初一语文标点符号专项练习题

第一篇：初一语文标点符号专项练习题

初一语文标点符号专项练习题

出题人：王慧芳 审题人：肖彩霞 日期：2018.1.12

1、使用标点符号有错误的是（）A、‚且慢，让我来看一看罢，‛他于是往来的摸了一回，直起身来说道，‚偷我们的罢，我们的大得多呢。‛B、我们信它，因为它‚是‛；不信它，因为它‚非‛。

C、‚我几乎还不会作文呢！‛他惊讶地叫道。D、哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都‚窝了工‛。

2、标点使用有错误的是（）A、今年4月7日，中外联合科考队开始对‚天坑博物馆‛——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。

B、闻一多先生说：‚诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。‛ C、开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。D、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？

3、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）

Ａ、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ Ｂ、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。

Ｃ、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了‚演员个人营业演出活动管理暂行办法‛。

Ｄ、她说：‚有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！‛

4、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）

Ａ、上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只占29%；其中360名自费留学者，学成回国只有10人。

Ｂ、参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。Ｃ、人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为‚竟敢把上帝的果园变成妓院。‛Ｄ、这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他毕生的心血！

5、标点符号使用正确的一项是（）

A、辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的《永遇乐·京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。）

B、文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。

C、‚其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。‛（王国维：《人间词话》）

D、根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。

6、标点符号使用正确的一项是（）A、‚吾生也有涯，而知也无涯‛一语，出自《庄子一养生主》。

B、鲁迅《记念刘和珍君》一文中‚亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿‛四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。

C、一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。

D、前夜看了‚塞上风云‛的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。

7、下列句中标点符号使用正确的一句是（）

A、昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。

B、在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓‚远山近水皆有情。‛

C、毛泽东同志也强调过，讲话写文章‚都应当简明扼要‛。我国历代作家常以‚意则期多，字则唯少‛作为写文章的准则。力求‚句句无余字，篇中无长语‛。（姜夔《白石诗说》）

D、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。

8、选出标点符号使用无误的一项（）

A、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。

B、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? C、北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。

D、现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

9、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）A、是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。

B、电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出个罗贯中？

C、‚说得好‛！陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。‚发展围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽！‛

D、电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的‚硅谷‛勃发着无限的生机与活力。

10、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）A、但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？

B、他喊了一声：‚跟我来‛！就向前冲锋。C、去上海，还是去南京，我们暂时还没有决定。

D、这时课堂里响起了‚向孔繁森学习‛、‚向孔繁森致敬‛的口号。

11、下面四句话中，标点符号用错的一句是（）A、比如讲‚芦柴棒‛吧，她的身体实在太可怕了，放工的时候，厂门口的‚抄身婆‛（抄查女工身体的女人）也不愿意用手去接触她的身体：‚让她揩点油吧？骷髅一样，摸着她的骨头会做恶梦！‛

B、这里有龙、凤、狮、虎，有白兔、彩蝶、有水中青莲、有雪地红梅、还有白云缭绕的天安门和牡丹峰。

C、如果内容的充实，不与技巧并进，是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的。‛（鲁迅）D、他们分明的感到：天下已经没有自己的份，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。

12、标点符号使用错误的一项是（）

A、‚形散神不散‛是人们用来概括散文特征的常用的说法。那么，什么是散文的‚形‛与‚神‛呢？‚形散神不散‛的含义究竟应当怎样理解呢？

B、‚骗子的行当‛，鲁迅先生说，‚总要干得像个骗子呀。其实他们何尝不知道是骆驼，不过自己吃了《神异经》里说的‘讹兽’的肉，从此非说谎不可。‛

C、‚流水不腐，户枢不蠹‛，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。D、有一句著名的格言：‚真理诞生于一百个问号之后‛。这句格言本身也是真理。

13、下面标点符号运用不正确的一项是（）A、庆祝建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。B、著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。C、谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。

