大学生婚恋道德

第一篇：大学生婚恋道德

无机非金属09-03

大学生婚恋道德

本文摘要

前言

一． 什么是爱情

1.爱情的涵义

2.大学生爱情的心理结构

二． 当前恋爱现状

1.当前大学生主要恋爱动机 2.当前大学生恋爱形势

3.当前大学生恋爱中存在的问题 4.树立正确的恋爱观

三． 失恋

正确的面对失恋

后续

参考文献

无机非金属09-03

大学生婚恋道德

前言

为什么 偌大的世界里 让你我相遇

在并不浪漫的季节里 让我爱上了你·······

随着时代的发展，大学生谈恋爱越来越普遍。在大学校园里随处可见手牵手的情侣，谈恋爱是否会影响到他们的学习以及今后的发展，这将成为社会关注的焦点。大学生在思想上已趋于独立，对待爱情，他们更是有自己独到的见解，如果他们能理智地对待爱情，能较好的处理爱情与其它各个方面的关系，这样，家长，老师们便可以放心地让他们在大学这片蓝天上自由飞翔。但如果只因为羡慕他人，排除孤单，这样的爱情将是不真实的，是很有可能严重影响到他们的学习、生活乃至人格的健康发展。因此如何正确看待大学生婚恋是尤为重要的。

一.什么是爱情

1.爱的涵义

爱情作为人类的一种情感，并没有一个严谨的定义。一般认为：爱情是一对男女之间建立在性需要基础上的一种强烈的内心情感体验，是基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情；是两颗心灵互相向往、吸引，达到精神升华的产物；是人类特有的一种高尚的精神生活。

2.大学生爱情的心理结构

对爱情的定义和理解可以是多种多样的，但从心理学角度看，真正的爱情应该具有稳定的心理结构。其细分为六个方面： 1.共同的人生观

人类的爱情与动物的性爱最根本的区别在于人类的爱情具有社会性，它在双方的思绪爱那个感情、志向理想、人生态度统一而和谐的共鸣中产生和发展的，它是理性的、崇高的。2.和谐与互补

和谐即心理相容，心理相容是爱情成功的心理背景，是指在恋爱阶段对对方各方面的充分了解和默契。互补则是融合双方性格、习惯爱好、情趣的重要手段，就是要适应对方的性格特点并用自己的性格来影响和提高对方，从而达到双方互补的目的。3.忠贞

爱情的性爱特点决定了爱情是排他的，因此强调双方的彼此忠诚。4.理解与信任

在理解的基础上，要充分行人对方，猜疑与嫉妒是爱情升华的大敌。5.尊重与自尊

对自我进行正确的评价，才能做到自尊，对对方进行正确的评价，才能做到尊重。那种无原则的“夫唱妇承受”或“妻管严”的思想意识，有损于爱情的情感交流。6.节制与旁涉

节制就是要是感情和爱的行为顺乎自然地发展，不要一味贪求不合乎情感发展的性行为。旁涉，就是不要用爱情来代替生活的全部，而要用生活（事业、学习等）来充实爱情。

二.当前恋爱现状 无机非金属09-03

大学生婚恋道德 1.当前大学生主要恋爱动机

1）因寂寞恋爱

寂寞感，是大学生活的一种特殊的心理现象，不少大学生都有过孤独、苦闷、寂寞的情绪体验。对此，一些学生便急于寻求异性知己，试图以“爱情”来抚慰自己，寻求寄托，即所谓的“寂寞期的恋爱”。

2）贪图虚荣的恋爱

所谓虚荣，是指以追求名誉、荣耀等表面光彩，来满足自尊需要的心理表现。一些大学生在选择框恋爱对象时，并不是处于双方是否相互爱慕、倾心，而是以对方是不是“对得起观众”、是不是“能带出去”、是不是“够面子”为标准。3）寻求激情、追寻浪漫的恋爱

有的大学生认为大学生活中，学习、社交、娱乐、爱情，缺一不可，大学四年不经一次恋爱，岂不是一大遗憾。也有的同学则是出于简单的从众模仿心理，当看到他人亲亲热热、成双成对出入校园内外，对比自己清苦一个，不免内心产生惆怅之感、羡慕之情，于是匆匆效仿，盲目踏入爱河。

