安徽省发射台编制标准

第一篇：安徽省发射台编制标准

广播电影电视部关于转发《安徽省广播电视台（站）及发射台编制标准（试行）》的通知

【颁布单位】 广播电影电视部

【颁布日期】 19920129

【实施日期】 19920129

【章名】 通知

安徽省广播电视厅认真贯彻广播电影电视部„１９８９‟８３６号文件精神，在一年多的时间内，会同省编委、省财政厅共同研制了《安徽省广播电视台（站）及发射台编制标准》，并下发试行。

《安徽省广播电视台（站）及发射台编制标准》，是经过广泛深入的调查研究，搜集分析了大量数据，系统研究了广播电台（站）电视台及发射台编制标准的有关问题，在专家论证的基础上制定出来的。它提出了衡量工作量的主要量化指标，提出了分级分类的原则和依据，提出了有关加权系数和管理制度，率先开创了一条制定编制标准的路子，在全国广播电视系统属首创。该《编制标准》提供的资料翔实，论证有据，方法比较科学，对推进广播电视系统编制管理科学化、规范化、法制化具有实际指导意义。现将《安徽省广播电台（站）电视台及发射台编制标准》转发你们。希望你们组织有关人员学习《安徽省广播电视台（站）及发射台编制标准》，在编制管理中借鉴安徽省厅的经验，有条件的省厅（局）要组织力量制定适合所辖范围内广播电台（站）电视台及发射台编制标准和管理办法，实现编制管理从经验型向科学型的转变，并要注意总结经验，及时上报。

【章名】 附：安徽省广播电视台（站）及发射台编制标准（试行）

为了实现编制管理的科学化、法制化，促进广播电视事业的发展，根据广播电视工作的性质和任务，结合我省实际情况，特制定本《标准》。

一、性质、任务

（一）性质：

广播电台（站）系编制并利用无线（有线）电广播设备播出声音节目的新闻舆论机构，电视台系编制并利用无线（有线）电电视设备播出声像节目的新闻舆论机构。

经批准的县以上（含县）广播电视系统的广播电视台（站），均为同级广播电视部门领导下的国家全民所有制新闻宣传事业单位。

（二）任务：

广播电视是党和政府最现代化的新闻宣传工具，也是党和政府联系群众的最有效的工具之一。它具有传播迅速广泛、内容丰富、感染 力强的特点和发布新闻、引导舆论、传播知识、提供娱乐和服务等社会职能。

各级广播电视台（站）必须坚持四项基本原则，以宣传工作为中心，迅速广泛地传达党和政府的路线、方针、政策，教育、鼓舞并动员人民群众为实现党和政府在现阶段的总任务而奋斗；要不断提高宣传质量，改进传输手段，加强队伍建设，“扬独家之优势，汇天下之精华”，为建设社会主义物质文明和精神文明服务。

二、机构设臵

（一）根据中共中央中发（１９８３）３７号和人事部、广播电影电视部人地编发（１９９０）５号文件精神，我省广播电视系统分省、市（地）、县（市）、乡（镇）四级网络。建立广播电视台（站）及发射台，应按照国家和省有关文件规定，严格履行审批手续。经批准的各级广播电视台（站）的级别，按照中共安徽省委皖发（１９８９）２４号文件“关

于事业单位的级别原则上应低于或不高于同级主管部门级别”的精神确定。

１、省广播电台、电视台为相当于副厅级建制，配备台领导职数四名，根据需要可设台长助理一至二名；

２、省辖市广播电台、电视台为相当于副处级建制，配备台领导职数三至四名；

３、县（市）广播电台（站）、电视台（电视转播台）一般为相当于副科级建制，配备台（站）领导职数二至三名；

４、乡（镇）广播电视站一般为相当于股级建制，配备站长一名。

（二）根据“精简、统一、效能和减少层次”的原则，省、省辖市、县（市）三级广播电视台（站）一般实行台（站）、部（室）两级管理体制。内设机构的级别，各地根据实际情况和隶属关系确定。部（室）领导一般配一正一副。任务较重、业务面较宽的可增配一名副职，任务较轻、业务面较小的也可配一职。

内部机构要根据本台（站）的任务、规模、事业发展状况和广播电视特点等情况进行设臵。下列各级台（站）内部机构序列表是一般情况下的设臵（县广播站、县电视转播台参照设臵）。

（根据需要电视台可将技术部改为技术制作部）

发射台本身不制作节目，仅运用无线电发送设备专门转发广播电视信号，是广播电视台的重要组成部分。调频发射与电视发射合一的作电视发射台对待。全省广播电视（调频）骨干转播台根据承担的任务、技术设备、地理环境和工作需要等情况，也可定为相当于副处级 建制。

三、人员编制

（一）量化构思：

广播电视台（站）以自办节目工作量（指由自制节目量、改编加工节目量和直接安排播出节目量三部分加权构成）为依据，运用回归分析方法建立数学模型，确定人员编制数。

发射台以播出的基本工作量„指根据一部最大功率发射机，日播出时间１２至１８小时（不含１２小时），在一个播出值班机房、每天值三班、每班六小时所必需的值班、维修、党务行政后勤等工作量‟为依据确定人员编制基数，并追加若干参数，得出发射台的人员编制数。

（二）计算公式：

１、广播电视台（站）人员编制计算公式（不含发射台）：

Ｌ

Ｒ＝－（１＋ｄ）ｆ

Ｂ

Ｒ为台（站）应核定的人员编制数；

Ｌ为台（站）年均自办节目工作量（Ｌ＝Ｌ制〃Ｋ制＋Ｌ编〃Ｋ编＋Ｌ直〃Ｋ直）；

Ｌ制、Ｌ编、Ｌ直分别为台（站）核编前Ｎ年的自制节目量、改编加节目量、直接安排播出节目量的年平均值；

Ｋ制、Ｋ编、Ｋ直分别为Ｌ制、Ｌ编、Ｌ直的加权系数（见标准表二）；

Ｂ为各级各类台（站）人均年自办节目工作量标准值（见标准表一）；

ｄ为行政后勤服务追加系数（见标准表三）；

ｆ为台（站）所在地的编制调节系数，由定编前三年当地财政收入平均增长率与全省财政收入平均增长率比较后，在０．８５－１．０５之间确定（见标准表四）。

２、发射台人员编制计算公式：

５

ｒ＝Ｄ＋ ∑ δi

ｉ＝１

ｒ为发射台应核定的人员编制数；

Ｄ为发射台的人员编制基数，等于该台一部最大功率发射机对应的人员编制数（见标准表五、六）。对工作环境没有独立、不需单独建 立行政管理及后勤服务体系的发射台，其人员编制基数比对应的Ｄ要相应减少，幅度为１５％；

