第一篇：雅思考试专家帮你制定暑期复习计划
最权威的国际教育服务平台
雅思考试专家帮你制定暑期复习计划
关于各个单项的复习方法，Eileen老师要嘱咐几句：
阅读：
雅思阅读篇章以科普类为主，社会科学与自然科学都有涉及。虽然都是入门级别的内容，无需专业知识，但多去了解一些相关领域的讨论话题，对概念、名词有所储备，对阅读理解和推理做题是非常有帮助的。
建议培养自己每天阅读英文报刊杂志、网站新闻的习惯，什么BBC，The Times，New York Times，National Geographic，各种话题、学科的文章应有尽有。什么都听说一点，什么都了解一点，不仅可以帮助提高阅读，还能做个时下最in的“知道分子”(walking encyclopedia)呢!
同时，大量的阅读积累，对提高阅读速度也十分有帮助哦!
听力：
保证每日精听一两套听力题是非常重要的。不只是做题，更要把每一个句子、每一个单词的用法吃透。听不懂的地方要反复听，对照原文逐字抠，直到没有障碍了为止。
资料来源：教育优选 http://www.xiexiebang.com/
最权威的国际教育服务平台
另外，大量的泛听也是提高听力的重要途径。在拼命做题之余，你可以大量补充泛听素材，如BBC Documentary等原汁原味的英音材料，让耳朵浸泡在英文中(immersed in English)!
口语：
发音很重要，但在雅思考试中，发音不是最重要的。因此，不要花过多的时间精力在纠音上，而忽略了内容的准备。
根据雅思考试官方发布的口语评分标准，除了发音水平(Pronunciation)之外，答题时的流利度和连贯性(Fluency & Coherence)、词汇量(Lexical Resources)、语法结构及准确性(Grammatical Range and Accuracy)，都是需要特别训练的。
练口语的时候，切记自己埋头苦想或者狂背答案，一定要张口说，而且一定要把自己说的东西录下来，回头去听。这个过程绝对绝对不能省略!只有这样，你才能知道自己究竟犯了多少错误，说了多少口误，还需要哪些改进!
写作：
写作是烤鸭们最头痛的一个单项，但也是进步空间最大的。练习构思、学习准确的表达法、升级词汇等这些常规方法，不用多说大家也明白。
但Eileen要特别提醒大家注意的一点是，写出来的作文一定要批改、修正。练习的文章，首先要自己修改润色，然后再找老师或者外教帮忙修改、提建议。否则你可能永远找不到自己的错误所在，写再多篇作文也只是原地踏步。加入沪江论坛的雅思作文互改战队，或者参加沪江网校雅思写作7分速成班，让同学和老师一起帮你提升写作水平!
另外，很多烤鸭十分关心解题技巧问题，比如传说中的“平行阅读法”到底是什么意思?听力猜答案有什么技巧?考试出题又有什么规律呢?
Eileen建议，做题技巧适当了解就行，但那只是小菜，不能当做主食。在备考时还是以提高实际的阅读能力为主，能力等级达到了，技巧都是浮云!
Week 6-7：查漏补缺，全面提升
有了前面四周的艰苦奋斗，这两周的任务就是继续深入复习。
本阶段开始前先做一次模考，了解自己经过四周后的进步和不足，然后主抓比较薄弱的项目，全面提高。Practice more on your weakest skills!
到了后期，可能会觉得自己遇到了难以突破的瓶颈，但千万不要气馁，更不要放弃。你可以向老师或者其他有经验的同学请教，找到症结所在，对症下药。熬过这个平台期，就是光明的未来啦!
资料来源：教育优选 http://www.xiexiebang.com/
最权威的国际教育服务平台
Week 8：套题练习，全力备考
最后一周，请大家以套卷为单位来做题，题目主要来自剑
7、剑8及剑9。在临近考试前可以保持一定的频率，比如每周两套或三套。
当然，做完试卷不是往书堆里一抛就完事儿了。对答案、总结错误这个环节，如果你不落实，那还不如不要做题，因为一样都是没有进步的。
除此之外，本阶段继续加强弱项，并保持口语、写作持续练习，直到考试之前。
结语：
计划是蓝图，行动才是王道!再详尽的计划也需要你一步一个脚印地去实践!