2.当前大学生恋爱形势

而对目前的大学生来说，社会为他们创造了一个宽松、自由、和平的环境。大学校园成为培植爱情之花最肥沃的土地。

目前大学生自己心中的婚恋道德概念还不成熟。但目前的恋爱情势却出现不断上涨趋势,主要有呈现：

1．低龄化

以往大学生恋爱一高年级或面临毕业时的较多，而现在许多大学生入学不久就纷纷谈上了恋爱。2．公开化

以往大学生谈恋爱常采取比较隐蔽的方式，不到比较成熟时不愿公开，而现在的大学生谈恋爱不再乎别人的注目和议论，大庭广众之下照样形影不离，勾肩搭背，旁若无人。

3．进展快

以往大学生从恋爱走向婚姻常经过漫长的岁月，而现在的大学生从相识到热恋进展迅速。4．恋爱观的多元化

以往大学生谈恋爱多以结婚为归宿，而现在相当一部分学生不以婚姻为目标，恋爱的动机和目的多种多样。．

3.当前大学生恋爱中存在的问题

许多大学生在恋爱问题上感到有很多说不明白的心灵困境，其原因有：

一是因为在大学生心目中，爱情的理想与现实的差距让人感受到一种无以名状的失落。也就是说，总相信有完美的爱存在，可现实却是，没有十全十美的男人或女人，更没有十全十美的自己。

二是由于恋爱能否成功的因素是多方面的，如年龄、外貌、品行、性格、文化、职业、兴趣、爱好、经济状况、民族、宗教信仰、政治态度等等，或许只有某方面的相互欣赏和认可就走到了一块，或许也仅仅因为某一点小小的看不惯就分手了。殊不知，要达成多方面的默契是需要时间的，要建立一份永久的爱情与幸福的家庭是需要相互理解、共同努力的。

三是由大学生恋爱的心理特征所引发并形成的恋爱低龄化、公开化、高速度进展和恋爱的多元化所致。因为他们年级尚低、涉世太浅，缺乏深入了解和正确判断与评价一个人的经验；因为他们过于情感外露、行为外向，盲目地一扫传统的以含蓄、深沉为美的恋爱方式；因为他们年轻、冲动，情爱的发展极易受性生理与性心理发育的控制；因为他们本身面临的就是一个多元化人生价值观念的现实社会„„所以，恋爱心理困境的产生便是顺理成章的了。

但这些问题大多来自于他们自己没有处理好什么是真正的爱情，因为他们对爱情的盲目才会导致如此多的，不和谐的问题。

4.树立正确的恋爱观 无机非金属09-03

大学生婚恋道德

我们的恋爱的初衷并不是一起度过大学孤单的岁月，也不是为了简单满足自己的虚荣心和优越感，而是应该建立在准备结成终生伴侣上。虽然现实生活中并不是每一次恋爱必然导致一场婚姻，但我们谈恋爱的目的得向其发展，至于中途分手，可能是因为一段时间后恋爱双方或一方感到不满意而中断恋爱关系，但这很有可能和我们大学生的观点不同，可能很多大学生在恋爱前根本没有想太多，可能只是因为简单的对对方某一方面感到好就去追求对方，这要的感觉不适爱情只是因为好感，而好感和爱情是截然不同的观点，而我们许多大学生错把这种感觉当成是爱情。

据美国耶鲁大学的斯滕博格教授提出的爱情成分理论，认为人类的爱情虽复杂多变，但其基本上由三种成分所组成：

1.动机成分：动机有内发动的性驱力，也包括异性之间身体、容貌等特征彼此吸引。2.情绪成分：由刺激引起的身心激动状态，如喜、怒、哀、乐。3.认知成分：对情绪和动机是一种控制因素，是爱情中的理智层面。

因此当我们大学生准备谈恋爱前应该仔细思考下自己的这三种行为。并且确保自己健康的恋爱观 而我们的健康恋爱心理因包括：

1.恋爱动机纯正 恋爱的目的应该是为了寻找一个能于自己在未来人生道路上志同道合、同

舟共济的终生伴侣。

2.追求思想感情一致 思想感情一致是真正爱情的思想基础 3.心理的相容 恋爱之间的心理相容是恋爱成功的心理背景

时的感情冲动

同时我们也要端正我们的恋爱态度 1.真诚 2.专一 3.尊重理解 4.责任与义务

在我们大学恋爱中我们也必须保持恰当的恋爱方式 我们要准确的把握住感情的分寸 文明理智的恋爱方式 调试热恋中的性冲动

总之，当热恋中的男女凭借坚强的理智控制力，战胜了最剧烈的感情冲动，克制了性的纷扰和不安，从而保持了爱情的纯洁性的时候，当我们能正确对待我们的连恋爱道德时，将会欣喜的发现，爱变得更深沉、更理性、更成熟、更崇高了。4.理智健康 恋爱是一个逐步认识对方、发展感情的过程、而不是转瞬即逝的激情和一

