第一篇：《社会调查研究与方法》期末复习题参考答案
《社会调查研究与方法》期末复习题参考答案
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1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理、分析研究进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。
2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。
3、社会调查研究依调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。
4、变量间的相互关系主要有两种类型：因果关系和相关关系。
5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性和互斥性。
6、抽样存在的必要性缘于必要性本身所具有的异质性。
7、常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机法。
8、检索公开发表的文献的方法主要有人工文献检索和计算机文献检索。
9、文献分析有两大类，即文献定性分析和文献定量分析。
10、根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法和间接发送法。
11、访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈。
12、按照被访者发表意见的形式不同，集体访谈可分为两类：一类时各抒己见式的访谈，以“头脑风暴法”为代表；一类是讨论式的访谈，其代表是“反向头脑风暴法”。
13、观察记录的方式主要有两种：一种是当场记录一种是事后追记。
14、为了收集到真实可信的资料，采用观察法时应遵循客观性原则、全方位原则、求真务实原则和法律和道德伦理原则。
15、实验法有几个基本要素：一是实验主体，二是实验对象和实验环境，三是实验活动，四是实验检测。
16、文字资料一般有两个来源，一是实地源，一是文献源。
17、对资料进行分类的方法有两种，即前分类和后分类。
18、当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析软件是SPSS和与其功能类似的SAS。
19、相关分析和回归分析是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。
20、依据调查对象的范围和方式，调查报告可分为全面调查报告、专题调查报告和典型调查报告。
21．社会调查研究的最基本的对象就是现实社会。
22．解释型研究以探讨社会现状之间的逻辑关系和规律为目的。23．定量研究就是运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。
24．社会调查的准备阶段包括三方面的工作：确定课题；设计调查方案；具体准备。25．社会调查研究的科学性原则是指研究及其结论的实证性和逻辑性。26．概念是对现象的抽象，是类似事物在人们主观上的反映。27．假设是未经调查研究资料证实的命题。28．界定概念的方式有抽象定义和操作定义。
29．社会测量有四个要件，即测量工具、测量规则、测量对象、测量数值。30．用同一种测量工具和方法，对统一调查对象前后两次施测的方法，称为再测法。31．效度是指测量的有效性，即一个测量的准确测量的程度。32.抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的异值性。
33．抽样基本术语中的样本，是从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。34．抽样误差是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。35．总的来说，各种抽样等可以归为概率抽样与非概率抽样两大类。36．文献调查法的特点是：历史性、间接性和无反映性。37．我们可以将文献分为未公开发表和公开发表两大类进行检索。
38．有关机构编制出版的文献检索工具，按其著录形式可分为目录、索引、文摘和全文等几种形式。
39.文献的定量分析也叫内容分析。
40．问卷调查法特别适用于定量调查，即通过样本统计量推断总体。41．卷头指导语一般以填表说明的形式出现在封面信之后。
42.访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈。43．一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。44．集体访谈也叫会议调查法，实际上是个别访谈的一种扩展形式。
46．现场记录是观察法最常用的一种记录方式，它需要注意的最关键的一点是不能破坏现场的自然状态。
47．观察误差来自于观察主体和观察客体两个方面。
48．实验法的主要任务是明确实验对象和实验激发之间的因果关系，由此而认识实验对象的本质及其发展变化的规律。
49.实验法在验证假设时，必须排除那些非实验激发引起的因变量的自然变化成分,否则会影响对因果关系判断的准确性。50.文字资料一般有两个来源，一是实地源，一是文献源其整理方法略有不同。51.定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类，一类是描述性分析；另一类是推论性分析。
52．常见的集中量数有平均数、中位数与众数。
53．目前最流行的专业电脑统计分析软件是SPSS软件和SAS软件，另外应用比较普遍的还有office中的Excel等。
54．常用的辩证分析方法有矛盾分析法、具体和抽象分析法、现象和本质分析法。55．调查报告的基本结构方式有横式结构、纵式结构和交叉结构。56．修改调查报告常用的检查方法有诵读法、冷却法和请教法。
57．文化有广义和狭义之分。社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化，即社会的一定文化背景对社会发展的影响。
58．目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是指实证主义。
59．社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和试调查三种。
60．可信且有效的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。62．文献检索的方法主要有人工文献检索法、计算机文献检索法和综合查找法。63．一般的访谈时间不宜过长，以1-2小时为宜。
64．多组实验设计，一般是各设置两个个实验组和对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。
单选
1、现代社会调查研究的重心是（D.美国）。
2、描述性研究是指（B.对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述）。
3、只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（A.离散变量）。
4、对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（D.定比测量）。
5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（C.外在效度）。
6、分类抽样主要解决的是(A.总体异质性程度较高的问题)。
7、按一定的间隔距离抽取样本的方法是指（D.系统抽样）。
8、综述、评论、述评、进展、动态、年鉴、专著、指南等属于（A.三次文献）。
9、文献法与其他调查方法之间最显著的区别为（B.是一种独特的和专门的研究方法）。
10、有一种专门用于主观性指标的问卷是（C.量表）。
11、访谈法最基本和最常用的类型是(D个别访谈)
12、一般的访谈时间最好为（C.1-2小时）
13、观察法与其他调查方法之间最根本的区别是（A.以人的感觉器官为主要调查工具）
14、既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是（A.平行实验）
15、检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（D.多因素实验设计）
16、文字资料的真实性审查是指(A.信度审查)
17、数字资料检验主要是指（A.是对数字资料的完整性和正确性进行检验）
18、离中量数是反映（B.各单位标志值的差异性）
19、微软公司推出的办公软件office系统中用于统计的最有名的一种软件是（C.Excel）
20、调查报告的“纲”是指（B.前言（导语））21．美国最著名的民意测验机构是（C盖洛普）
22．社会调查研究中，当自变量的数值发生变动，因变量的数值随着发生不均等的变动，这种相关关系是（A正相关）
23．在社会调查研究中，抽样主要解决的是（B调查对象的选取问题）24．最理想的最便捷的访谈记录方式是（D机器记录）
25.从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是（B．SPSS）26．社会调查研究中“概念”的含义包括（A 定义、内容和状况）。27.人口特征组研究属于社会调查研究中的（D 纵贯研究）。28.实际上最常用的最能说明总体的调查类型是（B 抽样调查）。29.社会调查研究假设的基本要求是（C 客观性、科学性、可检验性）。30.通过一些具体的、可测量的指标对概念所作的说明叫做（C 操作定义）。31.分类抽样主要解决的是（A 总体异质性程度较高的问题）。32．按一定的间隔距离抽取样本的方法是指(Ｄ 系统抽样)33．文献法与其他调查方法之间最显著的区别为（B 它是一门独特的和专门的研究方法）。
34．有一种专门用于主观性指标的问卷是（C 量表）。
35．便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是(D结构式访谈)36．根据观察对象的不同，观察法可分为（D 直接观察和间接观察）。
37．和其他的一些调查方法相比，观察法有一个特别需要注意的问题，就是（C 法律和道德伦理问题）。38．对实验过程干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自（C 实验环境）。39．对常用的表示发展水平的指标和常用的速度指标的统计分析属于(D 动态分析)40．当前最流行和最受重视的资料分析是（A 定量分析）。
41．对具有相关关系的两个或两个以上的变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是（A 回归分析）。
42．被称为调查报告的灵魂的是（B 针对性）。多选
1、社会调查研究中初级社会群体是指(A.C.)。
2、社会调查研究的基本原则有(ABCDE)。
3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（A.E.）。
4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（B.C.D.）。
5、探索性研究的一般方法有（A.B.C.）。
6、抽样的一般步骤有(A.B.C.D.E.F.)。
7、每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于(A.B.E.F.)。
8、摘取信息一般有以下步骤（A.B.C.D.）。
9、问卷的基本结构主要包括（A.B.C.D.E.）。
10、问卷中的问题基本上可分为（A.B.C.D.）。
11、不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是(A.B.C.D.E.F.)
12、在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有(A.B.E.F.)
13、观察法的局限性主要是（A.B.C.D.）
14、简单实验设计包括（A.B.C.D.E.）
15、排除与实验无关的社会环境因素对实验过程的干扰的主要方法有（A.B.C.D.）
16、在对资料进行分类的时候，应当注意(A.B.C.F.)
17、资料分析中属于推论性分析的有(A.B.C.D.E.)
18、在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有（A.B.C.D.）
19、调查报告的特点主要有（A.C.D.E.F.）20、撰写调查报告的一般程序是（A.C.D.E.F.）21．问卷的实施步骤包括（B.C.D.E.）22.个别访谈法的优点主要有（ADF）23．正式统计表的组成，一般有（ACDF）24．目前最常见的调查报告的结构包括（A B C D F）25.社会调查研究中初级社会群体是指（ACE）。26.探索性研究的一般方法有（A.B.C.）。27．摘取信息一般有以下步骤（A.B.C.D.）。28．问卷的基本结构主要包括（A.B.C.E.）。29．问卷的问题基本上可分为（A.B.C.D.）。
30．非结构式访谈因实施方式不同，通常有（A.B.F.）。31．观察法的局限性主要是（B.C.D.F.E.）。32．个别访谈法的优点主要有（A.D.F.）。
33．实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是（B.C.D.E.F.）。34．实验法的优点主要有（A.D.F.）。
35．对数字资料进行分组的一般步骤是（B.C.E.）。
36．文字资料的真实性审查也称信度审查，一般采用的方法是（A.B.C.F.）。37．在筛选调查资料时应把握的原则主要有（A.B.C.D.F.）38.修改调查报告中检查的范围是（B.D.E.F.）。名词
1、普查：是普遍调查或全面调查的简称，指对研究对象的全体进行无一例外的逐个调查。
2、变量：是概念的一种类型，指本身可变动的概念。
3、简单随机抽样：又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取个组成样本，是一种等概率抽样和元素抽样方法。
4、抽样误差：是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。是因为抽样本身的特点而引起的，是不可避免的。
5、集体访谈：也叫会议调查法，就是调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式或集体回答问题方式搜集资料的调查方法。
6、局内观察：也叫参与观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。
7、资料整理：是根据调查研究的目的，运用科学的方法，对调查所获得的资料进行审查、检验、分类、汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程。
8、调查报告：使对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题，进行充分的调查研 究之后，根据调查资料所写出的真实反映情况的书面报告。
9.社会调查研究：是会科学研究的一个组成部分，是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。
10.描述型研究：对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观的描述的研究。11.横剖研究：是指收集某一时点的有关资料，描述研究对象在这一横截面上的状况，或者分析在这一时点上不同变量间的关系的调查研究。
12.定性研究：是以现有的文献资料或调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的的社会调查研究。
13.社会测量：是指对所确定的调查指标进行有效的观测与度量的方法。它是运用一定的测量工具，根据一定的测量规则，对调查研究对象的特征（变量）进行观测与度量并赋予一定数值的过程。
14.整群抽样：是将总体按照某种标准划分为一些群体，每一个群体为一个抽样单位，再用随机的方法从中抽取若干群体，并将所抽出群体中的所有个体集合为总体的样本。
15.定额抽样：是先根据总体各个组成部分所包含的抽样单位的比例分配样本数额，然后由调查者在各个组成部分内根据配额的多少采用主观的抽样方法抽取样本。
16.文献法：是搜集和分析研究各种有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。
17.文献定性分析：是通过对文献内容的分析，来揭示文献所反映事物的性质、本质特征及其发展规律的方法。
18.问卷法：是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。
19.访谈法：是由访谈者根据调查研究所确定的要求与目的，按照访谈提纲或问卷，通过个别访问或集体交谈的方式，系统而有计划地收集资料的一种调查方法。
20.非结构式访谈：又称为非标准化访谈、深度访谈、自由访谈。它是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。
21.参与观察：就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。
22.实地观察：是指在现实社会生活场景中所进行的观察。23.对照组实验：也叫平行组实验，是指既有实验组又有对照组的一种实验方法。24.资料定性分析：基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。其主要任务是：进一步明确概念的内涵和外延；对原来调查资料的分类以及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认；根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，或提出新的理论观点。
25.资料的汇编：主要是指根据调查研究的实际要求，对分类完成之后的资料进行汇总、编辑，使之成为能反映调查对象客观情况的系统、完整的材料。
26.效度：指的是测量的有效性，即一个测量准确测量的程度，包括两方面内容：第一，测量方法的效度，第二，测量结果的效度。
27.文献搜集：是指按照需求查找出有关文献或文献中包含的信息内容的过程，它包括文献的检索和搜集两个过程。
28.非参与观察：是要使被观察者意识不到他们正在被观察，保证他们在极其自然的、不受观察者任何干扰的环境中行动，以避免被观察者感到不自在而影响到观察结果的真实性和准确性。
29.资料分析
30定量研究：是运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。
31.抽样调查：是非全面调查的一种，是从调查对象的总体中，按照一定的方式选出一部分个体进行调查，并通过所选样本的情况来推论总体状况，也就是以“点”到“面”，用部分反映整体。
32.个案调查是从研究对象中选取一个或几个个体进行深入、细致地调查。其调查目的不是描述大量样本的总体特征，而是针对具体调查对象的独特情况进行研究。
33.信度是指测量的可靠性。这种可靠性一是测量方法的可靠，二是测量结果的可靠。34.再测法指用同一种测量工具和方法，对同一调查对象，前后两次施测。35.复本法是指对同一组被调查者同时或连续使用量表的正本和复本进行测量。36.分半法是按正常的程度实施测量，然后将全部项目分成相等的两半，分别统计。37.概率抽样是依据概率论的基本原理，按照随机原则进行的抽样，因而它能够避免抽样过程中的人为误差，保证样本的代表性。
38.非概率抽样则主要是依据研究者的主观意愿、判断或是否方便等因素来抽取对象，它不考虑抽样中的等概率原则，因而往往产生较大的误差，难以保证样本的代表性。
39.观察法也叫实地观察法，是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助 工具，能动地了解处于自然状态下的社会客观现象的方法。
40.完全参与观察：是观察者完全深入到被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常活动进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察者。
41.不完全参与观察，就是观察者是以公开的身份参与到被观察者群体之中，即人们都知道他是一个观察者，而且他有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察。
42.摘录信息是指从检索出的文献中摘取并记录与调查课题有关的信息的过程。摘取信息一般步骤是浏览、筛选、精读、记录。
43.文献分析是指对文献中的某些特定内容进行分析和研究，来了解其中所反映的外在内容及其本质、规律，以及文献作者和有关人们的思想、感情、态度和行为，并进而达到说明调查研究课题的目的。
44.文献定量分析也叫内容分析，是对各种文献的明显内容进行客观的、系统的和定量的描述。
45.指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明，其作用就相当于一部新设备的使用说明书。
46.结构式访谈又称为标准化访谈、问卷访谈，是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。
47.个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类型。它既可以采取结构式，也可以采取非结构式；既可以是访谈者与被访谈者面对面口头的直接调查，也可以是电话或网络的间接调查。
48.实验法也称试验调查法，是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。
