【备战高考】政治：《经济生活》重大主题总结(推荐!)

第一篇：【备战高考】政治：《经济生活》重大主题总结(推荐!)

《经济生活》重大主题总结提高效益(或竞争力)篇

【主题说明】

物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础；解放和发展生产力是建设中国特色社会主义的根本任务。以最小的投入获得最大的产出是每个国家、每个产业、每个企业、每个公民所追求的目标。因此，如何提高经济效益成为经济生活的核心。【强化内容】 1.宏观措施

①坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度 ②一定要坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心

③必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上次建筑中与经济基础不相适应的部分

④人是生产力中最具决定性的力量，加快生产力发展必须全面提高劳动者素质，包括思想道德、科学文化素质、身体素质

⑤科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。要大力发展生产力，必须加快科学技术发展，大力推动科技进步和创新 2.通用措施（23条）

充分发挥市场的基础性调节作用 国家加强宏观调控

实行股份制改造，建立现代企业制度 制定正确的经营战略

依靠科技进步，采用先进技术，用现代技术武装企业，加强技术建造，形成竞争优势 采用现代管理方法，提高管理水平诚实守信，树立良好的信誉和形象 提高经营者素质和职业道德

提高劳动者科学文化水平和劳动技能 实行强强联合，组建大企业集团 积极参与国际分工与合作 实施走出去战略

提高对外开放水平，扩大开放 大力发展循环经济 走新型工业化道路 经济结构调整 转变经济发展方式 提高劳动生产率

提高自主创新能力（对于国家则还有：建设创新型国家）提高产品质量 实施名牌战略 面向市场组织生产

贯彻落实以人为本，全面协调可持续的发展观 【补充说明】

以上只是一般措施，不是万能钥匙;遇到具体题目，要具体材料，具体分析。如怎样搞好农业？

①加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路②建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡

经济社会发展一体化格局

另附：ａ要依靠科学技术ｂ增加农业投入ｃ产业化经营ｄ走两高一优生态安全道路ｅ大力发展乡镇企业ｆ经济结构调整ｇ提高产品质量，生产绿色产品ｈ培养高素质的新型农民

就业维权篇

【主题说明】

就业是目前我国亟需解决的民生问题之一，对这一长效热点，有必要综合把握，做到心中有底。【强化内容】 1.就业的必要性（1）依据

①劳动者享有平等就业和选择职业的权利；劳动权是劳动者的基本权利之一 ②社会主义的本质决定的

③国家宏观调控的目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡 ④就业现状 意义

①就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义（总评）

②就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富 ③劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产

④劳动者的就业，有利于其实行自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，促进人的全面发展

⑤有利于最广泛最充分的调动一切积极因素，不断增强全社会的创造活力，加快现代化建设 ⑥有利于增加劳动者收入，提高人民生活水平⑦有利于扩大内需，拉动经济增长

⑧有利于正确处理和协调各种利益关系，实现社会公平；有利于坚持和落实以人为本的思想，实现经济社会协调发展 ⑨有利于维护社会稳定

⑩有利于构建社会主义和谐社会，有利于全面建设小康社会的实现 2.就业现状.原因(1)现状

劳动力市场严重供大于求；结构性矛盾突出；就要形势十分严峻(2)原因

①我国的人口总量和劳动力总量都比较大

②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应 ③劳动力市场不完善，就业信息不畅通 3.就业措施(1)宏观措施

①指导思想：贯彻落实以人为本，全面协调可持续的发展观 ②根本途径：大力发展生产力，保持国民经济持续快速健康发展 ③就业方针：劳动者自主择业，市场调节就业，政府促进就业 ④有效形式：完善劳动力市场及调节机制，合理分配劳动力资源 ⑤重要保障：落实优惠政策和措施，健全社会保障体系(2)微观措施（宏观措施的具体化）①贯彻落实以人为本，全面协调可持续的发展观 ②大力发展生产力，保持国民经济持续协调快速发展 ③充分发挥市场机制作用，由市场引导劳动者就业

④国家要实行积极的就业政策，加强宏观调控。综合运用经济法律行政手段，在政策上支持就业，努力增加就业岗位

⑤调整产业结构。大力发展就业容量大的劳动密集型产业和服务业，增加就业渠道。

⑥调整所有制结构。发挥公有制经济在就业中的主渠道作用，同时大力发展非公有制经济，增加就业

⑦统筹城乡发展。引导农村劳动力合理有序流动

⑧鼓励劳动者自主择业，完善劳动合同制度，规范企业用工行为；劳动者要树立正确的就业观：自主择业观，竞争就业观，职业平等观，多种方式就业观。⑨加强职业培训，提高职业技能和道德素质 ⑩维护劳动者合法权益，营造良好就业环境

另附十七大报告关于解决就业问题的措施如下：（参考）①实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。

②要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。③完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。

④健全面向全体劳动者的职业教育培训制度，加强农村富余劳动力转移就业培训。⑤建立统一规范的人力资源市场，形成城乡劳动者平等就业的制度。

⑥完善面向所有困难群众的就业援助制度，及时帮助零就业家庭解决就业困难。⑦积极做好高校毕业生就业工作。

⑧规范和协调劳动关系，完善和落实国家对农民工的政策，依法维护劳动者权益(3)自主择业措施

①要转变就业观念，学会做出适合自己的职业选择，善于展示自己的风采，更好的实现人生价值 ②要发挥主观能动性，具有创业精神和自主创业能力

③要有良好的政治思想素质，遵纪守法，爱岗敬业，诚实守信，奉献社会等道德素质 ④要有丰富的专业知识，综合性知识和专业技能 ⑤要有良好的身体素质和心理素质 4.维护劳动者合法权益(1)国家

①积极解决农民工工资拖欠问题

②实施积极的就业政策，多渠道扩大就业

③加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系 ④颁布和实施劳动法，保障劳动者合法权益(2)企业