三．失恋

正确的面对失恋

当然在我们正确处理恋爱道德时我们应该同时处理在恋爱过程中可能会出现的失恋现象。一． 失恋不失理智

莎士比亚说;“当爱情的浪涛被推翻后，我们应该友好的分手，说一声‘再见’，再见时，我们还是朋友。失恋后缺乏意志和克制，就会丧失理智的举动。”“既然说结果不可逃避，我们只有承受，哪怕承受残缺。”

二． 找出原因，完善自我

培根说：“爱情是很容易考验的，如果对方不以同样的爱情回报你，那就是在暗地里轻视你。”爱恋不成功，也许是你的缺点使对方难以容忍，这时应该即时反省，努力地改造自己，完善自己，通过努力终会有一天凭着优异的成绩赢得更美满的爱情。三． 培养自信，失恋不灰心

毛泽东主席年轻时写过这样的自信豪迈诗名：自信人生三百年，会当水击三千里。大学生一次失恋就断定自己不讨人喜欢，对异性没有吸引力，是缺乏自信的表现。“天涯何处无芳草”，爱情的曙光就在眼前闪亮

四． 转移注意力，积极学习、工作

诺贝尔年轻时也曾有过爱情，后因心爱的姑娘不幸夭折，他抑制住心头的悲伤，竭力摆脱心头的惆无机非金属09-03

大学生婚恋道德

怅，把全部生命献给了崇高的科学事业。恋爱失败后，用功学习和工作用好成绩来补偿失恋的痛苦，“失之东隅，收之桑榆”。当代画家陈冰说：“每当想起不幸的遭遇，我就去作画，而使自己忘却沉醉于艺术的世界里，转移不快的情绪。”失恋不失志，应是当代大学生所具备的品质。五． 积极放松，调试心绪

失恋后，可以做一次旅游，投入大自然的怀抱；或做些体育运动，听听音乐，找知心朋友倾吐心声；或向心理咨询机构求助。放松自己，心情就会好起来。六． 超脱豁达

如果爱不属于自己，分手本身就是幸运。别人不是自己，因而不能强求。直面现实，咽下失恋的苦酒，把对恋人的爱转化成热爱集体、珍视友谊的情感中去。从失败中站起来，把曾经的美丽收入记忆，总结经验，吸取教训，重振翅膀，相信以后的征程会一路好走，包括美丽的爱情。

失恋的痛苦就如一杯难咽的苦酒。但是，阳光依然明亮，生活依然美好，有得有失构成了完整的人生。我们应该记住普希金的诗句：“假如生活欺骗了你，不要郁闷，也不要愤慨!不顺心时暂且忍耐，想爱你关心吧，快乐之日就会到来。”

总之，失恋者要恢复心理平衡，做好感情转移和空间转移，做到失恋不失德、失恋不失职、失恋不失志。

后续

情感道路上无所谓什么可不科学,也不是上政治课！但是如果懂得如何去爱,那么.......懂得如何去爱

只有懂得如何去爱才能爱得更精彩 只有懂得如何去爱，才能摆脱生活的无奈 只有懂得如何去爱，才能充分享受烂漫的爱 如何去爱一个人

爱一个人！要了解，也要开解；要道歉，也要道谢； 要认错，也要改错；要体贴，也要体谅； 是接受，而不是忍受；是宽容，而不是纵容； 是支持，而不是支配；是慰问，而不是质问； 是倾诉，而不是控诉；是难忘，而不是遗忘； 是彼此交流，而不是凡事交代；

是为对方默默祈求，而不是向对方诸多要求； 可以浪漫，但不要浪费；

可以随时牵手，但不要随便分手如果你都做到了，即使你不再爱一个人，也只有怀念，而不会怀恨。

参考文献

大学生心理与辅导（主编 胡德辉 中山大学出版社）

当代大学生心理健康教程（主编 攀富珉 王建中 武汉大学出版社）大学生心理辅导（主编 王国英 长征出版社）

大学生心理健康 教育与训练(主编 李振荣 彭志宏 梁杰 黄河水利出版社)中国青年报（大学生恋爱是选修课还是必修课 2003年4月17日）

第二篇：大学生婚恋调查报告

关于当代大学生婚恋调查报告

在琼瑶笔下，爱情是无往而不胜的，可以依靠，可以寄托，甚至惊天地泣鬼神。“只要有了爱，一切困难都是能够战胜的，一切梦想都是可以实现的。”但这是我们所熟悉的名人爱情观，而大学生正值青春年华，对爱情总是充满了憧憬，在当今社会，谈恋爱在大学校园中逐渐成为普遍现象，但是当代大学生的爱情观随着时代的进步发生了很大的变化，本文就大学生恋爱的现状、恋爱的态度、婚姻的态度、恋爱动机问题以及对恋爱对象的要求等方面进行了调查。

