初一语文寒假班入学测试第一套题

第一篇：初一语文寒假班入学测试第一套题

初一语文寒假班入学测试第一套题

（分值：100分）

一、基础知识

（一）字音

1、下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A 喝彩（hē）伶仃（líng）姹紫嫣红（chà）．．．B 污秽（huì）戍守（shù）白雪皑皑（ái)．．．．C 忏悔（chàn）晨曦（xī）风调雨顺（diào）．．．D 提防（dī）侥幸（xiǎo）丢三落四（là)．．．

2、下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（）

A．着重

． 附着 ．

着急 穿着打扮 ．．B．干燥 噪音 急躁 下河洗澡 ．．．．C．沾染 玷污 粘贴 拈轻怕重 ．．．．D．差遣 参差 差点儿 差强人意 ．．．．

（二）字形

3、选出下列词语没有错别字的一组（）．．．．．A、长年累月 随声附和 一筹莫展 栩栩如生 B、雷励风行 侧隐之心 如法炮制 鬼鬼祟祟 C、莫名奇妙 肆无忌惮 浮想联篇 刚愎自用 D、卑躬曲膝 混然一体 素味平生 惹事生非

（三）标点符号

4、为下面语句选择正确的标点，将序号写在括号里（）。

记得在小学里读书的时候①班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么句 ②鹦鹉能言，不离于禽③猩猩能言，不离于兽④

A.①，②：③，④。B.①。②：“③；④。” C.①，②：“③。④。” D.①，②：“③；④。”

（四）句子排序

5、根据文段内容，选择短语填空（只填序号）。

有人说，宽容是一种润滑剂，__________；宽容是一种镇定剂，______________；宽容是一束阳光，___________；宽容是一座桥梁，______________。

①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦

③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静

A．①④②③ B． ②④①③ C．②③①④ D．②①④③

6、下列句子排序最恰当的一项是（）

①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽

④而是要通过彼此的积累加重其分量

⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风

A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．②③①⑤④ D．②①⑤④③

（五）修辞手法（10分）

7、下列诗句中，不是对偶句的一项是（）

A.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。B.野径云俱黑，江船火独明。C.浮云游子意，落日故人情。D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

8、对下列句子运用的修辞手法，判断无误的一组是（）

（1）鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。（2）武松想：人难道还怕老虎吗?（3）他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。（4）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。A.(1)比喻(2)引用(3)比喻(4)拟人 B.(1)拟人(2)反问(3)夸张(4)比喻 C.(1)比喻(2)反问(3)夸张(4)拟人 D.(1)夸张(2)反问(3)比喻(4)拟人

（六）语病判断

9、下列句子没有语病的一项是()．．．．A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。B、通过这次比赛，使他的自信心增强了。

C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。

二、课内诗文

（一）课内诗词

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

10、本诗的作者及朝代分别是（）

A.李白 唐代 B.苏轼 唐代 C苏轼 宋代 D.杜甫 唐代

11、下列理解不正确的一项是（）

A.首句描写了西湖晴天的水光。B.次句描写了雨后的山色。

C.诗人将西湖比作西子，写出了西湖的神韵。D.这首诗表达了作者对西湖美景的热爱与赞美。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

12、下列说法正确的一项是_______。A．这是一首满怀思乡愁绪的作品。

B．这是一首抒发有志报国而实施无门的作品。C．这是一首思念友人，赞美友情的作品。D．这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。

（二）课内文言文

13、《橘逾淮为枳》中，下列对晏子使楚成功的原因分析最不恰当的一项是()．．．．A．晏子本以善于辞令出名，机智善辩，很有外交才干。B．晏子拥有渊博的学识，“橘枳”之喻证明知识就是力量。C．晏子面对强权能勇敢从容，毫不畏惧。D．晏子是著名的政治家，拥有一颗拳拳爱国之心。

