第一篇：2015年初一政治第一次题测试
2015年思想品德 第一次阶段测试 第Ⅰ卷 选择题（共50分）
温馨提示：本试卷共五道大题，32小题，满分100分，考试时间100分钟
沉着冷静 认清题意 先易后难 注意复查
一、单项选择题：（下列每个小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案，请选出并将其正确答案填写在相应的答题卡内。每小题2分，共50分）
1、联合国《儿童权利公约》明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是（）A.作业未完成，我想看电视，父母不让看
B.星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏 C.双休日父母让我去上补习班、特长班
D.上课时间到了，老师把正玩得高兴的我们喊回教室
2、塞德兹从玩镜片中发明了望远镜;邵亦波从玩扑克牌中激发了对数学的兴趣,造就了后来他在数学和计算机网络方面的成就。这主要说明（）A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.②④
3、有些同学知道上课时间手机上网对学习影响很大，但总是不由自主。你的做法是（）
①以坚强意志抵制不良诱惑
②坚决不带手机到课堂，避开诱因
③培养学习兴趣，联想长时间上网的危害
④请老师同学帮忙监督
A.①②③ B.①②④ D.①③④ C.①②③④
4、“恭喜你，你的手机号码在本公司的抽奖活动中获得一等奖，奖金是3000 元，马上汇500元的手续费到我们的公司方可领奖。我们的账号是„„„„..当你收到这样的诈骗短信的时候，你会怎么做？（）A.机不可失，马上汇款 B.回拨电话，谩骂他们 C.向有关部门举报 D.向好友转发此条短信
5、“我真的很棒！我真的很棒！“为了排解考生过于紧张的情绪，某教育局提出新点子：通过电视台，电台向考生送励志歌曲。此举收到了考生和家长的欢迎。这一调节情绪的方法的是（）
A.自我激励
B.改变环境 C.合理发泄
D.心理换位
15岁的小祥迷恋上网络游戏，再也不想读书，还打算离家出走，焦急的父母无计可施，只好向游戏代理商提出愿望，希望游戏代理商封掉儿子的游戏账号。游戏代理商紧急作出反应，发出了首个游戏限制令：每天只准玩两小时。据此回答6-7题
6、小祥的行为警示我们（）
①上网玩游戏就会上瘾，影响学业
②沉迷网络会荒废学业
③要正确处理玩网络游戏和学习的关系
④要正确对待父母的教育，不应成为网络的俘虏 A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
7、小祥的行为说明（）
A.上网不利于青少年的健康成长
B.网络游戏可以愉悦身心，令人陶醉，有利于未成年人的成长
C.上网游戏的胜利，可以体验成功，实现人生的价值
D.要正确对待网络，以健康的心态把网络作为生活的补充
8、对于“网络”专家评价：“一半是天使，一半是魔鬼”，它告诉我们：（）①网络能开发人的智力，增加信息和提高能力 ②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴” ③网络文化是现代文明的成果，应该全部接收 ④网络就是“电子海洛因”
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
9、“路见不平一声吼”中的“吼”应该是（）A.一种理智的吼 B.一种不应有的愤怒 C.只是一声吼叫 D.一种无奈的宣泄
10、王强是学校有名的“飞毛腿”，可这次校运会，他却没有拿到短跑冠军，心中很是沮丧，下面哪种劝说可帮他走出情绪的低谷？（）A.裁判老师真是太不公平，真是令人气愤。B.得冠军的那小子准是耍了什么花招，太卑鄙。C.不要紧，好好努力，明年的冠军准是你的。D.放弃吧，我看你就不是块搞体育的“料”。
11、下面对“雷区”的理解正确的一项是（）A.父母不要我们去河中游泳，所以小河也是我们的“雷区”。B.书是人类的朋友，所以书店不是“雷区”。C.酒可以解愁，所以酒吧不是“雷区”。
D.电子游戏让许多人沉迷不悟，所以游戏厅是“雷区”。
12、邓小平所说的小康是指（）A.解决温饱问题 B.生活比较富裕 C.介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态 D.人人都有钱的社会
13、在我们的生活中，各种各样的诱惑很多，对此我们应该（）A.敢于面对现实，不畏惧不良诱惑 B.远离现实生活，守护自己的一方净土 C.学会理智地对待诱惑、学会拒绝 D.有从众和好奇心理，敢于参与
14、从十二英寸的“小黑白”到液晶大彩电，说明（）A.人们的爱好不同
B.大彩电比“小黑白”好看
C.我国经济大发展，人民生活水平显著提高
D.以上说法都不对
15、关于20世纪我国看时间的方式有这样的说法：60年代在天上（看太阳高低），70年代在墙上（挂钟），80年代在手上（手表），90年代在腰上（手机）。这反映了改革开放以来，我国（）
A.实行了对外开放的基本国策
B.我国已进入发达国家行列
C.经济有了很大发展，人民生活水平得到改善
D.国家的综合国力大大增强
16、从先秦至近代，小康思想作为长期生活在贫困之中的普通老百姓对美好生活的一种向往，盛行千年而不衰。我国改革开放的总设计师邓小平，从我国的基本国情出发，提出了（）
A.建立“升平之世”
B.建立“大同社会” C.建设“小康之家”
D.实现“共产主义”
17、截至2006年，我国国内生产总值升至世界第四位。国内生产总值简称为（）
A.恩格尔系数
B.NBA
C.、GDP
D.GNP 18.武汉市某中学八年级学生黄某在一网吧，老板以“包吃、包住、包玩、五折优惠”的广告吸引下，竟背着父母弃学长达半年之久，整天沉迷于网吧中，终因欠费太多，走向扒窃之路而东窗事发，其父母悲愤之余将网吧老板告上法庭，此事也引其社会各界对这类网吧老板昧着良心赚钱的做法而口诛笔伐。据此回答。
从这一案例使我们认识到（）
A.危险、陷阱都是自己造成的 B.现实生活中有假、恶、丑
C.生活中既有“雷区”，也有安全区 D.以上都不对
19、经国家禁毒委员会批准，2005年我国“6.26”国际禁毒日宣传主题定为“参与禁毒斗争，构建和谐社会”，旨在动员社会各方面力量参与禁毒人民战争，为
构建社会主义和谐社会贡献力量。青少年要“珍爱生命，拒绝毒品”，是因为（）
①毒品是祸国殃民的毒瘤
②吸食、注射毒品身心将受到极大摧残
③吸食、注射毒品可导致倾家荡产
④吸食、注射毒品诱发多种犯罪
A.①②③④
B.①②④
C.②③④ D.②④ 20、中国小康社会住房标准已经确立，其具体内容是（）
①时间是2020年
②住房从满足生存需要,实现向舒适型的变
③基本做到“户均一套房、人均一间房 ④住房功能配套、设备齐全
A.①②③④
B.②③④
C.①③④ D.①②③
21、逢年过节，家家的餐桌上，除了摆放着丰盛的饭菜外，大概还少不了酒。下列对喝酒的认识，正确的是（）
①喝酒可以使人头脑清醒，做事有精力
②喝酒是勇敢的表现，可以提高胆量
③喝酒是我们青少年应自觉抵制的一种不良诱惑
④喝酒是一种成熟的标志
⑤喝酒是一种不良行为
A.①②③④
B.③④
C.③⑤ D.①②③
22、下面对全面建设小康社会的目标理解正确的是（）
A.全面建设小康社会，意味着我国跨越了社会主义初级阶段，全面实现现代化 B.全面建设小康社会的目标就是实现全体人民的同等富裕 C.全面建设小康社会是我国现阶段一切工作的中心
D.全面建设小康社会，就是要经济、政治、文化、社会和生态文明建设全面、协调发展
23、下列地方可能对我们青少年存在危险且看上去是 安全区 的有()①营业性歌厅、舞厅 ②网站
③路边的租书店、租碟屋 ④抽烟、喝酒、吸毒 A.①②③ B.②③ C.①③④ D.②④
24、小丽家一年的食品消费支出为6000元，家庭总消费支出为12500元，用恩格尔系数来判定他家生活水平应处于哪个阶段？（）A.贫困 B.小康 C.温饱 D.发达
25、我国第一个深圳经济特区的建立：()①揭开了中国城市改革开放的序幕
②使我国迅速超越了初级阶段
③带动了整个中国的对外开放事业
④拉动了本地和周边地区的发展