暑期备考，突围雅思高分，你也可以!现在就和Eileen老师一起行动吧!
资料来源：教育优选 http://www.xiexiebang.com/
第二篇：雅思考试30天复习计划
雅思听力准备一般分为二大部分词汇准备和听力准备：
词汇准备（每天1.5 ~ 2小时）
要想在雅思听力考试中获取满意的成绩，除了听力能力本身之外，另一个关键因素是对词汇的熟悉——这里不单指熟悉词义，更要求考生具有准确的拼写能力。原因如下：首先，在雅思听力中，Completion（填空题）占据了总题量的70% ~ 100%，是听力拿分的大头，要在该题型得分，必须能够准确拼写答案；其次，除了Completion外，Map（地图题）和Label（标签题）有时也会要求考生拼写答案；最后，如果考生对单词的拼写不够熟练的话，往往在听到一个答案后，会本能地花费过多时间思考拼写，而打乱原有的听力节奏，影响对下一题的把握，这也就是俗称“掉链子”的情况。因此，在听力备考中，背单词必须列入计划，严格执行。
其实从最理想的角度说，如果考生时间充分的话，应该从基础补起。由于听力对拼写的要求仅限于基本词汇量，张漫主编的《高考英语词汇手册》便是一本不错的读物，该书函盖了英语中使用频率最高的基本词汇，并附有例句。
但是如果考生只有一个月的冲刺时间，那么补基础未免显得有些时不我待，最好要背直接应考的单词。由于雅思听力旧题的重复率很高，建议考生背诵《听力机经》（即，历年雅思听力考试答案回忆录），在下面的表格中为大家详细安排了读经进度。
第一周地毯式扫读机经。这里读的不是机经故事本身，而是机经里的单词。考生应用有色笔圈出各版本故事中标有实心下划线的单词（即听力答案），边圈划边背诵陌生单词的拼写。背诵时注意要轻声读出每个单词的正确发音，并看着英文默想中文。说白了，第一遍读经的时候，机经就是一本单词手册，一本直接显示雅思听力答案的单词手册。
第二周总结答案“交集”。经过第一周的背诵，有心的考生一定会发现，机经中一些单词会反复出现，有些场景的再现频率也很高。这些单词和场景，正是雅思听力的常考考点，尤其是在同类场景中重复出现的单词，更是考试的重中之重，比如，如果你发现机经里有10个版本都考到了关于租房子的场景，而这类场景中又总是出现deposit、landlord等一模一样的词汇，那么这些场景词汇就是考试的重点所在，下次即使遇到新题，只要场景不变，这些单词还是会成为考点的。除了高频场景和词汇，还有一些常考的出题内容，也是考生应该关注的，比如在Section 1中常考姓名、日期、价格、付款方式等，在Section 3中常考新生熟悉校园、课业压力、研究方式、调查方法等。
其实，每一个国际性考试背后的意义都颇为深远，雅思考试亦然，它每一部分考试内容的设置都是为了验证考生是否具备海外生活和学习的能力。雅思听力中关于日常生活、学习讲座等场景，很多都是考生日后出国的常遇情境。时间充足的话，考生应该按类别搜集、归纳这些场景词汇和相关背景知识，不但有利于听力的提高，而且能为未来的留学生活做好准备，未雨绸缪。
第三周总结答案细节。细节决定成败。听力答案如果在细节上处理不当，会导致白白失分，因此在第三周的读经过程中，考生就要十分注意答案的书写细节问题了。总
结一下，有四个细节要千万当心：
一是首字母大写，专有名词每一个单词的首字母都必须大写；
二是复数形式，听力填空题中很多名词是以复数形式结尾的；
三是数字单位，一些数字填空不能漏写单位，如metre(s)、litre(s)等； 四是格式正确，诸如日期、时间、价格等在英语中是有专门书写格式的，不能沿用中式习惯书写。
在注重细节的基础上，考生还应把所有的陌生单词再从头至尾背诵一遍，以求巩固记忆，温故知新。
第四周专背预测版本。最后一周，词汇准备已基本定局，推荐考生浏览雅思学习网站上的每周考试全面预测，专门背诵预测到的听力版本，以做最后冲刺。听力准备
听力准备一般又分为基本功训练及应试训练：
基本功训练（每天45 ~ 60分钟）
听力考试，基本功十分重要，光靠技巧做题或许有时可以幸运取胜，但不能长久制胜，且对将来在国外的真实生活无利。
从下决心要考雅思的那天起，考生就应该着手训练听力基本功。这里推荐：《Step by Step》（第一、二册）；《Listen to This》（中级）；《Look Ahead》（第三、四册）进行Dictation（听抄）练习。做Dictation时，开始要强迫自己不看文字材料，而应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听，这就是在训练自己用耳朵识别语言的能力。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可以查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。