14、下列选项中对《郑人买履》选自、朝代、作者分析完全正确的是（）

A．《战国策》 刘向 西汉时期 B．《韩非子》 韩非 战国末期 C．《战国策》 刘向 战国末期 D．《韩非子》 韩非 西汉时期

三、课外文言文

（一）文言句子翻译能力

任末好学

任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削．荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书每有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

【注释】①任末：人名。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。

15、“门徒悦其勤学”是因为()A、门徒为有这样的老师而很开心。B、门徒为能够和老师换衣服而高兴。

C、门徒感受到老师好学，以致到了乐在其中的境地。D、门徒对老师如此勤学而感到心悦诚服。

④②

③

①

越人患鼠

越西有独居男子，结生茨以为庐，力耕以为食。久之，菽粟盐酪，具无仰于人。尝患鼠，昼则累累然行，夜则鸣啮至旦。男子积憾之。一旦被酒归，始就枕，鼠百故恼之，目不得瞑。男子怒，持火四焚之。鼠死，庐亦毁。次日酒解，伥伥然无所归。

16.对画线句“次日酒解，伥伥然无所归”翻译正确的一项是()A.第二天酒喝完了，惆怅万分，不知怎样回家。B.第二天喝酒解忧，满怀愁绪，不知何去何从。C.第二天酒意虽解，仍恍恍惚惚，找不到回家的路。D.第二天酒醒了之后，无家可归，茫茫然不知所措。

养柑蚁

广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，．买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊浮脂其中，张口置蚁穴旁，蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。．

17、对文中画线句翻译正确的一项是（）

A.经常害怕小虫，损失其实（很多）。B.常常遭受小虫的侵害，使柑橘的果实受损。C.经常以小虫为祸患，损失实际上（不多）。D.常常害怕小虫，其实是担心柑橘受损失。

（二）内容主旨理解能力

太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远。或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后。信能尽忠于我也。”乃赐之币。

【注】视事东阁：在东阁处理政务。浣濯：洗涤。参军：官名。

18、对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是。A.赞扬太祖躬行节俭。B.表明对太祖的忠心。C.希望太祖始终节俭。

D.暗示太祖给予奖赏。

四、现代文阅读

倔强的仙人掌

①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起买。

②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍着植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱，你看咋样?”

③“你这是真嫁接上去的（）还是用牙qiān插上去的?”这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的?怎么可能呢?这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。

④“是吗?”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急，她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜地絮絮不止，她就越觉得他不可信。

⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗?”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来，而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。

⑥面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会几，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好，放进女人的车筐里。转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进她的车筐里。

⑦“别扔了”，老头说，“一起种进泥土里，两截都能活。”

⑧女人脸红了，羞愧地点了点头。老头倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿，又用他那东倒西歪的普通话安慰她说：“放心好了，这东西最耐折腾，刚才那点事算不了什么，只要有点泥，就能长出根的。”

⑨两截还能活，这不假。但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是

别的什么。那别的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隐隐约约地从老．．．．头儿脚下的那对仙人掌里传过来，从他那鬼样的普通话中传过来，从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来．疼得她直想落泪。

19、下列判断错误的一项是 A、第③段中拼音“qiān”的汉字是“签”。

B、第③段“你这是真嫁接上去的（）”，括号内的标点应该是问号“?”。c、第⑥段加点词“娴熟”的同义词是“熟练”。D、第⑨段中划线句运用了排比的修辞手法。20、第⑨段加点词“别的什么”是指

A．仙人掌底座上的仙人球。B．女人自己的心灵。C．老人的自尊心。D．一种原本良好的社会风尚。

第二篇：初一语文新生入学测试试卷(人教版)