调查时间：2013年12月1日到2013年12月15日

调查地点：西安石油大学新校区

调查对象：西安石油大学新校区全体在校学生

调查方法：通过同学进行随机调查

调 查 人：自己以及同学

调查分工：自己先给认识的同学发出问卷调查，然后有他们帮忙调查。调查人数：5到9人

目的：了解大学生恋爱婚姻家庭观

学历：本科

大学生婚恋观是人们价值观在恋爱婚姻上的体现，随着社会主义市场经济的迅速发展和西方婚恋观传入我国，我国人民的婚姻恋爱观也发生了深刻的变化。作为接受新思想最前沿的大学生的婚恋观有是如何。近日我校西安石油大学参与了一次“关于在校大学生婚恋观”的调查，我们希望通过调查的方式，进一步了解当代大学生的婚恋观，探索当代大学生婚恋观的多元价值判定标准和特点。

一、调查情况：

姓名 李鹏（化名）性别 男 年龄 20岁

李鹏是一个在校大二的学生，来自偏远地区，长相普通，不善交际，努力学习，大学期间对女生也没有追求的行动，在他眼里，谈恋爱是以结婚为目的的，不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓，所以他对自己的恋爱对象要求很多，他希望他的另一半能够在他困难的时候给与他鼓励，能够和他一起经受得了各种风雨，一起努力，创造属于他们自己的辉煌。以至于到现在都没有女朋友。

姓名 阿甘（化名）性别 男 年龄 19岁

阿甘是来自大城市的“富二代”。他认为大学不谈恋爱就白上了大学，他认为爱情是他生命中的一部分，他在初中时期就开始追女生，写情书，送礼物。到现在，感情经历丰富，却没有长久的感情。在他看来，两个人在一起开心就好，不必想太多。他对未来婚姻对象的要求比较高，希望遇到一个完美的女孩。

姓名 陈明（化名）性别 男 年龄 20岁

陈明是本地学生，普通家庭，他觉得大学是充实人生的阶段，也包括爱情，所以他认为大学期间应该认真地恋爱一次，他已找到了恋人。他的恋爱观是简单幸福，他期望自己的恋人能够认同他的观点，并且幸福地走完一生。他认为未来的妻子应该能与他相濡以沫，彼此信任，共同创造幸福美好的生活。

姓名 小雪（化名）性别 女 年龄 19岁

小雪来自新疆的一个普通家庭，活泼可爱。她一直在等待心目中的白马王子，期待童话般的爱情。她暗恋一个阳光帅气的男生。她理想中的对象要阳光温柔体贴，有责任感。对于金钱，相貌，不是很在意。她理想的婚姻状态是男主女辅，共同奋斗。他希望男方要比自己大，她觉得这样的男生更成熟，更会照顾人。

姓名 小华（化名）性别 女 年龄 18

小华今年大一，家庭比较富裕，长像一般，与高中同学河北已相恋两年，小华与河北在不同城市的不同学校，平时打打电话，发发短信，偶尔见个面逛个街，便已感到满足。她不嫌弃河北家境贫穷，她说河北脾气很好，为人善良，对她很宠爱。她认为家境不重要，希望将来能与东鹏共同打拼奋斗。

姓名 小倩（化名）性别 男 年龄 19

小倩是大一女生，活泼开朗，长相甜美，初中就开始处对象，但时间并不长，她认为对于谈恋爱没有必要投入过多。她认为结婚对象应该比自己年长3-5岁，学历不重要，但必须要有一定的经济基础，他理想的婚姻类型是完全依傍型，希望可以做家庭主妇，不想要小孩子。

姓名 小飞（化名）性别 男 年龄 21

小飞是一名大二的学生，曾经有过一次刻骨铭心的爱情，但是因为俩人仍受不了异地恋分手了。今后一直找不到能够代替的爱情。他认为大学的恋爱就是等待，两个人等到时间对了，感觉对了，场合对了，就会走在一起。他目前有在追求的对象，他认为这次或许就是他所寻找的爱情。他理想中的婚姻，男主女辅。

二、大学生恋爱观及存在问题

1.性爱的好奇心理。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，渴望与异性交往。对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

2.注重体验心理。只是想两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻，他们在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。

3.依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于

“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，有的学生认为，进入大学以后，什么目的都没有，人生仿佛没有了意义，因此将目标转到谈情说爱上，以寻找依赖，寻求快乐。

4.补偿心理。由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。传统认为大多数女性希望把自己的将来托付给一个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展这不仅仅表现在女性身上。当代大学生男性也越来越把自己的将来寄托在对方身上。

