完美答题Microsoft Word 文档

第一篇：完美答题Microsoft Word 文档

1、若基地健康度降至0%、会发生什么情况？ 任务照做、奖励照领、基地不会受到任何影响 基地自动关闭、需要再次开启、但不花费任何费用 基地自动关闭、需要再次开启并花费一定的费用

2、**那个建筑不是帮派的基础设施？

天元宝号 破魔堂 聚义厅 鸿利城

3、帮派基地建筑的建造、升级都需要花费建筑材料、下列哪项不是所需材料?

剑仙钢 寻梦石 惊涛泉 万化沙

4、帮派基地建筑的建造、升级都需要花费建筑材料、下列哪项不是所需材料?

惊涛泉 灵犀木 积羽石 埋骨沙

5、**那个建筑不是帮派的基本设施？

天元宝号 炼丹房 聚义厅 貔貅殿

6、**那个建筑不是帮派的基础设施？

江门藏 炼丹房 破魔堂 兵械库

7、每一次升级基地科技，都需要满足一定前提，否则不能升级，这样的说法对吗？

对 不对

8、下列哪个条件三天内不满足一定的数值，则帮派基地会被强行拆毁?

帮派人气值 帮派兴奋值 帮派健康度

9、下列哪种商品不会在“天元宝号”出售？

婚礼庆典道具 帮派战袍 妖精宠物技能书 城战专用卷轴

10、下列哪种物品不是通过炼丹房获得的？

强化BUFF 限时锦囊 限时丹药 独有天书

11、在《完美国际》里，帮众可以通过交纳材料来增加帮派经验值吗？

不可以 可以

12、“炼丹房”升到几星、帮派成员可以通过消耗贡献度在其中获得“纯体+15”的帮派独有

天书? 1星 4星 7星

13、基地的建筑会在一定的情况下毁坏，下列哪种说法正确？

建筑会在帮战中被毁坏

如果长期得不到维护、建筑会自行毁坏(X)

帮派的任一成员都可以摧毁建筑

14、下列哪个建筑可以提升基地防御能力？

天元宝号 聚义厅 炼丹房 兵械库

15、开启更多设施的建造与升级需要消耗帮派基地的哪项点数？

彩券点数 星蕴点 健康点数 活跃点数

16、帮派基地的最大等级是？

等待补充 30 等待补充

17、帮派成员退会后其功勋值会？

等待补充 清零 等待补充

18、“炼丹房”升到几星、帮派成员可以通过消耗贡献度在其中获得“纯体+30”的帮派独有

天书? 等待补充 8星 等待补充

19、下列哪种商品不会在“炼丹房”中获得？

锦囊 天书 药品

20、下列哪种物品不是通过“兵械库”获得？

强化BUFF 限时锦囊 帮派军衔装 高级头盔

21、下列哪种商品不会在“天元宝号”出售?

装备武器强化石 法师专用仙丹 精炼奇石 羽芒强化弹矢

22、各种族在做完材料任务后获得种族相对应的材料，人族对应获得的是**中的哪项材料？

剑仙钢

万化沙 积羽石 惊涛泉 灵犀木

23、完美历1000年、**西方闪电般崛起一个人族国家、这个国家因位于西方日落之地而得名、被称为日落之国、也叫黄昏国。这个短暂而辉煌的王朝、淹没在历史的滚滚尘沙中是

在哪一年？ 公元2012年 完美历2012年 完美历1044年 完美历1045年

24、开启基地后、下列哪项不是帮主职责？

宣战 升级基地设施 提升基地科技

让帮派所有成员人物等级每日提升一级

25、在短短三十年的时间内、黄昏国由一个原本默默无闻的小国一跃而成势力遍布西方疆土的强大王朝、是因为他们的君主苍力得到了那件神秘物品、他的军队借助其强大的力量才得以战无不胜、横行**。而后、又随着苍力的死亡一同埋葬？

苍力的宝珠 上古恶魔之魂 黄金面具 黄昏权杖

26、关于帮战的说法、下列哪种说法不正确？

帮战时间到达时限 守方成员全部撤离

27、浩浩祖龙城、皑皑覆霜城。覆霜古训：若生双子、必择一而戮之。覆霜城主之妻贺兰氏诞生双子：贺兰秋山、贺兰秋雪！在作出艰难的选择后、城主将哪位王子遗弃？

贺兰秋雪 贺兰秋山 都被遗弃了

28、下列哪项说法不正确？

若帮派已被宣战成功、则其它帮派将不能再向其宣战。某帮派被多个帮派宣战、则由**为其选择攻方。没有帮派基地的帮派也可以向其它帮派宣战。

29、万余年来、完美世界经历了巨大的变化，人族、羽族、妖族由最初的争斗对立发展至今日的联手抗敌、地下怨灵的复苏令世间笼罩上**的阴影。而创造这个世界的众神仍在神寂之地归息、是什么原因让自称自己是神之子的神秘人出现在世人面前、并打开了神月谷的连接通道？