５

∑ δi为五项追加参数：

ｉ＝１

δ1表示发射台中除一个播出值班机房外，超过的播出值班机房（也要按每天三个班次考虑，其它情况时可酌增减）需增加的值班人员编制数。

δ1＝ａ〃ｎ，ｎ为超过的值班机房个数，根据发射机的基本工作量，当超过的某个值班机房装有大中型发射机时ａ＝６、小型时ａ＝３；

δ2表示发射台中除一部最大功率发射机外，其它的发射机需要 １ １增加的维修人员编制数。δ2＝－－（Ｄ1 ＋…＋Ｄ4）＋－－（Ｄ5＋…＋Ｄ8），Ｄ1 1０ １５…Ｄ8是除一部最大功率发射机外，其它从大至小依次排列的八部发射机所对应的人员编制基数（八部以外的发射机不再增加维修人员编制数）；

δ3表示一个播出值班机房以每天三个值班班次为基准，增（每天工作超过１８小时）、减（每天不足１２小时）一个班次，需要增减的值班人员编制数。分别按设臵有大中型发射机的增减２名，小型发射机的增减１名；

δ4表示发射台因配电增加值班维护人员编制数（均不含线路维护人员）。根据广播电视部门的实际，并参照电力部门的有关规定，自运行的３５ｋｖ变电所配值班、修试、管理人员８至１０名，１０ｋｖ电源的配维护人员１名，有自备电源的（一般不自备）可配发电机操作维护人员１至２名；

δ5表示艰苦台（站）需要增加的人员编制数。δ5＝Ｄ〃ｊ，ｊ为经批准的不同等级的艰苦台（站）增编系数（见标准表七），Ｄ为发射台的人员编制基数。

（三）标准值及参数的规定：

根据已建立的量化指标和数学计算模型的需要，本标准表一至表七所列的人均年自办节目工作量标准、日均自制节目量分类标准及有关参数，是计算人员编制的关键系数，应严格按照各表所规定的数值执行。

（四）乡（镇）广播电视站人员编制标准另行规定。

四、优化组合

（一）岗位结构

１、广播电视台（站）党、政、后勤岗位人员与采、编、播岗位人与工程技术岗位人员结构比例见标准表八（附后）；

２、发射台党、政、后勤岗位人员与值班岗位人员与维修岗位人员结构比例为１．５∶５∶３．５。属艰苦台（站）的党、政、后勤岗位人员可适当高于此比例。

（二）层次结构

参照专业技术职务聘任制的有关规定，并结合我省实际，全省广播电视系统的各级台（站）专业技术职务的结构比例见标准表九（附后）。

（三）知识结构

进入采编导岗位、关键技术岗位的工作人员，省、省辖市台的一般应达到大学本科毕业（含大学本科）以上文化水平，县（市）台的应达到大学专科毕业（含大学专科）以上文化水平；进入普通技术岗位（如值班、一般维修等）的工作人员，应达到中专毕业（含中专）以上文化水平；进入其它岗位的工作人员，也应根据岗位职责提出相应的学历要求（上述所指的均为本专业学历）。

五、省、省辖市、县（市）三级广播电视台（站）的事业经费除财政拨款外，各台（站）要努力按照中共中央中发（１９８３）３７号、省政府皖政（１９８８）２５号文件规定，在贯彻以宣传工作为中心的同时，采取积极措施，为加速社会主义经济建设搞好信息服务，组织合理收入，以弥补事业经费之不足。

六、适用范围

本《标准》适用于我省广播电视系统的各级广播电台（站）、电视台（电视转播台）和广播、电视、调频发射台及微波、地面卫星站。省辖市郊区广播台（站）参照县广播台（站）标准执行；省辖市区现有的广播放大站要逐步调整或撤销。经批准的广播电视系统的有线电视台（站）的机构设臵及人员编制等，待条件成熟时，参照无线电视台编制标准另行研究确定。

此《标准》暂定在“八五”和“九五”计划期间使用。

七、本《标准》从下文之日起试行，凡过去有关规定与本《标准》规定不一致的，以本《标准》为准。今后国家有新规定时，应按新规定执行。

八、本《标准》由省机构编制委员会会同省广播电视厅、省财政厅负责解释。

标准表一

人均年自办节目工作量标准及台（站）类别划分标准

项 目 ｜

人均年自办节目 ｜ 台

（站）日均自制节目量分类标准

标准值 ｜ 工作量标准（Ｂ）｜区 分

｜ ＢⅠ ｜ ＢⅡ ｜ ＢⅢ ｜ Ⅰ ｜ Ⅱ ｜ Ⅲ－省 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 介于５°３０′｜ ／

｜电 台｜ ／ ｜７°３０′｜ ／ ｜ ／ ｜和８°３０′之间｜

级 ｜电 视 台｜

／ ｜ ／ ｜１°４２′｜ ／ ｜ ／

｜１°１２′及以下－省 ｜电 台｜ １６° ｜ １５° ｜ １４° ｜１°４８

′及以上｜介于Ⅰ、Ⅲ之间 ｜１°２４′及以下辖市 ｜电 视 台｜ ｜

｜ ｜ ｜ ｜级 ｜

｜３°４８′｜３°０６′｜２°３６′｜２２′及以上 ｜介于Ⅰ、Ⅲ之间 ｜１６′及以下－－｜－－－－－｜－－－－－｜－－－－－

｜－－－－－｜－－－－－－－－｜－－－－－－－－｜－－－－－－－

－－县 ｜电台（站）｜ ２６° ｜ ２５° ｜ ２４° ｜１°１ ２′及以上｜介于Ⅰ、Ⅲ之间 ｜１°及以下

｜－－－－－｜－－－－－｜－－－－－｜－－－－－｜－－－－－

－－－｜－－－－－－－－｜－－－－－－－－－级 ｜电 视 台｜３

°３６′｜２°４８′｜２°１２′｜０６′及以上 ｜介于Ⅰ、Ⅲ之 间 ｜０３′及以下

标准表二 加权系数Ｋ表－－－－－－－－－－－－－－－－区 分

｜Ｋ制｜ Ｋ编 ｜ Ｋ直－－－｜－－｜－－－－｜－－－－系数值｜

１ ｜０．１５｜０．０５－－－－－－－－－－－－－－－－

标准表三 行政后勤服务追加系数ｄ表－－－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－系 区 ｜ ｜ ｜

