北坡小学深入学习陈玉芳 整改落实方案[本站推荐]

第一篇：北坡小学深入学习陈玉芳 整改落实方案[本站推荐]

北坡小学深入学习陈玉芳 整改落实方案

2月2日学校组织全体教师观看陈玉芳事迹报告的录象。陈玉芳----一位平凡而普通的女性，她的事迹令人震撼，感人至深，催人奋进。

在学习实践活动中，我校教师积极参加学习，分析检查，建言献策，积极谋划发展，明确了推进学校科学发展的方向和思路，制定了促进学校科学发展和加强班子自身建设的措施。为更好地突出实践特色，把分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化、制度化，保证整改落实工作扎实高效，促进我校可持续发展，学校 经过认真分析研究，紧密结合教育实际，制定了如下整改方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，推动学习陈玉芳实践活动深入开展，扎实解决查摆出来的突出问题，推进学校科学发展，让学生和家长切身感受到学习实践活动带来的实际效果和崭新变化，把学习实践活动办成群众满意工程，努力办好人民满意教育。

二、整改目标

通过整改，不断提高领导班子谋划、引领、促进学校科学发展的能力和信心，努力把学校建设成为贯彻落实科学发展观的坚强领导集体。做好结合文章，统筹兼顾，整体推进，着力解决一批影响和制约教育科学发展 方面群众反映强烈的突出问题，立足当前抓整改，着眼长远建机制，努力构建有利于科学发展的内外环境，推动教育又好又快发展。主动作为，积极实践，认真落实“尊重规律，办科学发展的教育；提升品位，办内涵发展的教育；解放思想，办创新发展的教育”的发展思路，推进教育改革创新，加快学校科学发展进程。

三、公开承诺需要解决的突出问题

通过深化学习认识、广泛调查研究和认真分析检查，我们感到，学校在过去、当前和今后的发展中，还存在一些亟待解决的突出问题。

（一）素质教育有待进一步深化。从实施素质教育的社会环境看，评价学校唯分数、唯升学率在社会上仍大行其道，我们对社会舆论无能为力。从学校内部看，少数教师仍信奉时间加汗水，搞题海战术，学生课业负担居高不下。从教师层面看，少数教师教法落后，缺乏创新精神。从教育管理层面看，我们仍然缺乏全面客观有效的学校、教师、学生发展性评价体系，对实施素质教育缺乏有效引领。

（二）思想作风有待进一步强化。学习缺乏主动性、系统性，有的同志存在重业务轻政治、重形式轻内容、重数量轻质量的倾向。结合活动突击性学习多，按照计划结合工作经常性学习少，被动应付学习多，自我提高主动学习少。有的同志进取意识不强，工作只求过得去，缺乏主动创新意识，存在畏难情绪，瞻前顾后，怕担责任。有的同志执行力不够，对规划安排缺乏狠抓落实、一抓到底的决心，统筹协调的意识不强，执行能力有待进一步提高。

（三）教师素质有待进一步提升。一是部分教师素质不能与新课程改革相适应。二是教师与学校特色文化相融合还存在不足。

（四）管理理执行力有待进一步加强。学校管理 在具体落实上出现有计划、有安排，缺乏过程性督促和指导的问题；解决难点问题缺乏找源头的决心，在工作的细和实的落实上还需要下功夫；管理工作的精细化格局还需要进一步实践和探索。

（五）学校办学条件有待进一步优化。学校每年招生压力巨大，现有办学设施尚不能满足家长和学生的需求，学校功能室严重缺乏，基础设施急需优化。

四、解决问题的措施及 要求

我们将以努力办好人民满意教育为方向，以实现学校内涵式发展、满足人民群众对教育的多元化需求为目标，解放思想，振奋精神，克难攻坚，开拓进取，积极推进学校教育教学科学发展。