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
二、简答题（本大题有5道小题，共28分）
26、（1）到2000年，我国已进入“总体小康”，“总体小康”的含义是什么呢？(2分)
（2）健康玩耍要遵循怎样的原则？（3分）
27、右边漫画。回答下列问题
(1)漫画中的未成年人走上违法犯罪道路是从沾染不良习气开始的。在你身边的未成年人中还存在哪些不良习气？（）
(2)漫画给你哪些启示？
28、我国改革开放以来所取得的巨大成就，举世瞩目。一位世界银行家评论说：中国只用了一代人的时间，取得了其他国家用了几个世纪才能取得的成就。（1）请你再列举两个反映我国改革开放以来取得巨大变化的例子。
（2）你知道发生这些变化的奥秘是什么吗？（列举两条）
28、社会是十分复杂的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，有很多我们不能涉足的 “雷区”，也有给我们很多帮助和温暖的“安全区”。请你（1）、列举几处“雷区” 和“安全区”，每类不少于2项并分别加以说明。
（2）、有人认为“当面对诱惑时，关键还是要靠自己”。你是如何理解的？
三、材料分析说明题（22分）30、8、材料一：中学生丁某等人，由于受网吧不健康内容的吸引，经常到网吧上网“开心”，后来发展到没钱上网就开始拦截学生勒索钱物，并先后将几名学生打成重伤。
材料二：2004年12月27日，13岁男孩张潇艺在连续上网沉溺虚拟网络游戏36小时后，因深感其害,却又无法自拔,于是选择从24层高楼纵身跳下,留给父母无尽的伤痛。
(1)结合所学知识，说说材料中的“上网行为”对我们青少年会产生哪些影响？
（2）你认为如何才能避免上述不良影响的发生？
31、英语课上，张老师在发第二次段考试卷，“张军，59分！”因感冒发挥失常的张军听到这个分数后，情绪十分低落。要知道，第一次段考，张军的英语成绩可是班级第一啊。下课后，张军郁闷地爬在课桌上，这时张杰走过来，恶作剧地说：“你上次英语考试的第一名，怕是作弊的吧！”郁闷中的张军一听，顿时火冒三丈，一拳把张杰的门牙打掉了。张杰赶紧告诉老师，这时张军开始后悔了，害怕了。
（1）张军听了张杰的风凉话后产生了什么情绪？（2分）
（2）你认为张军这种发泄情绪的方式可取吗？为什么？（5分）
(3)你认为张军在发泄这种情绪时要注意哪些问题？（3分）
32、春节是我国的传统节日。一到春节，中国人最忙的事就是拜年。小明同学发现，同样的新春佳节现在春节拜年方式却有了许多新变化。
（1）请你简要概括过去人们传统的拜年方式是怎样的？
（2）随着科技的发展和人民生活水平的提高，现在人们的拜年方式有了哪些新变化？
（3）辛勤的父母为你操劳了一年，过年时，你打算采取什么样的方式给他们拜年？你最想说的问候语是什么？
第二篇：初一政治
初一政治期中测试卷
（一）班姓名
第Ⅰ卷（选择题共36分）
一、单项选择题（每题3分，共36分）
1、2008年8月27日，《燕赵都市报》报道：升入初中，同学们进入了新的学校，也面临着新的班集体。在新的集体，大家来自不同的学校，彼此陌生，这使很多人会感到孤独，想念过去的同学。为此，我们应该（）
①主动适应新的环境 ②主动熟悉新年同学③及早融入新的集体，主动为集体做些事情④沉溺于过去，避开新的同学
A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④
2、中国教育报、中国教育电视台、高等教育出版社、中央美术学院于2008年10月22日在中央美术学院报告厅举办著名大学中学校长峰会，会议提出独立思考、自主学习的能力是创机关报人才最基本的素质。对此，我们要做到（）
①自己发现问题、研究问题和解决问题②调整自己的学习方法，培养自主学习的能力③自觉地、独立地反思自己的言行④学习他人的学习方法 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④ 3、2008年8月20日，《现代教育报》报道：北京理工大学附中校长曲艳霞指出，概括学校教育和学生成长的需要，我们提出要培养学生成为“有理想、懂道理、会学习、强体魄”的优秀中学生。对学生进行生涯规划指导就是帮助学生树立理想的教育切入点。目标明确，责任感强，会促使学生的健康发展，实现学生的远大理想。实现理想要求我们（）
①根据自己的条件，制定符合实际的目标②根据家长的期望，按照他们的要求做 ③从现在开始，落实到实际行动中，奋勇向前④从明天开始，努力拼搏 A、③④B、①②C、②④D、①③
4、文明的娱乐，健康休闲对我们学习、生活产生积极作用，如（）①读书、扭报能够获取新的知识 ②看电视、听广播能够知晓天下的事情 ③玩游戏机、赌博能使人赚钱，乐而忘返④唱歌、跳舞有益于身心健康 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
5、培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，逻辑之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这段话说明（）
A、学好科学文化知识，高雅情趣自然而生
B、要全面发展，就应尽最大可能全面的学习和掌握各门学科 C、文学家才会有高雅情趣，良好性格 D、学习知识要专一，要有学科特长
6、数学家苏步青说：“我的时间有限，‘没有整匹布’，我挤时间的办法就是充分利用‘零布头’，把一分钟两分钟的时间都利用起来，这样‘零布头’，也能派上用场。”这启示我们（）
A、要珍惜时间，充分利用零星时间B、兼顾全面基础和发展自身特长 C、独立思考，主动适应老师的方法D、分清轻重缓急，合理安排时间7、2008年10月22日中国农产品加工网：对于学生，由于长时间做功课过度用脑，导致脑
血管调节功能障碍，出现头疼、头晕等脑缺氧症状。此外，长欺饱食，吸烟、睡眠不足等，也会影响大脑记忆。这提醒我们要（）
A、科学用脑，多休息，少学习B、劳逸结合，提高学习效率
C、培养高雅情趣，过积极健康的生活 D、注意学习方法，多借鉴，多听取别人的意见 8、2008年8月17日晚，张某和两位同学在自学课上随意说笑，下课后，班主任马老师将这三名同学叫到办公室进行批评教育。张某不服批评，顶撞老师，张某认为马老师小题大做，让自己丢了面子，这启示我们（）
A、对待老师父母的批评要一味顺从
B、青春期情绪表达激动，我们要学会控制和克制，理智对待 C、青春期心理和生理发展都不成熟，极易受到不良诱惑 D、青春期独立意识增强，有自己独特的想法
9、悦纳自己是感受青春美好的开始，下列行为不属于能够悦纳自己的做法的是（）A、面对青春期的变化，保持镇静，了解必要的生理和心理知识 B、科学认识自己身心特点，正确对待心理和生理变化 C、对生理或心理的变化十分好奇，整天惦记着 D、学会用轻松的方式让自己转移注意力
10、进入青春期以后，很多同学会突然变得脾气烦躁、紧张不安，出现很多烦恼。下列属于青春期烦恼的有（）
①凡是家长都予以干涉，不放心自己②和异性同学交往融洽，被别人说闲话③经常为一点小事而冲动④记录自己的秘密的日记经常被家长偷看
A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④
11、促使我们勤奋学习的根本动机是（）
A、正确的学习目的B、正确的学习方法 C、正确的激励机制D、正确的行为习惯
12、“我的地盘我做主”这句青少年挂在嘴边的话表明（）A、孩子对妈妈有逆反心理B、孩子开始有独立意识了 C、孩子不愿意让妈妈管自己了D、孩子可以独立生活了
第Ⅱ卷（非选择题共64分）
二、简答题（共34分）
13、根据调查，中小学生体质和健康状况令人担忧，视力不良率有低龄化、普遍化趋势，初中“眼镜族”十分普遍，部分体能提标有下降的趋势，针对这一现状，绍兴市教育局提出“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，并出台了《2008年绍兴市区体育中考方案》，把体育中考成绩重新计入总分。
请你结合所学知识简要谈谈绍兴市体育局这样做的意义。（10分）
14、据报道：随着青少年第一、二性征的出现，几乎90%以上的青少年都会出现烦恼不安，羞耻苦恼等一系列问题。七年级的小明就是其中之一。
