公寓管理改进实施方案

第一篇：公寓管理改进实施方案

公寓管理改进实施方案

为将我校学生公寓建设成为安全、整洁、秩序井然的公共场所，同时营造出文明和谐的生活环境，提供优质满意的服务。学工部特结合相关制度，制定出改进实施方案，具体内容如下：

一、职责分工

1、学工部：

（1）全面负责建立建全公寓管理制度；

（2）负责划分公寓卫生责任区域及协调各部门工作；

（3）公寓内卫生、学生行为规范及制度落实的检查、评比、考核等；（4）负责学生会干部的组织、培训及工作分配；（5）值勤班学生的组织、培训及工作分配；

2、警务室：

（1）全面负责公寓内的安全、消防等重特大事件的预防及处置工作；（2）有义务处理学生在公寓内发生的、斗殴、赌博、偷盗、火患等违法乱纪行为；

（3）对已划分责任区的负责部门进行各项工作的检查并予考核。

3、后勤公寓服务中心：

（1）后勤公寓服务中心是公寓管理中安全卫生及设施维护、保养的具体实施和管控部门，为公寓管理的顺利实施提供有效保障；（2）负责宿舍分配及公物维修及故障处理等工作；（3）负责公寓管理员、宿舍保洁员、维修工的培训及管理；（4）有义务对学生内务、卫生及行为规范、公物损坏、违法乱纪等，进行有效的监督和管控；

4、各系：

（1）全面负责学生所有公寓及责任区域的内务、卫生，行为规范的教育管理工作；

（2）教育学生按照《一日生活制度》、《学籍管理规定》的相关内容进行管理；

（3）有义务配合学工部、警务室进行学生违规违纪行为对后勤公寓服务中心所提出和发现的问题，进行及时整改。

5、值班人员：

（1）当晚21:40—10:20和次日午12:40—13:10值班老师当对公寓内进行分工的全面督促、检查。并将发现的问题进行处理或上报。

二、公寓出入管理

1、我校学生公寓为男女生独立管理，严禁男女生在任何时间乱窜宿舍，如有需要进入，需有相关老师批准或带入；（责任部门：后勤公寓服务中心）

2、正课时间8：40—11：30，下午14：30—17：30、晚19：00—20：30禁止学生无故返回公寓，如需返回或在宿舍滞留人员，班主任需在制式的请假条上签字确认，公寓管理人员（值勤班学生）见到假条后，并核对智能卡封面信息，方可允许进入；（责任部门：后勤公寓服务中心、各系）

3、午12：30—13：30，晚21：50后学生应上床休息，无特殊情况，不允许随意出入楼门；（责任部门：学工部）

4、外来人员出入公寓时，需相关学生本人持假条将其带入。公寓管理人员见假条，并核对智能卡封面信息，值勤班同学登记后进入，并在当天晚21：30以前离开，如需留宿，要与当日值班老师联系，经允许后登记或交费入住；（责任部门：后勤公寓服务中心）、5、公寓严禁社会闲杂人员及商贩，以任何理由进入，一经查处，立即交予校警务室处理。（责任部门：警务室、后勤公寓服务中心）

三、安全与消防

1、班级宿舍钥匙，班主任应指定专人负责；（责任部门：各系）

2、公寓管理室的钥匙应锁入柜中，严禁将钥匙随意转借，如遇维修人员或卫生检查人员使用时，应做好登记记录；（责任部门：后勤公寓服务中心）

3、每日值勤班应将返回宿舍学生的请假条下午17：30以前，交予学生会生活部进行备案，并将当日可疑情况，向后勤公寓服务中心老师汇报，如遇特殊情况，向学工部、警备室汇报；（责任部门：后勤公寓服务中心、学工部）

4、学生禁止在寝室内存放现金、银行卡、手机等贵重物品；（责任部门：各系）

5、学生严禁将易燃易爆物品及管制刀具及带有辐射、剧毒及强挥发物品带入宿舍；（责任部门：后勤公寓服务中心、各系）

6、公寓内严禁使用明火，包括抽烟、点蜡及维修用火，如需使用时，需到勤务室备案后方可使用；（责任部门：警务室）

7、严禁在公寓内私拉乱接电源，禁止在宿舍内使用电炉、取暖气、热得快、电热毯等60W以上的大功率，一经查处，一律没收，交视情况给予口头警告或记过处分。严重时交予警务室罚款处理；