（一）着眼发展，夯实学校科学发展的基石

目前，我们正处于国家大力扶持基础教育的良好政策环境中，要看到发展教育的有利因素占有主导地位。学习实践科学发展观，既要认清外部形势，又要把握自身定位，要在学校发展现状与同类学校所处位置比较的认识中，理清思路，积极谋划发展策略，促进学校内涵式发展。

整改项目1：提高教育教学质量

整改措施：坚持以人为本、德育为先，坚持课堂为主阵地，学科教学为主渠道，加强和改进学校德育工作，深入推进德育素质化工程建设。坚持德育创新，积极改革学生评价制度，对学生在校生活、学习全面评价。通过示范班级的评选活动，增强班级的自主管理和建设能力，精心打造德育亮点和品牌。深化素质教育课程和实践体系，加强教法学法研究，推行先进教学模式，激发学生学习兴趣，提高教学质量。注重分析研究学困生，制定应对措施，大力提高质量，提高社会满意度。树立全面的人才观，加强体卫艺教学，深入开展阳光体育运动，引导学生树立健康生活理念，促进学生全面发展。整改项目2：促进师资队伍建设

整改措施：坚持开展师德师风教育月活动，完善师德师风巡查制度，加强 纪律教育，严格师德考评过程与结果运用，贯彻师德新规范，强化“爱与责任”，努力打造干事、干成事、干净干事的教师队伍。以创建学习型学校为抓手，以校本培训为主体，以全面推行名师引领、教师有效研修机制为载体，着力加强师能建设，促进教师专业发展，努力建设适应教育改革与发展需要的教师队伍。

（二）努力创新，构建科学发展的体制机制

创新是各项事业科学发展的不竭动力，教育在其中要发挥示范和引领作用。只有坚持全面推进教育改革与创新，才能不断为教育注入新的生机与活力。要扎实开展“教育创新年”活动，从课程体系、教学内容、教学方法、教学技术手段等多方面深化教育教学改革与创新。重点要抓好以下几个方面的创新: 整改项目3：创新发展模式

整改措施：学习借鉴其它名校先进管理经验，立足学校实情和发展需要，遵循教育发展规律，加大研究探索力度，站在理论的高度，对现行管理体系进行有效整合，实现优化升级，形成清晰的、符合科学发展观要求的发展模式。新模式要体现“三化”管理：人本化管理、特色化发展、精细化考核；追求四大目标：办学效益显著、学校文化先进、教学质量突出、社会形象良好，推动学校教育优质高效发展。整改项目4：创新制度建设

整改措施：遵循“从严治教，规范管理”的原则，加强制度建设，坚持用制度规范人，用制度教育人，用制度管理人，逐步形成“自主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的机制。

（三）以人为本，营建科学发展的文明风尚

学校要以科学发展观为指导，建设正确先进、内容丰富、品味高尚的学校文化，贯彻人本理念，健全学生人格，形成文明风尚，促进学生全面、和谐、健康发展。

整改项目5：加强校园环境文化建设

整改措施：校园环境既是校园文化的物质载体，也是校园文化的重要形式，要充分体现教育性原则，把学校的办学理念、办学目标和科学文化知识融进校园环境文化建设，统筹规划，精心设计。要整治校园环境，做到干净整洁，清新爽目，要设置启智导行标牌，育花草，让校园每一堵墙说话，每一处景寄情，充分发挥育人功能。整改项目6：加强校园精神文化建设

整改措施：校园文化建设的核心是精神文化，要培育各具特色的班级文化。要反复提炼，通过校训、班训、格言等高度凝练浓缩的语言予以外化，充分体现办学思想和特色，启迪师生，内约其心，外束其行，培育良好校风，厚重文化积淀，形成优良传统。整改项目7：加强校园文化实践活动

整改措施：要坚持“实践育人”原则，精心设计，认真组织学生开展内容丰富、形式多样、吸引力强、能调动学生主动参与的校园文化活动。要通过多姿多彩的校园文化活动，强健学生体魄，开拓学生视野，磨练学生意志，为培养学生良好道德品质提供良好环境和条件。

