考核方案

第一篇：考核方案

第三小学教职工考核方案（试行）

（一）组织机构：

1、成立学校教师考核小组，成员由以下人员组成：校长、校长助理、教务主任、总务主任、政教主任、安全处主任、民主推荐教师代表2人，共9人组成。

2、考核小组的职责：领导教师考核工作；处理考核中出现的问题和难题；负责各检查项分数的统计工作。

3、由教导主任和政教主任具体负责实施教师考核工作。

（二）考核的意义：

１、激励全体教师团结向上，积极进取，无私奉献，教书育人； ２、为教师指明努力的目标和方向，引导教师全面提高自身素质，自尊自爱，尽职尽责，全面完成教育教学任务；

（三）考核的方式与标准：

1、参加考核人员：全体教师 ２、分数计算办法：

其中教师自评10%，；民主评议占15%，考核小组考核占75%。

考核分数＝自评+民主评议分数＋考核小组考核分数

3、教师自评项目：教师根据考核细则列出自评表，同时递交给考核小组进行反馈后方可生效。

4、民主评议项目：主要从教职工的政治思想表现、工作态度、敬业精神、团结协作等方面进行评议。

5、考核小组考核分根据考核细则具体执行。

（四）考核结果的使用：

1、与校内奖励、绩效工资发放挂钩。

2、作为评优评先重要依据。

3、决定教师是否被聘任或续聘。

（五）计分标准

一、思想政治表现和师德建设方面(满分100分)主要包括：依法治教。全面贯彻党的教育方针，自觉遵守、履行教育法规和规章制度；爱岗敬业。积极参加政治学习和集体活动，热爱教育事业，热爱学校；热爱学生。建立“尊重、关爱、民主”新型的师生关系，因材施教，乐于助生，客观、公正、科学评价学生。努力减轻学生课业负担。尊重学生的人格尊严，不发生体罚、变相体罚或其它有侮辱学生人格尊严的行为；团结协作。尊重他人，谦虚谨慎，善于合作；尊重家长。建立“尊重、平等、合作”的新型的教师—家长关系，认真听取家长的意见和建议，定期向家长通报学校教育教学和学生在校情况；廉洁从教。不利用职务之便谋取私利；为人师表。以身作则，语言规范，仪表端庄，举止文明。具体考核标准如下：

1、因教师原因造成学生非正常因素辍学或流转情况的，每一人次扣5分。

2、凡未经进校图书审查委员会审查而自行组织进校的练习题、复习资料、刊物等，每一次扣10分。

3、教师违反学校规定，使学生在校时间超过统一校历或统一中小学作息时间表规定时间的，每一次扣5分。

4、教师违反学校规定，利用课余时间、午休时间、公休日、节假日给学生集体上课或补课的，每一次扣5分。学生的课外作业量超过规定时间的，每一次扣1分。

5、在上级主管部门对学校的考评及检查中，凡因领导班子成员及教师个人未达到规定要求，或因工作失职、失误，被上级主管部门扣分的，按其所扣分值的多少在教职工年终考核结果中按其5倍扣除相应分值。

6、纵容学生考试作弊，不进行批评教育的，每一次扣5分。

7、教职工工作日在校园内打扑克或麻将的，每一次扣20分。教师工作日中午禁止喝酒，酒后禁止进入校园，每发现一次扣20分。

8、不接受家长宴请，不向学生或家长索要礼品，不找家长为个人办私事，如有违反，每发现一次扣5分。

9、体罚或变相体罚学生的，每一次扣l0分。

10、未按规定开展安全生产、防毒禁毒、交通安全、防火安全、社会治安等方面专题教育活动的，每一次扣1分。凡因教师原因出现重大安全事故的，每次扣10分。凡因教师工作失职造成学校物品丢失，每次扣10分，并作相应赔偿。

11、教职工违纪受局及局以上党内警告或行政警告以上处分，每一次扣10—30分。违法被刑事处罚，取消全年奖金。

12、因工作原因被外商、企业或家长投诉且产生不良影响的，每一次扣10分。

13、被工委管委或教育局通报批评的，每一次扣20分。

14、不按规定参加上级主管部门和学校组织的各项会议、活动、学习的，迟到一次扣2分，擅自提前离会或开手机的一次扣1分，旷会一次扣l0分；教师上课时接听手机或打电话的每次扣5分。

