乡镇干部思想奠基

第一篇：乡镇干部思想奠基

“思想奠基•党性塑造”工程“五看五查”

个人对照检查

根据镇党委关于《“思想奠基〃党性塑造”工程第二阶段工作指导意见》及机关党支部相关安排，要求每位党员干部对照初心使命、合格党员标准等要求，认真开展“五看五查”对照检查，即：一看党性修养，查一查是否做到“四个自信”、是否信念过硬；二看政治信仰，查一查是否牢固树立“四个意识”，是否政治过硬；三看担当精神，查一查是否做到“激情干净超越”，是否责任过硬；四看履职水平，查一查是否牢固树立终身学习理念，是否能力过硬；五看个人作风，查一查是否认真贯彻落实中央八项规定精神，是否克服“四风”顽疾、作风过硬。结合自身实际，进行深刻地剖析，以促进自己用更加高的标准要求自己，做好今后工作。

一、存在不足

（一）理想信念力度不够，自觉性不强

我受党的教育多年，反思自己思想、言行，我在政治上、思想上、行动上能与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。经过深刻反思、对照检查，仍然存在一些不足：

1、政治敏锐性弱

作为一名工作在基层的乡镇党政办主任，整天以繁杂的办公室业务工作忙为借口，忽视了深刻学习我党在新时期的

各项新的理论、方针和政策导致自己政治敏锐性不强，政策理论水平不高。

2、党性观念不强

遇事不善于从政治上思考和认识，不能与社会上不良思潮作坚决的斗争，对社会上和单位里个别人存在的错误倾向的言论一听走之、一笑了之，没有进行纠正、引导。这反映出我政治立场不坚定、不成熟。

（二）大局意识、全局观念不够

大局意识，主要指自觉站在党和国家大局上想问题、看问题，坚决贯彻落实中央决策部署，确保中央政令畅通、令行禁止。作为一名乡镇干部，认真反思自己在纪律规矩是否树立“四个意识”，与以总书记为核心的党中央保持高度一致，主要存在以下不足：

1、在平时的工作上，只知道埋头干工作，领导安排什么就干什么，很少主动站在全镇范围的高度思考问题，发挥好领导的参谋助手的作用，也很少主动的参与到机关的整体管理中去。

2、在平时的工作和生活上，因为性格原因，自己默默的干的时候多，与同志们交流沟通的少，性格上存在一定的缺陷。

（三）工作作风不扎实，宗旨意识不强

1、工作作风有待进一步提高。在工作有时报有应付了

事的思想，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。从纪律上来看，对自身要求还不够严格，存在着多一事不如少一事的错误想法。

2、服务意识有待进一步加强。从思想上来看，自己对为人民服务的认识还不够深入，总认为能做好本职工作，完成任务已经就不错了;不能始终保持热情服务的态度，存有“事不关己，高高挂起”的思想。

3、业务知识有待进一步提升。在工作中只满足于完成领导交给的任务，遇到难题时，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神。

（四）组织观念淡薄，滋生形式主义

1、组织生活形式主义现象较严重，质量不高，总觉得过组织生活是一种形式，是在浪费时间，是在浪费生命，完全没有必要。导致自己在过组织生活的时候，形式主义现象比较严重，质量自然就不高。

2、在做批评与自我批评的时候与实际联系不紧密，针对性不强。泛泛作几点反思，内容缺乏针对性和吸引力，说一些不痛不痒的话语，导致效果不好。

（五）责任担当意识不强，先锋模范作用发挥不够

1、精神懈怠、不思进取，不想担当作为有等靠的思想。对工作中出现的情况和问题，不想花时间和精力去解决，等

领导发现，靠领导解决。久而久之，就不思进取。有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，取得一点成绩就津津乐道，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。

2、心存顾虑，畏首畏尾，不敢担当作为怕有风险，不敢创新突破。面对复杂的问题，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失。怕干得多出错多，不敢主动干事。奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。

二、原因分析

1、政治理论学习不扎实。对“践行党的群众路线”缺乏深层面的理解，思想和行动跟不上时代步伐，不能做到与时俱进。

2、工作作风不扎实。认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强

3、对业务学习不够。业务用的着就学一点，钻的不深，没有过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。导致了对相关的业务知识掌握不全面，学得不扎实，工作不能得心应手，总在低工作效率中循环。

