第一篇：社会实践和社区服务活动计划
社会实践和社区服务活动计划
一、指导思想
以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，以党的教育方针、政策为指南，加强和改进小学生的思想政治工作，引导学生健康成长，促进小学生全面素质的发展，培养和提高小学生的实践和创新能力，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养理论联系实际的能力，扩大学生视野，增长社会经验，进一步延伸课堂，加强思想政治教育、品德教育，纪律教育、法制教育工作，提高为人民服务、为社会主义服务的意识，从而树立正确的人生观、价值观、世界观，使学生成长为“四有”新人。
二、活动目的
培养学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，扩大视野、增长才干，做到理论联系实际，课内外、校内外知识有机结合，增强社会责任感。
三、活动主体
面向全体学生，以年段、班级为具体落实单位，形式多样，内容丰富，有条理、有组织地开展活动。
四、工作内容简介：
1、爱国主义系列教育：
⑴纪律教育：利用班会、年段会、升旗仪式和其他各种场合途径对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育，强化行为规范的养成。
2、进行法制教育：
⑴法制报告：请镇公安分局等政法机关做法制报告，宣传、贯彻《九年义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等各种法律、法规，让学生从小树立法制观念，也为普法教育尽一份力。⑵法制征文：举办“12·4”法制征文系列活动，各班出板报，年段、学校出宣传栏，各渠道、多层次地让法制观念深入人心，更好地贯彻依法治国的政策。
3.科普宣传：结合“科普征文”活动，广泛宣传科普知识，激发学生的创造潜能和创新精神，增强学生的科教兴国意识，破除迷信，抵制一切反科学、反人类、反社会主义的歪理邪说。
4科技活动：结合研究性学习，开展小制作小发明等科技活动，引导学生通过科学实验验证科学道理，做出科学分析和推论，初步掌握科学方法和研究方法，为今后从事工作奠定基础。
5、劳动教育
⑴校内劳动：学生每学期参加一周时间的劳动，整治美化校园环境，让学校成为花园式学校，继续巩固“五无”学校的美誉，让学生树立“学校是我家，美化靠大家”的思想，并培养学生养成良好的劳动习惯。⑵校外劳动：参加植树造林、清洗非法广告、整治公共场所卫生，通过劳动，让学生增强服务意识和奉献精神，进一步巩固劳动光荣的想法，并争当文明市民，自觉抵制不良行为和习惯。
6、素质教育：
学校开设内容丰富，形式各样兴趣小组，培养各类技能，全面提高学生各方面的素质。
生的爱心和为社会服务的精神，自觉为人民服务而奉献。
第二篇：社区服务和社会实践计划2011
宜章八中2011年上期社会实践和社区服务活动计划
一、指导思想
以“科学发展观”的重要理论为指导，以党的教育方针、政策为指南，加强和改进中学生的思想政治工作，引导学生健康成长，促进中学生全面素质的发展，培养和提高中学生的实践和创新能力，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，培养理论联系实际的能力，扩大学生视野，增长社会经验，进一步延伸课堂，加强思想政治教育、品德教育，纪律教育、法制教育工作，提高为人民服务、为社会主义服务的意识，从而树立正确的人生观、价值观、世界观，使学生成长为“四有”新人。
二、活动目的培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，扩大视野、增长才干，做到理论联系实际，课内外、校内外知识有机结合，增强社会责任感，为将来走上工作岗位打下良好基础。
三、活动主体
面向全体学生，以团委会、学生会为龙头，以年段、班级为具体落实单位，形式多样，内容丰富，有条理、有组织地开展活动。
四、工作内容简介
1、爱国主义系列教育
⑴纪律教育：利用班会、升旗仪式和其他各种场合途径对学生进行《学生手册》等日常行为规范进行教育，强化行为规范的养成。
⑵革命传统教育：请老红军、老党员等革命老前辈作报告，参观爱国主义教育基地——“中夏烈士公园”、“湘南暴动纪念 1
地”等，教育青少年学生继承并发扬老一辈革命者的优良传统，树立健康、积极、向上的人生观、价值观、世界观。
⑶形势教育：请党校、校党委有关同志作形势报告，组织学生参观农村、工厂、开发区，认清形势，感受改革开放以来农村和城镇的巨大变化，更加坚定走有中国特色社会主义道路的信念和决心。
2、进行法制教育
