我的梦想职业 作文 1000字 王雪晴小学生作文网

第一篇：我的梦想职业 作文 1000字 王雪晴小学生作文网

我的梦想职业 作文 1000字 王雪晴小学生作文网

我的梦想是长大做一位宇航员。我是一个好奇的孩子，面对那广阔无垠的宇宙，我总有数不尽的问题：宇宙中还生存着那些活泼可爱的小动物？气象卫星是如何预报天气的？„„每当我在电视中看到宇航员叔叔在太空中遨游，我的心中就充满了渴望，真想自己也成为一位宇航员，这样就可以探索宇宙中的奥秘，破解宇宙之谜。

想着想着，我渐渐进入了梦乡„„我就像杨利伟叔叔一样，穿着一身雪白的宇航服，头戴一个白色的大头盔，头上长着一对“小触角”，像天线宝宝一样可爱，驾着“未来号”宇宙飞船，去遨游神秘的太空！我想我第一个去的地方应该是我们居住的“银河系”。我立刻驾着飞船向银河驶去„„

终于来到了银河！望着这个非常庞大的星系，我惊呆了，银河由无数颗闪闪发光的小星星组成，以前我以为太阳是宇宙中最大最重的星星，而这个银河大约相当于一千万到两千万颗太阳质量的总和！真是无与伦比！银河的形状如同一个盘子的侧面，这个“盘子”的左面就是地球所在的太阳系。

从我所在的角度看，银河的中心很亮，这部分被称为银核。而整个光亮的扁平面，由于像一个盘子，因此称之为银盘。但银河系真的就是一个完整的实心盘子吗？我很疑问，于是我把飞船移到了银河系上方，我突然发现并不完全是这样的。在盘面上，有的地方聚集的星星多，有的地方聚集的星星少，所以星星密集的地方比星星稀少的地方显得更亮。

我驾驶着飞船继续前进，忽然飞船的安全检测系统发出了警告：“前方有神秘巨大黑洞，请立刻停止前进，否则将被吞噬！”我马上停了下来，可强烈的好奇心又驱使我想去探索神秘的黑洞，为了方便观察，我把飞船又开近了些。哇！好可怕啊！这里伸手不见五指，天哪，黑洞好像正在吞噬一颗星体，我目不转睛的观察着，很快这颗星体就不见了踪影。此地不宜久留，我刚想掉转飞船，忽然感到一股强大的吸引力使飞船摇摆不定。“警告！飞船正在被吞噬！”我害怕极了，我可不想成为黑洞的“> 首页12>尾页

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口中物”。我大叫一声从梦中惊醒，原来是一场梦。这个梦给我留下了深刻的记忆，因为我在梦中看到了真正的太空！

最近几年，我国相继发射了“神舟五号、六号、七号”、“嫦娥一号”等卫星，把一位位宇航员叔叔顺利送进太空。从明年起，女宇航员也能进入太空，我真想成为中国第一位进入太空的女宇航员，虽然这只是我的梦想，因为我才十岁，只要我现在努力学习，掌握更多的科学知识，为梦想打下坚定的基础，我相信，十年后的我也能遨游太空！

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第二篇：我的职业梦想 作文 400字500字 小学作文 作文网

我的职业梦想 作文 400字500字 小学作文 作文网

我的梦想职业

妈妈曾经问我过我：“长大了干什么？”我说：“当数学老师，把一道道难题做出来，跟孩子们讲，多有成就感啊。”妈妈又问我：“你想当医生吗？”我说：“不想，要给病人打针，开刀，要流血，我好害怕。”

