端正教学态度,享受工作的乐趣

第一篇：端正教学态度,享受工作的乐趣

端正教学态度，享受工作的乐趣

迪庆州维西县塔城校区——高继贤

电话：***

千百年来，中国的教育总是用考试来评价教育的好坏。在这种形式下，教师为了让学生考得好成绩，总是牺牲掉休息时间给学生补课；采用题海战术，使学生失去休息的时间；而父母，总希望子女成才，回到家里还有家教给你补课，特别是临近考试，搞得孩子们吃不好，睡不香。这种现象是中国的教育传统所致的。我们中国人都有这样的想法：“人十之，我亦十之；人百之，我亦百之。”在这样一个你追我赶的环境中，人们总是担心自己落后，使得青少年们天真可爱的性格变得郁郁寡欢，人人自危。

据心理学家调查研究，当今青少年中40%存在心理问题，这40%真是个可怕的数字。其实，我们教育部早就意识到这一问题了。教育在不断的改革更新。不但没有效果，且更为严重，这是为什么呢？原因当然有很多，我认为关键的一个原因是我们这些搞教育的。孩子们能否健康成长，要看我们校方能否为他们提供一个良好的学习环境和教师的教学方法是否得当。那我们应该怎样正确地对待这些问题？在这我简

单谈谈自己的看法。

我想从“教师正确审视自己的职业；让孩子们在一个轻松愉快的环境中学习，减轻学生的学习负担和心里压力。”作简单探讨。

一．教师要正确审视自己的职业

1.从“传授型”向“研究型”转变

我国古代教育家孟曰：“师者，传道、授业、解惑者也”。当然，我并不是说孟子是错的，但我们教师只是传道、授业、解惑的吗？我看这还远远不够，传道、授业、解惑固然重要，但学生是一个活生生的人，一味的灌输可能会事倍功半。这一观点强调在教学中教师是主体，却忽略了学生的主体地位。如此说来，教学成了一种固定的机械化模式，既教师“传授”，学生“接受”。很显然教学是枯燥乏味的。所以，我认为，教师应向研究型转变。那么，在教学环节中教师应扮演什么角色呢？很多学者一致认为教师是教学的组织者，引导者，参与者；很显然在教学环节中教师是“导演”，那学生当然是“演员”了。演员才是一出戏的主角，“演员们”在“导演”的组织引导下自主的合作、探究（这里指学习）才能唱好一出戏。2．别做“照”老师

“照着葫芦画瓢，照本宣科”是教不出好学生的。谈到教书育人，在课堂上是离不开“课程”和“教学”

这两个概念的。那么，什么是课程呢？所谓课程是为各级各类学校为实现教育目的而规定的教学科目及它的目的、内容、范围、分量和进程的总和，包括为学生的全面发展而营造的学校环境的全部内容。可见课程只是知识的一个载体。我们当然不能“照本宣科”了。什么是教学呢?所谓教学是指教师引起、维持、促进学生学习的全部行为方式。这一点很重要，教师通过“课程”这一载体，采用“教学”这种方式，通过“课堂”这一形式，把知识传递给学生。可见采用什么方式是教学的关键，这就要求教师要精心设计教案，激起学生的求知欲望，促使学生自主学习。“铁匠在打铁之前，必须先把铁烧热”。我们从事教育又何尝不是如此呢？

3.做学生的知心朋友

“一日为师，终身为父”。人们通常把老师比作学生的父母。这个比喻十分恰当。但我更愿成为学生的知心朋友。我们不妨想想，当一个人最无助，最烦恼的时候，多希望有个知心的朋友相伴，把心里的不痛快全部说出来。孩子也是如此，而且，他们的无助与烦恼大部分来自老师和父母的批评与指责。所以，他们更需要知心朋友，做学生的朋友，可以在第一时间里了解学生的心里动向，及时给予引导，让他们尽快脱离困惑。

