游清华(600字)作文

第一篇：游清华(600字)作文

精选作文:游清华(600字)作文

太阳火辣辣地烘烤着大地。每个人都被浸在这燥热中。虽然正值七月的盛夏，但丝毫减退不了游人的热情。游人队伍像一条长龙缓慢前行，经过漫长的等待，终于来到了朝思暮想的清华园。

清华校园内人很多，大多都是拿着相机到处拍摄、步履匆匆的游人。校园很大，与其说是校园倒不如说是一个公园，有庄严雄伟的欧式风情大礼堂，在周围绿草地的映衬下显得格外静谧，有清华大学标志性建筑的清华园校门，还有风景秀美的水木清华等等，到处都能见游人在留影。陆续走了两个多小时，却还没有走完校园的一半。路边有很多卖清华纪念品的人。卖的是些书签、钢笔、笔筒之类的刻有清华字样的小物件。很多游人都停下脚步，在此逗留。

景点多的犹如浩瀚宇宙中的星辰，以至于我们没有精力，一处处仔细欣赏。只好择优观看。慕名而来，当然不能错过朱自清老先生笔下的荷塘。

因为是夏季，荷花正开得旺，所以才让我目睹接天连叶无穷碧，映日荷花别样红的风采。几颗垂柳在荷塘边，压低了身段，正照着湖水梳理着飘飘长发。看到这美景，我不禁联想到了朱自清笔下中荷塘的样子：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有婀娜地开放着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的佳人。微风过处，缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声。

短短的一上午，不仅丰富了我的见闻，还使我亲眼目睹了盛夏里的荷塘美景。时间匆匆流过，还不容我细细观赏，就要告别。但清华园的美景，将深深得印在我的心底，难以忘怀。六年级:李黛卓 篇一：游清华北大

游清华北大

清华北大是我们学生羡慕的地方，8月8日我有幸来到这个令人神往的地方。

我首先来到北大，北大的房屋建筑古色古香，我仿佛进入了公园，北京大学有100多年的历史，它的图书馆在全世界很有名气。一是大、二是书多，真是让我大开眼界！我来到了北大的未名湖，湖水清澈见底，博雅塔倒影在水中。好像有两个博雅塔。有好多小鱼在水中游来游去，好像在说：欢迎你。将来你也是清华北大的一员！

我又兴致勃勃地来到清华大学，清华建筑是欧式风格，是美国人设计的。清华的正门上刻着清华园三个大字，我在此照相留念。清华的体育很有名气，体育项目应有尽有，有一个很大的游泳馆。清华园里有朱自清、孔子的塑像。我还游了荷塘月色，在水面上飘有绿色的荷叶，粉红色的莲花，景色很美！清华北大，9年以后我们再度重逢，你要等着我啊！

篇二：游清华北大

游清华北大

清华北大是我们学生羡慕的地方，8月8日我有幸来到这个令人神往的地方。

我首先来到北大，北大的房屋建筑古色古香，我仿佛进入了公园，北京大学有100多年的历史，它的图书馆在全世界很有名气。一是大、二是书多，真是让我大开眼界！我来到了北大的未名湖，湖水清澈见底，博雅塔倒影在水中。好像有两个博雅塔。有好多小鱼在水中游来游去，好像在说：欢迎你。将来你也是清华北大的一员！

我又兴致勃勃地来到清华大学，清华建筑是欧式风格，是美国人设计的。清华的正门上刻着清华园三个大字，我在此照相留念。清华的体育很有名气，体育项目应有尽有，有一个很大的游泳馆。清华园里有朱自清、孔子的塑像。我还游了荷塘月色，在水面上飘有绿色的荷叶，粉红色的莲花，景色很美！清华北大，9年以后我们再度重逢，你要等着我啊！篇三：作文 游清华北大

清华北大是我们学生羡慕的地方，8月8日我有幸来到这个令人神往的地方。

我首先来到北大，北大的房屋建筑古色古香，我仿佛进入了公园，北京大学有100多年的历史，它的图书馆在全世界很有名气。一是大、二是书多，真是让我大开眼界！我来到了北大的未名湖，湖水清澈见底，博雅塔倒影在水中。好像有两个博雅塔。有好多小鱼在水中游来游去，好像在说：“欢迎你。将来你也是清华北大的一员！”

