、黑体及大小写、上下角，以免混同。

4.4论文格式——计量单位：论文中使用的各种量、单位和符号，必须遵循国家标准GB3100-82，GB3101-82，GB3102/1-13-82等的规定.单位名称和符号的书写方式，一律采用国际通用符号。没有相应符号的非物理量单位可使用中文(如“件”、“台”、“人”等)，它们可以与其他单位的符号构成组合单位(如“件每秒”的符号为“件/S”)。

参考文献格式

4.5参考文献的格式：论文参考文献的写法应按下列次序——著者/题名/出版事项，由于论文的参考文献品种繁多，择其主要示例如下：

谭炳煌，1982.怎徉撰写科学论文.辽宁人民出版社，59 Guinier A,施士元译，1959.X射线晶体学.科学出版社，148 Pettetssen S, 1941.Introduction to Meterclogy.New York, McGraw-Hill, 200-210 即著录书的著者的姓和名的首字母(中国人的名不缩写)，出版年，句点，书名，句点，出版地点，出版者，特定页码。

李薰，1964.十年来中国冶金科学技术的发展.金属学报，7：442 Bachmann W , 1973.Verallgemeinerung and Anwendung der Rayleighschen Theorie der Schallstreuung.Acustica, 28(4)：223-228 即著录论文的著者的姓和名的首字母(中国人写全姓名)，出版年，句点，论文题目，句点，期刊名缩写，卷(期):页(每卷编连续页码的期刊不写期)。

多著者的参考文献标注，在著录文献的著者时，如著者为三人以内，全部著录，如为四人以上，只著录至第三著者，加“et al.，著者最后的两人之间，不加“&”、“和”等类似的连接词。（摘自 《环境化学》，原文：“科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式”）