二． 创造轻松愉快的学习环境，减轻学生的学业负担和心理压力

学生的压力大部分来自学校。学习烦躁，气氛紧张，要求过严，竞争激烈，作业过多是学生的直接压力。如何让学生既学到知识又没有过重的负担，让他们在轻松的环境中健康快乐地成长，是摆在我们面前的一大难题。我们何不尝试去改变改变呢？ 1.减轻学业负担，创设轻松愉快的学习气氛

学生为了学习，大部分时间是在学校度过的，作为校方，应该让学生感到学习是轻松愉快的，是一种享受；校园生活是充满乐趣的，是他们向往的乐园。

在课堂上教师要充分肯定学生的学习，多一些鼓励，少一些指责，让他们在轻松的气氛中进行学习。课后当然要有作业，但作业过多，则会使他们产生应付心理，即只为做完作业而做作业，是不会把作业做好的。这样，作业的负担虽重，效果却不好，并使学生失去学习的信心。厌学、逆反就从这里开始。此类例子，我们学校比比皆是。我认为一天中作业以20分钟左右为最佳，作业的批语要多给些肯定和鼓励，如“你进步了、你真棒、真聪明”等等。使其把作业做好，做精。孩子都是一样的，都希望得到父母、老师和同学的好评，长此以往，做好作业就成了他们的一种需要，在这种内需的驱动下，他们定会把作业做

好。

一堂课下来，孩子们已相当疲惫，在课间，我们还应组织丰富多彩的活动，让孩子们放松心情，度过愉快的课间十分钟。

2.培养兴趣爱好，陶冶情操，养成良好的学习生活习惯

在我们乡下，绝大多数学校都是寄宿制的，学生一个星期才能回家一次。这样一来，我们校方的负担就比别的学校要重许多。除了学习之外，在生活上，老师们还要花很多精力。当然，这也为我们开展丰富多彩的活动提供了优厚的条件，我们可以利用课余时间培养他们的兴趣爱好。两年来，我校有了自己的舞蹈队，跳自己民族的舞蹈。在放学到吃晚餐的这段时间，我们还组织书法、阅读、讲故事等活动，渐渐地跳舞、练书法、阅读、讲故事成了孩子们生活的乐趣，成为一种渴望，一种需要。孩子们就会养成健康向上，拼搏进取的个性，这对他们的成长是很重要的。

作为一位教师，我们要让每一个孩子都健康的成长。我的理想就是，帮自己的学生实现他们的理想。看到孩子们获得进步时，是我最快乐的时刻，我真庆幸自己能成为一位老师，每天都能听到孩子们的欢歌笑语，享受快乐。为人类塑造灵魂，原来是一件很幸福的事。

第二篇：端正态度干工作

端正态度干工作

“空谈误国，实干兴邦”，这里说的不一定是国家，国策，事无巨细，实干精神适合每项具体工作。端正态度干工作，不是口若悬河地夸夸其谈和空洞表态，而是对工作高度负责的实际行动。

一个人如果没有强烈的“落实”观念，缺乏大局观念，不能时时刻刻想到落实，不能时时刻刻注意落实，那么，他在工作中就会忽视落实，就只会唱高调，不管实效。落实，自然也成了一句空话。单位的发展目标、战略要有效贯彻落实，否则，再好的方针政策也只是一纸空文，描绘得美好蓝图也不会顺利实现。

抓落实，就是把决策变成人的实践活动。

很多企业之所以陷入一个怪圈：高层指责中层，中层怪基层，基层怨高层，原因就在于员工执行力差，落实不到位。大多数企业都不乏各种规章制度，条条款款罗列出来，但是为什么员工的执行力还是不尽人意呢？原因就是，说得多，做得少。上了多年班的职场“老将”应该深有体会，单位的会议特别多，老板在会议上唾沫四溅，这样要求，那样规定，员工呢？貌似认真聆听，实则神游不知何处呢„„公司宣布新决策或者新政策，也许根本就是一纸空文，无人执行；或者虎头蛇尾，开始还认真执行，时间一久，监督松散了，反正没人管，就没人执行了，所以再健全的规章制度，没有好的执行，没有落到实处，都是白谈。