①遵守市场规则，增强法制观念，依法经营

②遵守职业道德，诚实守信，树立良好的信誉和形象 ③增强社会责任感

(3)劳动者

①自觉履行劳动者义务，是获得权利的基础。

②我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据

③当自己的权益受到侵犯时，可通过投诉，协商，申请仲裁，向法院起诉等途径加以维护，而不能

用非法手段施加报复

④增强权利意识和法律意识

社会公平篇

【主体说明】

公平在经济生活中有多重含义。如经济流通领域中的交易公平、竞争公平；社会领域中的再分配公平。我们这里说的公平特指社会领域的再分配公平。实现这一公平是由社会主义本质决定的，有诸多表现：如增加农民收入、统筹城乡发展、加强社会保障、规范收入分配秩序、宏观调控向公平侧重„

【强化内容】

1.实现社会公平的必要性（1）经济依据

①社会主义的本质决定的；实现共同富裕的要求 ②生产决定分配，分配反作用于生产

③公平收入分配是社会主义分配原则的体现（2）意义

①有利于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展社会和谐 ②激发劳动者发展生产力提高经济效益的积极性 ③促使人们奋进，使社会具有生机和活力 ④有利于提高弱势群体的生活水平

⑤有利于防止两极分化，缩小贫富分化，实现共同富裕 ⑥有利于维护社会稳定和长治久安 ⑦有利于体现社会主义制度的优越性

⑧促进国民经济持续、快速、健康、协调、稳定、又好又快地发展 ⑨有利于构建社会主义和谐社会 ⑩有利于全面建设小康社会的实现 2.实现社会公平的措施

①贯彻落实以人为本，全面协调可持续的发展观（指导思想）

②根本上要以经济建设为中心，大力发展生产力；增加人民收入，提高人民生活水平（决定因素）③坚持和完善基本经济制度。坚持公有制的主体地位，鼓励支持引导非公有制经济发展（制度保证）④坚持和完善现阶段的分配制度。坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，把按劳⑤分配和按生产要素分配结合起来，效率优先兼顾公平（制度保证）⑥国家要加强分配领域的宏观调控。（国家政策）Ａ.保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。

Ｂ.再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。政府要加强对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过强化水手调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围内，防止两极分化，实现公平分配。

Ｃ.充分发挥财政促进收入分配公平的作用。调整财政支出结构，加大对三农、教育、和社会保障事业的投入。

⑦建立和完善与经济发展水平相适应的社会保障制度（国家政策）统筹区域经济发展，合理调整国民经济布局（国家政策）

⑧切实解决三农问题。建设社会主义新农村，努力增加农民收入（国家政策）⑨千方百计扩大就业，把就业作为宏观调控的目标优先考虑（国家政策

科学发展篇

【主体说明】

科学发展观作为党解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的最新成果，统领着经济社会发展的全局。在中国特色社会主义建设中贯彻落实科学发展观体现在许多方面：资源节约型环境友好性社会建设、发展循环经济、走新型工业化道路、处理好经济发展和人口资源环境的关系、经济社会协调发展、可持续发展类„ 【强化内容】 1.必要性 ⑪理论依据

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。⑫现实国情

①科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

②进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，主要是：

Ａ.经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；

Ｂ.社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；

Ｃ.人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大

Ｄ.协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨（3）具体现状

①片面追求经济快速增长，往往带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”；导致资源短缺，环境污染，生态破坏。

②在一定时期和范围内，社会可利用的资源总是有限的，要使有限的资源得到充分合理的利用，必须采取节能措施。

③我国在能源上的供需矛盾一直没有得到根本解决，资源短缺已成为经济发展的瓶颈 ④目前我国经济增长主要还是依靠资源的高消耗来支撑，这会进一步加深资源，环境与经济发展的矛盾，影响可持续发展。

2.重大意义（也是发展循环经济的意义）①有利于节约资源，缓解资源紧张的矛盾 ②有利于促进资源的优化合理配置 ③有利于提高资源的利用效率

④有利于防止污染，改善生态环境，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展

⑤有利于促进经济发展方式的转变

⑥有利于促进经济结构调整和产业结构优化升级 ⑦有利于走新型工业化道路 ⑧有利于提高经济效益

⑨有利于提高人民生活水平

⑩有利于构建社会主义和谐社会，有利于全面建设小康目标的实现 3.建设资源节约型环境友好性社会的措施

总的指导思想：坚持以人为本，全面协调可持续的发展（1）国家

①发挥市场在资源配置中的基础作用，加快完善市场体系 ②加强宏观调控

Ａ.进行经济调节，建立落实科学发展观的机制保障

Ｂ.加强市场监督，加强环境立法，加大环境监测执法力度 Ｃ.保护公共环境，保持生态平衡

③在全社会倡导资源节约环境保护，提高公民的资源节约和环境保护意识（2）企业

①大力发展循环经济，延长产业链条，实现经济效益社会效益和生态效益的统一 ②加强技术改造和技术创新，提高自主创新能力 ③加强管理，采用先进的管理方法 ④走新型工业化道路

⑤促进经济结构调整，发展能耗低污染少的高技术产业 ⑥转变经济发展方式（3）消费者个人

①树立正确的消费观，提倡绿色消费

②增强节约意识，环保意识，提高社会责任感 ③从我做起，从小事做起

④做一个保护环境节能降耗的义务宣传员

节能减排呼唤全民行动，请你举出日常生活中节能减排的事例：

出行骑自行车，乘坐地铁、公交车；随手关灯和水龙头；科学控制空调的温度；使用节能环保的照明产品、办公设备、家庭装修材料等。4.促进国民经济又好又快发展

实现未来经济发展目标，关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。要大力推进经济结构战略性调整，更加注重提高自主创新能力、提高节能环保水平、提高经济整体素质和国际竞争力。要深化对社会主义市场经济规律的认识，从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用，形成有利于科学发展的宏观调控体系。