初一新生入学测试试卷（人教版）

姓名：_________得分：_________

一、看拼音，写汉字。（6分）

Jiànjǜnkǎobì（）价（）工（）鹅和氏（）推（）（）马（）打墙（）（）起浪花险（）（）试（）开

二、把下面的词语补充完整，并按要求归类。（只写序号）（6分）

（1）垂头（）气（2）（）盆大雨（3）坚强不（）

（4）千山一（）（5）奇花（）草（6）波（）壮阔

（7）各（）己见（8）翻天（）地

描写人物的有：__________________________________

描写景物的有：__________________________________

三、按要求选择正确的答案，在后面的（）里画上“√”。（8分）

1、“他精通业务。”这句话中的“通”的意思是：A、全部、整个。（）B、互相交往、联系。（）C、彻底明了、懂得。（）D、传达，使知道。（）

2、选出和例子表示的关系最相似的（例：树枝—树）A、课本—书包（）

B、袜子—衣服（）C、手指—身体（）D、植物—菊花（）

3、“我们要保护捕捉害虫的能手----青蛙。”这句话中的破折号表示：A、表示语意的转折；（）B、表示解释；（）C、表示声音的延续；（）D、表示总括。（）

4、“①农作物 ②小麦 ③粮食作物 ④植物”正确的排列顺序是：A、②①④③（）B、④③①②（）C、④①③②（）D、③②①④（）

四、按要求做题目。（14分）

1、用恰当的关联词语把“讲究卫生”和“能减少疾病”组成3个不同的句子。（6分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2、描写人物优秀品质的成语：________、________、________、________。（4分）

3、把反问句改成陈述句。（2分）

语句：看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？__________________________________________________

4、缩句：心地善良的桑娜忧虑地望着两个还不懂事的孩子。（2分）______________________________________________

五、回忆课文，按要求做。（10分）

1、用线条把课题和该课的读写练习重点连接起来。

《月光曲》分清事情的前因后果

《草船借箭》运用恰当的说明方法

《只有一个地球 》分辨事物和联想

《山中访友》前后照应，首尾连贯

2、填空。

（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”________________就比鸿毛还轻。

（2）《将相和》一课中“将”的意思是：______，课文指_______；“相”的意思是______，课文中指_________；“和”的意思是：__________。

六、阅读。（26分）

（一）《卖火柴的小女孩》

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

„„

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！

她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道qi yi（）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、在拼音后面的括号里填上合适的字。（1分）

2、填空。（4分）

（1）“不过她没注意这些”中的“这些”是指____________________；“她可忘不了这个”中的“这个”是指_______________________。

（2）课文中提到“大年夜”是为了突出小女孩的________________________________。

（3）小女孩幻见温暖的大火炉是因为她___________________________。

3、根据“她的一双小手„„”一节内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。（6分）

惊喜失望犹豫满足（1）犹豫→（2）→（3）→（4）

（二）郑板桥

郑板桥，名燮，是我国清代著名在画家和文学家。

他是江苏兴化人，生于1693年，逝世于1765年。他从小丧母，家庭生活非常贫困，靠着朋友们的帮助，才有了读书的机会。

他在山东做过二十年七品小官。他做官时，经常关心民间疾苦，为老百姓着想。有一年山东发生严重灾荒，有些地方出现了卖儿求生的悲剧。目睹这种惨状，郑板桥十分痛心。他请求政府救济灾民，反而得罪了上司，于是愤怒地辞去了官职。他经常以卖画为生，但他的画绝不卖给那些贪官污吏。

郑板桥画兰、竹最有名。当时画兰、竹的画家很多，但成就都不如他。他的画无论是大幅还是小品，也无论是几秆青竹，还是一丛兰花，总是那么栩栩如生，情态动人，饱含着欣欣向荣而又清丽刚劲的精神，十分耐人寻味。今天，他的兰竹早已誉满国内外，深得人们的珍爱。

郑板桥画竹的成就与他的勤学苦练和仔细观察分不开。他常常凝视看阴、晴、雨、雪中的竹子，细心揣摸它动静俯仰的不同姿态和老幼疏密的各种变化。天长日久，便心领神会，得心应手；一展纸落笔，便神态活现。

郑板桥为什么爱画竹子？因为它“有节”而又“虚心”，象征着一种高尚得品格。郑板桥的诗和书法也很有名，尤其书法别具一格，受到人们的称赞。郑板桥将会永远受到人们的爱戴。