49.导语也称前言、导言，位于调查报告正文的开头部分。是用一段简明扼要的文字，概括调查研究的起因、目的、意义；调查对象、范围、主要调查方式、手段和经过；调查报告的基本观点，等等。其作用在于使读者对全文先形成一个总体印象，能够迅速、准确地把握文章主旨。
50.解释型研究以探讨社会现状之间的逻辑关系和规律为目的，研究分析为什么会是这样或那样。
51.纵贯研究也称纵向研究、历时研究，是指对不同时点或某一段较长时间内的社会事实历史演化的研究，用以描述现象的变化和前后间的逻辑关系，以期了解其发展变化及 规律性。
52.探索性研究：即正式调查前进行的先期的、试探性的初步研究。
53.观察误差：任何观察都会有一定的误差，而观察误差的大小会对调查结果产生很大影响。观察误差来自观察主体和观察客体两个方面。
54.因果关系：是指在两个有关系的变量中，因为一个变量的变化而引起另一个变量的变化。
55.相关关系：是指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。56.直接相关：当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系是正相关，也叫直接相关。
57.负相关：当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系是负相关，也叫逆相关。
58.直线相关：当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关。
59.曲线相关：当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为曲线相关。
60.命题：是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，通过这种表述，使各种社会现象和事物联系起来。
61.假设：是未经调查研究资料证实的命题，通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。
62.抽样：是指从组成某个总体的所有元素，即最基本单位中，按照一定的方式选择或抽取一部分元素的过程或方法。
63.总体：是构成事物的所有元素、即最基本单位的集合。64.样本：是从总体中按照一定方式抽取出一部分元素的集合。
65.文献：最早是指历史典籍，后来泛指社会中记载信息得一切书面文字资料，现代则指利用各类物质载体所记录并用以交流传播得一切知识信息资料。
66.量表：是一种专门用于主观性指标的问卷，作为在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有结构强度顺序的测量工具。
67.单一组实验：也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法。
68.经典实验设计：就是选择一批实验对象作为实验组，同时选择一批与实验对象处于相同环境、条件相同或相似的对象作为对照组，然后只对实验组给予实验激发，而对对 照组却听其自然，最后对实验组和对照组前后检测的变化进行对比研究，得出实验结论。
69.定性资料整理：定性资料基本上都是文字资料，因此一般也把文字资料整理称作定性资料整理。
70.定量资料整理：数据资料是调查研究中定量分析得依据，对数据资料的整理也叫定量资料整理。
71.资料定量分析：即统计分析，是当前最流行和最受重视的分析方法，也是最为复杂的资料分析。
72.资料理论分析：理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节，它主要是对调查得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并做出结论的一种思维过程。理论分析依靠科学的逻辑思维方法进行。
73.概念：是对现象的抽象，是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。简答
1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？
答：（1）选择和确定调查研究方法（2）提出概念、命题、假设（3）对概念操作化和确定测量方法（4）进行探索性研究（5）制定调查研究方案（6）抽取调查样本（7）人、财、物方面的准备。
2、抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？
答：不是一回事。抽样调查是社会调查研究的一种方法和主要类型。抽样则是抽取样本的过程和方法，是在社会调查研究准备阶段必须完成的一项重要工作，是抽样调查的前提条件和一部分。
3、对照组实验和单一组实验有何不同？
答：对照组实验中既有实验组，又有对照组，要同时对两个观察客体做前测和后测，比较其结果。单一组实验没有对照组，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测和后测，比较其结果。
4、资料整理有哪些步骤？
答：文字资料的整理步骤主要有审查、分类和汇编。数字资料的整理步骤主要有数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图。
5.社会调查研究的特征有哪些？
答：第一，专门性。第二，系统性。第三，客观性。第四，实证性。第五，针对性。6.怎样才能将科学性原则贯彻到具体社会调查中？
答：科学性原则是指研究及其结论的实证性和逻辑性。将科学性原则贯彻到具体的社 会调查中，应当做到：①如果社会调查的范围较大，又要对总体作出认知，必须采取全面调查或抽样调查的方法，严格按照科学的原则抽取样本。②如果用个案来说明观点，要考虑个案材料在总体中的代表性，在对结论论证时，必须说明选择这个个案材料的理由，不能选择其他材料的原因。③如果用定量资料可以说明观点时，要考虑尽量采用定量材料。运用定量方法时，要从定性出发，经过量化过程，返回到定性。
7.简述变量之间的相互关系。
答：变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型。
（一）因果关系：是指在两个有关系的变量中，因为一个变量的变化而引起另一个变量的变化。
（二）相关关系：是指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。社会调查研究运用相关这一概念，其目的是了解社会现象和事物之间关系的密切程度，从中探寻其规律性。
8.社会调查研究的总体方案包括哪些内容？
答：总体方案是关于调查研究具体程序和操作方式、方法以及必要条件的详细规划，包括的内容主要有：调查研究课题、目的和基本观点；调查研究对象、内容和范围；调查研究方式和方法；调查研究时间与步骤安排；组织领导与人员安排；经费预算和物质保证。设计方案应注意实用性、系统性、经济性和弹性。社会调查研究方案出台后，应对其可行性进行分析研究。其常用方法大致有逻辑分析、经验判断和试调查。
9.简述分类抽样的概念和方法。
答：分类抽样就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子总体，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。
10.在筛选信息时应注意的问题是什么？
答：（1）必须注重文献的质量，即文献的可靠性和有用性（2）要注重所选文献的代表性（3）从应用的角度区分文献的层次。
11．简述问卷调查法的特点。
答：（1）标准化（2）大多是间接调查（3）一般是书面调查（4）常用于抽样调查（5）特别适用于定量调查。
12．设计总加量表的具体步骤有哪些？
答：（1）确定主题，并收集大量有关问题进行加工，作为量表的看法或陈述部分（2）确定答案及其分值（3）试调查（4）确定正式量表。
13.简述社会调查研究的对象。答：首先是社会的基本要素，主要是自然环境、人口和文化；另外还有形形色色、种类繁多的具体对象，主要是个人、初级社会群体、社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会产物等。
14.简述社会调查研究的基本理论及其基础。
答：基本理论指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。这些基本理论贯穿于任何一个具体的社会调查研究全过程之中。它们的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导，决定着社会调查研究的方向。国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究，曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型。目前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础。我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上，强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。
15.简述社会调查研究的基本方法。
答：这里指认识方法之外的具体操作方法，其中包括：课题确定的方法；明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法；调查研究方案设计和条件准备的方法；抽样的方法；各种搜集资料的方法；调查资料整理、分析的方法；撰写调查报告的方法，等等。其中各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，访谈法、观察法和实验法属于直接调查方法，文献法、问卷法则属于间接调查方法。
16.简述社会调查研究的类型。
答：根据不同的要素（目的、时序、范围、性质等）社会调查研究可以分为不同的类型。按照目的来划分，可分为描述型研究和解释型研究；依时序可分为横剖研究与纵贯研究；依调查的性质，可分为定性研究和定量研究；依调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类，全面调查即普查，非全面调查则分为抽样调查和个案调查两类。普查、抽样调查和个案调查是最常用的社会调查研究类型概念。不同类型的社会调查研究在调查方式、方法、适用范围上具有不同的特点。
17.简述社会调查研究的基本程序。
答：一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段，各阶段都有其具体工作内容。
18.简述社会调查研究的基本原则。
答：概括起来主要有客观性原则、科学性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、伦理道德原则。19.简述社会调查研究准备阶段需要做的工作。
答：包括提出概念、命题、假设，对概念操作化和确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，对完成社会调查研究具有重要的意义。
20.简述探索性研究的作用。
答：确定社会调查研究的课题；明确社会调查研究的目的；确定社会调查研究的观点；明确社会调查研究的对象；明确社会调查研究的内容和范围；确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的方法主要有三：查阅文献；咨询；实地考察。
21.简述文献搜集。
答：搜集文献首先必须掌握检索文献的方法，其中人工文献检索仍然是查找公开发表的文献的主要方法，另外，计算机文献检索和参考文献查找法也是重要的方法。搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。我们应该针对文献的不同来源和出版、收藏情况，采取不同的方法，通过这三种途径进行文献搜集。
22.简述社会测量。
答: 社会调查研究中的测量，是指对所确定的调查指标进行有效的观测与度量的方法。它是运用一定的测量工具，根据一定的测量规则，对调查研究对象的特征（变量）进行观测与度量并赋予一定数值的过程。社会调查研究中定量分析的过程，实际上就是对各项调查研究指标测量的过程。社会测量有四个要件：测量工具；测量规则；测量对象；测量数值。其中确定测量规则是测量中最基本的和难度较大的工作。有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性和互斥性。测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。这四种测量层次分别对应于概念中的四种变量，即定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。
23.简述测量的信度和效度之间的关系。答：信度是效度的必要条件而非充分条件。
信度是效度的必要条件是说：一个测量要有效度，就必须有信度，信度是效度的必要前提条件，不可信就不可能正确。信度不是效度的充分条件是说，有了信度，却不一定有效度，可信的测量未必有效，而有效的测量必定可信，效度是信度的目标和归宿。任何科学的测量，都是信度和效度的辩证统一。
社会测量中的信度和效度的关系表现形式有三种：①可信且有效；②可信但无效；③不可信且无效。
24.简述影响测量信度和效度的因素。答：其中影响较大的因素有：1．调查者的问题；2．被调查者的问题；3．测量的长度；4．测量的难度。
25.简述抽样的基本程序。
答：基本程序即：界定总体；决定抽样方法；设计抽样方案；制定抽样框；实际抽取样本；样本评估。
26.为什么说在社会调查研究中，文献法具有特殊的地位？
答：首先，它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法，其次，文献法并不仅仅是一种重要的搜集资料的方法，它还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他调查方法之间最显著的区别。
27.简述问卷的结构。
答：调查问卷通常主要包括封面信、指导语、问题及答案、编码等几个部分，每一部分都有其特定的内容。问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。除了上述内容外，问卷还包括一些有关资料，如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。
28.简述问卷调查的实施步骤。
答：包括设计问卷、选择调查对象、分发问卷、回收问卷等。在这些步骤的实施过程中，调查研究者必须遵循一定的原则。其中设计问卷的方法及其须注意的问题非常重要。
29.简述观察法的类型。
答：观察法从不同的角度可以有不同的分类。根据观察程序的不同，观察法可分为结构式观察和非结构式观察两大类；根据观察场所的不同，观察法可分为实验室观察和实地观察两大类；根据观察者的角色不同，观察法可分为非参与观察和参与观察两大类；根据观察对象的不同，观察法可分为直接观察和间接观察两大类。参与观察是最重要的实地观察之一；根据参与程度不同可以分为完全参与观察和不完全参与观察。在实际的观察过程中，各种观察类型是互相联系、兼容和交叉的。
30.简述实验法的类型及其实施程序。
答：按照不同的标准，可作多种不同的分类。按照实验的组织方式不同，实验法可分为对照组实验和单一组实验；按照实验的环境不同，实验法可分为实验室实验和现场实验；按照实验的环境不同，实验法可分为实验室实验和现场实验；按照实验者和实验对象对于实验激发是否知情，实验法可分为单盲实验和双盲实验，等等。实验法的实施程序与其他方法大致相同，分为准备工作、具体实施和资料处理三个阶段。
31.简述实验法需要特别注意的问题。答：实验法作为最高级、最复杂的社会调查方法，在实施过程中，有一些不同于其他调查方法的需要特别注意的问题，主要有：实验者、实验对象和实验环境的选择；实验的过程控制；实验的信度和效度等。其中实验的过程控制非常重要，它主要包括两个方面：一是对实验激发的控制，二是对非实验因素的控制。
32.简述资料整理的原则。
答：真实性、合格性、准确性、完整性、系统性、统一性、简明性和新颖性。33.简述统计分析类型。
答：统计分析按照性质可以分为两类，一类是描述性分析；另一类是推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少，又可以分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。
34.文献信息的摘录工作应当如何进行？
答：摘取信息一般有以下步骤：浏览：就是文献搜集告一段落后，将搜集到的文献资料全部阅读一遍（包括对音像文献的视听），以对它们有个初步认识，即大致了解文献的内容，初步判明文献的价值。筛选：就是在浏览的基础上，根据调查课题的需要，从所搜集的文献中选出可用部分。精读：就是对于筛选出的可用文献要认真、仔细地阅读，同时着重在理解、联想、评价等方面下功夫。在此基础上，要进一步明确对于调查研究课题有价值的信息。记录。
35.简述文字资料整理的方法。
答：在社会调查研究中，定性资料基本上都是文字资料，因此一般也把文字资料整理称作定性资料整理。由于文字资料在来源上存在差异，所以其整理方法也略有不同。但是通常情况下可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤。对于文字资料的审查，主要解决其真实性、准确性和适用性问题。对于文字资料的分类，就是将资料分门别类，使得繁杂的资料条理化系统化，为找出规律性的联系提供依据。分类的方法有两种，即前分类和后分类。对于文字资料的的汇编，主要是指根据调查研究的实际要求，对分类完成之后的资料进行汇总、编辑，使之成为能反映调查对象客观情况的系统、完整的材料。
36.简述数据资料整理的方法。
答：数据资料是调查研究中定量分析的依据，因此数据资料的整理也叫定量资料的整理。在资料的整理阶段，为了便于得出正确的调查结论，需要对数据资料做进一步的处理，其一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。检验，主要是对数字资料的完整性和正确性进行检验，以确保更加准确的研究结果。分组就是把调查的数据按照一定的标志划分为不同的组成部分。汇总就是根据调查研究目的把分组后的数据汇集到有关表格中，并进行计算和加总，集中、系统地反映调查对象总体的数量特征。数据的汇总可以分为手工汇总和机械汇总。经过了汇总的数字资料，一般要通过表格或图形表现出来，最常见的方式就是统计表和统计图。
论述
1、操作化的定义和作用是什么？如何对概念和命题进行操作化？
答：操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。
操作化的作用是便于人们对社会现象和事物进行观察和度量。社会生活中使用的概念都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成的。一个概念越抽象，它所包含的信息就越多，也就越难把握，如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。
对概念和命题进行操作化从三个方面入手：（1）将抽象定义转化为操作定义。在社会调查研究中，需要对概念和命题的变量进行度量。所谓操作定义就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所做的说明。其做法是把抽象定义一步步从抽象层次下降到经验层次，分解为一些具体的、可测量的指标，这些指标一般都是与概念和命题中的变量相对应的。这一过程就是对概念和命题的操作化过程。（2）操作化的关键就是寻找一定的、能够明显区分的测量指标来说明概念的属性，其中每一项指标反映概念和命题的某一方面或某一变量。寻找测量指标可以综合采用经验的办法和理性的办法。经验的办法是研究者通过对概念的大致理解，提出若干指标，再从中筛选出适宜者；理性的办法是通过大量查阅文献，找出概念和命题的各种含义，根据其变量列出备选的指标，再从中筛选出适宜者。（3）在社会调查研究中，对于复杂的概念和命题，选出的测量指标往往很多。为了明确其中变量的层级和变量间的关系，人们通常需要建立一个综合指标。
2、怎样才能搜集到所需要的文献？
答：（1）进行文献检索，主要方法有：①人工文献检索：这种方法主要借助两类工具：一是有关机构编制出版的文献检索工具。二是图书情报机构(主要是图书馆)编制的目录。②计算机文献检索：主要有两种方式：一是登录专门的网站进行检索；二是利用大型门户网站的搜索引擎进行查找。③参考文献查找法：根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。
（2）进行文献搜集。搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。
对于未公开发表的文献属于个人收藏品的，在征得文献主人同意的前提下，采取租、借复印等办法进行搜集；若是机构收藏品，可按一定的程序和规定，采取向有关单位直接索取、文献交换、复印复制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊情况下，还可以通过上级主管部门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。
对于公开发表的文献，可采用到图书情报机构搜集、互联网上下载或直接购买的方法进行搜集。
3、如何保证能够顺利进入实地观察现场？
答：
（一）确定观察现场。
1、条件：（1）符合调查研究收集资料的要求。（2）具备必要的人、财、物等条件。（3）当地部门和观察对象不反对。
2、确定观察现场应设法争取当地部门或头面人物的理解和支持，可以通过社会关系进行沟通。
（二）进入观察现场的方式：公开进入。逐步进入。隐蔽进入。
4、调查资料分析综述。
5.试述社会调查研究方法的基本原则。
6.什么是信度与效度？检验与评价它们的方法有哪些？影响信度与效度的因素有哪些？