①提高自主创新能力，建设创新型国家。

②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。③统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。

④加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力 ⑤推动区域协调发展，优化国土开发格局。⑥完善基本经济制度，健全现代市场体系。

⑦深化财税、金融等体制改革，完善宏观调控体系。⑧拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平

对外开放篇

【主题说明】

我国经济发展，对内靠改革，对外靠开放。为什么开放？如何开放?有必要细致把握。【强化内容】

1.对外开放的必要性（1）依据

当今世界时开放的世界。世界经济全球化、区域集团化趋势加强，各国的经济联系日益紧密，中国的发展离不开世界。（2）意义

①有利于参与国际经济技术合作与竞争

②有利于充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，拓展发展空间 ③有利于促进经济体制改革和经济结构的战略性调整 ④增强我国经济发展的活力和国际竞争力

⑤有利于经济互补，促进我国和世界经济的增长 ⑥有利于增强我国综合国力，提高人民生活水平⑦有利于构建社会主义和谐社会 ⑧有利于全面建设小康目标的实现

2.应对经济全球化的措施（也是提高对外开放水平的措施）①拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平。

②坚持对外开放的基本国策，把“引进来”和“走出去”更好结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。

③深化沿海开放，加快内地开放，提升沿边开放，实现对内对外开放相互促进。

④加快转变外贸增长方式，立足以质取胜，调整进出口结构，促进加工贸易转型升级，大力发展服务贸易。

⑤创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展等方面的积极作用。

⑥创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。

⑦积极开展国际能源资源互利合作。

⑧实施自由贸易区战略，加强双边多边经贸合作。采取综合措施促进国际收支基本平衡。⑨注重防范国际经济风险。

物价篇

1.分析物价变动的影响：

① 价格变动会引起需求量的变动，一般来说，商品价格上升，人们会减少对它的购买，但对食品等生活必需品需求量的影响较小。居民消费价格特别是食品类价格的上张，会增加居民的消费支出，给人们生活造成一定的影响。物价的上涨会使消费者减少对互补品的消费，增加对替代品的消费。②价格变动能调节生产。价格的上涨，有利于调动生产者的积极性，促进产品供应的增加。2.面对价格的上涨，该怎么办： 政府：

①落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。

②运用经济手段、法律手段、行政手段加强和改善宏观调控，实施稳健的财政政策和从紧的货币政策，保持经济平稳较快发展的好势头，防止经济存在的过热风险。③统筹城乡经济发展，提高居民的可支配收入，促进和谐社会发展 ④大力发展生产，保障各种生活必须品的供应

⑤健全与社会经济发展水平相适应的社会保障体系，增强经济抗压能力，维护社会的安定团结。⑥整顿市场经济秩序，严厉处理哄抬物价的行为 ⑦引导居民的消费行为，提倡理性消费。

企业：积极落实中央的各项宏观调控政策；依据市场的需要调整生产，控制投资规模，优化生产结构，生产适销对路的产品；自觉接受政府的监管。消费者：

去掉从众、攀比等不良消费心理。量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费，做理智的消费者。选择适当的投资方式，避免盲目投资，控制投资风险

消费篇

1.提示：扩大内需是我国经济发展的长期战略方针。然而，消费不足特别是农业消费不足是我国经济面临的突出问题。

2.目前我国需求结构中投资率偏高、消费率偏低

3.危害：对扩大内需造成严重制约，生产能力出现相对过剩，经济出口的依赖程度提高造成外贸顺差过大，出现过剩的流动资金，助长了投资的高增长。4.解决办法：

①贯彻落实科学发展观，促进经济的健康发展，增加城乡居民收入，逐步提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。

②完善分配制度，理顺分配关系，调高保低扩中，缩小收入差距。

③完善社会保障制度，减少人们的后顾之忧 ④增加就业，千方百计解决就业问题 ⑤加强宏观调控，稳定物价

⑥调整和健全消费政策；适度投资规模；推进社会主义新农村建设。⑦整顿市场经济秩序，营造良好的消费环境 ⑧引导消费者树立正确的消费观

第二篇：2018高考政治经济生活知识总结-精选

2018高考政治经济生活知识总结

高考政治《经济生活》核心知识点：价格

☆☆1.影响价格的因素：

A、价值是价格的基础，价值决定价格。

B、供求影响价格。供不应求，价格上涨;供过于求，价格下跌。

☆☆2.价格变动对人民生活的影响：(需求曲线和弹性、互补品、替代品)

①价格影响消费需求。一般来说，商品价格上升，需求(购买、消费)会减少;商品价格下降，需求(购买、消费)会增加;

②价格变动对生活必需品的需求量影响较小(需求弹性小);价格变动对高档耐用品的需求量影响较大(需求弹性大);

③商品的需求量还受相关商品价格变动的影响;

当一种商品价格上升，其需求量会减少，其替代品需求量会增加，互补品需求量会减少;

当一种商品价格下降，其需求量会增加，其替代品需求量会减少，互补品需求量会增加。

☆☆3.价格变动对生产经营的影响：①调节产量。②调节生产要素的投入。

③依靠科技进步和科学管理，提高劳动生产率。④以市场为导向，生产适销对路的高质量产品。

高考政治《经济生活》核心知识点：消费

☆☆☆

1、影响消费的因素及提高消费水平的措施

影响消费水平的根本因素是经济发展水平。提高居民消费水平最根本的就是大力发展生产力、提高国家经济发展水平。

收入是消费的基础和前提。要提高居民消费水平必须保持经济稳定增长，增加居民收入。

消费水平还受未来收入预期影响。要提高居民消费水平就必须增加就业、完善社会保障体系，减少其后顾之忧。

收入差距会影响社会总体消费水平，收入差距过大，总体消费水平降低。要提高社会总体消费水平必须贯彻落实科学发展观;加强宏观调控，采取财政、税收等手段调节收入分配;统筹城乡、区域协调发展，缩小收入差距，关注社会公平。

