谈话制度

第一篇：谈话制度

党员干部廉政谈话制度

为加强对街道党员干部的教育和管理，增强党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力，实现防范在前，惩处在后，关口前移的目标，促使党风廉政建设责任制落到实处。结合街道工作实际，特制订此制度：

一、廉政谈话分为干部任前廉政谈话，提醒谈话，诫勉谈话。

二、谈话对象：街道党工委书记与党工委成员；街道领导班子成员与分管科室（中心）负责人、联系点社区党组织书记、居委会主任；科室、社区负责人与一般党员干部。

三、谈话内容：

（一）街道领导班子成员与新任职或交流的分管科室（中心）负责人、联系点社区党组织书记、居委会主任进行任前廉政谈话，谈话主要围绕以下几个方面进行： 1．针对不同领导岗位，提出履行党风廉政建设领导责任的要求。2．根据有关规定强调领导干部必须遵守的有关政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律的要求。3．根据领导干部廉洁自律的有关规定，提出廉洁从政的具体要求。4．其他需要交谈的问题。

（二）针对信访举报核实后和平时各项督查、检查、考核中，发现的党员干部在思想作风、工作作风、生活作风方面存在的不良苗头性问题或一般性不廉洁问题的人员进行提醒谈话，谈话主要围绕以下几个方面进行：

1、根据群众反映问题，调查了解相关情况，要求被谈话人作出实事求是的说明。

2、对反映不属实的问题除对谈话人进行思想安抚外，还提醒其正确对待，有则改之，无则加勉，继续保持和发扬好的工作作风。

3、对反映属实的问题，除对被谈话人进行批评教育外，帮助其深挖问题产生的根源，督促整改到位。

（三）针对执行廉洁自律相关制度和规定发生问题并造成一定后果的进行诫勉谈话，谈话主要围绕以下几个方面进行：

1、针对被谈话人存在的问题和错误，进行批评教育和责令作出深刻检查。

2、帮助被谈话人剖析问题产生的根源，制定整改措施，督促逐条落实。

3、要求被谈话人限期改正其问题和错误，并就今后廉洁从政和不再犯类似错误做出口头或书面承诺，向街道纪工委递交整改情况书面报告。

四、具体要求：

（一）任前廉政谈话在干部任职或轮岗交流之前进行，遇特殊情况也可安排在其任职后2个月内进行；提醒谈话和诫勉谈话根据工作需要随时进行。

（二）谈话可采取个别谈话和集体谈话的方式进行。

（三）谈话人要以高度负责的态度履行谈话职责，做到与被谈话人进行平等交流和对话。并在谈话过程中注意保守秘密，不得向被谈话人泄露反映情况人的姓名。同时，对被谈话人存在的问题既要原汁原味地反馈，又要讲究谈话技巧和方法，力求谈话取得实效。在此基础上，对被谈话人的意见和建议，谈话中发现的重要问题要及时向街道党工委报告。被谈话人接到谈话通知后，要围绕谈话内容提前做好思想准备，并根据谈话人的提问，实事求是的作出回应。

（四）廉政谈话要有谈话记录，谈话结束后请于10日内将谈话记录交街道纪工委存档。

第二篇：谈话制度

菲林格尔木业（上海）有限公司

谈 话 制 度

一、目的。

为及时了解公司员工的心理状态、工作困难以及职业生涯的定位，以作为公司员工管理及调节与员工关系的依据，特制定本制度。

二、内容。

1.谈话的类型。

（1）求职面试者的谈话。

a.通过与求职者在专业知识、专业技能方面进行探讨，对其能否胜任应聘岗位作出初步的判断。

b.通过与求职者在除生活及工作知识技能以外的谈话，判断其为人性格、处事方法是否与公司的工作环境、管理制度及人际交往关系相适应，同时从侧面推测其对公司的忠诚度。

（2）试用期员工的谈话。

试用期员工的心理状态比较复杂，对“去”“留”问题颇为敏感，尤其是看到人员流动率较大时，更会惴惴不安。与试用期人员的谈话，应相应注重他们的心理活动，具体从以下几方面进行谈话：

