2015河北省电子信息职业技能大赛—河北省电子信息职业技能大赛(电子商务)项目大赛实施方案

第一篇：2015河北省电子信息职业技能大赛—河北省电子信息职业技能大赛(电子商务)项目大赛实施方案

2015年中国技能大赛——河北省电子信息职业技能大赛

电子商务项目实施方案

根据《河北省工业和信息化厅、河北省人力资源和社会保障厅、河北省教育厅关于举办2015年中国技能大赛——河北省电子信息职业技能大赛的通知》（冀工信人【2015】312号）要求，现将大赛实施方案通知如下：

1.目的意义

大赛本着公开、公平、公正的原则，通过比赛，达到切磋技艺、交流经验，在电子商务领域培养和选拔企业急需的技术技能型人才的目标，以实现电子商务产业的人才强省战略，充分展现新世纪新阶段电子商务创业技能型人才的新风貌，以此推动我省高技能人才队伍的整体发展与建设。

2.比赛项目、参赛形式及相关要求

（一）项目：电子商务

（二）标准：本次竞赛按照《电子商务师国家职业资格标准》的要求实施，理论测试和实际操作以助理电子商务师（国家职业资格三级）的水平为基础，同时根据当前电子商务发展的现状，适当增加电子商务师（国家职业资格二级）的理论知识和技能要求，结合当前电子商务的实际应用情况，以企业电子商务解决方案作为命题的依据。

（三）参考教材：以电子商务师国家职业标准高级（国家职业标准三级）规定的内容并参考相应的教材。

（四）形式与内容：理论知识测试和实际操作

2.1理论知识

共计100道题，满分100分 所占比重：30% 竞赛题型：选择题和判断题 竞赛时间：60分钟

竞赛内容：命题范围以《电子商务师国家职业标准》中助理电子商务师（国家职业资格三级）的知识要求为主。包括职业道德﹑职业守则；计算机与网络应用知识；电子商务基础知识；网络营销基础知识；电子支付基础知识；送基础知识；电子商务安全基础知识；相关法律﹑法规知识。

2.2实际操作

实际操作包括上机操作、网络营销方案策划和答辩两部分内容。上机操作以个人赛形式完成；

上机操作：时间：60分钟

满分100分

所占比重：30% 项目规划和答辩以团队形式完成，团队由3人组成，共同完成项目规划，并参加答辩。规 划 书：提前完成 满分100分

所占比重：15% 答

辩：每队15分钟

满分100分

所占比重：25% 竞赛内容：

（1）上机操作

参赛选手在“河北省电子信息职业技能大赛电子商务比赛平台”上进行操作比赛。上机操作内容包括：B2B电子商务平台上的购买流程。

（2）网络营销策划

网络营销策划部分包括两个阶段：

第一阶段为网络营销方案策划阶段（各代表队在参赛前完成）。针对企业需求自拟题目，命题来源于有电子商务业务需求的河北省省内实际存在的企业。

营销方案需从以下几个方向中选取其一：a.企业微博营销方案、b.企业微信营销方案、c.企业网站推广方案、d.企业网络广告方案、e.企业博客营销方案、f.企业病毒营销方案、g.无线营销方案。

为更好的体现参赛队设计水平，同时与实际企业需求紧密结合，根据团队的项目开发经验，提前完成企业网络营销方案设计：包括需求分析，可行性分析，设计方案，财务计划，项目实施计划等内容。

第二阶段为比赛现场答辩。比赛开始后由每个参赛队依次集中答辩。每队时间15分钟。其中10分钟由各队参赛选手根据本队设计的网络营销策划方案，进行现场PPT展示，剩余的5分钟由现场评委提出相应问题，由参赛选手进行答辩。

2.3比赛的软硬件环境及方案

该方案分为两部分组成：

1）硬件环境：每人提供一台主机，考场设置一台服务器。2）软件环境：

（由电子商务模拟平台提供商提出，比赛前一周上网www.xiexiebang.com查看通知）

2.4比赛要求

1）参赛队员赛前自行学习大赛要求的电子商务理论知识；

2）参赛队可以利用网络进行赛前上机模拟操作；（网址在上机操作考试之前一周左右公告）3）电子商务项目规划书的撰写要符合大赛的要求，在比赛前一周发电子版到指定邮箱hbzyjndsds@126.com，评委会对规划书进行初审。答辩时由参赛队交三份打印版给评委。（见附件一：电子商务项目规划书撰写要求）

