最新北师大版八年级下册物理期末考试试卷带答案

第一篇：最新北师大版八年级下册物理期末考试试卷带答案

八年级下册物理期末考试

注意事项：本试卷中常数g=10N/kg；水的密度ρ水=1.0×103kg/m3

一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意的选项前的字母代号填在括号内。本大题共8个小题，每小题3分，共24分）

1、下列数据最符合实际的是（）

A．在昭通用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃ B．两个鸡蛋的重约为1N C．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×10N D．一张课桌的高度约1.2m

2、你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（）A．“跳远助跑”时利用了惯性的原理 B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理 C．“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理 D．“仰卧起坐”时利用了大气压的原理

3、如图所示从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力）

A、重力、支持力 B、重力、支持力、推力

C、重力、摩擦力、冲力 D、重力、摩擦力、推力

4、汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（）A．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B．汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力 C．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力 D．汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力

5、在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（）

A．杠杆 B．斜面 C．一个定滑轮 D．一个动滑轮

6、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是（）

7、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）．使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升。（2）胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升。下列说法中正确的是（）A．FA＜G B．FB＜G C．FA=2G D．FB=2G

8、如图所示两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（）

A、一样大 B、甲最大 C、乙最大 D、无法判断

二、填空题（本大题共10个小题，每空1分，共20分）

9． 小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用。

10、汽车超速行驶时造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大 来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用 的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。

11、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了 ；有时却要使用费力杠杆，那又是为了。下列工具中①天平、②扳手、③镊子、④羊角锤、⑤裁衣剪刀、⑥瓶盖起子、⑦筷子、⑧钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠杆的是。（填序号）

12、小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的。

13、小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 N．若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小。（填“变大”“不变”、或“变小”）14、2012年5月8日晚20时38分，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的（选填“惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是 的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国。

15、青少年在安静思考问题的时候，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的100 min内，心脏做功约为 J。

16、中国改装的“瓦良格”号航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力 它的总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积

（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

17、司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的 能．清洁车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中，清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将（选填“变大”、“ 变小”或“不变”）

18．首次测出大气压值的著名实验是 实验。在图中，A、B是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B开口吹气时，A开口一端的液面会（选填“上升”、“下降”或“不变”）。

三、作图、实验与探究题（本大题共6个小题，共30分）

19．(4分)完成下列作图(每小题2分)（1）下面左图是一杠杆图，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。

（2）下面右图是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮组提升重物时最省力。

20、（4分）请记录下列测量工具所测物理量的数值。

（1）观察如图甲所示；甲图弹簧测力计的示数是 ．（2）如图乙所示；乙图木块长度是 cm。

22、(6分)某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：

（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计 拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制 不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了 的研究方法．

（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是： ；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示．利用该装置的优点是：

23、（5分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在

原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：（用字母表示）。他这样得出的结论（合理/不合理）；原因是：

。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。

24、（6分）如下图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的问题

（1）AB两图中，B图中测力计的示数变小，说明了物体，A、B两图中测力计示数之差等于。

（2）比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与 有关；（3）C、D两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体 有关。（4）比较 图和 图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关。

四、综合题（本大题共3个小题，共26分）解答时应写出必要的文字说明和公式并带数值和单位计算，文字说明应简明扼要。

26、（9分）建筑工地上，工人用如图14所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为300N，时间为20s．不计摩擦和绳重，(g取10N/kg)求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用多大 的拉力？

227、（8分）如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm。鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg。(g取10N/kg)；请计算⑴鱼缸内所装水的重力；⑵鱼缸底部受到的水的压力；⑶鱼缸对桌面产生的压强。