a.以极具亲和力的口吻向其了解在试用期间的工作状况及其对工作环境、人际关系的看法；及时了解并帮助其解决这段时间内在工作中、生活上的困难。

b.了解其对直属或隶属上级在人员管理方面、工作安排上的意见和看法。c.及时掌握试用期员工的思想动态，了解并定位其今后的工作方向。

（3）正式期员工的谈话。

a.对公司的管理现状的看法。

b.对直属或隶属上级在人员管理、工作安排方面的看法，并提出在人员管理、工作安排上的合理化建议。

c.近期的工作状况及同事间的相处情况。

d.个人的发展方向。

（4）离职员工的谈话。

①一般情况

a.辞职：了解员工辞职的原因是“公”还是“私”。若为公司管理制度和管理方法上有所欠缺而导致人员的流失，应及时进行处理和改进。

b.辞退：对被辞退员工进行情绪上的安抚，适当调节并减缓其心理压力和过分紧张的情绪；真实了解犯错的经过及原因；安抚被辞退员工的同时挖掘事件发生的潜在原因，对可避免的事件采取相应的防范措施，杜绝同类事件的发生。

②特殊情况

a.违纪员工的谈话：以平常心看待违纪事件和违纪人，认定“孰能无错”的同时肯定错误的客观存在性和犯错的事实性；针对事件本身对违纪人进行“理”、“法”教育，使违纪人自觉意识到自己的违纪行为，积极改正。

b.行为异常员工的谈话：及时了解员工行为异常的原因，舒解并帮助其解决心中的郁闷、疑虑和困难，不因个人的异常情绪而影响工作。

2.谈话对象的选择。

（1）一般员工：指班组长以下的公司员工。

（2）技术管理人员：班组长、基层管理人员及专职经理。

（3）管理人员：指除技术管理人员之外的基层管理人员。

3.谈话时间及谈话次数的确定。

（1）一般员工：配合“两小时”培训制度的实施，利用员工上中班前进行谈话。具体谈话时间的确定及持续时间视实际情况而定，但保证每月每个班组至少一人有谈话的机会。

（2）技术管理人员：以不影响工作时间为前提，利用午休时间进行谈话。原则上每月每一部门有一位技术管理人员有谈话的机会，根据实际情况有需要的可适当增加谈话次数。

（3）管理人员：以不影响工作时间为前提，利用午休时间或下班后进行个别、单独谈话或定期进行会议式谈话。原则上保证每月有一次会议式谈话，个别、单独谈话视实际需要而定。

4.谈话时机的确定。

选择合适的谈话对象，结合谈话对象的情绪，在随和、情愿的前提下展开谈话内容，以达到最佳的谈话效果。

5.谈话结果的记录、汇总。

每次谈话完毕以表格的形式作相关的记录，并于每月月末进行汇总工作。对每次的谈话内容作记录的同时全面核实内容的合理性、真实性，据之研究、发现公司管理制度上的不足，并向副总经理、总经理提出合理化的改进意见。