（1）请你帮助小明同学分析一下他烦恼的原因。（6分）
（2）为了帮助小明摆脱苦恼，请你帮他出出主意。（6分）
15、罗诗亚，5岁读小学，10岁赴新加坡读中学，11岁回到成都，直接读九年级，12岁以优秀的中考成绩考入光亚IB国际高中读高二——今年14岁的罗诗亚以优异的IB国际高中课程毕业成绩，被美国知名大学纽约州立大学录取，成为在美国和中国都很少见的国际少年大学生，在四川尚属首例。“她与其他同学不同的是能够合理安排自己的时间。”
罗诗亚学习很主动，对学习很感兴趣，表现出对一切未知事物的强烈兴趣和探究欲望。获得本科文凭后，将继续攻读纽约州立大学的工商管理硕士是罗诗亚的下一个目标。
（1）有人认为，只要按罗诗亚介绍的学习方法去做，学习成绩肯定会提高。对此，你是如何认为的？（6分）
（2）请你结合罗诗亚的事迹和自己的实际谈谈如何才能成为学习的管理者？（6分）
三、分析说明题（14分）
16、据调查，相当多的一部分的初中生，甚至是高中生没有养成制定学习计划的好习惯，具体表现为：各科目自学时间安排不合理，抓住哪科看哪科；自习时间不知道该做什么„„等等。此外，众多学生对难题有畏惧心理。
（1）材料中的学习方式是否可取？为什么？（7分）
（2）你认为怎样才能学会学习？（7分）
四、实践探究题（16分）
17、《燕赵都市报》报道：七年级开学已4个星期，对于新的课程和学习环境，同学们适应得怎样？据记者了解，除了那些适应能力较快的学生，大部分学生其实还保留着小学时的学习、行为方式，对于初中生活仍需要一定的适应时间。
针对这些情况，七（3）班召开以“新环境、新起点”为主题的班会。假如你是该班同学，请按照要求完成下列内容：
（1）写出召开此次班会的主要目的。（3分）
（2）活动之中，老师设计了下面的问题，请你根据自己的实际情况认真填写。① 我本学期的目标是：（2分）
②为了实现我的学期目标，我打算这样：（8分）
学习方面：生活方面：行为方面：其他方面：（3）活动之后，谈谈自己的感受或收获。（3分）
初一政治期中测试卷
（二）班姓名
第Ⅰ卷（选择题共36分）
一、单项选择题（每题3分，共36分）
1、下面同学的做法中，利于融入新的班集体的有（）
A、小刚向王强请教问题，王强推说不会，拒绝了他B、姚建上自习课时总爱说话
C、学校要开运动会，不雷积极报名参加，为班级争光D、星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉，请了病假
2、刚进初中，女孩小兰感觉自己和六年级相比，身材更高了，体重也增加了不少。她的这种感 觉（）
A、体现出了女孩的发育比男孩迟B、体现出了青春期的明显生长特征C、是女孩青春萌动的突出标志D、会使她今后不能再与男生说话和交往3、2008年10月12日上午，南开大学体育场上热闹非凡，伴随着节奏明快的音乐，主题为“呵 护青春、融入集体、温暖校园”的首届新生运动会正在举行。跳橡皮筋、叠纸飞机、丢手绢、老鹰捉小鸡、默契背投等十个经典游戏让同学们品味到久违而又亲切的童年乐趣。让刚入校 的新生们在合作中快速融入集体之中，这有利于（）①了解新同学，接近新同学②和谐人际关系
③保证沟通顺利，可以避免一切矛盾 ④形成积极向上、团结合作的集体 A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④
4、翻开报纸，在招聘栏我看到的应聘条件：研究生毕业或者本科毕业、要有实践经验„„，看 到这一切，你认为（）
①中学生要珍惜学校学习的机会②在校学习中，要养成主动学习、持续学习的习惯③要树立终身学习的观念④学习就是学习书本知识
A、①②B、①③C、②③④D、①②③
5、近几年，在中考和高考中，许多有特长的学生都得到了加分的特殊政策，对此理解正确的是（）
A、我们要想方设法发展特长，争取将来考大学优惠录取B、有特长的人都能成才
C、我们要兼顾全面基础与学科特长
D、我们不回避自己不感兴趣但有意义的事情
6、《现代教育传媒》报道：北京丰台以校本课程打造丰台特色，要求学生学习一门综合或探索性 课程，掌握基本的学科基础知识和技能，拓宽学生的视野。对此理解正确的是（）A、劳逸结合有利于提高学习效率
B、适当休闲和娱乐可以收到事半功倍的效果
C、有利于学生的全面发展，锻炼学生的能力，培养学生的兴趣D、有利于帮助学生寻找适合自己的学习方法
7、胶东在线网2008年10月22日讯：金秋十月，牟平区高岭中心小学开展了校园集体舞大赛，为金秋的校园培添了一抹亮丽的色彩。在欢快的音乐声中，女生落落大方、舞姿翩翩，男生
彬彬有礼、动作舒展。对此，下列说法中你比较赞同的是（）
A、不利于培养健康的性心理B、不利于自己个性的充分发展C、容易引起早恋现象，应坚决反对D、有益于男女同学的身心健康发展
8、悦纳自我是心理健康的表现，下列属于悦纳自我的是（）
①否认自己的错误②勇敢地接受自己的缺点③认识自己的优点和长处④凭借自己的优势盛气凌人
A、①③B、②④C、③④D、②③
9、“最有价值的知识是关于方法的知识”。这句话表明（）
A、学习的关健在于学会学习的方法B、学习只注重学到知识C、学习成绩的好坏与学习方法没有关系D、死记硬背一样能学好
10、近来，某校开了许多选修的课程，将硬笔书法课纳入课表，确保全校学生每周1节书法课，每天下午有15分钟的“听民族乐，写中国字”的“习字一刻钟”时间。这样做符合下列观 点（）
A、丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径B、乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的重要条件
C、要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养高雅生活情趣D、我们要学会鉴别不同的情趣
11、进入青春期，有些孩子不愿意向老师、家长甚至同学说出自己的心理话，出现了轻微的青春
期闭锁心理，要减轻孩子的心理问题，可以（）
①让他敞开自己的心灵，主动交友②任其发展，自然就会好的③可以通过心理医生帮助
解决问题④结识更多的朋友，获得真挚友谊
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④
12、《中学生报》2008年7月15日报道：云南玉溪市第六中学有一支由学生团员组织的“自律
督察”队，队员们佩戴着红袖标，认真负责地纠察一些学生的违反校规的行为，检查学生的 仪容仪表，帮助学校维护秩序和校园安全，受到老师和同学的广泛好评。这（）①要求我们更加自觉地理解和遵守校规、校纪②要求我们学会自我约束、自我管理 ③启示我们言行举止要有全新的面貌，在一定程度上自觉控制自己的言行 ④是为了使我们能在和谐、有序的环境里学习和生活
A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③
第Ⅱ卷（非选择题共64分）
二、简答题（共34分）
13、情景一昨天，小林问我要了QQ号码，想添加我为他的好友，我答应了。晚上，我登陆QQ，发现他给我留言，说他非常喜欢我，想与我交往。请你帮“我”出出主意，“我”该怎么办？
情景二最近，我特别心烦，爸爸妈妈总是唠唠叨叨的，管这管那，说东道西，总是认为我还小，什么事都得听他们的，一点也不给我自由的空间。今天，我和他们吵了一架，大声喊道：我已经长大了，没必要再听你们的。经过好朋友的开导，我知道自己的做法并不恰当。
假如你也遇到这种情况，你会怎样处理？（6分）
14、12岁的小学生胡扬泽东，从8岁开始学民族器乐，如今已会吹奏五六种乐器。去年，他在一项全国艺术大赛上捧回金奖。记者2008年10月5日从大兴路小学分校获悉，今年“小升 初”，这名“武汉仔”凭出色的获奖成绩，顺利通过三道“考核”，最终被中国音乐学院附中 录取。“学艺并不影响孩子的学习，反而让他放松心情，提高学习效率。”胡宗明表示，虽然 考的教材与武汉学的略有不同，但孩子的文化基础打得扎实，最终仍顺利通过了文化考试。（1）胡扬泽东的成才之路说明了什么？（3分）
（2）我们可以从中受到什么启示？（6分）
15、现代社会，青少年心理健康问题日益引起全社会的关注。在各大中城市的医院内，心理诊室