15、廉洁从教方面存在问题，但尚未受党纪或政纪处分的，每一次扣10—20分。

16、计划生育、安全生产、稳定工作（信访）考核按上级规定执行。

17、教师不遵守职业道德规范，工作态度不认真，教学效果差，引起学生及家长不满，受到家长投诉的，一经核实情况属实的，校级每次扣5分，处理不当反映到上级主管部门，造成恶劣影响的，每次扣10分，不能评为优秀教师和享受优秀档次。并责成相关责任人写出检查及整改措施。

18、教职工无故空岗、擅自离岗的每发现一次扣10分。由此产生的一切后果由教师个人承担。教师工作日禁止带未在本校就读的孩子进入校园，每发现一次扣5分。

19、未完成领导或学校交办的事项和布置的任务每次扣5分，未按规定时间完成的或完成不好的每次扣2分。学校布置的工作及外派教师参加的各项培训、学习、参加会议等，教师因种种原因不参加的每次扣5分，外派教师归来后要向主管领导汇报有关精神，并填写有关记录，不汇报、不填写记录的每次扣2分，报销相关费用时须持汇报记录到校长处签字。

20、教师处理学生突发事件不当，因教师失职造成重大事故，经核查情况属实，造成恶劣影响的每次扣10分，并追究失职教师的责任，由失职教师承担相应的赔偿责任，教师不能评为优秀。

以上20项考核标准下不封底，每月一汇总，每月一公布。

二、教学能力（满分400分）

（一）、常规教学（260分）

1、备课：严格按学校备课要求规定，要提前一周备课，不后补教案，教学目标清楚，重难点突出，有一定的规范性，重在课前资料积累和课后反思，有板书设计，德育渗透，有自己的教学特色。（50，30，20）教案检查分定时和抽查，不按时交教案，一次从最后得分中另扣5分。举办一次优秀教案展，参加者另记5分，评优者另加5分，不交教案不记分。

2、课堂教学：教书育人，严格按学校课堂标准上课，方法得当，不缺课节，富有改革创新精神，逐渐形成自己的教学风格（100，80，60）每学期学校举行一次教学展示活动，由所有听课教师打分排队，分出三个等次，各占三分之一，对成绩不满意者可申请再次听课，有进步者可在原分基础上再加5分。）如果没有按照学校规定的教学要求及时上课，如上课迟到、早退、离岗、没有进行候课、随意调课每人次在此项得分中另扣0.5分，旷课一节扣2分，此项不打负分）

3、作业：按学校作业规定分出等次，检查类型分为定期和抽查，检查内容分为巩固性作业、综合实践作业和拓展作业（40，30，20），艺体美等学科必须成立5人以上的兴趣或活动小组，每周活动不少于一次，并有相应的计划、点名、活动记录等。由教务处根据平时检查、调查学生等情况记分。（40，30，20）此项成绩作为此类学科的作业成绩分。另外其他没有作业的学科得10分。

4、听课：听课要有计划，实施过程、评课意见，至少达到15次，教研组长至少20次。（40，30，20）

（二）业务学习和教学能力：（64分）

1、文化业务学习：有专门的业务笔记本，每学期业务笔记不少于4次，内容必须有相关专业和学校规定的其他内容，不少于5000字（4，2，1分）无故不参加学校或上级组织的相关学习或考试每缺一次扣0.5分，扣完为止）

2、试卷或教学质量分析：按期完成试卷分析，质量高，有针对性，改进性措施可行。（2，1.5，1分）

3、教师业务档案：检查教师业务档案袋（内装个人工作计划、教学计划、最满意的教案两份、电教教案和论文各一份、教学反思、教学案例分析、教学随笔、教学日记各一份，工作总结），并在袋上目录中标清材料各称。（2，1.5，1）

4、开展“营造书香校园”活动，教师每学期读教育类或相关书籍不少于3本，读书笔记每周不少于三次（两次摘抄，一次体会），手写在读书感悟本上。（4，2，1）

5、四项通用基本功（粉笔字、钢笔字、普通话、课件制作）达标，每学期按期完成学校布置的任务。（2，1.5，1）每学期至少学校考评一项，根据成绩分出等次。（2，1.5，1）