三、技术支持。

1.谈话注意事项。

谈话方式要因人而异，即对不同的谈话对象采取不同的谈话策略、谈话技巧。

2.不同的谈话对象选择不同的谈话内容。

（1）一般员工：

a.对公司员工管理方法、公司规章制度的看法和感受。

b.对本部门、本班组管理现状的看法。

c.对直属上级或隶属上级的看法。

d.对个人的岗位安排上的意见。

e.对同级或同事的评价。

f.以第三者的姿态看待公司的现状，并提出个人意见。

（2）技术管理人员：

a.对公司整体管理方面的意见和看法。

b.工作环境的适应性、上下级关系的和谐性及工作、生活上的困难。c.薪资福利待遇的要求。

d.技能培训需求及个人的发展方向。

（3）管理人员：

a.对公司管理现状的看法。

b.与直属上级和直属下级工作上的协调性。

c.近阶段管理工作上的困难和工作安排上的建议。d.个人的工作思想动态，即工作感受及想法。

四、谈话制度的执行。

主要由人力资源部负责谈话。

五、本制度由人力资源部负责解释。

菲林格尔木业（上海）有限公司

2002年4月11日

第三篇：谈话制度

王家厂镇中学领导职工谈心谈话制度

为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态，切实做到关心人、理解人和爱护人，调动教师的积极性，增强教师的凝聚力、战斗力，经研究决定，建立厚岸学校中学部谈心谈话制度，具体规定如下：

一、谈话对象及分工

谈话对象为全体教师、职工。干部与教师谈心谈话制度，原则上采取分块负责的办法。教学组由杨振平、彭世铁等负责谈话；其他教师和职工由杨继武、胡青山等负责谈话，并将谈话情况向校长反馈。

二、谈话内容及重点

干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：

1、了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。

2、肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。

3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。

4、听取谈话对象的意见、建议和要求。

5、其他认为必须谈话的事项。

谈心谈话要体现讲政治、讲正气的精神，坚持实事求是的原则。干部与教师谈话要做到四个结合：一是与做好教师队伍的政治思想工作相结合；二是与教师工作运行情况相结合；三是与解决教师队伍的实际问题相结合；四是与教师队伍建设相结合。

谈心谈话工作在下列情况下要及时开展：

1、群众对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐。

2、干部与教师之间、班子内部之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。

3、教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。

4、教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向组织汇报。

三、谈话方法及要求

谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次，时间视情安排相对集中。领导干部必要时应随时找教职工谈心，主动征求意见。教职工可以主动向领导干部反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，教职工之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。

王家厂镇中学

第四篇：谈话制度

领导干部党风廉政建设教育谈话制度

暂行办法

第一条 为切实加强对领导干部的教育、管理和监督、筑严拒腐防变的思想道德防线，推进党风廉政建设，根据《中国共产党党内监督条例（试行）》，特制定本办法。

第二条 实行党风廉政教育谈话制度，是从加强党内廉政建设和保护干部的目的出发，对干部进行教育、保护和监督的重要措施。

第三条 本办法所指的党风廉政教育谈话制度，包括纪检组长同下级党政主要负责人谈话、领导干部任前谈话、诫勉谈话等三项谈话制度。

纪检组长同下级党政主要负责人谈话是按照主动监督、关口前移的要求，围绕加强党风廉政建设，促进廉洁从政，同下级党政主要负责人沟通思想，交流情况，研究问题，共同推进反腐倡廉工作进行的谈话。

任前谈话是对新提拔任用的处级领导干部在贯彻执行民主集中制、勤政廉政、当好人民公仆、自觉遵守执行党风廉政建设责任制的有关规定等方面提出要求，对廉洁自律方面存在的问题予以提醒，鼓励新任干部在新岗位上再创佳绩的谈话。

诫勉谈话是发现领导干部在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的苗头性问题，进行诫勉谈话。

第四条 谈话由纪检组长或受委托、指定的监察处长，本着“教育在先、预防为主”的方针，对谈话对象进行有针对性的廉政教育。

第五条 谈话坚持实事求是、严肃认真的原则，注重针对性和实效性，并按照本办法规定的内容、方式、程序、要求进行。

第六条 谈话对象应当模范遵守党纪国法，自觉接受教育和监督。应当如实向组织汇报思想和工作情况，认真接受批评和教育，及时纠正缺点和错语。

第七条 干部有下列情况之一的，应当进行教育谈话：

（一）新提拔的局管干部和局管干部的职务晋升或者工作调动的。

（二）有不廉洁行为或违纪苗头，需要提醒或帮助教育的；

（三）有群众反映或信访举报的一般问题，需要澄清或打招呼的;

