武汉2016届二月调考作文分析及例文赏析恩施一中之为

第一篇：武汉2016届二月调考作文分析及例文赏析恩施一中之为

武汉市2016届高中毕业生二月调研测试作文分析

恩施一中

之为

20160226

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军，不仅如此，小柯还以其鲜明的个性引人关注。比如比赛前夕，他直言对手只有5%的胜算，认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。对小柯的表现，其父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择。小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议；有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞，也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了质疑„„

对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，完成写作任务。要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭。

一、【题意把握】

1、题目是“综合上述材料内容及含意”，因此确定材料的范围和理解材料的含意是 符合写作的第一要求。这是一则社会新闻材料，材料主要内容是广大棋迷围绕“天才棋手决赛前口出狂言”这件事从不同角度发表了各自的看法，题目要求考生也对此发表自己的看法，并在此基础上立意作文。、材料的主要内容： ①天才棋手决赛前口出狂言。②父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择。③这件事引发了广大棋迷的争议。④有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞;⑤有人对小柯的狂傲个性提出了质疑 ⑥有人对家长的放任态度提出了质疑。

3、在材料事实的基础上进一步理解，材料的含意可包括以下几个方面：

①对“天才棋手决赛前口出狂言”这件事，棋迷有两种观点，认为这是自信的表现，也是战术的一种表现，可以为其点赞；也有人认为这是不尊重人的表现，是狂妄的表现，容易遭人记恨，所以应该收敛。

②对“天才棋手决赛前口出狂言”这件事。父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择，这才是对孩子的尊重和负责；而有人有此事牵连到小柯的家庭教育，认为这是对孩子的放纵，甚至认为他父母忽视了德行教育。

③就事件和事件引发的争论整个内容来看，可以说对同一件事情，不同的人往往有不同的看法，从不同的角度看事情，最后得出的结论往往也不一样，甚至大相径庭。

④对于考生，可以站在某类棋迷的立场上立意作文，也可以站在整个事件基础上立意作文，还可以提出自己观点和立场，但前提是不能脱离材料的内容和含意。

4、下面我再在第三步的基础上适当拓展延伸，丰富这则材料的一些观点。

（1）对于小柯的狂傲的表现，站在棋迷的角度，主要有两种观点：一种观点是善意的，认为小柯不应在决赛前口出狂言，毕竟“人外有人，天外有天”，不管你本事有多大，还是要低调点，因为“木秀于林，风必摧之”，这样做容易成为众矢之的，最后赢棋了，面子还搁得住，万一输了呢？不是自己打自己的脸吗？“满招损，谦得益。”最好是做个有本事又儒雅的人。

另一种观点是恶意的，认为风头和荣誉都被这个人抢去了，自己什么也没有，所以抓住对方的一点“不是”，马上就要口诛笔伐，置对方于死地而后快，以维护自己懦弱又无能的那点点虚妄的自尊，其嫉贤妒能打压强于己者之险恶用心，欲盖弥彰。（2）对于小柯狂傲的表现，由棋迷可以推及到所有人，也有两种观点：一种认为是自信率真的表现，毕竟“艺高人胆大”，“没有五山斧，不砍六山柴”“没得金钢钻，不揽瓷器活”。只有有真本事的人才敢口出狂言。同时在赛场上，这也不失为一种有效的心理战术，这是小柯智慧的表现，当然这种战术和智慧都是以实力为基础的。

还有一种观点认为，在赛场上，小柯口出狂言，是不尊重人的表现。常言说“友谊第一，比赛第二。”如果“赢了金牌，丢了人品”，也会被人所不齿。尊重规则，尊重对手是比赛的前提。德艺双馨，地才兼备才是大众心中真正的王者。

（3）对于小柯狂傲的表现，作为小柯的对手，可能也有两种态度：心胸狭隘点，特别看重输赢的对手可能在心底暗暗地想“先还是别把大话说早了，笑道最后的才是真正的赢家”。这种人如果输了，可能会因为对方的大话而嫉恨对方，如果自己最后赢了，可能在取胜后会在大庭广众之下暗自窃喜，甚者羞辱对方。

对于心胸宽广，赏识人才的对手，可能首先在心底佩服对方的勇气。“初生牛犊不怕虎。”“自古英雄出少年。”“人不轻狂枉少年。”认为年轻人有点狂傲不是坏事，做事就要有不畏权威的精神。如果对方赢了，会暗自高兴，毕竟，“后生可畏”“江山代有人才出”，这是国家和这个行业的大幸；如果对方输了，认为这也可以磨磨对方的傲气，可以激发对方的斗志，让他再接再厉。真正的大师，会看重对方的棋艺和人品。傲气可以打磨，而棋艺却非人人具有。

（4）对于小柯决赛前口出狂言的行为，其父母认为，他长大了，应该由他自己去思考和选择。这种放手教育应该是对孩子的负责和尊重，这才是真正的爱，这地方体现的恰好是父母睿智和开明的表现。要培养出柯洁和丁俊晖这样一些天才少年，离开了父母的细心发现、精心培养和全力支持，几乎是不可能的事情。这样的天才很多，可惜这样的父母太少了。至于因为小柯的特定情况下口出狂言就断定是其父母放纵的结果，实在是鼠目寸光。

还有人对小柯的这种行为延伸到其家庭教育，认为之所以这样，是他父母放纵的结果，不过这背后也有两种观点，一是对小柯及其父母善意的提醒，另一种就是别有用心，居心叵测。跟前面第一点的论述有些类似。

前面四点是学生立意作文的主要方向，就是就材料中的某一个角度或侧重某一个对象立意作文，通常不会被判为跑题。但是从后面这几个方面去立意作文的，是不是很容易被打入另类呢？我不得而知。材料下面有个短语叫“以上事情”，以上事情容易产生歧义，到底是就“小柯决赛前口出狂言的行为”这件事，还是“‘小柯决赛前口出狂言的行为’以及因它产生一系列争论”这件事？如果我取前面一种理解，那么以上四种立意角度，是切合作文要求的，后面这四种立意角度可能就是有点偏离材料的。如果我取后一种解释，那么前面四种立意和后面四种立意角度都是符合题目要求的。

所以在此我单独罗列出来，目的就在于警醒我们这些阅卷人一定要慎之又慎，毕竟关系到许多学生的分数，特定时刻关系到他们的命运。

（5）就事件和事件引发的争论整个内容来看，可以说对同一件事情，不同的人往往有不同的看法，从不同的角度看事情，最后得出的结论往往也不一样，甚至大相径庭。“仁者见仁，智者见智仁者见仁。”“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这个角度可以从多角度认识人，多层次认识事物来论述，让我们在生活中工作、行事时三思而后行，不可片面看人、鲁莽行事。从棋迷的争论的角度看，我们要看到事物的主要方面，不能以偏概全，不能因为别人一时的狂言，就把别人全盘否定了，更不能机械的看待事物，事物是发展的，我们要看到小柯围棋方面的天才以及他的前景、理想，我们要看小柯父母为孩子成长所付出的比别人更多的精力和金钱。

（6）在现实生活中，一件事情一旦发生，不管好的，坏的，不管与他有关，还是与他无关，往往都有一种“围观”“闲聊”的欲望。从这个可以论述生活中“围观现象”“看客心理”。最后落脚到“少管闲事，做好正事”观点上，落实到“爱岗敬业”的观点。

（7）从小柯决赛前口出狂言的这一小小的举动，引发了大大的争议这一现象，可以看出越是名人，越是公众人物，越要管住自己的嘴，越要修养自己的德，越要提高自己的术。只有这样，才能为这个社会做出表率，而不是“有钱就任性”“有才就狂傲”。这个角度也可以论述“人言可畏”这一观点，说明我们在生活中修身要注重细节，要爱护自己的形象。“一言以兴邦。”“一言以立身。”大家熟知的毕姥爷就因为酒席间的一番言论，就彻底改变了自己的人生方向。

（8）从小柯决赛前口出狂言这一事件，还可以看到事物背后的东西，那就是任何天才的产生都是有其原因的。有先天的这方面才能，更要注重后天的培养，不然就会变成第二个“方仲永”。“台上一分钟，台下十年功。”冰心说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”天才的成长除了自己拼命吸收阳光、水分和养料以外，更需要家庭和社会这两块沃土，所以我们应该为天才的成长创在更好的条件，而不是有意无意的否定、打压，给他们更多的应该是支持、鼓励。只有这样，我们这个社会才会出现更多的象小柯一样的奇才。

下面是我校部分学生的作文，在此一并附上。

做谦逊之人

2013级11班

张天一

有人常说年少应轻狂，不畏方为青春年少，诚然，年少人轻狂一点，很正常，但也应轻狂有度，像小柯一样，无视对手，过度骄傲便是自负，故比起轻狂，我们还是谦逊一点，这更有益处。

陆逊，东吴名士，以谦逊著名，当刘备伐吴时，他时任主帅，被人认为他是个“黄发小儿”，他也不恼，只是认真去做自己分内之事，当他部下对他不满时，他也不摆架势，以理服人，终于一把火火烧连营，让刘备白帝城托孤，事成之后，他亦一如既往，谦逊待人，受人敬佩。

杨修，则是反例，他在曹操帐下时恃才傲物，当他听曹操说“鸡肋”时大发言论说曹操要退兵，曹操一怒，斩其头颅，最后曹操兵败，悔之晚矣，虽然他所说之事为对，但杨修太过轻狂，方遇杀生之祸。

陆逊谦逊，方能成就大业；杨修多谋，却身遭横祸。可见做谦逊之人才是最好的选择。

况且有俗语“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”唐太宗以魏征为镜，方正衣冠；项羽拒范增之言，方败乌江。刘备三顾茅庐，方识诸葛，关于不重敌兵，遂败荆州，成大事之人，不应只有超世之才，旷物之志，亦应有博大之怀，以纳百川。

德国二战以来，自我反省：日本猖狂，受人鄙夷，中国万年以来持谦逊怀，帮助了非洲、亚洲等许多贫夷之国，方受世界许多人民的拥护。

况谦逊自古以来便是中华民族所拥有的品质，如称别人的父亲为“令尊”，称自己父亲为“家父”，称弟弟为“舍弟”，称自己为“鄙人”，称自己家为“寒舍”，这无不显示谦逊的重要性，谦逊之风，应永存。

过度的狂傲会使你心如小隙，难容他物，以至于一叶障目，难辨是非。而谦虚如水，给你洗去浮尘，留下的只是清澈和宁静。

钱钟书有轻狂走向谦逊，因此由学者成为大师，年少轻狂，何罪之有？答曰，无罪之有，只是谦逊让你多一份宁静，多一份清澈罢了。

我愿做谦逊之人，心静如水，风停身止，风起身行，我爱那宁静，无争的宁静；我爱那清澈，那似水的清澈，谦逊之风，应永存矣。

尊重他人

2013级11班

郭桦

中国是一个古老的礼仪之邦，自周开始便有了礼乐制度。而每个中国人自小便知道以礼待人，我认为尊重他人便是礼仪的最基本的表现，而懂得尊重是一个人最基本的道德修养。

国内年仅18岁的围棋选手在比赛前夕直言对手只有5%的胜算，认为对方作为一代传奇“该谢幕了”，其狂傲的个性与放肆的语言令人咋舌。即使他曾一年内连夺三项世界冠军，但他不懂得尊重对手，在我心中，他仍是一个不合格的围棋选手。

