八年级(6)班班级工作小结

第一篇：八年级(6)班班级工作小结

八年级（6）班班级工作小结

一、班级基本情况：

我班学生65人，其中男生36人，女生29人，住校生64人，留守学生49人，两免学生7人，补生活费13人，团员19人，德育差生5人。经过一学年的努力，班风、学风都有了很大进步，但还存在很多不足，成绩较差的学生依然较多。

二、奋斗目标：

继续对学生 进行养成教育；初步培养学生特长，为学生的全面发展和构建优秀班集体打下基础。

1、德育奋斗目标：每周获一面旗子、常规考核居前三名、不能有被学校批评的学生。

2、成绩奋斗目标：学月检测总分居年级前三名，语文居年级第一名，数学居年级前三名，英语居年级前二名，物理居年纪前三名。

3、发展团员14名、培养优生20名。

三、具体措施：

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂夕会课向学生进行教育。

四、管理措施：

1、常规管理

有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我要求干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。

2、、班干部队伍建设

班干部是班级的核心，在班级管理中起着重要作用，是其他同学的表率。本学期在班内民主选举班干部，班主任尽量少参与班内事务，只进行适当指导。

（1）加强班干部思想教育，要求班干部带头做好自己份内的事，树立为班级服务的思想。

（2）定期召开班干部会议，鼓励班干部对班级管理提出自己的看法。

（3）加强个别谈心，定期找班干部进行交流。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

3、、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于学生年龄与心理特征：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。

4、激发学生竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

（1）、激发与外班学生的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

（2）、设立定期评价制度：

以相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

（3）、建立学习小组：

制定小组目标，组长帮助组员等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

（4）、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

5、重视主题班会与主题团会的开展。

要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。

6、学生个性特长和创造能力的培养。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

7、加强青春期成长教育

随着学生年龄的增长，本学期要加强学生的青春期教育。在夕会课上向学生介绍有关青春期的知识，让学生平静地对待青春期的变化，让学生正确认识自己，健康成长。

五、班级主要活动内容：

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

2、及时进行班风校纪教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。

3、开展诚信教育和人文素质教育和安全教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4、进行爱国教育，出期黑板报，召开爱国主题班会。

5、组织古诗背诵，开展古诗比赛活动。

6、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

7、加强阅读指导，开展阅读比赛。

8、开展语文实践活动，定期出版语文小报。

9、抓好学生的写字，组织班级写字比赛。

10、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的交往观念，确保主要精力放到学习上。

11、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

12、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

13、抓好复习，迎接半期考试。

六、存在的问题

1、个别学生思想上出现了严重的问题：如董鹏,是一个人生观有问题心里严重不健康的学生，抽烟、上网、翻铁门等，经教育始终没有悔改，而且反复性很大。

2、个别学生小错误不断大错误不犯：如杨顺治睡觉爱说话，爱欺负弱小，王俊爱骂人等。

3、个别学生不服从班团干部：如本期转入的桑进，爱我行我素。

4、有一部分学生搞清洁时不积极、不认真。

5、有一部分学生学习差、学习习惯差、方法不正确。

七、改进措施

1、进一步加强对这些学生的思想进行教育。

2、加强学法指导。

3、进一步加强对学生的各种习惯的培养。

第二篇：八年级6班班级工作计划

八年级6班班级工作计划

班主任：薛善福

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生59人。本学期我班的基本目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、活动安排：

