八年级语文下册第一单元综合练习题

第一篇：八年级语文下册第一单元综合练习题

第一单元综合演练

（时间：120分钟 总分：120分）

一、积累和运用（共30分）

1.阅读材料并完成后面的问题。（4分）

秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发càn làn起来。茂密无边的高梁、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹着翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，阴影罩着wān yán的野草丛丛的小路。

（1）根据拼音写汉字。càn làn _________ wān yán_________

（2）人们喜欢用天高云淡、秋高气爽来赞美秋天，请你写出两组描写秋天的诗词。（上下两句为一组）

①。②。2.下列词语中有四个错别字，请找出并订正。（4分）走头无路 背乡离井 极端贪困 众志成城 俯拾皆是 寄人离下 一视同仁 谈笑风声 错别字 订 正

3.下列黑体的成语使用不正确的一项是（）（2分）

A.唾手可得的东西我们往往不知道珍惜，只有艰苦奋斗的劳动成果，我们才感到它的可贵。B.王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，这真是思想顽固不化。C.最后兄弟被逼远走高飞，到济南谋生。D.刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。

4.选择合适的句子填入下列横线上。（）（2分）

假如，你嫌这里太朴素了，就在墙边种上一行竹。_________；_________；有雨，给你平添一番清凉；有雪，那是你清寂中的佳友。即使无风无月，无雨无雪，竹影微动，也令人心旷神怡。

A.有月，你可以欣赏它婆娑的舞姿；有风，你可以领略窗上迷离的竹影。B.有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿；有月，你可以领略窗上迷离的竹影。C.有月，你可以领略窗上迷离的竹影；有风；你可以欣赏它婆娑的舞姿。

D.有风，你可以领略窗上迷离的竹影；有月；你可以欣赏它婆娑的舞姿。5.下面的句子不成对偶，请改动下句，使它们组成一组对偶句。(2分)上句：看社会知国情坚定报国志

下句：放眼瞻望未来，明确自己肩负的重大任务，使自己的爱国心越来越增强。改动： 6.按要求填空。（6分）

（1）读叙事散文首先得抓住行文线索。本单元的几篇散文，如《背影》以____________________________ 为线索，《永久的悔》以______ _____ ______ _ 为线索，《铁骑兵》以_____

____

_

为线索，《苏珊•安东尼》以____________________________ 为线索。

（2）《汤姆•索亚历险记》是美国作家马克•吐温的代表作。《汤姆•索亚历险记》中塑造了主人公汤姆•索亚正直、勇敢、纯洁、真诚的形象。其中最精彩的是他和__________（人名）“_______________”的片断。

7.阅读杜牧的《泊秦淮》，完成下面两题。（4分）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

（1）请用优美的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”的画面。

（2）最后两句作者的用意是什么？

__________ 8.罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病。国王说：“你给我看病，不能像看别的病人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，病人都是国王。”医生答话的的言外之意是。（3分）

9．前不久在中国斯诺克台球公开赛上，赢得冠军的丁俊晖在接受记者采访时说：“读书有什么用？将来毕业了还不是要找工作？找不到工作就会待在家里让父母担心。我觉得人活着就是为了更好地生活，现在我打球有钱挣，挺好的。”对他这一说法有人支持，有人反对。如果你是反对者，请写出一句关于读书的名言作为自己的观点，并结合漫画内容阐述你的反驳见解与丁俊晖交流。（3分）

支持者：实践是检验真理的唯一标准，丁俊晖，你用实践创造了奇迹，而全国还有那么多从象牙塔走出的大学毕业生们在苦苦地找工作，看来读书还不如练成一门好手艺！请你走自己的路，让别人去说吧！（来自网友）你是反

对

者，你

说

：

_____________ _______________

二、综合阅读（共50分）

（一）阅读《背影》，回答问题。（18分）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子,这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

10.请结合课文内容，给这个语段加一个小标题：（2分）11.作者连用“攀”“缩”“倾”这三个动词，有什么作用呢？（2分）

______________ 12.写出这段话的记叙要素。（4分）

人物：，地点：，事情的经过；，结果：。13.文中两次写“我”“流泪”，这两次流泪有什么不同?（2分）

_______________________________________________________________________________

____________ 14.这段话的用了哪几种描写方法？哪种是最主要的？（4分）

___________________________________________________________________________________________ 15.这段话着重描写父亲哪一特征？为什么要着重写这些？（4分）