我又兴致勃勃地来到清华大学，清华建筑是欧式风格，是美国人设计的。清华的正门上刻着清华园三个大字，我在此照相留念。清华的体育很有名气，体育项目应有尽有，有一个很大的游泳馆。清华园里有朱自清、孔子的塑像。我还游了荷塘月色，在水面上飘有绿色的荷叶，粉红色的莲花，景色很美！

清华北大，9年以后我们再度重逢，你要等着我啊！

老家的的牛

哞，哞，哞„„”是哪里发出的声音？哦！原来是老家的奶牛。我的老家在山西朔州一个普通的农村，村子里几乎每户人家都养着几头奶牛，这些牛每天都要产许多奶,但是大多数村民自

己都舍不得喝牛奶，而是把奶卖给城里人，这是他们的一项重要收入，所以牛是家家户户的“宝贝”。

平时这些牛很悠闲：有的在门外的墙根舒服地睡觉，有的在自己的“公寓里”享受着美味的青草，有的在院里喝水。瞧，老舅正在给奶牛挤奶，首先他在牛肚皮下接一个大桶，然后就坐在一个小板凳上开始挤奶。老舅很熟练地挤着，一股股白白的奶倾注到了桶里，不一会儿，奶就把桶装满了。

挤完奶，他端过一盆水让牛喝，牛好像很渴，大口大口地喝着，不一会儿，便喝了半盆水。老舅说：“要让奶牛吃好、喝好、不生病，产出来的奶质量才高、才有营养”。

老舅告诉我：“养奶牛不仅要有技术，还要有责任心，有人为了增加浓度就往奶里加了水再加许多有害物质。但是，大多数奶农不会这样做，他们不会因为挣钱而坑害别人”。

我最爱喝甜甜的牛奶啦，每当我捧起杯子，我总是想起家乡的那些奶牛，它们是一面镜子，折射着老舅的诚实正直，折射着我的幸福生活。

窗外

我家住在32层，是这幢楼的最高层。透过我家客厅的飘窗，可以鸟瞰到整条长风大街的优美景色。

长风街上川流不息的汽车，日夜不停地奔跑着，各个小区的绿化带就像几条玉带镶嵌在陆地上。往远处看，汾河波光粼粼，清波荡漾，时不时还能看见有人在水边嬉戏呢！长风大桥像一道 彩虹横跨在汾河上，雄伟壮丽。拔地而起的高楼把城市装点的更加富丽堂皇。极目远眺，长风大街犹如一条蜿蜒的长龙向远方延伸而去。

这儿的夜景就更美了。夜幕降临，从飘窗上向下看，那简直是灯的海洋。路灯和建筑工地上的灯就好像是天空中闪烁的明亮的星星，奔驰的汽车，亮着车灯在马路上迅速行驶着，就像是灯的海洋里自由游玩的小鱼儿，高楼上亮着五颜六色的霓虹灯，就像是夜的大海里飘着的水草，伴随着那些小鱼儿，美丽极了。

我站在窗前，感受着城市的迅猛发展和日益变迁，享受着这座美丽城市给我带来的幸福生活。

心愿

下午阳光哗啦啦地洒进阳台，窗户亮晶晶地发着光。我一个人站在阳台上，透过窗户，看着后院的风景。后院的平房犹如一个个英姿飒爽的战士，昂首屹立，隔间还有几棵枣树，和风儿嬉戏着，燕子也赶来凑热闹，一个个犹如跳动的音符，星星点点地落在电线杆上，形成五线谱。我陶醉其中了，直到远处夕阳亲吻着山峰。

欣赏这美景时，我被楼下的欢笑声吸引。向楼下望去，看见我们家楼上的那个小女孩正在和爸爸妈妈玩耍，阳光洒落在他们

身上，他们笑得好开心，时间似乎都凝固了。我望着这幸福的一家，本来是开心的，可慢慢地眼睛却湿了。我想到了我的爸爸妈妈，他们吵架了，不知道为什么，回想起他们吵架的那一幕，心像被扎了无数下，我抹了抹眼泪，闭着眼睛许愿说：“希望爸爸妈妈快点和好。”但是，睁开眼发现，窗户是关着的，那不说明我没有把愿望告诉天空吗？可是，再说一次会不会不灵，算了！就当是告诉了吧！