神月谷的宝藏可以让完美世界的百姓过上幸福的生活

神月谷的秘密一直等待勇士们的探索。因神秘力量的入侵、众神回归完美世界前景莫测。

30、根据世代流传的古**载、神之子们收到众神的祝福、具有长生不老之力、他们隐居在完美**四个秘密的圣地、为众神重返世间做着各种努力。下列哪个地方是圣地其中之一？

覆霜城圣境 天界炼狱 神无谷 神月谷

31、各种族在做完材料任务后获得种族相对应的材料，灵族族对应获得的是**中的哪项材

料？ 剑仙钢 万化沙 积羽石 惊涛泉 灵犀木

32、帮派基地战打响后、攻方进入守方基地内、传至地方基地时、默认传送点为？

天堂 备战大厅

极乐世界

33、你可以在几号“破魔堂”内遭遇到BOSS冥府牛头·狱？

孽镜森罗狱 子初之间 卯升之间

34、黄昏国君主之女明月姬、生得沉鱼落雁、闭月羞花令无数男子为之倾倒。苍力将她许配给右丞相任天风之子任冰。苍力死后三日、太子苍伯寒突然暴病而亡、朝中**成两派、一派自称为前朝左丞相的子纯、另一派是右丞相任天风。两派的暗斗逐渐**为内战、在一次战斗中、白龙将重云将任冰斩首、明月派全面投降。以明月姬凄美爱情故事为背景的而设

定的资料片是？ 精灵战歌 天 怒神罚 仙魔无界 2012

35、帮派健康度来源于帮派每天活得的经验值吗？

是的 不是

36、敌方进入守方基地后、需要与那位NPC对话能被传送至基地某一区域、开始战斗。

祖龙地产官员 圣城大贤者 攻城指挥使

37、基地的建筑会在一定的情况下毁坏、下列哪种说法不正确？

建筑会在帮战中被毁坏 建筑可以被帮主主动摧毁 帮派的任一成员都可以摧毁建筑。

38、建筑材料可以通过几种方式获得，下列哪种说法不对？

建筑材料可以通过专门的材料任务获得

做帮派任务无法获得材料

建筑材料可以通过做普通的帮派任务有一定几率获得

39、开启基地后，下列哪项不是帮主职责？ 让帮派所有成员人物等级每日提升一级

40、帮派基地的等级通过积攒经验值而获得提升，经验值不受下列哪项因素影响？

帮众人物等级提升

41、建造基地设施需要花费一定的时间和一定的材料，使用更多的建筑材料可以结省时间

这种说法对吗？

对

42、《完美世界国际版2012》恢弘的游戏背景源自玛雅人有关2012的末日预言。在完美历2012年，一场惊天动地的灾难降临完美世界。拥有神秘异能的哪一族人，预见了灾难过后的完美新世界，并带领完美**的生灵踏上寻找未知命运的旅程，重建心中的完美家园？

灵族

43、各种族在做完材料任务后会获得种族相对应的材料，灵族对应获得的是**中的哪项材

料？ 灵犀木

44、帮派科技树的名称，取意二十八星宿。下列哪部古典名著中没有提及二十八星宿？

红楼梦

45、“破魔堂”是为玩家提供练级的场所，玩家可以在破魔堂里享受到哪种福利？

站着就涨经验

46、各种族在做完材料任务后会获得种族相对应的材料，汐族对应获得的是**中的哪项材

料？ 惊涛泉

47、关于帮战结束的条件哪项说法不正确。

帮主主动投降

48、帮派贡献度**成帮派经验值每天可**几次？

只能一次

49、在完美世界中，天劫分为成、住、坏、空、破五劫，分别由代表金、木、水、火、土的紫貘、蕴象、牵脊、獬豸、饕餮五方神兽发动。只有天劫过了，功力才能更上一层楼，如

果渡劫失败，轻则修为下降，重则魂飞魄散。正因为天劫在修真者心目中的特殊意义，越来越多的修行者怀揣着梦想来到了五方神兽所在的神秘幽谷中，直面自己人生中的艰巨挑战。

那神秘幽谷是哪里？

天劫谷

50、战歌之城，本为“元素精灵”聚居的五灵幻界与现实世界间的唯一接口，神秘无比，从来不曾为任何人所知，城内承接五灵幻界的五行变换，为完美世界稳定运行的重要基础。是什么原因让“五行地巡使”为了拯救破损的战歌之城出现在完美**？