数 ｜ 有中心大楼 ｜ 无中心大楼 ｜人 值 分｜ ｜ ｜数 ｜－

－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜ 备注

规 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜

模 ｜台管为主｜局管为主｜台管为主｜局管为主｜－－－－－ －－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－－－－－－

－１００以下 ｜０．１ ｜０．０４｜０．０６｜ ０ ｜

Ｌ－－－－－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜ 人数规模根据—的结１０１－３００｜０．０９｜０．０３｜０．０５｜

０ ｜ Ｂ－－－－－－－｜－－－－｜－－－－｜－－

－－｜－－－－｜果确定。３０１－５００｜０．０８｜０．０２｜０．

０４｜ ０ ｜－－－－－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜－ －－－｜５０１以上 ｜ ／ ｜ ／ ｜ ／ ｜ ／ ｜

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－

标准表四 编制调节系数ｆ表－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－区 分｜ 高于省财 ｜ 接近省 财 ｜ 低于省财

｜ 政增长率 ｜ 政增长率 ｜ 政增长率－－－｜－

－－－－－－－－｜－－－－－－－｜－－－－－－－－系数值｜１．０

－１．０５ ｜０．９－１．０｜０．８５－０．９－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

标准表五 中、短波广播发射机人员编制基数Ｄ表－－

｜ 大 型 ｜ 中 型 ｜ 小 型 类 型｜

｜２００ｋｗ｜１５０ｋｗ｜ ｜ ｜ ｜ ｜５００ｗ

｜及其以上 ｜ ｜１００ｋｗ｜５０ｋｗ｜１０ｋｗ｜１

ｋｗ｜及其以下－－－－｜－－－－－｜－－－－－｜－－－－－｜－－

－－｜－－－－｜－－－｜－－－－－编制基数｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜１０ ｜（名）｜ ２６ ｜

２４ ｜ ２２ ｜ １８ ｜ １６ ｜（８）｜ ４－－－

－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－

｜１．表中（）内数字适用于实验发射机；备 注｜２．县广 播扩大机机房，不论扩大机的部数及功率，均参照５００ｗ发射

｜ 机的标准执行；另有专线维护任务的按每４０杆公里１名配备，最

｜ 多不超过４名。

标准表六 电视（调频）发射机人员编制基数Ｄ表

｜ 大 型 ｜ 中 型 ｜ 小 型

｜－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜－－－－－－－－

－－－－－类 型｜３０ＫＷ及｜ ｜ ｜ ｜ ｜１０Ｗ及

｜其以上 ｜１０ＫＷ｜３ＫＷ ｜１ＫＷ ｜３０－３００Ｗ｜ 其以下－－－－｜－－－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－

－－－－｜－－－－－编制基数｜ ２０ ｜ １８ ｜ １４ ｜ １１ ｜ ７ ｜ ４（名）｜（１８）｜（１６）｜（１

２）｜（１０）｜（６）｜（４）－－－－｜－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

｜１．（）内为调频发射机的基数；备 注｜２．独立的微波 站参照小型台的标准：端站５名、中继站６名、枢纽站

｜ ７名；非独立的微波站及卫星地面站各增配设备维护人员１名。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－

标准表七 艰苦台（站）增编系数ｊ表－－－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－艰苦等级｜ １

｜ ２ ｜ ３ ｜ ４ ｜ ５ ｜ ６－－－－－｜－－

－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－－－增编系

数｜０．３６｜０．３２｜０．２８｜０．２４｜０．２０｜０．１６－

－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－备 注｜按规定：艰苦台（站）共分６个等级，其中１级为最 高等级

｜其它依次类推。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－

标准表八 广播电视台（站）人员结构比例表－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

｜ 省 级 ｜ 省辖市级 ｜ 县 级区 分｜

－－－－－－－｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－

｜电 台｜电视台｜电 台｜电视台｜电台（站）｜电视台－－－－

｜－－－｜－－－｜－－－｜－－－｜－－－－－｜－－－－党政后勤｜

１．２｜１．２｜１．５｜１．５｜１．８ ｜１．８／ ｜ ／ ｜ ／ ｜ ／ ｜ ／ ｜ ／ ｜ ／采编播 ｜５．５｜５． ２｜５．３｜５．０｜５．１ ｜４．８／ ｜ ／ ｜ ／ ｜ ／ ｜ ／ ｜ ／ ｜ ／工程技术｜３．３｜３．６｜３．２｜

３．５｜３．１ ｜３．４－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－

标准表九 广播电视台（站）专业技术职务结构比例表－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－

区 分 ｜ 省 级 ｜ 省辖市级 ｜

县 级－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－ －－－－－－－｜－－－－－－－－－正高∶副高∶中级∶初级｜３∶１

２∶４５∶４０｜１∶１０∶４０∶４９｜０∶７∶３５：５８－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－备 注｜县台（站）暂不设正高职务。－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ －－－

自办节目播出日志台（站）名： 年 月 日 星期 第 套主频率（频道）－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 节目区分“＼” ｜

｜｜ ｜ ｜ ｜ ｜－－－－－－－－－ －－｜

｜｜节｜ ｜节｜节｜ ｜ ｜直接安排 ｜ ｜｜目｜节目

栏目名称｜目｜目｜自限｜改限｜播出节目 ｜ ｜｜播｜ ｜类｜

时｜制首｜编首｜－－－－－｜ 播 出 节 目 主 要 内 容 条 目｜｜出｜ ｜别｜长｜节次｜加次 ｜重｜交｜转｜

｜｜ ｜ ｜ ｜ ｜目播｜工播｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜

｜ ｜ ｜ ｜ 出｜节出｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜ ｜

｜ ｜ ｜ ｜目 ｜播｜换｜播｜ ｜｜－｜－－－－－－｜－｜－｜－

－｜－－｜－｜－｜－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－｜｜１｜ ２ ｜３｜４｜５ ｜６ ｜７｜ ８｜９｜ １０ ｜｜－｜－－－－－－｜－｜－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－－ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜｜ ｜

｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜－｜－－－－－－｜－

｜－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－｜｜ ｜１．“１”栏，指每个节目栏目开

始播出的时刻； ｜｜说｜２．“３”栏，按新闻、专题、文艺、广播（电视）剧、服务、电教、其它，分类填写； ｜

｜ ｜３．自制节目、改编加工节目，由节目提供部门负责人按其定义严

格区分并标明，未标明的由填表人问清后方可填写； ｜｜明｜４．时间

单位：时分秒（用°、′、″表示）； ｜｜ ｜５．此表要确定总编或节

目编排部门的专人负责，按播出时间表或实际播出栏目时间顺序，逐日填

写，并按月汇总。｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－

负责人： 填表人： 省广播电视厅制

自办节目播出量汇总表台（站）名： 第＿＿套主频率（频道）＿＿

＿＿ 汇总时域： 年 月 日＿＿月 日－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜

｜编｜ ｜ 自制节目量 ｜改编加工节目量｜ 直接安排播

出节目量 ｜ ｜｜节目类别｜号｜合计｜（限首次播出）｜（限首次 播出）｜－－－－－－－－－－－｜备注｜｜ ｜乙｜ ｜ ｜ ｜重 播｜交 换｜转 播｜ ｜｜－－

－－｜－｜－－｜－－－－－－－｜－－－－－－－｜－－－｜－－－｜ －－－｜－－｜｜编号甲 ｜ ｜１ ｜ ２ ｜ ３

｜ ４ ｜ ５ ｜ ６ ｜７ ｜｜－－－－｜－｜－－｜－－－－

－－－｜－－－－－－－｜－－－｜－－－｜－－－｜－－｜｜合 计

｜１｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜

｜ ｜｜－－－－｜－｜－－｜－－－－－－－｜－－－－－－－｜ －－－｜－－－｜－－－｜－－｜｜新 闻｜２｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜－－－－｜－

｜－－｜－－－－－－－｜－－－－－－－｜－－－｜－－－｜－－－｜

－－｜｜专 题｜３｜ ｜ ｜ ｜

｜ ｜ ｜ ｜｜－－－－｜－｜－－｜－－－－－－－｜

－－－－－－－｜－－－｜－－－｜－－－｜－－｜｜文 艺｜４｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜

｜｜－－－－｜－｜－－｜－－－－－－－｜－－－－－－－｜－－－｜

－－－｜－－－｜－－｜｜广播 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜ 剧 ｜５｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜

电视 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜

｜ ｜ ｜｜－－－－｜－｜－－｜－－－－－－－｜－－－－ －－－｜－－－｜－－－｜－－－｜－－｜｜服 务｜６｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜－－

－－｜－｜－－｜－－－－－－－｜－－－－－－－｜－－－｜－－－｜

－－－｜－－｜｜电 教｜７｜ ｜ ｜

｜ ｜ ｜ ｜ ｜｜－－－－｜－｜－－｜－－－－

－－－｜－－－－－－－｜－－－｜－－－｜－－－｜－－｜｜其 它

｜８｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜

｜ ｜｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－｜｜ ｜１．节目量是指各类 播出节目的时间长度； ｜｜说 明 ｜２．依据“播出日志”，每月汇总一次，连同本月“播出日志”一并存

档；｜｜ ｜３．时间单位，时、分、秒用°、′、″表示。｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

负责人： 填表人： 省广播电视厅制

第二篇：广播电视台(站)及发射台编制标准

广播电影电视部关于转发《安徽省广播电视台（站）

及发射台编制标准（试行）》的通知

1992-1-29

发文单位：广播电影电视部 文 号：广发人字[1992]48号

发布日期：1992-1-29 执行日期：1992-1-29

安徽省广播电视厅认真贯彻广播电影电视部„1989‟836号文件精神，在一年多的时间内，会同省编委、省财政厅共同研制了《安徽省广播电视台（站）及发射台编制标准》，并下发试行。

《安徽省广播电视台（站）及发射台编制标准》，是经过广泛深入的调查研究，搜集分析了大量数据，系统研究了广播电台（站）电视台及发射台编制标准的有关问题，在专家论证的基础上制定出来的。它提出了衡量工作量的主要量化指标，提出了分级分类的原则和依据，提出了有关加权系数和管理制度，率先开创了一条制定编制标准的路子，在全国广播电视系统属首创。该《编制标准》提供的资料翔实，论证有据，方法比较科学，对推进广播电视系统编制管理科学化、规范化、法制化具有实际指导意义。现将《安徽省广播电台（站）电视台及发射台编制标准》转发你们。

希望你们组织有关人员学习《安徽省广播电视台（站）及发射台编制标准》，在编制管理中借鉴安徽省厅的经验，有条件的省厅（局）要组织力量制定适合所辖范围内广播电台（站）电视台及发射台编制标准和管理办法，实现编制管理从经验型向科学型的转变，并要注意总结经验，及时上报。

附：安徽省广播电视台（站）及发射台编制标准（试行）

为了实现编制管理的科学化、法制化，促进广播电视事业的发展，根据广播电视工作的性质和任务，结合我省实际情况，特制定本《标准》。

一、性质、任务

（一）性质：

广播电台（站）系编制并利用无线（有线）电广播设备播出声音节目的新闻舆论机构，电视台系编制并利用无线（有线）电电视设备播出声像节目的新闻舆论机构。

经批准的县以上（含县）广播电视系统的广播电视台（站），均为同级广播电视部门领导下的国家全民所有制新闻宣传事业单位。

（二）任务：

广播电视是党和政府最现代化的新闻宣传工具，也是党和政府联系群众的最有效的工具之一。它具有传播迅速广泛、内容丰富、感染力强的特点和发布新闻、引导舆论、传播知识、提供娱乐和服务等社会职能。

各级广播电视台（站）必须坚持四项基本原则，以宣传工作为中心，迅速广泛地传达党和政府的路线、方针、政策，教育、鼓舞并动员人民群众为实现党和政府在现阶段的总任务而奋斗；要不断提高宣传质量，改进传输手段，加强队伍建设，“扬独家之优势，汇天下之精华”，为建设社会主义物质文明和精神文明服务。

二、机构设臵

（一）根据中共中央中发（1983）37号和人事部、广播电影电视部人地编发（1990）5号文件精神，我省广播电视系统分省、市（地）、县（市）、乡（镇）四级网络。建立广播电视台（站）及发射台，应按照国家和省有关文件规定，严格履行审批手续。经批准的各级广播电视台（站）的级别，按照中共安徽省委皖发（1989）24号文件“关于事业单位的级别原则上应低于或不高于同级主管部门级别”的精神确定。

1、省广播电台、电视台为相当于副厅级建制，配备台领导职数四名，根据需要可设台长助理一至二名；

2、省辖市广播电台、电视台为相当于副处级建制，配备台领导职数三至四名；

3、县（市）广播电台（站）、电视台（电视转播台）一般为相当于副科级建制，配备台（站）领导职数二至三名；

4、乡（镇）广播电视站一般为相当于股级建制，配备站长一名。

（二）根据“精简、统一、效能和减少层次”的原则，省、省辖市、县（市）三级广播电视台（站）一般实行台（站）、部（室）两级管理体制。内设机构的级别，各地根据实际情况和隶属关系确定。部（室）领导一般配一正一副。任务较重、业务面较宽的可增配一名副职，任务较轻、业务面较小的也可配一职。