也纷纷建立起来。某天，C市医院的心理诊室就接待了一位苦恼的母亲，她的女儿叫瑶瑶，刚上初中。可是她发现与女儿的距离好像越来越远了。每次她说什么，女儿总爱和她唱反调，“不要你管”已经成了女儿的口头禅。女儿的行为打扮让她担心，可是，女儿却说那是“个 性”。最近，她发现，女儿竟然谈恋爱了„„（1）这一切的开始是青春的错吗？（2分）
（2）如果不是瑶瑶的朋友，你会如何引导她走出误区？（6分）
（3）如果你也处于这个阶段，你应该怎样做？（6分）
三、分析说明题（15分）
16、材料一2008年9月1日《燕赵晚报》报道：跨进初中，不但课程量增加了，学习内容也
明显增加了，学习上的要求比小学阶段提高了不少，因此新生一般需要两至三个月适应期。有的学生很快能化被动为主动，找到合适的学习方法，学习起来如鱼得水；有的学生却一直被动接受老师提出的学习要求，学习起来倍感吃力。
材料二2008年9月23日，济南市历下区教育局《关注报道》网页上出现了一个名为“不文明现象曝光台”的新栏目。老师化浓妆、学生互起绰号、语言不文明等违反校规校纪的行为将上校园曝光台，以达到督促师生自觉遵守校规校纪的目的。（1）请你结合材料一，从如何适应初中学习的角度给新生提几条建议。（8分）
（2）材料二说明了什么？对我们有什么启示？（7分）
四、实践探究题（15分）
17、我的青春，我做主。我的魅力，我创造！微笑，我把它送给别人。眼泪，我把它留给自己！面对的，我绝不逃避；该执著的，我永不怨悔；该舍弃的，我不再留念„„以一颗平常心去面对人生的百味。苦时虽难言，但甜蜜时更加难以忘记！
为了让学生感受青春的美好，快乐健康成长。河北某中学开展了“健康、美丽青春行”活动，请你参与完成以下任务：
（1）赞美青春：请你搜集赞美青春的名言或诗歌，与大家共赏。（4分）
（2）我的活动我设计：请你为本次活动设计几种新颖有效的活动形式。（5分）
（3）请你为其中一种活动形式设计活动步骤。
第三篇：初一政治
2017-2018学年上学期期中卷
七年级道德与法治
（考试时间：60分钟
试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题（每小题2分，共40分）1．在实现理想的道路上，下列做法正确的是
A．小陈从小就立志要当一名科学家，为祖国的富强而努力学习B．小于认为通向理想的道路只有一条，那就是运气 C．小华认为人的命天注定，要不要理想无所谓
D．小民认为理想是发展变化的，因此他每天都为自己树立新理想 2．梦想带给我们动力，而 ———才会带来改变。A．成功 B．失败 C．努力 D．经验
3．“梦想还是要有的，万一实现了呢？”一句网络流行语说出了无数人的内心追求。要实现梦想，必须
①坚持自己的梦想，即使梦想很难实现也要为之奋斗 ②付出行动，不懈地追梦、圆梦才能改变生活
③努力学习，不断提高自己的素质，为实现梦想打下坚实的基础 ④坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
4．中学时代是人生最美好的年华。下列关于中学时代的说法正确的是 ①中学时代我们可以不受父母管了 ②中学时代是人生发展的一个新阶段
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④中学时代，我们站在一个新的起点上 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
5．在信息技术飞速发展的今天，学会学习非常重要。为此，在学习过程中，我们应注意把握以下几点
①学会合作学习、探究学习②发现并保持对学习的兴趣 ③掌握科学的学习方法 ④培养良好的学习习惯 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
6．2017年3月16日，潍坊市举办以“体验·创新·成长”为主题的青少年科技创新大赛。全市中小学生踊跃参加竞赛。参赛同学不仅查阅课本、请教老师，而且通过报刊、图书、互联网等学习相关知识，还自己动手制作科技创新作品，收获多多。这次竞赛活动使我们认识到
①学习不仅仅局限在学校 ②探究、发现、感悟都是学习的表现 ③学习让我们能够生存 ④知识主要是通过课外学习获得的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这表明他人评价 ①是我们认识自己的一面镜子 ②能够帮助我们接受自己
③能够帮助我们发现和缩小自己的盲区 ④有助于我们形成对自己完整、清晰的认识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．下列关于自我评价，认识正确的有
①是指一个人对自己的判断 ②最能代表一个人认识自己的水平③只对自己进行积极评价 ④能够帮助我们调节和控制自己的行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．“当局者迷，旁观者清。”这句话启示我们
A．可以通过自我评价来认识自己 B．可以通过他人评价来认识自己 C．只能通过他人评价来认识自己 D．人无法认识自己
10．“友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。”这句名言告诉我们 A．友谊十分宝贵，我们任何时候都应不惜一切代价维护它 B．友谊的价格最高
C．友谊十分宝贵，能给我们力量，让我们得到成长 D．友谊能给我们金钱，给我们财富
11．“投我以木瓜，报之以琼琚。”这个比喻说明友谊是 A．一种亲密的关系 B．平等的、双向的 C．一种心灵的相遇 D．有原则的
12．“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”这一名言告诉我们
A．只有遇到困难和挫折时，才需要友谊 B．建立友谊必须坚持原则
C．友谊能给人带来欢乐，能帮人排除忧愁 D．友谊建立的基础是相互帮助和相互关心
13．有人说“网络一半是天使，一半是魔鬼”。对这句话理解正确的是 ①不健康的网络信息，可能污染你的精神世界 ②网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西 ③网络危害是不可避免的，应杜绝接触网络 ④正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短 A．①②④ B．①④ C．②③ D．②③④ 14．对于网友的要求，我们应拒绝的有 ①外地网友邀请你去做客 ②网友索要你的生活照片
③网友索要你的信用卡号及相关信息 ④提出网恋的要求
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
15．七年级小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评他。对此，下列认识错误的是 A．小王能与小李坦诚相见，这是真正的朋友
B．小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误
C．小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友 D．当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊 16．网上交友要慎重。以下说法中不正确的有 A．网友会面要非常谨慎，做好防范准备 B．要真诚地与网友互通真实信息 C．与网友交谈时，语言要文明 D．遇到低级庸俗的网友，要马上避开
17．培根有一句非常有哲理的名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话理解正确的有 ①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖 ②拥有友情，我们就将拥有一切 ③友谊是一种亲密的关系
④友情能够使人分享更多的欢乐和幸福 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 18．欣赏图中漫画《请举手》，它给我们的启示有 ①网上交往可能会给我们带来欺骗