战歌之城被血罗王英绝带领的怨灵大军入侵

51、陆上的人认为，寻梦港之外，行过龙宫，向东南方千里之后，就是“禁咒之海”。据说它环绕整个东南无妄海。没人知道那里面有些什么。传说当年一役，汐族带着“惊涛城”坠入海底，禁咒之海延缓了怨灵攻击，其它三族才得以喘息。多年间许多人类法师试图穿过禁咒之海，寻找汐族，但是却从没成功。直到谁的出现，汐族的历史才得以在完美世界延续？

“控魂者”沙沁

52、轮回十二殿是汐族一个古老的监狱，传说他的前身是汐族的皇宫。当年四方大战的时候，怨灵大军攻占了这里。汐族古老的英雄们为了保全自己的族人，借助汐族圣物“能量晶核”的力量发动了禁忌法术“七界之浩劫”。七界之浩劫”不但抵挡住了怨灵大军的进攻，还将进犯的怨灵统帅困在了这里？这位统帅是谁？

“**师”左丘卫

53、相传无尽虚空是连造物神盘古都未曾涉及的领域，那儿隐伏着巨大而危险的异时空怪兽。即便如此，仍然有一些“修行者”不顾一切跟随他们的主神，一同坠入无尽虚空。在什么带领下你可以跨越千年，来到千年前天泪城、伤麒森林，伤痕谷以及埋骨之地？

时空之轮

54、天泪危机中，天空老人说他沉睡的时候感到时空之轮的力量正在流失，但是目前还不知道是什么原因。经过调查一下，原来，在天泪城**的土地上正有“偷渡者”借取天泪城时空中转的力量来进行穿梭，他们的行为削弱了天泪的力量，令时空之轮更加不稳定了。这群

偷渡者是哪族人？

羽族

55、黑白无常虽未侪身于“先天诸鬼”之列，但它们通常随伺在冥府判官左右，一旦现身则生死立判，实际战力足见一斑。人间生灵对它们的惊畏，甚至还在先天诸鬼之上。那黑白无

常的私家乐园是何地？

鬼域幻境

56、帮派基地战打响后，下列哪项说法不正确？ 同一帮派同一时间段内可以同多个帮派发生战斗

57、你可以在玄武堂·破魔内的哪个房间内遭遇到BOSS大将·神武罗·狱？

血池森罗狱

58、帮众可以从下列哪个NPC处进入帮派基地？

帮派基地***

59、各种族在做完材料任务后会获得种族相对应的材料，羽族对应获得的是**中的哪项材

料？ 积羽石

60、夜哭岛上的秘宝窟，曾经是完美世界中最奢华、最荒淫的销金窟之一。每到入夜，四面八方的海盗们，携带着一天抢夺而来、血迹未干的金银财宝，聚集在这儿大肆挥霍。在一次围剿海盗的战役中，海盗被全部杀死，尸体被遗弃在夜哭岛上。不知过了多久，有人在经过夜哭的时候，看到怎样令人惊竦的景像？

海盗的尸体在岛上盲目的行走

61、九子鬼母，虽为怨鬼，而母性博大，神通天赋，为诸神所拣选，感生有孕，吸天地精华，将成诸神之母。然而，为阻止诸神转生，各方恶灵蠢蠢欲动，元素邪毒，百兽嘶吼。是时，待产之鬼母，护卫之神子，**之军团，齐聚在哪里？

神无谷

62、天泪之城是众神对完美**额外的恩典。这座横亘在白云深处，四周用如天柱般巨大铁链锁住的神迹，充分显示众神对当年人世间毁天灭地大洪水的心怀余悸。从下界向上仰望，天泪之城闲闲的挂在天际，晶莹如众神淌下的泪滴，由是而得名。天泪之城又叫做什么？

不没之城

63、位于古老迷雾丛林深处，隐藏着完美**形成时某位主神的祭坛，传说中祭坛深处藏有代表神之眷顾的宝物，得到宝物的勇士将成为举世无双的强者，各族勇士从四面八方向此处聚集，他们志在踏破这古老的神之祭坛，夺取传说中遗迹最深处的宝藏。这处神秘的所在是