（四）聚焦热点，营造科学发展的和谐环境

要倾听社会呼声，关注学生及家长需求，及时解决反映强烈的热点问题，积极破解发展难题，做好反馈或解释工作，正确研判引导舆情，赢得家长对学校的信任和支持，谋求形成良好的舆论氛围。要重点解决以下热点问题：

整改项目8：切实减轻学生课业负担

整改措施：深化教育改革，不完全以考试论高低，减轻学生压力，落实课程标准，严格控制学生作息时间，切实减轻学生学习负担。加大教科研力度，改进教学方式方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生创新意识和实践能力，提高学习效率，发展个性特长。

整改项目9：高度重视安全卫生工作

整改措施：强化安全责任意识，建立各个岗位的安全工作责任制。设立安全台帐，落实安全隐患定期排查 工作制度。加强安全教育，强化安全应急演练活动。

五、整改任务的保障措施

（一）加强领导，狠抓落实。明确主要负责同志为整改落实工作第一责任人，分管领导为直接责任人，同时强调全局观念，坚持分工不分家，加强协作，凝聚合力，形成齐抓共管局面。

（二）明确责任，细化措施。必须高度重视整改工作，要按照责任分工，迅速 究制定具体的整改措施，将任务细化分解到人，并提出明确整的整改要求和整改时限，要加强协调，推动落实，确保整改工作取得实效。

（三）分步实施，扎实整改。坚持实事求是原则，具体情况具体对待，按照难易程度，逐步推进整改工作。对具备整改条件的，要马上解决；通过努力能够解决的，要限期解决；受客观条件限制一时解决不了的问题，要向 群众讲清原因，争取他们的理解和支持，并明确整改方向，列出大体时间表，逐步加以解决。

（四）加强检查，跟踪督办。整改落实贵在求真务实、重在真抓实干。对整改工作存在的突出问题，要及时通报，限期改正，确保整改实效。同时，要成立整改落实工作领导小组，确保长期整改任务在活动结束之后有人过问、有人来抓，跟踪问效，逐步落实，避免搞形式主义和短期行为。

第二篇：学习陈玉芳先进事迹之我见

学习陈玉芳先进事迹之我见

一名淳朴的农家妇女，走上讲台，向我们讲述她二十余年来收孤养残助学的不平凡经历，也向我们展现了一名普通的共产党人乐于助人、勇于奉献的光辉。有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是默默无闻。她用自己的实际行动诠释了大爱无私的这种奉献精神。

学习先进人物、先进事迹，就是要学习坚持不懈的奉献精神。一个人要干好工作并不难，难得的是长年累月的坚持。陈玉芳同志22年来收养56名孤残儿童，这不仅体现的是她的爱心，更是担当了56份责任。这是一种从不间断的执着，正因为如此，才在自己的平凡人生中，创造了不平凡，不断将自身工作推向了新的高度。在她收养的一名孤儿日记当中写道：“管吃管住是无私的母爱,管读书上学是智慧的母爱,管理想前途是目光远大的母爱。陈姨妈将3种母爱都给了我们。”看到这我想了很多很多,平心而论,谁没有家庭?谁没有子女?谁不渴望平安和幸福?但是,在需要帮扶的弱势群体面前,在沉甸甸的社会责任面前,我们每一个人是否都能够挺身而出,无私奉献?陈玉芳为我们做出了榜样!她用一个共产党员的赤诚情怀,把一份丰厚的精神资产与人间之爱献给了孤残儿童,以一个女性柔弱之躯,为弱势群体撑起一片天空。学习先进人物、先进事迹，就是要学习她一心为民、服务群众的宗旨意识。从上个世纪80年代初开始，陈玉芳靠着做衣服的手艺创业，逐步创建了制衣厂。事业成功后，她接连创办了三所学校，希望身边的乡亲和姐妹能学到一技之长，尽快脱贫致富。陈玉芳说：“谁都知道投资扩大制衣厂比创办学校的经济效益大，但钱是挣不完的，用有限的钱帮助更多的人才是我最大的心愿。” 陈玉芳，她博大的情怀给了我一次灵魂的洗礼！这份真诚朴实的母爱，是绽放在人间永不凋谢的最纯洁、最美丽的花朵！一位教育家说过,要教育好学生,首先得爱学生,爱是教育的前提。陈玉芳对孤残儿童那母亲般的深爱,就是每个教师最好的榜样。作为一名党员，学习陈玉芳，就是要学习陈玉芳的博爱、大爱，把这种博爱和大爱的精神，落实到各项工作的开展当中。陈玉芳的博爱、仁爱、大爱，是她一直以来所坚持的信念，是她所具有的崇高的党性的具体体现。她用一名党员的身份，践行着我们党全心全意为人民服务的宗旨，诠释着我们共产党员造福人民的理念。作为一名党员，我要以陈玉芳同志为榜样，学习她那种博爱、大爱精神，把这种精神用在平时的工作和生活中，用心对待身边的人和事，尽自己最大的努力做好本职工作，用自己最大的热情、微薄的力量去奉献社会、回馈社会、服务人民。

