三年级班班级工作小结

第一篇：三年级班班级工作小结

三年级（4）班班级工作小结

时间飞逝，一转眼迎来了2008，一学期也即将过去。想起刚接班时，有些担忧家长是否能够承认或配合我的工作。在这个充满挑战的一个学期里，我踏踏实实的做好每一份工作，回味起来真是喜忧参半。现从以下几个方面对本学期的班级工作进行小结：

一、班级的管理：

选拔人才，组建一支强有力的小干部队伍，使班级工作更上一个台阶。

1、开学初，通过同学们推荐与自荐，不记名投票选举的形式，我们创建了比较完整的班级管理体制，加入了很多新鲜血液，让更多的学生得到锻炼的机会。

2、管理好班干部队伍，树立班干部在同学中的威信。在上任初始，我就先和他们谈心，增强他们的信心，鼓足干劲干好工作。同时，我制定了值日班长制度，让孩子们都能积极参与到班级管理的工作中。

3、结合少先队雏鹰争章活动，增强小队竞争合作能力，我还开展了“雏鹰展翅”的小队评比活动，设计了如礼仪、纪律、卫生等几方面的内容，以值日班长的工作记录为准，对每个小队进行评比，并把评比结果公布在班级网页上。

二、拓宽渠道，渗透德育教育

正所谓“十年树木，百年树人”，德育教育永远摆在教育的第一位。我总认为孩子在小学阶段所学的知识对他的一生不会有多大影响，但在小学阶段形成的行为习惯却可能影响学生一辈子。因此我觉得应该让学生有个性地发展，有特长地成长。

除了相应的学校教育，我还结合班级和学科的特点，充分利用各种活动和形式展开德育教育。

1、本学期，我班开展了丰富多彩的班队活动。有欢度中秋、迎中秋、九九重阳节、西方的万圣节、自我才艺展示等。活动不仅让孩子有了展示自己的机会，更重要的是寓教于乐，似乎还有点“润物细无声”的味道。

2、充分利用班级网页，及时对学生进行教育。

3、积极参加学校组织的各类活动。在学科竞赛、运动会、科技节比赛、超级变变变展示中，孩子们全力以赴，积极参加，充分展示给方面的才能。

三、抓好个别学生的教育，促进全体学生的共同发展。五个手指伸出来有长短，对于优秀学生进行鼓励，让他们自由发展，对于一些表现差一点的同学注重加强行为的督促，思想的熏陶，让他们不断进步。如王涛同学，一直以来，每天都少不了有同学投诉他，再就是课堂上无法让自己安静下来，影响老师上课。针对这些情况，我主动联系家长，把他的表现及时向家长通报，和家长一起想办法解决问题。同时，也多次、反复地找他谈心，帮他分析自己的行为的利弊。经过一学期的努力，他在各方面都有了一定的进步，虽说与家长、班级的求还相差很远，但我已经感到非常满足。对于像这样的学生还有几个，我都采取了一定的办法，让他们有了一定的好转，相信再经过一学期，他们的行为会有很大转变。

四、完善班级文化建设：

1、完善班级网页内容，让班级网页真正成为学生学习交流、展示自我的平台，成为家长们了解、配合学校教育、与教师互动的平台。

1）介绍类栏目：园丁录、小草集，让师生彼此更加了解。

2）通告类栏目：公告栏、行事历。上传当日讯息、公告、友情提示，给队员们的学习、生活提供提示作用。

3）展示类栏目：新闻坊、好榜样、中队瞬间、小队风采、个人影集、童心童言、show time、调色板、自然角，以不同的形式、各种角度展示队员们的优秀一面，留下成长足迹。