1、解释文中加点字的意思。（4分）

栩栩如生：_____________________________得心应手：_________________________

2、照样子，写词语。欣欣向荣：_______、_______、________。（3分）

3、“有节”和“虚心”象征着怎样的高尚品格？（4分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

4、郑板桥曾经画了一幅“竹石图”，并且在画上题了一首诗，你能写出来吗？试试看。（4分）

_________________________，_________________________。

_________________________，_________________________。

七、作文。（30分）

续写：老师，我想告诉你一件事„„

在日常生活中，在学校学习中，你遇到过很多事，有的事你一定很想告诉老师。那么，就请你接着这一句写下去，把其中一件事告诉老师。

要求：要接着第一句写下去；内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，要有中心，字数400。

答案：

一、贱竣烤璧

荐骏拷壁

溅峻考避

二、（1）丧（2）倾（3）屈（4）碧（5）异（6）澜（7）抒（8）覆

（1）（3）（7）

（2）（4）（6）（8）

三、1、C2、C3、B4、C

四、1、（略）

2、如“坚韧不拔、顽强不屈、助人为乐、团结友爱„„”

3、看到那数不尽的青松白桦，谁都向四面八方望一望。

4、桑娜望着孩子。

五、2、（1）替剥削人民和压迫人民的人去死

（2）将军（大将）、廉颇、丞相、蔺相如、和睦（同心协力）

六、（一）

1、奇异

2、（1）“雪花落在她的金黄的„„看上去很美丽”；“大年夜”；（2）命运的悲惨；（3）冷；

3、犹豫→惊喜→满足→失望

（二）1、表现得非常逼真，好像活的一样；形容技艺纯熟。

2、如：“徐徐上升”“斤斤计较”“津津有味”“滔滔不绝”„„

3、“有节”是有气节，不谄媚权贵；“虚心”指不骄傲，虚心向他人请教。

4、“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”

第三篇：2012寒假初一班注意事项

各位家长和同学们好：

经过大家一学期的努力，我们迎来了新的一年，这一学期同学们和家长们都非常努力，大家或在考试中，或在学校及武汉市举行的各项竞赛活动中有所斩获，或是很好的适应了初中的学习和生活并交到许多的新朋友。寒假虽短，但希望大家利用这短暂的假期好好调整，以新的面貌迎接龙年的到来！

寒假期间及新学期开学有如下注意事项：

1.学生手册、告家长书、寒假作业、校报和新学期的部分课本已发给孩子。请家长们注意看告家长书上温馨提示的返校时间及安排。2月5号那天请大家最好8:30来，和其他报到的学生及家长错开时间，10:30左右孩子就可以回家过元宵节了。2月7日请大家早7:30以前到校，以免遇上堵车耽误开学典礼。报到时请带上各科寒假作业（包括德育作业）、反馈表、银行缴款单和新学期的课本（英语课本还是用《展望未来》及《看听学》第一册和相关练习册）。

2.学生手册第一页左边有您孩子各科成绩及5科和7科成绩在年级的排名的小单子，您可以看一看本学期孩子的学习情况。

3.有意向参加2012年暑期海外实践行的同学请最好在寒假期间把护照办好。

4.请大家假期注意安全，过一个平安、祥和的新年。

祝大家新年愉快，万事如意！

张老师

第四篇：初一新生入学体质测试制度

初一新生入学体质测试制度

新生入学体质测试制度 为全面了解学生情况，促进学生健康成长，我校将根据中学生《国家学生体质健康标准》对入学新生实行体质测试制度。

一、要在测试工作小组的领导下，统一认识，端正态度，全力搞好《标准》测试工作。工作小组负责《标准》测试的全面工作。体质健康测试中心负责测试工作的具体组织和安排，各班主任全力配合体质健康测试的工作。

二、在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生有效证明填写《中学学生体质健康记录卡片》进行相关体质测试。测试同时，认真逐项填写该记录卡。

