第一篇:义路小学2011年领导班子理理论学习计划
义 路 小 学
2011年领导班子、党员、教职工政治理论
学习计划
为认真贯彻落实上级文件、会议精神,全面推进党的建设,用中国特色社会主义理论体系武装广大党员教师领导干部头脑,统一广大教职工思想,提高认识,使其以奋发进取的精神状态和严谨扎实的工作作风投入到学校的教育教学的各项工作中。现就2011年政治理论学习做出如下安排和要求:
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真学习宣传贯彻党的十七大精神和十七届五中全会精神,用科学理论武装头脑,不断解放思想,改革创新,大力提高广大党员领导干部、教职工的思想政治理论水平和思想道德素养,增强其工作积极性和创造性,夯实思想基础,进一步开创学校工作的新局面。
二、学习内容
专题一:学习《党的十七届五中全会精神》
学习目的:通过学习,引导党员领导干部、教职工深刻认识理解和把握新形势下加强和改进党的建设的重要性和紧迫性,学习领会党执政以来加强自身建设的基本经验,明确党的建设的总体要求、目标任务和重大举措,使学校党建工作与时代要求相适应。
学习资料: 1.《党的十七届五中全会精神要点》
2.中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议公报 3.胡锦涛:《努力开创新形势下党的建设新局面》 专题二:深入学习中国特色社会主义理论体系。
学习目的:通过学习,引导党员领导干部、教职工深刻领会这一理论体系的重大意义、时代背景、实践基础和历史地位,真正把握其丰富内涵和基本观点,既从总体上全面把握,又从各个方面深入理解,不断增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。
学习资料:
中国特色社会主义理论体系的最新成果
专题三:扎实做好社会主义核心价值体系的学习教育
学习目的:通过学习,要坚持把这一价值体系贯穿到广大党员和干部学习教育的全过程,融入到党员干部日常工作学习生活之中。要充分发挥政策规章对党员、干部思想和行为的导向作用,努力把核心价值体系体现到党的路线方针政策和各项规章制度中,体现到党的组织生活中;要把理想信念教育作为学习践行社会主义核心价值体系的重中之重,教育引导党员增强政治敏锐性和政治鉴别力。
学习资料:
大力推进社会主义核心价值体系大众化
专题四:学习贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要
学习目的:认真学习该规划纲要中对教育的要求,深刻领会教育的改革和发展方向,进一步增强工作的主动性和创新性。学习资料:
1.胡锦涛:在全国教育工作会议上的讲话
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》 3.温家宝:强国必强教 强国先强教
专题五:学习关于党的基层组织实行党务公开的相关文件。学习目的:通过学习,要引导党员领导干部、教职工加强学习相关的文件精神,充分认识党的基层组织实行党务公开的重要性和紧迫性。
学习资料:
关于党的基层组织实行党务公开的意见 专题六:学习党风廉政建设相关文件
学习目的:通过学习,要引导党员领导干部、教职工加强学习,深刻领会相关的文件精神,不断加强组织作风和纪律教育,进一步提高领导干部、党员教师的防腐拒变能力,切实加强党风廉政建设,保证各项任务的落实,不断取得惩治和预防反腐败斗争的新胜利。
学习资料:
1.《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2010年工作规划》 2.《廉政准则》 3.《党章》
专题七:学习相关的教育政策、法律法规
学习目的:通过学习,不断提高党员领导干部、教职工遵纪守法、依法从政、依法执教的能力。
学习资料: 1.《教师法》 2.《义务教育法》 3.《教师职业道德规范》