6、学科基本功达标，每学期学校至少考评一次，根据成绩分出等次。（4，3，2）

7、要讲普通话，语言表达清楚，校内校外都讲普通话记4分，校内记3分，课堂讲记2分）。

8、积极参加教育教研：（20分）

（1）认真主动承担实验课题，写好教改实验方案和实验计划（3，1.5，0）

（2）实验阶段性小结和学期总结：总结要与实验方案相联系；注重实验过程；总结实验效果；分析存在问题；制定解决措施。（3，1.5，0）

（3）实验记录：写出实验记录不少于8次，包括实验过程、实验效果、实验随想和实验反思。（9，6，3）

（4）实验课由课题负责人听课。（6，3，1.5）

（5）教学日记、案例分析：每学期写教学日记、案例分析，共5篇。（学期末上交教务处，9，6，3）男超过55周岁，女超过50岁的教师，可通过书面申请，此项不用写，取此项中间分6分。

备注：没有区级以上课题的教师可根据教学实际向教务处汇报校级实验课题，提出理论根据，经批准实践性强的课题教师可参与校级实验。

9、指导培养教师情况(10分)（1）认真落实“结对工程”，认真指导培养教师，师徒均能按有关规定做好计划、记录、活动资料等。所指导的教师或实习生能主动参与各项教育教学活动，并获得好评。（5，3，2）（2）能为教师进行校本培训或经验交流，效果良好。（每次2—5分，最高不超过5分）

10、认真贯彻落实各项教学工作，如好习惯养成月活动、师生读书工程等，班级学生进步明显，获得好评。（40%10分，40%8分，20%5分）

（三）教学工作绩效：（76分）

1、教学论文、经验材料、教案、案例分析、课件、教具、录像课、教师参加的区其他相关个人比赛等：经区教研室推荐的论文或中国家教育刊物上发表的论文等，按国家、省、市、区分别记5、3、2、1分；个人投稿获奖，按国家、省、市、区分别记2、1.5、1.2、0.8。校级论文或在校报上发表的文章记0.2分。（同一论文在不同学期获是不同级别的奖，只加差额分，凡多人合写时，个人量化分由应得量化分除以人数。此项可累计加分，最高分不超过8分）。

2、学校教育教学的宣传报道：在省市级以上报刊、电台、电视台发表达500字以上宣传报道奖6、4分，500字以下记4、2分，（发表的看报刊，在电台、电视台上进行宣传的必须有原稿、用稿通知、汇款单据），在区教育网站进行宣传报道一篇记1分，在校报上发表的一篇记0.2分。凡多人合写时，个人量化分由应得量化分除以人数。此项最高分8分，重复内容只取最高层次。

3、优质课、示范性、研讨课、公开课、基本功：

（1）凡经教育教研部门推荐区一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分；市省国家依次递加1分。（2）本校组织的集体听课，讲课人每次记0.5分。

（3）承担一次外来客人听课任务，受到好评，为学校带来荣誉的记1分。

（4）没有准备随堂推门听课，满足教学要求的记0.1分。（5）高级教师或校级骨干教师每学期主动为教师上一节公开或研讨课，加0.5分。

不同的课可累计加分，同一课在不同学期获不同级别的奖，只加差额分，此项最高分不超过8分。

4、教育教学竞赛活动（12分）：

（1）校级教育教学竞赛获一二三等奖，分别记2，1.5，1分。体育教师每学期开展1次以上小型多样的校级体育竞赛活动，每年举办一次田径运动会，并且有计划、记录、活动资料、总结等。音、美教师每学期必须举行两次相关学生竞赛，有计划、记录、活动资料、总结。英语、科学、社会类教师每学期必须举行一次相关学生竞赛，有计划、记录、活动资料、总结。根据工作实际有时可与少先队活动相融合，但必须各有完整资料。根据资料、活动档案、效果分别记2、1.5、1分。如特殊学科因学校没有组织可加1分，也可提出申请并提出竞赛方案，意见采纳后也可及时进行，按规定加分。