三、体质测试在学校卫生室进行，由校医制定测试方案。体质测试内容包括学生的身高、体重、胸围、肺活量、视力、心胸肺功能，并记录学生的既往病史。

四、保持测试场地的环境卫生，杜绝疾病的传染。定期对测试仪器进行维护与保养，保证仪器设备随时都能正常使用。在测试过程中，学生应爱护测试仪器设备，自觉维护测试场地的秩序和卫生。对不听从指挥，造成仪器设备人为损伤者，要追究当事人的责任并给予经济处罚。

五、体质测试过程中，测试人员必须认真负责，准确记录学生的体质状况。完成新生入学体质测试后，将测试结果通知家长或监护人，并有学校保存学生的健康卡片，建立专门资料管理档案，存档备查。

六、测试小组要认真做好《标准》测试工作的检查与监督，发现问题及时解决，定期召开测试工作会，不断总结，提高测试工作的时效性与科学性，保证测试工作的顺利进行。

朱田镇初级中学

2012年9月

第五篇：初一班寒假生活说明书

让你的寒假生活丰富多彩

---初一（1）班寒假生活温馨提示

随着新年的到来，同学们在忙碌了一个假期之后，2012年的寒假已经向同学们张开了双臂，寒假的“幸福时光”令人期待和兴奋。假期的来临，并不意味着学习的结束，相反，假期将是你赶超别人的绝佳机会，相信你已经准备备好了，那么，重温我们的口号：

开始你的行动吧；

1、假期优先做好老师布置的假期作业，内容详见告家长书。每天写好成长日记（计划+感悟），学要学的高效，玩要玩的开心。（开学晋级以此为据）

2、实践作业1：学会下中国象棋，跳棋，五子棋（学会不等于迷恋）

3、实践作业2：学会一种才艺，如唱歌，表演，朗诵，（开学展示）

4、亲情作业1：帮父母做饭至少一次，（鼓励多次）要求全程参与，体会其中的苦和乐，体会父母劳作的艰辛，明白珍惜的意义。并学会做一种食物，如包饺子、擀面条、炒一个拿手菜。（体会写在当天的成长日记上）

5、亲情作业2：在节日期间向亲朋好友主动问候，学会待人接物，文明礼貌，知恩图报，学会一些生活中的常用语，以及中华民族的基本礼仪。

6、感恩作业：节日期间向老师表示感谢，表达祝福，建议同学们自己亲笔写短信发给老师，有真情实感，也可打电话，但不要浪费过多时间，浪费父母的电话费。（张***王：*** 高：***）

7、建议看的电视节目：（1）《2012央视春晚 》

中央一套

（2）《2012感动中国人物颁奖典礼》

中央一套 正月初九20:00（3）《智力快车》

中央少儿频道

周一14:00—15:00（4）《变形计》

湖南卫视

周三周四晚21:00（5）《百家讲坛》

CCTV-10

周一至周日12:45（6）《人与自然》

CCTV-1周二至周五

每天17：20（7）《今日说法》CCTV-1周一至周五

每天12：38（8）一部优秀的电视剧

看完后写出剧情分析或人物评价，或写一个续集（同语文寒假作业要求）

(9)一部优秀的动画片

重温你的儿时梦想

激发你的想象力和创造力

8、开学报到时务必带全以下一东西：

（1）你的健康身体，崭新面孔，灿烂笑容，还有你的激情和梦想。

（2）带齐语文，数学，英语假期作业，以及上课必须的文具。

（3）特别带上你的成长日记，评价手册（请你的家长认真写好评语）。

（4）住校同学带好你必须的生活用品，带够一周的生活费。

（5）带上你的实践作业，以及假期体会，准备完成第一周周记。

9，将此页内容贴在你家较耀眼的位置，以提示你，让你的生活有序而丰富。

祝你和你的家人节日快乐，天天快乐

初一（1）班班主任

张伟

2012.01.10 认真把握属于你的每一段时光，做最好的自己！