8、严禁损坏治安消防设施、设备等，一经查处，立即移交警务室给予相应处理。

9、公寓内不得向窗外抛洒物品，更不准站出窗外或攀爬楼顶。

四、学生行为规范管理

1、学生在公寓内需按在学校《一日生活制度》中的作息时间进行执行；

2、保持宿舍内安静、禁止高声喧哗及使用大功率播放器，午休和晚熄灯后不得随意走到；

3、严禁在宿舍内吸烟、酗酒、赌博、斗殴等违反学籍管理规定的相关内容；

4、不得在公寓内踢球、涂写乱画、扔垃圾、随地吐痰等不文明行为；

5、学生必须按指定房间入住，不得擅自调换，更不得私自改变设施设备的摆放位置，爱护公物，损坏后照价赔偿。

五、学生公寓内务及卫生管理

1、学生公寓的内务及卫生执行标准要严格按照《学籍管理规定》中宿舍环境卫生考核标准执行；

2、内务卫生每日两次，公共卫生每日两次，每周三下午一次大扫除，要求干净、整洁无死角；

3、不得故意破坏他人环境区域的卫生；

4、各系每日检查一次，学工部每周二次，并将其结果汇总进行考核；

5、各系、各班应对考核检查的内容进行有效及时的整改；使其持续改进；

6、学生离校或放长假时，需按学工部、后勤公寓服务中心的相关要求及标准执行。

第二篇：学校管理改进实施方案

请参训老师根据本次培训所学内容并结合本校实际情况，提交一份“学校管理改进实施方案”。

（1）字数要求：300字以上。

（2）必须原创，如出现雷同，视为无效作业，成绩为“不合格”。

（3）为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，提交的操作时间不要超过20分钟）

学校管理改进实施方案

2018年6月19日—29日，我参加了“红河州2018年小学校长任职资格培训”项目第三期培训学习，学习期间我认真聆听、观看各位专家的讲座，学到了许多先进的管理理念和独到的管理经验，尤其是到跟岗学校的实地学习，亲身体验到先进学校的规范管理，受益匪浅。根据学习要求，结合学校的实际，为进一步改进我校的办学理念，适应教育发展要求，结合我校实际，对学校管理制定本管理改进方案。

一、现状分析

红河县是国家级贫困县，车古乡是红河县集边远、贫困、落后为一体的少数民族集居地区，经济基础薄弱，办学条件差，师资力量不足。车古乡位于云南省红河县西北部，距县城约63公里，全乡土地面积122平方公里。全乡辖6个村民委员会，48个自然村，56个村民小组，总户数3446户，总人口15252余人，主要居住着哈尼、彝族、瑶族、汉族四种民族，其中少数民族占人口总数的99.8%。

车古乡中心完小现有9个校点，其中完全小学2所（车古小学、哈垤小学），初级完小4所（腊娘垤小学、么当小学、利博小学、阿期小学），非一师一校点2所（小车古小学、哈阿小学），一师一校点1所（娘普小学），共有48个教学班级，在校生1867人。车古乡现有6所幼儿园（附设学前班），其中2所村级幼儿园2所（哈垤东女幼儿园、腊娘垤幼儿园），中心幼儿园1所（车古乡中心幼儿园）正在建设中，预计2018年9月竣工验收投入使用，附设幼儿班3所（么当学前班、利博学前班、阿期学前班）均采用公办分班教学模式招生入园，2017年9月共招收幼儿503人（中班94人，大班176人，学前班233人）。

全乡共有教职工82人,其中,男教师38人，女教师44人，本科学历21人，专科学历48人，中专及以下学历13人，学历合格率98.8%；有高级教师9人,一级教师7人，二级教师30人，三级教师16人，未定级2人，特岗教师18人。本土教师38人，外县、外地州教师44人，其中外地州、县教师在本校29人，任教时间7年以上的老师有 4 人，任教5年至7年的老师有3人，任教5年以下教师有22人。

学校现有师资力量严重不足，师生比例失衡，无法满足教育教学正常工作开展需求，师资亟需配备。教师中，一位教师担任多个班教学，一个教师包干50名学生的一个教学班；尤其是音乐、美术、科学等学科，专任教师相对较少紧缺，村完小（校点）只能由班主任兼任音乐、美术、科学等学科教师；再加上一些优秀教师的外调或借调外单位，造成教师的教学任务较重，影响到教育教学进度，严重影响提升教学质量，教师负担的加重，现代教育教学技术方法手段得不到合理运用，一些优秀的教学资源学生得不到共享，导致了教育教学工作不能正常有序进行。

１.学校领导班子的创新意识还不够，工作主动性不高，工作不深入、不细致，管理的理论水平和管理意识还不高，没有科学、精细、规范的管理经验。

2.教师对新课程改革还没有完全适应，教师的课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，现代教育技术水平应用还没有真正体现出来，3.教育教学管理不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法。

4.科研意识、科研水平存在差距。名校科研意识都很强，学校对课题研究既多又深入，教师几乎人人参与课题，都在研究状态下教学。而我们，大多数教师对教育科研的重要性认识不足，平时教研活动多流于形式，忙于教学具体事务，只教不研，使教研成了无本之木。

二、学校管理改进重点

1.以先进的办学理念引领学校的发展。坚持以教学为中心，育人为根本，发展为主题的办学思想。把传统教学以教师为中心向以学生为主体、以教师为主导转变，突出以人为本的思想；把传统教学以传授学生知识为主向传授知识和培养学生的素质、能力并重转变，突出培养学生创新精神和实践能力的思想，努力构建创新教育体系，从而大面积提高教学质量。

2.进一步完善学校管理制度。“没有规矩，不成方圆。”科学的管理制度有利于促进学校的发展，坚持制度管人，增强教师的凝聚力和幸福归宿感，遏制“干多干少一个样，干与不干一个样”，“备课混、上课混、批改作业混”等歪风邪气，因此，学校要统筹全局，不断完善学校的管理制度。