4）学科类栏目：快乐语文、数学博士、E-Island、百科博览，让班网成为课堂教学的补充，成为学生网上学习的辅助网站。

5）家校互动栏目：开心聊吧、教子有方、健康小贴士，为家庭教育提供学习、互动的平台，真正做到学校教育、家庭教育相互支持、相互配合。

2、确立中队名称与口号，小队名称与口号

1）利用班级网页的开心聊吧栏目，号召全班家长于队员为中队确立名称与口号，搜集金点子。并在投票栏目中让全班家长与队员参与投票，选出

属于我们自己中队的名称与口号——雏鹰中队（冲天是雄鹰的理想）中队口号：我们振翅高飞、我们永不言败

2）在此基础上，充分发挥各个队员的聪明才智，为自己小队确立名称与口号。完善中队文化建设。

3、充分利用壁报展示班级特色。

1、E-Island。利用添加出来的壁报版，开辟E-Island栏目，把学生优秀的英语小习作、好的英语学习方法展示出来，并向学生们提供有关英语小故事、小笑话、小谜语等，成为学生学习英语的乐园。

2、利用雏鹰争章角，展示各个队员不同的优势，让每位队员都能在中队活动中找到自信。

张纯

第二篇：三年级班级工作小结

黄坊小学 2016年秋季三年级班主任工作总结

黄坊小学 张巧云

学期接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结 一.以身作则，为人师

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。二.加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议„„

此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。三.加强班级管理，培养学生能力

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1.由小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子„„，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。

3、让学生展示自我，树立自信

二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

4、特殊学生的教育

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。

5、家校沟通，携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

2016年春季三年级十月份班级工作小结 黄坊小学 张巧云

转眼间，已走过了紧张而又充实的四月份，在这个月中，我主要做了以下的几项工作：

一、抓好常规教育。我班中有较多学生自控能力差，老师不在，班中纪律混乱。针对这种情况，我对学生进行强化纪律教育，学习小学生日常行为规范。并在班中召开了班干部会议，要求小干部们以身作则，积极配合老师的工作。除此之外，我还对班中个别行为习惯或是学习习惯较差的学生进行面谈。对他们也提出了新的要求。

二、在这个月中，我利用班级的空白处，给学生们办了一个“小天地”。在这个小天地中，我开创了“和谐的班级”、“课外积累”、“百草园”、“勇争上游”等一系列的栏目。我将学生们的优秀作品，如图画、作文以及班中书写较为认真的同学的字贴在墙上。为了能够激发学生的积极性，我特地在“勇争上游”这一版块的内容花了心思，给每一位学生都制作了一条小鱼，当有学生作业书业连续五次得三颗星或考试成绩达到设定的目标时，都可以给自己的小鱼加一颗星。学生们看了都十分感兴趣，下课后常常有人在私底下竞争起来，起到了创造良好学习气氛的积极作用。

三、为祖国妈妈庆生日。为了增强学生的爱国热情，更多地了解祖**亲的历史。在本月中我们班召开了“我爱我的祖国”主题班会。会上，学生们通过不同的节目表达了自己对祖国妈妈的祝贺，气氛十分活跃。

四、家校联系工作全面展开。开学初，事情比较繁琐，为了能够确保工作的顺利展开。我给学生家长开通了飞信，每天和家长发送短信进行联系。并且每日通过联系卡做好家校联系工作。当家长有不明白的地方时，我采用了电话联系或是当面交流的方式将事情解释清楚，取得了较好的效果，家校工作顺利开展。

五、学生健康及卫生教育。如今天气转凉，但早晚两头仍然较冷，气温变化幅度较大，班中有学生有感冒发烧的现象，因此，我经常提醒学生注意身体健康。但仍有不少学生得了感冒，而且病情也较为严重，出现呕吐、发烧等症状。如发现学生身体不适时，我便及时与家长联系，让学生能够得到及时的治疗。另外，我也时常提醒学生，不要买小摊上的食品，以免感染肠道疾病。

六、安全教育常抓不懈。在这个月中，对学生的安全教育我没有丝毫的放松。在发现一些细小的安全隐患后，及时地对学生们进行思想教育。除了以上的工作以外，我还完成了学生的征文上交工作。以上便是我本月的工作小结，希望能够在接下来的日子里做得更好.2016

年秋季三年级九月份班级工作小结

黄坊小学 张巧云

在这春光明媚的日子里，三年级这个温馨的班集体。刚开始的一到二周，孩子们假日里的玩心还没有收回来，上课时不能专心听讲，做操时也会调皮，由于孩子年龄小，很多地方需要老师不断提醒，常规需要常抓不懈，依据班级情况，做了以下工作：