答案：

一、选择题：（每题3分，共24分）

1、B

2、D

3、A

4、D

5、C

6、B

7、C

8、B

二、填空题（每空1分，共20分）

9、作用点；重力；

10、压力； 变滚动为滑动；

11、省力；省距离； ②④⑥；

12、旅行包（背带）； 压强； 13、20； 不变

14、运动状态； 相互 15、9000

16、等于；

减小

17、动； 变大

18、托利拆利；下降

三、作图、实验与探究题

19、【每小题2分，共4分】（略）20、（1）【2分】 4.6N；（2）【2分】 1.75

21、（1）分别用不同的力推了一下木块（2）变长；长；不可能为零（3）匀速直线运动

22、（1）匀速 ；平衡；（2）接触面的粗糙程度； 控制变量；

(3)难以控制木块做匀速直线运动； 木块与弹簧测力计位置固定，长木块是否做匀速直线运动对测量结果没有影响

23、（1）左（2）F1×L1 = F2×L2 不合理

实验次数太少，结论不具有普遍性

（3）杠杆本身受到重力

24、（1）受到向上浮力、浮力（2）排开液体的体积（3）密度（4）D、E

四、综合题

26、【共9分】

（1）工人做的有用功为： W=Gh=500N6m=3000J............2分（2）工人做的总功：W总=Fs=300N12m=3600J...............1分工人做功的功率为W3600JP=180W...........................2分t20s（3）该装置的机械效率：

3000J83.3%........................2分W总3600J 1（4）由F(G物+G动）得：'当G物400N时2G动=2FG物1'F'(G物G动)=2300N500N2 =100N.....................1分1(400N100N)2250N........................1分

27、【共8分】

（1）水的重力：G=mg=27kg×10N/kg=270N„„„„„„„.2分

（2）鱼缸底部受到水的压强P液=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa 鱼缸底部受到水的压力

F=P液s=2×103Pa×0.12m2=240N„„„„„„„„„„2分

（3）鱼缸对桌面的压力：F’=G+G缸=270N+30N=300N„„„„„„„„.1分

F'300N2500Pa…………………….2分 鱼缸对桌面的压强P'2S0.12m=W有= 5

第二篇：八年级物理期中试卷(带答案)

八年级物理期中试卷(带答案)

以下是查字典物理网为您推荐的八年级物理期中试卷(带答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。

八年级物理期中试卷(带答案)

特别提醒：本卷所有试题答案都必须填在答题卡上，否则视为无效!

一、选择题：(每题2分，共32分)

1、如下图所示在电视机的遥控器上，一般都有以下几个图形表示的按钮，其中控制音量(响度)大小的是

2、如图1所示，几个相同的试管中装入不同深度的水，用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音，这是因为它们的振动频率不同导致音调不一样。那么，下列说法中正确的是

A.水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越高 B.用嘴吹时，水越多，发出的声音音调越高

C.用棍敲击时，水越多，发出的声音音调越高

D.水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越低

3、听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是

A.声音的响度 B.声音的音色 C.声音的音调 D.声音的节奏.4、彩电呈现出的各种颜色都是由三种色光混合而成的,这三种颜色是

A.红、黄、蓝 B.红、绿、蓝 C.红、绿、紫 D.红、黄、绿

5、下列物体属于光源的是

A.太阳灶 B.发光的萤火虫 C.平面镜 D.月亮

6、在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是

7.我国发射的神州六号飞船返回舱的表面有一层叫做烧蚀层的物质,它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁。烧蚀层能起这种作用,除了它的隔热性能外,还由于

A.它的硬度大,高温下不会损坏 B.它在汽化时能吸收大量的热

C.它的表面非常光滑,能减少舱体与空气的摩擦 D.它能把热辐射到宇宙空间

8.试管内装有碎冰块，将试管放置在装有碎冰块的烧杯中，给烧杯加热，当烧杯里的冰有一半熔化时，则试管中的碎冰将

A.一部分熔化 B.不会熔化 C.全部熔化 D.无法判断

9、图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是

10、对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是

A.霜的形成是凝固现象，放热 B.雾的形成是液化现象，吸热

C.露的形成是液化现象，放热 D.雪的形成是凝华现象，吸热

11、站在平面镜前的人向平面镜走近时，下面说法中正确的是

A.他的像变大，B.他的像变小，C.他的像不变，D.不能确定，要看距离的远近 12、2009年中国出现了日食奇观.小华借助小孔成像实验装置对 形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是