3.加强教师队伍的建设与发展。教学质量是学校发展的生命线，而学校发展的根本在于教师。学校要积极对教师进行再教育，为他们继续教育创造条件。

4.努力打造学校办学特色和品牌。创建特色学校是学校发展和时代发展的必然要求。根据学校的实际情况，并结合市教体局提出的关于开展学校文化建设的要求，以“打造校园文化特色学校”为目标，进一步研究班级文化、校园文化，并将班级文化、校园文化建设作为新的一年的突破口，研究制订详细的实施方案和规划，精心组织，力争明年办出新的特色。

三、学校管理改进措施及方法

（一）加强领导班子队伍建设，压实责任

一个好校长就是一所好学校，领导班子队伍建设是学校发展稳定的核心。在工作作风上突出一个“实”字，主要是“落实”。有布置，必落实；少布置，多落实；精心布置，精细落实。要求班子成员不折不扣地执行制度，有布置必有检查，有检查必有反馈，有反馈必有考核；措施得力，行动要快；实行走动式管理，靠前指挥，服务师生。

（二）抓好师资队伍建设，提高专业素质发展

加强教师队伍建设夯基础，保质量，谋发展，求提升，在全体教职工中已经达成了共识，形成了广大教职工在真情中相处，在无怨中工作的处事态度和工作积极性，学生勤奋学习，感知报恩的学习热潮。

1、在教师管理上，学校坚持围绕“公平、公正、细致、严明”八个字，把教师最关心的评先表优、考核、职称晋级等工作让大家酝酿办法，先民主，后集中，形成决议后，严格按办法操作执行。在备受教师关注的中高级教师职称评定上，组成由班子成员、教师代表参加的具有广泛代表性的学校职称评审小组，严格按规定、按程序进行积分，并予以公开，接受教师监督。公平、公正，彻底打破了教师“干多干少一个样，干好干差一个样”的局面，增强教师的凝聚力和幸福归宿感。

2、注重学习培训，提高业务能力。通过实施“国培”、“省培”和“走出去，引进来”等多种渠道，坚持不懈地抓教师的全面培训，通过“师带徒”帮带形式让教师们得到专业提升和发展，尽快适应走上讲台。积极培养年轻教师，帮助他们发扬自身优势，弥补劣势；积极帮助中老年教师更新教育观念，学习新的教育方法，学习使用新型教学工具等。

3、注重青年教师的培养，观摩青年教师的课例贯穿于学校日常工作中。不定期走进课堂，了解课堂教学及组织教学的现状，发现问题及时地指导，减少青年教师走弯路的机会。经常与他们谈心，了解业务，交流思想，肯定成绩，为他们鼓劲。校长常进课堂听课、参与评课，积极倡导备课组成员之间加强教研合作，发挥集体智慧，实现教学效益的最大化。

（三）质量立校，规范教学管理

1、狠抓教学常规管理。教学常规是搞好教学工作顺利开展的基本保障，是提高教学成绩的基础。特别注重抓好“备、讲、批、考、辅、研”为核心的教学常规工作，要求教师备课做到“四结合、八必须、六明确”，把常规做好，把细节抓严，把过程抓实，讲课必须达到“四个带入、五个要”，辅导学生耐心而认真等的方法以手段。教研处每两周对教师的教案、听课记录及学生作业等检查一次，学校通过听评课、学生评教评学，了解每一位教师的教学常规情况，并与教师的教学工作量化考核挂钩。

2、加强听课力度，提高课堂教学效率。摒弃优质课、示范课赛讲中存在的摆花架子、不讲实效的错误做法，强调立足校本讲常规观摩课。分期进行了各学科优质课赛讲，进行有效课堂教学开放展示活动，积极参加县市组织的观摩活动及兄弟学校同仁来校观摩指导。

（四）加强建设，营造和谐平安校园

学校充分发挥本校的传统优势，从德育入手，加强校园文化建设，注重创设简洁高雅的校园文化，实现文化“化”人，打造和谐校园，营造“勤学竞争、文明向上”的校园氛围。

1.根据《红河县教育事业（2014-2019）振兴金秋计划》，学校着力实施中小学标准化建设工程，积极调整中小学布局，全力消除不安全校园校舍，加快推进标准化校园建设，努力改善办学条件的总体要求。结合学校“一年一变样，三年大变样”的发展思路，积极做好项目申报立项审批建设工作。2.加强平安校园建设工作

安全工作是学校工作的重中之重，没有了安全就没有了一切。为杜绝安全事故的发生，学校成立以校长为组长的安全工作领导小组，把安全工作列入学校的议事日程，落实校长为学校安全第一责任人，专派一名副校长分管学校安全工作，层层签订安全目标责任书。建立健全安全管理网络，从安全值班、安全教育、安全排查、安全演练等方面做到责任到人，并建立检查监督机制，及时检查、反馈，督促整改，提高办事效率。学校划分了安全责任区，要求安全值班教师在课间挂牌上岗，巡视校园，发现学生中有违纪、不安全行为，及时制止。对教师的安全值班情况及时记录、通报反馈，并纳入教师考核。3.立德树人，全面践行社会主义核心价值观。

“成才先立德”紧紧围绕“立德树人这一根本任务，把培育与践行社会主义核心价值观融入到学校教育的全过程，全面落实《关于培育和实践社会主义核心价值观的实施意见》，培育爱祖国、爱劳动、爱学习、守纪律的社会主义公民，从小树立人生观和价值观。

