实验指导教师岗位职责(五篇)

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第一篇:实验指导教师岗位职责

实验指导教师岗位职责

实验指导教师是完成实验教学任务,确保实验教学质量的主体。为确保实验教学工作的顺利进行,提高实验教学质量和加强实验教学改革研究的力度,培养新型应用型人才。根据实验教学工作的特点,特制定本岗位职责。

1、实验教师要认真履行岗位职责,努力贯彻执行党的教育方针,以严谨求实的科学态度完成实验教学任务和实验室的各项工作。要为人师表,做好教书育人,管理育人,服务育人的工作,树立实事求是、严肃认真的科学态度,良好的教风和学风。

2、做好实验教学大纲、实验讲义等的编写工作,积极参加实验教学研究,不断改进实验方法,提高实验效果,使实验教学成为培养学生创新思维和创造能力的关键环节。

3、根据实验教学大纲的要求,合理制定实验教学计划,认真备课,做好实验课前的各项准备工作。首次进行实验指导的教师必须进行试讲、试做,对新开设的实验项目必须进行预试验,确保实验课顺利进行。

4、认真做好学生的实验预习检查,认真讲解和指导学生实验,规范实验操作,发现学生操作错误要及时纠正,及时检查学生的实验数据,认真批改实验报告,合理评定学生的实验成绩。

5、严格遵守实验中心的各项规章制度,负责向学生讲解实验室的要求和学生实验守则,严格执行实验室的安全制度,教育学生爱护实验室的仪器和物品,养成良好的实验习惯,实验完成后要组织学生打扫实验室卫生,督促学生关闭水、电、门窗等。

6、认真填写《实验室使用记录》等相关记录。

7、课程结束后,按照学校的要求,做好实验课程的考核和成绩评定工作,并将相关教学工作记录上交存档;同时负责清点回收实验仪器和化学试剂,同实验室管理人员作好实验室交接工作。

8、学期结束之前,按要求向实验中心提交新学期开设实验项目及物资计划,以及本学期实验项目管理卡。

第二篇:计算机中心实验指导教师工作岗位职责

1、实验指导教师应本着“对教学负责,对学生负责“的宗旨,认真履行教学岗位职责,端正教学态度,做到课前准备充分,目的明确,耐心细致,教书育人,搞好实验教学工作。

2、按照学院统一的实验教学计划、实验大纲和《实验考试纲要》认真组织教学;如果没有统一的教学计划和大纲的,要自行作出教学计划,以避免随意性。

3、实验指导教师在上实验课时不迟到、不早退,并提前10分钟到达实验室,严格按照时间段组织实验教学。

4、在教学中做到条理清楚、重点突出、负荷适当、全面训练。在教学方法上,注意示范正确、指导有方、因材施教、方法多样。

5、每次课应有5—20分钟的实验原理、要求、重点等方面内容的讲述,使学生明确实验目的、要求及方法。

6、正常情况下,学生每次实验课写的实验报告,指导教师要阅查30%以上;部分课程实验应检查或抽查学生实验程序的调试结果,并作为成绩记录。

7、每次课应对学生点名(全点或抽点),同时还要管理好实验班级的组织纪律,并要认真填写“上机登记表”。

8、每学期实验结束时,要按考试大纲要求认真组织好学生的实验考试,以避免随意性,提高实验成绩的信度和效度。

9、实验成绩按实验课程比例来计算,它包括考试成绩和实验报告、平时实验记录、考勤和纪律管理等内容。

10、实验教师要努力学习,不断提高自己的教学水平和实验技能,并具备对自己的本职工作提出建设性意见的能力。

第三篇:实验教师岗位职责

实验教师岗位职责

实验课程是培养学生实际动手能力、综合能力和创新能力与思维的重要环节,为了确保实验课程的教学质量,维持实验教学的正常进行,特制定了教育集团中小学实验教师的岗位职责。

第一条: 实验教师必须树立教书育人的精神,具有高度责任感的思想品质,在教学活动中要严于律己,认真负责,勤奋工作,努力起表帅的作用。

第二条: 实验教师按实验教学计划,统一安排、协调实验指导。

第三条:实验教师在实验前,必须认真备课和撰写实验教案,必须检查仪器的状况,熟悉仪器的性能和使用方法,并掌握一般的维修知识,以保证实验正常进行。

第四条:实验教师必须在实验前10分钟到岗,在指导实验过程中必须关闭手机,无特殊情况不得离开指导岗位。如偶遇确有要事且仅剩个别学生实验尚未结束时,应当交代其他教师或教辅人员代为照看,方可离开。

第五条:实验时,实验教师须认真检查学生预习情况;讲解实验原理、仪器操作方法、注意事项,讲课必须使用普通话,板书必须使用规范汉字,做到工整、正确。在实验过程中,实验教师要纠正不正确的操作与习惯,督促学生合理地安排实验进度和记录实验数据,准确回答学生提出的问题,及时处理实验事故。实验教师还应注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、爱护仪器设备等良好的实验作风;对于因责任原因引起的仪器设备损坏,要责令损坏者检讨,并按规定作出赔偿。