（2）校外竞赛活动：

全体教师积极组织学生参加上级教育部门组织的各科各类竞赛活动，（包括文化考核、学生单项比赛、文体活动、科技活动等），计2分。各位教师要提高认识，服从安排，讲求实效。没有学校职能部门同意的，学校不予承认。集体性竞赛获区集体奖一等奖6分，二等奖记4分，三等奖记2分。单项竞赛的奖励为集体性活动的二分之一，市省国依次递加1分。同一竞赛、同一活动、同一教师，取最高等次的得分，不同类此项可累计加分，最高不超过6分。

备注：如果参加比赛不设等级，只排名次，则按参加单位前二分之一加分。如果指导教师为多人次，可让教师间进行协商加分。

非教研部门组织的师生竞赛，区集体一等奖2分，二等1.5分，三等1分。）

5、教学成绩：（40分）

所有科目都要参与检测，以学校或上级抽测为准，考核成绩合格者为22分，良好分值为6分，优秀分值为1分，班额分值为1分，公式：22X合格率+6X良好率+10X优秀率+1+1（公式中第一个1代表班额，第二个1代表原有基础。）

另外加进步分：期中和期末两次抽测成绩均比前一个学期期末平均成绩提高5%，加1分。每再提高5%，依次递加1分。

三、教师考勤（满分250分）

具体考核办法见《第三小学教师考勤制度》。

四、教师工作量（满分150分）

1、课时工作量：任课教师所任学科每周的节数乘以学科系数得出周课时工作量，系数规定如下：

（1）语文为1.5（2）数学、英语为1.4。（3）科学、品德与生活、品德与社会、音乐、体育、美术、信息技术为1.1。

（4）活动、自习及其它为1。

2、兼职工作量：副校长、校长助理：18，主任16,副主任：14，教研组长4，备课组长1，报账员14，校园网管理4，体育教师6（负责竞赛、集合、做操的体育教师，其他不加），音乐教师1（如有组队参加区以上汇演及竞赛的教师，其他不加），美术教师1（如有组队参加区以上比赛的教师，其他不加），负责学校板报书写的美术教师1，阶梯教室、舞蹈教室负责人2，其它特种教室为1，保管5，处事干事6。

3、说明：

（1）课时工作量加兼职工作量为周工作量，每个工作量分值为6分，相乘得出工作量得分。

（2）男教师年满50—55周岁、女教师年满45—50周岁加3个工作量；男教师年满55—60周岁、女教师年满50—55周岁加6个工作量。

（3）工作量考核上不封顶。

（4）教师因私调课由任课教师自己协调，因公调课由级部主任协调。不论因公和因私调课都必须向级部主任汇报，不允许出现空岗现象。

（5）因私调课事后要补课，由任课教师自己协调补课，不再加减工作量。因公调课由级部主任统计代课节数，每月30日前上报教务处存档，根据工作量考核标准加分。

五、民主评议（100分）

采取教师互评（40分）、学生或家长评比（30分）、考核小组评议（30分）相结合的办法进行。

六、奖惩分：

1、学校中层以上领导完全实行职责加4分，没按时完成上级所布置的工作，每次扣1分，工作中造成重大失误不得分，并视情节轻重扣除相应分值。

2、电教负责人完全实行职责，并且学校在电教方面发展态势良好加2分。此项由总务主任进行考核。

3、会计、出纳、校产、档案卫生负责人等完全实行执责加1分，录像人员、负责邮印教师（兼分书）等完全实行执责加1分，此项由总务处考核。

4、工青妇组织如果工作有计划，有活动，每学期不少于2次，有记录，有总结，活动效果好记1分，组员间协商加分。

5、教研组长完全按规范要求去管理加1分，此项由教导主任考核。被评为优秀教研组的教研组长外加1分，组内成员各外加0.5分。课题组负责人完全按规定执行加1分，被评为优秀课题组组长外加0.5分，组员外加0.2分。

