英语专业生英语角活动开展调查问卷

时间:2019-05-15 11:00:30下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《英语专业生英语角活动开展调查问卷》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《英语专业生英语角活动开展调查问卷》。

第一篇:英语专业生英语角活动开展调查问卷

国新书苑英语沙龙调查问卷

亲爱的朋友:

您好!为了了解您对英语沙龙活动开展的一些看法,帮助我们更好的开展英语沙龙活动,我们请您参加这次的问卷调查活动。请您根据您的实际情况与下面题目所说的进行对照,然后选出一个最符合您实际情况的答案。您的回答对我们的研究十分重要,希望您认真作答。调查结果只作为研究之用,问卷不记名,我们会对您的回答严格保密。谢谢您的合作!

海南国新书苑  下面是您的基本信息,请根据您的实际情况,选择相对应的选项。

1、您的性别 A、男 B、女

2、您的年龄

A、6-17 B、18-29 C、30-45 D、46或以上

3、您的学历

A、本科 B、专科 C、中学 D、小学

 下面是有关英语角活动的一些问题,请根据您的实际情况,选择最符合您实际情况的选项。谢谢您的合作!

1、您认为英语角有存在的必要吗?

A、很有必要 B、有比没有好 C、没必要 D、无所谓

2、您心目中的英语角是怎样的?(可多选)A、很多人参加,气氛很活跃 B、组织的很好,互动性很强

C、每一次都主题鲜明,大家讨论的很高兴 D、自由随意

E、可以有固定的圈子,认识固定的人

3、您参加英语角的频率

A、每次都参加 B、经常参加 C、开始常参加后来少参加了 D、偶尔去 E、从不去

4、您参加英语角的目的

A、提高口语水平B、结识朋友 C、无特别目的想去就去

5、您会对针对的讨论的主题进行准备吗?

A、每次都准备 B、大多数的时候会准备 C、偶尔准备 D、从不准备

6、您在英语角一般讨论什么话题? A、与日常生活联系密切的较熟悉的人和事 B、大家关心的时事、社会热点话题 C、无固定主题的寒暄、说笑

7、您在英语角一般与哪类人交流?

A、认识的朋友 B、不认识的朋友 C、外教

8、您在英语角的表现

A、以听为主 B、有机会就说 C、开始时用英语,后来转用汉语或方言 D、进行对话式交流为主 E、可以比较连贯地发表意见

9、您在交际中主要的困难是什么? A、话题知识不够,无法展开主题,深入交谈 B、词汇、语言表达有限,辞不达意 C、不善于主动与陌生人交际

D、觉得自己水平与别人相距太大,不敢开口 E、抓不住说话的机会

10、您是如何知道有英语角活动的?

A、朋友介绍 B、网络平台 C、宣传栏的海报 D、偶然碰到

11、您认为举办的英语角的模式是什么样的? A、规定主题,分小组讨论 B、无主题,自由讨论 C、听外教介绍后,自由发言

12、您认为多久举行一次英语角活动为好?

A、一周两到三次 B、每周一次 C、一个月两到三次 D、一个月一次 E、一个学期一次 F、不定时举行

13、您觉得英语角活动需要提前规定主题吗? A、需要 B、不需要 C、无所谓

14、您觉得什么样的主题适合英语角活动?(可多选)A、与日常生活联系密切的较熟悉的人和事 B、大家关心的时事、社会热点话题 C、近期校园现象 D、业余兴趣方面的话题 E、无固定主题

F、其它

15、您觉得现在的英语角有何不足之处?(可多选)A、活动形式单一乏味,缺乏互动性 B、现场气氛不够活跃 C、组织不好,协调不够好 D、个人锻炼不多

16、您觉得怎样才能引起您对英语角活动的兴趣?(可多选)A、注重宣传推广

B、英语角除了进行英语会谈以外还加入其它形式的活动 C、英语角谈话模式灵活多变 D、不同时期举办特别活动 E、邀请知名人士参加

F、其它 问卷到此结束,谢谢您的支持与合作!

第二篇:英语角活动问卷

English Corner 问卷调查

亲爱的同事:

请您对此次英语角的开展情况填写如下问卷,您的意见和建议将是我们我们工作改善的重要参考依据!

1.您期待在英语角中获得什么?(可多选)

A.口语能力提高 B.听力水平提高 C.自信心提高 D.认识到更多同事 其他(请补充)

2、您对此次的英语角满意程度

A.很满意 B.满意 C.一般般 D.不满意

3、您希望英语角的活动形式是?(可多选)

A.不设主题自由交谈 B.特定主题讨论及分享 C.节日活动 D.电影或音乐赏析 其他(请补充)

4、英语角活动您最看重的是什么?(可多选)

A.主题

B.活动氛围

C.活动形式

D.其他参与者水平其他(请补充)

5、您对于本次“英语角”的活动的整体满意得分是:

A.10分

B.9分

C.8分

D.7分

E.6分 以下

6.您认为本次“英语角”活动内容的难易程度如何?

