在职护士继续教育管理制度

第一篇：在职护士继续教育管理制度

在职护士继续教育管理制度

一、继续教育内容

1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。

2、专科医学及护理学知识、技能。

3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。

4、专业及公共英语（外语）。

二、继续教育途径

1、病区、大科及学术小组组织的护理查房、护理病例讨论、讲课、论文及读书心得交流、培训和考试考核等。

2、医院及护理部组织的各种专业或相关专业的讲座、交流、学习班、研讨班、培训和考试考核等。

3、符合国家有关规定的各种本专业学历教育。

三、各级护士继续教育要求

1、见习（试用）期护士（未取得护士执照）

（1）目标：具有良好的护士形象和行为，在老师指导下，完成临床护理工作。（2）重点

①巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。②与临床实践相结合抓好“三基”训练。

③明确护士职责，掌握临床护理工作程序及岗位工作职责。④学习专科护理理论和技能。

⑤按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。（3）具体要求

①报到后，接受护理部组织的岗前培训。②按照护理部安排的轮转计划进行科室轮转。

③所在科室护士长为每一位护士指定一名指导老师，在指导老师的指导下，达到护理部对护士规范培训考核要求。

④工作以临床护理为主，熟练掌握基础护理的知识和技能。⑤参加病区、大科、学术小组、医院及市内组织的业务学习。

⑥指导老师、护士长对护士素质、护理知识和技能及临床护理工作质量进行考试考核一次，并将结果记录于“轮科护士手册”。

⑦见习期满，由个人写好工作总结，所在科室考核并签署意见，经护理部批准后方具有参加护士执业考试和转正考试资格。⑧护士执业考试2次不达标者即予以辞退。

2、护士

目标：能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。【毕业5年内的护士】（1）重点

①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。学习整体护理有关的理论和方法。

②学习专业外语（常用医学术语、专科常用药物的英文名称等）。③学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。④按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。（2）具体要求

①以临床护理工作为主，熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。

②积极参加病区、大科内、各学术小组、护理部、医院及市内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房小讲课。③护理部、护士长定期考核，以基础知识和技能为主，专科知识和技能为辅，并将结果记录于“护理人员个人技术档案”。

⑤鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科学历。

【毕业5年以上的护士】（1）重点

①以专科护理知识和技能为主，基础知识和技能为辅。②学习和熟练抢救技术及相关知识。③学习专业外语。

④学习病房临床教学工作和护理科研设计。⑤按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。（2）具体要求

①以临床护理工作为主，特别是危重病人护理，适当安排其他工作。

②积极参加病区、大科、各学术小组、护理部、医院及市内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科护理及抢救知识和技能，参与病房讲课和病人健康教育的组织和管理工作。

③参与护生和低年资护士的带教。以自己良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。

④护理部、护士长定期进行考核评价。并将结果记录于“护理人员个人技术档案”。⑤适当参加院内外组织的基础医学和公共英语辅导、考试。⑥参与病房的护理科研工作。

⑦鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科学历。

3、护师（1）目标 ①承担专科危重病人的护理，能为病人提供整体护理。②积极参与病区内的抢救，成为病区的业务骨干。

③有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师的水平。（2）重点

①危重病人护理中主要问题的研究。②抢救知识和技能及组织抢救的能力。③教学、管理、科研的综合能力。（3）具体要求

①临床护理工作中以危重病人护理为主，可承担护理小组长的工作，其他工作根据具体情况适当安排。

②参加病区、大科、各学术小组、护理部、医院及区内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。③参加病房或科内护理科研设计及论文写作。④参与临床教学工作。⑤每年完成护理专业论文1篇。

⑥鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。

4、主管护师（1）目标

①具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长。②承担病区、大科或学校的教学工作。

③能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师的水平。（2）具体要求

①参加临床护理工作，以危重病人护理为主，侧重病区的教学和管理工作。②参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。