三、整改措施

1、努力提高利用党性原则规范自己言行的自觉性，下

决心克服和抵制各种错误的思想，提高自己的党性修养，坚守共产党人信仰信念宗旨。

2、强化自己的组织观念，立足自己岗位，心怀大局意识、全局观念，正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，清除自己思想上的困扰。

3、严以修身，追求高尚道德，提高带头践行社会主义核心价值观的主动性，以积极的心态对待工作和生活，始终保持积极健康的生活方式。

4、严以律己，进一步强化纪律意识，努力学习党规党纪，将规矩内化于心，外化于行，使自己知敬畏守规矩。

5、实事求是地谋事，增强担当的勇气，要进一步提高自己综合素养，使自己可以担当敢于担当。

第二篇：思想奠基.塑造党性一阶段小结

卡房水库管理处支部

开展“思想奠基.党性塑造”工程

第一阶段工作小结

按照“思想奠基.塑造党性”工程的安排部署，我支部高度重视，迅速行动，认真部署，统一实施，较好地完成了动员部署、组织学习、开展“五个一”活动等任务，取得了初步成效。现小结如下：

一、加强组织领导，确保活动扎实有序开展

在参加完12月3日水利局总组的“思想奠基.党性塑造”工程动员大会后，我支部立即召开专题会议，就开展“思想奠基.党性塑造”工程进行了安排部署，研究成立了由支部书记任组长，处副主任和办公室主任任副组长，站长、副站长为成员的活动领导小组，并下设活动领导小组办公室，负责本次活动的日常工作。同时，制定并印发卡房水库支部党的“思想奠基.党性塑造”工程实施方案及 第一阶段工作安排，将工作责任分解到支部和党小组，任务细化到天。鉴于机关和枢纽站距离较远，为便于开展活动，我支部采取统一组织，机关和枢纽站党小组分头实施的方式进行，保证了本次活动扎实有序的开展。

二、深入动员，广泛宣传，营造良好的活动氛围

我支部于12月4日分别在机关和枢纽站召开了党的“思想奠基.党性塑造”工程动员大会。会上，宣传委员翟德荣领学了卡房水库-123-

第三篇：明确办学思想,奠基幸福人生

明确办学思想，奠基幸福人生

刘贵山、杨志平

办学理念是办学思想的灵魂，办学思想是学校发展最有力的支撑。2005年以来，我校对办学理念、办学方向、校风等重大问题进行了深入细致的探讨、研磨，逐步形成了更为明确、清晰的思考。

办学理念：九年影响一生。

办学目标：办人民满意学校。

校训：品学兼优，立志成才。

校风：遵纪爱校，尊师爱生。

教风：乐教。

学风：乐学。

基本工作思路：“两个意识，一个要求，一项工程，三个培养，四项教育”。（大家园，一体化，以课堂教学为第一要务；要求学生做到的教师首先要做到；实施“从小学一年级抓起”的九年工程；培养教师健康的心理，积极的态度，多方面的知识和才能；在学生中开展理想目标教育、感恩教育、良好行为习惯教育、勤俭节约教育。）

教学工作方针：稳定巩固率，提升优良率，确保上线人数。

政教工作方针：预防为主，教育先行，延迟处理，重心下移。

教学基本思想和模式：先学后教，先练后讲，分层训练，跟踪辅导。

我们感到作为农场的学校，一要服务国家，贡献祖国；二要服务农场，造福家乡。一方面要努力培养全面发展的优秀生，为他们将来升学、深造成为国家高素质人才奠定坚实的基础；另一方面要挖掘各种资源，培养学生高尚的思想，各方面的兴趣与特长，为不能升学的学生健康成长、从事农场建设、造福农场人民打好基础。努力打造“乐”文化，让学生在快乐中成长。

九年影响一生，从教师角度看，责任重大，使命神圣，要用健康、乐观、负责的工作，为孩子的成功奠基；从学生角度看，基础重要，时不我待，要用健康、快乐、扎实的学习，赢得一生的幸福。

我们学洋思、学杜郎口，不盲从，不照搬，取其精华，为我所用，立足农场教育实际，为学生的健康发展、事业成功、终身幸福奠基。根本出发点是让全体学生乐学，能够在青山学校学到自己一生所必备的最基本的东西。