第二篇：写论文

一、什么是教学论文？

1．概念：

教学论文是教师教学研究的记录和总结，也是与同行交流的一种方式。

它要回答以下三个问题：

（1）要解决的问题是什么？

（2）你是如何研究这个问题的？

（3）研究中发现了什么结果？

2．撰写教学论文的条件：

（1）要做教学的有心人，善于发现问题、思考问题；

（2）要注意搜集和保存相关资料；

（3）要具备相应的文字组织和表达能力。

3．教学论文的种类：

从论文的形式上看，可以有论述性质的论文、调查报告性质的论文和实验报告性质的论文等，一般的教学工作总结或教学经验介绍不属于教学论文的范畴。

二、教学论文撰写的基本环节及其注意点

论文撰写一般追求“四个有”有价值、有深度、有亮点、有个性

（一）选题

1．如何确定论题的范围

所谓论题的范围，是指从哪个范围内选择论文或总结的素材。

（1）从教学实践的问题中发现写作的素材

●在课堂教学中，为什么采用“自学质疑讨论法”教学效果比“讲练法”要好？

●初中生中为什么有不少对历史与社会、思想品德不是很感兴趣？（现状、原因与对策）●初三复习教学中怎样才能使复习起到“事半功倍”的教学效果？

●在校本教研中，怎样才能真正发挥教研组的合力？

●怎样处理好教学中的“预设”与“生成”的相互关系？

（2）从教材本身特点挖掘写作元素

●思想品德教材“相关链接”有什么特点？使用中有什么好的方法？

●思想品德教材的阅读材料如何更好地发挥教学效益？

●思想品德的“主题探究”如何处理？

●九年级历史与社会的“专题探究”怎样使用更科学有效？

●七、八年级历史与社会“综合探究”如何有效达成探究的目标？

（3）从当今教育教学改革的热门话题中寻找写作的素材

●如何构建小组合作、探究学习的模式？

●如何有效提高课堂讨论的效率？

●在新课程教学中，如何真正走出“应试教育”的误区？

●如何构建学生学业评价体系？

●如何在学科教学中促进学生的全面发展？

（4）从学科之间的交叉汇合处发掘写作的素材

如：音乐与学科教学的交合处——音乐在思想品德学科中的运用

语文与学科教学的交汇——诗词在历史与社会教学中的运用

2．如何巧取论题的角度

第一、论题的角度要注意多向性

同一论题，由于论述的着眼点不同，因而选取的角度也可以不同。例如以下两个课题。

论题一：如何提高课堂教学效率

论题的角度：

①从优化课堂提问的角度；

②从优化教学目标的角度；

③从构建课堂教学模式的角度；

④从合理使用多媒体教学手段的角度；

⑤从提高小组合作学习的有效性的角度；

⑥从培养和激发学生学习兴趣的角度；

⑦从优化课堂教学环节的角度，如导课、讲课、结课等

⑧从提高教师教学基本功的角度，如板书、教学语言（体态语言和口头语言）等。

论题二：历史与社会（思想品德）新课程教学的有效性问题

论题的角度：

①从有效把握新课程的三维教学目标的角度；

②从优化课堂结构的角度；

③从改变教师教学行为的角度

④从改变学生学习行为的角度

⑤从优化使用课程资源的角度，如历史与社会七、八年级的“综合探究”、九年级“专题探究”栏目的使用，思想品德的“主题探究”的使用等

⑥从多种课程资源的优化与整合的角度

⑦从新课堂的评价（包括学生评价和教师评价）方法改革的角度

⑧从加强教研组队伍建设，优化校本教研的角度。

第二、论题的角度要注意小而实

下面三个论题都是研究课堂教学的，我们不妨作一个比较：

①课堂教学的探索；

②课堂教学中学生学习积极性的激发；

③精心设计导语，激发学生的学习兴趣

第三、论题要注意新颖性。

举例

①“活用数字妙趣横生”——“让数字成为跳动的音符”(列宁：“数字是枯燥的，但也可以成为跳动的音符。”)

②《情感教育在××学科中的运用》——《课堂教学需要多情》

③《 ××课要培养学生的口头表达能力》——《让每位学生都“能说会道”》

④《从浙江省各地社会思品学业考试“抗震救灾”试题看命题策略》——《云月相同溪山各异——从浙江省各地社会思品学业考试“抗震救灾”试题看命题策略》

论题要新标题也要新

举例

①“把课上出味道来”——上课要充满趣味；上课要饱含情味，上课要具有韵味，上课要体现风味。

②“课堂教学需要多情”——导语设计要一见钟情，教师的教态要脉脉含情，教学语言要充满画意诗情，教法要激发学生的热情，举例说明要符合学情，对待学生要一片真情，归纳总结要充满激情。

③“让教学入情入心”——情感与情感的交融，心灵与心灵的拥抱，精神与精神的触摸，生命与生命的跳动。

④让学生跟着“感觉”走：新鲜感——掀起你的头盖来（引进教学新信息）；轻松感——黎

明不是静悄悄（营造宽松的教学氛围）；愉悦感——课堂飞出欢乐的歌（教师节的教学魅力吸引学生）；成功感——带着学生自信上路

⑤生活德育：让思想品德课充满生命活力：春风化雨细无声——情境创设是生活德育的重要载体；绝知此事须躬行——自主实践是生活德育的重要途径；为有源头活水来——回归生活是生活德育的重要内涵；为有源头活水来——回归生活是生活德育的重要内涵

⑥贴近生活回归生活——启发诱导，回味生活；各抒己见，评判生活；创设情境，体验生活；活动参与，探究生活；课外延伸，拓展生活。

（二）正文写作

1．格式：条理清楚

按照层次，序号分别为：一、二、三、……

（一）（二）

（三）……

1．2．3．……

（1）（2）（3）……

①②③……

2．论证：逻辑严密

论证过程中，我们必须把握以下四点：

第一、要抓住自己教学实践中感受最深的材料来写。

第二、要学会提炼材料。

第三、材料的学科门类要具有一致性。

第四、论述与材料要有机结合，既不能纯理论性的，也不能纯经验式的。

3．文风：平实严谨

◆常见错误

①开头太繁琐，没有直入主题；②论证不够严密，逻辑性不强

③没有处理好理论论证与事实论证之间的关系。④缺乏对具体材料的提炼，论证缺乏高度。● 关于引用

①引用数量要适当，宜精不宜多；

②引用时能用古人、用外国人的话；

③要引用别人很少引用而又很有说服力的话。

（三）关于投稿：

▲ 时效性

▲ 一稿多投

▲针对性。要考虑自己的文章适合什么样的杂志登载，或者说什么样的杂志适合登载你的文章。

思想品德：

①《中学政治教学参考》，地址：陕西西安陕西师范大学，邮编：710062，国家级刊物； ②《思想政治课教学》，地址：北京师范大学乐育2楼4门202号，邮编：100875，国家级刊物，全国教育类核心期刊。