答：信度是指测量的可靠性。这种可靠性一是测量方法的可靠，二是测量结果的可靠。检验测量的信度，通常有再测法（同样的方法前后使用两次）、复本法（内容要求一致，我在正本之外，再弄一个副本。具体的表现形式不太一样，但是内容、要求、标准是一致的。）和分半法（把一份需要检验信度的内容分为两半，这两半不能是中间一刀，前后各一半，要一三五七九，二四六七九的叉着进行）。效度指的是测量的有效性，即一个测量准确测量的程度，包括两方面内容：第一，测量方法的效度，第二，测量结果的效度。检验效度的方法目前被广泛采用的是内容效度、构想效度和效标效度三种。
信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的必要条件而非充分条件。其表现形式有三种：1．可信且有效；2．可信但无效；3．不可信且无效。
影响测量信度和效度的因素很多，其中影响较大的因素有：1．调查者的问题；2．被调查者的问题；3．测量的长度；4．测量的难度。
7.个别访谈成功与否的关键是什么？如何做到这一点？
答：访谈的过程就是访谈者提问与被访者回答的过程，对这个过程能否做到有效控制是访谈成功与否的关键。而一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。
①提问方法
在提问时，主要应做到如下几点：第一，从简单的问题入手；第二，提问有序。如果 是结构式访谈，就应该严格按照访谈之前拟定的提问提纲，由简至繁地按顺序进行访谈。对于非结构式访谈，要注意根据所谈问题的内在逻辑结构提问；第三，实施追问；第四，题目转换自然；第五，注意引导。引导性提问切忌使用生硬的刺激性的语言。还可以采用动作方式，在不知不觉中改变话题。或者用复述的方法进行引导；第六，保持客观中立。提问不能带有明显的倾向性，不能对被访者的答案进行诱导；第七，特殊问题特殊处理；第八，语言表达方式要恰当。
②行为方式
在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，从而实现对访谈过程的控制。礼貌、谦虚、诚恳、耐心是访谈者自始至终都必须具备的最重要的表现，还要善于运用表情和动作控制访谈进程。访谈者的表情一定要生动，能够根据被访者所谈情景而变化。要注意一些动作细节对被访者的影响。
8．观察误差是怎样产生的？如何看待观察误差？
观察误差来自观察主体和观察客体两个方面。在观察者方面，产生观察误差的因素主要有：第一，观察者的社会价值取向。第二，观察者的职业道德和工作作风。第三，观察者的能力、知识与经验。第四，观察者的心理素质。第五，观察手段。在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有：第一，被观察者的反应。第二，人为的假象。第三，事物本质的显现程度。
从严格的科学意义上讲，任何观察都会有一定的误差，而观察误差的大小会对调查结果产生很大影响。针对造成观察误差的原因，可以采取相应的解决措施。通过努力，尽管仍然不可能完全消除观察误差，但是却可以将其减少到最低程度，观察结果也可以做到基本准确。
9．实验法的基本原理、基本要素。
答：它是一种最重要的直接调查方法，也是一种最复杂、最高级的调查方法。实验法的基本原理是：实验者假定某些自变量会导致某些因变量的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。在实验开始时，先对因变量进行测量（前测），再引入自变量实施激发，然后选择其后的某一个时点对因变量进行再测（后测），比较前后两次测量的结果就可以对原理论假设完全证实或部分证实或证伪。实验法的基本要素有实验主体、实验对象和实验环境、实验活动、实验检测。实验法一般包括三个组成部分：自变量与因变量；实验组与对照组（也叫控制组）；前测与后测。
10.试述资料分析的种类及其方法。答：一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。
（一）统计分析的类型及其方法：统计分析按照性质可以分为两类，一类是描述性分析；另一类是推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少，又可以分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析，相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析；相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析，它们一般是双变量分析或多变量分析。
20世纪中叶以来，电脑统计分析软件应运而生，成为普通大众也可以熟练应用的、简 便易行的资料统计分析工具。目前最流行的专业电脑统计分析软件是SPSS软件。另外应用比较普遍的还有Office 中的Excel等。
（二）定性分析的方法：定性分析和理论分析是资料分析中统计分析之外的两种主要分析方法。定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。在资料分析中，其主要任务是：进一步明确概念的内涵和外延；对原来调查资料的分类以及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认；根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，或提出新的理论观点。
（三）理论分析的方法：理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节，它主要是对调查得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并做出结论的一种思维过程。理论分析依靠科学的逻辑思维方法进行。在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有因果分析法、辨证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。
11．试述调查报告的撰写步骤及其内容。答：调查报告的撰写包括以下五个步骤：
（一）确定主题、形成观点。这是调查报告的首要问题。调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。它是对调查主题进一步确认或收缩、放大、分解、修正、提升的过程。调查报告的观点，是调查者对调查对象提出的看法与评价，也是调查报告主题（中心论点）的发散。观点构成调查报告的论点，分为不同的层次：中心论点，即调查报告主题；下有若干说明主题的分论点。分论点之下，还可以视需要，设若干并立的基本论点。这些论点的有机结合，就构成了调查报告的骨架。
（二）精选素材。素材是支撑调查报告主题和观点的基础。调查报告要根据主题和观点的需要，精心筛选素材，作为说明论点的论据。要做到：选取可靠资料；选取充分、完整而又适量的资料；选取有力的资料；选取新鲜的资料；选取易于理解的资料。
（三）拟订提纲。拟订提纲就是要以书面形式对作者的初步构思加以梳理，使之系统化、完善化、定型化。其内容通常包括：（1）标题。（2）观点句，也叫中心论点句或主题句，概括全篇的基本观点的语句，作用是使作者牢记报告的中心之所在。（3）内容纲要，是提纲的主体部分，分条分项反映正文的构成状况。它不是观点和资料的简单罗列，而是精心设计的逻辑框架，使观点和资料在其中能居于最恰当的位置。其详略可自定。
（四）起草报告。在拟定提纲之后，便可以着手起草调查报告。在写作过程中，不但要按照提纲推衍成文，还必须讲求具体的写作方法。后者除了前述格式方面的要求外，主要指采用恰当的表达方式和仔细推敲语言等。从表达方式的形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用非纯文字表达形式，即图表、数字等。从文体性质上看，调查报告是一种记叙性、说明性和议论性相结合的文体。但无论普通调查报告还是学术调查报告，都以记叙和说明为主，只是后者议论的比重更大些。调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要做到朴实、准确、简明、庄重、修辞。
（五）修改定稿。调查报告的写作和其他文章一样，一般不能一蹴而就，而要对初稿仔
细修改。修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是格式、观点、资料、字句。检查的常用方法有三种：诵读法；冷却法；请教法。在反复检查的基础上应集中修改，最后定稿。
12.如何理解调查报告主题与调查研究主题之间的关系。
答：从理论上说，调查报告是调查研究的总结，因此，调查研究的主题也就是调查报告的主题。但是实际上却并不一定如此。调查研究的主题是在调查之前根据对被调查者的了解拟定的，而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。二者也许一致，但也往往不一致。这主要是因为：
第一，调查资料显示原来的调查主题不能成立，或者得不到足够的材料支持，就要重新确定主题。
第二，调查主题比较单一。
第三，调查主题涉及面广，搜集的材料或问题太多，不适于或难以用一篇报告表达，就需要分写几篇报告，并重新确立每一篇报告的主题。这些主题即对调查主题的分解。第四，在调查主题涉及的所有内容中，有些表现突出，价值较大；而有些则非常一般，价值很小；还有些材料不充分，无法形成观点。这就需要对调查报告的主题作“避轻就重”的调整。
13.社会调查研究的基本原则
答：社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有客观性原则、科学性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、伦理道德原则。
第一，客观性原则。客观性原则是指在社会调查中，资料的收集、分析以及结论的得出都应排除研究者主观的干扰。研究者应当做到从事实出发，坚持唯物主义实事求是的态度，在调查研究中保持“价值中立”。具体来讲，应该做到：①从具体情况出发。从宏观层次上就是从我国基本国情出发，从微观层次上讲就是从每一个个体的具体情况出发。研究者不能根据自己的好恶去看待社会现象，也不能根据自己的某种目的的需要去调查社会现象，更不能捏造事实，或者是根据研究者的某些想象，来陈述所谓的实事。②事物是运动变化的，研究者应当注意观察，认识事物的差别和变化，把握事物所处的具体时间、空间和其他条件，及时调整调查设计，在调查中将事物的发展变化反映出来。③具体问题具体分析。在研究和认识社会现象特殊性的基础上，研究者应当采取不同的形式解决不同的问题，不能一刀切。
第二，科学性原则。科学性原则是指研究及其结论的实证性和逻辑性。将科学性原则贯彻到具体的社会调查中，应当做到：①如果社会调查的范围较大，又要对总体作出认知，必须采取全面调查或抽样调查的方法，严格按照科学的原则抽取样本。②如果用个案来说明观点，要考虑个案材料在总体中的代表性，在对结论论证时，必须说明选择这个个案材料的理由，不能选择其他材料的原因。③如果用定量资料可以说明观点时，要考虑尽量采用定量材料。运用定量方法时，要从定性出发，经过量化过程，返回到定性。
第三，系统性原则。系统是指由相互联系、相互作用的若干要素按一定方式组合而成、具有特定功能的统一体。社会调查研究在坚持客观性和科学性原则的基础上，也要适应社会现象具有系统性、整体性的特点，把调查对象放在一个系统、一个整体中区分析了解其内在的规律和本质。应当做到：①首先要研究系统的结构要素。这是认识社会现象的基础与起点。②要对结构进行认识。结构即是要素在系统中按照一定的排列组合方式组成。同样的要素会因结构的不同，组成不同性质的系统。③要注重系统的整体性。④要注重研究系统的外部环境。⑤要把系统作为一个发展的动态过程来看，并且注意其层次性和顺序，从事物发展的层次与顺序中认识社会现象的本质及其发展规律。
第四，理论与实践相结合原则。社会调查研究的过程就是理论与实践相结合的过程，只有理论与实践相互结合的社会调查，才能真正达到发现事物本质，正确预测和提出对策的目的。社会调查研究中的理论与实践相统一，是指在科学理论的引导下，对实践的认知，以及在此基础上进行的理论抽象过程。具体而言，在社会调查研究中坚持理论与实践向结合的原则，必须防止只重现象或只重理论这两种倾向。社会调查研究的理论与实践的统一是在动态中实现的。理论必须不断从发展的实践中总结新经验，提炼新观点，开拓新境界。
第五，伦理道德原则。伦理道德原则的贯彻，不仅可以使被调查者的人格尊严得到尊重，还能使调查更加人性化。社会调查研究的伦理道德原则主要体现在：①调查者与被调查者的关系。在社会调查中，会涉及到被调查者是否自愿接受调查，以及调查是否会受到伤害的问题。调查者应做到被调查者自愿参与和不伤害参与者。②社会调查者本身的职业操守。社会调查者在本身具备必要素质的基础上，还必须注重提高自己的道德修养，提高调查研究的质量。
14.试述问卷法的实施
答：问卷调查法的实施步骤包括设计问卷、选择调查对象、分发问卷、回收问卷等过程。
一、问卷的设计。
设计问卷是在先期完成的选择调查课题、初步探索、提出研究假设等几项工作的基础上进行的。进入设计阶段后，需要根据前期工作的结果，按照一定的原则，认真设计问卷的问题与答案。
(一)问卷的设计 1.问题的种类。
问卷中的问题基本上可以分为四类：第一类，背景性问题。主要是被调查者个人基本情况。第二类，客观性问题。是指已经发生和正在发生的各种事实和行为。第三类，主观性问题。是指人们的思想、感情、态度、愿望等一切主观世界状况方面的问题。第四类，检验性问题。检验回答是否真实、准确。
2.问题设计的原则。
第一，客观性原则。是指作为主体的调查者在问卷设计过程中既要从实证性、客观性的要求出发，保持“价值中立”，尽可能减少人为的主观成分的影响，以达到如实反映社会现象本来面貌的目的；同时，又要从被调查对象是特定的社会背景中的人这一现实出发，充分发挥自己作为调查者主体能动作用，以便更好地用问卷区测量调查对象的行为和态度，去收集相关的资料和信息。
第二，目的性原则。是指设计的问题必须紧紧围绕调查研究的目的来进行，不能枝蔓 横生。
第三，必需性原则。是指设计的问题应该是必需的，并以够用为度。
第四，对象性原则。是指设计问题时要充分注意被调查者的特点，从被调查者的角度出发充分考虑各方面的因素。
第五，自愿性原则。是指设计问题必须考虑被调查者是否自愿真实回答。第六，具体性原则。是指问题的内容具体，不抽象、笼统。第七，单一性原则。是指问题的内容要单一。3.问题的结构安排
即问题的排列组合方式，有以下几种：
第一种，按问题的性质或类别来排列。第二种，按问题的复杂程度或困难程度排列。第三种，按问题的时间顺序排列。
4.问题的表达
调查者在表述问题时要注意以下几点：第一，通俗易懂；第二，简明扼要；第三，准确清晰；第四，客观中立；第五，非否定句式。
5.相关问题的结转
有以下几种方式：①用文字说明；②分层次排列；③用框格表示；④用线条连结。(二)答案的设计原则
第一，简捷性原则。答案必须简洁明晰，避免冗长和夹缠不清的语句。第二，相关性原则。设计的答案必须与问题有相关关系，不能所答非所问。第三，同层性原则。设计的答案必须属于相同层次(类别)。第四，穷举性原则。设计的答案必须穷尽所有的可能。第五，互斥性原则。设计的答案必须是互相排斥的。
第六，可行性原则。设计的答案必须是被调查者能够回答、也愿意回答的。(三)试用和修改
问卷设计好以后，一定要进行试调查，即请一些与今后正式被调查者同类的人进行填答问卷，在此基础上对问卷进行若干次修改，才能进行正式调查。
二、调查对象的选择
在社会调查研究中，调查对象对调查结果的影响很大。首先作为客体的调查对象在年龄、性别、职业、文化程度等方面的特征，以及他们对问卷调查的认识和态度，都制约和影响着问卷调查的适用性和有效性。其次，被调查者自身的各种特征，会使得一项问卷调查执行的难易程度和结果的有效程度大不一样。因此，对问卷调查的对象，特别是对不同文化程度的人群，一定要注意其间的差别。调查者要根据调查的目的、问卷的内容和难易程度，针对调查总体的不同情况，对调查对象加以认定，努力选择最适合的，较单一的社会群体。
三、问卷的分发
分发问卷有多种方式。自填式问卷或随报刊投递，或从邮局寄送，或派人送发，或网上传达；代填式问卷可安排访谈员通过电话访谈或登门访谈。
四、问卷的回收
回收问卷是问卷调查的重要环节，要提高问卷回复率，首先必须做到前面提到的选择具有吸引力的课题、选择恰当的调查对象、提高问卷设计的质量、采取回复率较高的问卷调查方式等工作外，还应注意以下问题：
第一，要争取知名度高、权威性大的机构支持。第二，要尽可能通过宣传，增加调查的吸引力。第三，要对问卷的回收进行主动的追踪。
第四，要认真研究无回答和无效回答现象，采取必要的后续措施。
在问卷的回收中，除了注意问卷的回复率以外，还必须认真审查每一份问卷的质量，把调查资料的整理和加工工作建立在有效问卷的基础上，保证调查结论的可靠性和科学性。
15.在筛选信息时应注意的问题是什么？
答：第一，必须注意文献的质量，或者说文献的信度和效度。即文献的可靠性和有用性。
第二，要注重所选文献的代表性。从时间和内容的角度进行选取，特别注意一流出版单位编辑出版的文献和权威作者的文献。
第三，在筛选时，应从应用的角度，区分文献侧层次。16.调查报告的主体结构的基本类型及特点。
答：调查报告的基本结构方式主要有三种：即横横式结构、纵式结构和交叉结构。横式结构的特点是把报告主体横向展开成并列的若干部分，以更好地反映事物自身的多种性质和特点，以及由此及彼的横向关系。
纵式结构的特点是把报告主体纵向展开为几部分，各部分之间按照顺序自然衔接。它或者以调查过程为序，或者以时间为序，或者以事物发生、发展的经过为序。这种结构多见于内容较为单一的调查报告，有利于使读者了解调查对象的来龙去脉，从而清楚地把握其内容。交叉结构是前两种方式的结合。这种方式容量大。更利于深入问题和形成全面的结论，写法风华正茂、灵活，因此应用比较广泛。
17.怎样进行数字资料的分组？
答：对数字资料分组一般有如下几个步骤：第一，选择分组标志。就是分组的标准或者依据。一般做法是按照质量、数量、空间、时间这四个指标进行分组。第二，确定分组界限。是指划分组与组之间的边际。分组界限包括组数、组距、组限、组中值等内容，在很多情况下，组中值可以作为该组的代表值。第三，编制变量数列。变量即各个标志的具体数值。编制变量数列实际上就是把各数值归入适当的组内，分组完成后，就可以按照质量、数量、空间、时间这四个指标编制变量数列。
18.试述文献调查法的优缺点。
答：优点：（1）面对的是已经存在的材料，不会发生变化（2）费用较低，效率较高（3）可以对年代久远的对象进行调查研究（4）适用于时间跨度大的纵贯剖析或趋势分析（5）成功的概率较高。
缺点：（1）许多文献的价值难以判断，质量难以把握（2）既有的文献往往不够系统、完全，无法圆满地说明问题（3）有些文献资料很难获得，往往是越有价值的文献越难收集（4）许多文献缺乏标准化的形式，难于编录和分析。社会调查研究与方法试题（一)填空题(每空l分。共10分)1-社会调查研究的对象首先是社会的——，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。
2．文化有广义和狭义之分。狭义的文化专指——。3．社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和——三种。
4．一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指——。5．按照简明的文献分类方法，——称作原始文献、直接文献或第一手文献。’ 6．访谈者对结束访谈和——一定要有所重视，争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。． 7．观察法多数是——式观察，适用于定性类型的调查研究。8．实验法在验证假设时，必须排除那些——引起的自然变化成分，否则会影响其准确性。
9．对于文字资料的审查，主要解决其——、准确性和适用性问题。10．调查报告的结构通常包括标题、署名、——、正文和结尾。
（二）选择题(15分)单项选择题(每小题1分，共5分，每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内)1．被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是()。A．中国人 B．古印度人C古希腊人D．古罗马人 2．在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是()。
A．定类变量B．定序变量C．定比变量D．定距变量 3．在社会调查研究中，抽样主要解决的是()o A．调查资料的收集问题 ．B．调查对象的选取问题 C．节约人力、财力和时间的问题D．从个别认识一般的问题
4．现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是()。A．文献法 B．访谈法C问卷法D．观察法5．从整个社会看，目前知名度最高的电脑统计分析软件是()。
A．SAS B．SPSS C．EXCEL D．AMOS 多项选择题(每小题2分，共10分，每小题至少有两个以上的答案正确)1．抽样的一般步骤有()。A．界定总体
B．设计抽样方案C制定抽样框D．决定抽样方法E．实际抽取样本F．评估样本、2．按照资料来源的不同，文献可分为()。A．个人文献 B．社会组织文献C．手工文献 D．印刷文献 E．大众传播媒介文献F．官方文献 3．实验法的优点主要有()o A．控制性强 B．代表性充分C．实验范围广泛 D．可
重复运用E．简便易行。F．适于对理论、方针、政策的检验 4．正式统计表的组成，一般有()。
A．标题 B．内容C．栏目D．数字E．来源 F．表注 5．调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握的原则主要是(A．朴实 B。客观C．准确 D．简明E．庄重 F．修辞
三、简答题(每题l0分。共30分)1．简述选择社会调查研究课题的基本原则。2．查找文献资料的基本方法有哪些? 3．什么是参与观察和非参与观察?完成它们的关键是什么?