D、创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

14、标点有错误的一项是（）A、1420年建成的故宫是中国明清两代的皇宫。皇帝居住的宫殿对于平民百姓来说当然是禁城；而天上的紫微星位于中天，特别明亮，旁边群星环拱，于是皇宫就被称作了‚紫禁城‛。

B、据报道，喜庆90寿诞的国家图书馆建设数字图书馆的有关立项工作正在积极进行中，预计不久该项工程即可启动。

C、管得不严的医院，家属提着保温桶、拎着饭盒，直奔病房；管得严的，家属们则好说歹说，软磨硬泡，怎么也得把饭送进去。

D、林肯在入主白宫以前，一直奔波于颠沛困顿之中，加上其貌不扬，又一贯不修边幅，常穿一双粗绒线的蓝袜子、一双大拖鞋，甚至连领带都不会打，因此他初到白宫任职时，阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。

15、下列标点使用正确的一项是（）A、‚进化论嘛！‛鲁迅先生微笑着说：‚我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。‛

B、山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子（她才只有十四岁）。

C、麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。D、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。

16、下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）

A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

C、他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D、‚唉！‛作家叹道，‚红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？‛

17、标点符号使用恰当的一句是（）Ａ、金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

Ｂ、还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：‚静一点，静一点……‛ Ｃ、这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。Ｄ、警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！

18、下列标点符号使用正确的一项是（）

A、‚这究竟是怎么回事呢？同志们。‛厂长严肃地说。

B、我要给爷爷理发，爷爷笑了：‚你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。‛ C、基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D、今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

19、下列句子标点符号使用正确的是()A、耿大妈对儿子说：‚大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说，‘礼多人不怪嘛’。‛

B、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？

C、蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等 ——蜕掉身上的皮。

D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，‚神形兼备，充满生机。20、下列句子中标点符号的使用正确的一句是（）

A、这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B、当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的‚海尔——波普‛彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。

C、出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

D、今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

1、D．[D项很明显是一个设问句，先问后答，所以‚哪一种办法省时间‛后不应该运用逗号，而应该运用问号]

2、C．[C句中‚开荒‛与‚种庄稼‛‚种蔬菜‛是并列关系，‚纺羊毛‛与‚纺棉花‛ 是并列关系,中间都应该用逗号。‚开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证‛与‚纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证‛是并列关系，中间应该用分号]

3、B．[考辨析，考了问号的误用(A项是陈述句，不能用问号)，引号的误用(C项中‚演员个人营业演出活动管理暂行办法‛是文件，应用书名号)，感叹号的误用(D项‚我呀!还得活一辈子啊!‛是一句话，中间不能用感叹号)]

4、D．[A项，分号后的话是分号前内容的具体化（事例），是属于同一层次的内容，用分号就把语句的思路改变了，应用逗号。B项冒号只能管几部电影，‚等‛和‚也将在各大城市放映‛不属前一层次，是另一层次的内容，应把冒号去掉。C项引的不是原文完整的话，句号应放在引号外。]

5、C．[句内括号内的句子，中间的标点照用，句末的句号不用，所以A项括号内的句号属多用；B项括号内‚头尾‛与‚主体‛之间应加顿号；D项的括号是句内括号，前面的逗号应移至括号后]

6、B．[本题考查书名号的用法。书名和篇名之间应用间隔号，故A项错误；C项‚申报副刊‛中的‚副刊‛是普通名词，应放在书名号之外；D项‚塞上风云‛是电影名，应用书名号]

7、D．[A句中，‚十分之二、三‛应表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。B句中，‚远山近水皆有情‛是句子的一部分，后引号应放在句号的前面。C句，从文意看，最后一句与前一句意思紧密相联，是进一步说明历代作家写文章的准则，故‚力求‛前的句号应改为逗号。括号内容是对‚句句无余字，篇中无长语‛的注释，应紧接在后引号后面]