这个许愿的秘密，只有窗户知道，窗户很乖，没有告诉任何人，而且一定是它帮助我把心愿传递给了天空，因为爸爸妈妈和好啦！现在，我想起楼下那幸福玩耍的一家三口一点也不羡慕了，因为我们也是幸福的一家人。

篇四：清华学生的愤怒

清华学生的愤怒

在中国住中国纳税人付出的1000多万人民币的带电梯的二层别墅，在美国他的房子也只有100万美元（600多万人民币）。每年中国纳税人还要为他的高级消费付出几百万人民币。游山玩水，到处宣扬他的不论恋。

“杨振宁对美国的贡献远远大于中国。这位美籍人，效忠于美，服务于美，带着诺贝尔的荣耀，晚年回到中国，吃住行尽享在美国不曾有的待遇，回赠中国人的，是一针针的麻醉剂”。

夫人去世不到半年杨杨振宁丑态毕露 清华学生怒批杨振宁：不忠不孝不仁不义 对夫人治病马马虎虎 杨振宁自己对自己的评价：很幸运地在每一个选择的关头作了对自己人生最有利的选择。他这样一语蔽之，掩盖了其言下之意，没有像邓稼先、钱学森等人冒死回国，是自己的幸运，因为这样才不会在国内艰苦的环境中早早过世，为祖国付出毕生精力而无法享受国家的富强所提供的优越条件和上帝最后的礼物。

关于杨振宁为什么不回国，杨 先生的回答是：在我之前的中国人赴海外求学，都是学成即回国。可是当我拿到博士学位之时，韩战爆发，美国不允许理工科博士回国，因此滞留在美国。而为什么加入美国国籍？杨振宁的回答是因为他所持的中华民国护照在出国旅游签证时非常不方便，所以加入美国国籍。

（一）杨振宁谎话连篇

杨振宁说：“在我以前的一些中国留学生，绝大部分都回来了的，所以我到美国去的时候，当时就想是去那儿学成归国。可是我在做博士后的时候，杜鲁门总统就下了一道命令，说是中国血统的人在美国得了理工的博士学位，不可以回中国。所以我留在美国了。”

也许此时，作为掌握世界先进物理科学技术的顶尖科学家，留在世界上最强的国家是一种“幸运”有一整套科研环境让其攀登世界科学高峰，也有优越的环境，在杨振宁七八年后获得诺贝尔奖即可拿到普林斯顿50万美元的年薪，可是杨振宁有没有想到，为什么美国在六十年代给他媲美国际巨星的待遇？为什么有同时赴美留学的钱学森与美国抗争一年零六个月，历经美国的软禁折磨直到周恩来用朝鲜战争的十名美国战俘把他换回国？为什么同样博士学位的邓稼先不顾当时禁止理工科博士回国的禁令一定要回国为国家完成原子弹研究的事业？没有这些掌握国际先进科研技术的学者回来为国家打下国防科技、核工业的基础，中国现在有杨振宁得以享受的环境吗？

杨振宁回避并忽略了之前同一批出国留学人员的贡献，大大炫耀吹嘘自己在美的成就，并鼓励下一代科研人员走这种“有利于自己人生的选择”。对于祖国的认同因为国家的护照出国旅游不方便就抛弃了，他还有什么资格在这里宣扬自己的成就，更细致入微的比较和自己合作过的科学家在自己的科研成果中的投入，影射李政道是那种作出30％的贡献，一定要说自己有70％功劳的那种人。

（二）杨振宁贪婪无耻。

80年代、90年代初，国内还很穷的时候，他不回国，21世纪中国大学都变富了，待遇提高了，他也老得不行了，他才想起来自己很“爱国”，自己血液里“流的是中国人的血”，简直天大的笑话！

为了抬高自己规范场的地位，把和自己合作的 米尔斯 教授说成是所在的俄亥俄大学五十年来所有科学上的论文，无论生物、数学、化学、还是其它物理学成就，都没有 米尔斯 教授和自己发表的这篇论文重要。