假使读过书面材料再去听录音，往往不是耳朵在辨音，而是大脑在思索、背诵；假使看着书面材料听录音，则往往是自己在默读，都达不到提高听力的目的，遇到新材料时又会听不懂。
在一个月的冲刺备考期中，虽然时间比较紧张，考生仍须坚持做Dictation，可以直接听“剑桥真题”4至6中的语段（因为这三本书中的读音与目前考试的读音最为接近），反复听，听写大意，有时间的话，可以对某一段落，尤其是自己听得不太好的语段，进行逐字逐句的听写。经过反复训练，考生可以大致体会出连读、略读、省音、失爆等英语发音特点，从而跟上语段节奏，熟悉雅思读音腔调！做完Dictation的最后一遍，建议考生跟读录音，这既可以加强对听力内容的理解，又能模仿老外原汁原味的语音语调，练习口语。这种“磨耳朵”式的听力训练，看似枯燥，效果却很神奇，考生只要不偷懒，天天坚持45~60分钟，每周如此，一个月后定能见效。
在考试当天，考生还可准备好放音设备，随身听着真题的录音赶赴考场，以使自己的耳朵预热，提前进入听力状态。当然，该方式因人而异，如果你觉得这样做反而会使自己劳累和紧张，那就大可不必了。
应试训练（每天2~3小时）
每种成体系的考试都有其专门的应对技巧，雅思也不例外，所谓“应试训练”指的就是这个。
就听力而言，可以把全部技巧浓缩在短短一个词组中——Listen for，即带着目的去听。雅思的出题者不要求考生听懂录音中的每一句话，只要能听出其中的重
要细节就行了。
具体而言，这一技巧可分成三部分：
一、听前：扫读试题，预测答案。每个Section前专门安排有空白的读题时间，考生须读题目的已知信息以便听时定位，并尝试预测答案的词性和内容，为听中找目的词做好准备。
二、听中：注意信号，简写答案。在放录音的过程中，考生要寻觅的“猎物”是上述预测的内容，但是语段里有一些信号词也十分重要，它们本身虽不是答案，却常是答案出现的信号，归纳如下七点：
1、表示各种逻辑关系的词：比如but, however, in fact，also等词的后面往往是答案所在。
2、最高级或比较级出现的地方：比如best, worst, most, better等后面会出现答案。
3、重读慢读的地方：特别是在Section
1、Section 2部分，语调一旦慢下来、语音又重读的地方往往是答案的栖息地。
4、表示重要性的词：比如important, significant, essential, vital, crucial, primary, do/does（表强调句）等词后面的信息就是考点所在。
5、情态动词：有诸如must，should, mustn't, shouldn't的地方一般是答案的落脚点。
6、在对话或独白中，若出现remember to do something或be sure to do something等句式，则something往往是考点。
7、录音中把一个单词（通常是名词）重复多次，该单词一般就是答案。
此外，在听题时，尤其是做Completion题型，考生要简写听到的答案（可以写答案的开头几个字母，或者自己能识别的任意组合），没听下的就立马“割肉”放弃，以保证自己能紧紧跟上语段发展的节奏，防止“为了一个、乱了全局”的致命后果。
三、听后：补全内容，精确答案。听力每个Section结束后都有30秒的空白时间，最后还另附10分钟填写答题卡。考生应充分利用这些时间把刚才简写的零碎答案补全并转移到答题卡上，同时还要注意答案的精确性，比如是否符合字数要求，专有名词是否大写，是否要用复数形式等。
这里朗阁海外考试研究中心必须向考生强调一下，考生在听中就一定要注意名词性答案有没有复数尾音“s”，因为不是每一题都能从卷面信息来判断答案的单复数形式的。大家要尽可能把非听力能力因素的失分降到最低限度。
第一周分题型做题。雅思听力共有四大种题型：Completion（填空题），Choice（选择题），Map or Label（地图或标签题），Matching（搭配题），其中前二种为必考题型。每种题型都有不同的应对技巧，上过我课的同学应该很清楚它们各自在审题、听题和解题上的要点。
朗阁海外考试研究中心建议考生在第一周备考阶段，把“剑桥真题”1至6中的题目按照题型分类，每天做一种题型，总结不同题型的解题要点。并重点操练自己最易失分的题型。