8、C．[A项‚但自己断定‛后应该用冒号，表示提示下文。B项是陈述语气，句末应该用句号。D项中的省略号与后面的‚等‛表意是重复的，省略号应该删去]

9、B．[A问号改成逗号；C‚肩膀上‛后的句号应改成逗号；D、省略号和逗号不能连用。]

10、C．[A是连续问而非选择问，‚存在呢‛之后逗号应改成问号；B句子很短，很紧凑，没有必要用表示较长停顿的冒号；D、引号之间不用顿号隔开。]

11、B．[‚彩蝶‛后用逗号，‚青莲‛‚红梅‛后用逗号。]

12、D．[引文独立使用，引文后面的句号应放在引号里面。]

13、C．[C项‚谈到怎样教育青年少一代‛是陈述语气，不应该使用问号，应该改为逗号。]

14、C．[‚提着保温桶‛后的‚、‛应改为‚，‛]

15、B．[A句中‚鲁迅先生微笑着说‛后用‚，‛；C句‚到底种什么‛后用‚，‛；D句‚甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊‛中‚、‛应为‚，‛]

16、D．[此题考查顿号、冒号、书名号的应用。A中顿号多余，因为约数间无须停顿。B中分号用得不妥，因为在这句子中，分号前后两层并非并列关系，将分号改为冒号(冒号后面的一句是对前文的总结)。C中，《中国文化与世界文化讲习班》的书名号用错，因为书名号只是用于标明书名、刊名、篇名的，应将书名号改为引号。]

17、Ｃ。[A项句中用分号分开的两句话（‚这边‛‚那边‛），其内容是并列关系，这些内容都是对‚金黄的大斗笠下‛的情景的具体描绘，故‚下‛后面的标点应改为冒号，起提示下文的作用。B项中的冒号应改为逗号，因为标注冒号时，不仅要提示下文或总结上文的需要，而且要有比较大的停顿，而这个句子标注冒号的地方没有较大的停顿，因此不宜用冒号。D项从三个‚鸣‛及一个问号来看，这是一个设问句，第一句为问句，后两个以‚鸣‛收尾的句子，是有语意递进关系的两个答句，且语气强烈，故第二个‚鸣‛后面应使用感叹号。C项，这句话中‚说得不客气一点‛是起补充说明作用的，插在句子中间时，宜在它的前面和后面各用一个破折号。]

18、B．[A中引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号；C中的问号应改为逗号；D中的第一个问号应改为逗号]

19、C．[此题考查对引号与点号的区别和破折号、冒号、问号的应用能力。A中‚俗话说‛后面的逗号应删去，因为它跟后面引文衔接紧密，无须停顿；‚嘛‛字应从单引号中拿出来，它是‚耿大妈‛说的语气词。B中两个问号使用欠妥，该句如读成陈述语气，两处问号均可不用，如读成疑问语气，末尾用问号，第一处问号应改为逗号。D中引文是局部引用，句号应在引号外] 20、A．[A表面上看似乎有错误，实际上没有错误。B的破折号不对，那儿应该是一个连接号。C的括号里话不是注解地址的；这里不应该使用括号，可以把括号删去，在‚地址‛后面写上逗号。D的顿号应该是逗号，因为‚任务重、工程难、规模大‛是三个句子。]

第二篇：标点符号练习题

中考语文试题分类汇编——标点符号

1.下列句中标点符号使用正确的一项是（）．．．．A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？ D.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。2．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）

A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

3．下列标点符号使用的一项是（）

A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。4．标点使用有错误的是（）

A．今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。

B．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。” C．开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。D．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？ 5．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）

Ａ．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ Ｂ．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。

Ｃ．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。

Ｄ．她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！” 6．选出标点符号使用无误的一项（）

A.我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。

B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

7．标点符号使用错误的一项是（）

A．“形散神不散”是人们用来概括散文特征的常用的说法。那么，什么是散文的“形”与“神”呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？ B．“骗子的行当”，鲁迅先生说，“总要干得像个骗子呀。其实他们保尝不知道是骆驼，不过自己吃了《神异经》里说的‘讹兽’的肉，从此非说谎不可。”