以此类推，从来没有培育过诺贝尔奖获得者的清华大学，这一百多年来所有科研方面的成就，恐怕也没有杨振宁任何一篇小文章的贡献，所以，他选择80几岁后回国养老，让科研落后的中国见识一下国际级大师，也就怪不得顶着国人这么大的质疑，迎娶一位离婚在职研究生，因为以他所作出的贡献和人生抉择的成功判断，在任何时候都要作出有利于自己的选择，老年回国养老的杨振宁，不选择年轻女人，还能作出什么体现其人生精明的判断和价值的呢？

杨振宁这种回避重点的说法，在主持人挖掘71年回国听到邓稼先说原子弹是完全靠中国人自己研究做出来的成果时，杨振宁为什么落泪的原因，是否因为自己的祖国能作出这样自豪的成就，而作为搞这一行、没有为国家尽一份力的遗憾？或是这项研究居然由自己的朋友、童年一起成长一起留学的邓稼先完成，而感到懊悔呢？杨振宁的回答是很多种感情参杂在一起，不是仅仅因为一种原因才止不住落泪。

对于杨振宁这种和李政道争执了半个世纪的科学家，他怎么会不在意国家关键性的科研成就有没有自己的参与呢？可是作为因为旅游签证不方便就把自己的国籍放弃的一位所谓，他来讲爱国，恐怕台独分子都要耻笑，试问台湾两千四百万同胞有多少人美籍华人因为世界上只有二十个国家承诺中华民国，而与世界上很多国家出现签证麻烦而放弃自己的中华民国国籍？杨振宁现在还用这个理由出来搪塞，是不是提醒国外留学人员，当你的中国护照不好用，赶快换一本美国的吧，管他爱国不爱国“有利于自己”才是优先考量。

可是在今天清华园的这次访问中，我觉得很多东西扭曲了。通过暧昧与一脸微笑的王志，他所想讲又不敢直接讲的那些提问，通过杨振宁得意与自我炫耀的种种做法，通过一旁满足与欣喜地参与录影的翁帆，我只能说，中国改革开放的社会观念冲击真的太大了，大到半个世纪前不顾一切回国奉献的老一辈科学家的牺牲都得重新定义与思考了。也许通过这次的提问，杨振宁会回忆起当年他所做出的选择，当年听到老朋友原子弹是中国人自己研究出来的事实那种震撼。可是今天他的选择、清华的选择、翁帆的选择、都不是那么一回事了。

更确切的定义是：这是一位80多岁还回国养老享受国家特殊照顾的伟大美籍华人，他身边是他晚年上帝所赐与的最后一个礼物，而这个礼物现在也属于美国。他在中国住的是超过一千万人民币的别墅，每年还要消费中国纳税人的钱几百万。清华所做出的巨大投入是为这一对美籍华人在中国的价值宣扬作全面背书。杨振宁对中国最大的价值体现是其一生在任何时候都做出对的选择——当然是对他自

己。这个道理也同样适用于翁帆，28岁嫁给82岁美籍华人的年轻女子。这恐怕是中国社会本年度最有社会价值判断的选择了。而今晚，杨振宁为这一价值认定，作最完美的解释。

（三）杨振宁的人格：厚颜无耻！无耻+无耻

一个人要想在这样一个清浊混杂的社会里干干净净地走完自己的一生，很不容易，若还能奉献全身心于自己的事业，且能取得伟大的成果，则更难。

中国两弹元勋邓稼先就是干干净净地走完了自己一生的人，他因此受到人们的喜爱；他又是一个将整个身心奉献于自己的事业的人，因此赢得人们的崇敬；他更是一个成就丰功伟绩的人，因此使人们由衷地钦佩和敬仰。

杨振宁和邓稼先是同乡，初中同学，西南联大同学，一起坐船去美国留学。后来两人有着完全不通的价值取向，走上了完全不同的道路！杨振宁留在美国繁华世界，靠获得诺贝儿奖，出尽风头，晚年还不甘寂寞！邓稼先当年毅然回国，为中华民族的两弹一星做出了杰出的贡献！可惜的是由于当年的科研试验条件有限，人身防护条件简陋，邓稼先由于核辐射过多，身患癌症，英年早逝，实为国家民族之大殇！但历史不会忘记，人民不会忘记，从历史和国家角度来说，邓稼先必将千古流芳，永垂不朽！是他，永远的奠定了整个中华民族的战略安全和民族地位！不管过多少年，所有炎黄子孙都将崇敬他！