3.评分原则

比赛的具体评分标准分别如下：

一、理论知识（100分占总分的30%）

二、实际操作（100分占总分的70%）

1）上机操作（100分占总分的30%）上机完成题目，系统按步骤自动评分； 2）电子商务项目规划书（100分占总分的15%）具体评分细则见附件二：电子商务项目规划书评分细则； 3）答辩（100分占总分的25%）

评分标准见附件三：电子商务大赛答辩评分细则；

三、个人成绩的计算，取参赛选手理论考试成绩乘以30%，再加上实际操作成绩乘以70%，二者之和即为参赛选手的总成绩。

四、团队成绩的计算，参赛队员个人成绩相加即为团队成绩。

五、参赛单位及个人成绩均按由高到低进行排序。附件一

2015年中国技能大赛—河北省电子商务大赛

写作规范

大赛组委会

2015年中国技能大赛——河北省电子信息职业技能大赛

电子商务写作规范

为使比赛管理工作更加规范化、科学化，提高项目规划书写作质量，现对大赛作品的写作、排印格式做出规范要求。

1.比赛项目规划书打印用纸要求

比赛项目规划书采用国际标准A4型（297mm×210mm）打印纸，单面打印。2.比赛项目规划书页面设置和行间距

比赛项目规划书页边距：上为2.5cm，下、左、右各为2cm。装订线位置左侧，装订线0.5cm。

页眉：1.5cm，比赛项目规划书正文页眉为“2015年中国技能大赛—河北省电子商务比赛规划文本”，字体为五号宋体。

页脚：1.5cm。

正文行间距采用固定值18磅，字符间距采用标准设置、缩放100%。

3.页码的书写与编排

3.1目录采用罗马数字（I、II、III）单独编页，页码置于页脚，居中。3.2比赛项目规划书正文内容用阿拉伯数字（1、2、3）连续编排；页码置于页脚，居中。

4.比赛项目规划书封面

比赛项目规划书封面由各参赛队伍自行设计。5.目录

目录按（1„ 1.1„ 1.1.1„）三级标题格式编写，要求层次清晰，且要与层次标题一致。主要包括正文、致谢、主要参考文献及附录等。

“目录”用三号字、黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两字符，段后间距1行。

目录中第一级标题用四号字、黑体，顶格。第二、三级标题用四号字、宋体，顶格。

各级标题中的阿拉伯数字用Times New Roman字体。6.正文

正文开始为参赛作品题目，采用小二号黑体字、居中书写。各级层次标题书写要求如下：

1（空一格）×××（小三号、黑体、顶格；段前、段后间距各0.5行）

1.1（空一格）×××（四号、仿宋体、加粗、顶格；段前、段后间距各0.5行）

1.1.1（空一格）×××（小四号、宋体、加粗、顶格）各级标题中的阿拉伯数字用Times New Roman字体。正文内容采用小四号宋体，行间距为18磅。7.附录

附录是比赛项目规划书主体的补充项目，对于每一篇比赛项目规划书并不是必需的，可根据个人写作的需要再做附录。

“附录”采用小三号黑体字、顶格，依次用大写正体A，B，C„编号，如以“附录A”、“附录B”做标题前导词。与内容之间空1行。

附录内容采用小四号宋体字，行间距为18磅。

附录中的插图、表格、公式、参考文献等的序号与正文分开，另行编制，如编为“图A1”，“图B2”；“表B1”，“表C3”；“式（A1）”；“式（C2）”；“文献［A1］”；“文献［B2］”等。

附录部分应另起页书写。8.图、表的写作要求

各专业比赛项目规划书中图、表要严格按照国家规定的相关专业图、表规范格式要求进行书写。

2015年10月15日

附件二：

电子商务项目规划书评分细则

题目选择10分 需求分析15分； 设计方案20分； 项目总体计划25分；可行性分析20分； 项目实施计划10分。6

附件三：电子商务大赛答辩评分细则

准备的充分性：10分； 思路的清晰性：10分； 与实际结合、实用性：25分； 创新性：25分； 语言表达准确性：10分； 答辩时间掌握：10分； 问题回答：10分。

第二篇：观摩河北省辅导员职业技能大赛心得

观摩辅导员职业技能大赛感想

2017年3月10日，在学工处领导的带领下我们赴河北师范大学观摩了河北省辅导员职业技能大赛，收获很多，感想也很多。我在现场分别观摩了主题班会、案例分析、激情演讲三个比赛环节。

通过现场观摩大赛，我深刻地感受到了辅导员队伍当中卧虎藏龙、高手如云。参赛选手们不管是案例分析的精辟概括、条理清晰，还是主题演讲的沉着冷静、口若悬河或是主题班会的和事实结合、深入人心，都给我留下深刻印象。现场观摩学习使我开阔了眼界，发现了自己的差距，对未来工作中需要掌握的职业技能有了更明确的认识。