物价变动会影响人们的消费需求(购买力)。要大力发展生产，保证市场有效供给;要加强宏观调控，稳定物价。

6.人们的消费行为还受到消费观和消费心理的制约，应引导人们树立正确的消费观。

7..政府要培育新的消费热点，加快消费结构升级，提高消费水平，充分发挥消费对生产的促进作用。

☆☆☆

2、消费原则(做一个理智的消费者--------树立正确的消费观)

①量入为出，适度消费(要在自己的经济承受能力之内进行消费-------消费既不超前，也不滞后)

②避免盲从，理性消费(要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。)

③保护环境，绿色消费(我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念)

(绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，以可持续发展为核心。)

④勤俭节约，艰苦奋斗

☆☆☆

3、生产与消费的关系

A、生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。

B、消费对生产有重要的反作用。消费拉动经济增长、促进生产发展。

①消费是生产的动力和最终目的。

②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。

一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。

高考政治《经济生活》核心知识点：我国的基本经济制度

1、坚持和完善我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展这一基本经济制度。

A、必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。

B、必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。

C、国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。

2、为什么鼓励、支持、引导非公有制经济发展?(为什么发展民营经济?)

非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收

等方面具有重要作用。

高考政治《经济生活》核心知识点：公司、企业成功的经营和发展的措施

要制定正确的经营战略;要提高自主创新能力、依靠技术进步，科学管理等手段，降低成本，提高劳动生产率，创立企业自主品牌，形成自己的竞争优势;要诚信经营，树立良好的信誉与企业形象。-企业自身

④企业要面向市场，掌握市场信息，优化产品结构，生产适销对路的高质量的产品。遵循价值规律，提高市场占有率。—市场

⑤通过企业兼并、企业联合和重组，实现优势互补，优化资源配置，发展规模经济，向规模向效益。—规模

⑥采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业。—科技

⑦要遵守市场规则，公平竞争，依法经营，增强社会责任感，坚持经济效益，生态效益与社会效益的统一。—责任

⑧加快转变经济发展方式，加快技术改造和结构调整，走新型工业化道路。推动产业结构优化升级。—发展方式

⑨落实科学发展观，开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，加强资源节约和环境保护，走可持续发展道路，建设资源节约型、环境友好型企业。—节能环保

⑩适应经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平，充分利用两个市场、两种资源。坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力。—国际竞争

高考政治《经济生活》核心知识点：就业问题

☆☆

1、就业原因意义：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。

劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，有利于实现自身的社会价值，促进人的全面发展。

国家与社会：有利于刺激消费，扩大内需，促进经济又好又快发展;缩小收入差距，实现社会公平，实现共同富裕，建成全面

小康社会;坚持以人为本，落实科学发展观。

☆☆☆

2、解决就业问题的措施：(经济措施)(怎样做?)

国家(党和政府)： 实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主择业，市场调节就业，政府促进就业和鼓励就业的方针;

(1)充分发挥市场在资源配置中的决定性作用;

(2)加强宏观调控，实施积极的就业政策;

(3)大力发展生产力，发展非公经济和劳动密集型产业;

(4)提供社会公共服务，改善就业环境;

(5)发挥财政的作用，完善社会保障制度

(6)最根本的措施是大力发展生产力，保持国民经济持续快速健康发展。

企业：要创造良好的就业机会和就业环境，建立劳动者培训机制和发展机制。

劳动者：

(1)树立正确的择业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观;

(2)提高劳动者素质和技能，积极参与竞争，实现自主创业。

第三篇：备战高考总结

冬鏖夏闱六步曲 春华秋实五连冠

——浠水实验高中备战高考纪实

张华中

作为黄冈市的“示范高中”、湖北省的“文明单位”——浠水县实验高级中学,坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”为育人出发点,秉承“人本立校,仁爱树人”的办学理念,自强不息、团结拼搏、开拓进取，各项工作取得了长足的发展。先后被评为湖北省“示范家长学校”、黄冈市“师德师风先进集体”、黄冈市“综合治理先进单位”、黄冈市“平安学校”、黄冈市“党建工作先进单位”、黄冈市“教学研究先进单位”、黄冈市“绿色学校”、浠水县“先进基层党组织”、浠水县“党风廉政建设先进单位”。特别是，～至～年高考成绩连续五年获得黄冈市高中教学质量“特别优秀奖”。这在全市一般普高行列中是唯一的一所连续五年获得此项殊荣的学校。尤其是，～年高考成绩创历史最新记录，1815人参考，上线率100%。其中600分以上10人，一本线148人，二本线301人，三本线1366人。语、数、外单科均有人挤进全市前五名，英语单科分别以142和141分成绩占全市（包括黄高）第一名和第二名。毕安元同学以657分的成绩居黄冈市一般普高第一名，达到清华大学录取分数线。为浠水教育事业增添了新彩。

该校是2000年由“浠水师范”转制的普通高中。转制后六次参加高考，一次获得高中教学质量“优秀奖”，五次获得高中教学质量“特别优秀奖”。在短短几年内，为什么能取得如此好的高考成绩呢？笔者带着这个问题走进风光秀丽的凤栖山，找到了答案。