哪里？

丛林遗迹

64、随着时间的流逝，紫曜聚集的英灵们实力逐渐变强，而怨灵的实力同样飞涨，如果再不扭转这种情况，如同血海之劫那样的大劫难将再次袭来。为了整个世界，紫曜用最后的力量在怨灵中引爆了自己的灵魂，惊天动地的能量震动对完美世界造成了巨大的伤害。紫曜破碎，黑曜失踪，灵族得以现身天下。灵族拥有怎样的神奇力量？

第三只眼睛

65、信仰的堕落，神格的**，那个被神选中身肩甄选灵魂重任的灵曜，他的身体中开始出现了两个灵魂，一个是忠实的信徒，另一个则是一个彻底的异端。光明的神之子灵魂自称紫

曜，**的神之子灵魂自称什么？

黑曜

66、各种族在做完材料任务后会获得种族相对应的材料，妖族对应获得的是**中的哪项材

料？ 万化沙

67、下列哪一项不是帮派的基础设施？

铜雀台

68、帮派基地最大等级是几级？

30级

69、非帮战时间，可自由进出其它帮派的基地吗？

当然不行，我只能去自己的帮派基地 70、帮派基地的等级可通过累积什么获得提升？

帮派建设点

71、帮派基地的等级获得提升后，帮派还会额外获得一样点数，可以用来提升基地的帮派星蕴图，这点数的名字是？ 星蕴点

72、玩家可以通过何种行为获得贡献度？ 帮派任务

第二篇：公务员面试心理素质测试：答题不宜太完美

公务员面试心理素质测试：答题不宜太完美

1、什么是心理测验

心理测验也称心理测评或心理测试。心理测验是用人单位选拔安置人才的一个重要手段，是选拔合格人才，并做到人尽其才的重要保证。所谓心理测验是指通过一系列的科学方法测试个体的智力水平和个性差异的一种科学方法。

2、公务员心理素质测评的基本内容

在我国，长期以来，领导者评定人员时往往是根据自己的日常观察，凭直觉的方式来确定评定的结果。这种方法虽然具有简单、明确、重点突出、注重因果关系分析等许多优点，但在评定结果的质量、可比性及使用价值等方面均存在不宜客观量化等方面的问题，与当前的改革实际及组织发展状况不相适应。随着人才录用与配置中竞争机制的建立、人力资源开发与管理水平的提高，越来越要求各类组织引入客观公正的人才素质测评技术，实现人事管理的科学化和现代化。合理素质是指个体各种心理因素在行为活动中表现出来的机能。它是在生理素质、文化教育和自我修养基础上表现出来的知识、经验、品德、智能、才能、技能等的个性特点。在人员素质测评中，所测评的心理素质主要包括以下几个方面：(1)知识：指个体在工作学习与实践过程中所获得的认识和经验的总和。包括一般的社会，生活知识与特殊的专业知识，知识是整个心理素质形成与发展的基础。

(2)经验：指个体在学习工作与生活实践中形成的感性认识，是个体特定认识的累积。是一切知识的最初源泉。

(3)智能：指的是个体的智慧，是个体各种基本能力的综合统称，包括观察力、注意力、记忆力、想像力、思维力等，其核心是抽象是思维能力和创造性解决问题的能力。

(4)才能：是智能的一种发展形式，是指个体较高水平的某种专长，能够帮助个体创造性地完成专业任务。

(5)技能：是指个体通过练习而形成的顺利完成某种任务所必需的行为方式。它是一种与完成工作任务有关的特殊智能，是工作方式技术化的掌握，但它比才能低一个层次。

(6)品德：是指个体对人对己对事的稳定的行为特征。其具体表现形式有观念、态度、习惯与行为。

3、心理测试心理测试的目的

考察报考者的性情、意志、品质以及反应等心理素质是否符合一个合格的国家公务员所必须达到的各项要求。

4、心理测试形式

在公务面试中有些行业和单位要进行心理测试，心理测试一般采取试卷形式进行。有条件的单位也采取机器答题。

5、心理测试的评分标准

心理测试问题回答无对错之分，有可行性、实施性之别。评阅由机器判读。

6、心理测试问题回答技巧 第一，问题回答要结合自身实际。

例如，1、你有工作实践能力吗？A.很多B一定的C没有。作为一个大学生你的工作实践很少，你就不能回答A；

2、你觉得你知识全面吗？A很全面B有一定的知识面C差距很大。作为一个年轻人，需要学习的知识还有很多，如果你选择A，别人就觉得你在说假说、大话；

3、你有过失败吧？A从没有，B有过失败的经历C有但不太大。失败是每一个人都会遇到的，如果你选择A，就和实际不符。第二，有些选择很完美，但在实际生活中却无法实施。例如，1、你捐款援助希望工程吗？A经常B偶尔C从不。选择A很完美，但是作为大学生(或公务员)，你收入有限不可能经常捐选择款援助希望工程。