第一，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。观摩了这次比赛发现，无论何时何地，总是有那么一批优秀的辅导员战斗在一线，为育人工作浇水施肥，为人才培养添砖加瓦，相对于参赛选手，自己做的还很不够，前辈们还有许多东西值得我们学习，学生工作这块土地还有待自己大力开垦，大力发掘。

第二，工作要学会思考，学会创新。通过观摩完近七个小时的比赛，参赛辅导员给了自己太多太多的其实，有思路上的，也有方法上的，既有经验的传授，更有方向的引导。相对于单纯的讲座，这无疑是一瓶醇厚的法国红酒，值得细细品味，细细寻思。参赛选手的表现令人折服，他们的敬业精神、工作态度令人敬佩。

第三，要做好自己的职业规划。辅导员工作是一项良心工作，更是一项十分重要的育人工作。做好辅导员工作更要思考自己的职业规划问题，这一工作不是跳板，更不是谋取职位、前途的云梯，当然它也不单单是孩子王。做好这份工作要用心，要有责任感，要明确自己未来的职业发展目标。也许未来的发展之路并不顺利，但我们要对此有信心，规划自己、规划职业生涯，规划职业化发展道路，尽心尽力做好自己的工作，真心真意与同学们交朋友，做同学们发展的引路人。做好教育工作是不易的，但我们要对此有信心，也许今天的你并不是那么如意，也许今天的你还不能完全被同学们理解，也许今天的你依然有所徘徊，但请相信付出终究会有回报，只要你不断努力，终究有一天你也能做到桃李满天下，终究有一天你会为你的选择骄傲。

2017年3月13日

第三篇：电子信息大赛

教处字[2011]31号

泰山学院关于组织参加

“第六届全国信息技术应用水平大赛”的通知

各院系：

为培养学生创新意识和自主学习的能力，提高学生综合运用能力，根据山东省教育厅《关于组织参加“第六届全国信息技术应用水平大赛”的通知》（鲁教高处函（2011）24号）文件精神，为使本次竞赛取得圆满成功，特将有关事宜通知如下：

一、指导思想

组织参加本次大赛旨在考察学生的动手能力，提高学生的就业竞争力，激发学生学习积极性，为青年学生提供一个展示个人信息技术应用水平的平台，进一步加强我校对应用型技能人才的培养，提高人才培养质量。

二、组织机构

学校成立“第六届全国信息技术应用水平大赛”办公室，负责协调技能大赛参赛工作。

主任：孟华

成员：王太雷、马学泰、彭观明、蒋力、刘睿智、亓华、叶

长国

指导教师：刘婧等

联系人：门志梅

各院系由分管教学工作的副院长（副主任）和副书记负责此项工作。

三、大赛安排

（一）比赛内容

个人赛科目

1.计算机应用技术模块

Office办公自动化高级应用、C语言程序设计、Java程序设计、Photoshop平面设计、Flash动画设计、3DS MAX三维设计

2.计算机辅助技术模块

二维CAD建筑设计、二维CAD机械设计、三维CAD设计

3.电子信息技术模块

单片机开发与应用、嵌入式开发与应用

4.移动互联技术模块

3G移动互联技术、移动互联网站设计

团体赛科目：

电子系统设计、Android应用开发

有关比赛科目的详细情况请参见网上公布的比赛说明。

（二）奖项设置

个人赛设特等奖13名、一等奖260名、二等奖520名、三

等奖2600名、优秀奖5200名；

团体赛设特等奖2名、一等奖10名、二等奖20名、三等奖40名，优秀奖若干名；

大赛另设组织奖、伯乐奖、先进组织个人和指导老师奖。

有关奖项的设置视参赛规模调整。

（三）预赛前培训

时间：2011年10月8日之前

内容：报名参赛学生可在网上免费学习所报比赛科目的网络课件，学习时间超过三小时方可参赛。

历年来的试题：

http:///itatCompete/compete6/index.asp

（四）报名

报名时间：年6月28日--7月7日。

请各院系于7月8日前将学生报名信息纸质材料报送至教务处2015房间，电子版发送至邮箱menzhimei927@126.com，报名表格详见附件。

（五）预赛

时间：2011年10月15日

内容：预赛总人数不满50人的参赛学校，不予设预赛考点，采取就近合并到其他参赛学校的方式。预赛采取统一时间网上在线考试、系统自动阅卷，实时出成绩的方式。大赛系统依据预赛成绩、参赛学校以及各省的参赛规模等因素自动确定复赛名额。