7、办公室负责人认真履行职责加0.5分，此项由总务主任考核。被评为文明办公室的负责人外加0.7分，组内成员各外加0.5分。

8、老教师：男教师年满50周岁，女教师年满45周岁，每超过一年加0.5分。

9、宣传稿件，教育信息网每篇0.1分，开发时报、区电视台每篇0.3分，市级稿件每篇0.5分。

10、教师自编的特色课程通过学校验收合格的加1分，在本学期成为学校校本课程加2分。

11、通过学生、家长问卷，满意率为95-100%的奖2分，满意率为89-85%的奖1。5分，满意率为80-84%的奖1分。

12、被评为校级名师、学科带头人、骨干教师和教坛新秀的教师本学期外加3、2、1分。

13、有其他特殊贡献的特殊情况，经考核小组审定，可酌情加0.5-2分。

七、否决和限制条件

1、如因教师工作失职造成安全事故的，在考核中一票否决，直接列为末尾。

2、教师在师德建设、计划生育、廉洁从教、违法犯罪以及一些重大的、全局性事项等方面严重违反规定被处理的，实行一票否决，并取消全年奖金。否决条件按上级有关规定执行。

否决条件适用于年度考核。

第二篇：考核方案

2011年乡镇科普工作考核办法

为了全面完成全县科普任务工作，根据农业农村工作领导小组关于对全县农业农村工作进行年终检查考核的通知要求，现结合我协实际工作任务，特制定本考核办法。

一、考核内容及占分（总分100）

（一）、落实“三服务一加强”工作方针，完善阵地建设。（20分）

1、乡镇（办事处）科普协会组织机构健全。

2、乡镇（办事处）科普协会阵地设施完善。

（二）、加大科普宣传工作力度。（15分）

1、积极开展“科技之春”宣传活动。

2、组织开展“9.17”科普日宣传活动。

(三)、乡镇劳动保障工作站积极抓好劳动保障与科普协管员的培训、管理、考核工作。（10分）

（四）、全面开展科普示范载体创建工作。（20分）

1、配合中、省、市、县科协“科普惠农兴村计划”工作的实施，及时报送相关材料。

2、按照农技协成立的相关规定，围绕主导产业，重点组建一个农技协。

3、组织实施好“科普惠农服务站”、“乡镇科普信息服务平台”网站的建设工作。规范管理已建成使用的“三个一”科普平台。

（五）、认真开展城镇社区科普工作。（5分）

（六）、组织开展好中小学青少年科技教育活动。（5分）

（七）、积极为《 科普网站》、《科普大篷车》栏目撰写稿件3篇以上，做好科普宣传挂图、宣传手册、农业科技报、科技报的发放工作。（7分）

（八）、8-11月配合学术金秋活动，乡镇科普服务站有本镇科普示范基地、农技协、科普示范带头人相关登记记录。（8分）

（九）、组织本镇科技人员和科协工作人员外出学习培训、召开交流会、请专家培训不少于1次。（5分）

（十）、完成中、省、市、县科协交办的其他事项。（5分）

二、考核及计分办法

1、年终县科协在县农业农村工作领导小组的统一组织下考评。总分为100分，根据各乡镇完成任务情况考核计分；完不成任务的，按比例扣分，扣分扣到0为止。考核项目空缺的按平均分计分。

2、奖励加分，当各项任务受到一次中科协和省委、省政府表彰奖励的，加计3分；每受到市委、市政府及省科协表彰奖励的，加计2分；每受到县委、县政府及市科协表彰奖励的，加计1分。