（四）在述职述廉和民主生活会中发现的一般性违纪问题，需要提醒或打招呼的；

（五）在其职权直接管辖范围内发生违法违纪问题或责任事故，但尚未达到纪律处分或不需进行责任追究的；

（六）在政治思想，履行职责、工作作风、道德品质、勤政廉政方面有苗头性问题，需要诫勉的；

（七）在其他需要通过谈话了解和解决的问题； 第八条 谈话方式：

（一）个别谈或集体谈；

（二）纪检组长约谈或谈话对象主动与纪检组长约谈。第九条 谈话的分工：

对正处级领导干部的谈话由纪检组长负责，因工作需要可委托或指定监察处长进行谈话。

对副处级领导干部的谈话由纪检组长或监察处长负责。因工作需要，也可由上述领导同志委托或指定有关人员进行谈话。

第十条 谈话的程序及要求：

（一）监察处负责承办谈话的有关事项；

（二）监察处根据掌握的情况和工作需要，确定谈话对象，报有关领导同意；必要时，纪检组长可直接找相关人员谈话；

（三）监察处提前以适当的方式将谈话时间、地点通知谈话对象；

（四）需要谈话对象对有关问题作出书面答复或说明的，可以要求谈话对象提供书面材料；

（五）谈话对象提出的建议和意见，可以采纳的应当采纳，并及时将采纳情况告知谈话对象；

（六）诫勉谈话的书面记录，经本人核实后，由监察处存入领导干部廉政档案；受领导委托、指定进行谈话的，事后应将谈话情况向授权的领导报告。

第十一条 谈话对象应谈的内容：

（一）领导班子和本人贯彻落实党风廉政建设责任制，组织开展党风廉政建设和反腐败斗争情况；

（二）本人执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》以及廉洁自律等各项规定情况；

（三）领导班子和本人执行民主集中制原则，接受监督情况；

（四）本人在廉洁自律方面存在的问题及整改措施；

（五）对加强党风廉政建设和开展反腐败斗争的意见和建议；

（六）新提任领导干部抓党风廉政建设的打算和个人廉洁自律的承诺。

第十二条 谈话人员应谈内容：

（一）对新提任领导干部的谈话，主要是进行贯彻执行民主集中制、勤政廉政方面的宣传和教育，重点以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和“四大纪律八项要求”为主要内容，并结合实际提出具体要求；

（二）对在监督检查、实施考核和党内民主生活会中，发现有问题及群众反映有问题的领导干部谈话，重点是向其指出存在的问题，并要求做出说明和答复。属于不正之风问题，要求及时纠正或限期整改；属于不能廉洁自律问题，要求认真自查自纠；属于轻微违纪问题，提出批评意见，责令限期纠正；对造成的后果及本人应承担的责任，及时提出告诫；

（三）谈话内容可根据不同对象和不同情况，有所侧重、延伸；

（四）其他需要谈话的内容。第十三条 对谈话人员的要求：

（一）将谈话的内容、要求明确地告诉谈话对象；

（二）重事实、重证据、重调查研究；

（三）不准扶嫌报复，不准假公济私，不准提不正当要求；

（四）不准向谈话对象泄漏举报信访人的单位和姓名、不准将举报信访件或谈话对象不宜阅知的其他材料给谈话对象阅知；

（五）注意保密，不得向无关人员泄漏谈话内容。

第十四条 对一般干部谈话，可参照本办法实施。

第五篇：谈心谈话制度

谈心谈话制度

2018-07-20 点击：[144] 为进一步发扬党内民主、增进党内团结、加强党的自身建设、完善党员干部谈心谈话工作机制，根据《中国共产党党内监督条例》，结合我校实际，制定本制度。

一、谈心谈话范围对象

在校委班子成员间、常务副校长与与党总支、支部书记间、校领导与分管部室支部成员间，在党总支、支部成员间、支部成员与党员间、党员与党员间及领导干部与约其谈心谈话的党员、干部间必须开展谈心谈话活动。