直到今年的夏天我的梦想彻底地改变了，我们班的同学吴敬澄在今年暑假期间不幸患了急性脑炎，在医院里昏迷不醒，我每天回到家里，第一件事就是打开电脑，看我们班的班级博客里罗老师发送的消息，了解吴敬澄的病情。我总在想：“科学这么发达，吴敬澄一定会好的，他一定会回到我们中间的，一定会和我们在一起快乐地游戏。”几天后，我最不想看到的内容出现在电脑屏幕上：“可爱的孩子吴敬澄永远离开我们了.......”还没看完我嚎啕大哭起来，我大声呐喊着：“我长大要当医生，我长大要当全世界最好的医生......" 长大要当医生 ,这是我的选择,而且是永远不会改变的选择.我有时候写作业累了想要休息时,我想起了吴敬澄,想起了我要当医生的梦想,我要向那个梦想奋斗.我不仅要为吴敬澄当医生.还要很多家庭不要再出现爸爸,妈妈失去孩子的痛苦,让他们幸福美好地活下去.我的职业梦想 王干 500字

第三篇：班主任德育故事王雪晴

让爱的沉香袅袅升起

——我的“立德树人”教育案例

“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”

每每读起冰心这首诗，心底里就涌动起一股香香甜甜的暖流。教师用爱播撒着希望的种子，用自己的一泓清泉，浇灌着芬芳弥漫的鲜花，那是一幅多么浪漫的画面呀。我们选择了教师这个职业，就踏上心灵之旅，每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵怦然而动。在十多年的班主任生涯中，我常常思考，我们可以选择爱人，选择职业，却不可以选择学生，世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美。我们该怎样去呵护和爱护孩子们那幼小的心灵，让他们沐浴着爱的阳光茁壮成长。

今年我担任了一年级一个班的班主任，开学初，刚进校的学生对新学校新环境很是好奇,像一只只快乐的小鸟，看看这儿,望望那儿，叽叽喳喳地和身边的小伙伴说这说那，一个个生龙活虎，活泼可爱。我也陶醉在一张张笑脸里。可开学后不久，我发现班上总有一个人不交家庭作业，一查问，是一个看上去没精打采的小男孩，问他为什么没有做，他却

低着头一言不发，我生气极了，刚要发火，我突然想到陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿’”,前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过:“教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”

我决定改变以往学生一犯错，就大声斥责、批评的教育方法，用我的关爱去帮助他改正缺点。于是我开始细心观察他的一举一动。我发现，他性格内向，从不和同学们交往，课间总是独来独往。上课时东张西望，眼睛不敢直视我，从不主动发言，偶尔被叫到，语无伦次很是慌乱，对学习完全没有兴趣，作业经常完不成。为了有针对性地做好他的工作，我决定先专程到他家去家访，更多地了解他，然后再对症下药。当我和他一起回到家，接待我的是他的姨妈。从与他姨妈的交谈中我得知：这孩子是一个单亲家庭的孩子，父母离婚后爸爸不管他，妈妈是位农村妇女，没什么文化，也不懂教育的方法，仅知道给儿子吃饱穿暖，现在妈妈为了生计经常在乡下做事，更没时间照顾他，把他寄养在姨妈家，姨妈平时也要做生意，所以平常也很少管他，他常常是一个人在家，没有父母关爱，更没有父母教育和管理，他就像一株野草，恣意生长。我的心隐隐疼痛，一定要把他带到孩子们中间，和大家一起快乐成长。

他因为作业完成差，性格孤僻，在班里就像一只离群的小雁。课间时别的孩子在一起玩得不亦乐乎，他就在旁边羡慕地看着，有时也随着别人笑一笑。在编排座位的时候同学们都不愿和他坐同桌，说他身上有异味；分学习小组组长不接受他，说他经常不做作业拖小组后腿。只要老师一说有个同学没交作业，全班同学就会立刻把嘲笑的目光投到他身上，他的头越埋越低。苏霍姆林斯基说过：“让每一个学生在学校里抬起头来走路。”“如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。”为了让他的头能抬起来，在上课时，我寻找机会表扬他，只要他在课堂上能专心听讲几分钟，我就表扬他，一些比较简单的问题，猜测他可能会回答的问题我刻意留给他回答。当他答完问题看到我赞许的目光时终于流露出一丝难得的微笑。