即使对方的棋艺并不精湛，但他仍在棋艺上做了他的努力，他对棋的认真态度值得尊重；对方能参与比赛更说明他的技艺很精湛，他的棋艺值得尊重；再者，对方接受与你的比赛，他的勇气与诚恳更值得尊重，但小柯却直接表达了对对手的轻视，这不仅与父母的放任有关，更与小柯自身有关。有言曰：看一个人如何，得看他的对手。如果对自己的对手都不尊重，岂不是不尊重自己？况且尊重他人本就是一个人该有的基本道德，无论何时都应该尊重他人。

尊重他人是对他人的肯定，同时也是对自己的回报。曾有一个关于马克·吐温的轶事：他拒绝富翁大价钱购买剧本的要求，而转手低价卖给一个小剧院。这是因为富翁在接待马克·吐温时趾高气扬，认为他的作品只是写写就能出来，而小剧院却把马克·吐温视作上宾，并将他的作品奉为珍宝。富翁没有尊重他，所以没有得到剧本，小剧院给他足够的尊重，所以能获得巨大的收益。

由此可见，尊重不仅是礼仪，它还是每个人都需要的一种肯定。只有尊重他人，给他人以肯定，别人才会以诚恳来回报你，你才能得到更多。

在尊重他人的“他人”一词中，也包含自己，一个人只有做到自尊自爱才能被别人所尊重。如革命先驱秋瑾走向刑台的从容不迫，如80岁英女王依然化妆，如熊顿病中的漫画。这是对革命的尊重，对青春的尊重，对生命的尊重，更是对自己的尊重。

每一件事物都有存在的价值，每一个人都有努力的时候，他们都有被人尊重的理由，而我们更应学会尊重，懂得尊重。

“公子”如玉今可有？

2013级14班

张为

曾有陌上人如玉,公子世无人“翩翩浊世,公子如玉,谦谦公子，进退有礼,容而未央。而提起围棋,想到的是这样的场面,对弈者温润如玉，投足举手间，翩翩有礼.而如今,棋坛中的天才棋手,却是狂傲不羁,纵有高绝棋艺,知晓棋中乾坤，亦失了风度,也失了中国礼仪之邦的声明,而公子如玉,今可有？

公子如玉,是一种温润而内敛的气候,纵财富满怀，亦淡然相对,不张扬。

鸿门宴上,子房助刘邦平安归去；楚河汉界他,最终坐拥江山，他胸有乾坤锦绣，却活的低调而从容，最终安然于山水终老；宦海沉浮中，王维却依旧满身清辉，封权拜候里，他一袭素衣置于明月幽篁，不张扬，在问道参禅中淡然已生，他们在浊世里，依旧能掸衣拂尘埃，如明月清泉，和光微暖。才情与礼度并重，内敛与张扬适度温润如玉里，如一朵青莲，立于天地间。

一袭旗袍，她穿行于乱世，与名人相交，依旧低调从容，独善其身，将传统文化传承，张允和，“十分冷淡存知己，一曲微茫度此生”一生追求，不过是十分冷淡；她，一袭青衣，舞台上温婉似水，舞台下低调淡然，张火丁，程门青衣，大师境界，却漠视一切名利，“然却红尘烟火气，依旧春闺梦里人”她们都是人间中不凡的人，可她们却依旧活的平凡而不张扬，“公子如玉，是一种淡然，一种洒脱，一种有才但依旧待人有礼，对物谦逊的习惯。

狂傲如李白，谪仙下凡，依旧有他的谦逊与低调“吾爱孟夫子”才高八斗如曹子建，有《洛神赋》中优美而让人心向往的场景，依然能够做到公子如玉的气度，他们尚且活的内敛，我不知今人，有何理由丢弃我们曾经有过的礼仪，丢弃我们向往的公子如玉，在世界上，漠视一切，目光无人。

我们都心向往之，浊世君子，谦谦有礼，当无数先人，在历史长河里依旧气度不凡，拥有内敛的光泽，我们是否也应铭记，不是英国才有绅士，中国亦有“君子”“公子”，似兰如梅，似玉温润。

公子如玉，世何稀也？ 青春需要张扬

2013级13班

李金俞

从古语中的“酒香不怕巷子深”到今人的“酒香也怕巷子深”，从古语的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”到今人的“骄傲使人进步”，古人含蓄谦虚的处事态度似乎该做些调整了。正如有一首歌这样唱到：再不疯狂我们就老了。要让我们的青春活力四射、朝气蓬勃，张扬一点未尝不可。

有人说“是金子总会发光的”，然而与之相比，我更宁可做一颗种子，原因何在？金子与种子同埋在地下，金子要发光，需等待挖掘者，没有挖掘者，“内敛”的金子将永远被埋在厚土之下；反之，种子积蓄力量，拼尽全力挤出土层，用诱人的新绿向世人宣告它的到来。因为它的张扬，它的生命充满活力与朝气，也带给人们喜悦之感，相反，不被发掘，金子与泥土无异，价值再高也不过一抔黄土。

物如此，人亦然。青年才俊的曹植，才高八斗，七步成诗，但却败于曹丕之手，是因为他的才能、他的威望不及曹丕吗？显然不是！在其父曹操有意传位于他时，他谦虚摇头，给了曹丕可乘之机，最终被“同根”所杀。反观群贤汇集的滕王阁上，王勃初生牛犊一般在众人面前作序，赢得满堂喝彩，而那写同样“胸中有丘壑”的人顿时黯然失色。试想，若曹植当仁不让，会被手足残忍杀害吗？若王勃深藏不露，会有流传千古、为世人所传唱的《滕王阁序》和王勃这样的少年奇才吗？因为满怀信心，所以张扬，因为张扬，青春绚丽多彩。

然而，张扬并不是每个人都可以尝试的，只有用实力作墨，张扬这支笔才可以绘出惊世佳作。王羲之的儿子在学书法时，总想和父亲一样闻名于世，在功底尚未深厚之时，他自作聪明，抹掉了父亲在墙上写的字，自己重新书写并且觉得与父亲写的没有差距，第二天王羲之看了墙上的字后说道：“我昨天一定是喝醉了，怎么会写成这样？”他的儿子羞愧难当。不难看出，张扬的青春是要用实力作为资本的，没有实力就过分张扬，只会贻笑大方。

青春如花，绽放才会绚烂；青春如海，汹涌才会壮阔；青春如鸟，展翅才能高飞；青春如剑，亮剑才可杀敌！用张扬之笔，蘸上实力之墨，书写一幅令人惊羡的青春之画。

待到秋来九月八，我花开时百花杀

2013级16班

欧鑫楠

世上，从来都不缺才华横溢之人，而那些之所以能将其姓名永久的铭刻在历史的丰碑之上的人，莫不过在除了惊艳维绝的才学之后，亦有别于他人的个性和色彩。

或许，当小柯的事迹溢满荧屏之时，有人会道这是一种狂傲的态度。然而，如今的社会是一个需要展现自己色彩个性的时代，如若不展现自己的与众不同，你又该如何从茫茫人海中脱颖而出呢？即使你才华横溢，在伯乐少有的年代，谁又肯在沙海中寻找这一颗被遮掩的珍珠呢？因而，我们要敢于秀出自我，我即是我，是颜色不一样的烟火。

盛唐清月下，他用三分酒气和七分豪气绣出了锦绣人生。

“莲”总是出淤泥而不染的。红尘乱世之中，亦有一朵青莲，未沾染尘烟，别具一格

李白，天上谪仙的他用剑书写锦绣诗篇时，也毫不遮掩的显现出他高傲不羁的性格，“五花马，千金裘”终抵不过断肠销魂的佳酿一杯；乘舟而下，阅尽人生的繁华，即使是天子呼唤也不上船。他从不曾被权贵亦或时事而磨尽人生的傲气，他的傲与他的才华一样令人折服。或许，于世人心中，李白鲜明的个性才是家喻户晓的原因吧。

历史的漫漫长河中，消散了名为青莲的谪仙，却迎来了更多耀眼的奇花异色。

梅妻鹤子，如此雅意该是怎样风流俊逸的人方有的生活，傲骨寻梅香几段，鹤舞碧溪寻时流。林和靖在那以权为贵、以财为尊的时代，独自一人静守闲庭陌上，看花开花落，云卷云舒，这亦是对自己个性的一种张扬。陌上新桑，湖中初荷，夕阳残晖，皆是他心中所爱，他亦是被尘世用时间记住的人，而反观同时代所谓的才人，早已在人海中消弭，已无半点痕迹。

人生苦短，沉默总是苍白无力的，在光怪陆离的今日，勇于展现自己才能博取一个机会，如同少年出书的郭小

四、韩寒之流，亦如同诸多的草根。

然后，我所宣扬的张扬个性并非一味追求标新立异，特立独行。如此个性，往往会适得其反。张扬个性也要符合如今时代所追求的正能量，不可过于极端。

人生是一场走秀，兼有才华与个性的人，才是秀场的主角。待到秋来九月八，我花开时百花杀。

傲自苦寒来

2013级8班

黄长孟宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在严寒的雪天，只有梅花依然傲立于枝头，没有向天公低头，而是在与雪花争艳。这是梅花的傲骨，傲自苦寒来。

傲，不是骄傲，不是高冷，不是目空一切，自高自大，而是一种敢于奋斗，永不言弃，永不言败的坚强精神。

天才棋手柯洁，年仅十八岁，却在一年内连夺三项世界冠军。这并不是因为他的天赋好到极致，荣耀的背后也有很多不为人知的辛酸故事。

柯洁的父亲是一个棋迷，因为出生在这样的家庭，柯洁也喜欢上了围棋，他的父亲便教他下棋，很快父亲就发现了孩子的天赋，并请了老师来教他。可不久，老师的棋艺也无法让他成长了。

他的父亲就将他天津聂卫平的棋馆，棋圣聂卫平与柯洁下了几局后，便让他留在棋馆。

再后来柯洁签约了一个团队，在这个团队中，围棋高手如云，柯洁下一盘输一盘，极大打击了他的自信心。他曾一度想要放弃围棋，但他想起来和父母的三年之约，他又坚持了下来。

自此，柯洁便一发不可收拾，再尝尽了艰辛之后获得了无数的奖项。在决赛，他直言他直言对手只有五分的胜算，而总共是一百成。

很多人认为柯洁的个性太狂傲张扬。其实他这一身傲骨也是经过了无数次失败与挫折才磨练出来的，这是他实力的证明。

中国的琴棋书画讲究的都是一个静字。静即心静。棋占其一，中国围棋是历史悠远的。尽管柯洁傲，但在棋局中的心静与专心依然可以体现他的个性并非是狂傲与张扬的。

依然记得动画片《围棋少年》中的江流儿，他也是一个年轻的少年，他也尝尽了无数的艰辛与磨难才得以在与日本棋手对阵的过程中将对手击败。或许柯洁现实版的江流儿吧，一样的高傲，一样的努力。

谁的骨子里没有一丝傲气？李白‘仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人’是傲；杜甫‘会当临绝顶，一览众山小’亦是一种傲，只不过有的人因为磨难散发出了这种傲，而有一些人依然在沉寂罢了。

傲自苦寒来，经历了苦难，自然有一种与众不同的桀骜！

自古英雄多率性

2013级8班

钟正凤

近日，18岁的小柯以连夺三项围棋世界冠军和鲜明的个性备受关注和议论。在我看来，自古英雄多率性，何须拘谨于小节。

率性而为，乃是心之所引。

一代霸王项羽，鸿门宴上没有听从谋士之言斩杀刘邦，被骂“竖子也”，并不是怯懦、犹豫不决，而是他率性而活，不甘用这种小人手段取得成功，他想用浴血沙场、正面搏斗来彰显王者之气。尽管他最后宁可乌江自刎，也不愿渡过乌江，保守实力，东山再起，但他终将活得率性。李清照曾感慨“至今思项羽，不肯过江东”也许就是欣赏项羽率性而活。