第三篇：学习陈玉芳同志心得体会

学习陈玉芳同志心得体会

运城市水务局移民办——王陕霞

有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是默默无闻。她用甘于奉献、勇于拼搏、淡泊名利无怨无悔地高高擎起了社会主义精神文明的伟大旗帜，用自己的实际行动诠释了大爱无私的这种奉献精神。她不平凡的人生历程，给我的人生观与价值观带来了巨大的冲击。

学习先进人物、先进事迹，就是要学习坚持不懈的奉献精神。一个人要干好工作并不难，难得的是长年累月的坚持。陈玉芳同志22年来收养56名孤残儿童，这不仅体现的是她的爱心，更是担当了56份责任。这是一种从不间断的执着，正因为如此，才在自己的平凡人生中，创造了不平凡，不断将自身工作推向了新的高度。

在她收养的一名孤儿日记当中写道：“管吃管住是无私的母爱,管读书上学是智慧的母爱,管理想前途是目光远大的母爱。陈姨妈将3种母爱都给了我们。”看到这我想了很多很多,平心而论,谁没有家庭?谁没有子女?谁不渴望平安和幸福?但是,在需要帮扶的弱势群体面前,在沉甸甸的社会责任面前,我们每一个人是否都能够挺身而出,无私奉献?陈玉芳为我们做出了

榜样!她用一个共产党员的赤诚情怀,把一份丰厚的精神资产与人间之爱献给了孤残儿童,以一个女性柔弱之躯,为弱势群体撑起一片天空。

学习先进人物、先进事迹，就是要学习她一心为民、服务群众的宗旨意识。从上个世纪80年代初开始，陈玉芳靠着做衣服的手艺创业，逐步创建了制衣厂。事业成功后，她接连创办了三所学校，希望身边的乡亲和姐妹能学到一技之长，尽快脱贫致富。陈玉芳说：“谁都知道投资扩大制衣厂比创办学校的经济效益大，但钱是挣不完的，用有限的钱帮助更多的人才是我最大的心愿。

只有积极解决好直接关系人民群众的根本利益和现实利益的问题，我们的工作才能得到广大人民群众的认可，才能真正地体现价值。

学习先进人物、先进事迹，就是以精神为动力、以先进为榜样，扎实做好本职工作。一是做与时俱进的模范。坚持解放思想，与时俱进，真正把思想认识统一到“三个代表”重要思想上来；增强不断学习新知识、接受新思想新观念的紧迫感，在工作不断创新中，发挥表率作用。二是树立高尚情操。不仅要有良好的职业道德，而且还要有良好的社会公德和高尚情操，努力在各个方面成为全社会的表率。坚持党和人民的利益高于一切，以高尚的人生追求不断激励和鞭策自己，并担负起引领、影响和带动他人的表率作用。三是在关键时刻能挺身而出。当国家和人民的利益受到侵害时，我们共产党员要能够挺身而出，英勇奋斗，包括为了党的事业和人民的利益，不惜牺牲自己生命。四是做好本职工作、提高自身业务技能。要立足本职，奋发进取，潜心学习专业技能，认真调查研究，能把党的方针政策贯彻到位，能卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义，踏踏实实干工作，为地区实现“两个率先”贡献自己的力量.