2、同事之间有矛盾你调解吗？A有矛盾就调解B必要时调解C从不调解。选择A很完美，但是同事之间有矛盾很复杂，你有这种能力吗。

3、你对请客送礼的态度是：A从不参与B必要时也有过C经常参与。选择A很完美，请客送礼是一种社会现象，你从不参与现实吗。第三，测试个人表现问题不能回答的太完美。

例如，1、你工作时间请假吗？A从不B偶尔C经常。一个人生活在社会中除了工作，还有家人、朋友等，从不请假做得到吗。

2、你有缺点吗？A没有B有一定的C很多。金无赤金，人无完人，你没有缺点可能吗。

3、你和同事闹过矛盾吗？A从来没有B有过，但不深C经常。大家在一起工作，由于经验、阅历、观点不同，不发生矛盾是不可能的，只是矛盾有轻有重，有大有小。

第三篇：小学语文阅读答题技巧完美排版(精华版)复制

小学语文阅读答题技巧

1.标题作用：

（1）全文的线索，推动情节发展

（2）总结文章内容，点名主旨（突出主题）

（3）形式新颖，吸引读者

（4）反映人物情感变化

2.动词理解：XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅„„的场景），反映了人物„„的心情

3.句子分析：

（1）分析句子里词语的表达效果

（2）分析：修辞+修辞作用

例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？比喻：用XX比喻XX，表现了（事物）„„的特点，表达了（人物）„„

拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了„„（或描绘出„„的画面，写出了事物„„的特点）

排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的„„，突出了（事物）„„的特点

反问：这个反问句的意思是„„，以强烈的语气表达了（人物）„„的感情

设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”

文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对„„的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨”

借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点

引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明„„）”

引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”

4.文章运用表现手法作用：

例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？

（1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点

（2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻

（3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫

（4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密

（5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题

5.某段起什么作用：

（1）开头，作用： A、引起下文

B、点名所要描写的对象

C、照应文章标题

D、设置悬念，吸引读者

E、为情节发展埋下伏笔

（2）此段在文中，作用：A、承上启下的过渡作用

B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展

（3）结尾，作用：A、总结全文

B、揭示文章主旨

C、照应前文

D、照应题目

E、引人深思

6.文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：

（1）人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写

（2）坏境：自然环境、社会环境

作用：（1）人物：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格（品质、思 想）

（2）环境：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情

7.用简洁的言语概括文章（或文段）内容：谁+干什么+结果怎么样

8.本文（某段）运用什么表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情

9.简要概括文中事物特点：首先分析文章的结构，注意文中的连接词（首 先、其次、还、然后、也、最后、此外„„），这些词语外面的句子往 往就是事物的特点。小学语文答题的小技巧

（一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合上下文。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性

3、设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

4、对比：强调了„„突出了„„

5、反复：强调了„„加强语气

6、反问：强调，加强语气等；

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了„„ 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了„„

副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了„„的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成„„，与事实不符。

（注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要先搞清楚再写能不能哦！）

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

答：不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（注：有些是可以的，不要一律写不能，要先搞清楚再写能不能哦！）

（六）段意的归纳

1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

语文答题公式及常见修辞方法

三、归纳文章的中心。

一﹑修辞格与体会文章表达。1﹑读出佳句在文章中的位置及地位。2﹑公式：

①比喻：„„采用了比喻的修辞手法，地描写了„„，表现了作者对„„的感情，形象生动。

②拟人：„„采用了拟人的修辞手法，将„„赋与人的情感与性格来写，表现了作者对„„的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。③夸张：„„采用了夸张的修辞手法，描写了„„，表达了作者„„的情感，联想奇特，富于形象感。

④反问：„„采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者„„的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。

⑤排比：„„采用了排比的修辞手法，描写了„„的情景，集中地表达了作者„„的感情，节奏明快，增强了语言的气势。

⑥对偶：„„采用了对偶的修辞手法，描写了„„，抒发了作者对„„的感情，节奏明快，富于音乐美。

二、插叙的作用。

1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。

2、公式： „„采用了插叙的写法，既对文章„„的内容加以补充，又 突出了文章的„„的主题（或丰富了主人公„„的性格）。

公式：

①写人为主：记叙了„„赞扬了„„表达了„„

②记事为主：记叙了„„（批评了）歌颂了„„表现了„„ ③写景状物：采用了„„手法，借助„„描写，赞扬了„„抒发了„„ ④游记：描写了„„表达了„„感情 ⑤议论文：文章论述了„„阐明了„„