率性而为，乃是心之所使。

东晋名士嵇康，率性潇洒，他厌恶哥哥从管为政，多次书信都是不掩鄙夷之色。他喜山水之声，云雨

之景，与知己隐逸山林，饮酒赋诗，吹箫弹曲，将自己的情怀寄寓于景，一曲广陵散千古流传无果，只是为了自己的率性而活，却不想过让它流传于世。人们久为寻找的广陵散早已随嵇康的率性一同泯灭了。率性而为，难道不是一种名士情怀吗？

率性而为，乃是心之所向。

庄周博学精思，楚庄王念其贫困黛米度日，许以为相，庄周却宁为孤豚，不为牺牛，清心寡欲，终成一代宗师;陈寅恪博闻强识，学贯中西，留学在外多年，却不求学位，涉及佛经、蒙古源流众多属，堪称学术大家。宁舍弃优越，也追求心之所向，难道不是率性而活么？

自古功名无不在锣鼓声中悄然隐寂。色衰爱弛，是美人心思;尚能饭否，是将相之类。然而，我们难道不能在名缰利锁中做脱巾独步的逸土，策马扬鞭做誓死无悔的轻骑。等到老来，率性而为，独与绿杉野屋心心相惜，看鸟叫虫鸣，看听杜鹃花盛开的花语。轻拢慢捻一首佳曲，对弈厮杀再现当年英气，品一杯香茗，于口齿留香，纵不闻天下，率性而为，那又如何？

率性而活，李白说出了“我辈岂是蓬莱人”的豪迈;率性而活，陶渊明“晨兴理荒秽，到带月荷锄归”;率性而活，周敦颐不爱牡丹，不爱菊，独爱“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

自古英雄多率性，率性而为，岂不更好！

狂之益弊

高三（4）班

阮雨霏

纵观古今，那狂出了名的人，还真没几个，大多数人只是喝几盅小酒，感慨一下人生，侃一侃当今趣事，亦或磨墨挥笔，成就一篇大作。说起来古时文人，大多都是有一番傲骨的，那种清傲是与狂傲所不同的。况且在古时，太狂傲可能会招致杀身之祸。于是乎，傲则傲也，却不狂野，狂是益耶？亦或弊耶？

李白算是狂的最出名的那一个了，让杨贵妃为他磨墨，让高力士为他脱鞋，敢这么做的，也就只他这一个人了。要知道，杨贵妃可唐玄宗的宠妃，高力士是唐玄宗的宠臣呀。李白狂贝狂矣，却由此埋下隐患：被高力士记恨上了，差点找来杀身之祸，不过好在唐玄宗仁慈，不忍杀掉这位大诗人，便将他流放了。李白的狂傲终是害了他，当然李白的狂还体现在他的不慕权贵“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”正因这一点，使他在任翰林供奉期间，与京中权贵相处极为不好，这也是他惹上杀身之祸的重要原因。

说完了李白，咱再来谈谈钱钟书吧。这位大师也是个狂傲的人，他在北大学习时曾说过：“当今北大无一个可当我钱某人的老师。”由此可见他的狂傲，不过，不过他有狂傲的资本，要知道在当时北大，的确无一人可与之相较。

古有李白，近有钱钟书，今则有围棋选手小柯了。作为一个18岁的天才围棋选手，他的确有狂的资本，可是太过张扬的个性，却会让他在以后前进的道路上吃亏。每一位对手都不能轻视，否则，最终会败在自己的轻敌中。曹刿论战，下视其辙，才继续前行。狂傲，有时是一种自负的表现，这是不正确的，狂则狂野，却要适度。父母因对小柯进行适当的教育和引导，不能因“孩子大了”就放手，不对其进行管教。

狂，是善益耶？是弊耶？狂若狂的适度，则为益；若狂的过度，则为弊。狂也要有狂的资本，若无资本，狂只会为你带来坏处。

于是则有狂也，非为益也，亦非利也，或有弊也。谦逊不只是一种姿态，更是一种美德，多一点谦逊，少一点狂傲，非谦逊无以成功。

时代呼唤有个性的人 2013级12班

谭聪

许多人因自己屡受挫败而嘲笑那背负誓言艰难忖度的人；许多人因自己被现实磨得无棱无角而不屑鲜衣怒马执着追求的少年；许多人因自己被时代埋没默默无闻而轻视个性鲜明而熠熠生辉的人。而这绚烂多姿的时代却呼唤有个性的人。

林清玄说：古人掬水月在手，弄花香满衣。踏花归去而马蹄留香；如今的人把花戴在身上，而没有什么香气了。是的，如今的人，是一个模子出来的时代型具。走得快速，就失去了从容；过得繁复，就失去了单纯；生活忙碌，就失去了平静。面对时代的快节奏，也只能被时代的浪花推着前行，失去了自己的动力，失去了自己的光辉。忙于追逐，忙于前行，忙于附和，忙于顺应。于是所有人朝着一个方向走，同样的目的，同样的心情，却缺乏自己的东西。最终这条路是会被堵死的。

唐风宋雨，繁华的时代也有清雅的诗风。李白窗外的几缕春风，苏轼怀中的一滴秋雨；杜甫草堂边上的几朵娇花，李清照归舟旁的一滩鸥鹭；王维竹里馆的悠悠琴声，辛弃疾帐中的铮铮剑鸣„„他们在时代的洪流里激起浪花，在太阳的照射下闪烁自己的光辉。婉约的柔情，豪放的大气，每个人的个性在诗词中彰显。他们不苟同时代，只做真是的自己，月下与影对饮也罢，林间放歌长啸也罢，总是以自己的方式过着自己的生活。

莫言曾说：或许我们都是远视眼，总是活在对别人的仰视里；或许我们都是近视眼，总是忽视身边的幸福。的确，太多人想要复制他人的生活模式，但每个人生命里都有一道风景，不必站在他人的风景里仰视，单独站立，活出自己。

与世不同，才有自己的天地。从不寻找，从不依靠的三毛，在撒哈拉栖身，一生流浪，而自己却享受这一切，将灵魂寄予沙漠；以梦为马，随处可栖的大冰，在丽江开酒吧，与老兵痛饮，聆听过去的故事，与流浪歌手唱出自己的歌曲；被不懂电商的人骂为骗子的马云，以自己的双手告诉人们什么是电商，什么是奇迹。在看脸的时代，他们靠能力博得喝彩，他们不同于世人，有自己不同的路，自己不同的梦想。他们在自己特有的天地里自如地畅行。

小柯的个性或许让人疑虑，但其独特的个性不正是时代的所需？狂傲不可取，但不要苟同；孤高不可取，但不可阿谀。愿你我带着最微薄的行李和最丰盛的自己在世间流浪。忽晴忽雨的江湖，愿你我保留自己的个性。自信与自负

2013级18班

杨鑫

人生成功的关键因素之一便有自信。但一个人的自信，也要有度，若是过了头，发展成为了自负、自满，那么我想，我们便会反受其害了。

人因自信，可以化逆境为顺境，进而成就自己的人生。

诸葛孔明被曹军围困城内时，干脆将计就计，将城门大敞，四处放行，只留几位童子与自己独坐城内，抚琴赏乐，愉悦悠闲。他了解司马懿心中的疑惑：城门大敞，想必定有伏兵。于是按兵不动，甚至带兵撤离。诸葛亮用自己的智慧，再加上无可匹敌的自信，唱就了一场前无古人后无来者的“空城计”。这一计，唱的漂亮，唱的精彩，不仅保全了自身，而且保全了蜀军的未来。

正是因为自信，才能让诸葛亮将看似大局已定的失败转化成为扭转乾坤般的成功，让人感叹绝妙出彩！人因自负，可以将优势变为劣势，一失足成千古恨。

刘备带领蜀军好不容易得来的荆州，却因关羽的大意，无奈失去。关云长忠肝义胆，勇猛无敌，刘备将荆州这块肥肉交付于“二弟”，实属再放心不过。但是关羽却小瞧了“士别三日当刮目相看”的吕蒙，认为自己的守城之计已然万无一失，让耐水的江东子弟略施小计便已兵临城下，杀得个关羽措手不及。当吴军已至城下的军报传至关羽耳中，他手上的棋子不禁掉落。敞抚美髯，想背水一战，却已错失良机，最终兵败，大意失荆州，一失足方成千古恨。

由于自负，让“温酒斩华雄”的云长兵败荆州，酿成悲剧结局。当自信失去了度，优势也将会变成劣势，陷我们于不利之地。

自信要有度，它是我们成功路上的一把利剑。毛泽东挥斥方遒，泼墨指点江山，叹风流人物，还看今朝，创建了新中国，开启了中国真正崛起的时代。他因为自信，成为了永垂不朽的传奇！但晚年的它也因为种种，犯下了让祖国背负沉重代价的错误。

自信与自负是一对兄弟，当我们拿捏好了两者的轻重，便可成就“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的肆意人生！

满招损，谦得益

2013级10班

杨薇 大海宽厚无波，容万江竞注，江河湍急，其势甚大而量小。

项羽力能举鼎，出生名门，骁勇善战，真可谓一代风流人物，可是最后却兵败乌江，自刎而终，败给“地痞无赖”刘邦。在历史上一声长长的惋惜，但这仿佛是历史的必然。项羽刚愎自用纵有千斤之力，终为匹夫之勇。刘邦虚心纳谏，揽罗了韩信.张良等人才。弥补了自己

先天的不足。所以项羽走向了他的狂傲为他建造的坟墓，刘邦却登上了至高无上的皇位.吕蒙接受孙权意见后虚心读书，终于让鲁肃刮目相看，不复为吴下阿蒙，关羽据守荆州，以为依仗自己过五关斩六将的军事才能和名望守住荆州，毫无难度。可后来在吕蒙与关羽的对战中，关羽身首异处。后人评之曰：“关羽大意失荆州。”关羽的失败，归根究竟是因为他的骄傲。

正如毛泽东所说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”纵然是关羽这样人中豪杰也不例外。小柯的围棋才华让人惊叹，但他过于的狂傲必会使他陷于自满之中，而且阻碍他之后进步。唯一个谦虚不断学习的围棋天才小柯，才助于他在围棋之路上走得更远。

李存勖早年励精图治，终报国家之恨，系燕父子以组，函梁君臣之首，但他满足于既得胜利，从此荒废政业，最终至于誓天断发，惨淡收场。钱钟书早年狂傲世人皆知，毕业纵评清华，将当时清华贬了个遍，在他眼中个个皆为俗流，与今日小柯方言对于只有百分之五的胜算，该谢幕的一代传奇的狂傲，略有相似之处。但钱钟书后来却是温厚良平，儒雅大度，谦逊诗人。正是这种人生态度的转变，让他始终站立在文学高峰。他自己也曾说，一个人三十岁之后，便不能狂了。这一点也是值得小柯深思之处。

古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉，孔子纵然学识过人，却仍谦虚求教于郯子，师襄，老聃。还说三人行则必有我师。正因为这样的态度，才让他成为千古圣人，名留千史，因为他也明白，满招损，谦得益。