第四篇：学习陈玉芳同志先进事迹实施方案

关于学习优秀共产党员陈玉芳同志

先进事迹活动的实施意见

根据运创组发（2011）2号、3号和运纪发（2011）7号文件精神，学院党委决定在全院迅速掀起向优秀共产党员陈玉芳同志学习的热潮，通过此项学习活动，激发出广大党员干部积极投身转型跨越发展的热情，不断推动我院各项事业在创先争优中不断前进。

一、学习弘扬陈玉芳同志先进事迹活动领导组 组 长： 副组长： 成 员：

领导组下设办公室： 主 任： 副主任： 成 员：

二、充分认识开展向陈玉芳同志学习活动的重大意义 陈玉芳同志是全市创先争优活动中涌现出的优秀党员代表，现任临晋镇代村妇代会主任、临晋华禹制衣厂厂长、临晋博达学校董事长。20多年来，她始终坚定理想信念，忠诚党和人民，自觉践行党的根本宗旨，艰苦奋斗、锐意进取，扶弱助残，矢志不移，先后义务收养孤残儿童56人，用无言的大爱谱写了一曲感天动地的进取之歌、奉献之歌。陈玉芳同志用自身实际行动充分展现了新时期共产党人的崇高精神和优秀品质，为广大党员特别是党员干部为政、干事、做人树立起了一面光辉的旗帜。

在大力宣传和弘扬陈玉芳同志的先进事迹活动中，我们要进一步贯彻落实好胡锦涛总书记七一讲话精神，与信仰对话，牢记党的宗旨；与价值追求对话，立足平凡岗位；与党性修养对话，努力做好人民满意的公仆。

三、深刻把握陈玉芳同志先进事迹精神内涵

（一）学习陈玉芳同志淡泊名利、无私奉献的高尚情操，争当维护广大师生利益的楷模。陈玉芳同志从1990年开始，22年时间累计义务收养孤残儿童56人，解决500余个贫困家庭学生的上学难问题，帮助24名孤残儿童就业、成才。她心里时刻想着困难群众和孤残儿童，处处为他们的健康成长着想，从不计个人得失，彰显了一个共产党人的博大情怀。我们要向陈芳玉同志学习，就是要学会如何正确对待事业、对待群众、对待名利，积极端正工作态度，转变工作作风，勤勤恳恳做事、踏踏实实做人，努力为我院的职教事业不懈奋斗，争创学生满意、家长满意、社会满意、企业满意学院。

（二）学习陈玉芳同志勇立潮头、率先发展的进取精神，争当转型跨越发展的先锋。作为一名企业经营者，1987年，陈玉芳同志乘着改革开放的东风，创办了代玉服装艺术学校，1993年，她将服装学校改为华禹服装厂，既加工服装又培训学员，年均收入13万余元，成为当地的致富带头人。2003年，她采取以厂养校的办法，创建了临晋博达学校，经过8年的发展，学校由单一的职业培训发展成为集职业培训、基础教育、特殊教育为一体的民办综合性学校。我们向陈玉芳同志学习，就是要围绕我院“十二五”发展宏伟蓝图，转变发展思维，创新体制机制，按照先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求和“为民服务创先争优”活动的目标任务，不断深入宣传党的职教富民政策，充实教育教学服务内容，延伸服务领域，提高服务标准，树立良好的社会形象，争创我院优质服务品牌。