内部机构要根据本台（站）的任务、规模、事业发展状况和广播电视特点等情况进行设臵。下列各级台（站）内部机构序列表是一般情况下的设臵（县广播站、县电视转播台参照设臵）。

（根据需要电视台可将技术部改为技术制作部）

发射台本身不制作节目，仅运用无线电发送设备专门转发广播电视信号，是广播电视台的重要组成部分。调频发射与电视发射合一的作电视发射台对待。全省广播电视（调频）骨干转播台根据承担的任务、技术设备、地理环境和工作需要等情况，也可定为相当于副处级建制。

三人员编制

（一）量化构思：

广播电视台（站）以自办节目工作量（指由自制节目量、改编加工节目量和直接安排播出节目量三部分加权构成）为依据，运用回归分析方法建立数学模型，确定人员编制数。

发射台以播出的基本工作量„指根据一部最大功率发射机，日播出时间12至18小时（不含12小时），在一个播出值班机房、每天值三班、每班六小时所必需的值班、维修、党务行政后勤等工作量‟为依据确定人员编制基数，并追加若干参数，得出发射台的人员编制数。

（二）计算公式：

1、广播电视台（站）人员编制计算公式（不含发射台）：

R为台（站）应核定的人员编制数；

L为台（站）年均自办节目工作量（L＝L制。K制＋L编。K编＋L直K直）；

L制、L编、L直分别为台（站）核编前N年的自制节目量、改编加节目量、直接安排播出节目量的年平均值；

K制、K编、K直分别为L制、L编、L直的加权系数（见标准表二）；

B为各级各类台（站）人均年自办节目工作量标准值（见标准表一）；

d为行政后勤服务追加系数（见标准表三）；

f为台（站）所在地的编制调节系数，由定编前三年当地财政收入平均增长率与全省财政收入平均增长率比较后，在0.85－1.05之间确定（见标准表四）。

2、发射台人员编制计算公式：

r为发射台应核定的人员编制数；

D为发射台的人员编制基数，等于该台一部最大功率发射机对应的人员编制数（见标准表五、六）。对工作环境没有独立、不需单独建立行政管理及后勤服务体系的发射台，其人员编制基数比对应的D要相应减少，幅度为15％； D=16

5∑ δi为五项追加参数：

i＝1 δ1表示发射台中除一个播出值班机房外，超过的播出值班机房（也要按每天三个班次考虑，其它情况时可酌增减）需增加的值班人员编制数。δ1＝a*n，n为超过的值班机房个数，根据发射机的基本工作量，当超过的某个值班机房装有大中型发射机时a＝

6、小型时a＝3； +3

δ2表示发射台中除一部最大功率发射机外，其它的发射机需要 增加的维修人员编制数。

D1…D8是除一部最大功率发射机外，其它从大至小依次排列的八部发射机所对应的人员编制基数（八部以外的发射机不再增加维修人员编制数）； +6.7

δ3表示一个播出值班机房以每天三个值班班次为基准，增（每天工作超过18小时）、减（每天不足12小时）一个班次，需要增减的值班人员编制数，分别按设臵有大中型发射机的增减2名，小型发射机的增减1名； +2

δ4表示发射台因配电增加值班维护人员编制数（均不含线路维护人员）。根据广播电视部门的实际，并参照电力部门的有关规定，自运行的35kv变电所配值班、修试、管理人员8至10名，10kv电源的配维护人员1名，有自备电源的（一般不自备）可配发电机操作维护人员1至2名； +1 δ5表示艰苦台（站）需要增加的人员编制数。δ5＝D.j，j为经批准的不同等级的艰苦台（站）增编系数（见标准表七），D为发射台的人员编制基数。+3

（三）标准值及参数的规定：

根据已建立的量化指标和数学计算模型的需要，本标准表一至表七所列的人均年自办节目工作量标准、日均自制节目量分类标准及有关参数，是计算人员编制的关键系数，应严格按照各表所规定的数值执行。

（四）乡（镇）广播电视站人员编制标准另行规定。

四优化组合（一）岗位结构

1、广播电视台（站）党、政、后勤岗位人员与采、编、播岗位人与工程技术岗位人员结构比例见标准表八（附后）；

2、发射台党、政、后勤岗位人员与值班岗位人员与维修岗位人员结构比例为1.5∶5∶3.5.属艰苦台（站）的党、政、后勤岗位人员可适当高于此比例。

（二）层次结构参照专业技术职务聘任制的有关规定，并结合我省实际，全省广播电视系统的各级台（站）专业技术职务的结构比例见标准表九（附后）。

（三）知识结构进入采编导岗位、关键技术岗位的工作人员，省、省辖市台的一般应达到大学本科毕业（含大学本科）以上文化水平，县（市）台的应达到大学专科毕业（含大学专科）以上文化水平；进入普通技术岗位（如值班、一般维修等）的工作人员，应达到中专毕业（含中专）以上文化水平；进入其它岗位的工作人员，也应根据岗位职责提出相应的学历要求（上述所指的均为本专业学历）。

五、省、省辖市、县（市）三级广播电视台（站）的事业经费除财政拨款外，各台（站）要努力按照中共中央中发（1983）37号、省政府皖政（1988）25号文件规定，在贯彻以宣传工作为中心的同时，采取积极措施，为加速社会主义经济建设搞好信息服务，组织合理收入，以弥补事业经费之不足。

六、适用范围本《标准》适用于我省广播电视系统的各级广播电台（站）、电视台（电视转播台）和广播、电视、调频发射台及微波、地面卫星站。省辖市郊区广播台（站）参照县广播台（站）标准执行；省辖市区现有的广播放大站要逐步调整或撤销。经批准的广播电视系统的有线电视台（站）的机构设臵及人员编制等，待条件成熟时，参照无线电视台编制标准另行研究确定。

此《标准》暂定在“八五”和“九五”计划期间使用。

七、本《标准》从下文之日起试行，凡过去有关规定与本《标准》规定不一致的，以本《标准》为准。今后国家有新规定时，应按新规定执行。

八、本《标准》由省机构编制委员会会同省广播电视厅、省财政厅负责解释。

标准表一：人均年自办节目工作量标准及台（站）类别划分标准

标准表二：加权系数Ｋ表

标准表三：行政后勤服务追加系数ｄ

标准表四：编制调节系数ｆ表

标准表五：中、短波广播发射机人员编制基数Ｄ表

标准表六：电视（调频）发射机人员编制基数Ｄ表

标准表七：艰苦台（站）增编系数ｊ表

标准表八：广播电视台（站）人员结构比例表

标准表九：广播电视台（站）专业技术职务结构比例表

自办节目播出日志台（站）名：

****年**月**日

星期

第 套主频率（频

道）

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

｜ ｜

｜ ｜ ｜

节目区分“＼”