首先还是做好一些班级的日常管理工作。每天到教室后，先看看学生是否到齐，如果没有，就查明原因。虽然春天已经到来，但是初春时节，天气忽冷忽热，阴晴不定，很多学生因为没有注意及时穿衣服或脱衣服而感冒，因病缺席较多。我也告诉学生，平时要注意自己的运动，记得打开教室的窗户，让空气流通。这个月的一个重点工作就是安全教育。安全教育必须常抓不懈，警钟长鸣。我充分利用晨检、班队会时间，教育学生注意一些安全问题，包括校园里，公路上，以及回到家后等等。学生也学到了许多安全知识。平时也能注意到这些问题，例如行路靠右走，不乱跑乱冲。当然，二年级学生天性活泼好动，平时难免还是会有个别学生做一些危险性的动作或者游戏。我也让学生互相监督，有事及时汇报给我。

第二个主要工作就是学习，本学期为贯彻执行上级有关减负工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前预习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读的书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。也提高了学生学习的积极性。第三，今后中工作中需努力解决的问题。

1、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。

2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育

3、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。整个月中，还通过家校与家长沟通好一些特殊事项。通过总结，希望在下个月中，能够取长补短争取更大的进步。

十一月份三年级班级工作总结

黄坊小学 张巧云

转眼间，已走过了紧张而又充实的十一月份，在这个月中，我主要做了以下的几项工作：

一、本月主要工作

1、继续加强班级纪律管理。（课堂、课间）

由于个别学生课堂纪律比较松散，课间打闹比较严重,针对这种现象，让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平时老师多注意以表扬纪律好的学生为主，来带动全班同学，经过一段时间的管理，孩子们表现的不错。

2、安全及卫生教育

冬季来临，孩子们穿上了厚衣服，教育学生课间不要追逐打闹，以防磕伤、碰伤，给孩子带来不必要的伤害；温度渐渐下降，教育学生少吃冷饮、变质的食物，注意个人卫生，防止冬季传染病的发生。

3、根据月份黑板报的主题“勤学习、防溺水、访食物中毒、放意外事故”，在办好黑板报的基础上，和孩子们一起学习了一些有关认真学习和安全方面的小知识。

4、约见了班上大多数学生的家长，互通了情况，加强了问题学生的管理。

二、下月努力方向：

1、临近学期末，抓好孩子对知识的复习，准备迎接期终考试。

2、继续抓常规教育，使孩子的良好行为习惯得到强化，为入一年级做好准备。

3、加强对班干部的督促指导，使他们的能力能更好的得到发挥。

第三篇：三年级班前半期工作小结

杜家沟小学2007——2008学第二学期

五二英语教学工作总结

杜海燕

随着时间的推移，不知不觉，一学期的工作已经过去了。基本上完成了半期以来的各项工作任务，取得了一定的成绩，但还存在着一定的差距，现就本班半期以来的主要工作予以回顾小结，有不妥之处谨请评指正。

一、基本情况：

本学期共有学生36名。有部分学生比较懒惰，且动手缓慢，所以迟迟不能完成任务，由于自己管理不严，这些学生变成了漏网之鱼，成绩岌岌可危。

二、取得的成绩。

1、抓德育教学工作，促进学生综合素质的全面提高。努力使学生的学习，纪律，卫生，做人等习惯的养成和综合素质的全面提高。在这方面我们的做法是，紧紧围绕课本内容，结合学生的思想实际，因地制宜的上好这门课。采取组织学生讨论，写作等形式。明辨是与非，善与恶，美与丑，使学生真真明白今天的学习，就是明天理想的召唤。

2、抓学生的学习，不断提高学生的学习成绩。重点抓了学生的学习风气的转变、学习能力的培养、和学生学法的指导等工作。具体的做法是抓尖子促学困，带动中间，分类指导，巩固提高。