C．“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。D．有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言身也是真理。8．下面标点符号运用不正确的一项是（）

A．庆祝建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。B．著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。C．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。

D．创造，是人类智慧高度发展结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。9.下列句子中标点使用正确的一项是（）A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——”

C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。

D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！10.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。B.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？

C.母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。D.我每次读《阿长与<山海经>》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。11．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）．．．A．卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。

B．第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？

C．快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”

D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖尖的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

12．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）

A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

C.为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。13.下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是（）

A.风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。

B.在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是三、四组。C.罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”

D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。14.下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）

A.近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。

B.对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危 机发生前管理者做了什么？

C.抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。

D.有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。15．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？ B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。

C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”

D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。16．下列标点符号用法不正确的一项是（）A.我哪里比得上她呀！

B.张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去深圳旅游？

D.屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。17．下面句中的标点符号，使用不正确的一项是()

A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。18．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）

A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？

C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。19．下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是()

A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。B.孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。C.家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等┄┄，成为内心的永恒。20．下列句中标点符号使用不当的一项是()

A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。21．下列语句中标点使用正确的一项是（）

A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ C、大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。

D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”

22．下列句子中标点符号使用正确的一项是()

A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？

B.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。” C.晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。

D.他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候他用船来载去。

23．下列句子中标点符号使用正确的一句是()

A．2013年“青歌赛”上，歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。

B．今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。

C．陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”？是有意炒作自己呢？还是要吸引更多的人来关注慈善事业？

D．“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。” 24．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建？居民小区的住房质量能不能得到保证？

B、语言，是人们用来抒情达意的；文字，是人们用来记言记事的。

C、为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。D、“衣沾不足惜，但使愿无违。”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。25．选出标点符号完全正确的一项()

A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。

B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。C.西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔。” 26．下列句子中标点符号使用正确的一项是()

A．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通。” B．雅安地震时，李克强说：“按照5·12汶川大地震时的政策，每人每天补助1斤粮食、10元钱。”

C．中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。D．对联既有雅的，也有俗的，既有严肃的，也有谐趣的，既有喜庆的，也有悲怨的。27．下列句子的标点符号使用正确的一项是()

A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。

B．种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。C．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样开头……

D．“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。” 28．下列句子中，标点符号使用正确的一项是()

A．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。B．“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军哥哥家的狗。” C．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。D．一个十三、四岁的孩子，怎么可能不犯错呢？

29．下列句子中标点符号使用正确的一项是

（）A、明天下雨，我是骑车子去学校呢？还是乘公共汽车去学校呢？ B、教室里有四、五十个学生。

C、通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。

D、“且慢，让我来看一看罢”，他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢。” 30．下列标点符号使用错误的一项是()

A．我们学校的规模不算太小，全校大概有一两千名学生。

B．“你看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看…… ” C．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。D．我真不知道他是干什么的。

31．下列标点符号使用有错误的一项是()

A.松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

B.两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中，便有“獏体色黑驳，食竹”的记载。C.生日！今天是我的生日？她自己都忘记了。

D.鲁迅写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应作为我们的座右铭。32．下列句子标点使用，正确的一句是（）

A有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。B王老师走进初三（6）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”

C为了对演出市场及演员进行规范和管理，文化部近日印发了“演员个人营业演出活动管理暂行方法”。

D请以《我和祖国》为题，写一篇文章。要求：文体不限，字数在800字以内，严禁抄袭。33．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A．“妈，你不去，我会害怕的。”彤彤说，“你在台下看着我，我就有底气了。”