____________

（二）阅读《一个女孩的故事》，回答问题。（16分）

女孩从外面砍完了柴草回家，把柴草放在地上，她忘记了累，而是踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。

母亲从地里收工回家，女孩看着母亲，问：“妈妈，你看这件事？”母亲皱了皱眉头，也望了一眼刚刚从树枝上飞走的小鸟，说：“过几天，等你爸爸过年回家再说吧。”

A 冬天的夕阳落得早，但却绚丽得冷艳、凄楚。女孩望着村口的路，天天望。终于看到了父亲在夕阳的光晕中，如期地归来了。望着日渐消瘦的父亲，背着简易的旅行包，披着一身尘土与疲惫，女孩迟疑了，刚到嘴边的话又咽了下去。

父亲回家的第一天晚上吃饭时，谁也没有谈到学费的事，父亲的心情也比较好。饭后，女孩用求救的目光看了一眼母亲，母亲在一边纳鞋底并没有说话，女孩只好鼓足勇气，对正在一边闷头吸烟的父亲说：“爸爸，我还想复读一年„„”

父亲的眉紧锁不展，他只是默默地吸烟。女孩继续大胆地说：“你知道的，只有知识，才能够改变命运！”

此时，烟雾弥漫了整个房间，父亲站起身，用眼睛瞪了她一眼，大家都不吭声了。父亲踱着步子，忽然停下步子说：“你还想读书？你怎么就不看看你妈妈头上的白发？” 女孩愣了一下，心如刀绞一般。那天，女孩在房里默默地哭了一整夜。

日子是平静的，父亲和母亲一起下地，每天收工回来得比平时更晚，每天都显得精疲力竭。女孩知道地里的活，永远做不完。

村子里的人们都从外面打工回来了，闲暇时互相串门儿聊天，每次见到女孩的父亲就说：“她都这么大了，应该出去挣钱了，反正她是女孩，迟早都是要嫁人的，还不如让她早点出去挣钱，帮帮你们。”

家里的人每次听了，都沉默无言。

过了春节，眼看着父亲又要出门打工走了，学校就要开学，女孩越来越绝望。

就在离开学的前一天，母亲走进了女孩的房间，拿出装在包里的钱递给了她说：“你爸爸说了，女孩怎么了，女孩也和男孩一样，你就自己好好地努力吧！我们一家人的希望可都寄托在你的身上了，你爸爸这几年身子骨还行，还能苦两年。”

女孩的泪水流下了双颊。B.窗外已经萌出苞蕾的杨柳枝条，在暮冬初春的阳光下摇曳着。年初七的夜晚，女孩送走了南下的父亲，又踏上回校的路。外面虽然下着小雨，却没有风，但寒气依然逼人，女孩的心中充满希望。（摘《扬子晚报》，段玉梅/文 略有改动）

16．从全文看，文章第2段女孩问的“这件事”是指的什么事？（3分）

17.文中先后两次写了“姑娘”的“哭”，请说出其原因。（4分）第一次“女孩

在房

里

默

默

地

哭

了

一

整

夜

”

因

为

______________ ______________。第二次“女

孩的泪

水

流

下

了

双

颊

”，因

为

_______________ ______________。

18．文中划线A句和B句都属于写景，请你选择一处分析其主要作用。（3分）选

句，主

要

作

用

是

____________ 19．文章主要写了“女孩”争取复读的过程，通过这件事，你能说说女孩有着怎样的性格特征吗？（3分）

___________ 20．文章一开头“„„踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。”请展开合理的联想和想象，描写“女孩”此时的心理活动。（50字以内）（3分）

____________

____________

（三）阅读《最后的麦穗》，回答问题。（16分）

在我的案头，有一束金黄的麦穗。这是父亲在最后的日子里种下的，还来不及收获，他就走了。当时，我们把它当成父亲未竟的事业，把最壮实的穗子剪下来，精心整理。我们在做这件事时，就像有的人整理先人的遗著一样，庄重而严谨。虽然我们没有要把这事业继承下去的意思，但我们很看重它。