5.游戏人生心理。其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生婚前性行为。中国的传统道德对大学生有着深远的影响，但随着西方思想的传入，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。

三、调查结果分析：

综合对不同年级不同年龄的大学生的恋爱观，不难看出，随着年龄的增长，知识的扩展，社会阅历的增加，大学生的恋爱观一步一步走向成熟和现实。大一对爱情充满了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二开始觉得原来爱情也有苦涩的味道，但还是缺乏成熟.理性的思考。当代大学生随着性心理和性生理、的到来，在没有了各方面压力下，在充满美丽幻想的大学校园里，开始了属于自己的爱情序曲。但由于人生的经历、生活阅历的缺少，人生观、价值观都尚未成熟。因此在相爱的同时，容易产生这样那样的问题和想法。影响着两个人的感情发展，甚至引发痛楚事件。

四、树立合理恋爱观

针对上述大学生恋爱的心理特征和存在的问题，为正确引导大学生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。首先学校和社会具有不可推卸的责任，应为大学生营造一个良好的社会氛围和健康向上的环境，同时积极引导大学生树立正确合理的恋爱观。下面主要谈谈作为大学生自身应该怎样做。

（一）充分认识到恋爱要受法律法规的约束

作为当代大学生，应具备一定的法律意识和法制观念，对于恋爱中的一些过激行为，大学生应该有一个清醒的认识，大学生应该意识到，规范和约束自己的行为，不仅仅是社会主义道德要求，同时也是社会主义法律要求。

（二）对爱情的定位

大学生一定要正确认识爱情。恋爱是男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，并渴望对方成为自己生活伴侣。爱情也不是人生的全部内容，当代大学生只有把爱情融入理想，融入事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含

义。那些恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。

（三）加强恋爱过程中的道德责任感

恋爱与道德有着密切的关系。有许多人在一起不是为了婚姻，而是为了弥补精神上的空虚，把恋爱当成游戏，伴随着两个人交往，未婚先育的问题屡见不鲜。有些经不住金钱的诱惑，为了得到自己想追求的生活，成了傍“大款”一族，出现一些娱乐场所。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念。

（四）正确处理学习和恋爱的关系

在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。但作为大学生更应该培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。

总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观。四年的大学生活是短暂而宝贵的，当代大学生不要把黄金时间消磨在花前月下，而应立志奋发成才。大学阶段是人的一生智慧与才华发展最快的黄金季节，大学生只有树立正确的恋爱观，形成健康的恋爱心理，把爱情融进成才目标中，才能使爱情成为我们奋发向上的力量，成为我们学有所成、有所作为的动力。

院系：******学号：******班级：*****姓名：*****

第三篇：大学生婚恋典型案例

案例一

同性恋情无望欲自杀

个案回顾：3月13日下午，一位自称姓张的女子在水碾河路的家乐福门前报警，称朋友李小姐可能有生命危险，希望得到警方援助。性格和衣着方面都偏于男性化的成都某高校女大学生李某，在认识了另外一所大学的学姐后，竟深深地爱上了这位学姐。然而几度求爱不成，感觉爱情无望的她竟然想到了自杀。3月13日，在民警的帮助下这名年轻的大学生最终打消了自杀念头。据张小姐称，自己与李小姐分别是成都市两所大学的学生。两人因一次假期兼职的机会而认识，之后便成为朋友。据张小姐称，李小姐性格和衣着都偏于男性化，同为女性的她曾多次向自己表露爱意，希望两人能有进一步的交往，但都被没有同性恋嗜好的自己婉言拒绝。张小姐告诉记者，“本来我们今天中午还在一起吃的饭。我当时很想借这个机会跟她说清楚，希望她尽量想开点，不要再对我纠缠。但吃过饭之后，我们俩因言语不合不欢而散。”此后，李某不断打电话给张小姐，后来又发了很多短信。张小姐展示给记者看的最后一条短信说，“我要崩溃了，我想自杀。”张小姐对此带有胁迫意味的短信很是反感。据她称，李某经常对她说“你不理我试试”之类的语言，让她不堪忍受，因此刚收到短信后也没太在意。但是，在家乐福越转越不心安的她向李小姐回了短信，结果没受到回复，打电话对方也无人接听。越想越害怕的张小姐最后选择了报警。两小时后，当记者通过电话联系到张小姐时，她表示李某已接受民警的劝说，最终放弃了自杀念头