13.下列现象中，不是光的色散现象的是

A.太阳光经过三棱镜出现各种色光 B.雨过天晴天空彩虹凌空飞架

C.早晨看到日光下的露珠呈现五颜六色 D.彩色电视机荧屏上呈现各种颜色

14.如图，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则

A.A处应是紫光 B.只有AB之间有光

C.将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光

D.将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升较快

15.透过蓝色玻璃进行以下观察，以下正确的是

A.观察黄色物体呈绿色 B.观察绿色物体呈蓝色

C观察任何颜色物体都呈蓝色.D.观察红色物体呈黑色

16、视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m.如图所示，视力表与平面镜的距离是3m.为满足测量要求，人与平面镜的距离应为

A.1m B.1.5m

C.2m D.3m

二、填空题：(每空1分，共30分)

17、滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为水的沸点比油的沸点 低(填高或低)的结果。在医院里病人发热时，高烧不退，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精在 汽化 过程中要 吸热 而带走病人身体的热量，起到暂时降低温度的效果。而我国古代铁匠师傅锻造兵器时，常将烧得发红的铁器放入冷水中淬火时，会听到嗤嗤声，同时看到水面上冒出一股白汽，在这个过程中水先后发生了 汽化 和 液化 物态变化。

18.验钞机鉴别人民币的真假是利用 紫 外线来工作的;遥控器对电视机进行遥控，是通过 红 外线来实现控制的;用放大镜观察正在播放节目的彩电屏幕，看到每个小区域的三种色光为红、绿、蓝.19.15OC时声波在空气中的传播速度是 340m/s。打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度 大于 声音在空气中的传播速度(填小于、大于或等于)。

20.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 液化(填物态变化名称)现象，放出 很多热量(选填吸收或放出)，使 上 层蒸格中的馒头先熟。

21.如图所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的 震动 产生的.22.雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约 5秒 听到雷声，林雨距雷电产生的地方为 1700 米.(当时声音在空气中每秒传播340米)

23.一群风华少女2005年春节晚会上，用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的千手观音演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。

(1)如图23所示，观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的____________的缘故。(2)佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其_________是不同的。(填音调、音色或响度)

(3)舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳 _______时吸热导致空气中的水蒸气遇冷_________而产生的效果。(填物态变化)

(4)聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的?训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生___________，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。

24.在城市道路旁常见右图所示的标牌，标志的含义是：____________，这是通过_______________途径来减弱噪声.25.如图A所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第________次发出的声音的音调高;如图B所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则________把梳子发出的声音的音调高.26.图甲体温计的最小分度值是 ℃，示数是 ℃;图乙寒暑表的最小分度值是 ℃，示数是 ℃.27谚语摘不到的是镜中花，捞不到的是水中月，主要涉及的物理知识___________________

三、作图题：(每小题2分，共6分)

28、(1)请在图中画出蜡烛AB的像AB

(2)根据平面镜成像特点，在图中画出物体ABC在平面镜中成的像。

(3)如图为坐井观天的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围(画出光路示意图)。

四、实验题：(共30分)

29、(6分)下表中列出了声音在几种物质中的传播速度v/(m/s)空气(0℃)331 海水(25℃)1531

空气(15℃)340 冰 3230

空气(25℃)346 铜(棒)3750

软 木 500 大理石 3810

煤 油 1324 铝(棒)5000

水(常温)1500 铁(棒)5200

分析上表中的数据，你可以得出的结论有：

①_______________________________________________________________。

②_______________________________________________________________。

③_______________________________________________________________。

30(6分)某同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图30所示.在此实验中：

(1)用薄玻璃板代替平面镜是为了。

直尺的作用是便于比较物与像;

(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像;

(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛A的烛焰的像(填能或不能)，这说明平面镜成的是 像;

(4)小玲在实验中发现，当他沿桌面移动未点燃的蜡烛B时，始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合，她在实验中存在的问题是。