②作为网络游客，我们要提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力 ③在网上交往中我们必须学会自我保护 ④在网上我们不能与他人真诚交往
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
19．小燕英语基础不太好，她想，要是能在网上找一个英国朋友教我就好了。Mary想学汉语，苦于没有中文教师，Mary也在想，我能否拜一个中国人为师学汉语呢？她们不约而同地来到某网站英语聊天室。在那儿，她们相遇、相识并互教互学。这一事例说明
①网上交往突破了空间限制 ②我们可以在网上找到学习资料和指导者 ③网上交往拓展人际交往圈 ④网上不可能交到知心朋友 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
20．生活中不能没有友谊，因为友谊是欢乐的源泉，所以我们要建立友谊，珍惜友谊。建立友谊需要 ①开放自己
②相互利用 ③持续行动
④真诚待人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
第Ⅱ卷
二、解答题（4小题，共60分）
21．“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，“中国梦”实现了，少年梦想更容易实现；少年梦想实现了，预示着中国梦想实现了一部分；少年强则国强，少年是国家未来的希望。
结合上述材料，回答下列问题：
（1）怎样正确看待中国梦和少年梦的关系？（4分）
（2）简要说明“梦想”在我们人生成长道路上的作用。（4分）
（3）你的梦想是什么？你准备怎样实现自己的梦想？（6分）
22．情景一 王强上初中后，因为功课难度加深，老师补充的知识点很多，自己不知道该怎样记笔记。爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习上六神无主，学习成绩直线下滑。
情景二 别人很快就能做完作业，而李刚总要花两倍甚至更多的时间，于是李刚开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。
（1）要解决王强“学习成绩直线下滑”问题，你有什么好的建议？（4分）
（2）你认为记笔记的作用和方法有哪些？（4分）
（3）李刚该怎么办？请你给他指导一下。（4分）
23．我叫小莉，现在读七年级，和同龄人相比，我身材矮小。我的学习基础薄弱，常常受到老师的提醒和教育。我喜欢画画，小学还得过奖。可现在同学们一直取笑我。在同学们面前，我觉得自己一无是处，心里一直是灰溜溜的…… 结合材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）材料说明了什么？（2分）
（2）小莉为什么心里一直灰溜溜的？（4分）
（3）请你为小莉改变这种状况出谋划策。（6分）
24．材料一 有一首歌唱道：“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽……”
材料二 阳阳和雪雪是一对好朋友。有一天，阳阳拿雪雪个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳，而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受，在信的末尾，雪雪还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后，知道自己错了，主动向雪雪道歉，两人和好如初。（1）我们应该怎样建立友谊？（9分）
（2）当冲突发生时，处理冲突的基本策略有哪些？（5分）
（3）为了呵护友谊，我们该怎样做？（8分）
第四篇：初一政治
第一课时中学序曲
教学目标： 知识目标：
1．初步了解中学在学习环境、学习任务、校园环境、规章制度等方面的新特点、新要求。2．懂得在中学时代要有更多的喜悦和收获，必须做好认真的准备。
3．知道梦想是对未来人生的向往和追求，而实现梦想则需要我们的付出和努力 能力目标
1．主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。2．拥有梦想，做好准备，付诸行动，提高克服困难的决心以及实现人生目标的信心和内在动力。
3．通过“探究与分享”“阅读感悟”等活动，培养学生搜集、分析、处理信息和参加社会实践活动的能力。
情感、态度与价值观目标
1．以积极的心态适应中学校园新生活，使自己的中学时代充实而有意义。2．珍惜青春时光，为新的学习生活做好准备。3．放飞青春梦想，使自己的人生更加丰富多彩。重难点突破 重难点：新的起点 突破方法
“新的起点”这一内容，既是本课的教学重点，同时又是本课的教学难点之一。为便于学生很快熟悉和掌握该部分知识点，教材安排了两个活动，从中使学生初步确立：九月是新学期的开始；中学生活是人生一个新阶段的开始。“运用你的经验”活动，主要帮助学生感受“初中生活与小学生活的区别”，“阅读感悟”活动主要是帮助学生认识到“中学时代对人的一生的重要性”。．为有效突破这一教学重、难点，通过课前的充分准备、课堂上学生的自主学习和小组之间的合作交流以及利用多媒体课件呈现等多种方式和手段进行教学，既使教学的内容更加形象、直观，同时也有利于调动学生学习的热情，激发他们的求知欲。探究新课堂 教学过程：
一、导入设置，启动思维 方法1：情境导入 【设计意图】刚刚步入中学时代的学生，对中学校园生活充满了美好的想象，通过教师播放由钢琴曲《秋日私语》伴奏的诗朗诵《中学，我们来了》（教材P2）导入，营造轻松、愉悦的氛围，让学生在舒缓的音乐声中，慢慢地进入本课内容的学习。用音乐创设一种轻松、愉悦的情境氛围，有利于调动学生学习的积极性，使学生迫切的想知道，中学时代将是一个怎样的人生阶段呢？激发学生的探究欲望，引导学生在疑问和好奇中主动参与学习。过程：
教师：播放由钢琴曲《秋日私语》伴奏的诗朗诵《中学，我们来了》。有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。
有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或精彩纷呈？ 我们跃跃欲试。中学，我们来了！
师：同学们，听了这首美妙的诗歌，你们有什么感觉？ 生：舒服。（喜悦、高兴、激动等。）师：这首诗歌的主题是什么？ 生：中学时代。
师：同学们，我们步人了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开抬．大家都想顺利地度过自己的中学时代，那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们在这轻松、愉悦的音乐声中，开启七年级《道德与法治》畏的学习之旅。首先和大家共同探讨第一单元“成长的节拍”中的第一课“中学时代”的相关内容。教师板书，导人新课。方法2：直接导入
【设计意图】开门见山，直入主题。刚刚步入中学时代的学生，对于中学校园生活充满了美好的遐想，让学生结合自己的真实感受迫不急待地打开一个个问号，既激发了学生的学习兴趣，又为下面的学习作好了铺垫。
教师：同学们，我们步入了中学时代，我们的中学生活也即将开始。大家都想顺利的度过自己的中学时代，期待中学的行程中有更多的惊喜和收获，那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？从今天开始，我们就开启学习七年级《道德与法治》课的行程之旅。首先和大家共同探讨第一单元“成长的节拍”中的第一课“中学时代”的相关内容。揭示课题，教师板书。
二、自主探究，信息搜索
【设计意图】结合“运用你的经验”板块（教材P2），开展相关活动。让学生说出自己跨进中学大门后的真实感受，展示学生的个性、才能及交流的成果，增强团队合作意识。过程：
学生代表朗读对话（教材P2“运用你的经验”）。
欣赏后，要求学生将课前准备的相关内容展示出来并进行交流。问题1：上了中学，你觉得长大没有？
学生A：与童年、少年的自己相比，当然长大了；如，我的个子长高了、知识更丰富了、接触的人也多了等。