第一周： 学生宿舍调整和生活安排

第二周：庆祝教师节。

第三周：学生期末考试分析和学习方法指导

第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

第六周：练习广播操，迎接学校会操比赛。

第七周：班级辩论赛。

第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。

第十二周：主题班会：学习经验交流会。

第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。

第十四周：一二·九庆祝活动。

第十五周：开展学习团章活动。

第十六周：主题班会：学习经验交流会。

第十七周：期末复习动员。

第十八周：期末考试。

第三篇：高一6班班级文化建设

班名：龙虎门（高一六班）班名释义

龙----充满灵动，代表灵活性，处事不能拘泥俗套。虎----霸气，威严，代表规则、秩序。文武之道，一张一弛。

龙争虎斗，龙腾虎跃，竞争才能优秀，优秀思超越，超越才能卓越！

龙，需要水的滋养。问渠那得清如许，为有源头活水来！这是学习力！

虎，需要畅游山林，巡视领地，我的地盘我做主，我的未来我负责，这是执行力。班徽：

口号： 山有猛虎，水有蛟龙，高一6班，卧虎藏龙；

激情澎湃，六班不败，斗志昂扬，六班最强！

学风：我要学、我能学、我会学。用行动证明，用成绩说话。班风：文明礼貌 秩序井然

班训：1要为成功找方法，不为失败找理由 2给自己带来快乐，不给别人添麻烦 培养一个好习惯：

自律（即便独处的时候也要谨慎，更何况与人相处呢）班级公约：

课堂是学习的捷径，因为有老师如明灯为我们引航。课间是快乐的时光，放松与安全同样重要，要牢记。

作业是沟通的桥梁，检验学习成果，老师为我补缺。我是集体一份子，荣誉靠我争，纪律要我守。

第四篇：高一6班班级管理办法

高一、六班班级管理办法

班风：学习细心，做人诚心。班级口号：拼搏进取，扬我班威

一、班委职责：

（1）班长： 统筹管理班级纪律、卫生、学习等各项事务，直接对班主任负责，有紧急情况及时向班主任报告，协助其他班委处理班级各项事务。

（2）副班长：分管班级纪律，协助班长处理班级纪律事务。

（3）团支部：负责团委的工作和团费的收缴，及组织学校团委组织的比赛。

（4）学习委员： 学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。（5）体育委员 ： 负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛。生活委员

安排课室卫生，值日负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。

（6）舍长：负责宿舍内的卫生和纪律，确保有一个良好的卫生和休息环境。（7）课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。

二、学生处理办法：

（1）迟到、早退、旷课。

有特殊情况可以及时向班主任请假。无故迟到者（上课铃停后未进课室视为迟到）；无故早退者；无故旷课者旷课，按学生管理手册扣个人量化分。（2）早读、晚读。

按老师和课代表的要求进行。（3）课间操。

准时到操，认真做操。旷操者，按学生管理手册扣个人量化分。（4）课堂。

1、认真听讲，不做与课堂无关的事情。睡觉者，看杂志等不相关书籍者，按学生管理手册扣个人量化分。

2、没有教师下班辅导时，保持安静，自己学习。

3、作业：按时按量完成各科作业。作业不交者，作业不合格者科任老师反映两次，按规章制度扣个人量化。

（5）卫生

认真值日，卫生工具摆放整齐，保持课室内卫生。值日生当日卫生被学校扣分者，各小组每人扣相应的量化分数。

第五篇：10级6班班级计划

班级计划

在大一一年里，我班同学的整体成绩与其他班级同学的成绩存在着不同程度的差距。行规方面、纪律方面存在很大问题，很多同学存在自由、散漫的现象。以下是针对上学期存在的不足之处，结合本学期的新构思而定的计划书：

这学期的目的是活跃同学们的学习氛围，增加集体的荣誉感和凝聚力，在上一届班级工作的基础上，树立班级形象，力求班级更上一层楼。

第一、在工作方面:班长、团支书以及各位班委，既要分工明确又要相互配合，坚持定期开班委会，对班级里出现的问题制定新的解决方案。班委会由辅导员老师或者班长主持，把班里出现的问题及时向辅导员老师反映。

第二、积极开展问题活动：在本学期开展一至两次问题活动，我们班的同学有很多爱好篮球，女生爱好排球。通过问题活动，可以丰富我们班同学的课余生活，增强身体素质。在条件允许的情况下，我们班组织一次集体出游，以此来增加同学们之间的交流。

第三、在课堂纪律方面：班委会成员应轮流值日，我们班共有8个班委，每人轮流值日一周，把当天早退、迟到、旷课的同学姓名记录在班级日志上，并且询问这些同学早退、迟到、旷课的原因。在每周五的下午把班级日志交给辅导员老师审批，星期一去辅导员办公室区拿，以便对违纪的同学作出相应的解措施。

第四、在班费的使用方面，应尽量做到节省开支，多用于同学们的学习上来，绝不浪费。并请我班同学做好监督工作，并且让生活委员每个月报一次班费开支情况。

第五、在建立的班级群上，展现班级的风采（比如说即将开展的团日活动），让同学们更好地融入到班级这个集体中来。

第六、实行班务公开制度：使班级事务更加公开化，透明化，使班级同学都可以参与到班级集体的事务中来，广泛听取同学们对班级事务的意见，争取使班级工作做的更好。以上就是新学期的班级计划，希望同学们多多支持，争取使我们班各个方面更加突出、更加优秀。