三、存在的问题

由于我的经验不足，不能把握好媒介课，严重制约了学生学习成绩，致使教学质量一直徘徊在较低的水平。

1、对学生学习能力的培养不够，自学能力较差；部分学生学习目的不明，态度不端正，缺乏上进心，学习成绩差。

2、在管理工作中，工作做得还不扎实，不认真，不细致，主要表现在对学生布置得太多，检查的少，督促引导不够，辅导检测不及时，不到位，训练力度不强。只讲客观，不讲主观，只求表面,，不讲实效，只求结果，不讲过程，给教育教学工作造成了严重的损失。

四、今后的主要措施。

对于这些问题，在今后的工作中，应作好以下四方面的工作。

1、积极学习新的教育理论，学习新课程，探索新课程，不断更新思想观念，改进教学方法，树立学生都是能教育好的理念，搞好本职工作。

2、充分调动各方面的积极因素，发挥每一位学生的特长，各尽其能，各尽其才。

总之，教书育人是我们的本职工作，向着这个目标我将不懈努力。

第四篇：三年级班级工作小结2篇

一个学期过去了。在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的渐渐成熟，他们已经能够管理一部分事情，虽然不如高年级学生那么得心应手，不过比起开学初以来，确实让我放心了很多。特别是傍晚值日，值日组长会把卫生检查得清清楚楚的。其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。

我发觉班级学生问题开始复杂化，思维活跃化。有部分转过来的学生，行为上不能融入班级。比如打电子游戏，本班有几个学生迷上了游戏机，成绩有下降的趋势;还有打架，今年一个学生，居然把架打到四年级。简单的说教已经对他们没有作用了，学生的交往能力在增加，制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们确实是在成长，矛盾渐渐多了。三年级是最为动荡的一个年级，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。这个在我们班级里比较明显，有些平时比较好的学生，有时成绩开始下降，而平时不怎么好的孩子，倒突然就学习也认真，上课也认真，上下的波动比较大。为此，我在学生中间采取的是加强思想教育。

第一，行为规范教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，督促学生在思想上提高认识。平时，对有些学生多讲、多提醒，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一学期来，大部分学生都能自觉遵守行为规范。

第二，学习目的性教育。有的学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习。首先加强和任课老师的联系，了解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;然后安排好的学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况。对于特殊群体学生的教育，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也能够有进步，让他们也能有自信。

第三，集体主义教育。现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识。所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，培养学生的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

本学期取得了一些成绩，有些学生的学习进步了;有些学生改了一些不良习惯......当然仍有很多的不足，今后将继续努力，把班级工作做好。

三年级班级工作小结（2）：

时光飞逝，在过去的大半一学期里，对三年级组来说是平凡的也是忙碌的，围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建设，强化发展意识，提高教育教学质量，促进学生的全面发展。

一、坚定不移地抓教学质量的提高

1、教育教学的事业是良心的事业。

少年儿童是最纯洁善良的，做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这也许就是人们常说的：教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。三年是小学阶段转折期，很重要。这个学期的开始，按照年级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：（1）纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的效果。（2）举行周练。（3）抓好2个阶段时间的调配管理与利用，一是早读课，二是午休的利用效率。（4）开展培优补差的工作。（5）组织学生开展学习经验交流，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓励学生提高综合素质（6）积极参加学校组织的各项活动，张扬学生个性，发展其特长。我们三年级组有5个班，我们分工明确，都把自己的岗位看得严实。本年级组的新人在校教研课上表现出色，进步明显，得到好评。当然由于本人经验不足，在年级组工作的安排上可能有一些纰漏，如在午休时间让各班安排班主任老师与副班主任老师自行协调时可能分工不是很恰当，没有考虑到他们自己的意愿。有些时候，出现午间无人看班的现象。培优扶差需要坚持不懈，经过老师的狠抓可能在某个时间段我们学生的成绩明显提升，然后，教师松懈下来，工作也有所松懈，学生的成绩马上受影响，于是，我们老师又开始狠抓落实工作。忙碌中才发现自己走了许多弯路，如果一开始就狠抓不放松的话，就不用后来的事情了，这个是我这个组长工作不到位。