时至今日,这麦穗依旧金黄,依旧有鲜活的生命。如果种在地里，依旧会长出青翠的春天，长出一幅稻麦千重浪的丰收画卷。

父亲是个农民，一生都在侍弄庄稼。直到80岁那年，因为耗尽了体力，下不了田，也扶不起犁了，才放下牛鞭。秋天了，他拼尽最后的力气，把门前的一块空地用锄头翻了，种上麦子。他说，人活着，春光秋阳，都是有限的，不可耽搁。冬天，看着自己种的麦子出土，长叶。为了让麦苗度过寒冬，又用浮土掩盖。开春后，麦苗破土，伸茎长叶，抽穗扬花，结实灌浆，父亲的身子却一天天衰弱了。他出不了门，就蹲在门边的麦地里，看着自己最后一季麦子说，我13岁下地掌犁，春种水稻秋种麦，我这辈子，一共种了65季水稻，麦子算上这一季的话，是68季了。父亲说这些时，就像仕途得意的人，像自己当了几届市长，当了几届总统一样自豪。虽然父亲说得安祥，没有一点骄矜于人的意思。但那自得的情怀是一样的。回顾这几十季稻麦，有过丰收，也有过欠收甚至失收，那是因为不得天时和人为的失误造成的。尽管汗水是一样地付出，日子是一样地流走，如果不得天时、地利、人和，也是不与收获结缘的啊。

父亲说这些时，像是在做自我鉴定时总结人生经验。

父亲在最后的日子里，像有预感似的，抚着脚边的麦穗说：“看来，我是等不到这一季麦子成熟了，到时由你们收获吧。”

一个人能种多少季稻子，多少季麦子，都有个定数，想多一季也不行。就像做官，任期一到，就得走人。果然，在麦子泛黄的时节，父亲就悄悄走了。

在那些悲痛的日子里，看着那片麦地，我就想起了父亲的一生。我细心地剪下了一束麦穗，那带着阳光气味，带着父亲的汗水和寄托的麦穗啊，是父亲的遗存。

父亲是个农民，对于自己的农事，倾注了毕生的心血，直到生命的最后一刻，从未有过片刻的懈怠。那种勤勉一贯的敬业精神，总是在鞭策和激励着我，也让我追忆缅怀，铭记永远。（摘自《读者》 刘志坚/文）

21.文章是怎样围绕“麦穗”二字构思的？（3分）

_____________ 22.“我”剪下“一束麦穗”作为永久的珍藏,有什么深意呢？（3分）

___________________________________________________________________________________________ 23.请找出点明文章主旨的句子。（2分）

___________________________________________________________________________________________ 24.文章刻画了一个怎样的父亲形象？从他身上你学到了什么？（4分）

___________________________________________________________________________________________ 25.这篇文章语言清新自然，简洁质朴，情感深厚。请选择一个词语或句子，说说妙在何处。（4分）

___________________________________________________________________________________________

三、写作展示（共40分）

26．根据下列一首诗歌的歌词提示，按要求作文。我心中有个太阳，我心中有个月亮。

我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁； 总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。

要求：请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。参考答案：

一、积累和运用 1.（1）灿烂 蜿蜒

（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（描写秋天

的诗词即可）

2.头-投 贪-贫 离-篱 声-生 3.C（远走高飞：多指逃往远处。）4.B 5.瞻未来明重任增强爱国心

6.（1）特定情境中最感人的细节（背影）；“红的”“黄的”“白的”（永久的悔）；人物的行踪；苏珊•安东尼争取妇女选举权的斗争过程。（2）蓓姬 洞中历险

7.（1）月色朦胧，月光笼罩着清冷的河水和两岸的沙滩。（2）斥责那些不问国事，纸醉金迷，醉生梦死的封建统治者。8.他对待病人的态度是平等的。10．视学生答题情况给分。10.望父买橘

11.细腻而简练地写出了父亲爬月台的整个动态过程，表现了父亲爬月台的艰难，从侧面表现父亲对儿子的关爱。

12.人物：父亲、“我”，地点：车厢内外，事情的经过：父亲为“我”穿铁道，爬月台，买橘子，结果：“我”感动得流泪。13.为父爱所感动 与父亲分别伤心难过 14.外貌、语言、动作、心理描写 动作最主要

15.背影。作者着重描写父亲这一特征，原因有以下几方面：①父亲的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象；②它刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，儿子感受特沈；③它凝结着真挚而深沉的爱子之情。16.“女孩”想复读的事

17.第一次是因为“女孩”一再向父亲恳求复读，遭到父亲的拒绝，女孩伤心绝望，内心痛苦而哭。（意对即可）第二次是因为“女孩”复学的愿望得以实现的激动和对父亲及家人的感动（感激）之情难以抑制，情不自禁流出了眼泪。（意对即可）