一个人，最自满时，是他最无自知之明时，一个人最谦逊之时，是他最伟大之时。无知而无畏，自满引我们向更深的无知，而谦逊引我们向更深的有知。

有一种爱叫做放手

2013级10班

贾茜

老鹰把小鹰踢下了悬崖，小鹰学会了飞翔；长颈鹿不为小鹿摘树叶，小鹿学会了觅食；大象在穿过大草原的时候不掩护小象，小象学会了在虎口中死里逃生。

天才棋手小柯个性狂傲，但棋技的确是顶尖级的！有实力的人才会有炫耀的资本。

他的个性和实力的养成，离不开父母对他的教育模式。孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择。

龙应台说，世界上所有的爱都教我们要紧握，唯独父母的爱从一开始就注定要放手。

动物世界的规则是如此的严格与残忍：适者生存，不适者淘汰。如果鹰妈妈不放手，狼爸爸不放手，小鹰永远不会飞翔，小狼永远找不到食物。

曾有两幅图片在网上引起了热议。一幅是中国爸爸为孩子打伞，另一幅是美国爸爸自己打伞让孩子穿雨衣。中国爸爸无疑体现出了对孩子无微不至的爱与关心，可是总有一天孩子会离开父母，独自面对风雨啊！美国爸爸就很实际，从小就锻炼孩子自己解决困难，承担风雨。

韩国总统朴瑾惠从小就被父母寄养在爷爷奶奶家，因为爷爷有病，奶奶身体也不是特别号，从小朴瑾惠就要帮着奶奶照顾爷爷。在爷爷奶奶家里，朴瑾惠养成了自强独立的品格，她从小就比其他孩子坚强得多。

在父亲遭暗杀后，朴瑾惠接下了父亲的衣钵，成为了韩国历史上第一位女总统。朴瑾惠终身未嫁，将身心都完全投注到政治事业，国家大计上。她做事干练，思路清晰，处理国内事物，国际外交方面设世不惊，井井有条。倘若没有从小父母的放手，她今天也不会站在这样一座巅峰上。

伟大的女性革命者秋瑾，别号竞雄，自号鉴湖女侠。自幼随兄在家塾读书，学习经史，诗词。从小秋瑾就与父母交流不多，光顾着学习，提升自己。15岁时跟表兄学会骑马击剑，有豪侠之气，蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰等巾帼英雄自励。她父母的放手教她学会了独立，学会了“女儿也应当自强”。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”有一种爱叫做放手，它让我们飞得更高，看的更远。

人外人，天外天

2013级10班

赵敏

古语有云：“人外有人，天外有天，一山更比一山高。”意在告诫人们，你很优秀，你是天才，却依然有比你更天才，更为优秀的人。

国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军，确实让人感到欣慰，但美中不足，年仅18岁，却出口不逊，狂傲不已。不是一个好榜样。正如国内乒乓球选手张继科男子单打夺冠却损坏广告牌，收回奖金并赔偿一事一样，令人惋惜。他们能够夺冠，其中付出的艰辛与努力无可厚非，但这并不能成为他们高傲狂傲的资本。如此发展下去，未必不会成为“方仲永”。

“天才并不可怕，可怕的是天才比你更努力”“天才是百分之一的天赋再加上百分之九十九的汗水”天才并不少，努力的天才也不少。科比·布莱恩特，NBA的篮球巨星，被誉为最伟大的球员之一。曾有记者问他成功的秘诀，他笑着回答说：“你知道凌晨五点半洛杉矶的样子吗？”篮球小号的体力巨大，全时段的奔跑与跳跃，没有好的体力如何支撑? 伊万本·特朗普，出生就拥有21亿美元的女孩儿，17岁凭借出样容貌高挑身材进军模特界，事业正旺，却转而学习商业，明明可以靠脸吃饭却偏偏要靠才华，她将特朗普酒店开至欧，美，澳大利亚等地区。科比，伊万本不是天才吗？他们甚至是上天的宠儿，殷实的家境，出色的容貌还有令人羡慕的天赋，他们明白人外有人天外有天，所以他们努力成长为更高的山峰。

围棋选手小柯高傲不已，而我了解到另一位围棋选手——吴清源。演员张震在出演《吴清源》时，秀出围棋三段，而吴清源本人，早年曾被日本所有围棋高手挑战，他独自一人面对日本众多的高手联盟，却丝毫不处下风，反而在最后一子，可以将对手击败时，故意走错子，使棋局成为平局，虽不分胜负，却从此成为一段佳话，为世人传诵。显然，小柯虽有天赋，却不足以被称赞，狂傲，家长放任，小柯的未来堪忧。天外有天，人外有人。没有人敢说自己天下第一，因为记录总是在一次次被刷新。每年挑战吉尼斯纪录凭借本领刷新纪录的，总有几个，奥运会，大型赛场上，没有那个项目的冠军是不变的。若想被誉为天才，只有不断努力充实自己，学无止境，才能成为更好的自己！

对于本次作文素材，我特别欣赏如小柯一样狂狷的名士，特辑录如下。

中国狂狷之人轶事

恩施一中

之为辑录

20160226

庄子 拽尾泽中谁与游 凭借那些曼妙优美的文词，他成为中国古代第一个真正意义上的文学家；凭借那一百多个诙谐生动的寓言故事，他成为中国古代成就最高的寓言大师；凭借那些超凡睿智的思想，他成为那个伟大时代一座哲学高峰。他娓娓述说着一则则寓言故事，为我们画尽了人间万象；他放任自己思想的翅膀，让它抟扶摇直上九万里；他观照古今兴衰成败，让后世所有思想者望洋兴叹。天子不得臣，诸侯不得友，这是古今狂傲者之极致；生不愿为万户侯，死不多占一掊土，这是古今淡泊者之极致。面对庄子，我们仿佛面对高山。然而，他却只是一只拽尾泽中的游鱼，一只飞舞于梦里梦外的彩蝶，一粒逍遥游于天地之间的微尘……

嵇康 嵇生已逝广陵休 这是文化史上少数有专门笔墨记载的美男子之一，也是一个思想解放的伟大时代高居时代巅峰的少数伟大思想家之一。《与山巨源绝交书》和鲁迅的“一个都不宽恕”，代表了两个黑暗时代两位思想巨子的心灵默契。这位竹林领袖受戮前，从容弹奏《广陵散》，弹毕叹曰：“从此《广陵散》永成绝响。”不止《广陵散》，竹林风流、魏晋风骨亦从此成为绝响。

陶渊明 南山果是悠然见 因为不愿为五斗米折腰，这个天真的诗人高唱《归去来兮辞》回到乡下老家。然而，“种豆南山下，草盛豆苗稀”，除了诗歌，诗人永远不可能在田园里收获五谷。当大家都以为诗人采菊东篱之下，果真每次悠悠然见到南山之时，我们的大诗人却在妻儿饥肠辘辘之际，奔走于告贷的道路之中。因此，后世之文人都很敬仰陶渊明的这种精神境界，却没有几个愿意继续他的人生道路，更没有几个人愿意继承他的铮铮傲骨。

李白 美酒能消万古愁 太白横空出世，标着着大唐帝国进入酒精中毒的时代：内有沉迷于酒色的皇帝，外有每日携妓狂饮的诗人，帝国从内到外都浸泡在酒精之中。太白一生的伟业除了诗酒歌妓之外，唯一的作为就是命高力士为他脱鞋。帝国最伟大的君主和诗人都在干着这样的酒色事业，帝国衰弱的日子自然不远了。“安史之乱”其实正是帝国患上酒精肝的发病症状。酒果真能消愁，太白又何来万古愁呢？酒不能解愁，唐诗又为何每日酗酒？太白之后，唐诗虽然开始节制饮酒，但帝国的肝病，始终不再治愈。

唐伯虎 肯赖风流长卷著 唐寅落魄一生，穷困一生，除了诗和画，唯一剩下的就是狂傲不拘。然而，历史给他开了很大的玩笑，数百年来，他被演化成了妻妾成群仍到处寻花问柳的花花公子，一生风流快活。这一切都源自于他那枚“江南第一风流才子”的图章。“风流”本指自由无羁的精神世界，却被后世之人移植到裤腰之下，难怪，当今未有真狂士，皆把下流当风流。

徐渭 皆因落魄丹青留 徐渭晚年才开始潜心于文学和艺术创作，卓然成为一代宗师。然而，若没有儿童时代的屈辱，青年时代的坎坷，中年时代的得意又失意，杀妻入狱的精神折磨，晚年景况的窘迫悲凉，恐怕我们的文学史和艺术史会失去这样一位绝世天才。那么，到底是我们幸运还是文长不幸？抑或是文长不幸而文化史幸？在文长身上，我时常想，天才和苦难难道总是这样成正比吗？

李贽 童心骇世真殉道 惊世骇俗的异端思想家李贽在牢里趁剃头匠不注意，夺剃刀自刎，由于割得不够深，流血两日不死。狱卒问他：“老和尚，疼不？”李贽答曰：“不疼。”狱卒又问：“老和尚为什么要自杀呢？”李贽答曰：“七十老翁何所求。”说完气绝。一位狂狷奇绝的哲人，一颗绝假纯真的童心，就这样消失在漫长的历史长河。

金圣叹 妙笔评书枉断头 这位钻研哲学却没能成为哲学家，诗文有集却不以诗文名世的天才狂士，因为批了虽没能批完的六才子书，批批《唐才子律诗》，成为中国古代文学批评史的一代宗师。然而，这位宗师的命运是如此的滑稽：有一年，他听说顺治皇帝称赞他评点的才子书和他的诗文，于是高傲的头脑突然阳痿，整日怀着“何人窗下无佳作，几个曾经御笔评”的感恩之心等待皇帝的召见。结果，等到的不是顺治的召见，而是顺治的死讯。后来，这位狂生参与书生们的反腐败斗争，到先帝庙中哭庙，向死去的“伯乐”倾吐自己的忠心并哭诉官吏的腐败，结果换来的是斩首的酷刑。临刑前不忘幽默一番，写信给儿子说：“腌菜与黄豆同吃，很有胡桃的味道。这一吃法能传下去，我就死而无憾了。”

黄景仁 天妒英才夭傲骨 这位狂野的文学青年曾经宣称：“臣本高阳旧酒徒，未曾酣醉起呜呜。弥生漫骂奚生傲，此辈于今未可无。”自比弥衡和嵇康。也许正是这种狂傲，使他六次高考落榜。但是，上不了清华北大，却没能阻止他登上乾隆盛世诗坛的巅峰。可惜的是，这样一位前途无量的青年诗人，三十五岁时在贫病交加中悄然辞世。或许，以他的慷慨疏狂，能在文网密布的乾隆时代躲过文字狱，死于贫病，已经算是上天对他的恩赐了。

苏曼殊 情禅本事醉秦楼 文学家，艺术家，革命家；中日混血，东西合璧；半僧半俗，亦情亦圣。这个近代怪人，以他奇异的身世和奇异的人生历程，宣告着那个时代的畸形和怪异。更是以他奇异的文化品格和精神世界，宣告着东西方文化碰撞时的痛苦和挣扎。苏曼殊，不仅仅是生物学意义上的混血儿，更是文化意义上的混血儿，天才和畸形，在他身上全都留下了深深的印记。

谢灵运中国古代的狂士中，六朝的谢灵运算是一个。他十分佩服曹植的才华，曾经说：“天下之才共一石，曹子建独得八斗，吾得一斗，自古而今，天下共分一斗。”古今才子加在一起才与他相当，而他竟然只是曹植的八分之一。狂妄如此，真是令人叫绝。