在课间，我有意去接近这个孩子。坐在他身边，聊一聊喜欢吃什么，喜欢什么小动物，晚上看什么动画片，喜欢哪个角色，什么时候洗头洗澡……刚开始他很拘束，低着头看着自己的手不停地抠指甲支支吾吾说不出来。随着交谈次数的增多，他敢抬起头看着我了，而且兴致勃勃地给我讲懒羊羊又偷吃东西了，灰太狼被喜羊羊捉弄了等等。低年级学生很喜欢帮老师抱作业，每次学生都争先恐后的主动请缨，他每次都羞怯地看着我想去却不敢说，当我叫出他的名字时他总是飞快地抱起作业本就往办公室跑去。

我的言行举止感染到了学生，慢慢的开始有学生走近他，有学生主动邀请他加入他们的游戏当中。我说服一个学习成绩好的班干部和他一桌帮助他做作业，并私下里教他要洗头洗澡，衣服要穿干净等。慢慢地，他精神了，衣服干干净净，头发整整齐齐，上课开始认真听课，话也多了，脸上也有了微笑，头也开始抬起来了。更令人高兴的而是，他的家庭作业从没缺过了，虽然铅笔描红笔画不到位，田字格写字歪歪斜斜，拼音格里的拼音更是“上天入地”，作业中错字连篇。虽说做得不好可他的作业居然都完成了，于是我每一次都要给他一面小旗或一个笑脸。渐渐地他写的字的“个子”缩小了许多，在拼音格里排得很匀称；一笔一画写得重重的，十分清晰有力；有一次，他还默写了整整两页声母，相当于做了四天的作业呀！我着实吃惊不小。以后的班级活动中，多给他自我表现的机会，只要他取得点滴进步，我就及时采取不同方式鼓励他，表扬他，消除他的自卑心理，他脸上的笑容越来越多了。离群的大雁慢慢回到了雁群。

最近我还惊喜地发现他很喜欢体育。做操特认真，动作难度再大，他都能做得规范到位，动作协调优美。刚好本学期学校开展跳绳项目，一听说要组建跳绳兴趣小组，他就两眼放光。当然他还是没有敢主动去跟体育老师说。我就“开后门”让他进了校跳绳队。在训练中，他的动作越发娴熟，与其他同学配合得相当默契，有时还当起了“小教练”，帮

其他学生传授技术要领。虽然练习跳绳很辛苦，可我觉得他的精神风貌大有改观，有一种得到“重用”后的自豪、兴奋。任课老师兴奋地对我说：你们班的李自在现在很乖哟。周末与家长沟通，他姨妈妈很高兴地告诉我，孩子像变了个人一样，越来越懂事了，回家后自觉完成作业。爱笑了，话也比以前多了。甜蜜，欣慰悠然而生。

一年级的孩子，就像一张白纸，纯洁天真，可塑性强，容易受外界的影响。苏霍姆林斯基说过:要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地呵护学生幼小的心灵.不给学生随意定位,学生中,没有“好”与“差”之分,不能给学生贴上暂时或永久的“好生”或“差生”的标签,不要爱屋及乌地爱优秀生的缺点,不要饱汉不知饿汉饥地漠视次好生的善良心灵,以高度的使命感去耐心细致做好一切学生的教育工作.。

世界上有一种不能点燃的熏香，它发出的香气，较之大地上一切花园里的气息，以及宇宙空间一切风所吹送的气息还要芬芳馥郁——那就是爱的沉香。爱每一个孩子，用爱去唤醒他们的优点，用爱去融化他们的缺点。也许我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人。但我们可以用爱去抚慰每一个孩子的心灵，让爱的沉香袅袅升起……

案例反思：

新一轮课程改革要求我们，慎视自己的言行，懂得呵护

孩子，尊重孩子的人格，给予孩子们鲜活的人生，让个性张扬。李自在的变化，给我带来丝丝快慰。也让我明白了以后怎样对待这样的孩子：

首先，对待需要帮助的学生，要有一颗爱心，让爱成为永恒的主题。所谓“真诚所至，金石为开”，在教育实践中，老师必须将自己的爱心和耐心，化作无声的细雨，用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。

其次，要在班集体中形成善意和谐，平等融洽的氛围，构建和谐的人际环境。要给学生提供进步的机会，使他们的主体性和主动性得到较好的发挥。

第三、要尽力挖掘他们的闪光点”，注意发现他们独特的个性。通过种种活动，让他们在潜移默化中向好的行为，品质靠拢，不断进步。

最后，请允许我用夏丏尊先生的话结束我的反思，也供大家共勉:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.”