3、该考评分值按比例计入各乡镇农业农村工作任务书内。

科学技术学会

2011年12月10日

第三篇：考核方案

设计部绩效考核细则

绩效考核工资分优秀、良好、合格，有待改进，不合格五个等级。按如下细则评分确定：

1、不努力学习专业技能，专业在入职半年后未得到提高扣减50分

2、工作中无技术失误造成材料、人工、机械浪费损失，除按提成制度处理外，扣减50分。

3、工作中因管理失误、安排不当，造成材料、人工、机械浪费损失，扣减50分

4、迟到、早退一次各扣减30分，并按公司制度处理。

5、旷工一次扣50分，并按公司制度处理。

6、工作拖拉，不能按时保质保量完成上级安排的任务扣减50分。

7、对上级安排交付的任务无回复、无落实、发现工作问题不及时汇报，扣减50分。

8、在与甲方发生冲突时，发生不应有的打架及争吵情况，扣减50分，并按公司制度处理。

9、在与甲方及第三方发生矛盾时，不积极维护公司利益，扣减50分，并按公司制度处理。

10、不能和工程、资料、预算及设计部内部友好合作，影响工作效率扣减50分。

11、泄漏工程机密及资料给他人，对公司造成不利影响，扣减80分，并按公司制度处理。

12、泄漏工程机密及资料给他人谋利的，扣减100分并开除处理，并按公司制度处理。

13、工作失误造成损失超过500元，除按提成制度处理外，扣减50分。评定标准：

绩效考核工资优秀为1000元/月，良好为750元/月，合格为500元/月，有待改进为250元/月，不合格为0元/月。

优秀为90分（含90分）以上，良好为80分（含80分）以上，合格为60分（含60分）以上，有待改进为50分（含50分）以上，不合格为50分以下。

每月24日前部门负责人将绩效考核评分表送总经理处审定，经总经理审定后，送财务部作为绩效工资支付依据。除非对公司有重大贡献，否则不得评为优秀。

三、设计部提成细则

设计任务根据不同阶段分为:

① 设计前期（方案图设计及合同签定前）

② 设计中期（施工图设 计及施工全过程）

③ 设计后期（施工图设计）设计三阶段提成分配比例为3：3：4。设计部提成总数根据项目难易程度，提成数为年设计总工程量的0.8‰-2.0‰。设计总监是公司设计部负责人，全面负责公司工程项目技术管理工作。主任设计师（或项目部设计组长）是一个项目的设计负责人，工作内容包括：① 施工方案图，②施工图，③图纸技术交底，④ 加工图，⑤ 解决施工中的技术问题，⑥ 绘制 竣工图

（1）对因设计图纸（加工图）错误及交代不清楚造成损失，按损失数额的50%扣减提成数。

（2）对现场技术交底不到位造成损失，按损失数额的50%扣减提成数。

（3）未按时交图或交图质量不过关造成项目损失，按损失数额的50%扣减提成数。

（4）上述三项，如提成不足扣减则提成扣减完毕即止。项目设计提成内部分配比例，由设计总监与项目设计组长协商确定。

第四篇：考核方案

中学教师绩效考核实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针、落实《中华人民共和国义务教育法》，以促进义务教育的科学发展为目标，以市教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的指导意见为依据，以保障我校教师队伍稳定为宗旨，切实做到以德为先，注重实绩，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动和激发我校教职工的工作积极性和主动性，切实提高我校教育教学质量，从而促进我校教育教学又好又快发展，办人民满意学校。为此，根据市教育局有关规定，特制订本方案。

二、实施原则

1．执行政策，实行总量控制。

2．优绩优酬，实行奖勤罚懒。

3．实事求是，实行公开、公平、公正。

三、考核对象

我校按国家规定执行事业单位绩效工资制度的所有教职员工

四、工作专班

组长 ：

副组长 ：

成员 ：

五、考核办法

以年级组为单位，根据《中学 教师绩效考核细则》，分期中、期末两次对每位教师师德和履职进行考核，将两次得出的平均分作为该教师的最终考核结果，并及时予以公示。

六、考核结果运用

学校每学期末将教师最终考核结果汇总造册上报中心初中，中心初中以此核算教师个人奖励性绩效工资后再予以发放。

中学

年月

第五篇：考核方案

彰武县人民医院 医师定期考核工作制度

第一条 为加强我院执业医师队伍的建设和管理，规范医师执业行为，提高医师素质，保证医疗质量和医疗安全，根据卫生部《医师定期考核管理办法》，及相关规定，结合我院实际情况，制定本制度。

第二条 本制度规定所称医师定期考核是指医院按照医师执业标准对医师的职业道德、工作成绩和业务水平进行的考核。

第三条 依法取得执业医师资格并经注册在我院执业的医师的定期考核工作适用本制度。

第四条 医师定期考核应当坚持客观、科学、公平、公正、公开原则。

第五条 医师定期考核每两年为一个周期，其中第三年为考核。考核工作应在考核后完成。

第六条 医院成立医师定期考核管理委员会（以下简称“考核委员会”），负责本院医师定期考核的日常监督管理，拟定医师考核工作制度，制定考核方案，对医师定期考核工作进行指导和考核结果评定，保证考核工作规范进行。考核委员会下设办公室，负责医师定期考核的组织和实施。