领导高度重视

学校领导一班人对高三毕业班的教育教学非常重视，尽管学校在前几年高考中获得了优异成绩，但是校领导们并没有骄傲，而是在庆祝胜利的同时，一直保持清醒的头脑，希望～年高考能创新的纪录。郭黎明校长在备战高考会上说，“浠水实验高中要想在黄冈市普高行列中始终名列前茅，必须在教育教学上要有新的突破和跨越。”因此,学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，年级组长、班主任、备课组长等为成员的高三工作领导小组，专班负责定期研究备考工作。通过集思广益，确立了“面向全体、培养精品、夯实基础、讲练结合”的教学策略，关注学生身心健康，不断调整考生心态，及时捕捉高考信息，加强教学常规管理。由于领导的高度重视，营造了备战高考的良好氛围，为备战高考做好精神上的准备。

精心制订计划

高三备考是一项复杂的系统工作，计划是行动的指南，科学的安排是复习备考成功的基础。为了杜绝复习备考过程中的随意性和盲目性，各教研组、备课组认真针对各学科的学生成绩情况及教师实际，制订详细学科复习计划。内容包括：《学情和教情分析计划》，《进度计划》，（内容到节、时间到周），《教研计划》，（时间到周、中心发言到人），《训练计划》，（时间到周、命题审题到人、内容到单元），《讲课、听课计划》（公开课到人、时间到周、公开课每学期不少于2次、听课每学期不少于20次），将这些计划装订成册，人手一份，并且每周一抽查，每月一总结，使备考工作具有针对性、有效性、科学性。

提高教师素质

教学质量的高低在教师。该校一向重视教师队伍建设，重视青年教师的培养，不断提高教师素质。学校教研室认真履行培养教师计划，由教研室牵头，教务处、年级组协助，着力对青年教师实施“九个一”、“师徒结对”、“人人做高考题”等活动。学期开始，将培养青年教师的责任以师徒结队的形式具体化、动态化。不仅要求“徒弟”先听“师傅”的课，再备课，再讲课，还要求“师傅”每周听“徒弟”的课，并给以指导。学期中间，为使青年教师更快更好成长，学校要求教龄未满三年的教师同学生一起参加期中、期末考试。还要求35岁以下青年教师完成“九个一”： 即订一份专业报刊；设计一份高质量的教案；讲一堂高质量的公开课；写一本读书笔记；设计一个课件；设计一节课外活动；出一份试卷；写一份学习总结；写一篇教学总结。通过各种活动的开展，在广大教师中，不仅增加了学习的氛围，还掀起了你追我赶的教研高潮，提高了教学业务能力。

细化教学管理

1、严格按照“三环节五步骤”的要求进行备课。三环节即研究高考、研究学生、研究教法。五步骤即高考考什么、怎样考、还会怎么考、了解学生基本情况、研究教法中的做、听、看，提高教学效率。实行了分层备课，平行班与实验班分开备课，小学科实现两个年级同时备课。备课教案一律手写。

2、加强课堂教学管理。鼓励学生质疑，学生能看懂的，学生自己去看，学生能自己探究解决的，让学生自己去完成，学生能自己总结出来的，让学生自己去归纳。引导学生基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。杜绝了教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，确保了90%的学生能掌握90%的课堂内容。

3、对作业的设计和批改做到了“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠）；切实减轻了学生过多的课业负担。对学生要求配齐三本（作业本、笔记本、错题本）教师一周抽查一次，教务处协同年级组每月抽查一次作业，并将检查情况在《校务周报》上进行通报。

加强教学研究

实践证明，“教”是“研”之源，“研”是“教”之本。要想高考大面积丰收，光靠落实教育教学常规是远远不够的。学校组织了研究教学模式的大型教研活动，在教研室的指导下，高三各学科组将复习备考与研究教学模式探讨有机结合起来，认真讨论，确立复习课模式和评讲课模式。各组教师主动讲课、记录、评课、讨论，再讲，再评，再讨论。各学科组基本确立了本学科的复习课模式、评讲课模式，为提高高三的课堂教学效率起到了很好的推动作用。学校还坚持“月研会”制度，每月固定一个时间一个地点，以教研组为单位，有针对性地研

第四篇：高考政治经济生活意义类大题

经济生活——意义类大题

宏观上：

1、符合社会主义本质要求

2、有利于贯彻落实科学发展观

3、有利于构建社会主义和谐社会

4、符合三个“有利于”标准

5、符合生产关系适应生产力发展的客观规律

6、遵循价值规律的表现形式

7、有利于国民经济又好又快发展

微观上：

对国家：

1、有利于增加财政收入

2、有利于优化经济结构，优化资源配置

3、有利于缩小收入差距，实现共同富裕和全面小康

4、有利于巩固公有制主体地位，发挥社会主义制度的优越性

5、有利于完善社会主义市场经济体制，促进国民经济又好又快发展

6、有利于进一步提高我国对外开放水平，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势，有利于增强国际竞争力，实施“走出去”战略有利于加快与各国经济交流与合作，充分利用国内国外两个市场、两种资源，实现经济优势互补

7、有利于吸收引进资金、技术和先进的管理经验有利于为我国现代化建设创造良好的 国际/周边 环境，维护国家经济安全有利于经济全球化，促进各国经济交流与合作，促进世界经济发展，8、有利于建立国际经济新秩序有利于发挥我国在国际经济事务中的地位和作用，树立良好的国际形象