第四篇：我的职业梦想

我的职业梦想

题目：我的职业梦想 学校：哈尔滨工业大学 学院：机电学院 专业：飞行器制造 学号：1130830107 姓名：邓亚飞

我的职业梦想

1.对社会环境规划和职业分析

从如今的形势来看，航天已成为大家口中热门的话题。世界各国谁能掌握有关航天的一项新技术，就如同在势均力敌的博弈中多了一张王牌。而中国更是不甘落后，随着天宫一号对接、“嫦娥”探月的成功，航空业不断地在发展普及。我觉得作为一名飞行器制造专业的学生，我的未来有很大的发展空间。但同时在机遇与挑战面前，我将如何面对它们，我究竟能扮演一个什么样的角色呢？能否在未来创造属于自己的一片天地能？

1.1 行业现状

中国航空宇航制造业自1979年4月24日成功发射第一颗人造卫星以来，已初步形成了系列化、平台化发展的应用卫星体系。在国际市场上，中国空间技术研究院于2002年6月与法国阿尔卡特宇航公司就卫星推进系统过滤器出口签订了正式合同，从而实现了中国卫星零部件产品出口零的突破。近年来，以载人航天技术实现历史性突破为标志，我国航天事业迎来了发展速度最快、技术跨越最大、成果

最丰硕的历史时期。在2003年神舟五号载人飞船的成功发射和回收，标志着中国成为世界第三个实现载人航天的国家，中国已成为世界上少数独立掌握空间技术的大国之一。同时，中国运载火箭的质量、技术性能得到进一步提高。在国际市场上，中国长征系列运载火箭于1997年成功地将菲律宾马部海卫星、“亚太2R”卫星、两颗美国摩托罗拉公司的铱星送上太空。

1.2 就业远景由于飞行器制造专业所涉及的基础知识为机械类，所以除了运用专业知识可以就职在航空工业部门或者国防部门外，还可以受益于机械类机械专业所具备的广度适应性，在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域有所应用。同时，机械类机械专业还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。所以飞行器制造专业，深入研究可以为航空宇航准备，也可以利用基础知识在机械领域有所作为。

1.3 对职业的要求的分析

在如今的信息化时代，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

我应该向一名从事飞行器制造领域内的设计、制造、研究、开发与管理的高级工程技术和管理人才。

同时，我应保证我所学专业毕业时应具备的素质:

1．掌握数学、力学、机械学、材料科学、电工与电子技术和计算机技术等方面的基本理论、基本知识；

2．掌握飞行器零件加工与成形工艺规程、飞行器装配工艺规程以及相关工艺装备与设备的设计技术；

3．具有现代飞行器制造过程中的技术经济分析与生产组织管理基本能力；

4．熟悉飞行器制造的方针、政策和法规；

5．了解现代飞行器制造技术的发展动态和发展趋势；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事本专业范围内的新技术研究与开发的能力。

2.对自己职业梦想的规划

2.1 学业是职业的基础

人的许多本领和能力不是天生的，是在学习积累中逐渐形成的，知识是能力的前提，能力由知识转变，为了有一个更好的职业之路我们现在应趁着大好时光努力学习知识。在学业中许多学到的东西可以为我们的职业服务，可以为我们的就业提供一个更好的机会

新学业论认为，学业是按照学校学制规定、修业年限、具体培养目标的要求，以及教育教学计划，在教师的指导和帮助下，有系统、有组织的掌握知识、技能和行为规范的过程，是促进身心结构健全、智慧才能开发、品行人格完善的过程。