（三）学习陈玉芳同志不畏艰难、持之以恒的顽强意志，争当坚定理想信念的表率。从2009年开始，受金融危机的影响，陈玉芳同志的服装厂效益开始下滑，对学校补贴减少，加之国家实施义务教育经费保障新机制后，学校生源锐减，所收学杂费入不敷出，办学举步维艰，作为一名共产党员，她没有气馁，没有被困难压倒，依然坚定信仰，坚持义务收养孤残儿童，资助贫困学生。我们向陈玉芳同志学习，就是要牢固确立民生为重，服务为先，在严峻的职业教育挑战与良好机遇面前，党政齐心、干群协力，加强规范化管理，立足岗位亮职责，亮承诺，比学习，比业绩，比作风，比奉献，争当创先争优服务标兵。

四、方法步骤

（一）学习提高阶段(10月8日至31日)

1、搞好学习发动。在充分准备的基础上，通过召开党员大会，让广大党员明确市委、市直工委对创先争优活动的总体部署。并集中组织学习市委书记高卫东在全市庆祝建党90周年大会上的讲话和市第三次党代会、运创组发（2011）2号、3号文件、市直工委书记张建文在市直机关推进创先争优活动会议上的讲话精神。重点学习《运城日报》、《黄河晨报》刊登的陈玉芳同志先进事迹系列通讯报道和评论员文章。

2、创新学习形式。扎实开展“五个一”活动：由领导班子成员或邀请专家教授开展一次学习先进事迹，推进创先争优活动开展党课教育；开展一次陈玉芳同志先进事迹报告会；开展好一次学习讨论；开展一次学习体会交流评比活动。全体党员都要结合各自实际写一篇心得体会，在共同学习交流的基础上，由党委选送两篇优秀体会文章，报市直工委宣传部。

3、确保学习效果。确保学习成果的转化和运用，力求做到“三个结合”。一是学习陈玉芳同志先进事迹与开展“四比一创”活动相结合，促进创先争优活动深入开展。各级党组织要结合实际，创新载体，广泛开展“四比一创”活动，教育引导广大党员增强服务意识，提高业务水平，努力使创先争优活动成为群众满意工程。二是学习陈玉芳同志先进事迹与开展“河东先锋在行动”主题实践活动相结合，促进机关工作作风转变。窗口单位和服务行业党组织要广泛开展“三亮三创四争四评”活动，特别是要从群众最需要的地方做起，从群众最不满意的地方改起，改进工作作风、优化办事程序，着力解决群众反映强烈的突出问题。三是学习陈玉芳同志先进事迹与落实“一创三提升”目标相结合，促进全年党建工作任务完成。以创先争优活动为主线，全面提升“五四三”新格局水平、精神文明创建水平和学校思想政治工作，不断完善内容，全面提高标准，确保全年党建任务的圆满完成。

（二）对照检查阶段（11月1日至30日）

1、广泛征求意见。根据活动开展情况，党委要通过深入基层、走访群众、召开座谈会、发放征求意见表、开通热线电话和网上信箱等形式，广泛征求服务对象、基层群众和社会各界对本单位及工作人员在思想、组织、作风、廉政建设等方面的意见和建议。

2、查找突出问题。对照陈玉芳同志等先进事迹，要认真查找各自在贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、世界观改造、践行党的宗旨、提升“五四三”水平、党务公开等方面存在的突出问题。党员干部要重点查找自己在服务理念、服务能力、服务作风、服务态度等方面存在的主要问题。然后将征求到的意见和建议按领导班子、领导干部、其他工作人员进行分类，做好汇总反馈。

3、深刻剖析原因。广大党员要通过学习陈玉芳同志先进事迹，对照“五带头”共产党员基本要求，对自己的工作进行一次认真的“回头看”，深入剖析，查找自身存在的不足和问题，寻找问题根源，开展好批评与自我指批评，明确今后的努力方向。

(三)检查落实阶段(12月1日至31日)

1、制定整改措施。党委、支部在查找问题、分析原因的基础上，研究制定切实可行、行之有效的整改措施，并要落实到具体责任人。要采取适当方式将整改措施和落实情况向校内外公布，接受监督。