一是规范日常行为和文明礼仪。《按照小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，扎实开展养成教育和文明礼仪的教育，把“问声好，敬个礼”、“关爱安全，伴你成长” 等感恩励志激情巡回演讲活动深入到师生的学习生活中。

二是组织实施学校德育“十三五”规划，认真开展“少年传承中华传统美德”教育活动；开展“道德与法治”为主题演讲活动，“文明新风、革除陋习与法治讲堂”等系列教育活动。三是搞好校园文化艺术活动，丰富课余生活，规范少队角、图书角、学习园地、广播站等，营造了生动活泼的育人氛围。

四是关爱留守儿童，加强心理健康教育。留守儿童是弱势群体，心里脆弱，容易导致精神的消退。因此，学校在心理辅导的同时，也对物质上有所关心，帮助他们添置被子等生活必需品，让他们以积极健康的心态发展。

我们坚信，在上级部门的领导下，学校采取有效的管理方法，落实好管理措施，充分调动全体师生的工作和学习积极性，学校工作一定会实现更高层次、更高境界的发展，为边疆教育事业发展作出应有的贡献。

第三篇：学校管理改进实施方案

通过学习，使我掌握了农村寄宿制学校管理的使命和责任。了解了农村寄宿制学校在安全管理、卫生管理、饮食管理、住宿管理等方面的政策法规、知识与方法，增强了自己应对紧急突发安全事件和防灾避险的意识。对建设和谐平安校园增强了信心。现根据我校现状做如下改进方案。

一、建立一支强有力的教师队伍建设。

1、领导班子建设。要把我校办成较好的农村寄宿制学校，就要有一支年轻有为、德才兼备，团结向上，大公无私的班子队伍，让班子成员分工明确，责任到人，绩效挂钩，奖惩分明。建议组织考虑组建新的领导班子，使之带领全体教师把我们的学校办成一流的农村寄宿制学校。

2、教师队伍建设。

学校的好坏在教育，教育的好坏在教师，我们的现状是教师年龄偏大人员富裕，闲散劳动力过多，主要劳动者业务能力不均匀。因此通过改组把年龄大的调剂到后勤、总务、安保、门卫等方面。把年富力强的、业精人勤的调在第一线，合理安排工作量，奖罚严明，质量与业绩考核挂钩。考核与职称相连，从而调动他们的积极性和能动性。

3、后勤保障队伍。

经过教师队伍的调整，把责任性强，身体好，教学能力相对弱的中老年教师编排在后勤、门卫、图书、仪器的管理和相应岗位的治保工作。使全体教师人尽其用，用其在岗。齐心协力搞好教学服务工作。

4、聘用一支身体健康、责任性强、热心服务于餐饮工作的饮食服务人员。保障师生饮食服务与安全。

二、建设一批安全的教学与服务设施。

1、坚固的校舍

借助“危改项目长效机制”建设坚固而几静的教室和办公室，为教师和学生提供良好、安全的工作和学习环境。

2、安全的住宿设施

建造两栋教师宿舍和学生公寓，为寄宿制学校的师生提供安全的住宿条件。

3、建设一支精良的安全保障队伍

依据学校实际挑选一批责任性强，爱岗敬业的教师组成学校的治安队伍，确保门卫、财产、和师生人身安全，4、利用和当地村委会紧密联系，和家长签订责任书的方式确保当地社会环境不影响学生或学校的正常秩序。

第四篇：实验小学公寓安全管理实施方案

实验小学公寓食堂安全管理

实 施 方 案

为了创设良好的住宿环境，保障住宿生的人身安全和财产安全，特制定《实验小学公寓食堂安全管理实施方案》，具体内容如下：

一、组建寄宿制管理队伍。学校选派2名中层领导，分别负责公寓管理和食堂管理，聘用3名炊事人员、2名生活老师。要求炊事人员和生活老师必须热爱学生，具有较强的事业心和责任感，并要经过卫生防疫部门的体格检查，取得健康合格证方可上岗；选派了10名课外辅导教师，负责辅导学生课外作业，组织寄宿制留守学生的课外活动；设立了专职门卫2名，负责学生公寓的安全保卫工作。

二、建立健全各种规章制度。为了使公寓管理人性化、制度化、规范化，不断增强公寓管理人员的服务意识，使学生在制度的约束中不断规范自己的行为，形成管理育人、服务育人的机制，学校要建立《实验小学公寓管理办法》、《公寓管理员工作职责》、《生活老师工作职责》、《食堂管理制度》、《保安人员工作职责》、《公寓辅导老师工作职责》、《生活老师承诺公示制度》、《住宿生守则》、《校领导轮流值勤检查制度》、《文明宿舍评比办法》等制度，并制定了相应的考核办法。依据校领导值勤检查登记情况和政教处、公寓管理员的检查登记情况，每学期对公寓管理的所有人员进行一次全面考核，做到奖勤罚懒、奖优罚劣，促进公寓管理的规范化发展。