对社会：

1、有利于扩大就业，维护社会稳定有利于稳定物价，维护金融安全

2、有利于刺激消费，扩大内需，稳定外需

3、有利于创造更多的社会财富

4、有利于贯彻落实科学发展观，改善生态环境，促进经济、社会持续协调发展

5、有利于构建社会主义和谐社会（资源节约型、环境友好型）

6、有利于巩固农业的基础地位，建设社会主义新农村

对企业：

1、有利于转变经济发展方式，提高经济效益

2、有利于提高自主创新能力，提高企业竞争力

3、有利于降低消耗、减少污染，实现经济效益与环境效益双赢

对个人：

1、有利于增加收入，提高生活水平

2、有利于转变观念，提高国民素质

3、有利于改善人民生活，提高消费水平

第五篇：2018年高考政治《经济生活》考点解读

2018年高考政治《经济生活》考点解读

第一单元

生活与消费

第一课

神奇的货币考点一：货币的本质●知识点1：商品的基本属性（1）商品的含义：用于交换的劳动产品（注意：①商品进入消费领域就成为消费品，不再是商品。②交换体现的是买卖关系而非赠送关系；）（2）商品的基本属性：价值和使用价值。①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。价值是商品的特有属性和本质属性。是社会属性②使用价值是自然属性。（涉及到商品的质量）③两者的关系：对立统一统一：商品是两者的统一体。使用价值是价值的物质承担者。对立：生产者和消费者都不能同时占有两者。▲④注意：A、有价值就一定是商品，有使用价值；B、有使用价值的东西不一定有价值。★知识运用：商品两属性对现实的指导意义

(食品安全、药品安全)①使用价值是价值的物质承担者。必须重视商品的质量②A消费者：购物就应追求“物美价廉”B、生产者：要销售产品，实现价值，就必须努力提高产品质量，树立质量观念C、国家：重视产品质量，严厉打击制售假冒伪劣的行为●知识点2：货币的产生与本质（1）货币产生：商品和货币不是同时产生的，但将来会同时消亡。（2）货币的本质：是一般等价物。●知识点3：货币的基本职能（1）基本职能：（货币产生就有的职能，货币的基本职能≠货币的职能）①价值尺度（观念上的货币）②流通手段(即购买手段，必须用现实的货币)。A、主要特点是:一手交钱、一手交货。（商品的让渡和货币的让渡在时空不分离）B、流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。（2）其它职能：①贮藏手段（必须是足值的货币）②支付手段（商品的让渡和货币的让渡在时空分离）适用情况：税收、利息、债务、租金（房租、地租）、工资的支付③世界货币（现在某些纸币也具有了这个职能）●知识点4：金属货币与纸币（1）纸币①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。（纸币本身没有价值）②职能：A、流通手段，B、支付手段③发行：中国人民银行（国家授权）。A、国家不可以任意发行。（国家有权决定纸币发行的数量、面值（面额）、但无权决定纸币的购买）B、纸币的发行量以流通中所需的货币量为限度。流通中所需货币量 =(待售商品量 × 商品价格水平)/ 货币流通次数。▲④注意：硬币也是纸币、纪念币为法定货币，纪念币只是用作纪念手段，不直接流通。（2）通货膨胀①实质：是社会总需求大于社会总供给。②表现：物价上涨③影响： 纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。④原因: A、发行过多的货币

B、需求拉动，总需求大于总供给。C、近年来我国油价、食品（猪肉）不断上涨，成本推动；⑤解决方法：A、大力发展生产，增加商品供应量，B、实施稳健的财政政策和适度从紧的货币政策（减少财政支出、合理把握财政支出规模、增加税收)C、严格控制新开工项目D、采取有力措施抑制价格总水平过快上涨，加强价格监测，加强市场监管。E、及时完善和落实对低收入群众的补助办法(3)通货紧缩①实质：社会总需求小于社会总供给 ②表现：物价下降，纸币升值。③影响：物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。考点二：货币的种类与形式●知识点1：货币与财富在一定意义上，货币是财富的象征。①从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；②从本质看，它是固定充当一般等价物的商品；③从职能看，它具有价值尺度、流通手段两种基本职能。④对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。●知识点2：结算与信用工具（1）结算：包括现金结算、转账结算。（2）信用货币：（职能：流通手段和支付手段。）（3）信用工具：信用卡、支票、汇票①信用卡：含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。②支票：（含义：支票是活期存款的支付凭证。）●知识点3：外汇与汇率：（1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。▲注意：外币不等于外汇，外汇能够用于国际间结算，外币不一定能。（2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。①汇率的实质是反映不同国家商品的相对价格。②我国的汇率制度：实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。（3）汇率波动的影响

（汇率成为各国调节经济的重要手段）①外汇汇率上涨：外币升值，本币（人民币）贬值，出口扩大和进口减小，国内物价上涨，国内就业增加和国民收入增长，国际外汇储备增加，资金外逃。②外汇汇率下跌，外币贬值，本币（人民币）升值，出口下降和进口增加，国内物价稳定、国内就业下降和国民收入下降，国际外汇储备减少，吸收外资流入。（4）人民币升值①影响：A、利：a、可能意味着人民币地位的提高，中国经济在世界经济中地位的提升。b、中国老百姓手中的财富更加值钱，有利于出境旅游，c、有利于我国进口（进口商品价格降低）,有利于我国企业升级转型，增加科技含量，提高产品质量；d、外债压力的减轻，B、弊：a不利于我国出口（我国出口商品价格上涨，出口产品竞争力下降），内销困难；b不利于引进外资和吸引外国游客；c会造成我国外汇储备贬值和缩水。（5）保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济又好又快发展，具有重要意义。★（6）热点：①我国推动跨境贸易人民币结算的经济意义。A、有助于推动人民币国际化，提升人民币的国际地位；B、有利于推动国家及区域间贸易和投资的发展，也有利于反对贸易与投资保护主义，推动改革开放；C、对稳定国内物价及人民币币值，维护金融稳定和国家经济安全具有重要意义；D、有助于推动建立公平、公正、包容、有序的国际金融体系、国际经济新秩序，推动世界经济的发展。②人民币日元直接交易的经济意义A、有利于便利中日贸易和节省成本。B、有利于提升人民币的国际化水平。有助于中日韩贸易区的建立和强化人民币区域货币的地位，第二课