孟子孟子去齐，充虞路问曰：“夫子若有不豫色然。前日虞闻诸夫子曰：君子不怨天，不尤人。”曰：“彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。由周而来，七百有余岁矣，以其数则过矣，以其时考之则可矣。夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也。吾何为不豫哉！”

接舆楚狂接舆歌而过孔子曰，凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而已而！今之从政者殆而！孔子下，欲与之言，趋而辟之，不得与之言。（楚国的狂人接舆唱着歌从孔子身旁走过，他唱道，凤凰啊，凤凰啊，你的德过怎么这么衰弱呢？过去的已经无可挽回，未来还来得及改正。算了吧，算了吧）

许由儒墨是主张尚贤的，经世的，他们理想中的天子应是最有能力做好事的人，所以墨家会得创造禅让说，而儒家也会顺受。但道家就不这样，他们主张一任自然，既不要尚贤，也不要经世，所以对于禅让的故事也就轻蔑起来，尧舜大圣都成了卑卑不足道的人了。他们说传天下算得什么好事！你们看尧舜要让天下时，人家还不屑受咧！于是他们先说出一个许由的故事来：

尧让天下于许由，曰：“日月出矣，而爝火不息，其于光也，不亦难乎！时雨降矣，而犹浸灌，其于泽也，不亦劳乎！夫子立而天下治，而我犹尸之，吾自视缺然。请致天下。”许由曰：“子治天下，天下既已治也，而我犹代子，吾将为名乎？名者，实之宾也，吾将为宾乎？鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。归休乎君，予无所用天下为！”（《庄子.逍遥游》）

刘文典

刘文典是一位长期被历史忽略的国学大师，他“二十岁就名满大江南北”，极具传统士大夫的傲骨，呈现在世人面前的总是一副“狂生”模样。他师承刘师培、章太炎，结交胡适、陈寅恪，瞧不起闻一多、沈从文，追随过孙中山，营救过陈独秀，驱赶过章士钊，痛斥过蒋介石。刘文典为学人气节而坚守，也曾因时代弄人而无奈妥协，在他坚守与妥协的背后，正潜藏着对于整个社会命运的痛苦思考与深切悲鸣。作为五四时期知识分子的典型代表之一，刘文典内心追逐的永远是独立与尊严。

钱钟书世间有一种人外表温软，但内心实则十分强悍，钱钟书即是一例。钱钟书字默存，据说，是因为他小时候口无遮拦、常得罪人，为此父亲钱基博特地为他改字“默存”，意思是告诫他缄默无言、存念于心。钱钟书表面看着是一个谦虚、温和的人，其实不然，他骨子里有传统士人的那种倔强与狂狷。钱钟书的狂狷绝非通常意义上讲的那种目空一切的狂妄，相反那是一种真性情的自然流露。那里面有德识学养、才情胆略，更有精神风骨。钱基博与章士钊为旧友，曾去函命钱钟书就近拜访，而钱氏未从；以后钱氏鄙薄章氏《柳文指要》一书，表示“当年遵先君命，今日必后悔。”五十年代初钱钟书奉调《毛泽东选集》英译委员会，有旧识专程恭维，钱乃谓：“他以为我要做'南书房行走'了。这件事不是好做的，不求有功，但求无过。”晚年钱钟书专注学问，淡泊名利，轶事颇多。

第二篇：2014年二月武汉调考“认清自己”作文评讲

作 文 指 导

【真题再现】 一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强的时候发现了自己的使命。——斯蒂芬.茨威格 一个人，在他的有生之年，最大的不幸恐怕还在于曾经遭受了多少困苦挫折，而在于他虽然终日忙碌，却不知道自己最适合做什么，最喜欢做什么，最需要做什么，只在迎来送往中匆匆度过一生。——熊培云 【审题立意】 这两则材料看懂并不难，出题者最终要表达的意思，还是在于一个人在自己的一生中，能否认清自己，找到真正属于自己的兴趣，适合自己所做的，并愿为其付出努力，即使这一生是平凡的度过，但是自己的人生也一定会充实而有精彩的。“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强的时候发现了自己的使命”，这句话出自于斯蒂芬.茨威格的《人类群星闪耀时》。初看这两段话时，很容易产生一种想法，是不是有关“幸运”或是“不幸”呢。细看，发现其实不然，不管是幸运亦或是不幸，出题者最终要表达的意思，还是在于一个人在自己的一生中，是否能找到真正属于自己的兴趣，并愿意终生为此努力，即使没有所谓的惊天地泣鬼神般的成就，但是自己的人生也一定是丰满而有希望的。梁启超曾经说过，“凡人，必常常生活于趣味之中，生活才有价值。”也就是说一个人最好能从事他喜欢的工作，因为是自己喜欢的工作，就一定会投入极大的热情，创造出非凡的价值，生命也就变得非常有意义。一个人若糊里糊涂、毫无目标地度过几十年，那么生命便成沙漠，意义又有多大呢？能在自己的生命中找到一份乐于为之的事业和乐趣是一件幸运的事！我们很多人一辈子都搞不清楚自己生活的方向，“终日忙碌，却不知道自己最适合做什么，最喜欢做什么，最需要做什么，只在送往迎来中匆匆度过一生”。不过，抛开事业不谈，对于生活乐观、拥有智慧的人来说，也许乐趣随处可得，关键是自己如何拿捏吧！【存在问题】

1、只说人生要有目标、梦想，但没有明确“适合自己”“自己喜欢”这一方面。此类文章 视为偏离题意。

2、抓住材料中的只言片语展开论述，不从总体上理解材料。如“战胜挫折”“挑战自己”“幸 与不幸，人生的苦难”等。此类文章视为跑题。【评分标准】 切合题意46分以上偏离题意38—42分跑题36分以下【典型素材】 李白（从御用文人到赐金放还，“天生我材必有用”）柳永（人生的不幸实为大幸）鲁迅（弃医从文）沈从文（面对写作受阻，文思难续，毅然选择放弃文学的追求，从事古典服饰研究）郑渊洁（从士兵到作家）邓亚萍（乒乓球——求学——商业）蒋方舟（“在我们不知道自己的时候，先不要去成为别人”）曼德拉（“我是我命运的主人，我是我灵魂的船长”）【精彩片段】

1、陆小曼一直过着养尊处优、令人艳羡的生活。她吸食鸦片，挥霍无度。她的丈夫徐志摩多次劝说无果。

如果不是徐志摩的意外失事，我想她大概只能被历史封杀。丈夫失事后，她突然明白自己的生命不能这样流逝，她明白自己今后要以收集出版徐志摩的作品为使命。从此，她不再颓废，专心做自己的事情，还拜师学习绘画。

如今我们能看到《爱眉小札》等作品，她的功劳实不可没。

2、林志颖的简历让美国总统奥巴马都惊讶，他十七岁时就出道了，后来又去当兵，而他的爱好所在是赛车，他成了职业赛车手，他还开了公司，也演过很多戏，最后扎根于演艺事业。有人说他年纪轻轻怎么会有这么多经

历，而他的回答是年轻时就应该多去尝试做你喜欢的事。没错，去发现，总有一条路是属于你的。

3、李健，年青的时候，因为对音乐的热爱，选择从央视退出创造自己的组合。2010年“水木”成为最热的新人组合，面对一个又一个荣誉，李健开始迷茫，他不知道这是否是他想要的音乐。他开始思考，开始聆听内心的声音，他发现自己并不真正喜爱现在自己的音乐，于是选择了离开。2013年，当他以最佳男歌手的身份再次出现在人们的视线里的时候，我恍然大悟——了解自己，才可以成就自己。

4、安藤忠雄在《我的建筑梦》中曾说：“人这一生不论脚落在何处终会有倒下去的一天，无论是追求自己的目标还是为梦想奋斗，都要找到自己，认清自己。”认清自己，找到自己内心深处的样子，不论美丑，面对它，勇敢接受它，带着它，带着本来的面目，带着梦想和现实上路，认清自己，不要浪费人生。

5、鹰击长空，遨翔万里，是因为知道自己的使命是展翅奋飞在高空；春回大地，绿草成荫，是春天知道自己的使命是为人间增添绿意；燕语啁啾，梁间呢喃，是燕子知道自己的使命是为世界带来鸟语雁歌，勃勃生机。

人生亦如此，唯知自己使命才能开出属于自己最美的希望。【佳作展示】 明确自我“人生亦有命，安能行叹复坐愁”，船只在海上的航行需要灯塔的指引,生活亦是如此，只有明白自己的人生使命，才不至于迷失方向，而终日碌碌无为，必将茫然失措，一事无成。我们都是生活的旅人。肩负使命、明确目标的朝圣者，他们坚定而神采飞扬；迷惘不前、浑浑噩噩的只能沦为漂流者，不知归宿在何方，生活亦了无希望。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”我们在生活的洪流中摸索，只为了迎击人生的逆流。我们必须抓住我们的光明——看清我们的使命。苏轼在苍颜白发之际叹一声论平生，苏州黄州琼州，即使天涯海角，依旧豪迈旷达，那是因为看清了使命；苏格拉底在被处死之际依旧傲然，使自己缔造的思想流芳百世，那是因为明确了使命；陈欧看尽冷眼，力排非议，一手创造唯品会成为网购领军人物，那是因为心存使命；比尔盖茨放弃哈佛，成就微软，富甲一方，那是因为坚定了使命。不难想象，使命让人初心不改，使命让人勇往直前，使命让人内心强大，使命让人披荆斩棘，收获成功。使命给了人像屈子般为理想“虽九死其犹未悔”的壮阔胸襟，这般人物必能活出自我，活出精彩，而深感幸运，无愧此生。看清使命便把握了人生最大的幸运，丢弃了使命就将生命的幸运拱手让给了他人。上天不会青睐更不会把机遇给予连自己想要什么都不知道的人，海子期望“面朝大海，春暖花开”，但他一直未寻找到自己的大海。“天将降大任于斯人也”，而这般人物必是心中梦想明确的人。对于使命的探求不是伸手随意触及的心灵悸动。花开花落，云卷云舒，都能是我们心灵的悸动，但这绝不是我们的使命。我们的使命应该如《钢铁怎样炼成》的主人公保尔所说：“当我们回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，更不因碌碌无为而羞耻。”使命是我们内心的由衷感叹，是值得我们践行，且让我们至死不渝的信念。孔子言“四十而不惑”，若一个人尽早探求自己的使命，尽早使自己明白人生旅途中不惑的真正含义，相信他的人生会快乐精彩许多。生活只有一次，我们的世界从不需要行尸走肉的人物，让我们坚定自己的使命，目光如炬，活出属于自我的精彩。

第三篇：武汉市高三二月调考作文解题构思及示例

------武汉市高三二月调考作文解题构思及范文示例【作文真题】

阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人经过热闹的火车站前，看到一个双腿残障的人摆设铅笔小摊，他漫不经心地丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，他抱歉地对这残障者说：“不好意思，你是一个生意人，我竟然把你当成一个乞丐。”过了一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他。“我一直期待你的出现，”那个残障的人说，“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在是一个真正的生意人了。”