案例二

交不到女友得了强迫症

小王是我市某高校的大二学生。开学两个月，宿舍里6个男生有4个谈恋爱了，经常跟女朋友出去约会。“还好，宿舍里还有一个人没有谈恋爱，可以和自己一起读书、吃饭”。小王心想，到了第三个月，那个同学也不跟他一起吃饭了，后来小王知道，那个哥们也在追求女生了。

有一次，他在宿舍里睡觉，其他舍友不知道他在，就各自讲起了恋爱过程，说着说着，就说到了小王，舍友们都说他连恋爱都不 会谈，一点用都没有。于是，他也开始追求女孩子，可是追求了好几次，都被拒绝了，于是，小王变得很自卑，强迫自己去追求女孩，可是总是被拒绝。这样恶性循环后，小王的成绩下降，更加不合群，于是来到学校的心理咨询室，据专家诊断小王患有恋爱强迫症。

案例三 分手导致自杀

6月23日晚，犀浦某校一名计算机系大二男生从女生寝室6楼跳下身亡。

据悉，跳楼男子武卫（化名）来自德阳，在校成绩很好，一直是班上前几名，但平时不爱说话。前日，武卫与外校的女朋友分手了，情绪反常，喝了不少酒。当时就被同学发现并有一同学寸步不离守护他。昨日中午11时许，武卫冲上女生寝室，去六楼找“红颜知己”许开惠（音）聊天，他趁守护的同学不备，关上门从6楼纵身跳下……据赶到现场的医生透露，当时武卫呼吸微弱，瞳孔已经放大，经抢救无效死亡。

西南师大心理咨询专家赵晓玲接受采访时痛心地指出：尽管强调了这么久，但眼下学校、社会对大学生的心理健康教育还远未做到位。她呼吁应尽快建立危机强制干预机制，及时请出心理老师开导问题学生，也许能避免一些悲剧的发生。

甚至有兰州一女大学生开煤气自杀 只因男友没有做饭 案例四

分手导致自己被杀害

江西中医学院科技学院2006级临床专业的学生李某，在其学校附近与男友发生争执并提出分手，遭男友割断喉管后死亡。据目击者称，事发时，杨某拿着一把十余厘米的刀追死者，并朝其喉咙处割去，杀死女友后，杨某抱着死者久久不肯离去，直到110民警来到现场，将其带走。案例分析：学生算得上是高素质的人群，是什么使得他们当中有的人变得如此暴力和凶残呢？心理专家认为：大学生心理发展尚未稳定，踏入大学，就相当于踏入半个社会，从而他们感到不适应，害怕失败、害怕拒绝，心理上的矛盾冲突尤为突出。这些矛盾解决不好，就可能成为大学生犯罪的心理基础。目前，大学生犯罪心理复杂多样，其突出表现在犯罪动机、价值观念、人格障碍、个体心理偏差等方面。种种原因表明，这些障碍与偏差导致的犯罪心理与社会就业、家庭经济、个人恋爱所造成的心态失衡、心理变态、心理疾病有关

第四篇：大学生婚恋报告论文

大学生婚恋观教育研究调查报告

年级学院专业学号 姓名

一、调查概况

1.调查目的

爱情是人人都渴望的蜜糖。一份真挚、美好的爱情能够激励人的进步、促进 人各方面的发展，但相反则会令人意志消沉，甚至会长久地影响学习和生活。大学生，作为即将步入社会的新一代力量，他们对于爱情充满向往。在大学里的爱情，单纯浪漫但又带有一定的社会性。那么，现在的大学生是如何看待爱情和婚姻的？我们对此进行调查了解。2.调查对象

各校在校大学生（以重庆大学大一年级学生为主）。3．调查时间和方法

此次调查的时间是2015年11月23日星期一到2015年11月29日星期日，调查方式采用网络问卷形式。4.调查对象分析

调查对象年级结构分析：以大一学生为主。

调查对象性别结构：总人数88人，其中男生36人，女生52人。

二、调查问卷结果详解

恋爱的基本看法

涉及题目：3，4，5，6，7，9 大学时代是人生美好的时光。爱情的艳丽花朵，要精心照料才会绽放得绚烂多彩。以上题目的设置是为了调查大学生对恋爱的基本看法。首先，根据调查结果，大约有一半的同学都是有过恋爱经历的。其次，在没有谈恋爱的百分之五十左右的同学中，百分之七十七点七八都表示有想按恋爱的想法，占绝大多数。并且认为大学适合恋爱同学多达五分之四，剩余的有一半左右表示不知道的态度。