｜

｜

｜ ｜

｜ ｜ ｜－－－－－－－－－－－｜

｜

｜节｜

｜节｜节｜

｜

｜直接安排 ｜

｜

｜目｜节目栏目名称｜目｜目｜自限｜改限｜播出节目 ｜

｜

｜播｜

｜类｜时｜制首｜编首｜－－－－－｜播出节目主要内容条目｜

｜出｜

｜别｜长｜节次｜加次｜重｜交｜转｜

｜

｜ ｜

｜ ｜ ｜目播｜工播｜ ｜ ｜ ｜

｜

｜ ｜

｜ ｜ ｜ 出｜节出｜ ｜ ｜ ｜

｜

｜ ｜

｜ ｜ ｜

｜目 ｜播｜换｜播｜

｜

｜－｜－－－－－－｜－｜－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－－－－－－－－－｜

｜１｜

２

｜３｜４｜５ ｜６ ｜７｜８｜９｜

１０

｜

｜－｜－－－－－－｜－｜－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－－－－－－－－－｜

｜ ｜

｜ ｜ ｜

｜

｜ ｜ ｜ ｜

｜

｜－｜－－－－－－｜－｜－｜－－｜－－｜－｜－｜－｜－－－－－－－－－－｜

｜ ｜１．“１”栏，指每个节目栏目开始播出的时刻；

｜

｜说｜２．“３”栏，按新闻、专题、文艺、广播（电视）剧、服务、电教、其它｜

｜ ｜，分类填写；

｜

｜ ｜３．自制节目、改编加工节目，由节目提供部门负责人按其定义严格区分并｜

｜ ｜标明，未标明的由填表人问清后方可填写；

｜

｜明｜４．时间单位：时分秒（用°、′、″表示）；

｜

｜ ｜５．此表要确定总编或节目编排部门的专人负责，按播出时间表或实际播出｜

｜ ｜栏目时间顺序，逐日填写，并按月汇总。

｜

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

负责人：

填表人：

省广播电视厅制

自办节目播出量汇总表 台（站）名：

第＿套主频率（频道）＿＿ 汇总时域：

年 月 日＿＿月

日

负责人：

填表人：

省广播电视厅制

第三篇：安徽省特级教师评审标准

安徽省特级教师评审标准

“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具有先进性、又具专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。为做好评选工作，确保评审质量，根据原国家教委、原人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》，制定本标准。

一、参评资格

1、具备相应的教师资格。

2、从事所申报学科（专业）的教龄15年以上，并具有相应系列的高级教师职务，且任现职3年以上（小学高级教师，任现职5年以上）。特别优秀的评选对象，可不受资历限制。

3、按规定完成继续教育，并取得继续教育证书，其中担任校园长的应完成校长任职资格培训，并按照教育行政部门的计划接受提高培训。

4、身心健康，能坚持正常工作。

二、思想政治方面

1、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，自觉践行社会主义核心价值观。模范遵守《中小学教师职业道德规范》，严于律己，品德言行堪称师表。

2、忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针，坚持实施素质教育，教书育人，关爱学生，促进全体学生身心全面协调发展。

3、热爱本职工作，勤奋努力，勇挑重担，开拓进取，具有强烈的敬业精神和无私的奉献精神。

4、坚持原则，作风正派，热爱集体，团结同志，在教师中享有较高的威望。

5、任教以来，因教育教学成绩突出，受到县级政府或地厅级以上主管部门的表彰。

三、教育教学方面

任现职以来，教育教学成绩突出，在当地教育界享有较高的声望，具备下列条件:

1、教育教学（教研）实绩。

经验丰富，业绩突出，获得省级 “教坛新星”称号或获得市级“学科带头人”(农村学校教师市级 “骨干教师”)称号。

教师须担任过班主任（含团队辅导员、年级组长）工作，在培养优秀班集体、学生思想教育、关心全体学生的成长等方面成绩显著。

校长须兼一门学科的教学工作，教学工作量达到专任教师的三分之一以上，在学校办学、行政管理等方面富有特色，业绩突出。

教研员须熟悉本地区课程改革的情况，对解决本学科教学中的理论和实际问题有独到的见解；在课程改革中勇于创新，教学研究成绩卓著。总结的教育教学经验和教学方法在本地区得到推广，对课程改革起到了积极推动作用。

2、教育教学（教研）能力。[教师]（1）对所教学科（专业）具有系统、坚实的理论知识和良好的专业技能，能根据新课程理念对本学科教学中的问题提出独到的见解。坚持业务学习，不断更新知识。

（2）正确领会所教学科课程标准或教学大纲精神，能创造性地使用教科书，熟悉教育对象，精心备课，教学设计水平高。参选者须提交上一学年由学校验证的原始备课笔记，同时提交3课时能反映本人水平和特色的教案。

（3）课堂教学目标能体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，能抓住关键，把握重点，突破难点，优化教学结构，整合多种媒体、运用多元化的教学方法引导学生自主、合作、探究学习。作业设计科学，注重实效；作业处理认真细致，反馈及时。认真组织多种形式的研究性学习和课外活动，因材施教，发展学生的个性与特长。

[教研员] 具有系统的坚实的教育科学研究理论基础，有较深厚的现代教育理论功底，掌握本学科现代科学前沿知识及改革趋势；有自己的实验点、实验校，主持省级以上教育部门立项的教育科研课题一项，并已结题。参选者须提交上一学年原始听课记录、教学质量评估材料，同时提交反映本学科前沿动态的综述报告一篇以及任现职以来开展教学研究与教育科研主要工作情况总结一篇（包括工作任务、起止时间、目标与成果、担任角色）。

参选者须参加省辖市教育行政部门统一组织（或由县级教育行政部门组织、省辖市教育行政部门派员参加）的示范教学或教学法演讲，并提交示范课教案、详细规范的听课记录和评价意见。

四、教研科研方面

任现职以来，教研科研成果具备下列条件之一（教研人员必须同时具备两条）：

1、在省级以上具有CN刊号学术期刊上发表教育教学论文2篇（农村学校教师1篇）；或在省级以上具有CN刊号学术期刊上发表教育教学论文1篇，且在省内统一刊号学术期刊上发表教育教学论文2篇（农村学校教师在省内统一刊号学术期刊上发表教育教学论文2篇）。