三、优化育人环境。学校对寄宿生实行封闭管理，不准寄宿生随意外出，严禁外人员随意进出公寓。对学校周边环境要定期进行清理，严禁在校门口附近摆摊设点，严禁游商小贩进入校园。学校安装监控设备，实行门卫24小时值班制度和夜间巡逻制度，要求对外来人员进出学校要进行实名登记，校领导值班人员和保安人员每天晚上要对校内和学生公寓进行夜间巡查，并如实填写值班记录和学校安全日志。对一些安全隐患和不稳定因素做到了及时上报，及时处理，营造了安全、稳定、文明、和谐的住宿环境。

四、加强食堂管理，确保饭菜的卫生和质量。餐饮人员要经过培训，做到了持证上岗。建立健全了各种规章制度，制定完善了“食堂管理制度”、“食堂卫生安全制度”、“食堂工作人员岗位职责”、“食品采购验收制度”、“餐饮具消毒卫生制度”、“学生就餐制度”等，食堂和餐厅张贴有一周伙食表，要求炊事员要严格执行各项规章制度，严格按照伙食标准，想方设法使饭菜香甜可口，以保证学生的足够营养，促进学生健康成长。

五、加强卫生保健工作。学校就近与城关卫生院签订了长期定点就医协议，并在学校建立了保健室，配备了保健人员，以应对住宿生的常见病和跌打损伤的及时治疗，并根据学生的年龄特点和季节变化，及时向学生宣传卫生保健知识，做到了防患与未然。

六、加强课外辅导。为了防止学生课余时间做危险游戏、追逐打闹，使他们在学习上不掉队，学校专门安排兼职辅导教师，要求每天晚上在留守儿童活动室集中辅导学生学习。完成课外后，就组织学生温习旧课、预习新课、写日记、讲故事、朗读课文、背诵古诗、看课外书、搞智力竞赛等。保证学生的课余时间安全。

七、创建文明宿舍，培养团队精神。为了杜绝野蛮行为，培养学生的文明行为习惯，营造优美的宿舍环境，培养学生的团队精神，由公寓管理员牵头，政教处参与，生活老师协助，制定出台了《住宿生守则》、《文明宿舍标准》、和《文明宿舍评分办法》，实行了“文明宿舍流动红旗制度”。“文明宿舍流动红旗”每半月评选一次，评选结果。由校长和政教主任在队前宣布并颁发。

八、关注寄宿制留守学生课余生活。我校的住宿生一般在每月月底的双休日回家，由家长亲自接送，平常的双休日学生不回家。为了丰富学生双休日的课外生活，防止学生随意外出，杜绝安全事故的发生，学校采取了以下措施：

1、图书馆、阅览室双休日全天开放，并在各个宿舍配备了图书架，以便于学生借阅。

2、专门安装了闭路电视室，备有科技、法制、公民道德、爱国主义、革命传统教育等专题光盘，有专人负责，在双休日组织学生集体观看。

3、双休日不回家的学生，由辅导老师组织学生做作业、看电视、做游戏或者开展体育活动等。

平顺县实验小学 2015年9月1日

第五篇：公寓管理

机电工程学院学生公寓管理工作汇报

宿舍是学生学习、生活的主要场所，也是培养学生成才的重要阵地，为给同学们创造更加安全、舒适、文明的学习与生活环境，机电工程学院始终贯彻落实组团发展带动模式，以“培育规范、自律的生活习惯，践行一丝不苟、精益求精的工匠精神”为主题，全面促进学生公寓管理规范化、工作标准化、服务人性化。

一、机电工程学院学生基本情况

(一)基本住宿情况

目前，我院学生居住在日照科技园毓华园区，共2192人。其中住校人数为2128人，占总人数的97%；走读生64人，占总人数的3%。三年制1521人，占总人数的70%；3+2人数671人，占总人数的30%。男生1981人，占总人数的90%；女生211人，占总人数的的10%。9#共有男生733人，8#共有男生1248人，3#共有女生211人。毕业生761人，占总人数的34%。

（二）机电工程学院学生群体的现状

1、热情、开放与沉默孤独并存

我院“95后”学生居多，热情、开放、充满活力，善于言谈。但是，有相当一部分大学生的热情、开放、能言善辩是在熟悉的人或者朋友面前，在陌生人面前他们表现的比较沉默，不善言辞。让人感觉比较清高。从通过部分学生了解的情况来看，很多大学生与同学交流并不多，他们的交往范围仅限于同宿舍同学，有的学生甚至在宿舍也很少说话，同学会反映他比较孤僻之类的，遇到事情也从来不和周围同学说，时间长了，别的同学也会觉得他们不合群，不好交往，渐渐的大家会习惯于他们的沉默，遇到事情也很少与其交流。

2、独立性和依赖性并存

“95”后年代出生的大学生存在强烈的独立意识，不希望别人打扰，讨厌父母、老师、同学、朋友过多的管自己的事情，但与此同时，由于独生子女比较多，从小到大很多事情都是父母包办，很少自己洗衣服、做家务，因此在日常事务和经济依赖上对父母的依赖非常大。

3、追求新鲜感，接受新事物能力强

“95后”的大学生也是在网络影响下成长起来的一代，对新事物的接受能力非常强，喜欢寻求刺激、追求新鲜感，但学习能力也很强，思维活跃、创造性强。经常求新、求变，不能安于现状。并且善于从网络上接受新信息、学习新东西。