专题八:坚持开展各类科学文化知识的学习教育。组织广大党员干部着眼于完善知识结构,广泛学习哲学、历史和优秀传统文化,学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识,不断开阔视野,扩大知识面;要着眼于做好本职工作,广泛学习教育行政管理所需要各方面知识,学习与岗位职责相关的新知识、新技能,努力成为本领域本行业的行家里手。通过学习教育,切实培养党员的战略思维、创新思维和辩证思维,全方位提高综合素质和工作能力。
第二篇:领导班子理论学习计划
为进一步提升全台工作人员的综合素质,争创一流工作业绩,赤峰中心地震台将2012年确定为“加强学习培训力度,提升个人综合素质”年,强化台站集中学习培训,要求每个职工制定自己的学习目标和学习计划,指定各组负责人和业务骨干准备专题讲座。
今年,主要从以下两方面着手,一是加强业务技能,切实提高职工理论知识;二是努力提高个人精神文明素质,加强理解党的方针政策。
具体措施:每周二上午集中学习学习由防灾科技学院拍摄的《地球物理课程讲座》,为期十五周;定期组织全体职工观看各电视台对地震台的采访专题片,学习了北方新报对呼和浩特地震台的专版报道《大山里的地震台》,了解其他台站的地震观测现状、工作环境和生活条件,体会党和政府对地震基层台站的重视,感悟社会对地震台站的期待。同时,组织职工观看中央电视台经济综合频道播出的专题片《从怎么看到怎么办》,引导职工正确思考,全面理解党的方针政策。
在集中学习时,要求全体职工认真听讲,积极交流。通过学习,使职工们提高政治觉悟,强化了理论基础,熟悉了业务技能,将年轻职工的业务技能得到长足进展。形成了“老带幼,强帮弱,共提高”的良好局面。
第三篇:领导班子理论学习计划
邯郸县交通运输局 领导班子理论学习计划
为认真贯彻落实党的党中央关于建设马克思主义学习型政党的战略任务,推进机关学习型党组织建设,进一步巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果,加强机关党的工作和党员干部队伍建设,现根据县委、县政府总体部署,结合我局工作实际,特制订局领导班子理论学习计划如下:
一、指导思想
以党的十七届五中全会精神和科学发展观为指导,以加强党的执政能力建设为主线,以党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠为目的,紧紧围绕农业增效、农民增收这一目标,切实加强党员干部理论学习,努力提高党员干部的思想素质,为全区农业经济持续、协调发展提供强有力的思想保证和精神动力。
二、学习重点
1、深入学习实践科学发展观。根据中央和省、市、区委深入学习实践科学发展观活动实施意见和总体部署,在区委指导检查组的正确指导下,组织全体领导班子成员深刻领会科学发展观的科学内涵,准确把握科学发展观的精神实质,增强党员干部的思想素质,增强党员干部科学发展、和谐发展的责任意识,把科学发展观转化为推动科学发展的实践能力,遵循科学发展观的根本要求,切实把思想统一到科学发展观上来,切实解决影响和制约我局科学发展的突出问题,着力完善科学发展的体制机制,着力探索促进科学发展的新思路、新途径、新举措,进一步增强谋划、推进科学发展的能力和贯彻实践科学发展观的坚定性与自觉性。
2、深入学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会、全国人大、政协“两会”精神和建党90周年中央领导讲话。认真把握中央关于全年形势的科学分析与判断,正确认识国际金融危机带来的不利影响及其发展机遇,全面落实中央提出保发展、保稳定、保民生的正确决策,充分发挥职能作用,服务和促进经济社会又好又快发展。
3、深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系。全面回顾和总结中国特色社会主义建设的光辉历程、伟大成就和宝贵经验,深刻领会和把握中国特色社会主义理论体系的历史地位、指导意义和科学内容、基本要求,不断提高运用这一理论体系指导工作实践的能力,真正做到在思想上进一步增强理想信念的坚定性,在工作上进一步增强求实开拓的创造性。