A.难度有点大

B.略有难度,但能跟上

C.正好适合 D.过于简单

7.您对“英语角活动该不该有外教?”这事怎么看?

A.没关系,只要活动内容实用,对我有帮助就行 B.可以有,但不必每场都非有不可 C.必须的,否则我没有兴趣参加 D.不用吧,自己人一起练习更轻松

8.您对 “英语角”您还有哪些想法,请写出您的建议?

填表人:

第三篇:独立学院党建党员活动工作开展调查问卷

关于独立学院党组织活动方式和工作方法调查问卷

为全面了解学院党组织工作现状,加强和改进独立学院党组织活动水平,我们组织了本次调查活动。

问卷采取不记名方式,请你按照实际情况和真实想法回答问题。

1.你现在是()

A大一;B大二;C大三;D大四2.你的身份是()

A党员;B积极分子;C团员;D群众

3.你是否关注所在系党支部党员发展情况?()

A非常关注,渴望向党靠拢;B偶尔关注,但被发展的可能较小; C不关注,此时与我无关;D其他:; 你认为学生入党的主要动机有()(最多选三项)理想和信念的追求;B寻求政治上的归属感; 谋求仕途发展;D找一份理想工作的砝码;

能更好地发挥自己的作用,为他人和社会多作贡献; 周围要求入党的人比较多,自己不积极不好。你对学生党员向党组织定期进行书面思想汇报有何看法()十分有必要,是党组织把握学生党员思想的重要渠道;没有必要,书面形式死板,且多数党员采取敷衍了事的态度; 其他;

5.你觉得所在党支部在发展党员方面做得如何()

发展质量较好,发展速度适中;B发展质量较好,发展速度要加快 发展质量一般,发展速度要减慢;D发展质量较差,应从严控制

6.你所在党组织有没有开展党务公开?()A有 B基本上有C没有

7.你所在党支部的组织活动的频率为()

A每月一次;B每季一次;C半年一次;D一年以上8.你是否经常参与所在党组织开展的组织活动?()A 关注并积极参与;B 关注但很少参与;C 不太关注;D 与自己没太大关系,不关注

9.你所在系党支部活动开展方式是否受到同学们的认可()

A大部分同学都很支持;B只受到党员的认可;C活动不实际;D不清楚10.你所在党支部活动开展过程中的最大困难是:()(可选多项)A党员队伍整体凝聚力差,缺乏积极性;B活动开展老套,不贴近实际;C组织生活停滞,组织活动无人问津;D其他:;11.你认为大学生党员教育应重点抓()(可选多项)

A理想信念教育;B组织观念教育;C保持先进性教育;D公民道德教育;E科技文化知识教育;F不清楚

12.你认为,学生党员组织活动开展困难的原因是什么()(多选)A没有活动场地;B缺少活动经费;C缺少有效组织;D领导不重视;E.党员积极性不高;F党组织活动模式和载体陈旧,缺乏吸引力13.你认为学生党员为什么对党组织活动缺乏积极性:()(多选)A认为党员活动补贴金自身生活;B没有用积极的思想精神武装自己;D没有明确党员自身责任;E说不清楚;

14.在党员教育活动开展过程中比较好的形式是()(可选多项)A开展组织生活通过学生党员的思想汇报,对学生进行针对性教育;B专题教育,通过先进事迹宣讲等方式对学生进行观念教育;C党员大会,通过老党员与新党员面对面交流探讨提升党员素质;

3.ACEF4.ABC AC

D深入党革命老区、爱国主义基地通过身临其境的方式加强党员教育

15.你所在党支部党员思想上存在的突出问题()(可选多项)A理想信念动摇;B宗旨观念淡薄;C思想作风涣散;

D组织纪律观念淡薄;E追逐个人名利,注重个人发展;F不清楚

16.你所在党支部目前存在的主要问题是()(可选多项)

A支部领导不得力;B党员教育管理不严;C党内生活制度坚持得不好;D凝聚力和战斗力不强;E党员发展工作薄弱;F其他;

17.针对学生党员培养工作需要在哪几方面加强?()(可选多项)A聘请的才兼备的老党员担任顾问;

B增加组织生活、组织学习频率;

C定期深入爱国主义教育基地进行实地学习;

D要求学生党员定期进行思想汇报;

E其他;

18.你认为目前大学生党校教育的不足是:()(可选多项)A教育形式单一,缺乏吸引力;B授课教材不能紧随时代发展脚步;C没有制定长期教育规划;D授课内容与实际指导思想脱节;

E党员教育缺乏专业的师资队伍;

19.你认为当前党组织活的开展活动方式和工作方法有哪些问题?你理想的党组织活动是怎样的?