4、缺乏责任感

自私、缺乏社会责任感、缺乏历史使命感、不关心政治、不关心别人、只关心自己。他们生下来就有好的生活，父母的呵护，不知道什么叫苦，他们不需要关心政治、关心国家发展，除了父母、老师教育自己要好好学习以外，没有人告诉他们还需要关注学习以外的事情，因此，他们就显的对国家、对社会关注不够，责任感不太突出。

5、家庭条件比较优越

我们独立学院的性质决定了，来我院上学的学生家庭经济相对富裕，再加上绝大多数是独生子女，父母一般过于溺爱，学生多以自我为中心，为人处事以自我感觉为出发点，强调以自己的喜好做事，包括专业学习和人际关系等。有些父母从学习到就业一手包办，学生只需混张文凭就可以向家长交差，这种思想也是导致学生学习动机不足，对于生活起居的打理更是不在乎。最后会导致人际交往存在欠缺。无聊、空虚、渴望交朋友，却不主动或者不知道如何与别人交朋友，如何经营友谊。

二、具体做法

（一）健全组织机构，实施“一把手”工程

机电工程学院历来重视公寓管理工作，每年把公寓管理工作作为重点工作列入工作计划，始终把公寓管理工作作为“一把手”工程，常驻领导小组如下分配：

组 长：国 兵

副组长：许传亮 王敦海 王双林 成 员：丁 勇 朱华东 董延亮 下设办公室，设在学生工作科 办公室主任：丁 勇

成 员：郭 凯 张西进 张学军 赵 鹏

每学期初，院部组长就召开公寓管理工作专题会议，研究、安排公寓管理工作，并召开班主任、辅导员会议，由主要负责人传达院部领导小组关于公寓工作的决议。每周由分管学生工作的副书记在会议上通报公寓管理工作情况，及时研究解决公寓管理工作中存在的问题。设立了公寓管理工作室，配备了住公寓辅导员，实行班主任、辅导员公寓值班制度。建立了一支由公寓辅导员、班主任和大学生公寓委员会等组成的公寓管理工作队伍。以班主任为主体，成立了由班主任、组成的班级工作团队。班级内以学生干部为主体，各班成立了学生互助小组。为提高班长、宿舍长等学生组织的工作积极性，制定了《机电工程学院公寓管理学生组织考核体系》见《附件一》，该办法明确了各级责任人工作职责和任务指标，确定了工作奖励机制和措施，调动了老师们的工作积极性，有效的推动了公寓管理工作的顺利开展。

（二）认真落实党建建设

我院认真学习贯彻何书记关于党建工作讲话教育精神，努力联系实际查摆问题，着眼于提高思想认识、改进工作作风、解决实际问题。切实提高基层党组织建设水平，充分发挥好“三会一课”等党内组织生活制度的作用，着力提升基层党组织服务群众、做群众工作的水平和能力，认真搞好公寓管理工作考核。在日常公寓管理工作中，机电工程学院贯彻执行“一把手”工程，建立公寓辅导员、班主任、学生公寓管理委员会三位一体的管理队伍，；依托组团发展带动模式，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量，将公寓管理与思想政治教育和专业素养相结合，培育学生规范、自律的生活习惯，让学生践行一丝不苟、精益求精的工匠精神；初步建立了管理规范化、工作标准化、服务人性化公寓管理体系，努力做好育人工作。

（三）建立辅导员、班主任、学生公寓管理委员会三位一体的管理队伍

学生公寓标准化的创建工作，其实是要在多方面、多层次地建立健全一个学生公寓管理与服务工作的系统工程。因此，要想使这个系统有效地运转，我院自创建工作以来狠抓了三个队伍建设。

1.辅导员管理队伍建设

为积极发挥该组织的作用的作用，制定了《机电工程学生辅导员（班主任）进驻学生公寓实施办法》见《附件》，我院成立了由团总支老师郑琳同志以及郭凯同志为核心的管理队伍，严格按照《机电工程学院公寓辅导员工作计划》见《附件》进行开展工作。公寓辅导员带动协调班主任以及公寓管理委员会开展工作。并且组织和选派多名专职和兼职辅导员进驻毓华园学生公寓，及时了解学生中的思想问题、心理障碍问题、学习生活问题及家庭问题等；大大拉近了师生间的距离，增加了师生间的交流。自成立以来先后三次召开专门工作会研究和落实学生公寓管理和迎评工作的重要问题。

2.班主任、辅导员队伍建设

班主任在学生公寓中的作用毋庸置疑，关键是如何落实好。（1）加强对学生的教育引导，让学生自觉遵守公寓管理规定，按时起床，及时整理宿舍的内务卫生，杜绝学生向楼外扔垃圾和自行车（电动车）进公寓等违纪行为。增强同学们对社会主义核心价值观的认知认同，自觉的在宿舍的学习生活中践行核心价值观。指导学生在宿舍内营造具有专业特色的团结友善直到永远的文化氛围，建设良好的宿舍文化。（2）经常性的深入学生宿舍，按照学生宿舍4S管理标准和学生公寓管理规定，对所带班级学生宿舍进行检查，对存在的问题要现场解决，对违纪的学生向学生工作科（团总支）提出处理意见。充分发挥班干部和宿舍长的作用，要求他们在以身作则的基础上，加强对班级宿舍的检查，发现问题要及时汇报，做到管理精细、信息畅通。