支持理由大致如下几点：

一、是时候谈恋爱了；

二、体验爱情，增加经历与经验；

三、身理与心理的成熟的要求；

四、打发时间；

五、有喜欢的人了。反对理由如下：

一、学生应当以学业为主要任务；

二、大学阶段的爱情不现实；

三、没有喜欢的人。当然，在第七题回答“恋爱对学习的影响怎么样”的时候，八成的学生认为有影响而且是积极影响，只有少部分同学认为有消极影响或没有任何影响。

对于第九题，大部分同学表示能接受分手，但是只有七分之一能够与前男友（前女友）复合，不愿意的理由则是很复杂:

一、好马不吃回头草；

二、宁愿美好回忆；

三、不喜欢纠缠不清或藕断丝连；

四、其他理由。

对象选择的标准 涉及题目：10，11，15 这个点分为三种不同的问法。第十题，对于考虑男/女朋友的因素中，品质、能力、样貌居前三位。第十一题，选择结婚对象考虑的因素中，也是那三个因素靠前，但是样貌的比例下降了接近一半，家庭背景、相同城市与亲友意见都占了不少的百分比。十三题是对自己对象的能力要求，六成的人希望对象能力与自己相当，百分之三十六的同学则认为对象的能力应该高于自己。

恋爱与婚姻的关系 涉及题目：8，12，20 问题八：你认为你能和男/女朋友恋爱多久？百分之四十五点四五的同学认为会在大学四年内结束自己的一段或者多段恋情，剩下的则认为能够与对方恋爱直到结婚。问题十二：你认为大学恋爱与婚姻挂钩吗？接近一半的人表示出只是单纯的找男女朋友，有差不多的人则坚持以结婚为前提的恋爱。甚至有人抱着“玩玩而已”的不良心态。问题二十：你的爱情观？四分之一的人选择一生只爱一个人，六成以上的同学选择不轻易爱一个人，剩下的选择了随性而为。

对婚姻的态度

涉及题目：13，14，16，17，18，19 首先，百分之八十的人认为结婚最重要的前提是感情，少部分人认为经济与时间才是。其次，当父母反对自己的婚姻事，绝大多数人都希望能够争取让父母同意，也有人表示能顺从父母意愿或者不顾父母反对。第三，有超过半数的人认同“门当户对”的观念。之后，九成以上的人认为自由恋爱结婚的婚姻质量更高。并且，百分之七十的 人都不赞同闪婚的行为。最后，在家庭与事业发生冲突时，以家庭为重和以事业为重的人数比是3：1。

怎样处理婚姻的问题 涉及题目：21，22 这两道题都是以填空题的形式出题。第21题： 您认为一段美满的婚姻应当如何去维持？回答大致有以下几点：宽容，理解，信任，诚信，双方共同努力，沟通第22题： 如果您的婚姻出现问题，您会怎样应对？回答：相互沟通，正视问题，尽力补救；具体情况具体分析。

三、存在问题

1.大学生对于恋爱的基本看法存在不正确认识

调查表明，有很多大学生谈恋爱仅仅是满足自己的虚荣心和满足自己的需要。现在很流行一句话“不求天长地久，只求曾经拥有”,一些学生把恋爱当做一种爱情体验，及时行乐，借以寻求刺激，满足精神享受，也有一些把恋爱当做一种消遣，只是为了充实课余生活，解除寂寞，填补空虚。只注重恋爱过程，轻视恋爱结果。这也侧面反映了现在大学生对爱的责任缺乏担当。其次，恋爱存在盲目性，有从众心理。因为在共同的校园里学习、生活，思想观念的相似性，促使有些大学生在恋爱问题上表现出从众趋势。恋爱男女的出双入对和谈恋爱的同学生病有人照料，生日有人陪伴，委屈有人安慰，在背井离乡求学这么个背景下，很多人都会产生孤独感和攀比心，也有产生自卑感的。在这样一种氛围下，很多不准备谈恋爱的学生，也会盲目效仿，寻求异性朋友来谈恋爱。2.主次不分，恋爱影响学习

作为大学生，我们的主要任务是学习。大学学业繁重，功课甚多，如果不专心学习，肯定会存在学习困难的问题。谈恋爱毫无疑问是一件不得不投入大量精力与时间的“工程”，必然会对学习产生相应的影响。但是如果为了爱情而努力奋斗，将其作为学习的动力源泉，那么肯定会是积极影响。但是，如果不能合理的处理感情与学业，则会有消极影响。根据调查结果，大多数同学都可以爱情与学业双丰收，不过仍然有爱情影响学业的问题。3.大学生恋爱不能承担相应的责任