（六）复赛

时间：2011年11月5日

内容：复赛由大赛组委会联同赛区办公室指定的参赛学校承办（届时通知）。复赛采取统一时间网上在线考试、局域网提交比赛结果的方式。大赛组委会组织封闭式阅卷。通过复赛产生大赛三等奖和优秀奖的学生名单，同时按科目复赛成绩产生决赛名额。

（七）决赛

时间：2011年12月4日

内容：决赛在北京举行，由大赛组委会统一安排。

四、复赛前辅导：

为提高我校学生在全国信息技术应用水平大赛的成绩，将安排专业教师对参加复赛选手进行辅导。

五、其他事项

有关“第六届全国信息技术应用水平大赛”的详细信息,请登录大赛指定网站.cn查询。

请各院系按照通知要求认真组织学生报名参赛。

附件：报名表.xls

二○一一年六月二十八日

第四篇：职业技能大赛开幕词

职业技能大赛开幕词

篇一：职业技能大赛开幕词

各位领导、同志们：

在这春暖花开、莺飞草长的美好季节里，集团公司首届职工技能大赛，经过大会组委会及全体工作人员的精心筹备和辛勤努力，今天就要在这里开幕了！在此，我代表公司党委、董事会、工会对这次大赛的胜利召开表示热烈的祝贺！向亲临技术比武现场指导的各位领导和裁判员致以诚挚的敬意！向前来参加技能大赛的全体选手表示热烈的欢迎！

参加此次比赛的共有来自各单位的93名选手，是在此之前各基层进行对

口比赛选拔出的优秀选手，他们将分别在唐安煤矿、煤化工公司、北岩煤矿赛区参加井下电钳工、地面电工、电焊、会计等四个工种的技术角逐。

职工技能大赛是企业职工学技术、练本领的重要方式，是所有参赛选手个人综合素质和技能水平的演绎，更是对各单位重视职工技能素质提高、推进人才选拨和培养的一次检验，对全面提升职工队伍业务素质，促进企业可持续发展起着重要的作用。近年来，公司按照“创建学习型企业、争做知识型员工”的要求，把提高职工业务素质作为提高企业生产力，增强企业核心竞争力的重要手段，深入持久地开展了多种形式的技术比武、岗位练兵活动，在全公司掀起了“学技术、学业务、练本领、强素质”的活动热潮，从而提高了职工的专业技能和综合业务素质，造就了一支高素质的职工队伍，实现了企业的管理创新、制度创新、技术创新，提高了企业的综合管理水平，为公司实现跨越式发展奠

定了坚实的基础。

举办这次职工技能竞赛，是公司实施“科技兴企、人才强企”战略，为做强做大兰花集团提供高技能人才保障的重要举措，是加快企业人才的培养步伐，提升企业整体素质，不断满足人才需求的有效手段。

近年来，随着新世纪职工素质工程的深入推进，集团公司“创争”活动方兴未艾，通过联合办班、在岗培训、带薪脱产进修、开展远程教育、举办各种形式的技术技能大赛等多种形式的活动，使广大职工的文化和技术素质得以不断更新和进一步的提升，确保了公司产业升级、结构调整以及提升自主创新能力之需要，对公司经济保持持续、稳定、快速健康发展起到了巨大的促进和推动作用。

人力资源是促进经济和发展的第一资源，如何发挥和创造人力资源的优势是企业发展的关键所在。党的十六大报告指出，要全面推进素质教育，造就

数以万计的高素质劳动者，数以万计的专门人才和一大批拨尖创新人才。提出把尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。从公司的实际情况看，近几年经过传统产业升级、进军高科技产业、调整产业结构，企业经济逐步步入发展的快车道，同时也在企业发展过程中锻造出一大批拨尖创新人才，对于公司的健康快速发展起到了巨大的推动作用。但是，我们也应清醒地认识到，目前，我公司煤炭、化工及精细化工等高技能人才的总量、结构、业务素质还不能适应企业持续稳定发展的需要，与全国工业企业500强还存在很大差距。尤其存在着高素质、高技能人才匮乏、年龄结构和技能水平参差不齐等问题。兰花集团要想持续稳定健康发展、不断提升市场竞争力，培养造就一支高素质、高水平的职业技能队伍就显得犹为紧迫和重要，这次竞赛也为各企业（单位）锻炼队伍、检验水平、发现问题、找出