18．A句，主要作用是烘托渲染了“女孩”久盼父亲归来而不得的凄楚、焦急（急切）的心情，也暗示了“女孩”求学的艰难。

B句，主要作用是烘托渲染了“女孩”能够复学后，充满生机和能改变命运的希望。19．坚强、执着，认定目标不言放弃，对理想充满强烈的渴望（或渴望通过学习改变命运）

20.答题要点：第一人称“我”，符合女孩想上学的心理，有对小鸟的自由与幸福的羡慕之意。示例：小鸟能飞向蓝天，是多么自由与幸福呀！爸爸要是同意让我复读，再苦再累，也是充满希望和幸福快乐的。

21.引出麦穗-———回忆麦穗———珍藏麦穗

22.因为“我”从这一束麦穗上看到了父亲身上勤勉一贯的敬业精神，而这种精神将永远鞭策和激励着“我”，所以剪下一束麦穗作为永久的珍藏。（意对即可）

23.那种勤勉一贯的敬业精神，总是在鞭策和激励着我，也让我追忆缅怀，铭记永远。24.勤劳、坚强、热爱农业生产、对农事恪敬职守。做任何事都要全心全意，持之以恒的去做，要不怕困难，要恪敬职守。（意对即可）

25.如：“时至今日,这麦穗依旧金黄,依旧有鲜活的生命。如果种在地里，依旧会长出青翠的春天，长出一幅稻麦千重浪的丰收画卷。”这句说明父亲虽离“我”而去，但他对农事勤勉一贯的敬业精神将永远鞭策和激励“我”，让我在以后的人生道路上恪敬职守，取得更辉煌的成就。26.略

第二篇：八年级语文下册第一单元综合检测

金塔县 金塔县

第三篇：小学语文三年级下册第一单元综合练习题

小学语文三年级下册第一单元综合练习题

一、读拼音，写词语。（8分）

bìlǜqīnɡtínɡwǔdǎojùlǒnɡ()()()()

zēnɡtiānfǎnɡfúlüèɡuòliánpenɡ()()()()

二、比一比，再组词。（6分）

泳（）栽（）掠（）咏（）裁（）惊（）蜻（）连（）壮（）晴（）莲（）妆（）

三、带点的字该读哪个音？用“√”标出来。（4分）吹拂（fófú）绿丝绦（tiáotāo）花骨朵儿（ɡūɡǔ）挨挨挤挤（ái āi）

四、读句子，画出里面的错别字，并改正。（4分）⒈ 小燕子很几灵。（）

⒉ 水面的波文一圈一圈地荡漾开去。（）⒊ 满池的荷花好像一大副活的画。（）⒋ 一进公园门，我就闻到一阵荷花的青香。（）

五、照样子，连一连，组成词语并填空。（7分）群芳峻岭喷薄叠翠 姹紫峭壁层峦东升 崇山吐艳夕阳欲出 悬崖当空旭日欲滴 皓月嫣红苍翠西下

上面的词语中，描写傍晚时的太阳的词语是;描写晴空的月亮的词语是。

六、选择合适的词语填在（）里。（3分）双串眼阵袋列副杆朵 一（）牛奶一（）雷声一（）眼镜 一（）袜子一（）火车一（）葡萄 一（）烟袋一（）清泉一（）荷花

七、照样子，写出带有意思相反字的词语。（6分）例：动 — 静—动静

得 —（）—（）吞 —（）—（）攻 —（）—（）始 —（）—（）呼 —（）—（）是 —（）—（）

八、我会把下面的古诗补充完整。（2分）咏柳（贺知章）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。。

九、阅读《燕子》选段，回答问题。（14分）才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

⒈ 文段中具体写到的景物有、、、、、、和燕子等。（6分）

⒉“各色鲜艳的花”可能会有等颜色。（2分）⒊画“”的句子把、、和当做人来写，语言生动优美，写出的景象。（4分）⒋你喜欢春天吗？为什么？

十、阅读下面的短文，回答问题。（16分）啊，福海真美呀！

湖水环绕着一个小岛，碧水有在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽，湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水淸绿，又好似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是保护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好似一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。⒈给这篇短文加上一个合适的题目。（2分）⒉写出下列词语的近义词。（4分）新 课标第 一网 环绕 ——（）艳丽 ——（）⒊作者写福海，先写了湖水的三个特点：、、，并把它分别比作、、；接着写了映在湖水中像蓝纱巾的，想点点花纹的、、和。然后写了像个大托盘的和好似珍珠的，把福海湖映山，山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。（7分）⒋把你认为写得最美的句子摘抄下来。（3分）