三、加强师德师风锐意进取，求实奉献形成团队精神

1、组内老师要认真学习《中小学教师职业规范》，依法执教，做到爱岗、爱校、爱生，严谨治学。要加强诚信教育，以诚待人，团结同志。组内事就是大家的事，各人的事就是大家的事，要发扬团队协作的精神，共同做好组内的事。依靠团队精神战胜一切困难，形成良好的组风。

2、晨间教育向学生进行健康卫生教育及思想品德教育。班主任与搭班老师协调好步伐一致。培养学生团结协作的精神，使他们懂得身体健康的重要。积极参加体育锻炼。由于平时的锻炼才能在校运动会上崭露头角。同学之间你追我赶，互帮互助，取得优异的成绩。

四、诚信、协作、求实、团结

年级组内的老师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提前请假，在工作时间，不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。

五、特色

当我问起组内的特色时，老师们都异口同声说：奉献。各位老师，毫无怨言，由于是新接的班，又是二年级升三年级，无论是作文还是句段的归纳，甚至回答问题的规律都必须指导，所以我们五个老师经常是见面就针对问题沟通，进了教室就见缝插针，各个击破，对个别学生个别指导，当天任务当天毕，决不拖到第二天。语、数老师的课尽管都很多，但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交错安排，环环相扣流畅。数学老师与班主任老师里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内教师互敬互爱，团结协作，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺利，做到学生放心，家长高兴。

六、今后努力方向

1、语文教研活动还须进一步加强交流（特别是小组内的沟通），由于缺少时间我想下一学年应该有共鸣火花，多写论文。

2、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和谐办公室。

3、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地地走好每一步。

第五篇：2011春小二班班级工作小结

永春港永幼儿园

小二班2011年春季班级工作小结

班主任：吕雪芳 配

班：郑宝琼

保育员：刘兰英 时间如白驹过隙，转眼间，快乐而忙碌的一学期又即将结束，本学期，在园领导的关心以及各位老师的支持、帮助下，我班三位教师及保育员默契配合，较圆满地完成了各项教育教学工作，为促今后的工作更好地开展，现对这学期的工作做个小结：

二、主要工作与成效

（一）保教工作

1．多种途径提高幼儿生活自理能力。

上学期发现相当一部分幼儿的生活自理能力还比较薄弱,本学期，我们不放松对孩子的生活自理能力的培养，为了能在轻松愉快中教幼儿学习各项生活技能，我们运用了形象生动的教学形式，使幼儿乐于学习。如：在组织孩子盥洗时，发现孩子不易掌握正确的洗手方法，我们根据小班孩子的特点，将洗手方法分解成几个步骤，让孩子一个动作、一个动作地学，还将这些动作编成朗朗上口的歌曲，让孩子边唱歌曲边洗手。孩子们在游戏化的情景中兴致勃勃地反复练习，很快就掌握了洗手的方法。我们还把生活能力的培养寓于游戏之中，比如，我们在操作区，我们投放了一些大大小小的塑料瓶让幼儿拧拧盖盖，还放置了用自制的“大嘴娃娃”和黄豆、蚕豆、小勺等，让幼儿做喂宝宝的游戏，练习使用哨子，在娃娃家放置一些娃娃和娃娃的小衣服，让孩子们给娃娃穿衣、穿鞋，在游戏操作中，得到生活自理能力的锻炼。此外，还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、我要好好睡觉、我会穿衣脱衣、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。

2.灵活运用利用有趣的方法培养一日活动常规

幼儿园常规教育是幼儿园保教工作的重点，我们坚持在工作中注意观察、发 1 现，积极积累经验，勤反思，灵活的运用各种方式方法对幼儿进行积极地引导，使得本学期班级的常规工作更加出色。为使常规培养不再枯燥乏味，我们在一日活动的每一个环节中，都添加一些幼儿感兴趣的事，使幼儿的一日生活富有情趣和积极的意义。如在培养午睡常规时，我们常以“天女散花”的形式提醒幼儿好好睡觉，老师就扮做“小仙女”将七色花放在午睡好的幼儿枕头下，孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了。我们坚持多用鼓励表扬的方法进行正面引导，幼儿更易接受规则。在日常生活中，我们十分注意捕捉孩子的点滴进步，及时给予表扬、鼓励。在我们和孩子共同努力下，孩子们的常规意识确立了，常规遵守了，一日活动也更加有序，活动也随之更加有效。