差距、提高技能提供了一次极好机会。

我希望各位工作人员都能按照“科学组织、周到服务”的工作方针，精心组织，周密安排，提供一切服务，创造一切条件，确保本次技能大赛取得圆满成功。同时也希望各位裁判能够坚持公平公正，参加技能大赛的各位选手严格遵守比赛规则，认真履行和承担权力与义务，文明比赛，赛出风格，赛出水平，夺取比赛和精神文明的双丰收！

最后，预祝本次大赛取得圆满成功！祝各位参赛选手取得优异成绩！

谢谢！

篇二：职业技能大赛开幕词

xx市教委高教处干部xx同志

让我们以热烈的掌声向各位领导和来宾表示热烈的欢迎！

另外，参加今天开赛仪式的还有16支参赛队伍的带队老师和参赛选手。欢迎你们的到来！

现在，我宣布：第三届xx市高等

职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式开始！

仪式进行第一项：请xx技术学院党委书记兼常务副院长xx同志致欢迎辞。

仪式进行第二项：请xx市教委高教处处长xx教授发表讲话。

仪式进行第三项：请参赛选手代表xx宣誓。

仪式进行第四项：请评委代表xx宣誓。

仪式进行第五项：请xx市人力资源和社会保障局职业能力建设处xx副处长宣布第三届xx市高等职业院校学生职业技能大赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛。

现在，我宣布：第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式结束！下面，让我们以热烈的掌声欢送各位领导和来宾离场！请参赛选手进入赛场进行比赛。

篇三：职业技能大赛开幕词

尊敬的各位领导、评委、嘉宾和老师们：

大家好!成都市 2006 年幼儿教师技能风采大赛现在开始。

青春是珍贵的，因为它是那样的短暂;但青春更是是迷人的，因为我们可以尽情地舒展自己的才华。人们都希望自己能在青春年华里谱写灿烂的人生篇章，可是，作为幼儿教师的我们就像泰戈尔在诗中所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教育事业的憧憬和热爱，我们选择了幼儿教师这份职业，因为我们热爱幼教事业，热爱孩子，热爱孩子的每一张笑脸，我们将倾尽所有的爱，给孩子一片广阔的空间。

时代在不断进步，文化在不断更新，儿童是我们的未来，是家庭、社会的希望。染于苍则苍，染于黄则黄，学

前儿童有着极强的可塑性、模仿力和创造力。每一个孩子就是一个个体，他们有自己的性格，自己的见解，教育他们，应该象培养树木花草一样，要使一朵花比一朵花开得更美丽。

作为一名优秀的幼儿教师，不仅对工作的要有无比热情，更重要的是要具备多元化的知识和技能，不断提高自己的教育素养，积极的满足现代幼儿的发展需要。今天来自四面八方的幼儿教师们，她们用自己的青春浇灌了这片教育的热土，此时她们将在这个舞台上共同交流，相互学习，充分的展现自己的特长。她们将用优雅的舞姿、精湛的画技、生动的语言去诠释新一代幼儿教师的风采和魅力无限。让我们把热烈地掌声送给她们吧！

第五篇：职业技能大赛策划书

篇一：大学生职业技能大赛策划书

大学生职业技能大赛策划书

一、活动背景

全球金融风暴来袭，各国经济都受到不同程度的影响，中国也不例外。日趋严峻的就业形式，让高校毕业生面临着巨大的就业压力。而机会总是眷顾有准备的人，我们应当不断扎实提升本领，提高自身综合素质，扬起梦想的风帆。在改革开放的新时期，当代中国大学生以成为最活跃的闪光点，不仅在这样的一个时代中轻松愉快，自由浪漫，更时刻思考到国家的前途，民族的命运。

当代大学生是一个朝气蓬勃，富有创新精神的社会群体，所具有的年龄，知识，创新等优势及这个群体对自身弱点的认识和克服，使这个群体能够成为顺应历史发展的，最具有潜力和活力的，推动社会进步的新生力量，在当代，思想道德素质和科学文化素质以及创新精神和创新能力，越来越成为国家，民族前进发展的灵魂和动力。大学生群体接受最高层次的教育，因而在思想道德，科学文化，创新精神和能力等各个方面都达到相应水平，在这会使各个群体的特殊重要地位显现出来。改革开放的深入发展，信息革命的飞速前进，经济政治的竞争较量，思想文化的交流碰撞，使大学生的视野更加开阔，信息更加丰富，思想更加解放，面对的矛盾和斗争更加复杂，承担的社会责任更加重大。“与祖国同发展以青春创和谐”，提高职业生涯规划的前瞻性和职业技能，投身祖国改革开放的伟大事业中，发挥大学生的青春活力，建设祖国美好未来。