首先是经济问题，大学生的经济来源是父母所给的生活费用，因此必然没有多余的钱来为爱情买单。其次是爱情角色的责任，既然已经确立了关系，那么就有相对应的责任。但是，事实上，很多学生就没有树立相应的责任意识，对恋爱的态度不端正，只是为了谈恋爱而恋爱。恋爱动机不端:有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是像上面所说，为了弥补内心的空虚、孤独或是有从众心理。还有极少的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性交往，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。这同样也导致了恋爱中的另一个问题—感情纠葛。4.大学生恋爱的稳定性

根据调查数据显示，只有一半的同学相信能够与男/女朋友谈恋爱到结婚，另一半的认为会在大学四年内分手。不得不说，这样的恋爱到底有什么意义呢？从实践的角度来说，很少有人能一直恋爱到结婚，因为你总认为会遇到更适合你的人。所以说，大学生恋爱是不具有稳定性的，从而也会导致更多问题的产生。

5.对于爱情与婚姻的关系的认识存在误区

上一个问题说明大学生恋爱不具有稳定性，这一个问题则是进一步说明爱情与婚姻的关系。在选择男/女朋友与选择结婚对象的考虑条件上，虽然主要因素是差不多，但是细细区分，婚姻是更复杂的。比如同一城市、家庭背景、亲友意见等等。也就是说，当代大学生的恋爱基本不是以结婚为目的的恋爱。

6.对于婚姻问题的处理

这一点，大家都是有文化的人，因此回答也是基本比较理智的。但是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有当自己面对问题时，我们才会知道理论与实践是存在很大差别的。大家都认为：宽容，理解，信任，诚信，相互帮助等等可以有利于爱情。希望在以后的婚姻中，大家也能做到自己今天回答的。

四、大学生应该怎样树立正确的爱情观与婚姻观

1.不能误把友谊当爱情：异性之间要理智地把握好友谊与爱情的界限。异性友谊不同于爱情。认为异性之间只有爱情、没有友谊的看法是错误的。有些同学在与异性的交往中，不能准确区分友谊与爱情两种性质不同的爱情体验，给双方增添许多烦恼。

2.不能错置爱情的地位：有些同学把爱情放到人生最高的地位。这样的爱情观，很容易导致对人生目标的误解，对需要将主要精力用于学习上的大学生来说危害很大。

3.不能片面或功利化地对待恋爱：我们不能只片面追求外在形象，不能只看重经济条件，不能仅仅把爱情看成摆脱孤独寂寞的方式。

4.不能只看重过程不顾后果：责任是爱情得以长久的保障，“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的观念是错误的，必须负起相对应的责任。

5.不能因失恋而迷失人生方向：恋爱成功或失败都是正常现象，大学生应该正确对待爱情，做到失恋不失志，失恋不失态，失恋不失学，失恋不失爱。

6.谨慎对待结婚成家：大学的根本任务是学习，不能在尚未走向社会时草率的成家，这样会对学业和生活产生负面的影响。

7.担当责任和履行义务：不能只是把结婚简单地理解为浪漫的求婚仪式和豪华的婚庆典礼，要深刻认识婚姻家庭的责任和义务，共同创造美满的婚姻。

8.正确处理家庭关系：不仅要处理好小家庭的关系，还要处理好与自己原来所处的家庭的关系。并且，在家庭的消费商，一定要遵从合理的消费观念，不要给家庭造成负担。

第五篇：大学生婚恋观调查报告

大学生婚恋观调查报告

您的性别？您的年龄：

□男□女

1、在上大学之前有谈过恋爱吗？

□有□没有

3、在大学期间您谈过恋爱吗？

□谈过□还没开始

4、您认为在大学期间应该谈恋爱吗？

□应该□不应该

5、恋爱一定要以结婚为目的吗？

□一定□不一定□不知道

6、假如您谈恋爱了，您有想过要和您的另一半一起合理的规划一下您们的未来吗？ □有想过□还没考虑过这个问题

7、您希望在恋爱中，另一半为你而改变还是您为另一半而改变？

□另一半为我而改变□我为另一半而改变□一起改变□不用改变，现在的样子就好

8、父母支持您在大学期间谈恋爱吗？

□支持□不支持□不知道

9、假如您现在谈恋爱了，您会把这件事告诉您们的父母吗？

□会□不会□还没考虑好

10、您打算在什么时间段内结婚？

□22岁~25岁□26岁~28岁□29岁~32岁□33岁以后□一直单身□看情况而定

11、假如您没有选择了，您会选择和怎样的人结婚？

□您爱的人□爱您的人□不结婚了

12、您怎样看“宁可坐在宝马里哭也不愿坐在自行车上笑”这一现象。

□赞同□反对□可以理解

13、您介意您的另一半不是处女（或处男）的吗？

□介意□不介意不知道

13、您认为怎样才能称得上Love？