历史与社会：

①《中学历史教学参考》，地址：陕西师范大学校内，邮编：710061，国家级刊物。②《历史教学》，地址：天津市和平区西康路35号，邮编：300051。

③《中学地理教学参考》，陕西西安陕西师大，邮编：710061，国家级刊物。

④《地理教学》，上海中山北路3663号华东师大，邮编:200062。

⑤《地理教育》，重庆市沙坪坝区重庆师范大学，邮编：400030，

第三篇：写科研论文的细节

写科研论文导师不传授的细节

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当审稿人拿起文章的时候，总体印象起了很大的作用。审稿人的心理定势就是判断“过”还是“不过”，没有第三种选择。如果他的印象是“不过”，就反复找理由挑毛病。所以要想通过，首先要写得好，让审稿人挑不出毛病。而如何写得好？很多细节导师是不会传授的。悟性非常重要！以前的硕士生导师的科技英语写作水平非常好，有时候她修改别人的文章后，会把修改文章的思路和文章的写法传授给我。后来读博士的时候，导师的写作水平就更棒了，他虽然没有条条框框地指导，但是从反复修改文章的红笔文字中，我也悟到了很多。现在我来分享一些我体会出来的别人很少传授的写作细节。

1）写作的时候一般不要描述发现科学事实的曲折故事。可以写我们受别人某个工作的启发发现了我们的东西，然是不要说：“我们首先叫某个学生去做，没有做出来。后来我们亲自改进了方法，终于做出来了。”不要说：“为了确定这个物质，我们查阅了大量书籍，从来没有报道过。于是我们到图书馆找了其它文献，发现了归属。”不要暗示“没有功劳也有苦劳”，而要直奔主题。

这个要点也许显而易见，但是其实不然。在读文章的时候经常可以看到这样的不妥当的说法。我以前读博士第一次做报告的时候，最后一张薄膜是一堆杂志的封面。我对听众说，为了做这个考核报告，为了做我的科研，我看了这些杂志三百篇文献。会后，导师对我说：“不要让别人看到你的汗水，要用科学结果来吸引别人。即使你绕了很大弯子得到最后的结果，你也要轻松地讲，让别人感到你很聪明。”

根据How to Write a Successful Science Thesis(Wiley-VCH)一书p.98, “Experimental work is by definition a journey into the unknown, fraught with detours and dead ends, but all such obstacles are basically irrelevant from a scientific standpoint.Look upon your dissertation--as you would any other research report--not as a memoir documenting and explaining your every activity, but instead as a proclamation of a set of new insights.How you achieved your results may perhaps play some role in your mentor's appraisal of your efforts, but otherwise it will be of interest only to the extent that certain intimate details may be critical from a methodological standpoint.”

2）少用陈词滥调。很多很多所谓写作秘诀的网上资料都提供一些句法，但是其实很多都是陈词滥调，不提供任何信息，可以高度精简。以下是我给一篇文章审稿的片断意见：“[7] Another reason on why this paper is long and somewhat distracting is that you frequently use words such as ”It was found that“(p.2), ”It is worth noting that…“(p.7), ”It was observed that …“(p.8), ”It was observed that…“(p.9), ”It was noted that…“(p.12), ”We observed that…“(of course, it's you who make the observation!), ”It was noticed that“(p.13), ”It was interesting to see that…“, ”It was observed that…“, ”It was concluded that“(p.15), ”It was found that(p.17)“.” 有时候用了陈词滥调反而帮了倒忙。以下是我给另外一篇文章的审稿意见片断：”[10] Throughout the text, for two or three times(e.g., line 11 of p.12), the authors always wrote “it is not surprising that...”.The intention of the authors was to justify their data, to say that their data are “normal”.However, if the authors always say “it is not surprising”, why should the reader care unsurprising results? Isn't it better to use “it is justified that...” or “it is reasonable that...”?”