你怎么看一个人，那人可能就会因你而有所改变。一份期待、尊重和爱心，常会产生意想不到的善果。

也许类似的事情曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【作文解题】武汉高三年级二月调考作文试题是一道紧贴学生生活实际和社会现象的、具有思辩性质的、可多角度立意的给材料作文。材料先为考生设置了一个励志助残的“情景”：励志者“有意”否定百元“施舍”的不当，并抱歉错把生意人当乞丐，由此造成一段奇迹——乞丐终成老板。审题立意的关键是其后的“导引辞”：“你怎么看一个人，那人可能就会因你而有所改变。一份期待、尊重和爱心，常会产生意想不到的善果。”其关键词是“尊重”（或“期待””爱心”）生“激励”（这是由“尊重”到“改变”的必然中介）而致“改变”（或“善果”）。激励者和被激励者之间有一种互动依存的辩证关系。据此，从教书育人的角度可立意：给学生（或子女）一份爱心（或换“期待”“尊重”，下同），学生（或子女）就会健康成长，馈赠你一份丰厚回报；从培养使用人才的角度可立意：给人才一份期待，人才就会破土而出，成就一段励志奇迹；从扶贫助残的角度可立意：予人一份尊重，贫者残者可奋然拼搏，创造人生的辉煌；从挽救失足者的角度可立意：予问题少年一点关怀，失足者可幡然醒悟，于沉沦中走出一条新路„„从接受期待、尊重和爱心者的角度可立意：既然拥有这份期待、尊重和爱心，就该珍惜而自尊、自信、自砺、自强，以实际行动回报这份关爱，以优异成果告慰自己的人生；从教育心理学的角度可立意：给人一份期待、尊重和爱心，是心理学上理想的激励机制，尊重远胜施舍，鼓励远胜督促，爱心远胜苛责，多一点人文关怀，社会就多一份精彩„„

就体裁而言，这次作文要求写记叙文或议论文，不是“体裁自定”，就需讲究文体的规范，不能记叙议论混杂不清。选择记叙就该以”形象”诠释材料意旨，注意“我入文中”，写身边事，抒真情实感，写出激励者对被激励者心灵的唤醒，精神的鼓舞，斗志的激发，要以细节感动自己，打动人心，选择议论关键在以辩证分析诠释“期待、尊重、爱心”何以激励人们而致“善果”，其“支撑理由”可试述如下：期待是一种是给予自信的认知评价，尊重是一种收获进取的情感评价，爱心是一种深入心灵的催人奋发的动力源泉；心理学的“期待（或激励）效应”告诉我们：要想有效地影响对方，就要学会向他人传递你所期望的信息，这会更易于使对方向着你所设想的方向发展；

“期待、尊重、爱心”可赢得被关注者的亲近和好感，可最大地愉悦人的情绪、调动人的主观能动性，充分地激发人的潜在的积极创造能力，从而获得丰厚回报。明乎此，不仅可使议论精辟深刻，也可使记叙内容丰厚，主题深刻。

【范文示例】

在“她”眼里

武汉第二十三中学三（9）班 宁颖

当他独自一人走过火车站，走过天桥，走过喧嚣的大街小巷时，并没有人注意到这个年轻人，仿佛走在不属于自己的风景里。

他是失意的画家，背着旧迹斑驳的画板，寻访世界绚丽的风景，将一切不能留住的唯美定格在单调的画纸上。他骄傲，却无人赏识。

他的画积压在破旧的车库里，夜夜与他同眠。安静浅笑的少女，朦胧的夜色清晖，夕阳下的渡头船只，人来人往的地铁车站„„这些绝美的瞬间，却日渐变得灰暗。为了生计，他也曾在天桥边，为来来往往的人们画像。都市里形形色色的人喧闹着走过，汽车在桥下呼啸。他握着铅笔在纸上描摹，氤氲成或浓或淡的色线。然而，当他接过那几个触手冰凉的硬币时，心不知怎么的，却翻腾起滚烫的苦涩。原来在别人眼里，他不过是艰难谋生的卑微者。

他不是任命运摆布的人，性格中不乏狂傲，也曾拥有如月辉般清朗的洒脱。如今，白天人在天桥上无人留意，夜晚在潮湿破旧的车库里拥画入眠。他也曾愤慨，总无济于事。在这世上，每个人都运行着自己的生活轨迹，或富贵，或清贫，都需要自己品尝，疼痛与伤感，空虚与寂寞，谁又会帮你承担？

修长却又粗糙的手指抚过那些曾陪伴他无数风雨之夜的画，为它们拂去覆盖已久的灰尘，那一抹抹明丽在阳光下显得格外刺眼。他松开手，一张张画随水远去，仿佛曾经最明朗的梦，流淌进了看不见的深渊，漫天飞舞的花儿凋零在最美的瞬间。他伸进发白的口袋，摸到最后几块硬币，推门进了一家面包店。而在他要离去之时，女老板挽留了他。那位纯朴的中年妇女指着他的画板问道：“您是画家吗？若是能为小店添几幅画，一定会招揽更多的顾客。”他望着热情的妇女点了点头，画纸铺开，各种色彩便跃然纸上。最后的那一幅，妇女明朗又纯朴的笑靥便永远定格。

多年之后，他开办了自己的画展，而有心人却注意到，他的每一次展览，总是有着那位妇女的画像。画的下面这样标注着——“她眼中的画家成就了如今的我，平凡如她，却也是最美的艺术品。”

在“她”眼里，他是什么，那么，他就会因此而改变。（指导老师：王志莲）

评语：这是个和材料中“情景”相似的故事，但却“讲述”得别有意味。年轻的“画者”几经拼搏，几经挣扎，总无济于事，灰心丧气中任画作“随水远去，流淌进了看不见的深渊”。此时小店女老板的出现如一抹阳光映人心房，激励年轻的“画者”终成“她”眼里的画家，而“她”也成了他画展中永远的“定格”。简练流畅的叙述准确地诠释了材料之神，铁荡起伏的情节摇曳着人物的坎坷命运，浓墨重彩的拼搏挣扎描写为人物的命运转折作了有力的渲染铺垫，简洁的收束也因此显得余韵无穷。

六月梅花

武汉第二十三中学张娟

六月的夏风翻开硬皮本的扉页，那朵手绘的梅花风骨卓立，是父亲给我绘的。我在格子间里进行着错题归纳，为理想的大学作最后的冲刺，而身旁的瓦罐中装着我18年来第一次为父亲熬煮的绿豆汤。清新的豆香和煦暖的阳光在花瓣与笔尖下翩跹，我的思绪飞至三月前。

“这几道训练题，全班就你没动笔，真是扶不上墙的阿斗！”老班像高傲的神灵，坐在我面前斥骂着。我垂眼，脸上发烫。“别在这里装聋作哑，你真是有娘生没娘养！”相加的老师与爱心期待的父亲形成鲜明的对比，有力地深化了文章的主题；而灵动活

波的行文展示了不凡的文采，其对学生的示范作用决不可小视。

尊重是一种力量武汉市第三中学高三（7）班彭非

人生而平等，但往往会由于拥有的财富和名望的不同而被划分为不同的社会层次。对于身处底层的人，若是能给他们应有的尊重，往往能使他们拥有前进的力量，抛弃自卑。这种力量，比冷漠的施舍以及短暂的相助更强大而持久。

我抬头，心如刀绞。决裂是我保留男儿自尊的方式。我吹着口哨，离开了这让我伤心的校园。

走在校外的路上，我的心堵得慌。当其他的同学在教室里为高考鏖战时，我却父母离异无处安放这惨淡的光阴，在街上漫无目的地闲逛。

一连很多个晚上，父亲都没有回我们爷俩的蜗居。不知道再次失业的他可找到了糊口的活？人生的路好长，我却看不到曙光。

兜里的手机震动了一下，竟然是父亲发来的短信，他约我在家附近的快餐店见面。如约，我去了那里，拣个角落坐下，刚要喝水，一双熟悉的手竟捧着杯热咖啡递了过来。眼前的父亲穿着这家店的制服，笑盈盈地望着我，“小子，学习中受到了点委屈，你就想开溜，这可不是好男儿的做派。喏，这个硬皮本是我加班得的奖品，送给你做笔记。喝完水，就回学校上课吧。我只跟经理请了三分钟的假，要回岗了。今晚我不加班，给你炖肉汤补身子。”我朝父亲点点头，嗓子有些发紧。

摩挲着这带有父亲体温的奖品，我心潮涌动。翻开本子的第一页，一朵父亲手绘的梅花赫然绽放，花的下方还写着两句话：“儿子，你是我心中最棒的男孩。六月高考，我与你同行！”父亲的字画工整有力，父亲的话语遒劲有骨。望着手中这朵父亲希望在六月怒放的梅花，我心里的涟漪层层叠叠，泪已无声地滑落面颊。

离开时，我往店内瞟去，脊背微弓的父亲正拽着拖把在用力地拖地。他也看到了我，悄悄地给我打出V※手势，我朝他坚定地挥挥手，大步流星地向青春的正轨走去。

重回学校的我，在那个灌注父爱的硬皮本上，补齐了所有落下的练习。我争分夺秒地与同窗切磋，已不再是老师眼中浑噩的阿斗。我明白，即使是墙角的杂草，当它受到阳光雨露的轻抚后，也能拥有眺望蓝天的资格。父亲用他暖心的鼓励，为我萎靡的青春，带来阳光雨露。

窗外，六月的蝉认真地唱着它的歌。此季虽没有梅花，但它已镌刻在我的心中，将在无数个酷暑寒冬里满满地开放！

评点：这是我校青年教师新秀张娟的下水作文，是依据她所知道的一段经历写成的。文中有句很伤人的话，我要求改动一下，她正告我“真实生活就是这样”，只好遵命保留。文章应用倒叙，写“我”在风骨卓立的梅花激励下冲刺高考；然后迅疾闪回到三月前老师一句恶语相加，使我精神几欲崩溃；其后浓墨重彩写父亲的一杯热咖啡、手绘的一朵赫然绽放的梅花和一句遒劲有骨的鼓励话语，让我重拾信心，“大步流星地向青春的正轨走去”；结尾以抒情议论画龙点睛，那窗外的蝉歌，那心中期待的六月梅花，给人留下无尽的想象和韵味。因“我入文中”，字里行间溢满真情实感；恶语屠格列夫曾收到托尔斯泰的信，信中托尔斯泰对他的文章给予肯定。这使得原本灰心丧气的屠格列夫致力于写作，终成一代巨匠。同样的，曾任北大校长的胡适对每一位平凡学子的来信都认真回复，鼓舞他们在学术道路上勇敢向前。这为后来许多未来的学术大师心中植下了进取的种子。

尊重是一种肯定，也是一种期待。无论是托尔斯泰还是胡适都是受人敬仰的大师，但他们却能对从未谋面的平凡者给予尊重，用自己的信任肯定他们的价值与能力。这对于那些平凡者又何尝不是一种鼓舞，一种感动，一种促使他们勇敢追求的力量。假若两位大师恃才傲物，哪怕是一个首肯也不愿给，想必也无法使他们产生如此大的激情与斗志。可见鼓励只是其表，而其精神实质却是尊重。一个人若是贫困无名，往往会感到失望与自卑，以至对于自身能力产生错误的判断，误以为自己低人一等。而尊重无疑是一声惊雷，使人们从自卑中警醒，重新认识到自己人格与精神的高贵，从而走出自甘堕落的困局，重获闯出一番事业的豪情，正如故事中的残疾人因为他人的尊重与期待而变得坚强，一扫昔日颓废之气。