第二、三周做套题。在了解所有题型的基础上，考生可以用接着的两周时间做整套听力卷子，以熟悉不同题型混合在同一份卷子上的应对方法，具体可按以下四个步骤操作： 第一步： 听音做套题。完全模拟考试四个Sections，在规定时间内做题并誊写答题卡。
第二步： 先不要对答案，再听一遍。把与第一遍所听不同的答案写在旁边。第一遍没有听清楚的地方，这一遍一定要注意，注意自己是哪里听不清，为什么听不清，为什么没有捕捉到答案（是因为听前预测不准确？还是听中没有把握好信号词？或者是因为听后补全的答案不精确？）。同时继续观察自己哪些题型比较薄弱，在今后做题中重点训练。
第三步： 对照听力原文，再听一遍。重复第二步中要观察的东西（非常重要）。找每一个题目的提示词、信号词和与答案的对应词。你会发现答案出现的地方其实语速很慢，很多时候可以等候答案的到来，分析当时没有捕捉到答案的原因。对答案，算分（按第一遍誊写的答案算分）。
第四步：听完后回顾，看能否把所有答案都想通。特别怪癖的题可权衡放弃。第四周做套题。最后一周做套题的目的在于熟悉听力流程，保持考试状态。建议考生巧妙统筹听力时间，拿到试卷后，利用开场白和读Example的总共两分钟不到的时间先看Section 3或Section 4，把题目尽量先理解。等听力正式开考后，再翻页至Section 1，跟着听力的指导做。在考试时绝对要不停地要求自己保持高度的注意力，争取做到把Section 1和Section 2的分数拿稳。
最后提醒大家一句：心态决定成就！真正考试时，过分紧张和胡思乱想，都会导致精神涣散，难以把握只播放一遍的录音。因此，朗阁海外考试研究中心建议考生，在真正开考前的半小时静坐，大家千万不要无所事事地斋坐，这是调理自己情绪的最佳时机，深呼吸、放轻松、做个自我鼓励与积极暗示，慢慢地将自己的状态调至巅峰，将十分有利于考试的发挥。
预祝大家考出满意的成绩
第三篇：专家解答雅思考试新变化
专家解答雅思考试新变化
成绩单被临时抽查 成绩延迟发布
据银川新航道了解，今年3月上旬的雅思考试成绩日前公布，部分考生成绩显示为零。而延迟发布的原因是考生成绩单被考试官方临时抽查，抽查结束时间暂未公布。
雅思考试主办方有关官员表示，成绩抽查是官方对雅思考试质量监控及分析考生成绩的措施，以确保成绩的真实性、公正性和安全性。对急需此次成绩的考生，成绩延迟发布可能造成一些不利影响。雅思考试官方承诺会为有需要的考生出具证明，以协助考生向使馆、学校解释情况。另外，在成绩单发放的2周内，会给受影响的考生提供5份免加急费的额外成绩单寄送加急服务。而成绩复议的申请截止时间顺延至成绩发布后的4周内。因此考生不必对成绩延迟发布产生恐慌心理。
新航道老师建议，考生要避免“踩点”考试，一方面应尽量与所申请学校进行沟通，另一方面也要做好备选方案。由于一般考生申请留学学校在3~4所甚至10余所，这时可以在所选择学校中，选择那些OFFER回复截止期比较靠后的。如果实在没有备选，可以马上重新申请。
雅思考试变革，考生如何应对
据银川新航道了解，澳大利亚的各雅思考点基本都发出了“变革”通知，即从4月5号的雅思考试起，将改变笔试科目的顺序，由原来的听力、阅读和写作，调整为写作、阅读和听力。
出现这样的情况，银川新航道雅思专家希望考生能冷静面对。在了解了雅思考试的组织机制后，积极调整原来的雅思备考应对策略。
考生在考试前应加大单独写作的训练，更加熟练地掌握论证的内容和思路，以不变应万变。除了注意在考场上科目切换之间要利用短暂的时间进行心理调整之外，平时也应当注意较长时间的听力练习，以锻炼英语使用的耐力。虽然目前这次“变革”在中国大陆地区还没有普及，专家建议考生们对此应高度重视并有所准备，以防“变革”来临而手忙脚乱。
第四篇：制定语文复习计划
经过本学期的学习，大多数学生已掌握了本册语文书中的知识点，但是由于学生的个体差异，导致了他们语文素养的参差不齐。在最后的这段时间里，教师应集中精力，抓住时机，把复习作为促进学生发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，从而最大限度地提高每个学生的语文素养。现制定复习计划如下：
一、抓“基础”。
1、汉语拼音
汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。
2、汉字
原大纲和新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。新课程标准中提出小学阶段累计要“认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写”。所谓认识，就是要能读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。