四、问答题及应用题(45分)1．联系社会实际设想若干种不同的调查总体状况，指出其适用的概率抽样方法，并说明理由。(要求三种类型以上。20分)2．任选内容设计一份简单问卷。(要求：结构完整；问答要在15个以上。25分)社会调查研究与方法试题答案及评分标准
一、填空题(每空l分．共10分)1．基本要素2．精神文化3．试调查 4．外在效度 5．零次文献和一次文献 6．告别7．非结构 8。无关变量 9．真实性10．导语，二、选择题(共15分)(一)单项选择题(每小题1分，共5分)1．C 2．A 3．B 4．C 5．C(二)多项选择题1．ABCDEF 2．ABEF 3．ACDF 4．ACDF 5．ACDEF
三、简答题(每题l0分．共30分)说明：学生的回答不要求与本答案文字完全一致，只要意思相同即可。1．简述选择社会调查研究课题的基本原则。答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。(3分)从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。(2分)从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。(2分)从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。(2分)选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。(1分)2．查 找文献资料的基本方法有哪些? 答：查找文献资料的方法即检索文献的方法。
总的来说，我们可以将文献分为未公开发表和公开发表两大类进行检索。未公开发表的文献只能根据已知的线索或主观判断按图索骥，向个人咨询或到有关单位查找。公开发表的文献必须充分利用现有的图书情报资料和网络资源，到专门的图书情报机构(图书馆、情报所等)或互联网去查找，一项扣l分)2．答：有三种类型。(1)开放型。(1分)·(2)封闭型。(1分)(3)混合型。(1分)(举例占7分。每类举例不当扣3分)3．答：调查报告的撰写包括以下五个步骤：(1)确定主题、形成观点。(2)精选素材。
(3)拟订提纲。4)起草报告。
(5)修改定稿。(每一步骤2分)
四、问答题及应用题(共45分)说明：学生的回答不要求与本答案文字完全一致，只要意思相同即可。1．答：单一组实验也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法。在这种实验中，不存在与实验组平行的对照组(控制组)。同一组在引入自变量之前相当于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实验组。检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。(6分)对照组实验也叫平行组实验，是指既有实验组又有对照组(控制组)的一种实验方法。实验组即实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位。两组在范围、特征等方面基本相同。在对照组实验中，要同时对两个观察客体(试点客体和控制客体)做前测与后测，并比较其结果以检验理论假设。(6分)由于对照组虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有从测量结果中排除这些成分，才能得到准确的实验结论，设置对照组的意义就在于此。(8分)2．答题要点：
(1)明确所提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)层次，并将抽象概念一步步化解为具体的和可操作的指标，而且最理想的目标是将概念化解为可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化。这一过程就叫做概念的具体化和操作化。(5分)之所以要进行这项工作，是因为社会生活中使用的概念与自然科学的概念不同。由于它们都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊的或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成。一个概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越难把握。如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。(5分)．(2)具体操作化显示：内容不限，但必须逐步分解，起码达到三个层次10个具体指标。(15分)社会调查研究与方法试题
（一）填空题(每空l分。共10分)1．文化有广义和狭义之分。社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化，指的是---------2．普查一般分为一次性普查和------------普查两类。
3．----------是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量。4．目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和------------三种。5．在现代社会中，抽样与------------、计算机技术、数理统计相结合，形成了社会调
查研究的最主要类型，即抽样调查。
6．一定的提问方法与一定的-----------是控制访谈的两个重要因素。
7．对于文字资料的审查，主要解决其真实性、-----------和适用性问题。8．实地 观察多数是---------------观察，适用于定性类型的调查研究。9．实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面：
一是对引入自变量的控制，二是对----------的控制。
10．从形式上看，调查报告除了文字表达以外，还更多地采用了-----------等非纯文字表达形式。
（二）选择题(共l5分)单项选择题(每小题1分，共5分，每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内)1．目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是()。A．人本主义 B．实证主义
C．辩证唯物主义和历史唯物主义 D．逻辑主义 2．在对社会现象进行测量时常用的四种变量中，属于定性变量的是()。
A．定类变量 B．定序变量 C．定比变量 D．定距变量
3．抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的()。A．普遍性 B，复杂性C．同质性 D．异质性 4．问卷法适用于()。
A．各种社会群体 B．个别社会群体 C．成分复杂的社会群体 D．成分单一的社会群体
5．对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自()。A．实验者 B．实验对象 C．实验环境 D．实验方法
多项选择题(每小题2分，共10分，每小题至少有两个以上的答案正确。，i．社会的基本要素是()。
A．地理环境 B．自然环境C．人口 D．个人 E．阶层 F．文化 2．一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即()。A．确定课题阶段 B．准备阶段 C．设计调查方案阶段 D．调查阶段E．分析阶段 F．总结阶段 3．目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段()。
A．概念的形成 B．概念的筛选C．概念的界定 D．概念的分解E．选择测量指标 F．编制综合指标 4．数字资料整理的一般程序包括()。
A．归类 B．审核C．检验 D．分组E．汇总 F．制作统计表或统计图 5．调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括()。A．确定主题、形成观点 B．收集资料 C．精选素材 D．拟订提纲E．起草报告 F．修改定稿
（三）简答题(每题l0分，共30分)1．简述社会调查研究的基本原则。2．为什么说文献法在社会调查研究中具有特殊的地位? 3．简述调查资料分析。
（四）论述题及应用题(共45分)1．概率抽样有哪些类型?其基本方法如何?其中简单随机抽样的特点和适用性如何?(20分)2．任选内容，拟定一个调查提纲，并写出完整的导语(提示：提纲格式必须完整；导语篇幅要在150字以上。25分)。社会调查研究与方法试题答案及评分标准
（一）填空题(每空l分。共10分)1．精神文化 2．常规性3．因变量4．互联网 5．问卷(法)6．行为方式 7．准确性 8．非结构式9．无关变量10．图表和数字
（二）选择题(共15分)单项选择题(每小题
1分，共
5分)。1．B 2．A 3．D 4．D 5．C 多项选择题(每小题2分，共l0分。少答、多答均要酌情扣分)1．ABC 2．BDEF 3．ACEF 4．CDEF 5．ACDEF
（三）简答题(每题l0分。共30分)。说明：学生的回答不要求与本答案文字完全一致，只要意思相同即可。1．答：社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有： 客观性原则，是指在社会调查中，资料的收集、分析以及结论的得出都应排除研究者的主观因素的干扰。(2分)。科学性原则，是指研究及其结论的实证性和逻辑性。(2分)系统性原则，是指把调查对象放在一个系统、一个整体中去分析了解其内在规律和本质。(2分)理论与实践相统一原则，是指在科学理论指导下，对实践的认知，以及在此基础上进行的理论抽象过程。(2分)伦理道德规则，是指使被调查者的人格尊严得到尊重，使调查更加人性化，达到更好的调查效果。(2分)2．答：之所以说它在社会调查研究中有特殊的地位，是因为： t 首先，它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法。任何社会调查研究前期的课题的选择、确定和探索性研究以及方案设计，都必须先从文献调查人手，以使调查目的更为明确和有意义，使调查内容更为系统、全面和新颖。即使进入了具体调查阶段，也往往仍然需要进行文献调查。利用它可以收集到其他方法难以收集到或者没必要用其他方法收集的资料。(5分)其次，文献法并不仅仅是一种重要的搜集资料的方法，它还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他调查方法之间最显著的区别。诸如问卷法、测量法、访谈法、观察法、实验法等，主要功能就是搜集
资料，对它们搜集到的资料的整理、分析和研究则是用一些通用的专门方法来完成的。文献法却不然，它可以独立完成某些课题从搜集资料到分析研究的全过程。那些旨在再现或分析历史现象的课题，以及时间跨度大的纵贯性课题，就是也只能是主要依靠文献法来完成的。(5分)3．答：资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。(4分)．定性分析是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于确定研究对象具有哪种性质及特征。定量分析也qL{统计分析，是运用统计学原理对资料进行定量的研究、判断和推测，以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节，主要是对调查得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并做出结论的一种思维过程。(4分)传统的资料分析主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。(2分)
（四）论述题及应用题(共45分)说明：学生的回答不要求与本答案文字完全一致，只要意思相同即可。1．答：概率抽样依照具体抽样方法的不同，分为以下类型：(1)简单随机抽样，又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。(3分)(2)系统抽样，也称等距抽样或机械抽样，是按一定的间隔距离抽取样本的方法。(3分)(3)分类抽样，也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。(3分)(4)整群抽样，又称聚类抽样或集体抽样，是将总体按照某种标准划分为一些群体，每一个群体为一个抽样单位，再用随机的方法从这些群体中抽取若干群体，并将所抽出群体中的所有个体集合为总体的样本。(3分)(5)多阶段抽样，又称多级抽样或分段抽样，就是把从总体中抽取样本的过程分成两个或多个阶段进行的抽样方法。(3分)其中简单随机抽样最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样。简单随机抽样没有人为因素的干扰，简单易行，是概率抽样的理想类型。这种抽样方法，在总体同质性较高时，用来比较准确有效，但在总体异质性较高时，则不一定效果好。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式不仅费时、费力、费钱，而且很难操作。(5分)2．任选内容，拟定一个调查提纲，并写出完整的导语(提示：提纲格式必须完整；导语篇幅要在150字以上。25分)答题要点：
(1)格式完整：标题、署名、导语、主体不能缺。(5分)(2)
中心论点、分论点、主要论据均要有。(5分)(3)导语：内容要包括调查目的、调查范围、调查时间、调查地点、调查对象、调查类型、调查方法即搜集资料方法等；不能写成提纲式的。(15分)社会调查
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题后的括号内。每小题1分，共20分)1.当前，在社会调查中最常用的调查方式是()A.普查 B.抽样调查 C.重点调查 D.追溯研究 2.西方社会研究方法论的不同观点可以归纳为()A.宏观研究和微观研究的对立 B.客观解释和主观解释对立 C.定量分析与定性分析的对立 D.实证主义与人文主义的对立 3.演绎推理中最常用的是推理规则的()A.演绎法 B.归纳法 C.演绎三段论 D.归纳三段论 4.将同一变量多个指标相加而形成一个综合指标的方法是()A.类型法 B.量表法 C.指数法 D.测验法 5.概率抽样中效果最好的抽样方式是()A.简单随机抽样 B.等距抽样 C.分层抽样 D.整群抽样 6.我们日常生活经常使用的简单随机抽样的方法有()A.自荐 B.抽签 C.领导点将 D.群众推选 7.所得资料特别适于进行定量分析的是()A.开放式问题 B.封闭式问题 C.社会问题 D.经济问题 8.与自填问卷相比，结构式访问最大的优点是()A.能够控制调查过程 B.便于量化分析 C.便于定性分析 D.能够对比分析 9.通过对市容卫生的观察，来侧面了解人们的精神风貌，属于()A.直接观察 B.间接观察 C.参与观察 D.非参与观察 10.审核工作和收集工作同步进行，边收集边审核叫()A.多次审核 B.系统审核 C.实地审核 D.本质审核 11.参考文献的正确写法是()A.费孝通：《生育制度》，天津人民出版社，1981，天津 B.费孝通：《生育制度》，天津人民出版社，1981 C.《生育制度》，费孝通，天津人民出版社，1981 D.《生育制度》，天津人民出版社，1981，天津 12.统计表中的“-”表示()A.不应有数
字 B.缺此项数字 C.可以忽略不计 D.免填 13.概率抽样的理想类型是()A.分层抽样 B.等距抽样 C.简单随机抽样 D.整群抽样 14.与概率抽样相比较，非概率抽样的缺点是()A.无法保证样本的代表性 B.抽样费时费力 C.缺乏目的性 D.调查不明确、不深入
15.在下列抽样方法中，属于非概率抽样的是()A.定额抽样 B.分层抽样 C.整群抽样 D.多阶段抽样
16.两变量之间统计上无关而实际上相关的情况称为()A.虚假无关 B.虚假相关 C.对称关系 D.相互关系 17.对两变量间关系进行描述的最基本方法是()A.交互分类法 B.相关分析 C.回归分析 D.引入第三 18.子系统对整个系统的作用与影响称为()A.子系统的外部功能 B.子系统的内部功能 C.子系统的外部结构 D.子系统的内部结构 19.理论分析的任务是要揭示事物的()A.异同 B.本质和规律性 C.中介因素 D.量的变化
20.在我国五十年代极力提倡“控制人口、计划生育”的学者是()A.李大钊 B.毛泽东 C.马寅初 D.薛暮桥
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题目后的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共16分)1.非概率抽样主要有以下哪几种形式()A.偶遇抽样 B.配额抽样 C.等距抽样 D.立意抽样 E.滚雪球抽样 2.西方社会研究的人文主义学派的观点是()A.否认社会现象的规律性 B.承认社会现象的规律性 C.从宏观层次研究社会现象 D.从微观层次研究社会现象 E.以经验为检验真理的标准
3.概率的特点是()A.按照随机原则抽取样本 B.适用于各种情况 C.能够排除调查者的主观影响 D.能够确知和控制抽样误差 E.可以由样本推论总体 4.哪种调查研究不需要明确的研究假设()A.理论性调查研究 B.探索性调查研究 C.应用性调查研究 D.解释性调查研究 E.描述性调查研究 5.问卷的基本结构包括()A.封面信 B.指导语 C.问题和答案 D.问卷设计步骤 E.编码 6.在访
问过程的始终，应该做到()
A.耐心、细微 B.以平等的态度访问 C.不要忠告、训戒式的态度 D.不和对方进行讨论 E.带点理智的批判态度 7.第二手资料审核的包括()A.对于用观察法所获取的资料的审查 B.书面文献资料的审核 C.对于用访问法所获取的资料的审核 D.统计资料的审核
E.对于用问卷法所获取的资料的审核 8.整群抽样和分层抽样有何不同()A.适用情况不同 B.抽样方法不同 C.调查方法不同
D.划分的原则不同 E.抽样效果不同
三、填空题(每空格1分，共10分)1.对较大规模的调查对象总体随时间推移而发生的变化进行的研究叫________。2.依据概率理论，按照随机原则选择样本，完全不带调查者的主观意识的抽样被称为_____。
3.科学研究的基本程序首先是提出问题和________。
4.用一种高层次的分析单位做调查，却用另一种低层次的分析单位做结论，这属于_______。
5.社会测量的效度分为内容效度、________和构念效度。6.确定分类标志的原则是：从研究目的出发；从反映现象本质的需要出发；根据具体的历史条件；坚持________原则。7.在分析某一社会现象时，探寻这一现象在一定的社会系统中所发挥的作用和影响，以及这一社会系统和系统各个组成部分的结构，并将某一部分或结构________，这种方法就叫结构--功能分析法。
8.理论分析的基本方法有________、因果分析方法和结构-功能分析方法。9.撰写调查报告时，为了使叙述更客观，不用________，而应该用第三人称或非人称代词。
10.间接观察中较有特色的两种类型是“损蚀物观察”与“________”。
四、判断题(判断下列各题，正确的在题干后面的括号内打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共10分)1.个案调查不试图以少数单位来概括和反映总体的状况。()2.民意调查和市场调查是现代工业社会的产物。()3.统计调查也称问卷抽样调查。()4.层次谬误与简化论是由于分析单位不明确、分析层次混乱或调查内容狭窄而导致的错误。()5.在对社会现象进行测量时，要尽量选择高层次的测量尺度。()6.量表技术用于社会科学研究，到目前为止，其测量的信度和效度都还不太高。()7.开座谈会的方法也是一种无结构式访问。()8.资料的整理的原则是：条理化原则、系统化原则和统计汇总。()9.发现新解释不是详析对于解释的功能之一。()10.历史比较分析是不采用数据资料的。()
五、计算题(10分)在南方某城市，有两所知名度最高的大学：A大学(理工类)教授平均年收入37万元，B大学(文科类)教授平均年收入17万元，A、B两大学教授收入的标准差都是7万元，问哪一大学教授收入的离散程度高?