工作不落实，最常见的情况是以会议落实会议，以文件落实文件，上下一般粗。精神传达完了，就算落实好了。落实很贯彻政策关键在于态度，态度端正了，问题就不再是问题，困难也不再是困难。工作落实是每一个员工、每一个领导者都必须做到的，政策的落实，上行下效很重要，首先就是领导要以身作则执行，这样才能带动员工把政策落实到实际工作中。管理者不仅是政策的制定者，更要做政策的贯彻者。作为员工，只要是对工作有利的，不违背原则的，我们就毫无异议地贯彻执行，当然，员工也不是一味地“被贯彻”，我们也有权利参与政策的制定和修订。总之，不论是管理者，还是员工，每个人都是本着一切都是干好工作的态度。

端正态度，摆正心态，视工作为享受，积极地去投入、去努力、去享受，并从满意的结果中体会到快乐，于是便有了“努力工作——取得成果——感受快乐”的良性循环。也许，世界上不会每一件事情都能顺应自己的心意，也不是每一份工作从一开始就会适合自己。让自己快乐一点，把工作当作一种享受，人生才能增加更多乐趣，事业才会日益大道宽广。以正确的态度对待工作，随时随地求进步，以满怀激情和富有兴趣的心理状态对待每一件事情，并力求完美。这样，人不仅能得到应有的报酬和晋升的机会，还会得到更有价值的东西——品格的锤炼、才能的展现和经验的积累。

有了把责任和工作看得高于一切的精神，就会把抓经常性、基础性工作放在心上，就会把完成各项任务放在心上，就会把克服工作的薄弱环节放在心上，就会把确保安全稳定放在心上，从而使各项工作的落实具备良好的前提条件。

Attitude（态度）决定Active（行动），Active（行动）决定Ａim（目标），做到这三个A，端正态度干工作，达到目标就指日可待。

投稿人：刘方敏

日期:2011-07-28

第三篇：享受乐趣作文

享受生活的乐趣（1）

我们生活在这个世界上，可以享受的有很多，而我认为，最重要的，还是享受生活的乐趣。

生活像一道菜，你就是厨师，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是浓浓的甜。

生活像一本书，让人百看不厌，从中，也学会了许多。倘若没有生活，就难以感到亲情的可贵，友情的仗义，恩情的感动„„

一个个故事曾告诉我们：生活有多广阔;一个个案例告诉我们：生活有多可贵。

我庆幸，我能够享受生活的乐趣。听到鸟语，嗅到花香，我能看见高山流水，奔腾不息。我能行走在天地间，行侠仗义，生活的乐趣有许多，帮助别人是一种快乐，受人帮助是一种快乐。与人交流是一种快乐，回报社会更是一种快乐。既能享受到成功的喜悦，也能享受到失败的无奈，这也是一种难得的快乐。

当你饥饿时，有人会为你做饭。当你生病时，有人会为你着急。当天气转凉时，有人会提醒你加衣。当你遭遇困难时，有人会为你献上一份力。这些都是生活的乐趣。

虽然生活有时会遭遇挫折，但你一定要相信，你一定会成功的。永远不要放弃生的希望，尽情享受生活的乐趣吧!

享受生活的乐趣（2）

生活就像一张茶几，上面摆满了“杯具”和“洗具”，有时候，生活会跟你开个小玩笑，让你痛苦不已，待事情云开雾散之后，便会恍然大悟，畅怀嬉笑起来。人总是不能知道明天会发生什么的，所以，每天都是神秘的一天，这时，我们就该蒙上双眼，和生活玩起游戏，去享受这时时刻刻的乐趣。