3、学生公寓管理委员会以及其他队伍的建设机电工程学院寓管委进行深度改革

为切实提高公寓管理水平,为加强学生宿舍的管理，维护学生公寓正常生活秩序，我院寓管委应积极创新改革，健全宿舍管理制度，建立健学生宿舍管理制度,进一步完善《学生宿舍卫生管理制度》见《附件》,《学生宿舍安全问题十不准》见《附件》,《学生宿舍熄灯管理办法》见《附件》,《学生宿舍文明公约》见《附件》等.引导健康向上的宿舍文化建设价值取向,通过规范的制度约束学生的行为,增强组织纪律观念,养成良好的生活习惯,从而形成积极向上的宿舍文化氛围。机电工程学院大学生公寓管理委员会为切实提高公寓管理水平,为更好的培育和践行社会主义核心观和4S宿舍管理，加强学生宿舍的管理，更好的维护学生公寓正常生活秩序，特应树立“品牌意识”。

（1）各室长应积极带动，搞好内部团结，及时消除同学之间矛盾，形成互帮互助、团结友爱，积极向上的良好氛围，带领本宿舍人员积极创建优秀宿舍。并对平时宿舍内产生的问题及时向班委汇报。

（2）由学院团总支等部门联合推举那些热心、负责任、能起到模范带头作用的学生会干部、宿舍长等组成公寓监督小组。从作用发挥上，形成一个由学生信息员与学校管理部门之间畅通的信息沟通网络，为公寓管理部门改进工作提供各种信息，乃至协助开展工作。

（3）从活动开展上，由学生处、团总支、公寓管理委员会联合指导把关，开展适合我校特点和学生实际的各种活动，对学生参与民主管理的情况进行记录考核，并作为今后学生评优、综合测评的重要依据。

为了使同学们在学生公寓内真正达到“自我管理、自我服务、自我教育”的目的，学生公寓管理委员会队伍积极听取同学对公寓的意见和建议，加强了与广大同学们的沟通，在各公寓楼内设立了宣传板、学生意见箱、投诉箱等，及早发现问题及时解决。

（四）独特的宿舍文化氛围

营造优雅文明的学习生活环境，倡导丰富多彩、健康向上的宿舍文化；深化同学们对宿舍文化的理性认识，引导同学自觉遵守学校宿舍管理条例；增进同学之间的相互交流和理解，加强同学对宿舍环境的归属感。

1、宿舍内——精心打造主题宿舍

宿舍的同学来自五湖四海，每个宿舍都有属于自己的特色，创建主题宿舍的活动将关乎到每位同学日常生活的方方面面。为营造良好的舍风，同学们全部行动起来，积极遵守《机电工程学院宿舍管理条例》，除了注意宿舍卫生和个人卫生，注意安全，严格遵守作息制度，节约水电，爱护公物，决不做违反条例的事情之外，同学之间要充满友爱，不仅同宿舍同学之间要互相帮助，共同进步，各个宿舍之间更要加深交流，公平竞争，让宿舍成为同学们交流感情、增进友谊、促进学习、提高素质的乐园。

2、宿舍外——美丽的楼宇文化

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

当前，我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，由于近年来我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式 深刻变化，带给了群众，尤其是同学们巨大的冲击，同学们在思想认识上的多样性、多变 性日益增强，各种价值观念和社会思潮多彩纷呈。在这种思想多样、价值多元的条件下，只有大力提倡社会主义核心价值观，以此凝聚同学们的共同价值追求，才能真正在全社会形成巨大的价值 共识和思想共鸣，保证我院学生在践行社会主义核心价值观的路上越走越远。

（五）建立节假日在内的全天候监控体系

节假日是宿舍安全最松懈的时候，因此需建立节假日全天候监控体系。我院在节假日前开展安全教育，要教育学生高度重视假期安全，增强安全防范意识，掌握安全防范技能，学会自我保护；假期住宿学生要服从学院相关部门的管理，明确告知学生如果在假期违反相关制度，一样按违纪处理。

我院建立假期留校学生的严格审批制度，制定《假期假期宿舍安全管理办法》见《附件》，要求留宿的学生遵守相关制度，服从管理及一旦发生违约行为接受处理，让学生做出承诺；学院还通过致全体留校同学一封信，强调学生假期安全。辅导员要对申请假期留校的学生严格审核，必要时与家长取得联系，做好留校学生的登记备案工作，并通过有效的联系方式随时跟踪。

（六）以“三自教育”为依托，新媒体为基础，“一个核心两项标准+X”自我管理为核心，努力提高学生的自我综合素质

“三自教育”即学生自我管理、自我教育、自我服务。为了真正将我院的“三自教育”管理模式真正落到实处，我院在班级“三自教育”工作的基础上，把“三自教育”管理模式延伸运用到宿舍管理中去，不仅提高了学生参与的积极性，而且将院部宿舍管理工作推到一个全新的管理模式，并取得一定成效。

各宿舍室长提高思想觉悟，时刻监督自己及室友的行为举止，是否符合机电工程学院宿舍管理条例。可以通过网络班级、微信、QQ工作群等新媒体上报自己宿舍内当天的情况。

“一个核心两项标准+X”自我管理模式即以践行社会主义核心价值观为核心，制定自我管理和发扬爱国工匠精神的标准，以此影响大学生身心健康的成长,对大学生综合素质的发展有直接的影响。