六、简答题(每小题7分，共21分)1.统计调查有什么特点? 2.社会计量法的应用范围有哪些? 3.简述结构式访问的特点。
七、论述题(13分)试述参与观察的实施过程。参考答案
一、单项选择题(每小题1分，共20分)1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.B 7.B 8.A 9.D 10.C 11.A 12.A 13.D 14.A 15.A 16.A 17.A 18.B 19.B 20.C
二、多项选择题(每小题2分，共16分)1.ABDE 2.ACDE 3.ABDE 4.CE 5.ABCE 6.ABCDE 7.BD 8.ABDE
三、填空题(每空1分，共10分)1.趋势研究 2.概率抽样 3.研究假设 4.层次谬误 5.准则效度
6.穷尽性和互斥性 7.与某种功能对应起来 8.比较法 9.第一人称 10.累积物观察
四、判断题(每小题1分，共10分)1.√ 2.√ 3.√ 4.√
5.×
6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.×
五、计算题(10分)解：离散系数公式：CV= O÷X×100%，因此 A大学教授收入的离散系数=7/37×100%≈18.92% B大学教授收入的离散系数=7/17×100%≈41.18% 由此可见，B大学教授收入的离散程度比较高。
六、简答题(每小题7分，共21分)1.统计调查是一种利用结构化的调查方法，调查大量样本，收集数据资料，并对资料进行统计分析的调查研究方式。它的特点是：
(1)利用标准化、结构化的调查方法收集资料。(2)调查资料可以精确地分类或转换为数据形式。
(3)可以对资料进行数量分析。
2.社会计量法广泛应用于教育、工业和行政管理、军事及社会服务等领域。这些应用集中于以下几个方面：(1)领导才能的评价与干部选拔。(2)工作分配。(3)士气的考察。(4)组织诊断和治疗。(5)组织关系的评价。
3.结构式访问是一种高度控制的访问。其特点是：(1)访问使用统一的问卷，按统一的标准和方法选择调查对象；
(2)提问的方式与回答的记录方式等都是统一的；(3)它需要大规模的样本，多用于大规模统计调查；(4)其结果便于量化，可作统计分析；
(5)其最大的优点是能够对调查过程加以控制，从而提高调查结果的可靠程度；(6)最大的缺点是缺乏弹性，难于对问题作全面而深入的探讨。
七、论述题(13分)参与观察是指调查者为了达到深入了解情况的目的，在一定时间内进入被调查的群体或单位之中，在共同生活中进行观察、记录、收集有关资料的一种观察方式。实施参与观察，一般有五个阶段：
38(1)进入观察现场。要向有关单位出示证明文件，说明调查的目的意义，征得同意。
到观察现场后，要消除群众的戒备心理，得到被观察者的支持和帮助。
(2)与被观察者建立友好密切的关系。入乡随俗，尊重并顺应当地的风俗习惯、生活方式，要尽快熟悉当地语言，参加各种活动，与他们共同生活，为他们解决一些困难。(3)确定观察内容，制定观察计划。观察内容一般包括四个方面：①情景条件。②人物活动。③人际关系。④目的动机。
(4)进行实地观察，做好观察记录。①要慎重地选择记录时间；②妥善保存记录。③现场记录用简短的文字和特殊符号迅速记下，事后立即详细整理。④经常采用的记录方式有两种：一是日记，二是单独事件的记录。(5)撤离观察现场，写出调查报告。
社会调查研究与方法试题2196 2008年7月
一、填空题{每空1分，共10分} 1.社会调查纵贯研究的主要形式:一是趋势研究，二是同期群研究，三是追踪研究。2.社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和假设等理论要素联系而成。3.界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义。
4.根据许多专家的看法，社会调查研究中的样本规模至少不能少于 100个单位。5.文献法具有历史性、间接性和无反应性的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。
6.文献检索的方法主要有人工文献检索法、计算机文献检索法、参考文献查找法和综合查找法。
7.集体访谈也叫会议访谈(法)，实际上是个别访谈的一种扩展形式。
8.多组实验设计，一般是各设置两个实验组和对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。
9.定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类，一类是描述性分析;另一类是推论性分析。
10.修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法、冷却法和请教法。
二、选择题(共15分)(一)单项选择题
1.20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了(A)。A.美国 B.苏联 C.德国.D.英国 2.社会调查研究中，当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动，这种相关关系是(C)。A.正相关 B.负相关 C.直线相关 D.曲线相关
3.每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是(C)。A.准确性 B.完整性 C.互斥性 D.唯一性
4.便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是(D)。A.个别访谈 B.集中访谈 C。深度访谈 D.结构式访谈
5.从整个社会看，知名度最高的专业电脑统计分析软件是(B)。A.SAS B.SPSS C.E
xcel D.AMOS(二)多项选择题(每小题2分，共10分，每小题至少有两个以上的答案正确。)1.抽样的一般步骤有(ABCDEF)。A.界定总体B.设计抽样方案 C.制定抽样框D.决定抽样方法 E.实际抽取样本F.评估样本.2.问卷中的问题基本上可分为(ABCE)。A.背景性问题B.客观性问题 C.主观性问题D.态度性问题
E.检验性问题F.社会性问题 3.集体访谈的缺点主要是(ADF)A.收集意见有时不够充分 B.耗费人力、物力、财力较大 C.访谈内容不集中 D.了解事实往往不够细致
E.对访谈对象要求较高 F.不宜了解个人问题或特殊问题 4.实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是(BCDEF)。A.实验环境的特殊性·B.实验主体的实践性 C.实验对象的动态性D.实验目的的因果性 E.实验过程的可控性F.实验方法的综合性
5.目前最常见的调查报告的结构包括(ABCDF)。A.标题 B.署名 C.导语 D.主体 E.论证。F.结尾
(三)、简答题(每题10分，共30分)1.请指出社会调查研究的对象都有哪些? 答:社会调查研究的最基本对象就是现实社会，所要面对的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。
社会有三个基本要素:自然环境、人口和文化。
社会调查研究具体的、最基本的对象即调查研究单位大致可分为八类:个人;社会组织;阶级和阶层;民族;社区;社会行为;社会产品。2.问卷的问答有哪些类型?举例说明。答:有三种类型。
(1)开放型。开放型问答是只提出问题，不提供任何具体答案，而由被调查者自己填答。它允许回答者充分自由地按自己的方式发表意见，所以能最大限度地发挥被调查者的主动性和创造性，回答往往是自然流露，内容丰富生动，因此用于了解人们对社会问题的看法颇为适宜。
(2)封闭型。封闭型问答是指将问题的几种主要答案、甚至一切可能的答案全部列出，然后由被调查者从中选取一种或几种答案作为自己的回答，而不能作这些答案之外的回答。其常用的有以下几种：
1、填空式，即在问题后面的横线上或括号内填写答案的形式。
这种问答方式，适用于各种答案比较简单的问题。
2、两项式，即只有两种答案可供选择的形式。这种问答方式，适用于互相排斥的二选一式的定类问题。
3、顺序式，即列出若干种答案，由被调查者给各种答案排列先后顺序的回答方式。这种问答方式，适用于同类的几个问题和答案的定序问题。
4、等级式，即列出不同等级的答案，由被调查者根据自己的意见或感受选择答案的问答方式。这种问答方式，适用于要表示意见、态度、感情的等级或强烈程度的定序问题。
5、矩阵式，即将问题和答案排列成一个矩阵，由被调查者对比着进行回答的方式。这种问答方式，适用于同类问题、同类回答方式的一组定序问题。
6、表格式，即将同类的几个问题和答案列成一个表格，由被调查者回答的方式。这种问答方式也适用于同类问题、同类回答方式的一组定序问题。
(3)混合型。混合型问答是指封闭型问答与开放型问答的结合，它实质上是半封闭、半开放的问答类型。这种问答方式，综合了开放型问答和封闭型问答的优点，同时避免了两者的缺点，具有非常广泛的用途。
3.简述调查报告撰写的步骤。
答:(1)确定主题、形成观点。
(2)精选素材。(3)拟订提纲。(4)起草报告。(5)修改定稿。
四、问答题及应用题(共45分)1.什么是单一组实验和对照组实验?在实验中为什么设置对照组?(20分)2.什么是概念的操作化?为何要进行这项工作?任选一个概念对其操作化。(提示:必须 逐步分解，起码达到三个层次10个具体指标。25分)说明:学生的回答不要求与本答案文字完全一致，只要意思相同即可。
1.答:单一组实验也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法。在这种实验中，不存在与实验组平行的对照组(控制组)。同一组在引人自变量之前相当于实验中的对照组，在引人自变量之后则是实验中的实验组。检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。(6分)
对照组实验也叫平行组实验，是指既有实验组又有对照组(控制组)的一种实验方法。实验组即实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位。两组在范围、特征等方面基本相同。在对照组实验中，要同时对两个观察客体(试点客体和控制客体)做前测与后测，并比较其结果以检验理论假设。(6分)由于对照组虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自
然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有从测量结果
中排除这些成分，才能得到准确的实验结论，设置对照组的意义就在于此。(8分)2.答题要点:(1)明确所提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)层次，并将抽象概念一步步化解为具体的和可操作的指标，而且最理想的目标是将概念化解为可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化。这一过程就叫做概念的具体化和操作化。<5分)之所以要进行这项工作，是因为社会生活中使用的概念与自然科学的概念不同。由于它们都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊的或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成。一个概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越难把握。如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。(5分)(2)具体操作化显示:内容不限，但必须逐步分解，起码达到三个层次10个具体指标。(15分)43
第二篇：社会调查研究与方法答案
综合练习
第一章 绪 论
一、填空题
1.社会调查研究的对象是社会现象、社会问题、社会状态、社会矛盾等诸多问题。2.社会调查研究作为一种体系，它包括如下阶段：一是选择课题；二是设计研究方案；三是收集资料；四是整理与分析资料；五是解释调查结果以及检验调查结论。
3.社会调查研究方法的理论基础主要包括哲学理论基础和具体科学原理。
4.社会调查研究应遵循的基本原则是：客观性原则、科学性原则和系统性原则。
二、名词解释题
1.社会调查研究方法：指关于社会调查研究整体的理论、原则、方式、方法的科学，或者说是如何进行社会调查研究的一门科学。
2.系统：指事物构成的内外因素相互制约，相互存在而组合的有机整体性。
三、问答题
1.当代社会调查研究方法有哪些特点？
（1）关于社会调查研究及方法的理论研究更加广泛、更加深刻。
（2）许多新兴科学的研究结果运用到社会调查研究中，使社会调查研究方法更加完善和科学。
（3）各种方法相互渗透，取长补短，使社会调查的具体方法也更加完备和科学，使调查研究的信度和效度大大提高。（4）为了使社会调查研究中主观意愿成分减少，就需要定性与定量研究相结合。（5）现代科学技术工具的运用，使社会调查研究的效率得到空前提高。2.在社会调查研究中坚持客观性原则有哪些基本要求？（1）要从具体情况出发。
（2）认识事物的差别和变化，把握事物所处的具体时间、空间和其他条件。（3）充分占有客观资料，经过多次反复研究，探索事物发展的规律。（4）要具体问题具体分析。
3.社会调查研究中的系统性原则包括哪些内容？（1）要注重对象的整体性。
（2）在界定系统的界限时应明确清晰。（3）要注意系统的内在结构与外在联系。
（4）要注意全过程的层次性和顺序性，把系统的发展过程看作一个与自然历史一致的过程。
（5）注意发挥系统的自我调节以及与外部环境的平衡适应功能。4.社会调查研究有哪些作用？
（1）是认识现实社会的重要手段。（2）为正确制定政策提供客观依据。（3）掌握社会调查研究方法是国家机关工作人员应具备的基本素质和业务能力。第二章 社会调查研究基本原理
一、填空题
1.社会有三个基本要素：自然环境、人口、文化。2.人口构成一般分为人口构成和人口过程两个方面。
3.社会调查研究的对象按照区域范围来讲，主要有社会中的个人、初级群体、组织、阶级阶层、民族、社区等。4.按照社会调查研究的目的来划分，调查类型可以划分为描述性研究、解释性研究和预测性研究三种。
5.描述性研究是社会调查研究的基础性研究。
6.解释性研究是以探讨社会现状之间的逻辑关系为目的的调查研究。7.社会调查依时序划分可分为横向研究与纵向研究两种类型。
8.社会调查按照研究性质来划分可以分为定性研究和定量研究两种类型。9.社会调查按照对象的多少，可以分为全面调查、抽样调查和个案调查三种类型。10.定类、定序、定距、定比变量是对社会现象进行描述和测量的四种变量，层次最低的是定类。
11.概念或命题的操作化是一种定量的研究方法。
12.操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。
13.信度可以从两个方面去分析，一是调查手段的信度，二是所取得的资料的信度。
14.信度和效度是判断调查方法和手段的两个重要条件。
二、名词解释题
1.社会组织：是人们为了实现特定的目标，通过直接、间接的关系、按着一定原则而结成的社会共同体。
2.阶层：指同一经济地位的人们，根据他们的职业、收入和社会地位的差别而呈现出的分层。
3.社区：指由居住在同一地域的人们结合的社会共同体。
4.定性研究：是对某一社会现象以现有的文献资料或者经验材料为依据，运用演绎、归纳、分类、矛盾分析等方法，对某种事物进行研究的一种类型。
5.定量研究：是运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。
6.全面调查：指对研究对象的全体所作的无一遗漏的逐个调查。
7.抽样调查：指从调查对象的总体中，随机地抽选出一部分单位作为总体的代表进行调查，抽样调查的结果作为推断总体情况的一种调查类型。
8.个案调查：是在全部研究对象的范围内选取个别研究对象进行调查的一种类型。
9.定序变量：指变量的取值（即变量值）除了有类别属性之分外，还有等级或次序的区别。凡属于等级或次序上有区别的变量均为定序变量。
10.操作化：指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验命题的过程。
11.信度：指调查中所运用的手段和取得的资料的可靠性和真实性。12.效度：指调查方法、手段和调查结果的有效程度。
三、问答题
1.人的社会化的主要内容有哪些？
（1）道德社会化，即人都要学习和适应社会对人伦关系等规范，并内化为自觉的行为。
（2）性别社会化，即按社会规定的男女性别的人都要求支配自己的行为。（3）政治社会化，即个人取得政府和政治生活的参与权的过程。
（4）民族社会化，即个人成为这个民族，必须具有民族意识，接受本民族文化的过程。
2.社会组织有哪些共同的特征？（1）具有固定的目标。
（2）具有更为复杂的社会关系。（3）具有更严格的规范。（4）具有更稳定的结构。3.定性研究有哪些优点？
（1）多运用典型调查方法来获取资料，并以此为主要依据获得结论。
（2）可以从纷繁复杂的事物中探寻其本质特征和要素，从个别的、典型的材料中得出结论。
（3）所得出的结论多具有概括性或概貌性。4.定量研究有哪些特点？
（1）在实地搜集资料方面，定量研究强调运用抽样技术选择样本。
（2）在对样本研究中，定量研究运用变量、操作化、假设、检验等方法对一些社会现象进行量化研究。
（3）定量研究是为了认识社会现象的不同性质提供量的说明，通过量的研究来了解事物的性质，或者通过量的分析了解某一社会现象各个要素之间量的关系。5.简述命题在社会调查研究中的地位。
（1）命题是调查研究的出发点，它规定了调查研究的方向。（2）规定了收集资料的范围。
（3）科学、准确地表达了调查研究的主要观点或概念。6.在哪些情况下必须进行初步假设？
（1）调查研究的范围比较窄，调查研究的问题较为深入的专门问题时。（2）在一些解释性调查研究和预测性调查研究中，应进行假设。
（3）所调查内容较为复杂而现有资料和现象模糊不清时，也应进行假设。7.简述操作化的作用。
（1）可以使概念或命题具体化，使调查研究得以进行。
（2）可以使概念或命题量化，从定性、定量两个方面对社会现象进行分析，避免了分析的片面性。
（3）对社会现象的分析建立在量的基础上，可以使定性分析避免主观臆断。8.影响资料信度的因素主要有哪些？
（1）调查者本身的问题。比如，对调查方法不甚了解，或调查不深入细致，或缺少实事求是的态度；或带着框框去寻找材料，甚至人为地编造材料。
（2）调查所运用的方法、手段存在问题。比如，调查方案、方法设计的质量差，语言表达不清晰等。
（3）被调查者由于种种原因，对调查采取不合作的态度。
（4）进行调查时环境对被调查者产生不利的影响，资料处理过程中出现疏忽和偏差。
第三章 社会调查研究的程序
一、填空题
1.课题的提出是社会调查研究的出发点，是调查研究的第一步。2.社会调查研究课题的选择是根据社会需要而提出的。
3.调查研究类型可以分为：描述型调查、比较型调查、因果解释型调查、评价型调查等。
4.调查研究目的的陈述形式有：条件式、差异式等。
5.社会调查研究的组织形式一般有：调查委员会、领导小组、办公室、课题组等。
二、名词解释题
1.描述型调查：指通过调查，反映客观事物的历史和现状的一种调查类型。2.比较型调查：指把研究对象与其他事物或同类事物进行差异比较以认识研究对象属性的一种调查研究类型。3.因果解释型调查：指研究被调查对象内外因素相互作用以及因果关系的一种调查研究类型。