⑴法制报告：请有关专业人士做法制报告，宣传、贯彻《教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等各种法律、法规，让学生从小树立法制观念，也为普法教育尽一份力。⑵法制征文：举办法制征文系列活动，各班出板报，年段、学校出宣传栏，多渠道、多层次地让法制观念深入人心，更好地贯彻依法治国的政策。
⑶法制宣传：结合“法制宣传月”，增强学生的法制意识，并带动其他人遵法守法。
⑷禁毒教育：进行“珍爱生命、拒绝毒品”教育，举办“禁毒”图防展览，各班还召开“禁毒主题班会”，让学生远离毒品，自觉树立抵制社会不良风气侵蚀的能力。
3、科技创作活动
⑴科普宣传：结合“科普征文”活动，广泛宣传科普知识，激发学生的创造潜能和创新精神，增强学生的科教兴国意识，破除迷信，抵制一切反科学、反人类、反社会主义的歪理邪说。⑵参观访问：组织学生参观，让学生了解科技在生产生活中的实际应用，丰富科技文化知识，增强学科学、用科学的能力。
⑶科技活动：结合研究性学习，开展小制作小发明等科技活动，引导学生通过科学实验验证科学道理，做出科学分析和推论，初步掌握科学方法和研究方法，为今后从事工作奠定基础。
4、劳动教育
⑴校内劳动：学生每学期参加一周时间的劳动，整治美化校园环境，让学校成为花园式学校，让学生树立“学校是我家，美化靠大家”的思想，并培养学生养成良好的劳动习惯。
⑵校外劳动：参加植树造林、清洗非法广告、整治公共场所卫生、保护母亲河——玉溪河；通过劳动，让学生增强服务意识和奉献精神，进一步巩固劳动光荣的想法，并争当文明市民，自觉抵制不良行为和习惯。
5、素质教育
学校开设内容丰富，形式各样的选修课（如象棋、电脑、花卉栽培、养殖、摄影等）和各种兴趣小组，培养各类技能，全面提高学生各方面的素质。
6、“青年志愿者”工作
继续招募“青年志愿者”，壮大服务队伍，继续对街道孤寡老人、五保户、军烈属和敬老院进行服务，并做如定人员、定服务对象、定服务时间、定服务项目等工作，培养学生的爱心和为社会服务的精神，自觉为人民服务而奉献。
7、校园文化活动
利用节假日、重大纪念日开展丰富多彩的文艺体育活动，举办一年一度的校园文化艺术节、校园歌手赛等，丰富学生的第二课堂，充实校园文化气息，并促进学生素质全面的发展。2011年2月25日
第三篇：社区服务与社会实践活动计划
社区服务与社会实践活动计划
莱西市沽河中学 初二年级组
一、指导思路：
以大力贯彻与落实课程改革思想，切实提高学生各方面实践能力为出发点，在活动中让学生获得成功的喜悦，带领学生领略课程的新奇性与学习的迫切性，带领学生走向广阔的社会实践活动为目的，丰富学生的知识、情感等各方面的体验。
活动的题材取材于学生真实生活的社会环境，课题的选择与实施要综合考虑培养学生的能力，兼顾其他学科的融入，通过发现问题→研究问题→解决问题入手，发挥学生活动的参与度与主动性，让学生成为活动的主人。
二、学生情况分析
初二学生已具备了一定的实践能力，对综合实践活动课程有了一定的了解，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。初二社区服务与实践活动要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们进一步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的主人。
三、活动目标
1、通过调查、访问，查阅资料和实践操作等方式方法，在活动中，让学生发展的更多能力。
2、通过调查身边的人和事，了解沽河街道办事处的人文，增强自豪感。
3、通过清理环境卫生，培养学生保护环境，爱护卫生的良好情感。
4、通过农事劳动，使学生进一步了解劳动是光荣的，从而培养学生热爱劳动，积极劳动的意识。
5、通过对敬老院、街道等社区活动，培养学生的交际能力和适应社区的生活能力。
四、活动措施
1、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。
2、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。
3、接触自然，欣赏自然，丰富对自然的认识，发展对自然的热爱情怀。
4、采访有关人士，了解沽河办事处的人文知识，发展对家乡的热爱情怀。
5、知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。
6、了解社会资源，并能有效利用。
7、走入社会，熟悉并遵守社会行为规范。
五、活动安排
第二周学生在家里帮助父母收花生 第五周国庆放假，学生在家里帮父母收玉米 第六周学生到政府驻地清理环境卫生 第八周学生到牛溪埠科技示范园收梨、苹果等 第十一周学生查阅资料，了解沽河人文历史 第十三周美化校园我提建议 第十五周学会做生活中的小事
第十七周协助社区办宣传专栏：环保方面、禁毒方面、安全教育方面专栏；
第十九周做好冬季社区周围道路扫雪工作