学校的日子，乏味又苦力，每天大脑都在题海中高速运转着，学习固然要得紧，仅是一周二节的体育课让同学们欢愉，可生活却又像个调皮的小孩子，偏不让你好过。太阳炙烤着大地，仿佛间都能闻到一股胡味儿了，实在太悲矣。体育老师也不矫情，跟着同学们一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳台阶、俯卧撑是最最基本的，指不定哪节课老师心情一来劲儿，又加个几样，一节课下来都像焉了的茄子，一张囧脸。“同学们呀，来，都笑个”要是完课谁撂这样一句话，定被同学们骂神经大条了，就算有人配合，硬挤出一笑脸来，那也绝对比哭还难看。

在家里也只能整天“端坐”于书桌前，急躁了打开空调想凉快一般，不料又不知何原因半点儿停电了，真是叫人欲哭无泪啊!想到冲凉洗洗吧，等洗了一半会子，又没水了，你说说生活这顽皮的孩子该有多欠抽啊!生活天天都在变着法儿让日子过的悲情又充满快乐，享受这美好的一切吧。这都是人们每天的必需品。

读懂母爱

在我眼里母爱就是一本书很厚很厚，可是作为儿女有谁能够用心地去读懂它呢？

我长大了到了学习的年龄，但是更让妈妈感到累，她要为我寻找好的学校，要让我接受良好的教育，将来成为对国家有用的人，她跑了无数的学校就是为了找到好学校，读到这里我却不懂有一个好的学习环境对我真的有那么重要吗。

上初中的我更不会让妈妈省心，不管什么事都觉得妈妈不对，心里还时时埋怨妈妈唠叨，妈妈也从一个年轻的少妇渐渐衰老，我更是读不懂她为何天天嘴边说不完的是我犯的小错一个母亲捕捉孩子错误的目光为何会如此敏锐，我懂了一个道理，我为何不去反省自己为什么要犯小错呢。

当我考得不好的时候，妈妈并没有打骂我，只是把资料书籍翻出来好好给我指导，耐心地讲解，让我在下一次考试中能取的优异的成绩，读到这里我恍然大悟我读懂了——母爱是孩子夏天的风扇，是孩子冬天的棉袄，在寒冬包裹着我幼小的心灵。

春天的颜色

春天，是蓝色的。天空蓝的像一块蓝水晶，也像一匹柔柔的绸缎，似乎是一位好心人把它贴在了人间的最上方。天空的云像海绵一样，看上去轻轻的，仿佛伸手可以触摸到。

春天，是绿色的。嫩绿嫩绿的小草吐出了自己的芽，树也开始爆青，眼前一片翠绿的景象，有的叶子上还荡千秋似的挂着亮晶晶的露珠，满眼的绿色实在太美了，令人心旷神怡。

春天，是黄色的。迎春花树上一片片绿色的长枝，像瀑布般挂下来，枝上缀着的花像闪闪的星星。起先还是嫩黄嫩黄的，正含苞欲放，可还是经不住温暖的春风一吹，绽开了黄色的可爱笑脸。

春天，是粉红的。桃花张开了自己温暖的笑脸，显出了自己淡淡的面庞．满树的花争着开放，十分可爱。

春天，是透明的。春风吹过万物，每个地方都有它的美丽身影．春雨稀稀拉拉，来无影，去无综，湿润了每一个角落。

春天，是五彩缤纷的，而春天里最美丽的、最烂漫的，却是我们春天的心！

我生活在幸福之中

生活是一曲高亢激昂的交响曲。指挥者永远是我们自己！高昂的曲调欢快的节奏使我们振奋，低调而缓慢的节奏又会让我们的心头平静。但是，不要忘记，指挥棒时刻握在自己的手中。

在期末考试前的几个星期的一个晚上，我正在埋头苦干得复习功课。这时，从客厅里传来一阵脚步声，突然，门一开，是妈妈！我抬头一看，果然没错。她手里端着我的最爱——巧克力牛奶，轻轻地放在桌边，然后又轻轻地走出了房间。