4.评价型调查：指对所研究的事物得出社会价值属性的一种调查研究类型。
三、问答题
1.从理论方面提出课题有哪几种情况？
（1）重新验证已被证明的理论的正确性而选择课题进行研究。（2）对某一理论作补充论证选择课题进行研究。（3）证明某一理论的适用范围选择课题进行研究。（4）对原有理论产生怀疑，为了否定或部分否定这个理论而选择课题进行研究。（5）对社会实践进行理论上的总结和回答。
2.选择应用性的调查研究课题，大体上有哪些情况？（1）为制定政策进行调查研究。
（2）为了了解事物的基本状况、存在的问题和发展的趋势而进行调查研究。（3）为了制定规划或计划进行调查研究。
（4）为了对工作进行总结和评价进行调查研究。3.确定课题的影响因素有哪些？
（1）课题的确定取决于社会的各种需要。
（2）要考虑课题实现的可能性。包括主观条件和客观条件两个方面。（3）要考虑课题的范围。
（4）要考虑课题成果的大小。4.简述探索性研究的一般方法。（1）查阅文献。（2）咨询活动。
（3）研究几个启发性的实例。第四章 全面调查和非全面调查
一、填空题
1.在全面调查中，可以按照调查的次数和周期分为一次性普查和经常性调查。2.在非全面调查中，可以根据被调查对象中选择的调查单位不同分为重点调查、典型调查和抽样调查。
3.统计报表分为国民经济基本统计报表和部门统计报表两类。4.经常性调查的基本要求是：准确、及时、全面、系统。
5.信息系统通常可以分为三类：全国性的信息系统、专业性的信息系统、地方性的信息系统。
6.从本质来看，典型调查是一种选样调查。
7.个案调查的步骤一般可分为立案、资料搜集、诊断、治疗四个阶段。
二、名词解释题
1.普查：指为了某种特定目的专门组织的一次性全面调查，是国情国力调查的重要手段。
2.经常性调查：指结合日常登记和核算资料，通过定期报表而进行的一种经常的、连续不断的调查。3.典型调查：指根据调查目的，在对被研究对象进行全面的分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位，进行深入细致的调查，探索其内在规律性，然后以具有代表性的典型单位的调查结果推论全面情况。4.抽样调查：指按照科学的原理和计算从要研究的对象的全部个体单位中按随机原则，抽取部分个体单位进行调查，取得资料，并用以推算总体单位特征的一种调查方法。
5.简单随机抽样：指将所有总体单位事先不加任何选择或处理，任其自然位置从中任意抽取预定的单位个数作为样本的一种方法。
三、问答题
1.普查有哪些特点？（1）时间性极强。
（2）调查资料全面，但不够深入细致。（3）人力、物力、资金耗费大。2.普查的组织原则有哪些？
（1）普查的调查时间必须统一规定。（2）调查期限不宜过长。
（3）调查项目一经统一规定，不得任意改变或者增减。
（4）为了使资料有连续性、可比性，普查应定期举行，以利于分析。3.一个较好的信息系统应该具备哪些优点？（1）适用性。即适应使用者的需要。
（2）准确性。能准确地提供使用者所需的信息。（3）快速性。能及时地提供使用者所需的信息。
（4）经济性。建立一个系统和获取所需的信息花费的费用应该最少。（5）广泛性。使用者能从信息系统得到多方面的信息。
（6）延拓性。信息系统应能不断延伸，拓展，使最新信息不断进入其中。4.典型调查有哪些特点？
（1）从本质看，典型调查是一种选样调查。
（2）从选择数量看，典型调查是一种小型调查。
（3）从调查的具体方法看，典型调查是一种解剖麻雀的调查方法。
（4）从调查结果看，典型调查是一种侧重于定性分析的调查研究方式。5.典型调查有哪些局限性？
（1）容易受人的主观因素干扰。（2）缺少科学的定量分析手段。
（3）所代表的总体范围和调查结论的适用范围不易统一。
（4）只适用于同质性较强的对象。6.抽样调查有哪些特点？
（1）按照随机原则从总体中抽选样本单位。（2）根据样本资料估算总体的数量特征。
（3）抽样估算的抽样误差可以事先计算并加以控制。7.类型抽样时划分类型应注意哪些问题？
（1）划分类型要科学，类型之间应有清楚的界限。（2）类型的数目不易过多，以免失去类型的特点。
（3）必须知道各类中的单位数目，以便确定在各类中抽取的样本单位的数量。第五章 问卷调查法
一、填空题
1.问卷调查方法有两个特点：一是使用范围宽，二是有利于定量统计分析。2.问卷的基本构成是：问卷的题目、调查与填表说明信、主要内容、调查实施情况记录等四个部分。
3.问卷语句的类型有三种，即直接提问、间接提问和假设提问。4.问卷问题的回答方式有两种：即开放式和封闭式回答。
5.通常在比较大规模调查时，其正式问卷一般以封闭式问题为主，开放为辅。
二、名词解释题
1.问卷调查法：指采用邮寄、直接询问等方式，依据调查目的设计的问题，经调查对象作答而进行统计分析得出结论的一种调查研究方法。
2.调查说明信：指在问卷的卷面上给填写者的简明短信，用意是通过说明此项调查的目的、内容和要求，消除对方的顾虑和紧张，争取被调查者的支持与合作。3.开放式回答：指设计者不提供具体答案让回答者选择，而是回答者没有范围控制的自由回答。4.封闭式回答：指问卷在提出问题的同时再提供一定范围的若干可供回答人选择的答案，由其根据自己的情况从中选择确定。
三、问答题
1.问卷的问题从内容上可以分成哪几种？
（1）关于事实的问题。如：年龄、性别、职业等。（2）关于行为的问题。
（3）关于原因或理由的问题。（4）关于态度或情感的问题。（5）关于环境的问题。
2.调查实施情况中应该记录哪些内容？
（1）调查过程中发现的一些可供参考的重要情况和问题。（2）访问后的效果评价。
（3）调查复核后发现需要进一步复查和修正的项目等。3.问卷的语句设计需要注意哪些问题？（1）必须围绕调查主题设计。
（2）语句中所运用的概念要明确、具体，尽量避免使用抽象的概念或一词多义的概念。
（3）必须杜绝造成调查者与被调查对象之间产生歧义的概念，一面造成同一概念不同的理解。
4.问卷调查中对敏感性问题应该作哪些技术性处理？
（1）提问可假定敏感性问题有多种回答形式，使回答者放弃一些顾虑。（2）淡化敏感性，指出某些行为、态度或观念带有普遍性。（3）用尊敬的口吻称谓社会地位比较低的阶层和职业。5.编排问卷时应该遵循哪些原则？（1）先问容易回答的问题。
（2）敏感性问题放在问卷的较后部分。（3）开放性问题应该放在问卷的最后面。（4）按照一定的逻辑顺序排列问题。
（5）有时为了帮助回答者回忆和联想，可先问一些具有启发性的问题。
（6）尽量使问卷在问题的形式、长度、回答的方式上具有多样性和生动性。第六章 访谈法
一、填空题
1.一般访谈也称初步访谈，此类访谈有一套完整的访问提纲，目的为了验证一种假设理论或政策。
2.深度访谈希望发现一些新的要素，此类访谈主要适用于探索性研究。
3.访谈法的主要特点是：灵活性强、适用范围广、回复率高、控制性较强等。4.实施个别访谈大致分为四个步骤：进见、建立融洽关系、正式访谈、告别。
二、名词解释题 1.访谈法：是调查者通过与被调查者的面谈口问的形式来搜集提供研究资料的一种方法。
2.访谈技巧：指在进行访问时，以最合适、最有效的方式，取得被访者的信任与合作，以获取真实可信的资料。
三、问答题
1.进行集体访谈搜集资料时应该注意哪些问题？
（1）要对参加访谈的人进行选择，参加者应具有多层次多方面的代表性。（2）参加的人数不宜太多，一般7－8人为宜。
（3）要注意造成访谈气氛，让被访者由轻松的漫谈逐步地转入正题。（4）要注意控制访谈人的相互影响及方向。2.访谈法有哪些不足之处？
（1）访谈费时费力，不能大规模地进行。
（2）访问者与被访问者都可能在访谈中出现偏见与错误。（3）常常受到各种环境因素的影响。3.如何与被访者建立融洽的关系？（1）发掘被访者的优点。（2）真诚地关怀被访者。
（3）以被访者关心的事为话题。
4.在有结构访谈中应该注意哪些问题？（1）使用统一的访问提纲。（2）要按照顺序提问题。
（3）要始终采取公正、不偏不倚的态度。（4）要尽量保证一次完成。
5.访谈者自身应该具备哪些品德修养？（1）诚实的品质与一丝不苟的精神。（2）浓厚的兴趣和较强的适应能力。（3）开朗的性格和勤奋的工作态度。6.被访者不愿合作有哪些原因？
（1）被访者对访问感到迷惑和不理解。（2）被访者对访谈的内容不感兴趣。（3）被访者无暇费时接受访问。第七章 观察法
一、填空题
1.从研究者的观察方式来划分，观察可以分为结构性观察和无结构观察两种类型。
2.从研究者在观察中扮演的角色来说，观察可以分为参与观察和非参与观察。3.观察法的基本原则是：全方位原则和求实原则。
4.有结构观察的程序包括三个阶段，即准备阶段、实施阶段和检验阶段。
二、名词解释题
1.社会观察：指有目的地用感观或辅助工具搜集人们各种行为数据资料的方法。2.无结构观察法：指研究者不预先设计出观察项目，也不专门探究某一行为，而是观察和记录在研究对象本身及其周围所发生的一切事件。
3.有结构观察法：指观察者在观察前设定所要观察的活动和行为，并根据预先设定的反映类型，制定出严格的观察记录表格。
三、问答题
1.作为科学的观察应具有哪些特点？（1）具有研究目的。
（2）在一定理论指导下的观察。
（3）科学观察是对物质世界的客观观察。2.如何才能减少人为的主观观察失误？
（1）密切注意各种细节，详细做好观察记录。（2）确定范围，不遗漏偶然事件。
（3）积极开动脑筋，加强与理论的联系。3.观察法有哪些局限性？
（1）研究者对于环境因素难于控制。
（2）只有较少指标可以用数量表示，而大量的观察资料难于数量化。（3）观察研究的样本比较小。
（4）观察者难以进入观察环境，接近观察对象。4.在参与观察中应该掌握哪些技巧？（1）消除观察对象的戒备心理。
（2）尊重并顺应观察对象的风俗习惯、道德规范和生活方式。（3）与观察对象共同生活，参加他们的各项活动。（4）参与群体的活动和个别的接触相结合。（5）对被观察者提供帮助以增进互助关系。第八章 文献法
一、填空题
1.从文献的来源上看，文献包括：私人性文件、公务性文件、宣传性读物。2.文献研究从方法上可分为定性的文献分析和定量的文献内容分析两大类型。3.文献定性研究的一般步骤是：文献摘录、分析文献资料与研究主题的关系、说明主题。
二、名词解释题
1.文献法：指从各类报告、报表等文字材料中寻找值得研究的资料的一种方法。2.直接文献：一般称第一手材料，是由社会事件或行为的直接参与或接触者撰写的。
3.间接文献：指转手的第二手资料，不是由事件的直接参与或接触者撰写的，而是通过目击者的叙述或阅读第一手资料之后所撰写的报告、文章等。
4.有结构文献研究：指有预先设计的组织方式和研究提纲，通过对文献中所涉及资料进行有目的的量化，验证原来理论假设（观点）的研究方法。
三、问答题
1.文献研究有哪些优点？（1）可以避免研究者对调查对象本人带来任何影响。（2）可采用较大的样本。
（3）所得到的资料质量高、费用低。2.文献的定性研究有哪些特点？
（1）注重对文献的个案研究，不太强调所用文献资料的样本大小与完整程度。（2）注重文献作者的动机与影响效果，而不过分注意内容的表达形式。（3）在方法上具有一定的灵活性，因而分析的有效性比较强。第九章 试点调查法
一、填空题
1.试点调查法有实践性、代表性、动态性和综合性等特点。2.根据试点的手段是否直接作用于被研究对象，可把试点分为直接试点和模型试点。
3.根据试点的环境，试点可分为实验室试点和实地试点。
二、名词解释题
1.试点调查法：指为了取得实行某一政策或方案的经验，固守一个有代表性的基点，进行一个时期的持续调查，系统地搜集和积累第一手资料，有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识试点对象的本质及其发展规律，借以指导全面工作的调查方法。2.平行试点：也叫对照试点，指既有试点组又有控制组或对照组的一种试点方法。3.连续试点：指对同一研究对象在不同的时间里进行观察或测量，以检验假设的一种试点方法。
三、问答题
1.试点前的准备工作有哪些？（1）确定试点目的和试点课题。（2）建立试点假设。（3）进行试点设计。
（4）选择试点对象和完备试点环境。2.试点调查法的优点和缺点各有哪些？
优点：（1）能直接揭示或确立事物之间的因果关系。（2）有利于探索解决社会问题的具体途径和办法。
缺点：（1）难以选择到有充分代表性的试点对象和试点环境。（2）在现场试点中，无法排除非试点因素对试点过程的干扰。第十章 会议调查方法
一、填空题
1.根据调查者进行调查的方式不同，会议调查可以分为列席旁听型、专门举行型、附带进行型。
2.会议调查法的特点是：灵活性强、有效程度高、综合性强、可控性强。3.会议调查方法应遵循缜密性原则、灵活性原则和经济性原则。
二、名词解释题
1.会议调查方法：指调查者通过召集一定数量的有关调查对象举行会议，或直接参加有关部门的会议，利用会议的形式来搜集资料、分析和研究某一社会现象的一种调查方法。
三、问答题
1.会议调查方法有哪些作用？（1）能够加快信息反馈的速度，提高调查效率。
（2）能够使调查对象集中、客观、具体地反映情况，保证了调查的可靠性和全面性。
（3）是完善调查手段，增强调查信度和效度的有效形式。2.会议的组织工作大致包括哪些内容？
（1）确定出席调查会议人员的标准要求、会议规模、次数及会议主办人员。（2）确定调查会议举办的时间、地点，并安排好会场。（3）确定出席调查会议的人员名单。（4）确定会议的主持人。第十一章 资料的整理
一、填空题
1.可靠性审核一般通过检查资料的一致性、稳定性和可信度来确定资料的真伪。2.常用的资料可靠性检验方法有：经验法、逻辑法和资料来源检查法。3.对历史资料加工的常用方法有折算法、调整法、推算法和再分组法。
二、名词解释题
1.资料整理：指根据社会调查的目的，对社会调查所得的原始资料或次级资料进行科学的分类、分组、汇总和再加工的过程。
2.汇编：指按调查目的和要求对分类后的资料进行汇编和编辑，使之成为能够反映调查对象客观情况的系统、完整的材料。
三、问答题
1.简述资料整理的意义。
（1）是对社会调查工作质量的全面检查和进一步深化。（2）是对社会调查资料进行科学分析的开始。（3）是社会调查积累资料的需要。第十二章 调查资料的分析
一、填空题
1.定性分析是对事物物质的分析，是确定研究对象是否具有某种性质的分析。2.定性分析的基本内容主要有识别属性、要素分析和归类三种。
3.理论分析的常用方法有因果分析法、辨证的分析方法、归纳和演绎的方法、比较分析方法等。
二、名词解释题
1.相关系数：指表明变量之间关系密切程度的量数。
2.回归分析：指对有相关关系的变量，根据大量资料找出合适的数学表达式，来近似地表达变量间的平均变化关系，然后进行推断和预测。
3.归纳法：指从个别的东西，推导出一般的东西，是从大量的个别事实形成一般性的理论认识的方法。
三、问答题
1.分析资料阶段的定性分析主要内容有哪些？（1）明确分析概念的内涵和外延。
（2）把调查的资料进行整理分类，以便分门别类进行定量分析。（3）从定性角度验证最初拟定的研究假设和理论模型是否成立。
第十三章 调查报告的撰写
一、填空题 1.撰写调查报告是社会调查研究的最后一个阶段，也是如实反映和记载、描述客观实际的主要阶段。
2.根据调查性质的不同，调查报告可以分成叙述性调查报告和分析性调查报告。3.撰写调查报告的一般程序包括确定主题、取舍材料、拟定提纲、撰写报告和修改定稿等五个步骤。
二、问答题
1.确定调查报告的主题应注意哪些问题？
（1）调查报告的主题必须与调查主题相一致。
（2）要根据调查分析的结果确立观点并重新审定主题。（3）调查报告的主题不宜过大。
2.撰写调查报告在取舍调查材料时应注意哪些问题？（1）资料要充分、完整。
（2）要根据主题的需要对材料进行筛选。
（3）在调查资料量很大时，在材料分析之前，都要对材料进行取舍。
第三篇：131205社会调查研究与方法期末复习题二(选择题)
二、选择题（包括单项与多项选择）1.社会调查研究的基本特征是（ABCDE）。A.专门性
B.系统性
C.客观性
D.针对性
E.实证性
F.相关性 2．社会的基本要素是（ABC）。A.地理环境
B.自然环境
C.人口
D.个人
E.阶层
F.文化
3．被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是（C）。D.古罗马人
4．20世纪20年代以后，社会调查研究的重6．个案调查是一种（A）。
A定性研究方法
B定量研究方法
C定性为主兼有定量的研究方法
D定量为主兼有定性的研究方法
7．一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（BDEF）。
A确定课题阶段 B准备阶段 C设计调查方案阶段D调查阶段 E分析阶段 F总结阶段 要有（ABDEF）。C.定类测量、定距测量、定序测量、定比测量
D.定序测量、定类测量、定距测量、定比测量
3．每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（C）。A.准确性
B.完整性 C.互斥性
D.唯一性
4．目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段（ACEF）。A.中国人
B.古印度人
C.古希腊人
8．社会调查研究必须遵循的原则概括起来主
A客观性原则
B科学性原则
A.概念的形成 B概念的筛选
心转移到了（A）。
A美国
B苏联
C德国
D英国
5．初级社会群体主要是指（ADE）。A．家庭
B.政府
C.政党
D.村落
E.非正式组织
F.军队 6．20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（B）。
A．中国共产党十一大以后
B．中国共产党十一届三中全会以后
C．中国共产党十三大以后
D．中国共产党十六大以后
7．美国最著名的民意测验机构是（C）。A.兰德
B.哈里斯
C.盖洛普
D.赛林格
8．历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是（C）。A.费孝通
B.陈翰笙
C.李景汉
D.陶孟和
1.目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（B）。
A.人本主义
B.实证主义
C.辩证唯物主义和历史唯物主义
D.逻辑主义
2．各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是（ABC）。
A．访谈法
B．观察法
C．实验法
D．文献法
E．问卷法
F．抽样法 3．社会调查研究的类型按目的可划分为（AC）。
A描述性研究
B预测性研究
C解释性研究
D定性研究
E定量研究
F探索性研究 4．纵贯调查研究的主要形式有（BCD）。
A预测性研究
B趋势研究
C同期群研究
D追踪研究
E截面研究
F历时研究 5．按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（ABE）。
A普查
B抽样调查
C重点调查
D典型调查
E个案调查
F会议调查
C全面性原则
D系统性原则
E理论与实践相结合原则
F伦理道德原则
1．在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（A）。A.定类变量 B.定序变量
C.定比变量
D.定距变量
2．只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（B）。
A.连续变量
B.离散变量
C.自变量
D.因变量
3．当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为（C）。A.正相关