（四）杨振宁为中国作了什么“贡献”？

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第二篇：清华游心得体会

生命的意义在于我们赋予它意义

——清华游心得体会

杨悦湫

在集训结束一周后，我们踏上了清华游的旅途。看得出同学们都是非常兴奋的，大家在这个过程中和睦相处，团队之间互相合作，参观了清华校园，聆听了清华师生的讲座。在这个过程中，我可谓是收获颇多，在学习了新知识和学习方法的同时，也增强了独立自主和团队协作的能力。

这次听到的讲座不算少，讲师都是清华的师生，所以我们就更珍惜这个机会，认真做好每一场讲座的笔记，同时写下自己的心得感悟。还记得清华的金涌院士，他是一个头发花白的老人，可他的精神矍铄，让人完全忽视了他的年龄，只看得见他眼睛里释放出的一种所谓“刚毅坚卓，博闻强识”的光芒。他是一个博学的人，他的言谈举止透露着特别的“清华风范”——那是一种君子屹立于天地间的浩然正气的风范，一种探求知识的更高境界的风范。

清华是朴素的，它的建筑没有我们想象的欧美风格的豪华，它的学生并没有我们想象的那么高大。它的建筑只是曾经遗留下的老旧建筑，它的学生也只是穿着朴素的衣服骑着自行车。但它就是不平凡，它是一个聚揽人才提高人的水平的地方，它是国民之魂所聚集的地方，它是每个莘莘学子所期望的地方。

同时因为这次的清华之旅只有学生和老师，自己就得照顾好自己，在此期间，我们都是两人一组一个房间，尽管是初次离开父母到一个陌生的地方，但大家也并没有什么不习惯，更积极地融入了集体中，室友和组员彼此间的互相照顾也十分令人感动，恍然间我们都成长了，变得更独立，学会了关心学会了谅解。

然而回顾这一段旅途，令我印象最深刻的便是张超老师讲座中的——“生命的意义在于我们赋予它意义”。这是毕淑敏的一句话，在讲座上听到之后我便难以忘怀。

我们经常回去思考——生命到底有什么意义，一个人到底有什么价值，但是这个世界上的每一个人都是不同的，所以人的价值不能概括在一起来定义。

生命的意义，是我们自己创造出来的，由我们评判它是否有价值。

就如同这次的清华之行，我们20个人，都积极展现自我，认真聆听每一场讲座，为的就是能把自己塑造成一个更好的更完美的人，让自己成为一个“锋芒毕露”的金子。

我将会不停寻找自我，认识这个世界，完善独立人格，实现自己的人生价值——这便是这次清华游给我的最深教导。

第三篇：包含-”游”-字的成语

1▲秉烛夜游△bǐngzhúyâyóu△典故：秉：执持。旧时比喻及时行乐。△出处：《古诗十九首》：“昼短苦夜长，何不秉烛游。”△例子：唐·李白《春夜宴桃李园序》：“古人～，良有以也。”2▲炳烛夜游△bǐngzhúyâyóu△典故：旧时比喻及时行乐。△出处：三国魏·曹丕《又与吴质书》：“少壮真当努力，年一过往，何可攀援？古人思炳烛

夜游，良有以也！”△例子：古人～，良有以也。（唐·李白《春夜宴从桃花园序》）3▲钓游之地△diàoyóuzhīdì△典故：童年生活的地方，一般指故乡。△出处：唐·韩愈《送杨少尹序》：“今之归，指其树曰：‘某树，吾先人之所种也；某水某丘，吾童子时所钓游也。’”△例子：儿时的～，当然很使人怀念的。（鲁迅《华盖集·忽然想到》）4▲釜底游鱼△fǔdǐyóuyú△典故：在锅里游着的鱼。比喻处在绝境的人。也比喻即将灭亡的事物。△出处：《后汉书·张纲传》：“若鱼游釜中，喘息须臾间耳。”△例子：他们已是飞走路绝，恰似～，或降或死，别无他途。（姚雪垠《李自成》第一卷第十