我们认为推进素质教育，为学生成功奠基，让他们终身幸福，最重要的工作是维护学生学习的权利，保证学生学习的机会，抓兴趣激发，习惯形成，特长培养。

我们把“巩固率”(保留率)作为教育评价最重要的指标，看教师、年级“对学生的关注度”。要求关心每一个学生，一个也不能丢！

严格执行课程计划。开齐开全国家课程、地方课程。学习要求上不封顶，下要保底，努力追求全体学生思、语、数、外、音、体、美、技等课程达到国家课程标准的要求，即使将来不能成为国家栋梁，甚至没有一门可以称道的特长，但却是一个名副其实的初中毕业生，一个能适应社会、能从事一项或几项基本的生产劳动的健康的人，是一个个活跃在农场或根大范围内各行各业中的健全的人。

给学生表现的机会。“先学后教”，让学生有足够的自学时间，有充分的独立操作的机会。因材施教，指导自学、当堂完成作业，扎实开展“培优助困”。努力营造平等、民主的氛围，激发学生学习的积极性。

让学生选择。把每天最后一节课还给学生，开设少年版画、油彩粉笔画、水稻栽培、军乐、乒乓球、剪纸、舞蹈、心育等校本课程，成立相应的兴趣队组，或短期或长期，学生选择学习。成立“冰凌花”艺术团，办好体育运动会、艺术节，坚持每天一小时阳光体育运动,努力实现每一名学生参加1～2项兴趣、特长活动，让学生爱校、乐学。

学校美术活动坚持有目标、有计划的教学、辅导，20余年成果丰硕，为农场和国家培养了一批批特殊人才。每年都有几

十、上百幅学生作品发表，2009年有17个专版430余幅学生作品在国家级刊物上发表，2010年1～4月又发表了5个专版50余篇作品。

2007年农场投入20万元购臵了119件军乐器，成立了青山农场少年军乐团。军乐团常年坚持活动，每周都有固定的时间、地点和专门的老师指导训练，培养了一批批文艺苗子。

《冰凌花》、《小雨滴》校刊每年出2～4期，全场闻名，成为师生的好朋友，成为他们展示文学才华的舞台。

学校决定艺术节、运动会隔年举办，一次一个主题，或艺术或体育，两年一循环。2009年9月学校举办了第26届运动会，160人的教职工太极扇大型团体操，100余人的少年军乐团表演，1200中小学生“希望的田野”大型团体操表演，气势磅礴，充满了青春活力，参加表演和各项比赛的学生达到95％。参加分局中小学生艺术节，军乐团演奏作为开场节目，学校在艺术节比赛中获得团体总分第一名和唯一一个特殊贡献奖，五名小选手美术现场作画也获得唯一一个满分奖。

关注贫困生。落实助学政策，建立贫困生救助制度，设立救助基金，组织“手拉手”“扶困帮贫结对子”系列活动。近三年救助贫困学生289人次，救助金额十余万元。

强化为学生负责的意识。规定“凡因教师主观原因及师德问题引发的学生流失，责任人必须受到处分。使学生留得住，学得好。”

确定学困生转化工作常规。定期找孩子谈心；检查孩子的学习工具是否齐全；让孩子做到穿戴整齐，干净卫生，精神饱满；多鼓励，少批评，杜绝歧视；每节课到孩子身边

一、两次；全体同学做练习时到孩子身边辅导；早晚自习辅导；制定长期的帮扶计划。力争每一个学生跟上“队伍”。

因地制宜建设青山公园、稻香湖公园、绿色植物采摘园、生态农业科技示范区作为德育教育四大基地，围绕“四项教

育”开展各种主题教育促进学生学习积极性和良好品质的形成。汶川、玉树大地震学校师生员工累计向灾区人民捐款超过11万元，学校连续7年开展青少年主题读书教育活动，学生在活动中不断完善自己的人格。