B．在广州的花市上，牡丹、水仙、梅花、山茶、墨竹……等等，春秋冬三季的鲜花都挤在一起了。

C．今天大扫除，谁擦黑板，谁扫地，都由卫生委员决定。

D．作为学者的闻一多先生，做了也不说；作为革命家的闻一多先生，说了就做，言行一致。34．下列句子中的标点符号使用正确的一项是()

A．小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书？更不明白，怎么样把书读好？

B．阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。C．专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。

D．王维的《竹里馆》写人物活动，只用六个字组成三个词，就是“独坐”“弹琴”“长啸”。35．下列句子标点符号使用正确的一项是()

A．这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。

B．辛弃疾有句词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，王国维以此描述钻研学问的一种境界。

C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。

D．要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株古树将怎么办？

36．下列句子中标点符号使用都正确的一项是()

A．在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。B．“爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问：“是太阳吗？”

C．高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的里话，“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” D．“最美人物”说起来很远，其实如果你留心，他们就在我们身边；“最美事迹”也在时刻发生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程师傅。37．下列各句中，标点符号运用正确的一项是（）A．吴名早上跟我说，“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”

B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，处处呈现祥和、热闹的氛围。

C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回复说：“没什么，别多心。” D．《旧约·创世纪》中说：“神以本身的形象创造了人。”该当倒过来说才对，即“人以本身的形象创造了神”。

38．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）

A、我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。

B、随着刘翔的夺冠，全场爆发出了经久不息的掌声，同声呼喊着同一个名字：刘翔！C、他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的，”并且特别欣赏桥栏上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观。”

D、今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血

39．下列语句中标点符号使用不正确的一项是（）

A.“不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”

B.通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

D.她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题? 40．下列各句标点符号使用正确的一项是()

A．“我不下去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！” B．理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海远行。

C．就是下小雪吧！济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。D．我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？ 41．下列句子标点符号使用正确的一项是()

A．我们学校种了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花开不断。B．我迷惑了：萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙，怎么对付得了蜗牛呢？

C．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。42．下列句子中的标点符号使用正确的一项()

A、细看这妇女，不过三十二三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。B、谈到怎样教育下一代？这位教育家有独到的见解。

C、吸取父亲的教训后，他自己发明了一种“自动晒收衣架”，其科技含量明显高出父亲一筹，真是“后生可畏啊!”

D、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ 答案

1—5

C A D D B 6—10

D B D B D 11—15 C D B D D 16—20 B A D D D 21—25 D D D C D 26—30 C B C B C 31—35 D D C C C 36—40 D A A B B 41—45 B A A B D

第三篇：标点符号练习题

标点符号练习题

一、标点符号练习：引号的用法练习

1、“说”字在前面，“说”字后面用冒号，所说的话用引号，引号里的话，一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句号（问号、感叹号）。例：大树说：“来吧，孩子……你会很快活的！” 练习：

大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说 来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会很快活的！

2、“说”字在中间时，前面的话用引号，“说”字后面用逗号，后面的话还用引号，引号里的话中标点用法同第一种情况。

例：“我已经大了，不爱爬树玩了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西。我需要钱。你能给我一点儿钱吗？” 练习：

很抱歉 大树说 我没有钱。我只有树叶和苹果，把它们拿去吧，孩子

3、“说”字在句尾时，“说”后用句号。前面的话用引号引起来，引号里的话中标点用法同第一种情况。例：

“我太老了，不能再荡秋千了。”孩子说。练习：

我很疲倦，爬也爬不动了孩子说

二、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的打“×”

1、人们都说：“桂林山水甲天下”。（）

2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（）

3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（）

4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（）

5、西子湖畔风景优美！（）

6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（）

7、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。（）

8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。（）

9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。（）

10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。（）

三、给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。

1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案瓜秧开了花要受粉（）A． ？ ？ ？ ？，——！B． ？、、？。C． ？，？，：。D．，？。——。

2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣（）

A．，。。B．、、。。C．。。D．，；，。

3、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫燕群所过之处 蚊蝇为之一扫而光（）A． ；、、……，。、。B．，、、。，，、。。C．，、、。、，、，、。。