多变的价格考点一：价格的决定与变动●知识点1：价值与价格（1）联系：价值决定价格，价格是价值的货币表现。（2）影响价格的因素：①价值决定价格，价值是价格的基础。（商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。）②商品的供求关系（直接因素）（供大于求，价格下跌；供小于求，价格上升。）③如气候、时间、地域、生产、宗教、习俗等（间接因素）④市场自发性、盲目性、滞后性的缺陷⑤流通环节的多少会引起商品价格的变化。⑥纸币的发行量影响价格。纸币发行过多，引起纸币贬值，物价上涨，即通胀。（币值与通胀）（3）★知识运用：①政府调控物价的原因：（居民消费价格指数（CPI）上涨）A、价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。（特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。）（影响生活）B、加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是我国社会主义性质决定的。C、稳定物价，防止通胀（国家宏观调控的主要目标之一）。

（宏观经济发展）D、降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。

（影响生产）E、调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。②解决措施:国家 a、贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快地发展；b、大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品储备制度；抑制不合理的需求，缓解价格上升的压力。C、实施稳健的货币政策，紧缩的财政政策,d、实行临时价格干预。加大市场监管力度，规范市场秩序。打击哄抬物价的行为；e、加强流通体系建设，减少商品流通环节，降低流通成本，稳定供给f、提高资源利用效率，充分利用国际国内两个市场、两种资源。企业a、依靠科技进步和自主创新，大力提高劳动生产率；（价值决定价格）b、企业优化产业（产品）结构c、企业注重经济效益的同时，也要重视社会效益。公民a、树立正确消费观;b与违规涨价行为作斗争③ “疯狂的菜价”（“蒜你狠”、“火箭蛋”）： 流通秩序混乱，农产品流通中间环节多、“最后一公里”等顽疾是推高菜价的主要元凶；疯狂菜价挫败百姓的幸福感（科学发展观）●知识点2： 价值规律及其表现形式（1）价值规律内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。（2）价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。（3）“等价交换”的理解①“等价交换”，不是每次交换都等价，不等价交换次数多于等价交换次数②从一段较长时间来看，商品的平均价格与价值相符，即平均价格等于价值。③“等价交换”，而是一个趋势，只存在于平均数中。（4）价值规律不起作用的特例——例如珍贵古玩、字画、邮票等特殊商品的交换。（5）▲注意：劳动生产率与商品价值量的关系：①商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。②个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但与价值总量成正比③知识运用：国家不断提高自主创新能力、企业要不断提高劳动生产率 ●知识点3：供给与需求（1）供求影响价格：①供不应求，价格升高 —— 卖方市场

（卖方起主导作用）②供过于求，价格降低 —— 买方市场

（买方起主导作用）（2）影响需求的因素有：A、消费者的收入水平以及社会收入分配的平等程度B、购买者的偏好C、商品自身的价格D、相关商品（互补商品、替代商品）的价格

E、消费者对未来价格的预期

F、人口和天气等，●知识点4： 影响（均衡）价格的因素（1）均衡价格即是由供需双方共同决定的价格。（2）影响均衡价格上升的因素:①直接因素: A、市场需求扩大

B、市场供给缩小②间接因素: 除该商品以外的所有其它因素（3）供求变动对均衡价格的影响①需求变动的影响。在供给不变的情况下：需求增加，均衡价格上升，均衡产量上升；反之亦然。②供给变动的影响。在需求不变的情况下：供给增加，均衡价格下降，均衡产量上升；反之亦然。考点二：价格变动对经济生活的影响（即价值规律的作用）●知识点1：价格变动对消费者的影响（1）一般来讲，价格上涨时，人们会减少对它的购买；价格下降时，人们会增加对它的购买；（2）价格变动的影响：对生活必需品需求量 → 比较小，对高档耐用品需求量 → 比较大。（3）价格上涨，该商品的替代品需求量会随之增加，其互补商品需求量会随之减少。（相关商品）★知识运用：油价上涨，有助于我们树立能源忧患意识，更加珍惜资源，节约能源，减少对石油的依赖。●知识点2：价格变动对生产经营者的影响（1）调节产量。商品的价格下降，生产者获利减少，压缩生产规模，减少产量；商品价格上涨，生产者获利增加，扩大生产规模，增加产量。（2）调节生产要素的投入。为降低成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加对其使用量；哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少对其使用量；增加科技投入，提高劳动生产率，节约成本，生产适销对路的高质量产品。（3）价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。第三课

多彩的消费考点一：影响消费的因素●知识点1：影响消费的因素：①根本因素：国家经济发展水平②主要因素：A、居民的收入。（收入是消费的前提和基础。正比）

B、物价水平（反比。）③其他：消费心理和消费观念、商品性能与质量、外观与包装、广告、购买方式、服务态度等。●知识点2：消费类型：（1）按交易方式：钱货两清，货款消费，租货消费。（2）按照消费的目的：①生存资料消费(满足较低层次的需求，维持生存为目的,最基本消费,重在解决温饱)②发展资料消费(满足发展的要求,重在全面发展素质)③享受资料消费(满足享受的需求，最高层次消费,重在身心愉悦)▲注意：（教育贷款不属于消费，是人力资源投资。）★（4）如何看待贷款消费①贷款消费是以信用为基础的，适度的、合理的贷款消费能提高消费者的生活质量，有利于促进经济的发展。②贷款消费，需要人们更新消费观念，同时要充分考虑经济承受能力和还贷能力，维护好个人信用。③贷款消费，对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，不失为一种可行的选择。●知识点3：消费结构：（1）消费结构：人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。★ 文化产品的消费比重加大（恩格尔系数降低，生活水平提高）（2）恩格尔系数：①含义：食品支出占家庭总支出的比重。（反映人们消费结构与消费水平）②恩格尔系数大小与消费结构变化关系A、恩格尔系数越大，意味着食品支出比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次与质量，导致消费结构单一，消费水平低。B、恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、优化，人们的消费水平越高。③特点：随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。考点二：树立正确的消费观。●知识点1：消费心理面面观。（表现）①从众心理（受到别人评价的影响、带动）→具体分析，盲目从众不可取。②求异心理（追求与众不同、标新立异）有时可以推动新工艺和新产品的出现，展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。→适当求异可行，过分求异不提倡③攀比心理（向上看齐、炫耀）→不健康的。④求实心理（讲究实惠）→ 理智的消费。消费原则（做一个理智的消费者）（1）量入为出，适度消费（适度消费：不滞后消费、不超前消费）（2）避免盲从，理性消费（避免情绪化消费，避免重物质消费而忽视精神消费的倾向）（3）保护环境，绿色消费（主旨：保护消费者健康、节约资源