教师：上了中学，我们的生理、心理和学习的环境等方面都发生了一些变化，说明我们同过去相比，确实已经长大了。但是，我们还没有完全长大，因为，考虑问题时我们还不够全面、成熟。
问题2：你对中学生活有哪些期待？
学生B：学习到新的知识、结交到新的朋友、可以做更多小学生不能做的事、能自己骑车到更远的地方上学、有机会当班干部等。
学生C：我可以参加自己感兴趣的社团，充分施展自己的才能。
教师：是的，我们每一个人都渴望自己快点长大，因为长大了，我们可以拥有更多的自由，可以做自己’喜欢做的事情。事实上，生活总在变化，我们也终将长大。教师板书：
（一）新的起点
三、全员互动，交流共享 活动1：课件展示---“探究与分享”
【设计意图】晓以新知，提供信息，使学生急于求知；同时设疑布阵，引起悬念，使学生思维迅速定向，并积极探索。过程：
围绕教材中的问题分小组进行讨论。由小组代表交流讨论结果。
教师：下面请大家用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。学生A：新奇、担忧、喜悦。学生B：不安、迷茫、孤单、兴奋……
教师：同学们讨论得非常热烈，大家也都说出了自己步人中学生活后的真实感受，很好。那么，同学们能不能根据刚才讨论的内容总结一下，这些感受可以概括为哪两种？ 学生C：新奇、高兴…．． 学生D：孤单、迷茫…．．
教师：非常棒。对了，我们的总体感受是：既新奇、高兴，同时又感到孤单、迷茫。同学们，其实，每个人在成长的过程中都会或多或少地遇到过困难。克服困难的过程，就是增强自信、不断成长的过程。从中能够得到许多启示，如“困难人人都会遇到”“困难如弹簧，你软它就强”“克服困难需要勇气”“战胜困难需要他人的帮助”等等。为了使我们能够顺利地度过中学时代，收获更多的成功和喜悦，为自己的人生添上几笔浓墨重彩，那么，这就需要我们从新的起点开始，克服前进道路上的各种困难，消除自己的孤单、迷茫． 活动2：课件展示---“探究与分享” 过程： PPT呈现材料：
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆；语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目；地理课上我第二次尝试用天文望远镜观测天空；班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事…… 你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 分小组讨论，然后交流讨论结果。问题1：你在校园里还有哪些发现？
学生A：我在校园里看到有理化实验室、生物实验室，感到很新奇。学生B：中学里的图书馆比小学图书馆的书多很多，种类更丰富。教师：升人中学，学习环境和以前有了很大不同，我们要逐步适应环境，融人这个新的大家庭。
问题2：你的初中生活与小学相比有哪些变化？
学生B：变化多了，如个子长高了、体重增加了；学习的任务更加繁重了、内容更丰富了；也有了很多新的同学和朋友等。
教师：变化，的确会给我们带来新的惊喜和收获，如学习到新的知识、结交了许多新的同学；同时变化也会给我们带来很多的压力和烦恼，如学习的内容更多了、任务更加繁重了、要求也更高了。那么，我们归纳一下主要有这几个方面的变化：心理上的变化、生理上的变化、学习上的变化、生活上的变化和环境方面的变化等。
教师概括：九月，是新学期的开始；中学生活，是人生一个新的阶段的开始，是我们实现人生梦想的重要过程。它意味着新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求，当然，也会是新的挑战。
活动3：课件展示---阅读感悟
【设计意图】这一环节采取抢答的方式，使学生的思维保持兴奋、积极的状态，并不失时机地予以评价和奖励，使学生获得成功的喜悦。过程： 课件呈现材料：
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知及和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次各过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。思考并谈谈自己的感悟。
通过合作、交流等形式分小组展开探究，由各小组代表将各自感悟进行整理，必要时教师给予指导。师生集体归纳：
1．材料中主要体现了钱学森对中学生活依依不舍的眷恋之情，因为中学生活对他的学习、工作、事业乃至一生，产生了永不磨灭、终生难忘的印象。2．中学时代，是一个人的人生观、世界观和价值观形成的关键时期，也是一个人的生理、心理发展变化的重要阶段；是发现人生的过程，是生命历程中的一个重要支点。因此，中学时代对人的一生有着十分重要的意义。
教师：中学时代见证着一个人从少年到青年的生活进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。学生：集体诵读。（教材正文P4最后一个自然段）
中学时代，是生命历程中的一个重要支点；初步确立了对生活的信念和追求，也在塑造性格、培养意志和勇气、提升智慧，支撑起了我们的历史和未来。
教师：学完第一部分内容，请同学们归纳一下，我们主要是围绕什么问题展开讨论的呢？ 学生：中学时代对人的一生的意义。教师板书：中学时代对人的一生的意义
教师：我们期待在中学生活中有更多的惊喜和收获，这都是生命馈赠给我们的成长礼物。同学们，你们准备好接受礼物了吗？ 学生集体大声回答：“准备好了！” 教师板书：
（二）成长的礼物
教师：成长的礼物不只是惊喜和收获，也有任务和挑战，需要我们出发前做好 认真的准备。活动4：“探究与分享”
你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？(1)分组交流自己最想要的礼物以及给生活带来的影响。(2)利用多媒体展示部分同学的生活变化。
【设计意图】通过用图片或文字等方式记录自己的经验、感受，或通过利用多媒体展示部分同学的经历来创设情境，一方面引起学生注意，激发学生探究的欲望；另一方面也为学生指明方向，引导学生带着欲望进入学习任务，使学生成为知识的主动构建者。它会给你的生活带来什么变化？
学生A：它让我变得成熟，学会理解和体谅别人。比如： 经历一：爸爸、妈妈要我去上学，并认真完成老师布置的作业。以前的感受：不理解。我为什么要上学，天天在家玩该有多好呀！
现在的感受：理解了。爸爸、妈妈是为我好，上学不仅可以学到很多知识，懂得做人的道理，而且还使我有了好多的同学和朋友。
经历二：在学校和同学为一点小事，发生了争执。
以前的感受：很是气愤。希望父母或好朋友帮我揍对方一顿。
现在的感受：很好笑。因为和同学相处，发生一些小矛盾是很正常的事情，我们应该与同学和睦相处，学会谦让，懂得宽容，只有这样，才会赢得友谊。学生B：它让我变得更有毅力，为了自己的目标我会一直坚持。比如： 经历三：学钢琴太辛苦的时候。
以前的想法：不坚持了，反正不是学校的功课。
现在的想法：做任何事情，只有坚持才会成功。我一定不能放弃。教师归纳并板书：1．从自己过去的经历中学习活动5：“探究与分享P6”
学生分组讨论，合作交流，由小组代表汇报探究结果。
【设计意图】让学生谈谈自己的真实感受，也有利于激发学生的学习兴趣。
进入中学，你打算如何弥补小学生活的遗憾？
小组对提出的问题展开探究，并由各小组代表将探究结果进行整理。小组代表交流：
小组A：小学时很少参加社会实践和社团活动，中学我要在学习之余开阔视野，认识社会。小组B：我要努力学习，取得优异成绩；我要坚持锻炼，拥有强健的体魄……
小组C：努力学习、孝敬父母长辈、热爱劳动、保护环境……我要以优秀生为榜样，并向他们学习。
教师归纳并板书：2．从遗憾中不断超越。活动6：“探究与分享”P6 【设计意图】
(1)让学生谈谈自己读过的书，有利于激发学生的学习兴趣。
(2)多媒体教学能够创设情境、引发联想，将文字、图像、动画、视频等融为一本，从而拨动学生“趣”的心弦，点燃学生智慧的火花。于是，丰富的想象、奇妙的刘造表现得淋漓尽致。(3)以小组为单位合作式竞争既增加了参与度，又有利于合作学习，由此增强课堂教学密度，提高课堂效率。过程：