我喝完巧克力牛奶后，又接着与作业展开 “ 搏斗 ”，题越做越难，我心里急得发慌。就在这时，那脚步声又响起来了，轻轻地走到我旁边。妈妈轻轻地拍了拍我的肩膀，我回头望着她，她轻声说： “ 要注意身体啊，别太累了。” 我心头一震，原来妈妈时刻都在关注着我。这几天临近期末考试了，同学们个个都在埋头用功。如果说在以前，即使作业再多，我也只会做到 8 ： 30，可是今时不同往日，每天要加紧练习。期末考试又迫在眉睫，我不得不加班加点，这几天每晚几乎都是 10 ： 30，实在是有些吃不消。每天晚上爸爸都做好一桌子饭菜让我补充营养，每天晚上妈妈都给我端来巧克力牛奶，每天晚上爸爸妈妈都催我赶快去睡觉 …… 其实这些我都能感受到，爸爸妈妈是在担心我的身体情况。

我每天生活在爸爸妈妈的关爱和幸福之中。

生活是一首歌

生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在诗人骚客笔下生活是镜中花、水月花；在哲学家脑海里生活更是辩证与统一。人人都有着对生活独特的理解与诠释，但在我看来，生活是一首歌。

生活是一首儿歌。稚嫩的词曲勾勒出了我们对未来的憧憬；那时的歌中有糖果，有星星，还有那永不破灭的七彩的肥皂泡。在歌中，我们可以和大灰狼做朋友，可以上天去摘月亮，我们无不幼稚地认为未来世界就是如此。

生活是一首摇滚乐。总是轰轰烈烈地奏起、轰轰烈烈地停，我们在近似于发泄的敲击中完成自我。在梦幻的境界中，我们将自我与外界隔绝，总是以为自己是处于喜马拉雅山上或是大西洋海底的真空中。我们用追求完美的目光打量这个世界，我们用偏激的话语评论这个时代，却在激情的敲打中忘了自己原来也是这个社会中的一分子。但是，我无论如何，我们在试图改造，在试图将理想化为现实，尽管摇滚乐有些吵，有些乱，有些迷茫，但是其中不乏潇洒。

人生是一首歌。一首倾尽生命演奏的歌；一首记载历史、记载岁月的歌；一首超越时空、超越未来的歌。

那一幕让我感动

今天，我呆呆地看向窗外。窗外的雨滴不禁让我想起了一个场面„„

这是一个真实的故事：有一位猎人在森林中穿梭。他正在寻找猎物，速度也很慢！因为他没有找到一点食物。正当他为此时而忧愁时，突然，一只母鹿映入他的视线。他的眼睛立刻变得通红，变得贪婪。此时的他，马上拿起猎枪，把枪口对准母鹿的肚子。母鹿仿佛觉察到了什么，将脸对着猎人，它没有逃，而是用“楚楚可怜”的眼神望着他。猎人见到这种情况，愣了一下，而后，又举起猎枪对准母鹿。“砰！”只听一个枪响，母鹿的两只后腿跪地，两只前腿放在胸前，它跪下了。无论这场面有多么动人，但仍然呼唤不起猎人的心。“砰——”一阵枪响，树上的乌鸦飞了起来！母鹿死了！猎人拿起刀，剖开了母鹿的肚子！“哐啷！”刀掉在了地上，因为猎人看见，一只小鹿还母鹿肚里。猎人用颤抖的双手抱起它们，埋葬掉了。这件事后，再也看不见猎人在森林中穿梭的身影。

我闭上了眼，这是多么伟大的爱呀，这爱是纯洁的！这爱是神圣的，没错！那就是母爱！母爱的出现感动得不止是我，也深深地打动了猎人那颗冷酷无情的心啊！

是啊，母亲是我们一生中最伟大的人啊！

爱，让生活更美好

爱，是一个多么美丽的词啊！因为有了亲人的爱，使我们幸福；因为有了朋友的爱，使我们快乐；因为有了陌生人的爱，使我们脱离困境。

一个寒风凛冽的早晨，我一个人坐公交车回家。我站在路口，攥着手里的一块钱，等待着公共汽车。上车买完票后，随便找个位子就坐了下去。随着车子的“一起一伏”我的眼皮忍不住“打起了架。”过了不知多久，车子猛的一个刹车，把我从睡梦中“拉了”出来。我睁开朦胧的双眼，朝窗外望了望，看到一个不熟悉的路牌，一瞬间，心中的问题涌了出来：我怎么会在这？这是哪里？„„”我连忙下了车。