31、(5分)晚上小吴在家中正欣赏着音像里传出来的交响乐，忽然停电了。他将蜡烛点亮后放在音箱前面。过了一会儿通电了，交响乐又响起来了。小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显。

(1)烛焰没有受到风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定，声音具有，请生活中应用一例：。(2)他在镜子中看见的蜡烛是通过 后形成的(填实或虚)像。

(3)当蜡烛越靠近音箱时，蜡烛在镜中像的大小将。(填变大变小或不变)

32.(3分)在使用温度计测量液体温度的活动课中，有以下三个场景：

场景一：A组的其中一个同学，随便选取一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很高，差不多上升到玻璃管里。于是大喊：快把温度计取出来，不然。但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经嘭的一声胀破了。

场景二：B组的其中一个同学，将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：要小心点，不然会损坏温度计的。话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。

场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。

请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析以上三个场景，总结一下，应如何正确使用温度计。

33、(3分).请写出下列几个实验所揭示的物理道理：

甲：

乙：

丙：

34.(7分)在观察水的沸腾实验中：

(1)图(1)中装置小明有一处明显错误，请指出来：.(2)为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你帮小明写出两种

①_________________________

②________________________________.(3)图(2)中正确的操作方法是.(4)水沸腾前后的情景如图(3)，则表示水沸腾的是 图.(5)通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件，请你帮他写出：

① ②.五、(2分)如图,一位小朋友在用完水后,没有拧紧水笼头就跑了.墙上贴着节约用水的标语,可他却熟视无睹,请你给他讲几句话联系生活实际，结合物理知识写一篇300字的物理小论文

亲爱的同学，当您做到这里时，老师对您完成了试卷心理很高兴，但老师也提醒您注意，快点用剩下的时间，把试卷再检查一下，相信您一定取得令老师满意的成绩！！老师静候您的佳音。

八年级物理阶段性测试答题卡

一、选择题：(每题2分，共32分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8

答案 B B B B D B B B

题号 9 10 11 12 13 14 15 16

答案 C C C C D D D C

二、填空题：(每空1分，共30分)

17.低、汽化、吸热、汽化、液化18.紫、红、绿、19.340m/s、大于

20.液化、放出、上、21.振动 22.1700、23.(1)_直线__(2)音色(3)_升华 ___液化(4)_振动24.禁止鸣笛、在声源处25.1、乙 26.0.1 ℃，36.7℃;1℃，-3℃.27、平面镜成虚象

三、作图题：(每小题2分，共6分)28

四、实验题：(共30分)

29、(6分)①略。②略。③略。

30(6分)(1)便于确定像的位置;到平面镜的距离是否相等;

(2)大小是否相等;(3)不能，虚 像;(4)薄玻璃板 与桌面不垂直;

31、(5分)(1)能量，超声波碎石。(2)镜子后形成的虚(3)不变。

32.(3分)①注意量。②玻璃泡与被测液体充分接触。

③读数时视线与温度计内液面齐平。

33、(3分)甲： 液体能传声 乙：遇冷(降温)可液化 丙：声音的传播要介质(真空不能传声)

34.(7分)(1)温度计与烧杯底部接触(2)①_适当减小水量②提高水的初温等.(3)b.(4)a 图.(5)① 达到沸点 ② 吸热.查字典物理网初二物理试题

第三篇：初二下册物理期末考试试卷答案2018

初二下册物理期末考试试卷答案2018

尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由查字典物理网为您提供的初二下册物理期末考试试卷答案2014，希望给您带来启发!