四、记叙的要素的作用。公式：

①时间：以„„的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。②地点：以„„的转换为序来写，为人物提供活动环境。③事件：以„„的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。

④人物：以„„的活动来写，推进故事情节向前发展。

五、描写手法的作用。

1、读出描写手法在语段中的位置及目的。

2、明确描写类型及相关知识：

①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 ③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生

④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界

3、公式：

外貌：描写了„„的样子，表现了„„

语言：„„的语言，生动、传神地展示了„„内心，表现了„„ 动作：用运„„的词语，生动、准确地刻画了„„ 心理：„„等词语写出了„„，表现了„„

六、环境描写的作用。

1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。

2、公式：

①„„的景物描写，写出了„„的景色（或环境），烘托了人物„„的性格和品质。

②„„的景物描写，结合人物心理活动，表现人物„„的性格和精神。③„„的景物描写，反映了„„的情景，为全文定下了„„的感情基调。

七、仿写句子。公式：

①数清例句的字数。

②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。

八、读图题。公式：

①分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么，画面的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。②给漫画写题目的公式：题目+内容+启发。

③结合画面含义，说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见，要分要点来写（写成1、2、3）

④给画面定标题，要不能离开画面含义或寓意。⑤说画面的寓意，也就是看到A联想到B，A、B具有共性。

九、探究题。公式：

①分析所给的语段从中得出的结论。②分析所给的图表数据变化情况，得出结论。

③用一句话来概括你的结论，但最好分1、2、3来表达。④提出你的看法。

十、概括题。公式：

①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一句话表达。②分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点，然后用一句话综合表达。当然也可以写成“我的发现是1、2、3点”。③分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言，动作，再用一句语言来概括人物的性格。

十一、名著阅读。公式：

1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。②写出人物的性格特点。

③写出相关章节的故事情节。④写出主人公姓名及著作名称。⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。要具体写明1、2、3点。

十二、写信。公式：

①注意书信格式（开头称谓顶格写，“此致”、“敬礼”的位置，写信人的署名，写清年月日）。

②用简明的文字写明材料的事实。

③表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面。

十三、诗文佳句赏欣。公式：

①推敲词语运用，注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为：„„用运的好，描写了（或刻画了）„„，十分形象、生动、传神。

②从修辞格来赏欣，见前面修辞格。

③从诗文整句的思想性来赏欣，要从诗文所具有的意境（思想境界，包含的哲理）上来写，类似于解释诗句。

十四、说明文学家（或文学作品）风格。公式：

①写明作者所生活的年代。②写明作者作品的特征。

③结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点。

十五、结合语境说加点词语在文中的特殊含义。公式：

①先解释这个词的本义。②„„描写了（或刻画了）„„ ③„„意思是„„

十六、前后照应。公式：

2、以“事”；

3、以“人”；

4、以“时间”；

5、以“感情”。

②以„„为线索，串连事例，塑造人物形象，集中表现了主①在文章开头、中间、结尾找出关键词。②„„与„„相互照应，表现了„„

十七、巧设悬念。公式：

①在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）。②„„，使文章情节曲折、跌宕起伏。

十八、文章开头写景语段的作用。公式：

①分析所写景物的特色。

②„„描写了„„，为下文写„„打下了伏笔。

十九、记叙线索。公式： ①分析线索种类：

1、以“物”为线索；

题。

二十、称谓变化。公式：

①找出人物称谓的变化词语。

②采用第一人称，亲切、真实。

③称谓变化也反映了情感的变化。8

第四篇：完美生命

完美生命 勤恳耕耘

---------记计算机学院曹桂花同学的先进事迹 曹桂花，女，汉族，山东禹城人，中共预备党员。计算机学院04级2班学生，现任计算机学院04级1－2班班长、06级1-3班班主任助理、计算机学院第三党支部宣传委员。主要获奖情况：2004-2005学年，获得“军训先进个人”、校级“优秀团员”、暑假社会实践单项奖,2005-2006学年，获得“聊城大学百名优秀女大学生”称号、精神文明单项奖，学院十佳优秀党员等多项荣誉称号。

“我是学校里一个普通的人，在走着一条平凡的路”，这是她常说的话。从父母那里学会了诚实、坚强，在生活中学会了独立、自尊，她始终努力地做好每一件事，从各个方面完善自己，用自己的行动去浇灌理想的花朵，充实生命中的点点滴滴。这就是计算机学院04级2班的曹桂花。