二、谈心谈话原则

1.平等原则。领导要以平等的心态和人性化的方式与谈心对象进行交流。对谈心对象提出的批评意见，保持有则改之、无则加勉的态度，不得压制批评、打击报复。

2.诚恳原则。彼此间心无芥蒂、开诚布公，敞开思想、坦诚相见，真心实意、推心置腹，虚心接受对方对自己提出的意见和建议。

3.求实原则。实事求是、客观公正，不带任何个人偏见，做到有根有据，讲实情、说真话、反映真实情况、暴露真实思想，实话实说，不得无中生有、任意夸大事实。

4.党性原则。本着对同志对事业高度负责的态度，把问题摆上桌面，把意见提在当面，在原则问题上亮明态度，不姑息迁就、一团和气。5.与人为善原则。从团结的愿望出发，坚持与人为善、以理服人，不言过其词、恶语中伤，不借机攻击和诬陷他人。

6.实效原则。努力使谈心真正谈出正气、谈出和谐，谈出感情、谈出团结，谈出干劲、谈出进步。

7.保守秘密原则。主谈者和谈话对象对谈心谈话的内容要严格保密，不得向非相关人员透露，涉及信访反映问题的，注意方式方法，切实保护检举人的权益。

三、谈心谈话方式

1.谈话通常以个别谈话为主，采用“一对

一、面对面”的交流方式。2.对涉及共性的谈话问题，可采取“一对多”的方式，进行集体谈话。

3.对因公出差一时不能回来的党员可约定时间、地点进行面谈。对年老体弱、行动不便的党员可上门谈心谈话，听取意见。

四、谈心谈话时机

校委班子成员间、常务副校长与党总支、支部书记间、校领导与分管部室党总支、支部成员间每年至少谈心谈话2次，党总支、支部书记、副书记与党员开展经常性的谈心谈话活动。

1.校委班子成员间的谈心谈话，一般在民主生活会前进行。党总支、支部书记与支委班子成员、与党员群众之间的谈心谈话一般在组织生活会、党员党性定期分析、民主评议党员工作前进行，也可结合主题党日活动进行。2.坚持日常交流谈心谈话，主谈者在日常工作、生活中不定期与谈话对象进行沟通交流，了解其工作、学习、生活等情况，掌握思想动态，听取意见建议。

3.出现下列情况时，应对其进行谈心谈话：党员、干部工作变动时，受到表彰或处分时，遇到困难或挫折时，出现矛盾和意见分歧时，考察干部或民主评议领导班子时，群众有不良反映时，离退休时。

五、谈心谈话要求

1.校委班子成员和各与党总支、支部书记要重视党员、干部谈心谈话工作，加强督促检查，并身体力行，带头开展谈心谈话，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头吐真情、讲实话，带头落实整改措施、改进工作，为党员、群众作出表率。谈心谈话情况每年应在校领导班子民主生活会和党总支、支部组织生活会上通报。

2.主谈者在谈话前要做好充分准备，坚持因人而异、因势利导，根据党员、干部的不同情况和特点，进行有针对性地谈心谈话，尤其是对群众反映较多的党员，要出于公心、严肃认真的指出问题。谈话对象要实事求是地反映情况、汇报思想，毫不隐瞒说明自己的问题，对反馈和指出的问题要正确对待，诚恳接受批评意见。

3.谈心谈话要 “见人见事见思想”，不以一般性沟通代替谈心谈话、不以谈具体性事务代替思想沟通、不以谈自己代替谈对方。

4.谈话中要深入沟通交流，尤其是对存在的意见分歧和思想疙瘩，要深入交换意见，反复沟通，消除彼此间的误解和隔阂，增进相互间的理解和感情。5.谈心谈话时，要注重了解对方思想、工作、作风、生活等各方面情况，对发现的实际困难主动给予帮助，体现党内关心关爱。

6.谈心谈话开展情况纳入党总支、支部工作目标考核，对工作被动、敷衍了事、态度不认真的要进行批评教育，经教育不改的，要采取相应的组织措施，予以严肃处理，确保谈心谈话活动长期、有效的开展。