为了证明我说的这些是有道理的，我举How to Write a Successful Science Thesis(Wiley-VCH)一书p.39,“Avoid sentences that are unnecessarily complex and entangled, or run on interminably.Problems of the latter sort often have their origin in 'that' constructions:

Example 4-8: It is well established that...(of course!)One can assume that...(presumably!)From this result it follows that...(= thus, hence, therefore)We must not take it for granted that...(= unlikely)

Note that the examples above are followed in parentheses by a word or words with the potential to head the offending sentence off in a more promising direction.Sometimes a single well-chosen word is able to replace an entire phrase, simultaneously eliminating the need for at least one punctuation mark.Equally important, a remodeling in this sense often permits the true message of the sentence to migrate from an awkward subordinate clause to the main clause, where it belongs.”

3)写文章不能用讨审稿人打的时髦语，不能任意吹嘘夸大影响。比如有的人说自己的实验设计是“beautiful”，实验结果是“amazing”, “remarkable”，自己的催化剂是“超级稳定”，自己的薄膜是“超级薄”，在引言部分说自己的课题是“公众都注意的北极星”，这样必然招打。很简单，什么是“超级稳定”的定义？最稳定就是转化率一直100%不变，那么“超级稳定”究竟超级到什么程度？什么叫“超级薄”？最薄就一个原子的大小，“超级薄”能比一个原子还小吗？

有的人写文章引言夸大能源危机，搞得读者人人自危，帽子虽然打，最后还是缩小到自己一个没有意义的课题。那么，审稿人就要问：就凭你这点结果，你的催化剂能解决能源危机吗？你的催化剂能工业化吗？

Communicating Science: A Practical Guide一书p.50, “Hype tends to creep in naturally under the pen.A good characterization of hype is overindulgence in adjectives.Just like overindulging in sweets leads to obesity, accumulating adjectives bloats a text, makes it bottom-heavy and turns it into failure.” p.26, “I am not telling you to shy from waving your flag.Advertising is definitely involved in the writing of an introduction, but the softest of touches is needed.One-upmanship can be very distructive.”

The Elements of Styles（插图版）一书p.106, “Do not overstate.When you overstate, readers will be instantly on guard, and everything that has preceded your overstatement as well as everything that follows it will be suspect in their minds because they have lost confidence in your judgment or your poise.Overstatement is one of the common faults.A single overstatement, wherever or however it occurs, diminishes the whole, and a single carefree superlative has the power to destroy, for readers, the objective of your enthusiasm.”

4)鼓励恰当地用主动语气。以前很多老师都说写科研论文要用被动语气。其实，大家去读Chemical Communications杂志，每一篇文章都读，发现大多数的三页文章里面至少有几个主动句，有的有十几个主动句。什么情况用被动句，什么情况用主动句？答案是大多数情况用被动句，特别是描述实验方法。但是有的情况下用主动句有画龙点睛的效果。仔细读Chemical Communications杂志，发现的常见主动句是“Herein, we report...”, “We propose that..”, “To further check/demonstrate this hypothesis, we designed further experiment by...”, “We believe that...”, “To see whether...is due to..., we did further experiments...”.可见主动句有几种，第一种是在引言中说我们发现了什么；第二中是说我们认为什么，是提建议的；第三种是说为了证明什么，我们做了进一步的实验。有了这些主动句，文章就更加神采飞扬了。

为了说明我的话是合理的，我举How to Write a Successful Science Thesis(Wiley-VCH)一书p.37,“We urge you in general, as often as you can, to incorporate lively verbs into your writing.Trt to take as much advantages as you can of sentence structures rooted in the active voice, which is the most welcoming environment for 'words of action'.Few world dispute the assertion, however, that passive constructions rarely contribute in a positive way to descriptive prose.”

p.84, “It has become increasingly common in published scientific works to encounter examples of first-person verb forms, which unquestionably add life to their surroundings.Note that this development carries an important inplication, however: the authors responsible are suggesting in a subtle way that the parties involved in conducting a scholarly investigation may themselves play a more than passive role:

Examples 10-7...This being the case, we elected to......We therefore separated(introduced, heated).....In the hope of conferring antimalarial activity on pharmaceutical precursors, we prepared...”