从培养目标的角度来看，学业包括学德、学智、学体、学美、学劳的全部过程；学业包括学业成绩、学业行为、学业特长和综合素质的整体提高和全面发展的过程。“十年寒窗苦”，就是为了完成学业，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存，成为21世纪所需要的有用人才。

2.2职业梦想的具体规划

1、认真学习专业技能并且加强英语能力,争取在大学毕业可以有出国交流机会。同时,充分利用校内图书馆,书城与网络信息,开拓视野,扩展知识范围,尝试专业设计方面的实践；

2、积极参加校内外文体活动,借此充分锻炼胆量,展示个人能力；

3、认真学习，力争拿到相关的技能证书；

4、提高自身素质,保证学习质量,学习时应注意,听课,复习与综合分析对比,知识累积不仅要博,更应做到专.本学期的任务或许会增加压力,因此,要找准自己的定位,调整好心态,打好基础知识,为更深层次的学习做好准备；

5、积极参加与专业有关的或相关的假期工作,多和同学交流求职工作心得,搜集相关公司信息,参加校内外招聘活动；

6、大学毕业后找到一份稳定且有一定经济收入的工作，在工作中不断学习，掌握技能，改善家庭经济状况；

7、结合自己所学知识和实际操作经验，不断摸索创新，在实际工作中不断总结，形成自己独特的工作特点；

8、成为公司基层的管理人员，不断学习新的知识，认识新的事物，尽快成为公司的技术骨干。

3．总结

正如“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？

但是，想想自己大一的上学期，我觉得自己在这方面做得不够。我们都是在应试教育中成长的，在上大学以前一直都是在老师和家长的监督下学习的，所有的一切都是按部就班的做。自己没有好好想过将来要干什么。可是上了大学之后，就没人再来监督你了，学习的自觉性都靠自己。这个时候自己以前的惰性就暴露出来了。浑浑噩噩的得过且过，岂不如同慢性自杀一样？

而现在，我已经对自己所学的专业有了清晰的认识，对未来的职业有了明确的规划。正如“梦想如同指引旅者前进方向的繁星”一样，相信在为自己未来做好定位后，我会明确人生的意义，创造自己的价值，实现自我的职业梦想！

第五篇：我的梦想.王雅

我的梦想

人人都有么梦想，有的想当兵、有的相当空姐、医生、军事家„„而我的梦想很简单，就是设计一座房子，让那些贫穷的人住在我设计的房子里。

现代的房子都存在着许多缺点。比如说：遇到地震，没有办法防止房子倒塌；因为人口的增加，房子容纳不下过多的人居住；房子过了很长时间会老化，变的很肮脏；有些房子方向不好，天气晴朗时找不着阳光，是房子显的阴暗，凉爽时吹不到风；房外有噪音，无法安然入睡„„针对这些问题，2040年我研究出一种新型的房子。

这种房子和现代的房子区别非常大，房子的墙壁是用智能材料做成的，这就好似一台立体电视。人们休息的时候可以打开桌子上的红色按钮，墙壁就会播放世界各地著名景色，观看者一定会置身于迷人的景色，心旷神怡。房子的画面就好像一本图画，它就会根据你的安好选择画面。

房子的外形和现代的房子一模一样。不过，你可别认为它就一种样子，它是可以随便换样子的，光是水果型的样子就有200种，别的种类就更别说了，包你满意。

如果遇上地震，不必惊慌，房子里装有地震探测器，如果地震来临了，房子就会提前发出警报并自动脱离地震危险区。

加入房子外面有噪音，你不必担心睡眠问题。因为房子

装上了隔音器，外界噪音就不会传入你的耳朵里，你也可以安然入睡。

如果房子很脏，你只要按下墙上的绿色按钮，房子就会自动清洗，绝对不留任何灰尘。如果你怕房子会盗，那大可放心，因为房子的们装有辨认系统，它会辨别来人是房主还是小偷，如果是小偷，房门会发出很大的警报：“非法侵入！”

怎么样，我设计的房子不错吧！