③承担病区、学校等各种教学工作，并主持病区内病人健康教育工作。④主持病区内的护理科研工作。

⑤每年完成1篇护理论文或综述的写作。

第二篇：二、在职护士继续教育培训制度

护理人员培训制度

一、新（调入）护士岗前培训制度

1、新（调入）护士办理报到手续后，除按规定接受医院安排的岗前培训教育外，还须接受由护理部统一安排的为期2周的护理岗前培训。

2、护理部岗前培训教育的主要内容包括：医院护理概况，对新护士的要求、护理规章制度、护理人员职责、护理安全管理、整体护理的概述、护士规范化培训及护士轮转制度、护理文书书写要求、护理人员的考核标准、护士管理办法、医疗事故处理条例、医疗废物管理条例。

3、常用护理技术操作示范及训练、徒手心肺复苏的示范及训练。

4、培训后的护理基础理论、基本操作技能的考核。

二、在职护士继续教育培训制度

1、继续教育培训内容

（1）复习巩固护理基础知识、基本知识、基本技能。

（2）专科医学及护理学知识、技能。

（3）护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。

（4）专业及公共英语（外语）。

2、继续教育途径

（1）病区、大科及学术小组组织的护理查房、护理病例讨论、讲课、论文及读书心得交流、培训和考试考核等。

（2）医院及护理部组织的各种专业相关或相关专业的讲座、交流、学习班、研讨班等，远程继续教育获取学分。

（3）符合国家有关规定的各种本专业学历教育。

3、各类护士继续教育要求

【见习期护士（未取得护士执业证）】

（1）目标：具有良好的护士形象和行为，在老师指导下，完成临床护理工作。

（2）重点：

①巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。

②与临床实践相结合抓好“三基”训练。

③明确护士职责，掌握临床护理工作程序及岗位工作职责。

④学习专科护理理论和技能。

⑤学习为病人进行健康教育。

⑥按照护士规范培训考核要求，完成学分。

（3）具体要求：

①报到后，接受护理部组织的岗位培训。

②按照护理部安排的轮转计划进行科室轮转。

③所在科室护士长为每一位护士指定一名指导老师，在指导老师的指导下，达到护理部对护士规范培训考核要求。

④工作以临床护理为主，熟练掌握基础护理的知识和技能。

⑤参加病区、大科、学术小组、医院及市内组织的业务

⑥护士长每个月对护士进行考试考核一次。

⑦大科每半年进行护理理论和护理技术操作考试考核。

⑧工作满一年后进行基础理论和技术操作考试考核。

⑨见习期满，由个人写好工作总结，所在科室考核签署意见，经护理部批准后呈人事科考核。

⑩护士执业考试1次达标，不达标者允许第2次考试达标，如仍不达标者即予以辞退。

【护士】

（1）目标：能按照要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理知识，逐渐达到护师水平。

【毕业5年内的护士】

（1）重点：

①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进地步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等），学习整体护理有关的理论和方法。

②学习专业外语（常用医学术语、日常会话、专科常用药物的英文名称等）。③学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。

④按照护士规范培训考核要求，完成学分。

（2）具体要求：

①以临床护理工作为主，熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。

②积极参加病区、大科内、各学术小组、护理部、医院业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房小讲课。③护士长定期考核，以基础知识和技能为主，专科知识和技能为辅。④鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专学历。

【毕业5年以上的护士】

（1）重点：

①以专科护理知识和技能为主，基础知识和技能为辅。

②学习和熟练抢救技术及相关知识。

③学习专业外语

④学习病房临床教学工作和护理科研设计。

⑤按照护士规范培训考核要求，完成学分。

（2）具体要求：

①以临床护理工作为主，特别是危重病人护理，适当安排其它工作。

②积极参加病区、大科、各学术小组、护理部、医院组织的业务学习完成每年继续教育学分，侧重专科护理及抢救知识和技能，参与病房讲课和病人健康教育的组织和管理工作。

③护士长定期进行考核评价，并将结果记录于科室培训记录本。

④适当参加院内外组织的基础医学护理知识的学习。

⑤参与病房的护理科研工作，并借助字典学习护理专业外文文献。

⑥鼓励参加护理专业高等教育自学考试获大专学历。

【护师】

（1）目标：

①承担专科危重病人的护理，能为病我提供整体护理。

②积极参与病区内的抢救，成为病区的业务骨干。

③有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师的水平。

（2）重点

① 危重病人护理中主要问题的研究。

② 抢救知识和技能及组织抢救的能力。

②教学．管理．科研的综合能力。

（3）具体要求：

①临床护理工作中以危重病人护理为主，可承担护理小组长的工作，其他工作根据情况适当安排。

②参加病区．大科．各学术小组．护理部．医院及区内外组织的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科．教学．管理及科研方面的内容。