B.负相关
C.直线相关
D.曲线相关
4．命题是指社会上普遍存在的（ABDF）。A.公理
B.定理
C.理论
D假设
E学说
F经验概括
5．探索性研究的方法主要有（BDF）A确定课题
B查阅文献
C形成观点搜集资料
D咨询
E搜集资料
F实地考察
6．设计社会调查研究方案应注意的问题主要有（ABCDF）。
A.实用性
B.系统性
C.时效性
D.经济性
E.准确性 F．弹性
1．社会测量的要件有（ABDF）。A测量对象
B测量工具
C测量方式
D.测量规则 E测量内容
F测量数值
2．社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是（B）。A.定比测量、定距测量、定序测量、定类测量
B.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量
C概念的界定
D概念的分解
E选择测量指标
F编制综合指标
5．检验测量的信度，通常的方法有（ACE）。
A.再测法
B.比较法
C.分半法
D.因果法
E.复本法
F．相关法
6．一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指（B）。
A.内在效度
B.外在效度
C.效标效度
D.结构效度
1．抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（D）。
A.普遍性
B.复杂性 C.同质性 D.异质性
2．抽样的一般步骤有（ABCDEF）。A确定总体 B制定抽样框 C决定样本容量 D决定抽样组织形式 E抽取样本
F评估样本
3.一次直接的抽样所使用的基本单位叫（C）。
A.总体
B.样本 C.抽样单位 D.抽样元素
4．关于样本中某一变量的综合描述叫（A）。
A.统计值 B.平均值 C.估计值 D.参数值
5．在社会调查研究中，抽样主要解决的是（B）。
A．调查资料的收集问题 B．调查对象的选取问题
C．节约人力、财力和时间的问题 D．从 个别认识一般的问题
6.在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是（B）。
A．便利抽样 B．主观抽样 C．配额抽样 D．滚雪球抽样
7．非随机抽样的方式有（BDEF）。
A类型抽样
B.主观抽样
C整群抽样
F滚雪球抽样
8．常用的简单随机抽样方法有（ACE）。C．随机数表法 D态度性问题
E检验性问题
F社会性问题 的问题应该安排在问卷的（D）。
C参与观察和非参与观察
D直接观察和间接观察
4．观察法多数是非结构式观察，主要用于A．定性研究 B．定量研究 C．问卷调查 D．访谈调查
5．和其他的一些调查方法相比，观察法有一D定额抽样
E偶遇抽样．在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私
A．任意位置 B．前面 C．中间（A）。7．实践证明，报刊问卷和网上传达问卷的最A．直接抽样法 B．分类法 D．后面
D．分阶段法 E．抽签法
终回复率一般为（A）。
F．配额法
1.当今社会的任何文献都必须具备的特性是（BCE）。
A.必须有文字符号
B.必须有知识内容的表现
C.必须有一定的客观物质载体 D.必须有一定的价值
E.必须有人类的记录行为
F.必须公开
2.在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是（B）。A.零次文献
B.一次文献 C．二次文献 D．三次文献
3.按照资料来源的不同，文献可分为（ABEF）。
A个人文献
B社会组织文献 C手工文献
D印刷文献
E大众传播媒介文献
F官方文献
4.文献法的基本步骤包括（ADF）。A．文献搜集 B．文献阅读 C．文献筛选
D．摘录信息 E．文献整理 F．文献分析 5．查找文献要尽可能主要采用（B）。A．参考文献查找法
B．检索工具查找法 C．计算机查找法
D．综合查找法
6．摘取信息一般的步骤是（ABCE）。A．浏览 B．精读 C．筛选
D．分类 E．记录 F．分析
1.现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是（C）。A．文献法
B．访谈法 C．问卷法
D．观察法
2．问卷封面信的内容主要包括（ABCD）。
A调查的主办单位或个人身份 B调查的内容和范围 C调查的目的
D调查对象的选取方法
E调查的类型 F调查的方法
3．最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是（A）。
A．总加量表
B．语义差异量表 C．累积量表
D．态度量表
4．问卷法的实施步骤包括（BCDE）。A确定内容
B设计问卷
C选择调查对象
D分发问卷
E回收问卷 F分析问卷 5．问卷中的问题基本上可分为（ABCE）。
A背景性问题 B客观性问题 C主观性问题
A．10%～20% B．30%～60% C．50%～80% D．接近100% 8．问卷法适用于（D）。
A．各种社会群体 B．个别社会群体 C．成分复杂的社会群体 D．成分单一的社会群体 1.非结构式访谈因实施方式不同，通常有（ABF）。
A重点访谈 B深度访谈 C个别访谈 D集体访谈
E标准化访谈
F客观陈述式访谈 2.便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（D）。A．个别访谈 B．集中访谈 C．深度访谈 D．结构式访谈
3．访谈法最基本和最常用的类型是（A）
A．个别访谈 B．集体访谈 C．非结构式访谈 D．结构式访谈
4．最理想和最便捷的访谈记录方式是（D）A．当场记录 B．事后记录 C．手工记录 D．机器记录
5．个别访谈法的优点主要有（ADF）。A访谈者与被访者互动，收集资料更为深入 B节省人力、物力、财力 C访谈范围不受限制
D灵活性大，适用性强
E对访谈者没有特别要求
F环境可以控制，资料的质量可以保证
6．集体访谈的缺点主要是（ADF）
A收集意见有时不够充分 B耗费人力、物力、财力较大
C访谈内容不集中
D了解事实往往不够细致 E对访谈对象要求较高
F不宜了解个人问题或特殊问题。1.观察法是指主要通过（C）进行调查的一种方法。
A.问卷
B访谈
C人们的感觉器官
D搜集文献
2.观察法的局限性主要是（BCDEF）。A可靠性较高 B受时间空间条件的限制 C易受观察者主观因素的影响 D资料整理和分析难度大
E获得合作有一定难度
F难以进行定量分析 3.根据观察对象的不同，观察法可分为（D）
A实验观察和非实验观察
B有结构观察和无结构观察
个需要特别注意的问题，就是（C）。A．客观性问题 B．全方位问题 C．法律和道德伦理问题 D．求真务本问题 6．确定观察现场必须要考虑一些条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条件是（C）。A．符合调查研究收集资料的要求
B．具备必要的人、财、物等条件 C．当地部门和观察对象不反对
D．能够隐蔽进入现场
1.在各种调查方法中，最复杂、最高级的是（D）。A．文献法 B．问卷法 C．观察
法 D．实验法
2.实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是（BCDEF）。
A．实验环境的特殊性 B．实验主体的实践性 C．实验对象的动态性
D．实验目的的因果性
E．实验过程的可控性
F．实验方法的综合性
3．经典实验设计指的是（B）。
A单组前后测实验设计
B两组前后测实验设计
C两组无前测实验设计
D 多组前后测实验设计
4．对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自（C）。A．实验者 B．实验对象 C．实验环境
D．实验方法
5．实验法的优点主要有（ADF）。A控制性强 B代表性充分 C实验范围广泛
D可重复运用
E简便易行
F适于对理论、方针、政策的检验
6．检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（D）。
A．因子设计 B．重复测量设计 C．多组实验设计 D．拉丁方格设计 1.文字资料整理通常情况下的基本步骤是（CDE）。
A．收集
B筛选
C分类
D汇编
E审查
F．分析
2．数字资料整理的一般程序包括（CDEF）。
A归类
B审核
C检验
D分组 E汇总
F制作统计表或统计图
3．资料整理最根本的要求是（A）。A．真实性原则
B合格性原则
C准确性原则
D完整性原则
4．文字资料的真实性审查也称信度审查，一般采用的方法是（ABCF）。A外观审查
B内涵审查
C逻辑审查
D程序审查
E适用性审查
F来源判断
5．对数字资料进行分组的一般步骤是（BCE）。本指标，并用以对总体做出数量上的估计和判断的方法是（C）。
A．预测分析
B综合评价分析
C抽样分析
D相关分析 8．运用系统分析法应该着重注意（ABCE）。
A．分析系统的构成要素
B分析系统的内在结构
C分析系统的整体性质和整体功能
D分析系统的规模
E分析系统与外部环境的关系 F．分析系统的作用 9．从整个社会看，知名度最高的电脑统计分A判断资料类别
B选择分组标志
析软件是（C）。C确定分组界限
D赋予各组数码
E编制变量数列
F制作统计图表
6．正式统计表的组成，一般有（ACDF）。
A．标题
B内容
C栏目
D数字
E来源
F．表注 1.资料分析中常见的描述性分析有（ACDE）。
A相关和回归分析
B相对指标分析
C集中量数和离中量数分析
D因素分析
E动态分析 F综合评价分析
2．常用的表示发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，平均增长速度等。对它们的统计分析属于（D）。A相对指标分析
B因素分析
C综合评价分析
D动态分析
3．当前最流行和最受重视的资料分析是（A）。
A．定量分析 B．理论分析 C．定性分析 D．预测分析
4．频数是指分布在各组中的个体数量。用频数表示结果的分析方法属于（D）。A．相对指标分析
B因素分析
C综合评价分析
D动态分析
5．用以概括描述数据间差异程度的统计指标是（D）。
A．均值
B比率
C集中量数
D离中量数
6．对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是（A）。A．回归分析
B相关分析
C集中量数分析
D离中量数分析
7．以样本的实际资料为依据，计算一定的样
A．SAS B．SPSS C．Excel
D ．AMOS
1.按照目的、作用、内容分类，调查报告的种类大致有（ABCDE）。
A.情况（概况）调查报告
B.事件调查报告
C.经验调查报告
D.问题调查报告
E对策（理论）调查报告 F．典型调查报告
2.被称作调查报告灵魂的是（B）。A．真实性
B针对性
C典型性
D时效性
3.目前最常见的调查报告的结构包括（ABCDF）。
A．标题
B．署名
C．前言
D．主体 E.论证 F．结尾
4.调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括（ACDEF）。
A确定主题、形成观点
B收集资料
C精选素材
D拟订提纲
E起草报告
F修改定稿 5．在筛选调查资料时应把握的原则主要有（ABCDF）。
A．选取可靠的资料 B．选取充分、完整而又适量的资料 C．选取有力的资料
D．选取新鲜的资料 E．选取易于获取的资料 F．选取易于理解的资料 6．调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握的原则主要是（ACDEF）。A．朴实
B.客观
C.准确
D.简明
E.庄重
F．修辞 7．修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是（BDEF）。
A．思想
B.观点
C.论证方法
D.格式
E.资料
F．字句
8．从文体性质上看，调查报告是（D）。A记叙性的文体 B说明性和议论性相结合的文体
C记叙性和议论性相结合的文体 D记叙性、说明性和议论性相结合的文体。
第四篇：社会调查研究与方法作业答案
社会调查研究与方法作业1
一、填空题：
1、资料收集整理分析研究
2、自然环境文化
3、全面调查非全面调查
4、因果关系相关关系
5、完整性互斥性
二、选择题：
（一）、单选题：
1、D2、B3、A4、D5、C
（二）、多选题：
1、ACE2、ABCDE3、AE4、BCD5、ABC
三、简答题：
1、答：社会调查研究的前期工作即社会调查研究准备阶段的工作，包括选择、确定课题，提出概念、命题、假设，对概念操作化和确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容。
2、答：进行探索性研究主要是为了解决以下问题：
（1）确定社会调查研究的课题；（2）明确社会调查研究的目的；（3）明确社会调查研究的对象；（4）明确社会调查研究的内容和范围；（5）确定社会调查研究的观点；（6）确定社会调查研究的方式、方法。
进行探索性研究主要方法有：（1）查阅文献；（2）咨询；（3）实地考察。
四、论述及应用题：
答：操作化的定义就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所作的说明。之所以要进行这项工作，是因为社会生活中使用的概念与自然科学的概念不同。由于它们都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊的或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成。一个概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越难把握。如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。
概念的操作化的关键就是寻找一定的、能够明显区分的测量指标来说明概念的属性，其中每一项指标反映概念的某一方面或某一变量。寻找测量指标可以综合采用经验的办法和理性的办法。经验的办法是研究者通过对概念的大致理解，提出若干指标，再从中筛选出适宜者；理性的办法是通过大量查阅文献，找出概念的各种含义，根据其变量列出备选的指标，再从中筛选出适宜者。为了明确其中变量的层级和变量间的关系，人们通常需要建立一个综合指标。至此，概念的操作化即告完成。
概念的操作化实例： 学校教育
第一层：小学、初中、高中、大学
第二层：小学六个年级、初中三个年级、高中三个年级、大学四年
第三层：进一步对不同年级的学习科目，个性特点分别说明。
2、答：（参照课本 P 53 进行设计）
自己设计一个社会调查研究课题，并设计出调查总体方案
实例：城镇化过程中失地农民现状调查
（一）调查目的：
失地农民是一个国家在城市化的过程中必然出现的一种正常的社会现象，是在国家经济建设和社会发展的过程中，由于城市化和工业化的用地而失去土地的农民。本次调查将调查某一地区，切实的了解在城镇化过程中，失地农民的生活现状，就业情况和社会保障体系的情况。深入民情，了解民情。为完善失地政策提供实证资料和意见。
（二）基本观点：
失地农民中相当多处在失业状态下的人，由于制度性障碍和农民经济承担能力，失地农民参加养老保险率较低，又不能享受失业、退休、医疗保障，造成大批“种田无地,就业无岗,低保无份”三无农民。
（三）调查单位，对象：
高要市金渡镇工业园区的安置失地农民，随机抽取200户农民。
（四）调查方式和方法：
采用简单随机抽样的方法进行调查，列出该工业园区的全部居民户的名单，顺序编号，用写小纸条抽签的方法抽取200户人家。
通过个别访问、现场观察、调查问卷的方式收集有关资料。
（五）调查研究时间与步骤安排：
1、准备阶段：6月25日---7月6日
具体工作为设计调查问卷,组织调查队伍,前往高要市金渡镇工业园区，试调查。
2、调查实施阶段：7月7日---7月14日
具体工作为调查计划安排,将调查员分组,进入样本小区开展调查；实地抽取居民以及户中抽人；发现问题及时处理和开展补充调查。
3.资料整理和分析，撰写研究报告阶段：7月15日---8月31日
研究人员将认真整理和分析调查的结果,深入分析,利用调查数据完成该区居民在城镇化过程中现状的调查报告一份,专题论文若干篇,最后为本科生学术科技论坛投稿作好准备。
（六）组织领导与人员安排： 由肇庆学院办公室主任担任项目负责人
1、挑选调查员：调查员队伍由20名高年级的大学生组成，男女比例相当。调查员应具有诚实，认真，吃苦，耐劳的品质，以及较强的与人交往的能力。
2、培训调查员：调查员必须经过短期专门培训，培训内容包括了解调查项目，调查要求，访问技巧，熟悉问卷，做试访问，分组和管理要求等。正式调查前，每个调查员必须完成一份试调查，经过集体总结后才能正式开展调查。
3、联系调查：通过与当地有关部门的联系，争取有关部门的支持和配合。
4、保证调查质量：将调查员分为四组，每组5名调查员。调查最好不要在双修日进行，以避免双修日大部分调查对象外出的情况发生。建议每组每天集中调查一个村。每天调查结束后，有人专门负责检查，即使发现问题，即使补救。每份问卷上需要有调查员和审核员的签名。
5、被访问员报酬：为保证被访问员的工作质量和相应的劳动所得，按每份问卷给予被访问员一份礼品。
（七）：经费预算和物质保证：
总经费15000元，包括：差旅费、交通费、加班费、资料费、礼品等费用。经费由学院拨付。
社会调查研究与方法作业2
一、填空题：
1、总体异质性
2、直接抽样法随机数表法
3、人工文献检索计算机文献检索
4、定性分析定量分析
5、直接发送法间接发送法
二、选择题：
（一）、单选题：
1、A2、D3、D4、B5、C
（二）、多选题：
1、ABCDEF2、ABF3、ABCD4、ABCE5、ABCD
三、简答题：
1、答：抽样和抽样调查不是一回事。
第一，抽样和抽样调查不能混为一谈。抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调查过程中的选取调查对象这一个问题，抽样调查的其它所有问题都是靠另外的方法来解决的。
第二，抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者说资料收集方法。再进一步确切地说，即使是抽样调查，也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。抽样调查和普查、个案调查一样，只能说是调查的类型或者方式，它们所使用的具体调查方法或者说资料收集方法就是各种类型的调查研究所通用的问卷法、访谈法、观察法、实验法、文献法等。
2、答： 一般说来，对于未公开发表的文献，若属于个人收藏品，可以根据线索，主动联系，在征得文献主人同意的前提下，采取租、借、复印等办法搜集；若是机构收藏品，或者官方不宜公开的内部资料，则可按照一定程序和规定，采取向有关单位直接索取、文献交换、复印复制、租、借等方法搜集，某些特别的历史档案则可到专门的档案管理机构去采取借阅、复印等方式搜集。此外，在某些特殊情况下，还可通过上级主管部门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。
对于公开发表的文献，若是正式出版发行的各种书籍、刊物、磁带、光盘等文献资料，可到图书情报机构和可能收藏这类文献的单位、读者那里去借阅，或者从互联网上的有关数据库中下载，当然也可以直接购买。另外，对那些虽未正式出版发行，但已在互联网上公开发表的文献，例如个人撰写的各种文章，大众传媒机构因版面不够或其他原因未刊印的稿件，政府部门的官方网站、社会组织和企事业单位的网站中发布的各种信息、文章、统计资料等，可以通过网上下载或复制的方式来搜集。