4、深入开展民主与法制教育。结合纪念“五四”运动90周年和“六五”普法工作的要求,大力弘扬科学精神,树立科学思想,倡导科学方法;大力拓宽民主渠道,尊重民主意愿,推进民主管理;大力提高法律素质,增强法制观念,严格依法办事。
5、深入开展党风廉政教育。加强对党章、党纪等党内法规的学习,认真落实中纪委第十六次会议精神,认真执行党风廉政建设责任制的各项制度规定,进一步转变工作作风,严明工作纪律,提高工作效能。
6、深入开展业务知识学习。紧密结合岗位工作和业务需要,与进俱进,学习新理论,树立新观念,掌握新技能,增添新本领。
三、学习方法
理论学习采取集体学习与自学相结合,以自学为主;专题研讨与专题报告相结合,以专题研究为主;以专题调研为主的形式开展学习活动。
1、集中学习。中心组学习按县委、县政府计划组织实施,集中学习可采取专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式。坚持每月原则上集中学习研讨一次,具体安排上机动灵活。
2、个人自学。围绕学习计划安排的学习内容,班子成员通过自学,较系统掌握基本理论,结合实际思考问题。
3、中心发言。结合工作实际,共同研讨重大理论和实际问题。
4、调查研究。从工作实际出发,结合自己所分管的具体工作,紧扣工作中的热点难点问题,坚持学习与调研结合,学习与解决实际工作问题结合。
四、学习要求
1、坚持和弘扬马克思主义的学风,进一步提高理论学习的自觉性。紧密联系工作实际和思想实际,切实提高理论素养,切实提高运用理论解决实际问题的能力,做到理论与实际、学习与运用、言论与行动的有效统一,创造性地开展工作。切实把理论学习作为加强领导班子建设的首要问题来抓,作为提高领导干部素质的一项战略性、基础性工作来抓,认真参加理论学习,增强学习理论的自觉性。
2、健全机制,严肃纪律,进一步发挥表率带动作用。局党支部认真对照理论学习制度,建立健全学习准备、学习考勤和中心发言、学习记录、学习效果考评等学习活动机制,做到计划、时间、内容、人员四落实,切实规范学习活动。班子成员要积极参加集中学习,努力搞好个人自学,认真做好读书笔记,积极撰写学习体会或理论研讨文章,努力使自己的学习做到经常化、规范化,做认真学习、深入学习的表率。年底前每位班子成员要上交2篇以上学习心得体会。
3、进一步联系实际创新方法。按照县委学习制度等有关规定,加强学习型领导班子建设,树立理论联系实际的学风,始终把调查研究贯穿于党组学习的全过程,结合实际,着眼研究解决带全局性、战略性、前瞻性的重大问题,每位班子成员要立足分管的工作选取专题深入调研,形成有深度理论分析、有科学解决方法的研究成果,为科学决策奠定坚实的基础。
4、进一步增强学习实效。理论学习必须紧密联系实际,把学习理论同指导工作结合起来,把解决认识问题同解决实际问题结合起来,把转变思想作风同转变工作作风结合起来,把提高理论水平同提高领导水平结合起来,真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法,转化为切合实际的工作思路。
5、做好记录,加强宣传。要认真做好学习笔记和学习活动记录,建立并完善理论学习档案,大力宣传学理论、用理论、促发展的先进典型和先进经验。
6、正确处理工学矛盾。提高学习出勤率,如遇特殊原因不能参加集中学习,要说明情况提前请假。
第四篇:2017年水井小学领导班子理论学习计划
2017年水井小学领导班子理论学习计划
为切实提高党员干部的理论素养、工作水平和执政能力,结合学校实际,定期组织学校领导班子成员理论学习,为规范班子建设、推进学校内涵发展而提供思想组织保证。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,以创建“学习型党组织”为主线,以“讲党性、重品行、做表率”等主题活动为抓手,规范班子队伍建 为切实提高党员干部的理论素养、工作水平和执政能力,结合学校实际,定期组织学校领导班子成员理论学习,为规范班子建设、推进学校内涵发展而提供思想组织保证。