一、实验探究题

30.(1)匀速直线(2)运动的距离大小(或运动的远近)

二、综合应用题

31.答案：(1)由题意可知冰块放入果汁饮料中会漂浮

故冰块受到的浮力F浮=G冰=2010-3kg10N/kg=0.2N

(2)由液体内部的压强公式可得杯子底部的压强为:

p=gh=1.0103kg/m310N/kg1010-2m=0.98103Pa

故杯底受到的压力F=pS=0.98103Pa5010-4m2=4.9N 32。解析：当重物匀速上升时，拉力与重力是一对平衡力，大小相等。由速度和时间可以求出距离，然后根据功的计算公式求出功，再由功率计算公式求出功率。

答案：(1)F=G=mg=2000kg10N/kg=2105N

(2)s=vt=0.1m/s15s=1.5m W=Fs=2105N1.5m=3105J

(3)P=W/t=3105J/15s=2104W 或者根据P=Fv=2105N0.1m/s=2104W

33.答案：(1)由V=S/t 得：

S=vt=5m/s3060s=9000m=9km

(2)W=Fs=40N9000m=360000J

(3)P=W/t=360000J/1800s=200W

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。由查字典物理网为您提供的初二下册物理期末考试试卷答案2014，祝您学习愉快!

第四篇：八年级物理期末考试试卷分析

八年级物理期末考试试卷分析

本次期末试题较好地体现了全面贯彻《物理课程标准》中关于“知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观”三维目标的要求，切实有效地把考查物理知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程以及情感、态度与价值观结合起来，题目知识难度中等偏难，对学生自主学习与探究性学习能力和实践能力，关注学生的创新精神和创新能力，加强对实验探究和语言文字能力的考查，基本体现了考试对中学物理课程改革和物理教学的导向作用。

一、题型及分值分配：

一题为选择题12道，每题3分，共36分，二、题为填空题14个空每空2分，共28分，三题为作图与探究题共计24分，四题为计算题2道分值为12分。

二、试题特点

（1）基础题仍占较大的比例。主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的简单应用。选择题、填空题考查的都是学生基础掌握情况。

（2）重视理解能力的考查，在考查学生基础知识的掌握方面，主要考查学生的理解能力。在选择题中考查的知识内容主要是：弹簧测力计的使用方法、力的分析、功能原理等，这些都是考查学生对基础知识的理解和掌握程度。

（3）重视实验能力、实验方法的考查。联系实际，以实际社会生活作为题目的背景，创设情境。主要考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。例如：填空题的第1、2题。

三、出错比较集中的题目：

一题2、3、6题，二题13、15、18、19，三题20、21、24，四题计算题。

四、错题分析：

1、学生对一些基础问题概念和理论，不能在理解的基础上进行掌握和应用导致答题错误。

2、学生对一些基础的物理实验操作和技能掌握不牢，实验分析，迁移能力，没有很好的形成，导致不能正确完成解答实验题。

3、受数学计算题解题方法的影响，学生在解题步骤中不带单位，且不进行单位换算。

4、学生审题能力的欠缺，对于信息类题目不能提取有效信息。

五、今后教学建议：

为全面提高教学质量，建议在今后教学工作中应注意以下几点：

1、在教学时，切实注重“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”等三维目标的达成，要认真把握好物理知识与技能的教学目标。物理概念的教学不过分强调严密性，注重概念的形成过程，注意学生的发展性，构建概念更重要。

2、切实加强实验教学，尤其是探究性实验的教学，让学生在实验探究中学习，养成科学探究的好习惯，学会科学探究的方法，着重学生实验分析，迁移能力的培养，使学生形良好的成实验能力。

3、加强学生良好习惯的培养，避免学生的过失性失分。如：计算欠准确，格式不规范，审题不准，等导致一些学生过失性失分。因此，在平时的教学中，一定要加强这些方面的训练，使学生形成良好的学习习惯，减少考试中的过失性失分。

第五篇：八年级物理期末考试试卷分析

2012—2013学上学期物理期末考试质量分析

八年级物理 教师：白水二中 王军

一、指导思想

了解这上半学期以来，教师的教学情况和学生的学习现状。通过期末考试，一方面关注教师的教学理念、教学方式和学生学习方式的改变状况，另一方面为及时总结教学经验，找出差距，认真反思，明确进一步努力的方向。