3．抓住一切有利契机提高幼儿口语表达能力。

一学期来，我们抓住一日生活中能开口的契机，如：来园时、午餐时、午睡时，选择孩子感兴趣的内容来引发话题，与孩子进行交流，培养开口的兴趣。早上幼儿来园是教师与幼儿谈话交流，学习语言，提高语言运用能力的最佳时机。因为在晨接时间，幼儿陆续来园，教师此时有充足的时间与幼儿交谈。从最简单的互相问好及与家长道别时的礼貌用语开始，其次活动中师生个别交谈，谈论的话题是幼儿感兴趣，多用肯定赞扬的语气，如“这件衣服真漂亮，谁买的？你喜欢什么玩具？你和谁是好朋友？„„教师在与幼儿的谈话交流中了解幼儿语言的发展情况，如发音是否清晰、用词是否规范，及时给予纠正，我们还积极创设游戏情境，让幼儿在游戏中学习语言。如：我们创设了一系列游戏环境，如“菜场”、“娃娃医院” “美丽的春天”„„ 幼儿通过扮演不同的角色在活动中自由结伴、自由交往，在已有的生活经验的基础上来表达着自己的愿望与情感，语言技巧在交往中自然地得到了实际锻炼和运用。

4．利用节日开展多彩的活动，促进幼儿的健康发展。

活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养各方面能力的一个重要措施，开学初正值元宵节，我们组织孩子们做汤圆、赏花灯、猜谜语，感受了元宵节的热闹和快乐；“三八”妇女节，我门邀请妈妈们到幼儿园来参加活动，和孩子们一起游戏，孩子们还给妈妈送了花；植树节的时候带孩子给小树浇水，让他们知道 2 小树是我们的朋友；三月份是文明礼貌月，我们鼓励孩子们向雷锋叔叔学习，多做好事，还进行了评比，评出了8名“小雷锋”；四月正是春暖花开的时候，组织小朋友去春游，感受了春天的美丽妖娆；为了加强孩子的安全意识，我们让小朋友听了交警有关交通安全的报告，增强孩子的安全意识；劳动节的时候组织大家大扫除，人虽然小，但是大家还是很认真的，有的小朋友在家从来也没有劳动过，有了新的体验； “六一”是国际儿童节，我们开展了“我和爸爸妈妈来游戏”等亲子游园活动，让家长回到童年，扮演“小大人”陪自己的宝宝度过了最快乐的一天，也为孩子们留下了快乐的回忆。

5．发挥幼儿自主性创设区角，提高幼儿参与的积极性。

我们在区角活动中根据不同年龄幼儿的身心特点及活动目标提供丰富、形象、有趣的活动材料，吸引幼儿主动参加活动，并与材料发生互动。材料的提供既做到了动态调整和更换，又做到了根据幼儿的个体差异，提供不同层次的材料，并按照由浅入深、由易到难的顺序，使材料“细化”，充分发挥活动材料的优势，使幼儿在与材料的“互动”中积累各种经验，以满足不同水平的幼儿成功的愿望。我们还结合主题的开展，让幼儿参与区角活动的设计,如在《花儿朵朵》主题活动中，我们提议让孩子们参与区角主题的设置，孩子们七嘴八舌，纷纷出主意，“老师，我们要画春天！”“老师，我们要让种子长出绿色的叶子！开出美丽的花！”„„，看来，春天的主题活动给孩子们带来了想象，在孩子们的提议和赞同下，我们一起设置了“大树下面的话”（语言区）、“我来打扮春姑娘”（美工区）、“看看谁的风筝美“（操作区）、“春天的变化”（泥工区）、“春天真快乐”（角色游戏区）、“种下一粒种子”（种植观察区）等区角。设置区角的过程，也是孩子们发挥想象力、进行发散思维的过程，每个孩子的意见我们都会进行讨论、肯定、表扬和采纳，然后一起给区角起名字，这些区角会带来无穷的吸引力，因为其中有孩子们的想法和渴望。