四、论述及应用题：
1、答：简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样，其它概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的。简单随机抽样对总体中所有个体完全按照随机原则抽取样本，即抽样时是不对所有个体进行任何分组排列的，抽取样本的数量是事先设定的，是从总体中逐个进行抽取的，从而使总体中任何个体都同样有被抽取的平等机会。简单随机抽样分为重复抽样和不重复抽样两类。常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。简单随机抽样没有人为因素的干扰，简单易行，是概率抽样的理想类型。这种抽样方法，在总体同质性较高时，用来比较准确有效，但在总体异质性较高时，则不一定效果好。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式不仅费时、费力、费钱，而且很难操作。
分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子
总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。分类抽样建立在两个假定之上：（1）只要类型划分较细，那么同一个类型中的每一个个体都是同质的，所以样本可以准确地反映总体的质。（2）只要类型划分合理，且分配给各类的名额符合总体中各类人员的分布，那么，样本就可以准确地反映总体的量。分类抽样分为比例分类抽样和非比例分类抽样两种。分类抽样有着突出的优点：能够克服简单随机抽样的缺点，适用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大的情况；精确度较高；便于对不同层面的问题进行探索；便于分工。分类抽样的缺点是，如何分类通常由人们主观判定，因此要求调查者具备较高的素质与能力，并且必须事先对总体各单位的情况有较多的了解，而它们在实际工作中有时难以完全实现，这就会影响分层的科学性和精确性。
2、答：参照自己的调查报告拟定调查问卷。
例：对肇庆市投资环境的调查问卷：
（1）、您对肇庆经济发展前景有何看法？
（2）、您认为肇庆与其他省市相比，投资环境如何？
（3）、您认为近几年肇庆投资环境的变化趋势如何？
（4）、您认为投资环境中存在的问题主要集中在哪一级部门？
（5）、您认为肇庆现行政策优惠吗？
（6）、您认为优惠政策能否兑现？
（7）、您认为肇庆对待各类企业能否做到一视同仁？
（8）、您认为政府部门的服务意识如何？
（9）、您去办事的行政机关工作效率高不高？
（10）、您认为行政机关的工作人员是否能按规定办事？
（11、您认为执法机关在行政执法中乱摊派、乱收费、乱罚款现象是否严重？
（12、当遇到行政人员违规违纪时，有没有地方受理您的投诉？
（13、如您有投诉的经历，您的投诉是否得到及时、妥善的处理？
（14）、您认为肇庆的司法环境是否体现公正、公平、公开？
（15）、在投资经营过程中，您的合法权益是否得到法律保障？
（16）、您与执法人员在打交道的过程中，他们有没有吃拿卡要的行为？
（17）、您对肇庆社会治安的总体状况满意吗？
（18）、您对肇庆的居住环境满意吗？
（19）、您对肇庆的教育条件满意吗？
（20）、您对肇庆的医疗条件满意吗？
（21）、您对肇庆的卫生环境满意吗？
（22）、您对肇庆的金融环境是否满意？
（23）、您认为肇庆的市场环境如何？
（24）、您认为肇庆对市场环境监督力度如何？
（25）、您认为肇庆市场是否存在准入壁垒？
（26）、您认为肇庆仓储、物流、通关设施是否能适应企业需要？
（27）、您对物价管理部门的总体评价如何？
（28）、您对财政部门的总体评价如何？
（29）、您对工商管理部门的总体评价如何？
（30）、您对公安的总体评价如何？
（31）、您对消防部门的总体评价如何？
（32）、您对检验检疫的总体评价如何？
（33）、您对海关的总体评价如何？
社会调查研究与方法作业3
一、填空题：
1、结构式非结构式
2、头脑风暴法反向头脑风暴法
3、当场记录事后记录
4、全方位原则法律道德论理
5、实验对象和实验环境实验活动
二、选择题：
（一）、单选题：
1、D2、C3、A4、A5、C
（二）、多选题：
1、ABCF2、CDE3、ABCDF4、ABCF5、ABDE
三、简答题：
1、答：在进入观察现场时，要注意选择恰当的方式。进入观察现场的方式有隐蔽和公开两大类，两者的区别在于观察者是否让观察对象知道自己的真实身份。能够自然地、直接地、公开地进入现场当然十分理想，但往往比较困难。因此，观察者有时需要采取逐步进入和隐蔽进入的方式。逐步进入是在刚开始时，并不向有关人士介绍观察的全部内容或者观察的最终目的，以免对方因困惑不解或配合难度过大而拒绝观察者进入。在以后观察有了一定进展、对方习以为常时，再提出扩大观察范围或延长时间等要求。有时，观察者也可在观察的开始阶段先采取局外观察的方式进行观察，再自然而然地逐步建立与观察对象的关系，由浅入深地参与他们的一些活动，以后随着观察对象与观察者关系的加深，再逐步暴露自己的身份。
隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游
客或当地居民进入观察现场。对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察，这种方式较为适用。
2、答：个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类
型，目前最常用的是直接调查类型的个别访谈。
访谈的过程就是访谈者提问与被访者回答的过程。对这个过程能否做到有效控
制是访谈成功与否的关键,而一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重
要因素。
四、论述及应用题：
1、答：对照组实验，是指既有实验组又有对照组（控制组）的一种实验方法。在对照组实验中，要同时对两个观察客体做前测与后测，并比较其结果以检验理论假设。
单一组实验也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法。在这种实验中，不存在与实验组平行的对照组（控制组）。同一组在引入自变量之前相当于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实验组。检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。
对照组虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有从测量结果中排除这些成分，才能得到准确的实验结论，设置对照组的意义就在于此。
2、答：具体搜集资料方法有：
（1）采用量表调查。设计好量表，内容包括：小区环境卫生满意度、娱乐设施的配置及使用情况、噪声及空气污染程度，邻居关系，小区日常管理满意度等问题进行调查。
（2）进行现场观察。对小区的卫生、娱乐设施、日常管理等进行观察，并做好记录。
（3）进行个别访谈。对小区的噪声、居民的行为习惯、邻居关系、小区的日常管理等情况进行个别访谈，并做好记录。
社会调查研究与方法作业4
一、填空题：
1、实地源文献源
2、前分类后分类
3、SPSSSAS4、相关分析回归分析
5、专题调查报告典型调查报告
二、选择题：
（一）、单选题：
1、A2、A3、B4、C5、A
（二）、多选题：
1、ABCF2、ABCDE3、ABCD4、ACDEF5、ACDEF
三、简答题：
1、答：资料整理主要是指对文字资料和对数字资料的整理。对文字资料的整理主要通过审查、分类和汇编三个步骤进行；数据资料的整理的一般程序包括：数字资料检验、分组、汇总和制作统计表几个阶段。
2、答：调查报告在语言表达方面要掌握以下原则：
（1）朴实。语言应该平易、直白，切忌堆砌华丽辞藻，避免使用生僻词语和滥用专用术语。
（2）准确。选词造句要恰当，贴切和严谨，应少用修饰词、形容词，尽可能使用含义单一的专业术语，排斥语义模糊、含混的字句。
（3）简明。力求语言精炼，以较少文字清楚地表达较多内容，杜绝一切不必要的重复和客套话之类的空话、废话。
（4）庄重。语言表达要严肃、沉稳，防止花哨、轻佻的倾向，而且尽量使用书面语言，减少口语。
（5）修辞。通过一定的修辞方法，使之鲜活、生动。
四、论述及应用题：
1、答：资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。
资料定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。资料分析阶段的定性分析可以说是对此前定性分析结果的进一步确认、更新和补充。其主要任务是：第一，进一步明确概念的内涵和外延；第二，对原来调查资料的分类以及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认，以便求得更准确的定性分析；第三，根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，或提出新的理论观点。
资料定量分析按照性质可以分为两类，一类是对初步整理后的数据进行数学分析，并用统计量对这些资料进行描述，人们称其为描述性分析；另一类是在随机抽样调查的基础上，根据样本及相关资料，对总体进行推断，人们称其为推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少，又可以分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析，相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析；相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析，它们一般是双变量分析或多变量分析。
理论分析是运用各种思维方法进行系统化的理论分析并作出结论的一种思维过程。主要有：因果分析法、辩证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法。
2、答：根据自己的调查报告，参照课本格式拟定写作题纲（P315---316）
（1）实例：关于我市私营企业发展环境的调查报告
（写作题纲）
前言
一、调查的目的二、调查对象、内容与方法
1、调查对象
2、调查内容与方法
主体
三、调查结果
1、我市私营企业呈现以下特点：
（1）、私营企业经营管理者素质逐步提高
（2）、私营企业发展模式二元化
（3）、私营企业组织形式日趋规范
（4）、私营企业贡献日益突出
（5）、产品市场定位区域拓宽
（6）、产品由模仿型向创新型转变
2、发展趋势：
（1）、加入WTO，企业家信心倍增。
（2）、私营企业发展前景乐观。
（3）、私营企业发展后劲较足
3、发展环境：
（1）、经营硬环境基本满足需要
（2）、经营软环境基本被认可
（3）、私营企业老总对经营环境的总体评价
四、来自私营企业主的呼声
（1）、营造良好的舆论环境
（2）、优化宽松的政策环境
（3）、改善私营企业的融资环境
（4）、创造优越的服务环境
结语
导语：私营企业发展环境的真实反映
------关于我市私营企业发展环境的调查报告
私营经济作为国民经济的重要组成部分，也是支持国民经济发展的重要基石，在地方经济发展中，它更具有无可替代的作用。为了及时反映私营企业发展情况，了解私营企业发展过程中存在的问题，为党政领导和各有关部门制定发展私营经济政策提供依据。高要市企业调查队近期以发放调查问卷和走访调研相结合方式，对全市40家私营企业发展环境进行了调查。
第五篇：《社会调查研究与方法》及答案
《社会调查研究与方法》及答案
模拟试题
一、填空题（每空1分，共10分）
1.社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的 等
对社会发展的影响。
2.社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即、设计调查方案
与具体准备。
3.有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、完整性和。
4.目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和 三种。
5.一般认为，资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和。6.访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和 两种。7.在条件许可的情况下，应该尽可能采取 和直接送发问卷的方式进
行调查，以保证问卷的回复率。
8.实地观察多数是 观察，适用于定性类型的调查研究。
9.实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面：一是引入自变量的控制，二是对 的控制。
10.从形式上看，调查报告除了文字表达以外，还更多地采用了
等非纯文字表达形式。
二、选择题（共15分）
（一）单项选择题（每小题1分，共5分）1.现代社会调查研究的重心是（）。A.英国 B.前苏联 C.德国 D 美国
2.描述性研究是指（）。A探究社会状况之间的逻辑关系
B 对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述
C 推断社会某一现象的发展趋势 D 通过了解事物的过去、预测未来
3.只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（）．
A 离散变量 B 自变量 C 连续变量 D 因变量 4.分类抽样主要解决的是（）。
A 总体异质性程度较高的问题 B 总体同质性程度较高的问题 C 总体内所含个体单位数量过大问题
D 总体内所含个体单位数量不足问题 5.一般的访谈时间最好为（）。A．4～5小时
B.3～4小时 C．1～2小时
D.半～1小时
（二）多项选择题（每小题2分，共10分。少答、多答均要扣分）
1.社会调查研究中初级社会群体是指（）。
A 家庭 B 社会组织 C村落 D阶层 E非正式组织 F
企事业单位
2.社会调查研究的基本原则有（）。
A 理论与实践相结合原则 B 客观性原则 C 伦理与道德原则 D 科学性原则 E 系统性原则 F 互斥性原则 3.每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于（）。
A.总体的规模 B.总体的异质性程度 C.抽样单位的规模 D.抽样过程的控制
E.调查者所拥有的经费、人力、物力和时间因素
F.样本精确度要求
4.摘取信息一般有以下步骤（）。
A 浏览 B 筛选 C 精读
D 记录 E 编制纲要 F 撰写札记
5．排除与实验无关的社会环境因素对实验过程的干扰的主要方法有 A.排除法
B.纳入法
C.比较法
D.平衡法
E.统计分析法
F.分
类法
三、简答题（每题15分，共30分）
1.社会调查研究的基本程序及其内容是怎样的？
2.概率抽样的类型及其含义。
四、论述题和应用题（共45分）
1．应当怎样选择社会调查研究课题？（25分）
2.设计一个小型问卷。（要求：字数、内容不限；结构完整；符合要求。）（分）
模拟试题答案及评分标准
一、填空题（每空1分，共10分）
1.数量、质量、密度
2.确定课题 3.互斥性 4.互联网 5.理论分析 6.非结构式访谈 7.电话问卷 8.非结构式 9.无关变量 10.图表、数字
二、选择题（共15分）
（一）单项选择题（每小题1分，共5分）
1.D
2.B
3.A
4.A
5.C
（二）多项选择题（每小题2分，共10分。少答、多答均要扣分）
1.ACE
2.ABCDE
3.ABEF
4.ABCD
5.ABDE
三、简答题（每题15分，共30分）
1.答：一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。(3分)
准备阶段包括三方面工作：确定课题；设计调查方案；具体准备。(3分)
调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路。
(3分)
分析阶段也称研究阶段，这一阶段是指在实地调查完成后，调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。(3分)
总结阶段是社会调查的最后阶段，这一阶段的任务主要是总结调查工作、评
估调查结果和撰写调查报告。(3分)
2.答：概率抽样依照具体抽样方法的不同，分为以下类型：
（1）简单随机抽样
简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n
个组成样本。(3分)
（2）系统抽样
系统抽样也称等距抽样或机械抽样，是按一定的间隔距离抽取样本的方法。
(3分)
（3）分类抽样
分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几
种特征分为
若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样
本。(3分)
（4）整群抽样
整群抽样又称聚类抽样或集体抽样，是将总体按照某种标准划分为一些群体，每一个群体为一个抽样单位，再用随机的方法从这些群体中抽取若干群体，并将所抽出群体中的所有个体集合为总体的样本。(3分)
（5）多阶段抽样
多阶段抽样又称多级抽样或分段抽样，就是把从总体中抽取样本的过程分成两个或多个阶段进行的抽样方法。(3分)
四、论述题和应用题（共45分）
1.答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。（2
5分）
从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。具体来说，我们可以从这样几个角度来考虑:提出新的创造性理论；重新验证已被证明的理论的正确性； 对某一理论作补充论证； 证明某一理论的新的适用性；质疑，否定或部分否定原有理论； 对社会实践进行理论上的总结和解答，等等。
（8分）
从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。诸如制定政策、了解事物的基本状况、存在的问题及发展趋势、制定规划和计划、对工作进行总结和评价等，都可以作为调查研究课题。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。（8分）
从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。（6分）
选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。（3分）
2.设计一个小型问卷。（20分）
要求：
（1）结构完整，问卷名称、封面信、指导语、问题及答案、编码都不能少。
（7分）
（2）各部分内容符合要求。例如封面信须说明调查者的身份、调查目的等内
容。（6分）
（3）字数、内容不限。但问答必须有5个以上。（7分）
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