一章）

5▲釜中游鱼△fǔzhōngyóuyú△典故：在锅里游着的鱼。比喻处在绝境中的人。也比喻即将灭亡的事物。△出处：《后汉书·张纲传》：“若鱼游釜中，喘息须臾间耳。”6▲旧地重游△jiùdìchóngyóu△典故：再度来到曾经居住过或游览过的地方。7▲力争上游△lìzhēngshàngyóu△典故：努力奋斗，争取先进再先进。8▲盘游无度△pányóuwúdù△典故：盘游：游乐；度：限度。耽于游乐，没有限度。△出处：《尚书·五子之歌》：“乃盘游无度，畋于有洛之表，十旬弗反。”9▲轻举远游△qīngjǔyuǎnyóu△典故：指避世隐居。△出处：《楚辞·远游》：“悲时俗之迫厄兮，原轻举而远游。”10▲散兵游勇△sǎnbīngyóuyǒng△典故：勇：清代指战争期间临时招募的士兵。原指没有统帅的逃散士兵。现有指没有组织的集体队伍里独自行动的人。△例子：为着确保城乡治安、安定社会秩序的目的，一切～，均应向当地人民解放军或人民

政府投诚报到。（毛泽东《中国人民解放军布告》）

11▲善游者溺△shànyóuzhěnì△典故：会游泳的人，往往淹死。比喻人自以为有某种本领，因此而惹祸。△出处：《淮南子·原道训》：“夫善游者溺，善骑者堕，各以其所好，反自为祸。”12▲优游不断△yōuyóubùduàn△典故：指处世迟疑，没有决断。△出处：《汉书·元帝纪赞》：“牵制文义，优游不断。”13▲优游卒岁△yōuyóuzúsuì

△典故：悠闲度日。△出处：《诗经·小雅·采菽》：“优哉游哉，聊以卒岁。”14▲优哉游哉△yōuzāiyóuzāi△典故：指生活悠闲自在。△出处：《诗经·小雅·采菽》：“优哉游哉，亦是戾矣。”15▲悠游自得△yōuyóuzìdã△典故：悠游：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。△出处：唐·房玄龄等《晋书·苻坚载记·附王猛》：“自不参其神契，略不与交通，是以浮

华之士咸轻而笑之。猛悠然自得，不以屑怀。”△例子：至于那些文士诗翁，自称什么钓徒樵子的，倒大抵是～的封翁或公子，何尝捏过钓

竿或斧头柄。（鲁迅《且介亭杂文二集·隐士》）

16▲游必有方△yōubìyǒufāng△典故：要是出游，必须要告辞去处。△出处：《论语·里仁》：“父母在，不远游，游必有方。”17▲游辞巧饰△yóucíqiǎoshì△典故：用没有根据的话多方掩饰。△出处：《三国志·蜀书·诸葛亮传评》：“服罪输情者虽重必释；游辞巧饰者虽轻必戮。”18▲游蜂浪蝶△yóufēnglàngdiã△典故：比喻态度轻佻好挑逗女子的人。19▲游目骋怀△yóumùchěnghuái△典故：游目：远眺；骋怀：放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。△出处：晋·王羲之《兰亭集序》：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极

视听之娱，信可乐也。”20▲游骑无归△yóujìwúguī△典故：游骑：离队的骑兵。离队的骑兵，无处可归。比喻离了根本，得不到归宿。△出处：宋《二程遗书·遗书七》：“只务观物理，汛然正如游骑无所归也。”△例子：文公分致知格物为先知，诚意正心为后行，故有～之虑。（明·黄宗羲《明儒学案》

卷十二引王畿《答吴悟斋》）

21▲游刃有余△yóurânyǒuyú△典故：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题

毫不费事。△出处：《庄子·养生主》：“彼节

者有间，而刀刃者无厚。以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。”△例子：从前他们又要办厂，又要做公债，也居然稳渡了两次险恶的**，现在他们全力来

做公债，自然觉得～。（茅盾《子夜》十七）

22▲游山玩水△yóushānwánshuǐ△典故：游览、玩赏山水景物。△出处：宋·释道原《景德传灯录》卷十九：“问：‘如何是学人自己？’师曰：‘游山玩水去。’”23▲游手好闲△yóushǒuhàoxián△典故：指人游荡懒散，不愿参加劳动。△出处：南朝·宋·范晔《后汉书·章帝纪·元和三年诏》：“今肥田尚多，未有垦辟。其悉