看着四周陌生的环境，我像一只迷了路的羔羊，分不清东南西北。手足无措的我再也忍不住眼眶的泪水。不久，我平复了自己的心情，想：“现在只有找人帮忙了。”迎面走来两位穿着制服的姐姐，边走边开心地聊天。我跑过去，焦急的问他们：“请问这附近有没有到县城北部的汽车？”一位长头发的姐姐看了看我的脸和衣服，然后想了一会儿，对我说：“小妹妹，你是不是迷路了？这附近有一个公交车站。”我的泪水又来了：要再坐一次车，我剩下的钱，不够回家！那位姐姐牵着我的手，走到马路对面的汽车站，帮我拦了公交车，搜了搜裤兜，塞给我五块钱，说：“快上车吧！”我刚想说谢谢时，车门已经关了。

五元钱，虽然不是很多，但里面包含的爱是无限的。一个简单的动作，一个简单的问效，让我们将爱献给更多的人，让我们的生活变得更美好！

帮助自己

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事：某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”

有一句话曾经说过：当我们为别人除去绊脚石的同时，也是在为自己铺路。

就如同马和驴的故事，如果马为驴分担一些的话，那么就不会这样了，如果分担一些，那么最后就不会承受全部的重量。

换算到我们生活之中来的时候，我们才会发现，自己几乎跟马一样自私。

当我们帮助了别人的时候，就像小学学过的课文《爱之链》里美好的人们一般，在帮助别人的同时，即使不会在当时得到回报，也会在以后有一定的回报。

其实在这个世界上，又很多帮助了别人又同时帮助了自己的事例，这无疑向我们解释了最好的道理：当我们为别人除去绊脚石的同时，也是在为自己铺路。

帮助别人，其实有时候就是在帮助自己，为自己铺路的同时，又在为别人帮忙。这个复杂的过程，就是为自己铺路顺别替别人铲去绊脚石的过程，而又同时是在为自己铺路。

沉醉于书籍的世界

书籍是人类进步的阶梯，要想攀登地更高更远，就得从小开始刻苦读书。读一本好书可以帮你分担喜怒哀乐。在忧愁时，捧一本书，它会给你排解烦闷，你的烦恼就会抛于脑后；在欢乐时，捧一本书，它会给你助兴，你会变得更加开朗。

在书的世界里，有时会让人兴奋，有时会让人感伤，但是我想告诉大家：书就像我们的朋友就像我们的家，你总不可能不见你的朋友，不回家吧！所以，书是我们的良知好友，书是我们的精神粮食，读书将会伴随着我们一生，它永远是我们人生旅途中的良师益友。

小时候的我最大的乐趣就是缠着爸爸给我讲故事。就这样，随着日子的流逝，爸爸日复一日地给我讲不同书籍中各种各样的故事。我深深地陶醉在那些跌宕起伏的故事情节里，我痴迷于那些优美华丽的词藻与佳句。只要爸爸开始讲故事，我总能心无旁骛地认真倾听。

现在的我，书籍已经成为了我生活中不可缺少的一部分。每个不同时代的作家，都能够呈现给我不同时代的风景线，他们优美而纯净的文字，捕捉痕迹地将一个又一个故事娓娓道来。如今，当我沉醉在书籍中的时候，已不再是仅仅对表面的文字的热爱。我更享受的是灵魂与思想碰撞时擦出璀璨的火花。