核心：可持续消费）绿色消费作为一种科学的消费观念，体现了新的发展观要求，资源和社会的可持续发展，正确处理人与自然关系。（4）勤俭节约，艰苦奋斗。▲注意：艰苦奋斗，提倡的是一种普遍精神，不是一种具体的消费方式。★设计消费方案,要注重绿色消费、可持续性消费，做理性的消费者。▲小结：树立正确的金钱观●知识点2：消费行为消费者为获得所用的消费资料和劳务而从事的物色、选择、购买和使用等活动。亦称消费者行为。影响消费行为的因素：（1）消费者自身的欲望是驱动消费者去购买的主因。它既产生于消费者的内在需要，又来自外部环境的刺激。（2）外界环境是制约消费者行为的影响性因素，它包括社会因素和企业因素两个方面。社会因素主要有：社会交往。每个消费者都有自己的“社交圈”，他会购买与“生活圈”里的人大致相仿的消费品，如服装、住宅、耐用消费品、饮宴费等等。某种社会舆论和社会运动的影响（例如购买国货运动）。企业因素主要有：企业产品更新换代情况和质量、性能、包装所具备的吸引力；名牌品的商标给与消费者的信誉；企业的广告和推销员的“劝说”所形成的“拉力”；企业位置与服务态度；⑤商品价格及与它相联系的服务费用的高低；等等。此外，形成消费者购买的重要条件还有：消费者对某种消费对象的“认识”与“理解”；对购买该商品或劳务的“经验”与“知识”；通过对各种商品的比较和“判断”所形成的“态度”；等。第二单元

生产、劳动和经营第四课

生产与经济制度考点一：生产与消费●知识点1:生产决定消费（1）生产决定消费对象（生产决定消费的方式、质量和水平；生产为消费创造动力。）（2）物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。知识点2:消费对生产起着重要的反作用（消费的发展促进生产的发展）（1）消费对生产的反作用：①消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。②消费是生产的目的。③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。▲（2）注意： 消费是拉动经济增长的三驾马车之一。★（3）财政与消费: 财政政策影响社会总需求(运用：如何扩大内需)①扩张性财政政策：通过增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长。②紧缩性财政政策：通过减少经济建设支出，增加税收，抑制总需求增长★（4）怎样促进消费，改善民生国家：①贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入（最根本的途径）②政府要加强宏观调控，综合运用多种手段，保持供给平衡，保持物价稳定。③政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分配与再分配领域都要注重公平；统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平。④增加就业，健全社会保障体系（大力发展社会化养老、家政、物业、医疗保健等服务业。鼓励文化、旅游、健身等消费，落实好带薪休假制度）。提升居民的消费信心。⑤培育新消费热点，加快消费结构升级。（积极发展网络购物等新型消费业态。支持引导环保建材、节水洁具、节能汽车等绿色消费。）⑥开发利用国内、国际市场，尤其是开拓农村市场，充分发挥消费对生产的促进作用⑦加强城乡流通体系和道路、停车场等基础设施建设。加强产品质量安全监管。改善消费环境。企业：①提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象，搞好售后服务，使自己的产品得到消费者的认可。②培育新的消费热点、新产业、企业要创新产品居民：提高自身素质，依靠自己的知识、技术、资本等因素获得更多的收入。考点2：我国的基本经济制度●知识点1:公有制为主体（1）公有制经济的内容：国有经济、集体经济及混合所有制经济中的公有成分（2）公有制的地位：主体地位、社会主义经济制度的基础。社会主义的根本经济特征（3）主体地位的主要体现：①公有资产在社会总资产中占优势。（就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别）②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。（4）公有制的实现形式：股份制，股份合作制等。（股份制企业，如果国家和集体控股，则具有明显的公有性。股份制可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的动作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。）（5）▲注意：①公有制经济形式≠公有制实现形式

②公有制的主体地位≠国有经济的主导作用知识点2:国有经济及其主导作用：（1）国有经济的地位：是我国国民经济的支柱，在国民经济中起着主导作用。（2）国有经济的主导作用，主要体现在控制力上。（3）▲比较：国有经济与集体经济

生产资料占有形式

作用国有经济

全体劳动者共同占有

部分劳动者共同占有集体经济

国民经济中起主导作用

体现共同富裕原则●知识点3:多种所有制经济（1）非公有制经济（A、个体经济、B、私营经济、C、外资经济）(注：个体经济与私营经济最大的区别是是否以雇用劳动为基础)①地位：社会主义市场经济的重要组成部分。（▲注意：A、社会主义市场经济 ≠ 社会主义经济，“社会主义经济”，特指公有制经济。）★B、公有制经济和非公有制经济，在整个国民经济的发展中地位是不平等的（公有制经济是主体地位），但二者在市场经济的竞争中是平等的市场主体，即市场地位是平等的②国家政策: 必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。（2）比较：非公有制经济

个体经济

私营经济

外资经济含义个人或者家庭占有生产资料以私有制和雇佣劳动为基础三资企业的外商投资部分特点以手工劳动为主，规模人投资少规模较大，设备较先进，劳动生产率较高投资分配作用扩大社会服务，方便人民生活，吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入和国家税收外资和先进技术，扩大出口，增加财政收入