四、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。A．表示引用的部分。

B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。C．表示讽刺或否定的意思。

1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）

2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（）

3、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（）

五、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。A．补充说明。B．意思转折或递进。C．声音的延长。D．插入内容。

1、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。（）

2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（）

3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。（）

4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）

六、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。

1、中国女排打败了日本女排得了冠军 A、B、2、你同意他不同意 A． B．

第四篇：标点符号练习题

标点符号练习题

一、标点符号歌：

句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“ ”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（„„）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说、话题转。书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。

标点符号谜语

（1）长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。（）

（2）我的身体圆溜溜，一句话说完，我就马上登场了。（）（3）形状像个大耳朵，爱向别人提问题。（）

（4）喜、怒、哀、乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气要数它最大。（）

（5）我像六颗滚圆滚圆的弹珠，多惹人喜爱。（）

（6）有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列的词语走。（）

（7）远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁要说话，说话后面点两点。（）

三、填一填。

1.今天是星期天吗（）2.湖水多么像一面镜子呀（）3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨吗（）

5.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）6.我多么想长大呀（）

7.一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）8.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）9.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）10．你看（）这朵花真美（）

11、最近（）我看了()喜羊羊与灰太狼（）这部国产动画片（）我好喜欢聪明（）可爱的喜羊羊啊（）你喜欢他吗（）

12、夏天应该多吃水果（）有助于补充水分（）你喜欢哪种水果（）

13、这个花园里有许多花（）春天（）有迎春花（）桃花（）梨花（）夏天（）有荷花（）栀子花（）月季花（）秋天（）有菊花（）桂花（）冬天（）有各种梅花（）真是花的海洋啊（）14.我看见天上有好多好多星星（）它们都在朝着我眨眼睛呢（）

15、他高兴地说（）我考一百分啦（）

16、我喜欢去游乐园玩（）

17、你怎么没有写完作业啊（）

1、林老师亲切地说（）王宁（）说说吧（）你为什么选自己（）

2、丁零零（）闹钟响了（）元元打了个哈欠（）翻了个身（）心想（）再睡一分钟吧（）就一分钟（）不会迟到的（）

3、北京真美啊（）我们爱北京（）我们爱祖国的首都（）

4、（）北京离这儿很远吧（）孩子们问（）

5、老师说（）不算太远（）

6、冬天（）天上飘着雪花（）地上铺着雪毯（）树上披着银装（）到处一片洁白（）小伙伴们在雪地上堆雪人（）打雪仗（）玩得可高兴了（）

7、青蛙问小鸟（）你从哪里来呀（）

8、青蛙说（）朋友（）别说大话了（）天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（）

9、青蛙笑了（）说（）朋友（）我天天坐在井里（）一抬头就看见天（）我不会弄错的（）

10、小松鼠和小兔子真不明白（）狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢（）

11、小刺猬不好意思地说（）我怎么能要你的椅子呢（）我可没干什么呀（）

12、小猴子笑着问（）你吃过吗（）小兔子摇摇头（）说（）我没吃过（）可是小松鼠说葡萄很酸()

13、风娃娃听了（）很伤心（）心想（）我帮人们做事（）为什么他们还责怪我呢（）

14、风娃娃想（）帮助人们做好事（）真容易（）只要有力气就行（）

15、小柳树说（）喂（）小枣树（）你的树枝多难看哪（）你看我（）多漂亮（）

16、那个人感到很奇怪（）他说（）什么（）叶子上的虫还用治（）我要的是葫芦（）

17、狐狸为什么说葡萄酸呢（）

18、葫芦藤上挂着三个小葫芦（）

19、爷爷买的枣真甜啊（）

20、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（）

21、小猴子大口大口地吃起葡萄来（）

22、夏天的一个周末（）我们全家人一起出去玩（）

23、清晨（）她睁开眼一看（）朝阳从东面的窗户射进来（）照得满屋亮堂堂的（）

24、我在市场里买了桔子（）苹果（）青菜（）萝卜等等（）

25、动物园的动物真多啊（）有狮子（）老虎（）猴子（）骆驼（）海狮（）

26、校园里的景色可真美啊()