以“九年影响一生”“乐教”“乐学”为主题，着眼整体实施校园净化、绿化、美化，在教学楼走廊悬挂学生的美术作品，形成学校特有的“风景”。

积极开展法制教育活动，坚持做到三个“重点防范”，确保全体学生的人身安全。

多年来我校学生巩固率始终保持100％。学校先后成为垦区首批少年儿童版画教育基地，中华少年作家培训教育示范学校，荣获全国少年儿童争当小实验家科学体验活动“优秀组织奖”，学校少先大队获全国首届少先队“魅力杯”，学校成为总局“绿色学校”、鸡西市“体育传统项目”学校、中华成功教育实验学校、省“双高普九”先进单位、垦区教育工作先进单位、黑龙江日报百姓评价“优质教育金奖单位”、中国教育教学研究会“课堂教学先进单位”。2010年5月12日青山学校通过验收，成为黑龙江省首批标准化先进学校。

第四篇：关于乡镇干部思想现状的调查

关于乡镇干部思想现状的调查

广大乡镇干部长期工作在农村一线，在艰苦的环境下，为发展农村经济、确保农村社会稳定做了大量工作，成绩是显而易见的。但近些年来，由于各种原因，一些乡镇干部精神上出现不同程度的动摇，即出现“四缺”：对待工作缺用心，完成任务缺信心，创新发展缺动力，服务群众缺感情。主要表现为：

对工资待遇不满。除了由区财政统发的四项基本工资之外，乡镇干部作为国家公务员依法应当享有的奖金、津贴、补贴根本无法兑现；乡镇中层及以下干部甚至连开展工作必需基本公务消费也得不到补偿。这种状况一方面使不少乡镇干部在对工作的疑惑中艰难度日，一方面也不得不对自己的收入来源作其他途径的考虑，难以全身心地投入到工作之中。

对待工作态度消极。一种表现是政治责任感不强。一些干部只是满足于做一些堆在手头的具体事务，对乡镇的发展目标不明，措施不力，办法少；第二种表现是工作作风不实。在日常工作中，办事拖拉、效率不高已成为许多干部的通病，上级安排下达的各项任务常难以按时保质保量完成。第三种表现是开拓创新意识不强。有的干部满足于现状，满足于完成上级下达的任务，工作没招数、无突破，片面强调保安求稳，难以创造性地开展工作。

对人民群众感情淡化。有些干部嫌农村条件差，环境苦，不能和农村群众打成一片，很难沉下去倾听农民呼声，为群众办实事。有些干部放松对人生观、世界观的改造，不能向群众学习，不能真心为民办事，工作上只求过得去，不求过得硬，只见表面行动而实效不大。

对于乡镇干部中存在的各种思想问题，应当通过实施一系列操作性较强的办法和措施，着眼长远，注重预防，疏堵结合，标本兼治，逐步实现对乡镇干部的制度化、人性化、科学化管理。

洋埠沈丹

第五篇：汉九中党支部思想奠基实施方案2018.1.5

汉九中党支部“思想奠基•党性塑造”工程

实施方案

为认真学习贯彻党的十九大精神，坚定不移全面从严治党，夯实管党治党政治责任，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全面提升我校党建工作水平。按照市区委总体安排及汉台区教体局党组具体部署，我校党支部决定在全校开展“思想奠基•党性塑造”工程，结合单位实际，制订如下方案。

一、总体要求

深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持把党的政治建设摆在首位、党的思想建设作为基础前提，以新修订的《党章》为准绳，按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》规定，紧紧围绕党的十九大确定的目标任务、省委“五新”战略和市委追赶超越和区委“五区”建设蓝图，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，以实施“思想奠基•党性塑造”工程为载体，以落实管党治党责任为关键，以严肃党内政治生活、强化党内监督为抓手，以解决党建工作突出问题为着力点，推进基层党组织全面提升、全面过硬，教育引导全所党员切实增强党性修养、提高能力素质，实现“两学一做”常态长效，为加快追赶超越、精准脱贫攻坚、奋力建设“五区”提供坚强的政治保证。

二、工作目标(一）党员党性修养和能力素质全面提升。教育党员尊崇党章、不忘初心、绝对忠诚，自觉加强党性修养，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，站稳政治立场，践行群众路线，严守纪律规矩，做到“四个合格”。积极锻造党员学习提升、政治领导、改革创新、科学发展、服务管理、群众工作、狠抓落实、驾驭风险“八大本领”，持续提升服务经济社会发展的能力水平，争当追赶超越、建设教育强区的排头兵。