③参加病房或科内护理科研设计及论文写作。

④参与临床教学工作。

⑤每年完成护理专业论文1篇。

⑥并借助字典学习护理专业外文文献

⑦鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专或本科及以上学历。

【主管护师】

（1）目标：

①具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长。

②承担病区、大科或学校的教学工作。

③能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师的水平。

（2）具体要求：

①参加临床护理工作，以危重病人护理为主，侧重病区的教学和管理工作。②参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。

③承担病区、学校等各种教学工作，并主持病区内病人健康教育工作。④主持病区内的护理论文或综述的写作。

⑤每年完成1篇护理论文或综述的写作。

【副主任护师】

（1）目标：

①具有护理专科、护理教学、护理管理、护理科研的专项特长。

②承担病区、大科或学校的教学工作。

③能够及时总结工作经验，指导护理科研，逐步达到主任护师的水平。

（2）具体要求：

①参加临床护理工作，以危重病人护理为主，侧重病区的教学、科研和管理工作。②参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。

③承担病区、学校等各种教学工作，并管理病区内病人健康教育工作。④指导病区内的护理科研工作。

⑤每年完成1篇护理论文或综述的写作。

【主任护师】

（1）目标：

①具有较熟练的护理专科、护理教学、护理管理、护理科研的专项特长。②能很好地承担病区、大科或学校的教学工作。

③能够及时总结工作经验，主持并指导开展护理科研。

（2）具体要求：

①参加临床护理工作，以危重病人护理为主，掌握病区的教学、科研和管理工作。②参加院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分。

③承担病区、学校等各种教学工作，教学效果好；并管理病区内病人健康教育工作。

④主持指导病区内开展护理科研工作。

⑤每年完成1篇护理论文或综述的写作，每三年内有至少有1篇论文在护理核心期刊发表。

第三篇：在职护士继续教育培训与考评制度

在职护士继续教育培训与考评制度

一、培训部门：科室及护理部。

1、护理部制定在职护士继续教育培训计划，并组织实施。

2、科室根据护理部计划制定本科室具体计划，并组织实施。

二、培训形式：

1、.自学是继续教育的重要形式，要求护理人员自觉加强学习，提高自身素质。

2、由科室、护理部组织学习、查房、疑难病例讨论、考核。

3、参加短期培训班。

4、到上级医院进修学习。

5、参加高等教育学习。

三、考评

1、护理部每季度对科室继续教育培训情况进行考评。

2、科室、护理部考核均计入个人档案。

3、每季度护理部按科室操作项目进行抽考，成绩将作为科室成绩。

4、每位护士必须取得每年院内继续教育学分的90%以上。

5、护理部组织的理论及技术操作考核，执行三基考核制度，对全年考核成绩优秀的护理人员、（个人平均成绩前10名）科室（平均成绩前3名）年终给予奖励，成绩差的科室（平均成绩后3名）年终给予处罚。

护理部

2012.12

在职护士继续教育培训计划

为了加强在职护士的继续教育，提高护理人员的整体素质，护理部特制定本计划：

一、科室培训计划

1、每月组织业务学习2次，内容包括：专科护理常规及操作技能、新技术、核心制度、药物说明书等。

2、每月组织护理查房2次。

3、每月组织三基理论考核1次，内容以专科护理为主。

4、每月组织技术操作考核2项。

5、遇有疑难病例及时申请会诊。

二、护理部培训计划

1、年初组织一期“危重症护理培训班”，培训内容包括危重患者护理常规及抢救技能、生命支持设备操作等。聘请部分临床医生参与授课，培训结束经考核合格，下发危重病人护理合格证，授权对危重病人进行护理。