3、词语
词语是语言的最小单位。掌握的词语越多，阅读的速度就越快，表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思。要注意积累词汇。新《课程标准》和教材中，对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇，主要是指在课文中所学到的词语。
4、句子 一个句子能清楚地表达一个完整的意思。
要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、反问句。
认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问夸张等。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。
认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。
要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句等）。
扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，要讲清要求和方法。
5、标点符号
能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。标点符号，只要求能正确地运用，不要求说出其作用。
二、抓“阅读”。
在新《课程标准》中，共提出了11点要求。其主要的是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。
关于阅读的要求，作一些说明：（1）句子意思的理解。（2）给自然段划分层次。（3）分段和概括段落大意。（4）文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。（5）体会思想感情。实际上有三种情况：一句话、一段话、全文。有的体会作者的感情，有的是体会文中人物的感情。只要求体会感情的基调。（6）回答问题。要针对问题作答，回答要全面，句子要连贯。问题从性质来看，有三种类型：是什么？怎么样（怎么写）？为什么？从回答问题的要求来看：有的问题的答案必须是求同的，或者说答案是唯一的；有的问题的答案是多元的。如：你读了以后，受到什么启发？这类问题应该是多元的。
背诵。主要是本册课本中要求背诵的课文或练习上的成语和读读背背，课后提出背诵自己喜欢的内容，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。
三、抓“写作”。
从习作的类型来看，有写记叙文，也有写应用文。从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想；有想像性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事（记叙一次活动）、有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式，习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。
总之，在复习过程中，应努力研究和改进复习的方法，提高复习的效率和质量。重复是记忆之母。但是复习不是重复练习。简单的重复是不能凑效的。我们在复习中，要运用科学的分类、比较、迁移等方法，帮助学生巩固知识，提高综合运用知识的能力。总复习时我打算采用以下几种方法：
一、综合性复习。
1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。
2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。
二、分类性复习。
从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。
在进行复习的过程中，还要注意以下两点：
1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。
2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。
第五篇：专家帮你安排计划寒暑假
专家帮你安排计划寒暑假