第四篇：八年级政治下册第一单元练习题

八年级下政治第一单元练习题

班级姓名得分

一、单项选择题

1.在我国，国家的主人包括

①工人、农民、知识分子 ②其他社会主义劳动者 ③其他社会主义事业的建设者 ④其他拥护社会主义的爱国者 ⑤其他拥护祖国统一的爱国者

A、①③④⑤B、①②③⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤

2.我国公民基本权利的确认书和保证书是

A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国刑法

C、中华人民共和国民法通则D、中华人民共和国合同法

3.我们享有的权利，需要来自各方面的保障才能充分实现，其中最重要、最有效的保障是

A、立法保障B、司法保障 C、法律保障 D、家庭、学校、社会保障

4.王亮参军前是个勤奋学习的学生，复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为劳动模范。他每月寄100元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。请根据所学知识，指出王亮履行了哪些义务

①受教育②劳动③依法服兵役④依法纳税⑤赡养扶助父母⑥教育未成年子女

Ａ．①②③④⑤ Ｂ．②③④⑤⑥Ｃ．①③④⑤⑥Ｄ．①②④

5.我国公民权利和义务的一致性，决定每个公民应该

A、只享受权利，不履行义务B、只履行义务，不享受权利

C、正确行使权利，忠实履行义务D、依法维权

6.下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定的有

① 小刘未经同意就拿走小周的运动服② 小亮把小刚的笔赠送给生活贫困的小余③红卫小区的居民将抓住的窃贼痛打一顿④ 小敏发现有人正在偷盗施工现场的水泥，便立刻打“110” Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．②③④Ｄ．②④

7.国籍是每个公民的一种身份，一个人取得了某个国家的国籍，就取得了这个国家的公民资格，因

此，国籍是指一个公民（）

A、道德上的身份B、政治上的身份

C、法律上的身份D、可有可无的身份

8.下列不属于中国公民的有（）

A、取得美国国籍的扬州人B、港澳台同胞

C、居住在海外的中国人D、受到法律制裁的中国人

9.当公民的合法权益受到不法侵害时，唯一正确的处理方法是（）

A、逆来顺受B、运用法律武器加以维护

C、以牙还牙D、忍气吞声

10.下列选项中，既是我国公民的基本权利，又是我国公民的基本义务的是（）

A、选举权和被选举权B、依法服兵役和参加民兵组织

C、劳动和受教育D、监督权和休息权

11.下列选项中不属于我国公民享有的政治权利和自由的有（）

A．游行示威的权利B．人格尊严不受侵犯的权利

C．选举权和被选举权D．言论出版的自由权利

12.在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民

遵守这些规定。这主要表明（）

A．权利是技术进步带来的，义务是国家规定的 B．公民先享有权利，然后才承担义务

C．公民的权利和义务是一致的D．公民的权利和义务都是政府规定的13.在现实生活中，公民的合法权益受到侵害时,通过向人民法院诉讼来维护自己的合法权益。这说明

维护公民权利的法律保障是（）

A、立法保障B、司法保障C、法律监督D、行政保障

14.午休时间，同宿舍的同学休息了，小陈同学还在大声朗读英语。舍友多次提醒，他却说：“学习是

我的自由和权利，任何人不得干涉。”小陈同学的观点是（）

A．错误的，因为每个公民在行使自己和维护自己权利的同时，也要尊重和维护他人的权利

B．错误的，因为公民的权利和义务是统一的C．正确的，因为我国公民的权利受法律保护

D．正确的，因为法律保护公民的权利，使其权利不受到侵害

15.我国公民有游行示威的自由，但游行示威必须经专门的机关批准。这表明（）

A．我国的社会主义民主还有待完善B．我国公民权利具有平等的特点

C．公民必须在法律规定的范围内行使自由权利D．我国公民的权利和义务具有一致性

16.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会

生活等诸多方面，这表明我国公民权利的（）

A、广泛性 B、平等性 C、对等性 D、特殊性

17.在我国，一切权利属于（）

A、公民 B、人民 C、人民政府 D、中国共产党

18.2003年5月20日，西安市某中学初二（4）班的48名学生联合给西安市市长写了一封热情洋溢的信，就培养公共卫生和环抱意识，抗击非典提出“7条建议”。这48名学生