6．安全教育工作不忽视，安全意识巧培养。

小班幼儿年龄小,缺乏自我保护的能力,他们不仅对危险物品认识不足,而且对自身行为中的危险因素预测能力也很欠缺,自然而然,安全问题成了我们老师心 3 里绷得最紧的一根弦,没有了安全,什么都是苍白的。本学期我们十分重视从小培养幼儿的安全意识,把安全的责任交到幼儿自己手中,让幼儿知道哪里有危险,有了危险怎么办,让幼儿也能为自己撑起一把保护伞。我们主要通过利用正规性教育活动和非正规性教育活动（晨间谈话活动时间）向幼儿进行安全常识教育。并根据小班幼儿年龄特点，结合游戏活动教给孩子初浅的安全知识。如开展游戏“陌生人来了”，老师或幼儿扮演“陌生人”进行游戏，加强幼儿自我保护意识，巩固简单的自我保护办法。从小树立孩子的安全保护意识。7．认真开展游戏活动，有效提高幼儿游戏水平

游戏是幼儿最喜欢的活动，本学期我们积极创设良好的游戏环境，引导幼儿快乐游戏，不断提高幼儿游戏水平，角色游戏中，我们积极丰富游戏材料，创设温馨的游戏场景，有目标地引导幼儿进行游戏，幼儿在“娃娃家”、“多美味餐厅”、“糖果屋”“乐乐超市”等游戏中不仅玩得尽兴，快乐，还提高了游戏水平。我们还根据幼儿的年龄特点开展适宜的表演游戏，“小兔乖乖”“拔萝卜”、“下雨的时候”等精彩的故事表演吸引了孩子，他们在表演中获得了快乐，丰富了语言，提高了口语表达能力及表演能力。

8．有效开展主题活动，让幼儿在活动中得到能力的发展。

结合本班幼儿年龄特点，开展了《花儿朵朵》及《小司机》等主题活动，在《花儿朵朵》主题活动中，我们通过环境的创设，活动的开展，知识的拓展等形式引导幼儿认识春天，了解认识春天开的花，不但让幼儿认识了多种花的名称及特征，还让幼儿感受到了春天的美丽。幼儿在欣赏描绘主题环境的过程中，提高了审美能力，锻炼了认真观察事物的能力，还丰富了自己的语言。而在开展主题活动《小司机》中，我们通过了一些实物与模型，让孩子们通过与父母一起收集各种图片资料，一起玩弄各种车辆、火车、飞机、轮船的模型与玩具，使他们逐渐认识、了解了各种交通工具的用途与特征。家长们积极配合，收集到了许多种类的交通工具的图片与模型，我们把它们布置在了科学探索区，让幼儿不仅仅能看到，更能摸到和感受到这些有趣的交通工具对我们生活的帮助。采取观看彩色的实物图片和模型的方式帮助幼儿了解它们的外形与用途。在讲述这些知识的同 4 时，我们还借此机会教导孩子们乘坐交通工具和过马路时需要注意的安全守则并对幼儿进行了《乘公共汽车》的礼仪教育。

（二）家长工作

通过一学期的培养了解，我们班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；共同探讨孩子在园在家的不同表现，统一教育目的方法；对于工作较忙的双职工家长，采取了定期定时与他交流，或使用 “ 家园沟通本 ” 将近期工作重点，幼儿表示反馈于他使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。充分调动家长这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、继续发展。同时还多次开展家园活动，如：家长会、开放日；组织家长参与六一亲子趣味游戏，这些活动都得到家长的支持和一致好评。

二、存在的不足及今后努力的方向：

本学期工作虽然取得了成果，但难免存有不足之处：在生活习惯方面：有个别幼儿还不能自觉遵守一日活动常规；一部分幼儿喜欢挑食,进餐习惯不好,还有个别幼儿午睡常规不够好,总是不能按时入睡。在学习方面：部分幼儿还没形成良好的阅读习惯，不爱护图书，幼儿的阅读习惯将在下学期加强培养，还有个别幼儿在集中活动时不能专心，倾听习惯不好，有待下阶段通过各种途径进行培养提高。