心理学有个著名的期待效应，一个人往往会按着别人对他的看法而发展。的确，若是我们尊重对方，那么这人便会以行动来证明自己的价值与尊严。相反，若是我们蔑视他人，就会使人变得消沉、失望，或是走入仇恨、愤怒的极端。郑民生杀害小学生，贫困者仇富不也与周围的人对他人的轻视，鄙夷有很大关系吗？若说尊重是促进人认识自我，开拓进取的力量，那么不尊重便是诱导人沉沦堕落的毒药，它产生的危害不仅影响个人，更可能会波及社会，引发不同群体之间的冲突。所以尊重不仅仅是促人成功的力量，更是引人向善、积极进取的台阶。一个没有得到尊重的人内心黑暗阴冷，但一个得到尊重的人必是自信、阳光，待人真诚的。尊重并非难事，它只需要你诚恳平等待人。但这举手投足间的小事却有着使人向上、向善的力量。请尊重他人，给人们、也给世界注入更多阳光吧！（指导老师赵高峰）评点：这是篇规范的考场议论文。作者开门见山提出了“尊重比冷漠的施舍以及短暂的相助更强大而持久”的中心论点；接着举托尔斯泰、胡适两个提掖后进并在他们“心中植下进取种子”的典型事例予以验证；继之追根溯源：尊重是一种肯定，也是一种期待——给人鼓舞而收获感动，予人尊重促人走出困局；再从心理学期待效应角度分析：尊重会使人以行动来证明自己的价值与尊严，尊重是促人成功的力量，更是引人向善、积极进取的台阶；最后收束于“尊重并非难事”并以“请尊重他人，给人们、也给世界注入更多阳光吧！”的号召干净利落结尾。文章结构严谨，分析层层深入，说理较精辟有力。

结语：期待予人自信，尊重促人进取，爱心给人力量。给人玫瑰，手留余香；给人激励，心留欣慰。多付出一点人文关怀，这世界就多一份靓丽。

第四篇：钢城四中2014届高三二月调考历史学科质量分析

钢城四中2014届高三二月调考历史学科质量分析

苏贤慧2014年2月 一、试卷分析

二月调研测试，体现了仿真高考，瞄准高考预先设想的测试目标。显示出对学生综合能力考查加强的趋势，试题仿近几年全国课标卷，注重创设新情境，无材料不成试题。试题抓概念和主干知识，注意考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题等四个层面的能力。尤其是三个主观题，要求学生用历史材料思维方法进行分析、比较、提炼、概括，对学生能力考查较全面。

二、存在问题分析

从考试结果看，不是特别理想。这与试题难度有直接关系，除此之外，时间不够也是

重要原因。历史学科试题安排在试卷的最后面，很多学生在做完地理和政治后，只剩下25—30分钟，在这么短的时间内要做完62分的题目（含一道地理选做题10分）其质量可想而知。

除了这些客观原因之外，考试也暴露出以下问题：

1、审题不严谨。选择题25题要求

选出出现以上现象的原因，绝大多数学生选择的是现象。此题错误率高达85%。第31题考

查罗马法的“现实意义”，学生被选项迷惑多选择了“实质”，这题有近八层的学生做错。

2、部分学生知识掌握不完整。第28题考查太平天国运动相关的知识点。试题从太平

天国运动的主要活动范围入手，考查学生基础知识的掌握，结果有30%的学生出错。这也说明学生对与课本配套的地图册的忽视，给了学生一个很好地教训。

3、史学理论与常识欠缺。第29题学生不明白什么是民族主义、民主主义、共产主义

等概念。

4、时间概念简单。第34题考查工业革命的影响。学生简单的认为第二次工业革命20

世纪初就结束了，不知道工业革命其实是一个长时段的事件，其影响也是长时段的。

5、主观题答题技巧特别是速度急待加强。既然试卷将历史试题放在最后且学生所剩时

间不多，就应训练学生在有限的时间内如何提炼材料核心，确定答题要点数。此外，对材料型试题一定要注意设问方向：是根据材料作答还是具材料和所学知识回答，不要犯这种低级错误。

6、答不规范，字迹潦草。主要是学生基本功不扎实，不能用历史学科专门用语来叙述，叙述过于口语化，措词不当等。

7、选择题答案没有填涂完，或者填错了等等一系列不该出现的失误。

针对考试中出现的这些典型问题，在二轮复习时要重点解决。在二轮复习时不能简单的对知识进行排列组合，而应引导学生重点分析知识间的内在联系，帮助学生形成知识网状图。对重点知识和重点时段要精讲、精练，扩充相应知识的深度和广度。关注史学前沿信息，加强自身理论修养，在教学中有意识的帮助学生掌握基本理论知识。

三、改进措施

1、加强研究，明确方向。

要认真研读、分析2014年高考《历史考试大纲》，准确理解高考命题精神，把握《课程标准》的能力要求与知识范围要求的每一知识点的内涵和前因后果；要认真学习、研究与借鉴《高中历史课程标准》及近几年高考试卷（特别是上海、四川卷和广东卷）。同时还要加强题型研究，做到老题翻新，老题新做。

2、落实集体备课，加强学习

备课是提高课堂教学效率的根本途径。首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。高三备课组成员就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究，在教学中不断反思，不断改进。其次、强调每个老师就每一课内容备个案，各抒己见，百花齐放，而且就各个班学生不同的特点，备教法和学法。发挥教研组、备课组群体力量，集思广益，取长补短，编好授课提纲，提高课堂复习的效率，加强对学生的学法指导。再次，要加强学习，重要研读《新视野》、《历史教学》、《历史学习精要》等。

3、改进课堂教学模式，提高课堂教学的实效性。

在课堂上要力争做到每课必有材料，无材料不成课，大力提高教学技艺，增强学生学习的能力和改进学习效果。并且利用课堂这个教学主阵地，培养学生的非智力因素，抓好课堂纪律和学风，让学生明白学习动机，增强学生学习的信心和战胜学习困难的勇气，使学生听课专心、做题细心，稳步提高学科成绩。

4、夯实基础，狠抓落实

高考历史试题的主干性、基础性、专题性的特点，决定了复习备考必须重视基础知识的落实。从近几年高考历史试题的难度值来看不断提升，所以，在教学中，要对重要的历史概念、基本观点、基本原理、重大历史事件和历史现象以及历史发展的阶段特征等进行认真的分析讲解，并将其放在知识的整体结构中去理解和把握，注意历史知识的主次，督促学生准确、牢固掌握历史主干知识。掌握基础知识要求学生力争做到：先死后活（记忆准确）、死中求活（理解）、死活结合（初步运用）、死去活来（应用自如）。

5、关注热点，提高学生人文素养。

对于热点、时事问题应高度关注。怎样确定高考的热点？我认为高考的热点首先应该是国际上关系到人类生存和可持续发展的重大问题，国内的民生问题、三农问题、房改问题，环保问题等，其次，应是政治、历史、地理三科有共同主题，共同关注的问题，不是所有的时事都是热点问题。例如教育变革与社会发展的关系和对教育变革的看法；全球气候变暖问题，必须加强各地区、各民族的合作，才能解决；通过区域联合来促进自身的发展” 的借鉴等，都为确定今年的高考热点提供了方向，关于这一点要在集体备课中充分讨论。

6、精选、精练、精评。

高三教师要多做题，为使学生走出题海，教师自己走进题海。在广泛搜集资料基础上精选试题，难题、偏题要放弃。而且每练必改，每练必评，增强训练的针对性、实效性。并根据练习反馈及时调整教学策略。

7、加强综合备课组活动。在热点专题探讨、文综考试组题、学生情况分析、综合考试方法等方面加强与政治、地理备课组的合作。

8、加强文综考试方法的指导。

9、练习、考试合理安排。要精选题目，认真批改，细心总结分析，有针对性地讲解，提高练习、考试的效果。

10、加强非智力因素的培养。注重缓解学生压力，营造轻松、愉快的学习氛围，加强对学生答题规范性的指导。

希望通过此次的分析老师和学生能够找出自己在教与学中的不足，提高学习和复习的时效性与准确性，以便为将来的各种考试奠定坚实的基础！

第五篇：2012年湖北武汉市二月调考文综政治(附详解及质量分析)

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武汉市2012届高中毕业生二月调研测试政治选择题答案详解

赤壁一中高三政治组2012-2-1

412.2011年我国1000万保障性住房陆续上市，一线城市商品房价格回落，新楼盘开盘减少。下图中Q1为变化前新上市商品房数量，Q2为变化后数量，P为新上市商品房价格。其中可以描述新楼盘开盘减少这一现象的是（D）

【解析】本题以保障房建设为背景设计试题，主要考查学生提取和解读经济图表类信息的能力。首先根据供给曲线最基本的特征“向右上方倾斜”（供给与价格呈同向变动）即可排除A、B选项，再根据题目信息易知：随着保障房供给的增加，新上市的商品房数量减少，价格下降，即新上市商品房数量从Q1 到Q2 是递减变化，其所对应的价格也是下降的。根据以上分析，符合这一变化趋势的为D项。供求曲线问题在新课标地方高考试题中屡有出现，今年备考要适当关注。

13.对同一商品或服务，不同消费者的支付意愿（即买者愿意为某种物品支付的最高量）是不同的。买者的支付意愿减去其实际支付量，就是消费者剩余。消费者剩余影响人们参与市场交易的积极性，因此精明的商家会据此确定销售策略。下列选项能体现这一做法的是

①某品牌专卖店推出“买一件9折，买两件8折”促销活动

②某高档小区旁菜市场上，菜贩将蔬菜摘洗干净后提高售价

③国家发改委宣布2011年9月1日起降低82种药品最高零售价

④消费者选择在商品换季清仓时出手购物

A.①②B.③④C.①④D.②③

【解析】本题考查考生学习和运用新知的能力，试题题干中出现了教材中没有的概念——支付意愿和消费者剩余，要求学生能够基于试题给出的已知信息及所学知识理解并运用新知。从定义可知，消费者剩余取决于两个量，即支付意愿与交易价格，商家可从这两个方面入手确定合理的销售策略：其一，降低交易价格，为普通消费者增加“剩余”；其二，提供差异化产品，为特定消费者创造“剩余”。①是着眼于交易价格，即通过打折提高消费者剩余，以扩大销售、增加利润；②是着眼于支付意愿，即锁定支付意愿较高的特定消费群体（高档小区居民对优质蔬菜支付意愿较高），通过提供特色产品和服务（将蔬菜摘洗干净）并提高售价，以获得较高利润，符

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合题意。③是国家运用价格杠杆进行宏观调控，④是消费者选择在最佳时期出手购物，这两项的主体都不是商家，不符合题意。答案为A项。

14.盲目投资、产能过剩往往源于地方政府的“GDP情结”。2011年9月13日，工信部公布该年中国工业经济运行夏季报告称，近年来重化工业中重复投资所导致的产能过剩问题，影响工业持续健康发展。同时，在许多产能过剩行业中还伴随着相当数量的落后产能。解决上述问题需要

①扩大国内居民消费需求

②推动重点行业的企业兼并重组和产业链整合③提高重化工业产品税率，对重化工业企业实施信贷冻结

④深化体制改革，规范地方政府投资行为

A.①②B.③④C.①③D.②④

【解析】本题以地方政府盲目投资、产能过剩的问题为背景设计试题，考查学生对转变经济发展方式的理解。解决地方政府盲目投资的问题需要深化体制改革，规范地方政府投资行为，所以④入选；解决行业产能过剩的问题，需要淘汰落后产能，推动重点行业的企业兼并重组和产业链整合，所以②入选；扩大国内居民消费需求，不能够对解决盲目投资、产能过剩的问题，所以①不选；提高重化工业产品税率，对重化工业企业不加区别地实施信贷冻结，不利于推动重化工企业健康发展，所以③不选。答案为D项。

