暑假班三年级语文小结测试

第一篇：暑假班三年级语文小结测试

暑假班三年级语文小结测试

姓名---------------

分数-----------------------

一、读拼音写词语。

二、在正确的读音上打“

”。

三、在括号里填上合适的词语。、四、根据课文内容填空。

1、拉萨是有名的“（）”。那里的天空总是那么（）、（），好像（）。

2、在藏语中，拉萨市（）的意思，那么着（）就是（）。

五、根据对课文的理解填空。

1、请用几个词语概括拉萨天空的特点：（）、（），这样的天空蓝的让人（），让人（）。

2、这篇散文表达了作者对（）、对（）的热爱之情。朗读本文时，要带着（）（）的感情。

六、阅读短文，完成练习。

在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净，有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

1、找出文中的两对近义词。

（）----（）

（）----（）

2、“贴”有两个意思：A把东西粘在另一个物体上

B紧挨。本文中的“贴”应选（）（填序号）

第二篇：六年级暑假班语文第六次测试

六年级暑假班语文第六次测试

拟卷人：杨老师8.2姓名卷面成绩

一、看拼音，写词语。12分

táocíwūjǐkāituònúyìkāng kǎilián dāo

()()()()()()róngqiàyōulǜyīqiāngrèxuèhéngxíngbà dào

()()()()

二、把成语补充完整，并解释所填字的意思。6分

负（）顽抗——悲愤欲（）——

与世长（）——风帆（）空——

三、按要求填写词语。15分

1、把成语补充完整。6分

银（）素裹波（）壮阔街头（）尾惊恐万（）

2、照样子写成语。4分

浓妆淡抹．．

3、根据情境填写成语。5分

民族英雄郑成功带领官兵成功收复台湾后，台湾同胞个个；唐代诗人杜甫在听闻官军收复河南河北后更是。此外，能够表达人物欣喜之情的成语还有：、、。

四、填入恰当的关联词。4分

（1）（）大家齐心协力，这次比赛（）能取得胜利。

（2）你（）答应过他，（）该跟他一块去。

（3）“（）你去，（）让小林和小张一起去。”刘科长说。

“（）你去，（）让小林和小张一起去？”刘科长问我。

五、根据课文内容填空。12分

1、我们爱你——

桂林山水的，杭州西湖的，黄山、庐山的，长江、黄河的。

仿照这一小节的写法续写一小节：

“，。”5分

六、阅读《我不能忘掉祖国》，写下自己的感受。21分

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。

宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。∥

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” ∥

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！” ∥

1、根据所分的段落，概括大意。9分

（1）

（2）

（3）

2、读句子联系上下文回答问题。6分

（1）这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

“不以为然”是什么意思？宋庆龄对什么不以为然？为什么不以为然？

（2）“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”6分

这句话是宋庆龄在什么时候什么地方说的？表达了她怎样的思想感情？

第三篇：2018年智源教育暑假班三年级学情测试试题(语文)

2018年智源教育暑假班三年级学情测试题（语文）

姓名分数

一.读拼音，写词语

ｃǎｉｓâ

ｊīｎｇｌíｎｇ

ｙïｕｘì

ｙǔｓǎｎ ｚｈōｕｗãｉ（）

（）

（）（）（）

ｂǔｃｈōｎｇ

ｇāｎｊìｎｇ

ｓｈǐｊìｎ

ｑｕàｎｇàｏ ｄiūｓｈī

（）

（）

（）

（）

（）ｚｕîｗâｉ

ｔúｈｕà

ｙｕàｎｙì

gãｗàｉ

ｊｉǎｎｄāｎ（）

（）（）（）

（）二.用√画出加点字的正确读音

大堤．（ｄī ｔī）丝绦．（ｔｉáｏ ｔāｏ）摇晃．（ｈｕàｎｇ ｈｕǎｎｇ）

羊圈．（ｑｕāｎ ｊｕàｎ）山岗．（ｇǎｎｇ ｇāｎｇ）音符．（ｆù ｆú）三.按要求填空 １．位 对 头 间

一（）大象

一（）顾客

一（）小屋

一（）大耳朵 ２．伸 玩 垒 撑 学 救

（）城堡（）手影戏（）拼音（）懒腰（）渡船（）公主四.读一读，找出每组中不同类的词语并用横线画出来 １．喜鹊 雪松 鸽子 燕子 ２．铅笔 橡皮 苹果 尺子 ３．书桌 板凳 椅子 冰箱

４．大海 日出 森林 沙滩 五.在（）里填上加点词的反义词 １．夏天天气炎热．．，冬天天气（）。２．太阳驱走了黑暗．．，带来了（）。３．这处河水很浅．，很安全．．，不像那处河水，很（），很（）。六.给加点字选择合适的意思

１．生日那天，妈妈送给我了一份特别．．的礼物（）ａ格外 ｂ尤其 ｃ与众不同 ２．力气总算没有白．

费（）ａ清楚明白 ｂ没有效果没有成就 ｃ无代价的 七.根据课文内容和积累填空

１．

锦上添花，雪中送炭。２．

，散学归来早，忙趁

放纸鸢。３． 小信

，则大信

。４． 失信不

。八.按要求完成句子练习

１．你 大自然的 会 方向 帮助 指南针 辨别（连词成句）

２．用上括号里的词扩句（焦急地，自言自语）

他在田边转来转去，说：“我得想个办法帮他们长。”