(二）党组织创造力、凝聚力、战斗力全面增强。进一步提高政治站位，把党的政治建设摆在首位，以提升党支部组织力为重点，突出政治功能，夯实党建工作责任，建强建优领导班子，增强党支部统筹谋划、带动引领、服务群众的能力，不断创建学习型、服务型、创新型、廉洁型党组织，使党支部成为引领我校教育新发展、加快追赶超越、助力脱贫攻坚的坚强战斗堡垒。

(三）党建工作走前列作表率目标全面实现。坚持方法创新、载体创新、机制创新，不断强化基层党组织整体功能,切实把“思想奠基•党性塑造”工程打造成“两学一做”学习教育和党建工作的响亮品牌，充分发挥好党建在各领域的表率示范和引领带动作用。

(四）党建促进各项工作全面追赶超越。通过实施“思想奠基•党性塑造”工程，进一步调动党员积极性、主动性、创造性，提振党员干部干事创业的精气神，推动实现党员立足岗位敢担当、激情干净勇超越，将党建成果转化为助力教育教学质量提高、联系服务群众、精准脱贫攻坚的具体实践，促进各项工作争先进位，走在全区学校前列。

三、开展步骤

“思想奠基•党性塑造”工程以“三会一课”、“主题党日+”活动等为主要载体，将学习教育、解决问题贯穿始终，从2017年12月至2018年4月，做到周周有活动、月月有主题、每阶段有成效。具体分四个阶段推进：

第一阶段：重点解决为什么入党问题（12月29日一2018年1月25日）

1.广泛动员部署。校党支部召开“思想奠基•党性塑造”工程工作动员会，深入思想发动，安排部署“思想奠基•党性塑造”工程具体工作。

2.开展不忘初心、牢记使命学习教育。党支部围绕入党动机问题，以党小组为单位，组织党员认真学习党的十九大精神，精研细读《党章》中关于入党条件章节，深刻领会党的十九大报告精神实质和总书记关于学党章、强党性重要论述等内容；支部书记围绕“如何塑党性”为全体党员干部讲一次党课，教育党员净化思想灵魂，坚定“四个自信”，增强党员意识。

3.实施“五个一”活动。组织开展全体党员观看一次党性教育影片，到红色革命文化教育基地接受一次党性再教育，为党员过一次“政治生日”，撰写一篇回顾入党历程不忘初心的心得体会，开展一次党的理论知识及党的十九大精神应知应会知识测试。第二阶段：重点解决如何做合格党员的问题（2018年1月26日一2018年3月10日）

1.学习身边典型。组织全体党员学习《党章》中关于党员权利、义务章节和总书记关于做合格党员等重要讲话内容，学习“三严三实”、“四讲四有”标准和中组部编写的《优秀领导干部先进事迹选编》，深入学习李怀君、余剑、王坤等身边先进人物,争做合格党员。

3.实施民主评议。根据“五看五查”，对照“全员对标全面合格”要求，组织党员干部开展批评与自我批评，进行党员评议，并围绕党员党性观念、业务技能、工作作风、工作业绩、道德品行、遵纪守法、作用发挥、履行义务八个方面评定格次。探索建立普通党员干部追赶超越积分制管理办法，对评议出的末位党员进行集中培训。实行党员干部“政治鉴定”制度，对于鉴定不合格的党员不能评优树模、提拔使用。

第三阶段：重点解决“如何加强纪律规矩约束”的问题（2018年3月11日一3月31日）

1.进行集中警示教育。组织全体党员对照初心和使命，认真学习总书记关于严明党的纪律规矩重要论述以及《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《党内监督条例》和中央八项规定精神等党纪党规，通过旁听审判、参观廉政教育基地等方式，集中开展一次政治纪律和政治规矩的警示教育，让每名党员干部灵魂上受触动、思想上受警醒。

2.建立“六必谈六必访”制度。健全党组织对党员“六必谈六必访”工作制度，“六必谈”即工作中有困难或受到挫折时、变动岗位和职务升降时、工作中有思想情绪时、在廉政勤政方面群众有反映时、发现有苗头性倾向性问题时、出现违规违纪受到批评或纪律处分时必谈；“六必访”即生病住院、直系亲属丧事、结婚生子、家庭不睦、生活遇有重大困难、家庭发生意外事故时必访，密切联系干部群众，及时掌握党员思想动态，加强人文关怀，教育引导党员干部时刻紧绷纪律规矩这根弦。