寒暑假是学校教育的空当期，也是拓宽孩子见闻、提高孩子综合素质、强化家庭感情的黄金时期。随着寒暑假的临近，家长也开始为孩子的寒暑假生活绞尽脑汁了，该给孩子报名参加培训班呢，还是索性让他们彻底放松呢，寒暑假里要特别注意些什么呢？那么，到底怎么安排才能为孩子创造一个真正有意义的寒暑假呢？
寒暑假：给孩子更多集体性关注
Q1:制订寒暑假的时间表，家长有哪些是需要注意的？
A:李京磊说，寒暑假属于一个学期的缓冲期，其中也包括了我国最重要的节日。在这个阶段，孩子要掌握一定的学习方法并学会制订相应的学习规划，也可以开展一些拓展学习，拓宽自己的知识面，这样才能有效连贯上、下学期。
高伟伟补充说，在寒暑假这个节日较多的时期，家长往往也放假了，所以会带着孩子四处走亲访友，而不是像暑假一样，把孩子放在家里，让他们独自一人度过。所以，在寒暑假中，大人们有可能会给孩子更多的集体性关注，比如要求孩子们在就餐时表演助兴，孩子在和亲朋好友交往过程中同样也会发生很多的人际交往故事。往往也是这个时候，家长们会更加容易发现孩子们的自信心不足，人际交往技巧较弱，解决实际问题的能力不足的现象。对寒暑假的期待：家长VS孩子
Q2:在安排寒暑假学习时，家长和孩子的矛盾主要在哪几个方面？■家长：倾向情商与知识的同步培养
李伟艳说，大多数家长希望孩子在寒暑假里能在思维、情商、学习习惯、学习方法和人际交往能力方面有所改观。如今，越来越多的家长重视孩子在思维能力和情商方面的培养，特别是对年龄较小的孩子来说，这些能力方面的尽早培养远比知识的灌输更重要。高伟伟表示，家长希望孩子们在寒暑假期间能够利用这个时期好好休息一下，但是在同一时间段又能提升他们的自信心、人际交往能力、问题解决能力等，以协助他们在春节期间能有好的表现，以及开学后能够更有能量去应对学校的压力。同时，春节期间孩子的压岁钱
数量越来越多，到底如何处理这些钱时能够帮助到孩子提升他们自己的管理能力，又能够让他们不会生成乱花钱的坏习惯，这点也是很多家长们关心的话题。
■孩子：无数遍规划自己的假期安排
李伟艳说，孩子们在临近假期的时候已经在心里规划了无数遍假期生活完了的安排，特别是在寒暑假中，他们将迎来我国传统的重要节日之一的春节，他们往往希望能过个热热闹闹又开开心心的春节。所以如何达到娱乐和学习两不误，成了孩子和家长在假期来临时共同面对的问题。
高伟伟也表示，孩子们则希望能够和同伴在一起，在没有学业压力的情境下，如果能够在和同伴在一起的同时，又能学会怎么帮助自己获得更多的朋友的方法，学会让自己更加独立，更加有自信的方法，是他们非常向往的，他们都希望自己能够变得更加容易获得他人的积极的关注(同伴的、成人的)，而不是总是被负面评价。
细节决定寒暑假的快乐指数
Q3:在做寒暑假规划时，家长还要特别注意哪些小细节？
A:第一，帮助孩子制订一份张弛有度的学习计划。家长应该充分利用好孩子的假期资源，安排好孩子的生活、学习，让他学到课堂上学不到或难以学到的知识。
家长要记住一点：该学习时就学习，该玩的时候就开开心心地玩。劳逸结合，这样才能达到提高学习效率的目的。
第二，增加各项活动促进孩子全面发展。寒暑假中，既不能一味地让孩子学习，也不能让他们抛弃学习、只顾玩耍。家长需要用多种活动来丰富孩子的寒暑假生活。
例如，家长可以带着孩子走亲访友来增强孩子的人际交往能力，或给孩子购买一些经典书籍，好好的丰富一下孩子的课外知识。
■专家提醒：
安排寒暑假生活谨记“劳逸结合”
寒暑假怎么过才更有意义？对此，专家指出，家长在考虑如何为孩子安排寒暑假生活时，一定要全面地考虑到处于不同年龄段孩子的身、心、智的需求，与孩子一起为他制订一个有意义，也能令他玩得开心，并且确实有收获的假期。那首先就要做到劳逸结合这四个字。孩子在寒暑假里不能不玩，只要是适合他们的游戏，就应该让他们尽情地玩，这是孩子的心理需要，做父母的应该给予满足，而不应该硬性地压制。当然，在寒暑假中也不能忽略孩子的本职工作——学习。家长也要提醒并督促孩子及时完成寒暑假作业，毕竟如果完全不碰书和作业，一开学孩子肯定不能很好地适应，白白错过起步的最佳时机。最好能和孩子一起制订一个合理的计划，“量化”每天的安排，为孩子规划一个充实且有意义的寒暑假。此外，专家也提醒家长，假期“充电”也要尊重孩子的意见，应提前与孩子商量，听取孩子的真实想法后再做决定，不能硬性逼迫、强制执行。
如果只是一味地去给孩子报班，施加压力，很可能会对孩子的心灵产生负面影响，进而导致家长花着钱、孩子花着时间，却没有收到预期效果。这样做也有可能让孩子长期处在一个学习的压力中，得不到好的休息和放松，从而影响学习状态。
点击咨询 