2、全年组织业务学习不少于10次，内容以《临床护理实践指南》及核心制度为重点。

3、每月组织护理查房1次。

4、每月组织护理三基考核1次，内容以《山西省医学临床三基训练题护理分册》为主。

5、每季组织护理技术操作考核1次。心肺复苏全员参与，人人达标。

6、及时组织护理会诊和疑难病例讨论。

三、外出学习计划

1、每批选派3-4名护理人员到上级医院轮转进修。

2、重点专科参加上级部门组织的专科护士培训。

3、选择性外出参加短期培训。

四、鼓励参加学历教育，提高自身素质。

五、师以上的护士3年必须发表论文1篇，每年每科至少发表论文1篇。

护理部 2012.12

第四篇：在职护士继续教育培训与考评制度

在职护士继续教育培训与考评制度

一、培训部门：科室及护理部

1、护理部制定在职护士继续教育培训计划，并组织实施。

2、科室根据护理部计划制定本科室具体计划，并组织实施。

二、培训形式

1、自学是继续教育的重要形式，要求护理人员自觉加强学习，提供自身素质。

2、由科室、护理部组织学习、查房、疑难病例讨论、考核。

3、参加短期培训班。

4、到上级医院进修学习。

5、参加高级教育学习。

三、考评

1、护理部每季度对科室继续教育培训情况进行考评。

2、科室、护理部考核均计入个人档案。

3、每季度护理部按科室操作项目进行抽考，成绩将作为科室成绩。

4、每位护士必须取得每年院内继续教育学分的90%以上。

5、护理部组织的理论及技术操作考核，执行三基考核制度，对全年考核成绩优秀的护理人员（个人平均成绩前10名）、科室（平均成绩前3名）年终给予奖励，成绩差的科室（平均成绩后3名）年终给予处罚。

为了加强在职护士的继续教育，提高护理人员的整体素质，护理部特制定本计划：

一、科室培训计划

1、每月组织业务学习2次，内容包括：专科护理常规及操作技能、新技术、核心制度、药物说明书等。

2、每月组织护理查房2次。

3、每月组织三基理论考核1次，内容以专科护理为主。

4、每月组织技术操作考核2项。

5、遇有疑难病例及时申请会诊。

二、护理部培训计划

1、年初组织一期“危重症护理培训班”，培训内容包括危重患者护理常规及抢救技能、生命支持设备操作等。聘请部分临床医生参与授课，培训结束经考核合格，下发危重病人护理合格证，授权对危重病人进行护理。

2、全年组织业务学习不少于10次，内容以《临床护理实践指南》及核心制度为重点。

3、每月组织护理查房1次。

4、每月组织护理三基考核1次，内容以《江苏省医学临床三基训练题护理分册》为主。

5、每季组织护理技术操作考核1次。心肺复苏全员参与，人人达标。

6、及时组织护理会诊和疑难病例讨论。

三、外出学习计划

1、每批选派3-4名护理人员到上级医院轮转进修。

2、重点专科参加上级部门组织的专科护士培训。

3、选择性外出参加短期培训。

四、鼓励参加学历教育，提高自身素质。

五、师以上的护士3年必须发表论文1篇，每年每科至少发表论文1篇。

第五篇：在职护士自我鉴定

在院领导及分管院长的领导下，在各科的密切配合支持下，在护士长的团结协作努力完成护理工作任务，我现将个人工作自我鉴定如下：

一、认真落实各项规章制度

严格执行规章制度是增高护理质量，确保安全医疗的根本保证。

1.护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。

2.认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。

二、坚持了查对制度

（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录，做好护士工作总结；

（2）护理操作时要求三查七对；

（3）坚持填写输液卡，从未发生大的护理差错。

三、加强管理

加强质量控制，严格落实制度，认真检查。

护理部每周一次不定期检查、同质检科密切配合，每月一次护理工作全面检查，并及时反馈信息，每周一次科室工作质量检查并记录。

四、较出色的完成护理工作

1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育。

2、在三病区开展整体护理模式病房，除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。

3、做好护士工作计划，陪病人办入院手续，送病人到手术室，三个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的服务。

常的一年，在岁月的长河里它渐行渐远，新的一年一种崭新的姿态出现在我们面前，新病房大楼正在规划实施中.以上是我的个人自我鉴定，面对新的一年我充满了信心。在肯定成绩的同时，我也清醒地看到存在的不足，在意识上还应该大胆创新，持之以恒。