二、活动目的与意义

为落实科学发展观，坚持理论联系实际，通过组织校区首届职业技能大赛，让同学们在认清就业的严峻形势的同时，促使其更好地做好自身职业生涯规划。为同学们提供一个未来职业走向的模拟面试平台，使其感受真正的职业面试氛围，锻炼面试心态，提高面试技巧，从而增强心理素质，加快同学们在未来求职中从学生到职场人士的转变以及提高职场上的竞争力；使其加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业，增强找工作时的竞争优势；使其能从容面对日趋激烈的就业压力，规划好自己的职业生涯，从而提高大学生的就业竞争力。让当代大学生们拥有了理想，更承当了民族发展命运的责任。这就不仅要求大学生们要从根本上解放思想，积极提高自身素质，大胆的尝试各方面的创新，还应该懂得爱国的方式——理智，实质。

三、活动主题

“与祖国同发展 以青春创和谐，扬就业之风帆，启梦想之航程”

四、活动时间

2009年12月至2010年4月（拟定）

五、活动地点 模拟法庭、活动中心第一会议室（拟定）

六、活动对象

七、主办、承办、协办单位

八、活动简介

（一）活动概况

（一）活动概况

首届职业技能大赛是我校区校企合作，教学办、就业办与学生办共建的新型活动。校区学生会通过整合各方资源，联系校外企事业单位，争取一定数额的实习岗位，由即将进入毕业班的本专科学生经过简历筛选、笔试、面试等阶段竞选所得，以实现学校、校外企事业单位和学生三方的共赢。

（二）活动组织形式

本次比赛由简历筛选、初赛、复赛和决赛组成。简历筛选、初赛、复赛由各工作组学生分会（筹）所组建的赛事组织委员会负责，决赛由校区学生会所组建的赛事组织委员会负责。各系工作组在简历筛选中选拔100名优秀作品进入初赛；初赛以笔试形式展开，各系工作组选拔20名优秀选手晋级复赛；复赛以面试形式展开，各系工作组选拔8名优秀选手晋级决赛，即决赛共有32名选手。决赛以面试形式展开，按面试官评分进行每次排列，最终产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，并分配实习机会。

校区学生可根据自身职业生涯规划与未来职业走向，自主选择竞聘岗位，可跨工作组跨专业报名参赛。

九、活动安排（共分五个阶段）

（一）第一阶段：简历筛选阶段

时间：12月8日——12月17日（初定）

负责部门：各系学生分会（筹）自行组建的赛事组织委员会

比赛形式：简历筛选

比赛要求：

1、评选原则：“岗能结合优先，简历美工其次”的原则，以招聘单位角度进行筛选；

2、简历应包括个人信息、求职意向、教育背景、学生工作、社会实践、课外科研等基本内容，简历务必真实、简洁，参选选手可根据所学专业自拟应应聘岗位。具体评分标准请见附件1；