与赋贫民，给与粮种，务尽地力，勿令游手。”元·无名氏《杀狗劝夫》：“我打你个游手好闲，不务生理的弟子孩儿。△例子：这位督办，那时候正在上海～，无所事事，正好有功夫

做那些不相干的闲事。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十八回）

24▲游戏人间△yóuxìrãnjiān

△典故：指把人生当作游戏的一种生活态度。△出处：明·何良俊《世说新语补·排调下》：“世传端明（即苏轼）已归道山，今尚尔游戏

人间邪？”25▲游戏三昧△yóuxìsānmâi△典故：原为佛家语，意思是排除杂念，使心神平静。也比喻事物的精义、决窍。后指用游

戏的态度对待一切。△出处：宋·释道原《景德传灯

灵》卷八：“扣大寂之室，顿然忘筌，得游戏三昧。”△例子：凡为小说及杂剧戏文，须是虚实相伴，方为～之笔，亦要情景造极而止，不必问其

有无也。（鲁迅《小说旧闻钞·杂说》）

26▲游闲公子△yóuxiángōngzǐ△典故：指游手好闲的富家子弟。△出处：《史记·货殖列传》：“游闲公子，饰冠剑，连车骑，亦为富贵容也。”△例子：于27▲游响停云△yóuxiǎngtíngyún△典故：形容响亮的歌声，高入云霄，能使流云受阻而停下来。△出处：《列子·汤问》：“抚节悲歌，声振林木，响遏行云。”28▲游云惊龙△yóuyúnjīnglóng△典故：形容书法精妙。△出处：《晋书·王羲之传》：“论者称其笔势，以为飘若游云，矫若惊龙。”29▲鱼游釜中△yúyóufǔzhōng△典故：釜：锅。鱼在锅里游。比喻处境危险，快要灭亡。△出处：《后汉书·张纲传》：“若鱼游釜中，喘息须臾间耳。”△例子：姜尚进山，似～，肉在几上。（明·许仲琳《封神演义》第九十一回）

第四篇：作文 清华

花开在太阳下

花开无声，然而绽放过程中的美丽却是不容遗忘的，因为有阳光照耀。

——题记

她静静地穿过喧闹的街市，暖暖的夕阳故意将她的影子拉得老长老长。她稚嫩的脸上堆满了幸福。

她叫兰，一个花般美丽的女孩。

从她充满激情的脸上，人们渐渐忘记十五年前的那天，她像天使般降落的那天，她奶奶绝望地弃世而去。

只为她是个女孩。

只因她不是那个家庭渴望的男孩。

奶奶的去世加上她是个女孩，她父母饱经生活沧桑的脸上有多许些愁容、一些牵挂、一丝无奈，一道道皱纹悄然爬上了那原本已满是痕迹的额头。

“要不咱把孩子扔了吧！？” “„„”

“不然，你说能咋办？咱们已经有了一个女儿了。” “没有别的办法了！” “唉，怪就怪她是个女孩子”

“不，我养，兴许她也能帮我们干活呢。” “你„„”

兰就这样走过了坎坷的十五年。

在这期间有邻里的冷眼，有别人的排挤，有他人的怀疑，但在阳光的爱怜下他走到了今天——兰要参加中考了。“妈，告诉你一件好事。”兰兴奋地说 “什么事？”母亲冷冷地说

“老师说政府对我的中考有分数照顾，老师说，领取独生子女证的农村双农民独女户的考生，在考生语数英3科总分上加6分参加中招录取。咱们是农村双农民二女户的考生，在考生语数英3科总分上加3分参加中招达标校录取。若是普通高中则在考生语数英3科总分上加6分参加中招录取。”

“我们老师还说咱们农村双农民二女户的孩子就读高中还有学费照顾呢！省市里还有关于帮助我们的文件，如我市制定出台计生“三结合”工作实施意见，文件里说为进一步形成“党政牵头、部门配合、群众参与”的工作格局，发动全社会力量，帮助计划生育户特别是农村计生“二女户”解决生产、生活方面的困难，确保我们在政治上有地位，经济上有实惠，生活上有保障，文化上有提高。”