27、她睁开眼睛一看（）啊（）多么明亮（）多么美丽的世界呀（）

28、爷爷说的话是真的吗（）

29、母亲病了要吃芭蕉花（）我们好不容易摘来（）这有什么不对呢（）30、老婆婆感激地说（）孩子（）你真好（）

31、（）孩子（）你真好（）老婆婆感激地说（）

32、（）孩子（）老婆婆感激地说（）你真好（）

33、我的头摇得像拨浪鼓，说（）谢谢你（）我可不要这样的钱（）

34、今天是星期天吗（）

35、湖水多么像一面镜子呀（）

36、我是一个聪明的孩子（）

37、你知道为什么会下雨吗（）

38、草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）

39、我多么想长大呀（）

40、一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）

41、一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）

42、我们的祖国多么强大，多么美丽（）

43、你的眼睛多漂亮多有神（）

44、这只狐狸真是太狡猾了（）

45、叶子上的虫还用治（）

46、有几个虫子怕什么（）

47、小猴迫不及待地爬上葡萄架（）

（二）、给下列几段话加上标点符号。

①每次看到大雪从天空中飘下 我就回想起我家门前的那条小河 冬天 北风吹着数不清的雪花 在半空中飘飞 小河边的风景多么美丽啊 河边 一群可爱的孩子 笑着 说着 跳着 他们多开心啊 瞧 有的在堆雪人 有的在玩雪球 有的在打雪仗 孩子们快乐的笑声 在天上回响

②在一棵漂亮的大松树上 住着两个可爱的小动物 松鼠妈妈和小松鼠 这天早晨 小松鼠又出去了 可是这一次 他回来得很早 松鼠妈妈吃惊地问道 孩子 今天怎么这么早就回来了 妈妈 今天我看见了一头河马 小松鼠低着头说 那又怎么了 我发现河马是那么高 肚子是那么大 尾巴是那么长 再看看我 哪一样都比不上他 我哪有心情去玩呀 松鼠妈妈笑着说 好孩子 不是这样的呀 你看 河马有你那么小吗 你能从这棵树跳到那棵树上 小小的身体能从小树洞进进出出 河马能吗 小有小的好处 就看做什么了

③今天是小明最开心的一天 因为今天是六一国际儿童节 这天 妈妈对他说 好孩子 快出门去找快乐吧 小明奇怪地问道 快乐 在哪里呢 妈妈回答说 你找到它就知道了 小明来到了书店 他翻阅起架上的书籍来 突然 他被一本 鲁滨孙漂流记 吸引住了 他看了很久很久 天黑了 小明高高兴兴地回到家 妈妈看看小明 笑着说 快乐写在了你脸上 你找到快乐了

第五篇：标点符号练习题

标点符号复习要点

标点符号，书面上用于标明句读和语气的符号。(标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。)

标点符号分为点号、标号、符号三大类。

点号：(句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号)

句号。表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。问号? 表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在 ?格的中间。不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。

感叹号!表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，占一格，点在格的中间。凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。

逗号，表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。

顿号、表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。这里需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。

分号；用于分句与分句之间的停顿，占一格，点在格的左下方。它所表示的停顿，比逗号大，比句号小。

冒号：主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。

冒号主要有以下几种用途：

(1)冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话例：毛泽东主席宣布：‚中华人民共和国中央人民政府今天成立了!‛

(2)冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。例：商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品……

(3)冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。例

1、敬爱的解放军叔叔：

2、颜黎民君：

(4)用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。如：不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的 优点。

(5)用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。如：我决心做到以下几点：

一、每天按时做好作业;