第四篇：社区服务与社会实践活动计划
社区服务与社会实践活动计划索伦小学刘永杰
一、指导思路：
以大力贯彻与落实课程改革思想，切实提高学生各方面实践能力为出发点，在活动中让学生获得成功的喜悦，带领学生领略课程的新奇性与学习的迫切性，带领学生走向广阔的社会实践活动为目的，丰富学生的知识、情感等各方面的体验。
活动的题材取材于学生真实生活的社会环境，课题的选择与实施要综合考虑培养学生的能力，兼顾其他学科的融入，通过发现问题→研究问题→解决问题入手，发挥学生活动的参与度与主动性，让学生成为活动的主人。
二、学生情况分析
学生对综合实践活动课程有了一定的了解，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能，通过社区服务与社会实践活动，培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们进一步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形
成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的主人。
三、活动目标
1、通过调查、访问，查阅资料和实践操作等方式方法，在活动中，让学生发展的更多能力。
2、通过调查身边的人和事，了解家乡，增强自豪感。
3、通过清理环境卫生，培养学生保护环境，爱护卫生的良好情感。
4、通过农事劳动，使学生进一步了解劳动是光荣的，从而培养学生热爱劳动，积极劳动的意识。
第五篇：社会实践活动社区服务
2013年暑假社会实践活动总结报告
这一次我准备去家福小区去做社区服务，给我安排的任务是拾捡垃圾、清理绿化带内随意丢弃的垃圾﹑收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设和清理社区内墙面上张贴的广告，起初我以为这个工作很容易，不就是捡捡垃圾，收收废品，很简单的。可没想到的是，居然如此累人。
虽然累人，但在这里你可以体会到在学校中无法体验到的东西，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己主动去做，而且要尽自己的努力做到最好。这样才不会丢掉工作。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。” 只有自己体验了才会知道。
通过这次社区服务，给了自己一个机会去锻炼，虽然只是简单的劳动，却让我发现身边干净清新的环境应感谢许多环卫工人的努力，我只有五天的实践时间，而他们却整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。这里很感谢市民们，乱扔垃圾的现象很少见，经过节水宣传后，大家也都自觉节约用水
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，我相信这是一次令人难以忘记的活动。
这次服务社区的活动，使我懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
实践活动引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力，加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。社区服务不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
在这次实践活动中，让我学会了许多东西，我深深地感受到了一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折? 怕什么，风雨过后一定会有彩虹的。”
实践活动也教会我们感恩，我们生活之所以如此美好，是该感谢身边敬业的工作者的用心工作，他们默默无闻地付出，或许我们之间并不相识，但是我们的生活与他们息息相关。我们从实践中懂得：你的生命不是你一个人所有，世界上任何一样东西也不单属于你个人，请珍惜你个人生命的同时珍惜你所拥有的一切，珍惜他们为你的努力和付出„„善待自然，善待他人，善待自己，才能赢得他人的友谊，更好地与他人共处，才能成功，使自己远离仇视、烦恼，体验心灵的安宁，和谐的共同生活需要一颗颗感恩的心来打造。
社会实践活动，让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。通过社区服务，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。我感到自己在成长，感受到的自己以后身负的重任，我现在要好好学习，学到更多的知识和本领，将来成为一个社会有用的人。
点击咨询 