3、纸质版均按a4纸大小的制作标准上交。

4、法政工作组简历筛选决选评审团由各相关专业的辅导员、学生分会相关干部等组成。

5、简历培训讲座

（1）

时间：12月14日晚上7：30---9：00（2）

地点：待定

（3）

开讲人：王心旭老师

（4）

注意事项：请参赛选手带上自己所制作的简历参加本次讲座

6、最后各工作组筛选简历100份进入初赛。并挑选其中25份获得优秀简历。

（二）第二阶段：笔试

时间：12月18日（初定）

地点：待定

负责部门：各系学生分会（筹）自行组建的赛事组织委员会

比赛形式：淘汰制

1.由法政工作组本次大赛赛事组织委员会出题，主要考察选手综合能力水平。

2.法政工作组笔试改卷人员由法政工作组学生分会相关干部组成。

3.各工作组笔试阶段选拔20名进入复赛。

4、法政工作组07本科与08专科非进入复赛名单的学生也可参加本次笔试。

（三）第三阶段：选手之间预演面试

时间：12月21日（初定）

地点：待定 负责部门：各系学生分会（筹）自行组建的赛事组织委员会

地点：待定

由各个选手进行相互面试，主要目的让选手们更加快地进入面试的状态。预演面试后选手相互交流，使选手们认识到自己面试的不足之处，使第二第三轮的面试质量更高。

（四）第四阶段：第二轮面试复赛

时间：2010年3月（具体时间待定）

负责部门：各系学生分会（筹）自行组建的赛事组织委员会

地点：实验楼模拟法庭（暂定）

工作安排：

1.由相关专业老师、就业办代表、辅导员、学生分会干部组成面试官。

2.面试题目由面试官与赛前协商拟定，并务必咨询对应校外单位的意见。

3.各工作组复赛阶段选拔8名进入决赛。

（五）第五阶段：第三轮面试决赛

时间：待定

负责部门：学生会组建的赛事组织委员会

地点：多动能会议厅（暂定）

工作安排：

1.面试官由企事业单位代表、各系专业老师、就业办代表、学生办代表组成。

2.面试题目由面试官与赛前协商拟定，以校外单位的意见为主。

3.决赛选拔出一、二、三等奖若干，并相应获得实习机会。

十、奖项设置：

（一）简历制作：

每个工作组简历制作25名可以获得奖状一份，合共100名

（二）总决赛：

第一名：4人。奖金150元+荣誉证书一本，及得到实习单位提供的实习机会。

第二名：8人。奖金100元+荣誉证书一本，及得到实习单位提供的实习机会。

第三名：20名。奖金50元+荣誉证书一本，及得到实习单位提供的实习机会。

（一）领导机构

顾

主

办主任）

任）

李卫东（学生工作办主任）

办副主任）

副主任：陈国球老师

篇二：教师职业技能大赛策划书

师范大学

策

划

书

目录

题：...............................错误！未定义书签。位：...............................错误！未定义书签。

十一、大赛组委会：

问：李醒华书记 朱鮀华院长

任：王楚鸿（教科董科伟（就业办主侯小琳（学生工作叶灿林老师 淮北

一、活动主

二、主办单

三、承办单位：...............................错误！未定义书签。

四、活动背景：...............................错误！未定义书签。

五、活动时间地点：.......................错误！未定义书签。

六、前期宣传：...............................错误！未定义书签。

七、前期准备：...............................错误！未定义书签。

八、活动流程：...............................错误！未定义书签。

九、奖项设置：...............................错误！未定义书签。

十、活动后期：...............................错误！未定义书签。

十一、注意事项：...........................错误！未定义书签。

一、活动主题：

展今日风采，成明日之师”

二、主办单位：

淮北师范大学数学科学院学生会

三、承办单位：

数学科学院学生会素质教育部

四、活动背景：

当我们成为大学生的那一刻起，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，大学里面的各种校学生会，院学生会成为我们最基本的组成单位。因此，丰富我们的大学生活，营造互相帮助，团结友爱，学习氛围浓厚的学生会氛围对我校学风的完善，文化的深化显得尤为重要！

通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此的了解，深化彼此之间的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才华，另一方面可以进行学习上的切磋，起到相互激励的作用，达到共同进步的目的。再者，在呼应淮师大博学慎思，励志敦行的校训的同时，可以体现我们淮师大学子思维踊跃的特点。

五、活动时间地点：

初赛：10月18日（周六）下午2点 东阶102 决赛：10月19日（周日）下午6点 东阶201

六、前期宣传：

1.短信和打电话的方式通知各班班长代为转告各班学生

4.活动场地及邀请主持人和礼仪小姐

5.人若部门内有意者可自行主持，要求一男一女，向院里借礼仪小姐。

6.评委老师，确定评分标准，安排相关工作人员，明确各自职责

间

全校为本活动宣传，邀请同学们参与及观看

教室

系嘉宾，邀请他们出席本活动

时布场、维持秩序、迎接同学有序入场、带领参赛者签到并入场

初赛：模拟课堂（5-8分钟）基本脱稿、自我介绍、自己备课讲课 方式抽取题目来解答讲解(8-15分钟)课堂（8-15分钟）基本要求：

1脱稿

2大方、口齿清楚、形式新颖

3教学重点、难点；展现新的教学理念、教

如何学习

4自然得体、举止从容大方、精神饱满、具

5新颖，与内容结合恰当

6普通话，口齿清晰、准确流畅 评分标准：

七、前期准备：（1）确定好活动时园内张贴和展出，（3）10月14日在（4）10月10日借（5）10月13日联（6）10月18日

1八、活动流程：

决赛：选手以抽签

（一）初赛：模拟、熟练程度：基本、自我介绍：简介、讲课内容：清楚学原理；以及学生、仪表形象：服饰有亲和力和感染力、题材形式：形式、语言表达：使用

（二）决赛：第一

环节：模拟课堂（6-7分钟）基本要求：

1、熟练程度：基本脱稿

2、自我介绍：简介大方、口齿清楚、形式新颖

3、讲课内容：清楚教学重点、难点；展现新的教学理念、教学原理；以及学生如何学习

4、仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满、具有亲和力和感染力

5、题材形式：形式新颖，与内容结合恰当

6、语言表达：使用普通话，口齿清晰、准确流畅 评分标准：

7、仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满、具 篇三：职业技能大赛活动方案

河北省首届高职院校“挑战杯’’职业技能大赛活动方案

(讨论稿)