合作交流：(1)学生代表发言，其他同学点评；(2)利用多媒体展示部分同学的书单。你读过这份书单中的哪些书？ 你有信心在初中阶段读完这些书吗？
同学们分组讨论，畅所欲言，比一比哪组的同学读过的书最多，并请学生代表推荐书单里没有的优秀图书，把书单做得更完善。
推荐书目：《绿野仙踪》《海底十万里》《爱丽丝漫游记》《爱的教育》《皮皮鲁传》《三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《稻草人》等。
教师总结：阅读是最美的姿态，读书开阔我们的视野，培养我们的气质，丰富我们的内心。在新的环境中，多读书是成长中不可缺少的一环。教师归纳并板书：3．读书清单
四、精讲点拨，知识整合
【设计意图】将本课所学内容进行有效整合，使学生对所要掌握的问题有一个十分清晰的认识。培养学生分析、归纳和处理信息的能力，同时也有利于学生巩固所学知识。精讲：
1．中学校园生活与小学相比，有什么新的变化？你有何感受？ 2．你认为，电学时代对人的一生有着怎样特别的意义？
3．成长的礼物有很多，你最希望收到哪种礼物？你为中学生活做好准备了吗？ 知识整合：
（一）新的起点
1．中学校园生活与小学相比，有什么新的变化？你有何感受？（新老师、新同学、新的校园环境、新的课程、不一样的作息时间……
我们的总体感受是：既新奇、高兴，同时又感到孤单、迷茫。）2．你认为中学时代对人的一生有着怎样特别的意义？
（中学时代，是一个人的人生观、世界观和价值观形成的关键时期，也是一个人的生理、心理发展变化的重要阶段；是发现人生的过程，是生命历程中的一个重要支点。因此，中学时代对人的一生有着十分重要的意义。）
（二）成长的礼物
成长的礼物有很多，选择什么样的礼物就要付出什么样的努力。你做好接收礼物的准备了吗？
1．机会和挑战。2．不断超越自我。3．读书提升自己。
“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
五、典型题目分析 简要分析题
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”
1．请你说一说，中学时代对人的一生有着怎样特别的意义？ 2．你准备如何对待中学生活？
【分析】该题材料选自于教材，使学生感觉到比较亲切。设题旨在考查学生对教材知识的理解、综合运用能力和践行能力。作答设问(1)学生需要回归教材，从教材中认真提取，准确地找出切合点。设问(2)紧贴学生的生活实际，具有实践性，旨在通过知识的考查来满足学生的成长需要，真正体现了为学生道德与精神成长服务，引领了学生的健康成长，体现了本课的德育功能。
【参考答案】1．(1)中学生活，对我们来说是新的开始。(2)中学时代见证着一个人由少年到青年的发展变化。(3)中学时代，是生命历程中的一个重要支点。2．期待中学行程中有更多的惊喜和收获，需要我们出发前做好认真的准备。
(1)总结过去，弥补遗憾。(2)从他人的经验中学习。(3)明确当下的任务。（4）多读书提升自己。
六、课堂达标训练
一、选择题
1．走进中学大门，仿佛一切都是新的：新的危色和身份、新的环境、新的功课、新的老师和同学……从此，我们告别了童年，成为我们另一个名字。（）A．小学生
B．初中生
C．高中生
D．大学生
2．中学生活，对我们来说是新的开始。它意味着新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求，当然，也会有新的。（）A．生活B．人生
C．学习D．挑战
二、简要分析题
【新的起点】以下是刚上七年级的学生林林的几则日记： 9月2日
上了中学，真不好玩1 9月4日
中学，为什么会有这么多的课程？作业太多了1 9月5日
我要还是小学生，该有多好！整天无忧无虑，还有好多的朋友。
请你运用所学知识，从中学生活对人的一生的意义的角度，劝劝林林，帮他摆脱烦恼。【参考答案】
一、选择题 1．B 2．D
二、简要分析题
1．中学生活，对我们来说是新的开始。中学时代见证着一个人由少年到青年发展变化。中学时代，是生命历程中的一个重要支点。这段时间并不是很长，却以为我们的一生奠定重要基础。七课堂小结
同学们，通过今天这节课的学习，我们知道了“新的起点”主要包括：中学，新的环境；中学生活，是新的起点，也是新的挑战；中学时代，见证着一个人由少年到青年的发展变化；中学时代，是生命历程中的一个重要支点。我们要认真做好出发前的准备，从自己过去的经历中学习；从他人的经验中学习；明确当下的任务；享受成长带来的一切，我们的生命也会因此充实而丰盈。第一课时作业设计
1．期待中学的行程中有更多的惊喜和收获，需要我们出发前做好认真的准备。以下选项中不包括（）。
A．从自己过去的经历中学习
B．从他人的经验中学习
C．所有的东西，都要学习D．明确当下的任务
2．小红进入中学后，因为跟同学不熟悉，加上功课又重，所以情绪低落．感到很迷茫。同学们纷纷鼓励她．你认为最恰当的话是（）。
A．每个人都要经历中学阶段，自己想怎么做，就怎么做，任其自然
B．你看我，只要和老师处理好关系就行了，你应该向我学习
C．不用泄气，做任何事情只要努力就一定能够成功
D．树立信心，慢慢地适应和调整自己，相信你一定会成为一名优秀的中学生 3．中学时代见证着一个人由少年到青年的发展变化。中学时代，是发现人生的过程。对此理解不正确的是（）。
A．因为自我意识的觉醒，发现了自我的存在
B．人由少年到青年是一个自然的发展变化过程，发现人生，无从谈起
C．因为性的觉醒，发现了一个异性的世界
D．因为求知欲的觉醒，发现了一个知识的世界
二、简要分析题
成长犹如接力赛，不同阶段都有着自己的一段路程要奔跑；成长也像环环相扣的链条，每一环都在承前启后，有着自己独特的意义和价值。期待中学行程中有更多的惊喜和收获，需要我们出发前做好认真的准备。通过本课有关内容的学习，你认为应该做好哪些准备呢？
教学反思
本节课，是学生进入中学阶段的第一节课，考虑到他们的年龄特点，故在教学过程中，尽量采用活泼多样的形式和手段，将活动放在真实的生活场景中，让学生带着问题去学习，使他们在做中学、学中行，大大地提高了思辨和理性层次。教学中，注重激发学生的学习热情和学习，兴趣，培养学生的学习能力，引导学生在矛盾冲突中思考探究、体验感悟和践行，始终坚持让学生成为学习的真正主体，让教学过程成为师生互动发展的过程。整个课堂教学既突出了主题，同时又比较生活化，以新颖的形式呈现出了教学内容，符合青少年学生身心发展和思想品德形成的规律。
这节课，一个突出的问题：教师对课堂时间的把握不是很好，用时分配不够合理，出现前松后紧的现象。究其原因，因为教师没有正确把握好学情，对导入部分及第一部分的内容展开得较多，用时偏长，导致在后面的随堂练习中时间不足的现象。在以后的教学中，教师一定要在课前了解学生对课堂教学内容的掌握情况，因为只有在课前做到心中有数，才能真正地使课堂教学游刃有余。
第五篇：初一政治寒假作业调控情绪训练题
一、基础知识题
1、情绪是一种_____体验，情绪具有_____性和_____性。
2、情绪______调适，情绪_____调适。
3、乐观健康的心态有助于我们找到良好的______，建立有价值的____，获得成功的____。
4、_____会使我们表现出积极的心态，_____则让我们的心态更加健康。
二、能力提高题
1、小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的;考试时，铃声是紧张的;思考时，铃声是刺耳的。”这说明
A.铃声通常会导致积极情绪B.铃声一般会引起消极情绪
C.任何事物都会产生不同情绪D.不同的情境会产生不同的情绪
2、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳，草木皆兵”分别表达了哪些情绪
A.喜、惧、哀、怒B.喜、哀、怒、惧
C.喜、惧、怒、哀D.喜、怒、哀、惧
3、兴高采烈、毛骨悚然、悲痛欲绝、怒不可遏这四个语句反映的情绪体验依次是
A.喜、怒、哀、惧B.喜、哀、惧、怒
C.喜、惧、哀、怒D.喜、哀、怒、惧
4、魏伟在校运会上意外丢失跳高的金牌，一连几天闷闷不乐。周日，他与好朋友一起踢足球，心情逐渐好起来。这种调节情绪的方法叫做
A.合理发泄法B.自我暗示C.转移注意力D.心理换位