第四篇:013中秋物流工作开展调查问卷

壹加壹物流中心2013中秋物流工作开展调查问卷

尊敬的各超市店长、部门负责人:

您好;在中秋佳节到来之际,我物流中心为了更好地服务于门店,保证各门店的商品和货源的充

足,特意做了一份调查问卷,为我们在中秋佳节中创造佳绩来铺下奠基。请本着务实求真的原则填写,确保我们收到真实的信息材料。最后,感谢您对本次调查的参与和支持,您的满意,是我们工作无限的动力。请您在选项内打√,并在横线上写出你宝贵的意见与建议;谢谢!

1、您认为中秋期间物流中心的商品配送时间表是否需要作调整:

□ 是□ 否

2、您对月饼的配送时间有怎样的要求:

□与普通商品配送不变□期间取消周日休息,实行无间隙配送作业;

3、您对超市商场自提商品在此期间还有哪些方面需要物流中心作出调整或响应:

4、您认为对于商场月饼的补货单最好的补货发送方式是:

□ 当日□ 隔一日□ 与商场其他商品一起运送□ 其他

5、您认为对于超市商场的对月饼的下单数量,物流中心是否需要做到百分百满足?

□ 是 ;原因是□ 否,按照物流中心的储备发货

6、您对物流中心在中秋活动中的工作有何建议;

7、您对物流中心的其他工作有何改进建议:

请于8月14号上午十点前发回钟伟钟经理

第五篇:生科院登攀团校培训开展调查问卷

生科院登攀团校培训开展调查问卷

生命科学学院登攀团校培训班分为三类:理论培训班、岗位培训班、技能培训班。理论培训班开展红色论坛、党史学习等培训,岗位培训班针对学生干部,开展团支书培训等,技能培训班开展宣传骨干、社团骨干、调研骨干培训等。

您好,谢谢您填写问卷,支持我们对团校培训开展改革的调研。

1、请问您的年级是(c)A.大一 B.大 C.大三

2、您参加过团校培训吗?(b)A.参加过 B.没有参加过

3、您参加过哪些团校培训?可多选。(a)A.理论培训班 B.岗位培训班 C.技能培训班

4、您觉得参加过的培训对你有帮助吗?(c)A.有较大帮助 B.有一定帮助 C.帮助不大

5、您对一下为主题的哪些课程有兴趣参加?(f)A.红色论坛 B.党史学习C.实用文写作 D.办公操作 E.团支书培训 F.服装搭配 G.食品与营养 H.宣传骨干培训 I.调研骨干培训 J.野外求生技能 K.团体心理活动 L.其他,请补充:

6、开展上述培训课程,您有兴趣参加吗?(c)A.很有兴趣,会参加 B.有一些兴趣,尽量参加 C.兴趣不大,由心情决定 D.没一点兴趣,不会参加

7、您对我院登攀团校开设的课程主题和培训形式有什么意见和建议?

内容需要更加实用和有意义。

谢谢您的配合,我们将认真考虑您的建议!

下载英语专业生英语角活动开展调查问卷word格式文档
下载英语专业生英语角活动开展调查问卷.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    英语专业生自荐书

    尊敬的领导:您好!感谢您在百忙之中审阅我的求职信。我是xx学院商务英语的毕业生,即将到社会找一份工作,并随时可以到岗。在校期间学到了许多专业知识,如国际贸易实务,国际商务谈......

    英语专业生必看电影

    转]英语专业生必看电影 来源: 肖伟健的日志 下面这40部遗产性英语片是专门强荐给那些读不进书的人儿,均是英文听力+阅读助力极好的强片,要是不看,比较地道的纯正听力+口语语感......

    英语专业生必看电影

    英语专业生必看电影分享首次分享者:順夏の忆 已被分享7次 评论(0) 复制链接 分享 转载 举报下面这40部遗产性英语片是专门强荐给那些读不进书的人儿,均是英文听力+阅读助力极......

    英语角活动总结

    英语角活动总结 于2011年11月6日下午一点举办的主题为xxx英语角活动圆满落幕。参加本次英语角活动的嘉宾有曾于美国学习的xx学长,以及全体携创人员,活动的总负责人是xx英语社......

    英语角活动总结

    阜 南 一 初 语 角 活 动 总方振龙 2012/10/11 结英 英语角 ---英语口语速成的捷径 方振龙2012-10-11 英语角,英语的角落,一个用英语交谈的天地,容入英语的氛围,感受“外围......

    英语角活动总结

    英语角活动总结1 为了丰富同学们的校园生活,提高同学们的英语水平。思想汇报专题我们学生会学习部与生命科学学院学大一各班新生通过积极的准备,于20××年4月26日成功地在一......

    英语角活动总结报告

    “英语角”活动总结报告 为了活跃我院英语学习的氛围,提高学生英语口语的能力,增强人与人之间的交际能力,丰富学生业余活动的生活,我院于12月14日晚6:30举办了英语角活动。针对......

    英语角活动总结

    外国语学院第八周英语角总结 第一部分:活动介绍 1、活动概述: 1)活动宗旨:此次英语角旨在提高学生学习英语兴趣,锻炼学生英语口语及实际交流应用能力,丰富学生课余文化生活,并提供......