第六条:认真批阅学生实验报告,并及时发还给学生。对于不合格的实验报告,应退回学生重写。按课程规定的评分标准,综合评定实验成绩。

第七条:学期结束时,负责或协助课程负责人进行该实验课程的期末评分汇总、教学工作总结和有关资料的整理归档工作。

第八条:负责实验过程中的实验室安全和卫生工作,检查实验结束工作与值日情况。

第四篇:实验教师岗位职责

实验教师岗位职责

实验课程是培养学生实际动手能力、综合能力和创新能力与思维的重要环节,为了确保实验课程的教学质量,维持实验教学的正常进行,促进学院人才培养目标的有效实现,在学校有关规定的基础上,特制定了汽车技术中心实验教师的岗位职责。(凡参加指导实验实训教学的教师均实验教师)

第一条: 实验教师必须树立教书育人的精神,具有高度责任感的思想品质,在教学活动中要严于律己,认真负责,勤奋工作,努力起表帅的作用。

第二条: 实验教师按实验教学计划,统一安排、协调实验指导。

第三条:实验教师在实验前,必须认真备课和撰写实验教案,必须检查仪器的状况,熟悉仪器的性能和使用方法,并掌握一般的维修知识,以保证实验正常进行。

第四条:实验教师必须在实验前10分钟到岗,在指导实验过程中必须关闭手机,无特殊情况不得离开指导岗位。如偶遇确有要事且仅剩个别学生实验尚未结束时,应当交代其他教师或教辅人员代为照看,方可离开。

第五条:实验时,实验教师须认真检查学生预习情况;讲解实验原理、仪器操作方法、注意事项,讲课必须使用普通话,板书必须使用规范汉字,做到工整、正确。在实验过程中,实验教师要纠正不正确的操作与习惯,督促学生合理地安排实验进度和记录实验数据,准确回答学生提出的问题,及时处理实验事故。实验教师还应注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、爱护仪器设备等良好的实验作风;对于因责任原因引起的仪器设备损坏,要责令损坏者检讨,并按规定作出赔偿。

第六条:负责实验过程中的实验室安全和卫生工作,检查实验结束工作与值日情况,填写《实验室运行记录》。

第七条:认真批阅学生实验报告,并及时发还给学生。对于不合格的实验报告,应退回学生重写。按课程规定的评分标准,综合评定实验成绩。

第八条:学期结束时,负责或协助课程负责人进行该实验课程的期末评分汇总、教学工作总结和有关资料的整理归档工作。

第九条:承担本课程常见教学仪器设备的验收、调试和鉴定等技术工作,管理与使用仪器,保证仪器处于正常工作状态。

第十条:必修参课程组的教研活动,完成”领导小组布置的有关工作,如指导新教师、参与实验教材的编写等。积极参加实验课程的改革,对“中心”的发展和课程建设的提出意见与建议。

汽车工程系

2011年9月 1日

第五篇:药剂教研组实验(实训)指导教师岗位职责

惠州卫生学校药剂教研组

实验(实训)指导教师岗位职责

一、实验指导教师应具有高度的责任感,系统掌握相关的实验理论及熟练的实验技能,具有独立解决实验过程中出现的问题、并能够对其做出相应的理论解释的能力。

二、遵守各项规章制度,服从安排,按时上下班,坚守岗位。积极参加各项政治、业务学习和教研活动,不断提高业务水平,做好本职工作。

三、学期初,要配合实验主讲和实验中心主任做好新学期实验教学计划,设计实验题目(表明原开、改造、新开的实验数),安排实验时间;向实验中心交本学期开设实验所需仪器设备、试剂、化学材料等的种类及数量预算报告。

四、指导实验前应根据实验教学大纲和实验教材(或指导书)认真备课(原理,操作要点, 实验注意事项)。开出实验前,必须提前进行准备实验。

五、在实验过程中严格指导学生实验,记录学生实验情况(包括实验预习情况、实验基本操作等),讲解实验原理、仪器操作方法及注意事项,准确回答学生提出的问题,及时进行有针对性的个别指导,纠正不正确的操作习惯。

六、参加实验(实训)室的建设、管理工作,负责把实验室的仪器设备、实验台和实验凳等落实到每个学生;建好仪器设备档案,并定期清点,做到帐物相符。了解有关先进仪器设备动态,促进实验(实训)室的现代化建设。

七、爱护仪器设备,做好经常性保养、维护工作,保证仪器设备随时处于良好的工作状态。保持实验(实训)场所清洁卫生和仪器设备摆放整齐有序,做好易燃、易爆物品的管理和防火防盗工作。

八、指导教师应讲解实验设备安全操作规程,指导学生严格按安全规程进行实验操作,并对学生进行突发事件处理的教育。如遇突发事故,应按正确应急方法的相关措施,并积极组织和指导学生正确应对。

九、提出仪器设备的购置、更新、维修、报废等计划和实验(实训)低值品、易耗品以及实验用动物的购置计划与验收工作。

十、根据任课教师的学期实验(实训)计划,做好课前准备,课中辅导和课后整理工作,参与实验(实训)考核、批改实验(实训)报告和评定实验(实训)成绩等工作。

十一、做好实验(实训)室的日常记录,教育学生严格执行实验(实训)纪律和安全操作规程,维护实验(实训)秩序、设备完好和人身安全,处理各种事故。

十二、完成中心领导和系主任交办的其它工作。

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