5、王平考试前默默地对自己说：“只要冷静，我有信心考出水平”。这种调节心理紧张的方法是
A.认知调节法B.积极暗示法C.深呼吸调整法D.运动回避法
6、对同样的一件事情，不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧，这说明
①情绪与个人的态度是紧密相联的②积极乐观的态度会产生健康的情绪表现③情绪可以通过改变自己的态度来控制④每个人所产生出来的情绪表现是相同的A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
7、钱亮认为：考试不过是一次特殊的作业或练习，是对学习成效的一次检验。这种调节紧张心理的方法属于
A.积极暗示法B.认知调整法C.自我放松法D.运动回避法
8、“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。”这句谚语告诉我们
A.情绪对人有积极影响
B.情绪对人有消极影响
C.情绪对人既有积极影响，又有消极影响
D.情绪随时可以发生变化
9、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。”这句话的意思是
A.平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B.不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利
C.良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超常发挥的重要因素
D.只要放松，不要太认真，就会有好成绩
10、“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐;一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们
①情感具有相通性与感染性②互相关心，共享彼此的各种情绪③学会向他人倾诉以调节情绪④任何困难都要他人与自己共同承担
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
11、在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学在讨论过程中分别谈了自己的观点。你认为这些观点中正确的是
A.中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定
B.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快时不可能的C.情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受
D.对同一事物，人们有相同的情绪
12、著名的教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器。”对这句话认识不正确的是
A.任何人对任何事情都要保持克制的态度
B.学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的C.人的情绪有积极情绪和消极情绪之分，情绪需要调控
D.消极情绪对人影响很大，因此，要学会自控
三、拓展创新题
1、期中考试的成绩公布了，小白考得不理想，想到回家后又要挨爸爸的批评，心理很难过。同桌的小雨考的很好，他不禁喜形与色，大声地对周围的同学说：“我妈妈早就说了，如果这次考的好，就给我买《哈雷波特》全集。到时候我借给你们看。”小白听到这话之后，一声不响地出去了……
小雨的情绪表达是否合适?为什么?
不同的情绪对人的影响是不同的，那么在生活中我们应该怎么发泄自己的情绪?
在日常生活中我们要学会调节自己的情绪，你有哪些具体有效的方法来调节自己的情绪呢?
2、(判断说明题)作为中学生，保持乐观健康的心态是十分重要的。
3、如何培养和保持乐观健康的心态?
4、分析下列现象，回答后面的问题：
A：当你不小心被撞了一下，你大发雷霆。
B：当你喜欢的东西被同学弄坏或弄丢失、时，你狠恼火。
C：你被老师表扬时，你很高兴。
D：你在同学面前被家长当众指责时，你感到恼羞成怒。
E：你的脚严重扭伤，不能走路时，你焦虑急躁。
上述哪些情绪表现是消极的表现?
在同一情境下，积极的情绪表现应该是什么样的?
5、情景一某中考考场，一个女同学在考物理时，因紧张而导致原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷给撕了，并哭着离开了考场。
情景二七年级(1)班的小强同学在一次期中考试时，本属于自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪，试卷发下来后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真吧试卷订正了一下，并将出错的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。
(1)这两位同学的情绪表现有什么不同?
(2)两类不同的情绪会产生什么不同的行为后果?
6、据《南湖晚报》2008年4月2日报道：昨天傍晚，姚华与王祥(均为化名)等人在城南街道长新村打牌取乐时，两人发生争吵。姚华说王祥作弊，而王祥说姚华耍赖。争着争着，姚华火了，“你自己作弊，还瞎说，我一刀捅死你。”王祥又顶了几句，这下把姚华惹急了，随手在屋里拿起一把水果刀，捅向王祥……经抢救，王祥脱离了生命危险。姚华不仅要赔偿医疗等费用，还将受到法律的制裁。
联系材料，回答下列问题。
(1)用心理健康知识，概括姚华用刀捅王祥的原因，并对原因的产生作具体分析。
(2)运用所学知识，谈谈调控情绪的方法
参考答案：
一、基础知识题
1、内心多样复杂
2、需要可以
3、自我感觉人际关系人生
4、爱感恩
二、能力提高题
1.D2.D3.C4.A5.B6.D7.B8.C9.C10.D11.B12.A
三、拓展创新题
1、①不合适;因为：人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。②应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。③注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。
2、这种说法正确。在中学阶段，以饱满的精力、充沛的热情，乐观、积极地面对甚或对我们来说至关重要。乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，简历有价值的人际关系，获得成功的人生。
3、树立积极健康的生活态度;勇敢面对挫折和失败;学会爱和感恩。
4、(1)A、B、D、E是消极情绪的表现。
(2)A：笑一下，没什么，下次注意。B：共同寻找和修理。D：认识到自己的错误，承认错误。E：告诉自己，还可以干其它事情。
拓展延伸
5、(1)第一位同学情绪激动，不能合理调适自己的情绪。第二位同学冷静理智，能用正确的方法调控自己的情绪。
(2)第一位同学的做法，会影响自己的学习成绩，会给自己的生活带来影响。第二位同学的做法，会有利于自己的学习成绩提高，会使自己在挫折中奋进，在失败中走向成功。
精彩一题
6、(1)原因：姚华没有学会正确的控制自己的情绪(或姚华失去理智)
分析：当人处于不良情绪状态时，容易失去理智，缺乏自制力
(2)调控情绪有多种方法，如理智调控法、注意力转移法、合理发泄法等。
点拨：人的情绪是复杂多样的，同时情绪本身也具有消极作用和积极作用，我们应学会调控情绪，尤其是消极情绪，做情绪的主人。调控情绪的方法是多种多样的，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用，但调控方法一定要正确、合理，否则会作出一些令自己后悔甚至违法的事情。此题有一定的综合性，考查多方面知识，并要把握好一般违法与犯罪的区别与联系。
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