二、看一些儿童 读物……(6)用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。

(7)用在动词谓语和较长的宾语之间，例如：我知道：越是在艰苦的时候，战士们越关心自己的领导。

标号(括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、引号)

括号()表示文章中的注释部分

破折号——表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等，占两格，写在格的中间。

1、表示声音的延续。

2、表示声音的中断。

3、表示解释说明。

4、表示意思的转折。

5、表示递进的意思。

省略号……表示对引文的删节和对重复说的词语的省略。

(1)例1：‚铃，铃……‛小闹钟叫了起来。

(2)例2，在广泛的阅读中汲取营养对作文大有好处。正如鲁迅先生说的‚读书 必须同蜜蜂采蜜一样，采过许多花……枯躁了。‛(2)表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景。例1，他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：‚你们要……好好学习……将来……‛ 例2，老师，我……昨天……昨天错怪了你。(3)表示意思没说完或者语意深长，余意未尽，发人深省。例如：哎!你这个人真是……使用省略号，无论在句首，句中，还是在句尾，一般都不再加其他标点。

书名号《》表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。着重号.用于引起读者注意的符号，使用时文下打点;直排时则标在字的右侧。

间隔号〃 用于某些非汉语人名内部或书目中。

引号‚‛ 引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号用‚‛ ‚‛表示和单引号‘ ’两种。一般说，单独使用引号用双引号，‚‛ ‘ 而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。例：赵大叔拍了拍牛头说：‚累不累，‘独角龙’?‛ 小学阶段引号的用法主要有以下三种：

(1)引用别人的话或者表示直接说出来的话。例：我要牢记毛主席的话：‚好好学习，天天向上。‛

(2)需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语。具有特殊意义的词语。

(3)表示讽刺的意味或反语。

小学标点符号专题练习

姓名： 得分：

一、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的打“×”

1、人们都说：“桂林山水甲天下”。（）

2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（）

3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（）

4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（）

5、西子湖畔风景优美！（）

二、给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。

1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 瓜秧开了花要授粉（）

A． ？ ？ ？ ？，——！B． ？、、？。C． ？，？，：。D．，？。——。

2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣（）

A．，。。B．、、。。C．。。D．，；，。

3、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫燕群所过之处 蚊蝇为之一扫而光（）

A． ；、、„„，。、。B．，、、。，，、。。C．，、、。、，、，、。。

三、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。A．表示引用的部分。

B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。C．表示讽刺或否定的意思。

1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）

2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（）

3、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（）

四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

A．补充说明。B．意思转折或递进。C．声音的延长。D．插入内容。

1、有一个孩子——他是元帅„„他把我带到这里来。（）

2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（）

3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。（）

4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）

七、给下面句子加上标点符号。

1、农民对一个好的村干部的要求是 一 办事公道 一碗水端平二 自己不要吃得太饱 三 有经济头脑

2、他滔滔不绝地讲起趣闻来 狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击 但有时却被两只野狗赶得走投无路 而大象过河时兴许会被河马咬掉尾巴

3、弟子们悟出了这样一个道理 人的一生仿佛也在麦地中行走 也在寻找那最大的一穗 有的人见到了颗粒饱满的麦穗 就不失时机地摘下它 有的人则东张西望 一再地错失良机

4、山是靜的 海是动的 山是壮观的 海是活泼的

5、我看见过波澜壮阔的大海 玩赏过水平如镜的西湖 却从没看见过漓江这样的水 漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠

6、六一 前夕 我订了 中国少年报 故事大王 少年文艺 等。

7、儿童文学选 这本书里有一首诗，名叫 时光老人的礼物 诗里写道 365天 谁也不多 谁也不少 只有聪明的人才能把时间安排得最好

8、我家种着许多花 有八月菊 紫罗兰 石榴花 我最喜欢的是那株八月菊 看着八月菊 我就想起陈毅爷爷写的 秋菊 这首诗来