2、公开出版学术专著（合著）2部（农村学校教师1部）。凡合著，每部由本人撰写字数不少于3万字。

3、在省级以上教研部门组织的论文或教育科研成果评比中，获得一等奖2次（农村学校教师1次）或获得一等奖1次、二等奖2次（农村学校教师获得二等奖以上2次）。

4、参加经省级以上中小学教材审定委员会审定通过的教学用书编写2次（农村学校教师1次）。

5、从事艺术和体育教学工作的教师，其本人在教育、体育、文化部门主办的省级以上会演、会展或比赛中获二等奖以上奖项2次（农村学校教师1次）。

五、培养指导教师 [教师] 在校本教研中起专业引领作用，采取个别辅导、上示范课、开设专题讲座和组织教研教改等多种方式，对教师进行指导与培训。任现职以来，所辅导的教师在县级以上教育部门举办的教学大赛中获奖（附获奖证书）。

[教研员] 在教学研究与教育科研中起专业引领作用，结合本地区学科教师、教研人员的实际，采取个别辅导、上示范课、与教师全流程作课、开设专题讲座和组织教研活动等多种形式，对教师、教研人员进行指导与培训。任现职以来，所辅导的教师、教研人员在市级以上教育部门举办的教学大赛中获奖（附获奖证书）。

六、不得申报情况

申报人员，必须品德言行堪称师表，有下列情况之一，不得推荐申报：

1、因违法乱纪、道德败坏或犯其他严重错误受到党纪处分、记过以上处分的；劳动教养、触犯刑律的；

2、不服从组织分配，不遵守纪律，给工作造成较大损失，带来不良影响的；

3、近三年因病、因事累计离开本岗位半年以上，不能履行教师职责的；

4、体罚学生，造成不良影响的；

5、搞有偿家教，或参与销售、组织学生集体订购教辅用书，或违反相关规定向学生乱收费的。

七、其他

在同等条件下，农村学校教师参加特级教师评选优先推荐。被评为特级教师的农村学校教师，实行5年服务期，服务期内调离农村学校的，不再保留“特级教师”荣誉称号，不再享受有关待遇。城镇学校教师申报特级教师评选，须有一年以上农村学校或城镇薄弱学校任教经历。

第四篇：安徽省高温津贴标准

安徽省高温津贴标准

关于我省企业高温季节津贴标准的通知

皖人社发〔2011〕34号

各市人力资源和社会保障局、卫生局、安全生产监督管理局、总工会：

为保护劳动者的身体健康，经省政府同意，现就我省企业高温季节津贴标准有关事项通知如下：

>

一、企业安排劳动者在高温天气下(日最高气温达到35℃及以上)露天工作以及不能采取有效措施将工作场所温度降低到33℃以下的(不含33℃)，应当向劳动者支付高温季节津贴，津贴标准每人每工作日不低于10元。气温以省气象主管部门所属气象台站发布的为准。

二、企业应结合生产经营特点和具体条件，建立高温季节津贴制度，并通过平等协商合理确定本单位的高温季节津贴发放条件、范围及具体标准。

三、企业在高温天气期间，应遵守国家、省防治高温职业危害有关规定，根据本单位实际，合理安排职工工作，适当调整高温、露天作业人员的作息时间，增加休息，减轻劳动强度，减少或停止高温时段作业，严格控制加班加点，确保劳动者身体健康和生命安全。

四、企业不得因高温停止工作、缩短工作时间而扣除或降低劳动者工资，不得因增加高温季节津贴而降低劳动者工资。最低工资标准不包含高温季节津贴。高温季节津贴计入工资总额，在企业成本中列支。

五、各级人力资源社会保障、卫生、安全监管等部门和工会组织要按照各自职责，加强对工作场所夏季防暑降温工作的监管，确保高温季节保护劳动者健康的各项措施落到实处，最大限度地减少高温中暑造成的职业危害。

六、本高温季节津贴标准自下发之日起执行。> 安徽省人力资源和社会保障厅> 安徽省卫生厅> 安徽省安全生产监督管理局> 安徽省总工会> 二○一一年七月四日

相关阅读：高温津贴当发未发最高罚单位两万

公交车司机：每月300元

上午10时，太原市建设路901路公交始发站，几名司机正在办公室吃西瓜、雪糕，等着换班。司机王师傅介绍，如平时任务跑趟完成合格、车保养合格，每月可以发300元的高温津贴，仍然是发6—8月3个月。

环卫工人：原则上每人每月30元

上午10时，省城迎泽大街。环卫工人张师傅告诉记者，他领高温津贴已经有两年了，每年6—8月这3个月，他们每月都能领40元。

太原市环卫局有关负责人表示，高温津贴原则上每人每月30元，因区财政情况不同，各区有所差异。现在省里有了具体标准，市里将按新标准执行。

农民工：难以领取

在省城新晋祠路一建筑工地，河南农民工王师傅表示，虽然工地上没有发过高温津贴，可“哪敢要呀?老板给就给了，不给也没办法”。

访并州南路、建设南路等工地，农民工或者不知道高温津贴，或者知道却难以领取。一位工地有关人士分析，不少工程多次分包、转包，给高温津贴发放带来难度，因此难以统一通知发放。另一方面，工人流动性大，不少工人自己不会主动索要高温津贴。

不能用实物抵充

省人力资源和社会保障厅相关负责人表示，高温津贴必须用货币形式支付，每个月可以随工资一同发放。用人单位可以额外给职工发放绿豆汤等防暑降温物品，但不能折合现金抵充应发的高温津贴。

该负责人还表示，用人单位不得因高温停止工作、缩短工作时间而扣除或降低劳动者工资。而且，用人单位应当在高温天气期间，根据生产特点和具体条件，适当调整夏季高温作业劳动和休息制度，以增加休息、减轻劳动强度，严格控制加班加点，减少高温时段作业，确保劳动者身体健康。

领不到可申请劳动争议仲裁

如果用人单位未按规定给劳动者发高温津贴，劳动者该如何维权?省人社厅劳动保障监察相关负责人表示，可依法向相应的劳动保障监察机构举报或申请劳动争议仲裁。接到举报后，劳动保障监察机构将对用人单位下达改正指令，责令其限期整改。对于拒不改正的单位，可依据《劳动保障监察条例》规定，处以2000元以上两万元以下的罚款。

省总工会已发出专门通知，开展“关爱职工、平安度夏”维权活动月活动，重点检查高温季节各项津贴标准及相关待遇落实情况。

省人社厅有关负责人提醒，职工如果在高温场所因工作原因引起中暑，并被职业病防治部门鉴定为物理性中暑，即可到劳动部门进行工伤认定申请。通过认定后，按照相关法规享受工伤待遇。