二、试卷基本情况

（1）试卷结构

全卷总分100分，考试时间120分钟。

题型、题量及分数如下：

一、选择题：8小题，共计24分

二、填空题：9小题，共计23分

三、作图与实验探究：6小题，共计33分

四、计算综合题（20分）

题目共计24小题

（2）试卷分析

1.试卷在考查目标、试卷结构、题型设置、考查内容、分值分配等方面与以往基本保持不变的前提下,更加突出考查了学生灵活运用物理基本知识进行分析问题与解决问题的能力。

2.全卷试题覆盖面广，强化对基础知识、基本技能的考核，并突出重点知识和重点内容。

试卷层次分明，有一定的区分度，试题在设计上难易有度，各难度的题目相互交融，可以说，学生没有扎实的物理基础知识和基本技能，要获得满分并非容易。

3.命题指导思想明确，试题内容符合新课程标准要求，围绕课本，无怪题、偏题和超纲题，重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查。

4.结合初中物理课程改革实验推进的需要，渗透新课程标准的理念，适当增加试题的开放程度，有利于引导学生主动地、创造性地学习。

5.题型稳定。有填空题、选择题、作图实验题和综合题四大题型。由于题型结构不变，有利于教师和学生心理上的稳定，开展正常的教学活动。

6．联系生活实际，注重考查学生对基本概念和原理的理解。

试题结合具体情景考查学生对基本概念和原理的理解。所提问题力求来自生活实例和实际情景，符合八年级学生的认知特点与规律。通过对学生基本知识和基本技能的考查，使学生了解自然界的基本规律，客观地认识世界、理解世界。如第7题考查物态变化：四种情境中属于光的反射现象的是哪个？这些试题通过与日常生活有关的问题情景考查了学生对物理基本概念的理解，这类考题较好地体现了从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念。

三、试卷质量分析

抽样人数49人，整卷平均分55.5分，及格率44.9﹪，优秀率10.2﹪，最高分88分，最低分10分。

四、存在的问题

(1)学生答题存在的主要问题

1.识记没有到位，该得的基础分没得到

试卷中可见，有些学生平时不记不背。总认为物理属理科，要想学好，重在理解，而实际上有时又难以达到真正理解，忽视基本概念、基本规律的记忆，对有些知识的把握只能达到“听起来耳熟，看起来眼熟”的水平，没有养成良好的记忆习惯，从而在不该失分的地方丢了分。如第16题有关光学的基本概念：色散现象及光的三原色的问题也不是很好。

2.审题不清，题意理解错误

学生解题时，往往对一些看似熟悉的题目思想上不够重视，审题不仔细，结果答题不符合要求。

3.应用已有知识解决实际问题的能力欠佳。主要表现如下：综合运用知识能力较差，运算能力薄弱

①

规范作图能力弱

做图题相对简单，主要考察规范的图示方法，应属送分的题目。但完成的情况却并非理想，得分率仅为45.23% ② 排除干扰能力弱

主要表现在学习物理之前对有些事物的错误认识难以更正。当情景发生变化时，很容易把从物理中获得的知识和规律弃之脑后，穿新鞋，走老路。

③设计实验能力弱

开放型试题在考试中所占比例越来越大，要求掌握知识的层次相对较高。学生得分率较低，说明学生面对新的物理情景和新的问题进行科学探究的实验能力不强。

4.综合运用知识能力较差，运算能力薄弱

计算题是综合性最强的题目，反映物理知识的灵活应用和数学运算的能力。从卷面看被扣分主要在理解题意，公式应用及运算方面。例如第25题，这一个综合分析题，学生的得分率仅为9.2%。特别是最后一问计算银的质量时，没有多少学生能考虑到其中的体积关系，导致最后没有成功做好这题，失分较多。五.教学建议

在今后的教学中，一、是认真学习新课程标准，要注重对学生学习方法的指导；

二、专研教材。加强备课环节中的备学生，努力培养学生的良好学风。

三、是重视双基，对学生的计算能力，灵活运用知识的能力，进行有针对性训练。

四、是提高学生学习物理的兴趣，贴近生活。引导学生关注社会热点和科技发展动态。重视实验的教学与指导。

五、是有针对性的解决学生，学习两极分化的现象，尤其要强化复习巩固环节。