A．站在了抗击非典的第一线B．通过合法方式行使了公民的建议权

C．以实际行动坚持了保护环境的基本国策 D．以实际行动履行了维护国家荣誉的义务

19.社会主义基本道德规范的主要内容包括

①爱国守法 ② 明理诚信 ③ 明礼诚信 ④ 团结友善 ⑤ 勤俭自强 ⑥ 依法纳税 ⑦ 敬业奉献

A、①②④⑥B、①③④⑤⑥⑦C、①②⑥⑦D、①③④⑤⑦

20.一般说来，凡是我国法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；凡是我国法律所鼓励的行为，都是社会主义道德所推崇和赞扬的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。这说明法律和道德()

A．是相辅相成、密不可分的B．是互相维护、可以互相代替的C．是既相互制约又相互补充的D．是互相配合、互相促进、互相补充的21.我国宪法第三十三条规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。关于权利和义务，下列说法正确的是()

①我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体②公民所尽义务越多，享有的权利就越充分③公民的权利和义务具有一致性④没有无权利的义务，也没有无义务的权利

A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④

22.河北省某乡，一位姓胡的已婚妇女，因不满丈夫赌博而多次在村头贴大字报，辱骂丈夫李某，在全

村造成了很坏的影响。对此，你的看法是()

A．胡某的行为是正确的，因为她丈夫违法在前

B．胡某正确行使言论自由权利，因为她辱骂的对象是自己的丈夫

C．胡某没有正确行使言论自由权利，因为我国法律规定公民不得利用言论自由来侮辱他人

D．胡某没有正确行使言论自由权利，因为胡某在行使权利时应该尊重李某赌博的权利

23.下列说法正确的是()

A．法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的B．公民所履行的义务都是宪法和法律规定的C．对于宪法和法律没有规定的义务，公民也一定要履行

D．只要是义务，无论多大年龄的公民都必须履行

24.军军今年八年级了，是一位成绩优秀、热爱集体、遵纪守法的好学生。他每天都骑车上学，一天，因起床迟了，急匆匆上学，路上遇到了红灯，这时他该()

A．闯过去，不能违反学校的纪律

B．看看有没有同学，假如没有同学看到就闯过去

C．看看路上车多不多，生命第一，不多就过去

D．等绿灯亮了再过去，因为我们每个人都有遵守交通秩序的义务

25.青少年要依法自律。对此，下列说法正确的是()

A．法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做

B．法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做

C．法律提倡做的事情可做可不做，法律不允许做的事情坚决不做

D．法律提倡做的事情积极去做，法律不允许做的事情坚决不做

26.下列行为不属于正确行使公民权利的有()

A．小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习

B．小明打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧

C．小文找哥哥教训曾经欺负自己的同学

D．小军督促做生意的爸爸及时交足税款

27.在我国，一个人从出生到死亡，权利伴随其一生；在我国社会生活的各个领域，公民都享有权利和

自由。这表明，我国公民享有的权利具有()

A．广泛性B．平等性c．全民性D．群众性

28.按照我国法律规定，初中生有就近入学、接受规定年限教育等权利，同时也有遵守学校纪律、维护

学校利益等义务。这表明()

A．任何公民在享有权利的同时，必须履行义务B．公民获得权利后才履行义务

C．公民履行了义务后才可享受权利D．公民的权利和义务是对立的29.下列说法不正确的是()

A．宪法和法律所确认的权利，是公民的合法权利B．在社会生活中，公民只应享有合法权利

C．公民享有的权利是广泛的，无条件的D．不能在合法权利之外谋求非法利益

30.我国公民行使权利和自由时应当遵循的一条总原则是()

A．公民在法律面前一律平等

B．有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

C．我国公民享有的自由和权利是平等的、广泛的和真实的D．公民在行使自由和权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利