第五篇：安徽省特级教师评审标准

附件2：

安徽省特级教师评审标准

（试

行）

“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具有先进性、又具专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。为做好评选工作，确保评审质量，根据原国家教委、人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》，制定本标准。

一、参评资格

1、具备相应的教师资格。

2、从事所申报专业的教龄15年以上，并具有相应系列的高级教师职务，且任现职3年以上（小学高级教师，任现职5年以上）。特别优秀的评选对象，可不受资历限制。

3、按规定完成继续教育，并取得继续教育证书，其中担任校园长的应完成校园长任职资格培训，并按照教育行政部门的计划接受提高培训。

4、身体健康，能坚持正常工作。

二、思想政治方面

1、坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等规定，模范遵守社会公德，严于律己，品德言行堪称师表。

2、忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针，坚持实施素质教育，教书育人，关爱学生，促进全体学生身心全面协调发展。

3、热爱本职工作，勤奋努力，勇挑重担，开拓进取，具有强烈的敬业精神和无私的奉献精神。

4、坚持原则，作风正派，热爱集体，团结同志，在教师中享有较高的威望。

5、任现职以来，因教育教学成绩突出，受到县级以上教育行政部门或地厅级以上主管部门的表彰。

三、教育教学方面

任现职以来，教育教学成绩突出，在当地教育界享有较高的声望，具备下列条件:

1、教育教学（教研）实绩

经验丰富，业绩突出，获得省级（农村学校教师市级以上，农村学校不含县政府所在地学校，下同）“教坛新星”称号或获得市级“学科带头人”(农村学校教师市级 “骨干教师”)称号。

教师须担任过班主任（含团队辅导员、年级组长）工作，在培养优秀班集体、学生思想教育、关心全体学生的成长等方面成绩显著。

校园长须兼一门学科的教学工作，教学工作量达到专任教师的三分之一以上，在学校办学、行政管理等方面富有特色，业绩突出。

教研员须熟悉本地区课程改革的情况，对解决本学科教学中的理论和实际问题有独到的见解；在课程改革中勇于创新，教学研究成绩卓著。总结的教育教学经验和教学方法在本地区得到推广，对课程改革起到了积极推动作用。

2、教育教学（教研）能力 [教师]（1）对所教学科（专业）具有系统、坚实的理论知识和良好的专业技能，能根据新课程理念对本学科教学中的问题提出独到的见解。坚持业务学习，不断更新知识。

（2）正确领会所教学科课程标准或教学大纲精神，能创造性地使用教科书，熟悉教育对象，精心备课，教学设计水平高。参选者须提交2007/2008学年由学校验证的原始备课笔记，同时提交3课时能反映本人水平和特色的教案。

（3）课堂教学目标能体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，能抓住关键，把握重点，突破难点，优化教学结构，整合多种媒体、运用多元化的教学方法引导学生自主、合作、探究学习。作业设计科学，注重实效；作业处理认真细致，反馈及时。认真组织多种形式的研究性学习和课外活动，因材施教，发展学生的个性与特长。[教研员] 具有系统坚实的教育科学研究理论基础，有较深厚的现代教育理论功底，掌握本学科现代科学前沿知识及改革趋势；有自己的实验点、实验校，主持省级以上教育部门立项的教育科研课题一项，并已结题。参选者须提交2007/2008学年原始听课记录、教学质量评估材料，同时提交反映本学科前沿动态的综述报告一篇以及任现职以来开展教学研究与教育科研主要工作情况总结一篇（包括工作任务、起止时间、目标与成果、担任角色）。

参选者均须参加省辖市教育行政部门统一组织（或由县级教育行政部门组织、省辖市教育行政部门派员参加）的示范教学或教学法演讲，并提交示范课教案、详细规范的听课记录和评价意见。

四、教研科研方面

任现职以来，教研科研成果具备下列条件之一（教研人员必须同时具备二条）：

1、在省级以上具有CN刊号学术期刊上发表教育教学论文2篇（农村学校教师1篇）；或在省级以上具有CN刊号学术期刊上发表教育教学论文1篇，且在省内统一刊号学术期刊上发表教育教学论文2篇（农村学校教师在省内统一刊号学术期刊上发表教育教学论文2篇），其中至少1篇是本学科教育教学论文（不含增刊、论文集）。

2、公开出版学术专著（合著）2部（农村学校教师1部）。凡合著，每部由本人撰写字数不少于3万字。

3、在省级以上教研部门组织的论文或教育科研成果评比中，获得一等奖2次（农村学校教师1次）或获得一等奖1次、二等奖2次（农村学校教师获得二等奖以上2次）。

4、参加经省级以上中小学教材审定委员会审定通过的教学用书编写2次（农村学校教师1次）。

5、从事艺术和体育教学工作的教师，其本人在教育、体育、文化部门主办的省级以上会演、会展或比赛中获二等奖以上奖项2次（农村学校教师1次）。

五、培养指导教师 [教师] 在校本教研中起专业引领作用，采取个别辅导、上示范课、开设专题讲座和组织教研教改等多种方式，对教师进行指导与培训。任现职以来，所辅导的教师在县级以上教育部门举办的教学大赛中获奖（附获奖证书）。

[教研员] 在教学研究与教育科研中起专业引领作用，结合本地区学科教师、教研人员的实际，采取个别辅导、上示范课、与教师全流程作课、开设专题讲座和组织教研活动等多种形式，对教师、教研人员进行指导与培训。任现职以来，所辅导的教师、教研人员在市级以上教育部门举办的教学大赛中获奖（附获奖证书）。

六、申报人员品德言行必须堪称师表，有下列情况之一，不得推荐申报

1、因违法乱纪、道德败坏或犯其他严重错误受到党纪处分、记过以上处分的；劳动教养、触犯刑律的；

2、不服从组织分配，不遵守纪律，给工作造成较大损失，带来不良影响的；

3、近三年因病、因事累计离开本岗位半年以上，不能履行教师职责的；

4、体罚学生，造成不良影响的；

5、搞有偿家教，或参与销售、组织学生集体订购教辅用书，或违反相关规定向学生乱收费的。

七、其他

在同等条件下，农村学校教师参加特级教师评选优先推荐。被评为特级教师的农村学校教师，实行5年服务期，服务期内调离农村学校的，不再保留“特级教师”荣誉称号，不再享受有关待遇。从第十批特级教师评选工作起，城镇学校教师申报特级教师评选，须有一年以上农村学校或城镇薄弱学校任教经历。