第四篇：三年级上学期语文期中测试小结

西畴县新马街小学三年级上学期语文期中

试卷分析

新马街小学：罗金丽

一、试卷整体情况分析

本次语文期中测试，从整体看，题型较为开放。就内容看，主要测试一至四单元课文中要求识记的字词和形近字的辨析，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。

二、试卷内容及考核目的分析

这次三年级语文期中试卷题型有“字词积累”，“语句训练”，“阅读闯关”，“作文”四大块。“字词积累”，部分包括四小题：“看拼音，写词语”“比一比，再组词”“写近义词”“填上恰当的词语”“选字填空”“词语分类”。考核基础知识的落实情况，包括学生对字、词、的掌握，以及对1至4单元教材内容的理解程度，考查学生的基础知识掌握的是否牢固，能不能较好的加以运用。“语句训练”，包括二小题：“排列成句”“给句子排排队”。重点考查学生能否熟记《语文园地》中读读记记中的句子以及从理解句子中选择正确的顺序。“阅读闯关”，重点考查学生对短文的整体感知、理解和感悟能力，具体考查学生课外阅读量及好词语的积累判断。对短文形象的感受和情感的体验以及对文章创造性的理解。“习作”，这几天有什么令你心动的事情发生吗？请寻找一内心的感觉，写一则日记。让学生联系自己的生活实际，能按自己的想法，不受拘束，说真话、写真事、抒真情，展示出自己的真情实感。同时考查学生是否掌握日记的格式。促使学生通过这次的习作，更加关注生活，再次感受生活的多姿多彩！

三、考试结果及分析

（一）总体情况分析

本次的测试内容相对来说较为基础，重视教材中的知识点积累。参加测试的学生共有33人，及格人数16人，最高分90.5分、最低分：

11、平均分52.76。从测试的成绩看，结果不是很理想，尤其是后进生较多，而当中有两位学生只有二、三十分，试卷上较多的空白；而优生这一头也不是很明显，高分考得不是很多，看来得狠下心来抓两头、促中间。从数据分析：

（二）具体情况分析

一、基础知识

1、答题分析

第一题：看拼音写词语。这一题比较会写错的字的是：清香、缕缕吹烟、似乎。其主要原因：一是读不懂拼音；二是清香一词说的较少，写成了很多同音字；三是能拼准拼音，但是由于平时练得不够扎实，所以写错。

第三题：写出下列词语的近义词。这一题错的较多。如：“合拢、张开”这两个词很多同学是会明白意思，但找不出一个合适的词。

第五题：选字填空。这一题中“辩、辨、瓣、辪”选择出错较多，虽然在平时上课也进行了比较跟练习，但还是巩固不够扎实。

2、错误分析

（1）、写错别字的问题比较严重，每一道题都有错别字出现。在今后的教学中，应当把所教的字放在一定的语言环境中，教给学生识字、记字的方法和规律。把字词放在语境中去认读、去理解，把字词句有机结合起来，采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、认字的兴趣，并且鼓励学生在习作、日记中运用学过的生字词。

（2）、学生在拓展思维、理解句意等方面还不够。如排序中“河边垂柳上的枝条吐出了嫩芽。”跟“小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由地飞翔。”这两句并没有明显的先后之分，给学生的答题造成了很多困惑。

二、阅读部分

1、答题分析

第一篇阅读材料出自课内对学生来说没有难度。

第二篇阅读材料相对难些，如第2题，结合短文，理解下列句子。扣分较多，在今后的答题中一定要教学生掌握阅读方法，注重培养学生对短文的整体感知、理解和感悟能力，养成边读边思，多读多思的习惯。

三、习作部分 我能根据要求写作

全班有好几个同学作文跑题，有的是因为没有读完题目要求，有的是因为没有认真思考，这种现象反映了学生的心浮气躁；有的虽然没有跑题，但是表达上也不到位，要么太空洞，要么重点不突出，要么没有开头和结尾，结构不完整，总之问题很多。

四、改进措施

1、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。

2、对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。

3、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

4、作文教学改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，建立错别字小档案，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累，针对三年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。

第五篇：语文期中测试小结

语文期中测试小结

本次语文期中测试，基础分满分100分，附加题满分10分。

全班基础最高分 马闻悦93分。年级最高分96分。

我们班90分以上的同学有10位。

85-----89.525位

85分以下10位。

全班附加分取得10分的孩子有12位。

两项核算在一起 的班级最高分是 李淑玉 和范智翔 两位，是102.5分。

以下这些同学是总分前10名。

李淑玉范智翔孙一丁高元凌徽吕新宇 皮千澄陶亦雪柴蒴棽张鑫楠石延新赵可欣

本次测试进步最大的是白洁莹同学，名次提前了近20名。向孩子和家长表示祝贺。

结合卷子，我今天在课堂上给同学们再次总结了答题方法，也强调了该背诵的基础知识的重要性。其中，有一半的分数都在单元复习资料里。部分没有失分的孩子就是因为复习的细致，把资料中的每一句话都读了好几遍，无论是填空，还是理解，这些同学都能得分。其中。有一道课文背诵，其实，我在考前真没有复习，但是，27位同学这道默写课文句子只扣了1、2分，这都是他们读得细致，自己复

习好的原因。

另外，每道题我都讲出了思路。还请几位成绩优异的同学说了他自己的复习方法，希望帮助更多的孩子。

针对自己孩子的卷子，让孩子总结失误，我没有让他们写反思，是因为我觉得到这个时候，行动更是主要的。

家长朋友如果还需要沟通，咱们再联系。