二、学习内容
1.学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和学习胡锦涛同志在中央党校省部级主要领导干部主题研讨班上的讲话。
2.学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,《中央文明委进一步加强公民道德建设的意见》,《公民道德建设纲要》、校车安全管理工作的通知等。
3.学习.构建以学生为主体、价值为导向的课堂文化——《中小学管理》;学习“当代学校课堂文化建设”解读——《中小学管理》4.结合形势和教育教学改革要求,学习有关报刊重要文章和领导同志的重要讲话。
三、学习形式
着眼于提升领导干部创新的能力,创新学习的形式和手段,做到有计划有安排,坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、专人辅导和专题讨论相结合,不断提高学习效率和效果。
四、学习要求
1.进一步提高理论学习的自觉性。切实把理论学习作为加强领导班子建设的首要问题来抓,作为提高党员干部素质的一项基础性工作来抓。认真参加理论学习,增强学习理论的自觉性。
2.进一步发挥表率带动作用。学校党政班子成员要积极参加班子的集中学习,努力搞好个人自学,认真做好读书笔记,积极撰写学习体会或理论研讨文章,努力使自己的学习做到经常化、规范化,做认真学习、深入学习的表率。
3.进一步联系实际创新方法。通过班子学习这一载体,进一步加强学习型班子建设,树立理论联系实际的学风,始终把调查研究贯穿于班子学习的全过程,结合学校实际,每个班子成员要立足分管的工作选取专题深入调研,形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的研究成果,为科学决策奠定坚实的基础。
2017.03.21
第五篇:中心小学领导班子理论学习计划
芜湖市**中心小学领导班子理论学习计划
为深入学习贯彻十八大四中、五中全会精神和总书记重要讲话精神,切实把各项工作做细、做实、做到位,推进全系统学习教育有力有序有效开展,提高领导干部的教育教学管理理论水平和管理能力,根据教育局统一要求,结合学校实际,特制定领导班子2016年领导班子学习计划如下:
一、指导思想
为牢固树立领导干部与时俱进、自觉学习、终身学习的理念,不断提高领导干部队伍整体素质,提升谋划发展能力,大力开展领导干部读书活动。
二、参加人员
学校全体领导子成员(中心小学办公室成员、分校校长、教导主任、报账员、少先队辅导员)。
三、学习书目
结合培养学生自主学习能力课堂教学改革这一重点工作,必学书目为《影响教师一生的100个好习惯》(刘彭芝主编);每位领导自己选学一本以上的书目。
四、内容安排;
必学内容:《影响教师一生的100个好习惯》、文明城市创建的相关内容。教育习惯篇-----做一名智慧的教育者 教学习惯篇----成为有魅力的教师 学习习惯篇----做一个完善的人
生活习惯篇----做一个充满情趣的人(结合城市文明创建,培养文明习惯)行为习惯篇----做一个有品位的人(管好自己的一言一行,养成良好的行为
— 1 —习惯,对照文明市民要求,做城市文明创建的推动人和先行者。)
自修选学内容由本人灵活安排学习时间。
五、学习要求及措施
1、各位领导干部,加强学习,转变观念,树立干到老学到老的终生学习意识,紧跟教育改革新形势,不断提高自身素质,提高教育教学管理水平,做文明市民。
2、学习时间必学书目按学校统一要求,自选书目自行安排时间。对所学书目要求精读,可留有读书笔记,也可在学习书上勾勾画画,填加注解或在书上标注学习体会与反思,每学期要撰写一篇质量较高的学习心得或教育案例。
3、每学期组织一次集体学习,主要结合工作实际,交流学习体会,制定相应改进措施。
4、学以至用,要求各位领导班子成员,密切联系工作实际,将教育教学管理理论灵活运用到工作实际中去,创新管理思想和方法,创新性地开展工作。
5、所学内容要在学习笔记中有体现,定期撰写学习心得体会和工作案例,促进教育教学管理工作。