二、简答题（30分）

31.列举两项公民的法定义务，并说明公民怎样自觉履行义务？（7分）

32.分析说明题

材料一：我国宪法不仅明确规定了公民享有的基本权利，而且明确规定了公民必须履行的基本义务。公民在充分享有权利的同时，必须自觉履行义务。

材料二：一中学生张某受到李某的非法侵害，本应协助有关部门依法处理此事，但他却纠集了几个人，将李某打成重伤，结果张某因“伤害罪”受到了法律的制裁。

材料三：一受聘于某外国商社的高级工程师，在外商提出为其子担保出国留学的诱惑下，主动为外商提供我国的机密信息资料，最终受到了法律的惩处。

（1）材料一说明了什么道理？（3分）

（2）结合材料二、三说明做一个好公民应如何行使权利和履行义务（7分）

33.小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学，小勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出了综合治理的书面建议。

根据材料，结合所学知识回答下列问题：

(1)小勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？（6分）

(2)请你指出小勇的哪些行为不正确？为什么？（5分）

（3）请你就小勇的错误行为，给他说几句话（4分）。

34.材料一：马克思说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”

材料二：初中生小郑认为自己还小，还没有到尽义务的时间，因此要等到18周岁后再去履行义务。材料三：初中生小王认为作为中学生只要学习好就可以了，其他的一概不管。

材料四：初中生小路认为我们只要尽法律规定的义务就可以了，而没有必要尽所谓的道德义务。请回答：

(1)请简要分析马克思的名言。（3分）

(2)你认为小郑和小王的话对吗?为什么?（3分）

(3)什么是道德义务?在当今社会需要我们履行道德义务吗?请简要说明理由。（3分）

第五篇：人教版八年级下册第一单元练习题

八年级下册第一单元练习题

一．最佳选择题（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应的括号内。1．我国公民基本权利的确认书和保证书是（）A．中华人民共和国宪法B．中华人民共和国刑法 C．中华人民共和国民法通则D．中华人民共和国合同法

2．我们享有的权利，需要来自各方面的保障才能充分实现，其中最重要、最有效的保障是（）

A．立法保障B．司法保障C．法律保障D．社会保障

3．在我国，人一出生便享有公民权，享有人身权和人格尊严，享有受抚育、受监护的权利，享有继承的权利。到了入学年龄，享有接受义务教育权。到了成年，依法享有选举权和被选举权，享有劳动权。达到法定年龄就有了结婚的自由。到了老年丧失劳动能力时，有从国家和社会获得物质帮助的权利。此外，还有处分自己财产的权利。我国公民的广泛权利伴随人的一生。这说明（）A．公民权利的平等性B．公民权利的真实性 C．公民要依法行使权利D．公民权利的广泛性4．()是宪法和法律规定公民必须履行的。A．道德B．法定义务C．理想D．法定权利5．下列关于法定义务的说法，正确的是()。A．法定义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行B．法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任C．作为一种责任可以履行，也可以不履行D．与公民的权利是不同的，不相关的6．在我国，公民的权利和义务具有()。

A．同一性B．可替代性C．一致性D．不相关性7．公民的基本义务包括()。

①维护国家统一和全国各民族团结②保守国家秘密

③爱护公共财物、遵守社会公德④维护祖国的安全、荣誉和利益⑤依法服兵役和参加民兵组织⑥依法纳税

A．①③⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑥D．②③④⑤⑥

8．道德义务是指社会成员依据社会()，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。

A．纪律规范B．思想规范C．法律要求D．道德规范

9．公民的基本道德规范包括()。

①爱国守法②团结紧张③严肃活泼④明礼诚信⑤团结友善⑥勤俭自强⑦敬业奉献

A．①④⑤⑥⑦B．②③④⑤⑥C．①③⑤⑦n②④⑥⑦

10．只想享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而少履行义务。这种观点和行为，错在()。A．没有看到权利对自己的益处B．未认识履行义务要付出艰辛C．割裂了权利与义务的一致性D．不珍惜自己享有的法定权利 二．简答题

1． 2004年5月底，刘某利用手机发布虚假信息：“又将有一种新的传染病流行，请大家注意。把

这条信息转发给10个用户，您的手机帐上将获688元的话费。”警方缉拿他时，他说：“公民有言论自由，你们缉拿我是违法的。”（1）刘某是在正确行使言论自由吗？

（2）谈谈刘某这样做的危害。

2．国庆期间，公民上街游行欢庆节日可以不受限制。你认为对吗？为什么？

3.我国公民应如何忠实履行法定义务?