15.稳中求进是2012年我国经济工作的总基调，扩大国内需求，特别消费需求是其战略基点。之所以把扩大消费需求作为战略基点，主要是基于

A.消费有利于刺激生产，拉动投资和出口B.消费是经济增长和产业结构调整的动力

C.消费对经济增长的拉动快于投资和出口D.消费对经济的拉动作用更具有可持续性

【解析】2012年我国实施积极的财政政策和稳健的货币政策，实现稳中求进，本题以此为背景考查学生对消费对生产的反作用这一知识点的理解。扩大国内消费需求有利于刺激生产，能够带动投资但不会拉动出口增长，所以A不选。消费、投资和出口都有利于促进经济增长和产业结构的调整，B说法正确；但是试题是要分析把扩大消费需求作为战略支点的主要原因,B项没有揭示消费与其他动力的区别，不符合题意。C选项观点不正确，排除。与投资相比，消费是拉动经济增长的最终动力；与净出口相比，在中国这样一个大国，消费是经济持续增长更可倚重的动力，能够持续拉动经济增长，所以正确答案为D项。

16.近来，一些地方连续出现令人痛心的重大校车事故。国务院对此高度重视，责成有关部门迅速制定《校车安全条例》，力求使校车成为学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。国务院此举旨在①坚持以人为本，保障公民权利②制定行政法规，确保有法可依

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③参与校车运营，强化政府责任④运用行政手段，加强市场监管

A.①②B.②③C.①④D.②④

【解析】国务院迅速制定《校车安全条例》（以下简称《条例》）是国务院依法制定行政法规，确保有法可依，所以②符合题意，入选；制定《条例》是为了防止类似校车事故再次发生，为孩子们的成长保驾护航，体现了以人为本、保障公民权利，所以①入选；制定《条例》是强化政府监管职能，政府并没有参与到校车运营中，所以③错误，不选；制定《条例》是运用法律手段，加强监管，所以④错误，不选。答案为A项。

17.2011年10月，某县人大组织县、乡两级人大代表向原选区选民述职，并由选民对代表

开展评议。自2002年以来，这一活动已持续10年。该县人大常委会的这一做法 ①体现了人大代表由选民产生，要对选民负责

②保障了广大选民对人大代表行使监督权和质询权

③方便选民监督人大代表，确立人民当家作主的地位

④有利于人大代表密切联系群众，提高履职能力

A.①②B.③④C.①④D.②③

【解析】人大代表由人民选取产生，要与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。人大代表向原选区选民述职体现了人大代表由选民产生，要对选民负责，所以①入选；质询权是指人大代表有权依照法律规定的程序，对政府等机关的工作提出质问并要求答复，选民没有质询权，所以②不选；人民民主专政的社会主义国家的建立，确立了人民当家作主的地位，所以③不正确，不选；④观点正确入选。答案为C项。

18.2011年11月19日，温家宝总理在东亚领导人系列峰会上就南海问题阐明中方立场时强调，南海争议应由直接有关的主权国家通过友好协商和谈判，以和平方式解决，外部势力不应以任何借口介入。这表明

①独立自主是我国外交政策的基本立场

②我国坚定地维护国家核心利益

③反对霸权主义和强权政治是我国外交政策基本目标

④我国切实维护亚太各国国家利益

A.①③B.①②C.③④D.②③

【解析】本题要求学生树立国际视野，分析国际政治经济现象。温家宝总理强调外部势力不应以任何借口介入南海问题，体现了独立自主是我国外交政策的基本立场，所以①入选；将南海问题上升到我国的核心利益，教材上并没有讲，这要求学生了解一些相关时政知识，树立国际视野，②观点正确且符合题意，入选；我国外交政策的基本目标是维护我国的独立和主权，促进世

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界和平与发展，所以③不选；我国的外交政策是由我国的国家利益决定的，我国切实维护与他国的共同利益，但没有义务也不可能不加区别地维护亚太各国国家利益，所以④不选。正确答案为B。

19.法国思想家孟德斯鸠在其名著《论法的精神》中，根据“旅行家们的记述”，推断亚洲没有温带，只有炎热与严寒，并据此进一步指出，“由于中国的气候，人们自然地倾向于奴隶性的服从”。下列评述正确的是

①孟德斯鸠通过他人记述了解中国气候，是不可取的②孟德斯鸠依据他人记述推断中国气候，是客观唯心主义观点

③孟德斯鸠认为气候因素决定人的性格，是形而上学的观点

④孟德斯鸠认为气候因素决定人的性格，具有唯物主义倾向

A.①②B.③④C.①④D.②③

【解析】材料中孟德斯鸠的观点可分为两层，一是根据他人记述推断亚洲气候，选项①②对此进行评述；二是认为中国气候决定了中国人的性格，选项③④对此进行评述。

认识获得的途径有两种，一是直接从实践中获得认识，二是从书本或者其他间接途径获得认识，孟德斯鸠通过他人记述了解中国气候是获得认识的途径之一，是可取的，所以①观点错误，不选；客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现，孟德斯鸠依据他人记述推断中国气候，不是客观唯心主义的观点（更接近本本主义，是从主观出发的表现），所以②不选；形而上学是用孤立的、静止的、片面的观点看问题，孟德斯鸠认为气候因素决定人的性格是用片面的观点看问题，属于形而上学的观点，所以③正确；唯物主义认为物质决定意识，物质第一性，意识第二性，孟德斯鸠认为气候因素决定人的性格，虽然带有片面性，但是他认识到外在客观条件对人的性格的作用，具有唯物主义倾向，所以④入选。答案为B。

20.著名物理学家基普·索恩说道：“从前，时间旅行是作家的专属领域，严肃的科学家像躲避瘟疫一样避开它。但是现在，在严肃的科学期刊，可以看到优秀理论物理学家撰写的对时间旅行可行性的分析文章。”对此，正确的认识是

①真理与谬误总是相互转化的②社会科学规定自然科学研究的方向

③艺术想象可以启迪科学思维④意识活动具有主动创造性和自觉选择性

A.①②B.①③C.②④D.③④

【解析】真理和谬误在一定条件下可以相互转化，并不是无条件转化的，所以①观点错误，不能入选；社会科学与自然科学之间的关系是相互影响和制约的关系，社会科学可以影响或引导自然科学研究的方向，但并不规定其方向（更何况文学是否隶属于社会科学尚不确定），所以②不选；以前时间旅行仅仅存在于作家的想象之中，而现在理论物理学家开始研究时间旅行的可行

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性，说明艺术想象可以启迪科学思维，所以③入选；时间旅行从文学想像领域进入科学研究领域，体现了意识活动具有主动创造性和自觉选择性，所以④入选。答案为D。

21.我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，迎难而上、奋力拼搏、集智攻关，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神八”的研制，实现了“天宫一号”目标飞行器与“神八”的成功对接。根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在此基础上建立“天宫二号”、“天宫三号”两个空间实验室。这体现了

①事物量变必然引起质变，实现事物发展②科技创新必须坚持科学理论的指导

③发挥主观能动性是航天事业取得成功的前提④科学实验活动具有社会历史性

A.①③B.②③C.③④D.②④

【解析】量变只有积累到一定程度才引起质变，而质变既有可能是前进的、上升的变化，也有可能是倒退的、下降的变化，质变不一定会实现事物发展，所以①不选；②说法正确，但材料没有体现，材料主要体现的是创新精神而非科学理论的作用（题中的“任务规划”也不是科学理论）,故②不选；广大航天人发扬勇于创新的进取精神，充分发挥主观能动性，克难攻坚取得了一个又一个胜利，故③符合题意（事业成功的前提有多个，包括客观条件和主观条件。发挥主观能动性与尊重规律、按规律办事都是事业成功的前提，而后者更是基础）；我国航天事业的发展经历了一个又一个阶段，是在前者的基础上不断进步的，是一个历史的过程，④观点正确，入选。答案为C。

22.剪纸是我国非物质文化遗产的一朵奇葩。由于受到材料和工具局限，剪纸在处理形象时，不能采取写实手法，而更强调写意；在构图上，较难表现三度空间、场景和形象的层层重叠，而主要依据形象在内容上的联系，较多使用组合的手法，在造型上夸张变形，做出对称、均齐、平衡、组合、连续等处理，因而对于物象之间的比例和透视关系，也往往要有所突破。它甚至可以把太阳、月亮、星星、飞鸟、云彩，同地面上的建筑物、人群、动物同时安排在一个画面上。这说明

A.剪纸艺术不遵循艺术创作的一般规律

B.材料和工具制约剪纸艺术家主观能动性发挥

C.剪纸艺术在表现手法上有自己的特点

D.剪纸艺术可以创造新的客观联系

【解析】本题着重考查对意识能动性、矛盾普特关系的理解。艺术创作是通过对现实生活观察、体验，通过研究、分析、选择、加工、提炼生活素材，塑造艺术形象，是创造性劳动。剪纸创作有自己的特殊性，也要遵循艺术创作的一般规律，所以A说法错误不选；材料强调的并不是剪纸艺术的材料和工具对艺术家主观能动性发挥的制约，而是强调艺术家通过独特的艺术表现手

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法，突破材料和工具的的局限，创造出了独具特色的剪纸作品，所以B项说法不符合题意；人们可以通过创造条件建议事物之间新的联系，但不能创造新的客观联系，所以D不选；C项准确概括了剪纸艺术的特殊性，符合题意。答案为C项。

23.2011年中央经济工作会议提出，牢牢把握保障和改善民生这一根本目的，加大财政投入力度，切实办好涉及民生的大事要事，注重提高发展的包容性。中央把民生问题置于经济社会发展的突出位置，其哲学依据是

①主要矛盾决定事物发展方向，并决定次要矛盾的存在与发展

②人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者

③民生问题等次要矛盾的解决有利于社会主要矛盾的解决

④一切从实际出发是做好一切工作的根本原则

A.①③B.②④C.①②D.③④

【解析】主要矛盾决定事物的发展方向，决定或影响次要矛盾的存在和发展，①项只谈“决定”而忽略“影响”这一情形，观点片面，不选；中央高度重视民生问题的解决是尊重人民群众创造历史的主体地位、坚持群众路线的体现，所以②符合题意，入选；社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，民生问题是主要矛盾的具体体现，而不是次要矛盾，所以③观点错误，不选；④中央把民生问题置于经济社会发展的突出位置，是根据当前社会主要矛盾和形势作出的正确决策，坚持了一切从实际出发，④观点正确且符合题意，入选。答案为B项。

38.（26分）2001年12月11日，中国正式成为世界贸易组织成员，标志着中国对外开放进入历史新阶段。2011年12月11日，中国“入世”十年，既改变了自己，也改变了世界。阅读材料，回答问题。

材料一 入世10年，货物贸易额由第六位上升到第二位，其中出口额跃居第一位；累计吸收外商直接投资7595亿美元，居发展中国家首位；对外直接投资年均增长40％以上，2010年达到688亿美元、居世界第五位；中国每年平均进口7500亿美元的商品，为贸易伙伴创造大量就业岗位和投资机会；在华外商投资企业累计汇出利润2617亿美元，年均增长30％。

入世10年，市场经济的理念已经深入人心，市场真正成为资源配置的基础；越来越多的国家承认中国完全市场经济国家地位。

同时，针对中国的贸易摩擦也愈演愈烈。特别是世界金融危机后，西方贸易保护主义抬头，某些国家利用“双反”调查（反倾销、反补贴）、汇率问题、技术壁垒等手段频频向中国施压。

（1）结合材料一，运用所学经济生活知识，分析加入WTO对我国经济发展的意义以及我国应如何妥善应对新挑战，实现新发展。（14分）

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