5)注意段落的长度和结构，注意起承转合、行云流水、收发自如！读间行打印的原始稿件，如果一段话占据一页，就太长了。一般6-15行是正常范围。How to Write a Successful Science Thesis(Wiley-VCH)一书p.39,“In general, paragraphs should probably not exceed about a third of a page, equivalent to perhaps four to eight sentences.Paragraphs make an important contribution to the intellectual structure of a document, quite apart from the fact that they break up an otherwise 'endless stream of text', which is unsightly and inflicts too much organizational burden on the reader.” “Structuring a document as a series of coherent paragraphs forces the author to sort out and present his or her thoughts in a logical fashion.That is to say, a proper paragraph is dedicated to exploring a single subject or thought, which in principle could easily be articulated in a brief descriptive title.”

“The first sentence in every paragraph warrants special attention.One of its principle functions is to let the reader know what the ensuing discussion is about, for which reason it is often referred to as the ”topic sentence“.The corresponding topic is then pursued in sentences that immediately follow, with the final sentence in the paragraph so crafted that if supplies a bridge to the next paragraph.”

一篇好文章的总体结构见The Longman Practical Stylist一书：龙头，凤尾，猪肚。写引言的时候从一个吸引广大读者的宽泛的概念聚焦到本文要描述的实验，由大到小，倒金字塔结构。最后收尾的时候，从本文具体的结论展望到未来，由小到大，金字塔结构。

6)文章要写得花妙，还得注意结尾部分。就是说，文章写到最后，不能嘎然而止，而要说清楚本文的意义、对这个领域的贡献、本文的局限性和下一步可以怎么做。这样，读起来有意犹未尽的感觉。How to Write a Successful Science Thesis(Wiley-VCH)一书p.102，“Near the end of your discussion you may want to be bold and suggest interesting avenues for future exploration: promising approaches to resolving remaining uncertainties, ideas for broadening the scope of a methodology you have developed, or ways of possibly refining your results.If so, be sure the suggestions you make are concrete.”

写了那么多“秘诀”，觉得科研写作的确是奥妙无穷的。说到这里，举一个例子：最近读到一篇奇文。这篇文章讲的是超高真空表面化学，只有一张图，一个示意图，居然能中德国应用化学会志。

第四篇：论文怎么写

(一)题目

科学论文都有题目，不能“无题”。题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第l报、第2报之类。题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。

宋体小四，居中（摘要，关键字（4~5个）也一样）

(二)署名

(三)引言

是引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献，写明问题的发展，文字要简练。(摘要）

四)材料与方法

按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计处理方法等。这些按杂志规定办即可。

(五)实验结果

(六)讨论

是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明白己的观点，尤其不应回避相对立的观点。讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。

(七)结语或结论 应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。

(八)参考文献

(九)致谢

(十)摘要或提要

Ps：写论文时，1,注意吧老师的上课用语加进去，（这会让老师感觉你上课注意听讲了，给老师的印象比较好）

2,一定要注意论文板式，用好123级标题（一，1，（1））

第五篇：写论文通知

通知

路溪各完小的教师：

禄丰教育已成立近两周年，如想写论文投稿的教师，请于2013年6月18日前将论文用电子文档发送到xuzhenfa114@126.com邮箱，到时，由中心校统一上交禄丰县教育局尤金洪主编（注：以可自行和尤金洪主编联系投送）。

路溪小学教导处

2013年5月29日

通知

路溪各完小实验室管理员：

根据每次春季学期备课改本的检查，发现有的学校实验室用来装沙，装水的灭火桶已不同程度的损坏，为了实验的安全，望及时和完小校长商量更换已坏的沙，水桶，保证实验的正常开展。

路溪小学教导处

20134年5月29日