“这样，妈你以后就可以少一些负担了。”兰说道

“哦，真的吗？”母亲仍然很冷静，其实她的心里很高兴，也很激动。只是面对这个曾经让她默默抹去无数次泪，让她默默为她担心的女孩面前，她习惯了冷漠。

“妈，您不高兴吗？” “高兴，当然高兴。”

兰的这一句话彻底打破了母亲一贯的冷面孔，兰终于见到母亲的笑容，以往母亲四处打工，脸上除了疲惫的愁容一无所有，但今天„„

兰也笑了，像朵绽放的花。

在接下来的日子里，兰发现母亲和蔼多了，父亲对自己也多了一些关爱，兰有了更多的信心和动力冲击中考！

一个政策在悄然间改善了一家人的关系。

如果说这个党的政策是一束阳关，那么兰无疑是开在阳关下的幸运儿。祈福她一路走好!

——后记

第五篇：清华作文

总的来说，清华大学自主招生的作文试题要求考生知识面宽，综合素质强；关注社会，关注生活；视野开阔，思维发散。清华大学的校训“厚德载物”，一个“厚”字体现了清华大学的学术风格，作文试题也从一个侧面显示了这种学术风格，例如：清华大学曾以《白居易的粉丝》、《4年前与奥巴马的邂逅》、《历史与记忆》和《传统油画过时了吗？》为阅读材料，要求将这四篇文章组成报纸的一个副刊版面，请给版面取一个称谓，并写出800字左右的构想。这种考察方式，要求考生要关注文学、政治、历史和艺术等各方面的知识。同时，这个考题引导考生要提高对语文应用的认识，引导学生把所学知识和日常生活结合起来，让语文教学不再是“空中楼阁”。清华大学自主招生在评价作文时，除沿用传统高考的评价标准以外，特别关注以下几点：

一是思想的深刻性。给报纸的版面拟写标题，并说明理由。这个理由是有高下之分的，要说出充分的理由，就必须有深刻的思想作支撑。比如有考生谈要“保卫我们城市的传统”，有一段话就很精辟：城市之魅力，不是来自于大楼有多高，马路有多宽，而是来自于文化的独特性。中国要变成有文化魅力的创新型国家，需要的动力就包括历史文化的记忆，这是产生自主创新灵感的土壤。而城市的文化价值不是简单的“先进”、“落后”之比较，而应该是“文化之差异”，从这个角度讲，面对越来越迅猛的城市化热潮，保卫我们城市的传统，已经到了无论怎么说都不为过的地步了。关注历史，是为了铭记与反思。透过一系列的城市记忆，人们能触摸城市往昔和现在甚至未来的心跳，与城市进行超越时空的精神对话。在这种神交式的精神对话中找到重塑现代城市精神的原点，开拓城市新的美好未来。思到深处文自高，如此说理，自有大家风范，文章自成高格。

二是思维的整合性。四则材料是一个整体。考生要对此进行综合思考，从中提炼出主题。比如，从白居易和奥巴马身上，我们能看到“责任”的可贵，责任感是一个人从有限的个体价值到无限的社会价值的提升与蜕变，一个有责任感的人就有敢于抗争逆境、与邪恶势力作战的勇气和毅力，有关心天下甚于关心自己的命运、关心道义甚于关心自己荣辱的人生境界。又如，这几则材料还在告诉我们，现时代的快节奏的生活早已摧毁了诗意化的生活模式，我们的生活变得快速而物质，普遍缺少诗意的雅致闲情。我们在回望历史文化名人、回味传统艺术中，感受生活中的闲静愉悦与人格的超逸，寻求在当今浮躁的世界中真正的感悟，以超越外在的规范束缚来构建人格本体，衍生一种高雅惬意的精神追求和生活方式。不少考生只见树木不见森林，只从某则材料生发，那就缺少整合意识，这样的文章就不能得到高分。三是标题的新颖性。标题是文章的“眼睛”，在纸质媒介的传送过程中，标题起着提示和评价文章内容、吸引读者阅读兴趣，甚至组织和美化版面的重要作用。给报纸的版面拟写标题，这个标题要揭示主题，展示精神，营造气氛，要有视觉冲击力，要让人眼前一亮。这样的标题再同文章的内容很好地融合在一起，自然能博得评卷老师的厚爱。