4．联系实际谈谈公民权利义务的一致性

5．人的一生都和法律结有不解之缘。不知法、不懂法，又如何维护权利，履行义务呢？请你根据所学知识回答下列问题：

（1）你应该享有哪些公民的权利？

（2）请用一句话说明权利和义务的关系。

三．分析说明题（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。）1．材料一：2004年3月，十届人大二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，第一次将“国家尊重和保障人权”写入国家的根本大法，为保护人权提供了强有力的宪法保障。材料二：中国已先后加入了21个国际人权公约。1997年中国政府签署了《经济、社会及文化权利国际公约》，1998年又签署了《公民权利和政治权利国际公约》。2001年２月全国人大常委会正式批准《经济、社会及文化权利国际公约》，2003年中国政府正式向联合国提交了履行这个公约的首份履约报告。

（1）以上两则材料体现了国家是怎样保障公民权利的？

（2）法律和公民权利是什么关系？

2.“法定义务和道德义务都以国家的强制力作为后盾确保履行。”这句话正确吗?为什么?

3． 材料一：我国宪法不仅明确规定了公民享有的基本权利，而且明确规定了公民必须履行的基本义务。公民在充分享有权利的同时，必须自觉履行义务。

材料二：一中学生张某受到李某的非法侵害，本应协助有关部门依法处理此事，但他却纠集了几个人，将李某打成重伤，结果张某因“伤害罪”受到了法律的制裁。（1）材料一说明了什么道理？

（2）结合材料二说明做一个好公民应如何行使权利？

四、探究实践题

1．卢勇的一天：早晨，八年级学生卢勇背起书包上学。到了学校，卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了课室。午饭后，卢勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。请根据上述材料，运用所学知识回答：

(1)卢勇享受了哪些权利?履行了哪些义务(至少共写出四项)。

(2)请你当一回小法官，说说在卢勇的一天活动中，哪些行为是不正确的?并就公民权利和义务问题对卢勇说几句话。

2．2005年8月10日，盂某到广州乘出租车不慎将有手机和3万元现金的手提包

丢在出租车上，后被出租车司机陈某拾得。第二天，孟某和陈某见面了。情景一：出租车司机陈某确认失物是孟某以后，主动归还了。请你评价陈某的行为。

情景二：孟某要求陈某归还失物，陈某谎称自己没看见，拒绝归还。请你分析：孟某应采取什么办法才能正确解决问题?

参考答案：

一、单项选择题：1A、2C、3D、4D、5B、6C、7B、8D、9A、10C

二、简答题：

1.（1）不是（2）危害：参考书P11第二段 2.（1）不对。

（2）原因：公民要以合法方式行使权利。公民行使自由和权利，不能随心所欲，必须采用合法的方式，依据法律规定的程序进行。否则，会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪。公民举行庆祝活动，这是爱国的情感和表现。但是，必须按照集会游行示威法规定的程序进行，得到批准方可使用游行的方式表示庆贺，得不到批准可以采用其他方式表示庆贺，而不得随意上街游行。否则，不仅会破坏国家和社会的稳定，而且，违法行使权利的人还会受到法律的惩处。3.参考书P18-21三点 4.参考书P15最后一段

5.（1）书P9（2）在我国，公民的权利和义务具有一致性。

三、分析说明题：

1.（1）我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体 保障公民的权利。

（2）法律是保障权利的法宝，是维权最重要、最有效的保障。2.（1）不正确（2）理由：

A广义的义务，既包括法定义务，又包括道德等义务，法定义务与道德义务密切联系：诸如爱护公共财产、遵守公共秩序，尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。B二者也有区别：法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任；法定义务以国家强制力作后盾确保覆行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员的自觉自愿来履行。

3.（1）材料一说明：在我国，公民的权利和义务具有一致性。

（2）书P10-11四点

四、探究实践题：

1．(1)卢勇享受了受教育权、通信自由权、建议权；履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。

(2)卢勇随手乱扔垃圾的行为是不正确的。我国公民权利和义务具有一致性。保护环境是每一个公民的义务。我们青少年要自觉履行保护环境的义务，严格依法律己，决不做污染环境的事。2．情景一：陈某拾得遗失物并归还夫主，是自觉履行法定义务的行为。情景二：孟某可能采取的方法有。

①采取合法手段维护自己的正当权益，如：到陈某所在出租汽车公司投诉或到执法部门控告等。②也可能采取非法手段维护自己的叹益，比如采取大打出手等方法迫使陈某交还失物。我认为当公民的合法权益遭到侵害时，不能随心所欲，应采取合法方式，按法定程序，维护自己的正当权益。