3.强化日常监督管理。结合各单位实际，对党员定期开展纪律规矩监督检查，增强遵规守纪自觉性，引导党员干部算好政治账、经济账、名誉账、家庭账、自由账、健康账，保持积极健康的生活方式，坚守做人、处事、用权、交友的底线，做遵规守纪、廉洁自律的表率。

第四阶段：重点解决“如何学以致用”的问题（2018年4月1日一4月30日）

1.进行党的十九大精神专题辅导。党组织书记带头深入学习党的十九大精神，围绕贯彻“五新战略”、精准脱贫攻坚、教育改革、提升业务工作等，结合区教体局党组“大学习大宣讲、大调研大梳理、大落实大推进”部署要求，为党员干部作一次全面的党课辅导。

2.组织开展大讨论活动。组织党员干部围绕贯彻落实党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及省委、市委、区教体局党组对本行业工作部署，按照“激情、干净、超越”主题作风建设具体要求，聚焦如何提高本领素质、搞好本职工作,开展一次“学思践悟”大讨论活动，找准新坐标，明确新举措，制定2018年“一人一状、一部一书、一委一图”，促进全所党员干部比学赶超、创先争优。

3.开展“岗位练兵、技能比武”活动。结合工作特点，组织党员开展“岗位练兵、技能比武”活动，比理论素养、比业务能力、比工作作风、比实绩贡献，引导党员干部钻研业务、提高技能、增长才干、争创一流，把初心和使命落实到具体工作中去。

4.开展“亮身份树形象”活动。落实党员“双报到”制度（党组织和在职党员到社区报到）,引导党员干部主动参加为民服务先锋岗创建、政策宣传、扶贫济困、矛盾调处等社会工作。

5.实施评选表彰活动。对“思想奠基•党性塑造”工程开展情况进行全面回顾总结，评选我校十名优秀党员，并通报表彰。

四、工作要求

党支部要高度重视，把“思想奠基•党性塑造”工程作为加强自身建设的总载体、推动工作的主抓手，精心组织，扎实推进。支部书记要负总责，充分发挥带头示范作用，采取有力措施组织广大党员干部积极参与，形成以上率下、整体推进的工作格局。

(一）加强组织领导。成立由学校党支部书记龙波为组长，副校长张逢春、朱红、杨莉为副组长的汉九中党支部“思想奠基•党性塑造”工程领导小组，领导小组办公室设在党政办公室，高敏同志担任主任，负责日常组织协调工作。支部要积极谋划、主动作为，结合实际制定学习教育计划，明确目标任务，抓好具体实施，确保“时间、内容、人员、效果”四落实。

(二）坚持以上率下。党员干部要做“思想奠基•党性塑造”工程的推进者、践行者、示范者。要以普通党员身份把自己摆进去，力争思想认识高一层、学习实践先一步。要以身作则、率先垂范，带头端正思想、纯洁党性、树好形象，带头参加学习考核、带头自查自纠、带头发言交流，全身心投入学习教育全过程。要按照党支部、党小组、党员的层级关系，一级带动一级、一级督促一级、一级推动一级，形成上下联动、整体推进的良好态势。

(三）强化问题导向。党支部要坚持把党的政治建设摆在首位，以问题导向引领教育活动，认真开展“五查五看”，努力做到边学边查边改、立说立行立改，着力解决“党建工作认识不到位、党建与业务工作融合不紧密、党建工作方式创新不够、党建工作激励约束机制不健全”及党员干部“宗旨意识不强、党性修养不够、理想信念淡化、党纪约束不力、拼搏精神不足”等突出问题，确保活动不虚、不空、不偏，取得实效。

(四）实现相互促进。党支部要把“思想奠基.党性塑造”工程与“激情、干净、超越”主题作风建设活动、治“四病”促超越专项整治等工作紧密结合，加大问题解决力度，推动党员干部思想政治素质、综合业务水平、服务发展能力、自身工作作风显著提升，促进基层党组织和党建工作全面过硬。要把开展“思想奠基•党性塑造”工程与教育教学质量提高、加快追赶超越、精准脱贫攻坚目标任务紧密结合，以党建工作带动全年重点工作提质增效。

汉中市第九中学党支部

2018年1月5日