（七）充分发挥“第二课堂”作用，大力开展关于宿舍安全的相关活动，并建立健全各种突发事件应急预案

我院在做好常规学生管理工作的同时，充分发挥“第二课堂”的作用，将宿舍管理工作融入到“第二课堂”，提高学生的思想认识，创建平安、和谐系部。开展活动，大致如下：

2月23日晚，我院各班级以“青春自我 生命绽放”为主题召开安全面对学生进行安全教育，教育主题班会，班会通过案例分析，从防火、防盗、防重大治安案件等方收到了良好效果。

4月4日晚，我院开展了“安全教育知识交流会”。学生纷纷发言，与大家分享自己所掌握的安全知识，辅导员丁老师还亲自为同学们讲解灭火器的使用方法，丰富了同学们的安全教育知识，增强了安全防范意识和自我保护能力。

4月12日晚，为认真落实我院四月“安全教育月”文件精神，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的理念，提高学生处理突发事件的应急能力，我院开展了安全知识竞赛。同学们积极参与，在趣味性的竞赛活动中掌握了安全知识，提高了应对能力。

4月13日上午，为认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，增强大学生的自我防护意识，培养大学生的自我防护能力，防止安全事故发生，我院在又新广场组织“开展安全教育，构建和谐校园”签名活动。

为提高师生员工的安全意识，正确处理各种突发事件，最大限降低度事故损失，确保宿舍内学生的生命、财产安全，现结合我校实际健全宿舍火灾应急预案、发生治安事件的应急预案、发生自然灾害的应急预案、发生人身伤害、突发疾病、疫情性传染病的处理预案、发生群体性事件的应急预案等。

居安思危，预防为主，以人为本，减少危害。增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，做好应对各种突发事件的准备工作。我院已制定《机电工程学院学生宿舍安全管理应急预案》见《附件》，在处置突发事件期间，坚持以人为本，把保障师生员工的生命安全作为首要任务，最大程度地减少突发事件可能造成的人员伤亡和危害。

（八）制定严格的考核体系

明晰的岗位职责是辅导员考核的前提和基础，考核指标应依据辅导员岗位职责而定，为此，机电工程学院制定了严格的考核体系《机电工程学院辅导员、班主任考核体系》见《附件》。文件覆盖辅导员工作的全部。公平、公正的评价，有利于帮助辅导员、班主任认识到自身的不足，激励他们改正不足，完善自我。此外，考核还有利于不断完善辅导员的岗位职责。总之，此，考核辅导员岗位职责越明晰，考核也就越容易激励辅导员更好地履行岗位职责，调动他们的积极性。及时地反馈考核结果，有利于帮助辅导员更快地成长。对于大多数辅导员，尤其是新来的辅导员，他们非常希望自己能够尽快成长起来，展现自己的工作能力。因此，及时将考核结果反馈到辅导员那里，可以引导他们及时调整工作方向，激励他们改进工作中的不足。如果考核结果迟迟不反馈，或只反馈考核结果而不反馈考核中发现的问题，那也不利于帮助他们认识工作中存在的问题，更不能为他们指明努力的方向。

三、总结

在总结会上，我以我的亲自参与深刻的体会到：建设标准化公寓虽然是一个异常艰辛的过程，需要付出艰辛的努力，但是只要热爱、只要付出、只要协作，标准化公寓达标并不是一件高不可攀的事情。通过标准化创建工作，我们深刻的体会到：

健全、系统的规章制度是标准化创建工作的基础； 完善、有效的监督考核机制是标准化创建工作的关键； 敬业、奉献的管理队伍是标准化创建工作的保障； 不断学习、持续改进是标准化创建工作的源泉； 以人为本、服务育人是标准化创建工作的灵魂； 领导重视、齐抓共管是标准化创建工作的动力支持。

机电工程学院自始至终根据“培养规范、自律的生活习惯，弘扬爱国、敬业的工匠精神”的理念，不断加大对学生公寓的投资和管理，学生公寓的建设取得了里程碑式的发展。长期以来，我校领导高度重视学生公寓的各项管理、服务工作。在大学生公寓管理委员会的领导下，始终坚持“全心全意为同学服务”的宗旨，力求突破原来单一的管理模式，创新出“三位一体”以及“一个核心两项标准+X”模式的新型管理体系。各部门齐抓共管的长效工作机制，实现了教育、管理、服务的统一。尤其是自提出培育和践行社会主义核心价值观和4S宿舍管理的目标以来，领导有方，措施得力，学生思想政治工作和日常行为管理得到明显重视和加强；管理队伍素质得到进一步提高；各项规章制度得到进一步完善和落实；学生公寓全体宿舍基本均达到4S管理标准：

通过这次验收达标，学院以此为契机我们将进一步在全校其他各个公寓推进和探索适应我院特色的标准化公寓管理模式，实现“管理育人、服务育人、环境育人”的工作目标。诚然，我们的管理工作还存在诸多不足之处，这需要我们更进一步的努力工作，向各个学院学习先进的管理模式和管理经验，使我院学生公寓的标准化建设和管理工作朝着更好、更高的目标发展。

谢谢大家！

机电工程学院 二〇一六年六月