一、大赛名称：河北省首届高职院校“挑战杯职业技能大赛

二、大赛宗旨：

深入贯彻教育部“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”(教高[2006]1 6号)文件精神，进一步推动高职院校教育教学改革，提高教育教学质量，充分展示高职院校教学成果和学生风采。

三、大赛主题：点燃激情，挑战自我

四、大赛时间：2009年上半年

五、大赛形式：

本活动分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各高职院校自行完成，决赛由团省委统一组织进行比赛。决赛承办高职院校待定(具体视承办高校的硬件条件及比赛项目定)

六、组织机构： ’(一)主办单位：共青团河北省委等部门

(二)承办单位：××等学院(待定)(三)评审委员会：聘请省相关行业协会的专家、学者和省 内骨干重点大学相关专业的教授共同组成。

七、大赛内容及组队要求：

(一)计算机应用技术技能大赛

1、比赛项目：企业网络搭建及应用；flash动画片制作

2、组队要求：每个项目每代表队限报2人

(二)外语技能应用大赛

1、比赛项目：环境对话；同声传译

2、组队要求：每个比赛项目每代表队均限报2人。

(三)自动线安装与调试大赛

1、比赛项目：自动化生产线的装配和自动化生产线的调试

2、组队要求：每代表队限报两组，每组限报2人。

(四)机器人大赛

1、比赛项目：组装调试机器人，并在规定场地完成任务

2、组队要求：每代表队限报2人。

(五)数控技术技能大赛

1、比赛项目：产品部件的数控编程、加工与装配。

2、组队要求：每代表队限报2人。

(六)模具设计与制作大赛

1、比赛项目：注塑模具cad与主要零件加工。

2、组队要求：每代表队限报3人。

(七)汽车运用与维修技能大赛

1、比赛项目：汽车维修基本技能，包括拆装、测量、故障 诊断；汽车二级维护。

2、组队要求：汽车维修基本技能项目，每代表队限报2人；汽车二级维护项目以校为单位组队进行比赛，每代表队限

报2队，每队2人，每校限报一队。

(八)服装设计制作与模特表演技能大赛

1、比赛项目：女式职业裙套装电脑样板制作与缝制；学生模特表演。

2、组队要求：每个比赛项目每代表队均限报3人。

(九)烹饪技能大赛

1、比赛项目：中餐热菜；中餐面点；中餐冷拼；果蔬雕。

2、组队要求：每个比赛项目每代表队限报2人

八、比赛规程：

采取现场竞赛的方式，每个项目比赛时间为2～6小时(包 括选手休息等时间)。

每个参赛队按照竞赛题目要求，完成设计、加工、安装、调试等任务，根据任务完成质量、完成时间及文明生产情况(工作态度、安全意识、职业规范、环境保护、成本控制等)评定比赛成绩。

赛前公布设备型号、规格、技术参数、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等详细清单。

九、参赛要求：

1、自行申报：大赛针对不同职业高校设立若干比赛项目，高职院校自行选择申报参赛项目，参赛高职院校名单见附件1。

2、参赛对象：必须是符合有关规定要求的高等职业院

校在籍学生，请参加院校一定要严格把好选手资格审查关。如发现参赛选手资格不符，大赛组委会将取消其参赛资格，对赛后发现者将取消其获奖荣誉并收回奖品和证书，同时对相关责任人员及单位进行通报批评。

3、集中报名：参赛报名必须以学校为单位集中报名，每个单位安排代表团长一名。

4、独立完成：参赛作品的设计与制作的整个过程均必须由参赛者独立完成。

十、评比表彰：

本次大赛设单项奖和团体优胜奖。

单项奖：一等奖占10％，二等奖占20％，三等奖占30％。

团体优胜奖：按各高校参赛队员参加各比赛项目的总积分，设团体优胜奖若干名。

附件：

1、河北省首届高职院校“挑战杯”职业技能大赛报名表

2、河北省首届高职院校“挑战杯职业技能大赛比赛说明

团省委学校部 2008年11月 附件1：

河北省首届高职院校“挑战杯职业技能大赛报名表(院校)代表团： 年 月 日

注：请在参赛类别前打“√”

附件2：

篇四：职业技能大赛策划书

职业技能大赛策划书