我从书中看到了世界，看到了用肉眼看不到的，更神奇的世界！

第四篇：端正态度 提高认识

端正态度提高认识

针对联内召开学习“如何提高决策执行力，如何转变工作作风”为主题的学教活动内容，进行了深入细致的思考和反思。

一、做好本职工作

1、残疾人就业。做好残疾人求职登记、职业介绍，稳定；

2、残保金征收。熟知残保金征收的法律法规政策，做好残保金征收宣传，配合好中心领导工作，力争完成今年的的残保金征收作任务。

3、对2010年城镇贫困残疾人个体工商户养老保险补贴金的发放和2011年城镇贫困残疾人个体工商户养老保险进行筛查、申报、登记、审批工作；

5、中心信息上报。每月按时统计上报保障金征收进度表、移交清单和种类临时性数据；

6、完善残保金征收企业台帐；

二、转变工作作风，提高工作效率

1、要有吃苦耐劳精神。工作中不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。

2、要有进取精神。加强学习，勇于实践，端正学习态

度，提高学习效率，培养扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风，力求把工作做得更好。

3、工作创新意识不强。改变工作中的默守陈规，按步就搬的陈旧思想，多接受新的工作方式和方法，促进工作上新台阶。

三、遵章守规

落实好联内的各项工作制度，克服困难，尽可能做好不迟到不早，把一切中心点放在工作上，严以律已，务实求真，积极向上的态度完成好本工作。

总之，我希望今年自己能够顺利高效率、高质量的完成全年工作。

第五篇：端正态度心得体会

《端正你的工作态度》心得体会

读了《端正你的工作态度》一书后我获益非浅，对我产生很大触动的是：态度决定一切，不能寻找借口，积极快乐地工作。

态度决定一切就是把态度变成一种精神动力和支柱。书中运用了大量的事实和依据，反复强调了积极态度的重要性。在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，只有不重视工作的人，不同的态度成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不同的结果。就像潮涨潮落一样，人生总是顺境和逆境的交替起伏，只有保持积极正确的态度，才能以坦然平和的心态来面对。既不会被金钱和荣誉冲昏头脑，也不会在遭受打击和困厄时一蹶不振。积极的态度不但可以维护和改善我们的人际关系，还有助于我们保持冷静理智的头脑和良好的情绪，将自己的能力发挥出来。

工作中不能找借口。在工作中一味寻找借口，借口就成了一面挡箭牌。找到借口的好处是把应该自己承担的责任推卸掉，心理上得到暂时的平衡。但长此以往有害而无益。因为有各种各样的借口可以找，本人就会疏于努力，不再想方设法争取成功。对于自己的责任一定要勇于承担，哪怕因此而受到上司的责备。因为成熟的人才敢于负责，才能在挫折中成长。

快乐地工作是提高工作效率和质量的先决条件。之前有很多人认为是否快乐地工作取决于外部因素，如薪水、领导的脸色等等。细品此书后明白了一个道理：如果你认为是否快乐取决于外部因素，那么就一定会有我们不能快乐工作的理由。因为世界不是完美的，外部的客观因素会永远存在，使我们不能快乐工作的因素随时存在。唯一能够让自己快乐工作的办法只有一个，就是自己选择快乐地工作。这种选择来自于内心深处对工作的看法和观念，也就是对待工作的态度。把将要分配给自己的工作当成了一次机会、一次挑战、一次锻炼的机会。积极的心态一旦形成，工作也就成了乐趣。把工作作为自己的一种兴趣，自己的一项爱好。那么你就能将高度的责任感投入到工作中，同事们也会被你影响。

在工程施工管理工作中一定要尽职尽责，时刻保持一种积极上进的心态，积极主动思考，对于每一件事和每一天的工作都要尽最大的努力去做，工作中饱含热情，快乐地工作，不找任何借口推诿工作、逃避责任。只有这样才能改变自己，影响他人。做好本职工作，为公司的发展贡献自己的力量。

世茂项目部:r京平 2012年7月10日