至深亲情 永久真爱

她是一个农村的孩子，弟弟在读高中，爷爷奶奶已是年迈，对于一个农村家庭来说，家里只是几亩薄田，父母辛勤劳作，还要同时赡养双亲、供养两个子女读书，是很不容易的。虽然生活苦了点，但是家庭是很温馨的，一家人和和睦睦、相互支持。每次回家她都会陪爷爷奶奶聊天、散步，秋收的时候会帮父母在田头劳作，闲暇时同父亲畅谈人生、畅想未来，从那儿学到许多做人的道理，她觉得这些都是很幸福的事情。村里只有她一个大学生，这是家人的骄傲，村里也只有他们家是两个孩子在读书，所以姐弟俩更懂得珍惜。在这样一个家庭氛围里，母亲教给她宽容、理解，父亲教给她豁达、乐观，亲情是她力量的源泉，是她的根基，也正是亲情，让她散发着善良的气息，让她的做事方式更充满着人情味。

学出成绩

做好干部

作为一名学生，她学习认真，在大学二年级，顺利地通过了英语四级的考试。她觉得作为一个大学生，掌握专业理论的同时要进一步拓宽自己的知识面，所以她努力学习多方面的知识，从各个层次来提高自己的整体素质：音乐是她的陶醉的原野，文学是她吮吸的营养，新闻是她沉思的广场。作为一名预备党员,她总是以一名优秀党员的标准严格要求自己，让自己切实做到实处，处处起到带头作用。在党支部里担任宣传委员，在每周的组织生活会上,她和其他党员同学一起认真学习，并积极地参与党员活动的组织：观看党的革命教育影片，她深刻体会到中国共产党的奋斗精神、现在生活的来之不易；参观孔繁森纪念馆，她为一名共产党员的先进事迹而落泪，更为那高尚品质而自豪！在班级，作为一名班长，她倡导的是一种多元化的文化，一种宽松活跃的氛围，班级的讨论会上每次都会有同学慷慨激昂地发表个人建议，各种思想的汇集同时也是新看法的形成。在行动上她更是严格要求自己，对班里的每件事情她都力求公平公正，特别是对班内贫困同学，她都尽量了解同学们的切实情况，配合班主任做好每的助困工作，自己却从未受到任何资助，不是没有机会，而是每次想到他人，她都主动让出了名额。她带头为学校的特困学子捐款，为生病的同学献上自己的一份爱心，在她的带动下，班内同学也纷纷解囊；以开展知识竞赛、参观孔繁森纪念馆、举办英语角、班级元旦晚会等多种形式积极组织班级“迎评促建”、团支部建设、学风建设等系列活动，并积极号召班级同学参加每的学术科技节和文化艺术节；等等这些既丰富了同学们的日常生活，也让同学们在多方面有了综合提高，更让同学们感受到班级的温暖，提高了班级的学习风气和凝聚力。同学们想不到的她去为他们想到，同学们做不到的先要求自己做到。担任班长一职，她认为这是学院对她的肯定，同时她也时刻感到一种责任，她所能做的就是尽力把班级带好，事实证明，付出就有收获，在她带领下的两届班委均受到同学们的好评，班级也连续两年获得“优秀班集体”的荣誉称号。但她是一个不注重名利的人，她只是在做事，做自己喜欢的对的事情。

自己动手，丰衣足食

“自己动手，丰衣足食”，这是小时候父亲说过的一句话，她牢记在心，并付诸行动。为了减轻家庭的负担，挣点生活费，她在学习之余自己寻找家教、促销员之类的助学工作。假期里时常是白天的工作刚结束，顾不上吃饭就要到另一个地方继续开始，其中的辛苦可想而知，但她从不觉得苦，相反，她很喜欢这种紧张而忙碌的生活，并称作充实。虽然打工的直接目的是去挣钱，但她觉得在助学工作中，汲取的更多的是在书本上所学不到的知识。大一暑假她做招生工作，德州的乐陵、武城、夏津等八九个县市的街道上都有她的脚印，聊城的阳谷、冠县，临清和河北的临西等地也让她感觉到了经济发展的变化。几乎每天在不同的地方接触着不同的人，这些都在无形中增强了她日常的交际能力，尤其是与陌生人的交流，同时加深了她的阅历。经历了这一个暑假，她变的成熟了。大二时她寻求到在饭店的办公室里工作的岗位，工作轻松了很多，却也更多地磨练了她的性格，在办公室里人际关系比较复杂，让她感受到了另一种气氛，进一步锻炼了处事能力。虽然这些经历有时候会很痛苦，但她会不停止地去尝试，因为她喜欢付出之后得到的收获，喜欢痛苦之后成长的快乐。她觉得作为一个大学生，不但要学习文化知识，更重要的是要学会做人、处事，学会更好地去跟人交流、沟通，学会更快更好地去完成一件事情，学会如何在这个世界上更好地生存。同时她也相信，在不久的将来，真正的踏入社会之时，这些工作经验的积累能让自己更快的找到适合的位置。