2、认真进行整改。按照先易后难的原则，把那些马上能做、又可以做到的事情尽快做起来，对一时解决不了的问题要列出题目，挂账编号，作出具体规划，提出完成时限，创造条件整改。

3、坚持督查考核。党委要将各支部每个阶段的学习活动开展情况进行检查，表扬先进，通报后进，并将活动情况作为年终考核的一项重要内容。

五、大力宣传陈玉芳同志先进事迹，在全院迅速掀起学习活动热潮

我院各党支部和广大党员要把开展向陈玉芳同志学习活动，作为当前一项重要的政治任务，形成党委书记负总责，支部书记具体抓的工作格局。

（一）领导干部要带头学，大力弘扬宣传陈玉芳同志先进事迹。

（二）由信息中心负责在学院网站开设“学习陈玉芳先进事迹，做创先争优时代先锋”专栏，及时报道学习活动的进展情况，通过校报、党务公开栏、校园广播等形式在全院营造学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。

（三）由办公室组织开展一次向陈玉芳收养的孤残儿童捐款活动。

各党支部和广大党员要高度认识向陈玉芳同志学习活动的重要性，要带着感情学，带着问题学，带着工作学，坚持理论联系实际，全力解决好广大师生最关心、最迫切、最急需解决的热点、难点问题，真正把学习成果转化为加强和改进工作的实际成效，真正让群众感受到干部思想作风转变带来的实惠。切实把广大党员干部的思想和意志凝聚到推动学院转型跨越发展的事业上来。

二〇一一年十月十日

第五篇：学习陈玉芳先进事迹报告心得体会

一名淳朴的农家妇女，走上讲台，向我们讲述她二十余年来收孤养残助学的不平凡经历，也向我们展现了一名普通的共产党人乐于助人勇于奉献的光辉。有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是默默无闻。她用自己的实际行动诠释了大爱无私的这种奉献精神。

学习先进人物、先进事迹，就是要学习坚持不懈的奉献精神。一个人要干好工作并不难，难得的是长年累月的坚持。陈玉芳同志22年来收养56名孤残儿童，这不仅体现的是她的爱心，更是担当了56份责任。这是一种从不间断的执着，正因为如此，才在自己的平凡人生中，创造了不平凡，不断将自身工作推向了新的高度。

在她收养的一名孤儿日记当中写道：管吃管住是无私的母爱，管读书上学是智慧的母爱，管理想前途是目光远大的母爱。陈姨妈将3种母爱都给了我们。看到这我想了很多很多，平心而论，谁没有家庭？谁没有子女？谁不渴望平安和幸福？但是，在需要帮扶的弱势群体面前，在沉甸甸的社会责任面前，我们每一个人是否都能够挺身而出，无私奉献？陈玉芳为我们做出了榜样！她用一个共产党员的赤诚情怀，把一份丰厚的精神资产与人间之爱献给了孤残儿童，以一个女性柔弱之躯，为弱势群体撑起一片天空。

学习先进人物、先进事迹，就是要学习她一心为民、服务群众的宗旨意识。从上个世纪80年代初开始，陈玉芳靠着做衣服的手艺创业，逐步创建了制衣厂。事业成功后，她接连创办了三所学校，希望身边的乡亲和姐妹能学到一技之长，尽快脱贫致富。陈玉芳说：谁都知道投资扩大制衣厂比创办学校的经济效益大，但钱是挣不完的，用有限的钱帮助更多的人才是我最大的心愿。

陈玉芳，她博大的情怀给了我一次灵魂的洗礼！这份真诚朴实的母爱，是绽放在人间永不凋谢的最纯洁、最美丽的花朵！一位教育家说过，要教育好学生，首先得爱学生，爱是教育的前提。陈玉芳对孤残儿童那母亲般的深爱，就是每个教师最好的榜样。作为一名教师，学习陈玉芳，就是要学习陈玉芳的博爱、大爱，把这种博爱和大爱的精神，落实到学校各项工作的开展当中.