生命有爱而璀璨

虽然贫苦，但她懂得付出；不但自尊，她仍懂得谦逊。贫苦没有把她变的目光狭隘，反而让她学会了体谅与同情，她总是尽所能得去帮助别的困难的学生。因为她明白有的学生更艰苦，他们更需要帮助，自己微弱的力量依然会让他们感到温暖，所以只要她能做到，就会竭力的帮助他们，尽管有时候帮助了他人，自己会更窘迫。听说有同学需要捐助，她会积极走在前列，虽然自己的力量有限，但她相信大家能够积流成川。在班里，她积极同贫困同学交流，给他们鼓励，让他们感受温暖；作为班主任助理，她积极了解新生班级的贫困生的情况，专门找到他们谈心，让她们感受到学院对他们的关心，给与他们精神和物质上的鼓励。对于贫苦的同学，默默地送上吃的东西和水，会让她们感到人心的善良，有时她也会带她们出去吃顿饭；看到冻得瑟瑟发抖的同学，她不会顾及自己的生活，把她身上仅有100元钱拿出来，给她买件衣服，直到看到她穿在身上，她也就笑了。新生班级有名云南省籍特困学生，她像大姐姐般关心着这名学生的学习生活，帮他谋求到合适的助学岗位，为他添置了棉衣，并号召学院全体党员伸出援助之手。她用自己的行动感染着周围的人，宿舍的姐妹们也在她的带动下，在力所能及范围去帮助贫困同学，过节时一起送上月饼、水果；入冬送件冬衣等。她为此感激，感激与这样的几位女孩相处。

细微之处见精神

“我所做的都是平常中很微小的事情”。她就是这样一个人，身贫志坚，感激着周围的一切，没有什么惊天动地的大事，她所做得只是用她孱弱的肩去完成自己的学业，用她鲜红的心去温暖需要帮助的人。她认为，一个人如果可以周旋于整个世界，那么应该把爱心洒在整个世界上；如果交际范围在一个国家，那么应该把贡献奉献给国家；如果她可以接触的只在她周围，那就应该让她的周围感受到她的存在。她坚信：人，要善良，要学会舍弃与付出，因为善良，才会去做有益于国家和社会的事情；一个人，因为要做有意义的事情，才会成长为一个正直的人。做这些事情，让她感到很快乐，她愿意付出，而且她也不会奢求回报。

第五篇：完美简历

个人基本简历简历编号：更新日期：

姓名：国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广州身材：154 cm　43 kg婚姻状况：未婚年龄：22 岁培训认证：诚信徽章：　求职意向及工作经历人才类型：应届毕业生　应聘职位：外贸/贸易专员/助理：助理、外贸跟单、行政专员/助理：工作年限：0职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：1500--XX希望工作地区：广州个人工作经历：公司名称：广州市天河区前进小学起止年月：XX-02 ～ XX-03公司性质：事业单位所属行业：教育事业担任职务：实习英语教师工作描述：在实习期间学习了如果组织教学，如果处理学生与老师之间的关系，如何当班主任，在教学上发现了自己的缺点和不足，让我积累了宝贵的经验。离职原因：实习　教育背景毕业院校：华南农业大学珠江学院 最高学历：本科毕业日期：XX-06-01所学专业一：商务英语所学专业二：英语教育受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专　业获得证书证书编号XX-09XX-06华南农业大学珠江学院商务英语专科XX-10XX-10华南师范大学英语教育本科　语言能力外语：英语　优秀国语水平：精通粤语水平：精通　工作能力及其他专长本人通过全国大学英语四级和六级考试，英语听、说、读、写能力良好，能熟练使用microsoft office 软件，并能操作access。

本人接受XX年为期10个月的网络国际贸易业务员的实践操作课程。

在大学期间兼职推销工作。详细个人自传本人性格开朗、有活力，待人热情、真诚。专业基础知识扎实，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

大学两年的学生会工作，负责策划、组织和联系活动。学校青年志愿者协会会员，社会义务服务,通过实践获得了宝贵的经验。个人联系方式通讯地址：广州市天河区(邮编: 510660)联系电话：138xxxxxxxxx家庭电话：手机：138xxxxxxxxxｑｑ号码：153xxxxxxxx电子邮件：个人