第七条 医师定期考核包括职业道德评定、工作成绩和业务水

平测评。

职业道德和工作成绩由医师所在科室进行考核，正在接受住院医师轮转培训的住院医师的职业道德和工作成绩由轮转科室分别进行考核，考核委员会对职业道德、工作成绩考核情况进行复核；业务水平测评由考核委员会与医师所在科室共同负责。

第八条 考核委员会应当于定期考核日前60日通知需要接受定期考核的医师，也可通过医师所在科室通知医师。

第九条医院医师职业道德考核小组和工作成绩考核小组应当按要求对本院医师进行职业道德评定和工作业绩考核，在《医师定期考核表》上签署评定意见，并于业务水平测评日前30日将评定意见报考核委员会。

第十条 医师职业道德考核的基本内容应当包括：医师执业中坚持救死扶伤，以病人为中心，以及医德医风、医患关系、团结协作、依法执业状况等。

以我院医德考评相关规定作为对医师进行职业道德评定的依据。

第十一条 医师工作成绩考核的基本内容应当包括：医师执业过程中，遵守有关规定和要求，考核周期内完成工作量和服从卫生行政部门的调遣和本机构的安排，及时完成相关任务的情况。

第十二条 业务水平包括医师掌握医疗卫生管理相关法律、法规、部门规章和应用本专业的基本理论、基础知识、基本技能解决实际问题的能力以及学习和掌握新理论、新知识、新技术和新方法 的能力。科室按临床医师的专业、级别考核实际工作能力与水平。

第十三条 考核委员会根据测评结果对医师做出职业道德和工作成绩考核结论，在《医师定期考核表》上签署意见。

第十四条 医师行为记录作为医师考核的依据之一。医师行为记录分为良好行为记录和不良行为记录。

良好行为记录包括医师在执业过程中受到市、地级以上的奖励和表彰、完成各级政府部门指令性任务、取得市、地级以上技术成果等；不良行为记录包括因违反医疗卫生管理法规和诊疗规范受到的行政处罚、处分，以及发生的医疗事故等。

第十五条 在考核周期内，拟变更执业地点的或者有因违反执业医师法受到卫生行政部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动但未被吊销执业证书的医师，应当提前进行考核。

第十六条 考核结果分为合格和不合格。职业道德、工作成绩和业务水平中任何一项不能通过评定或测评的，即为不合格。

第十七条 医师在考核周期内按规定通过住院医师/专科医师培训考试考核或通过晋升上一级专业技术职务考试，可视为业务水平测评合格，考核时仅考核工作成绩和职业道德。

第十八条 对考核不合格的医师，可根据卫生行政部门决定暂停其独立执业活动3个月至6个月，并在卫生行政部门指定的机构接受培训和继续医学教育；暂停执业活动期满，再次进行考核。再次考核合格者，可继续执业，但该医师在本考核周期内不得评优和晋升；再次考核不合格并被卫生行政部门注销注册者，停止其医疗

工作。

第十九条 医师在考核周期内有本办法规定的不合格情形，及下列情形之一的，考核委员会应当直接认定为考核不合格，不可以报名：

（一）在发生的医疗事故中负有完全或主要责任的；

（二）未经所在机构或者卫生行政部门批准，擅自在院外医疗机构进行执业活动的，但紧急情况下，为抢救垂危患者生命，实施紧急医学措施的除外；

（三）跨执业类别进行执业活动的，但紧急情况下，为抢救垂危患者生命，实施紧急医学措施的除外；

（四）代他人参加医师资格考试的；

（五）在医疗卫生服务活动中索要患者及其亲友财物或者牟取其他不正当利益的；

（六）索要或者收受医疗器械、药品、试剂等生产、销售企业或其工作人员给予的回扣、提成或者谋取其他不正当利益的；

（七）通过介绍病人到其他单位检查、治疗或者购买药品、医疗器械等收取回扣或者提成的；

（八）出具虚假医学证明文件，参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销的；

（九）未按照规定执行医院感染控制任务，未有效实施消毒或者无害化处置，造成疾病传播、流行的；

（十）故意泄漏传染病人、病原携带者、疑似传染病病人、密

切接触者涉及个人隐私的有关信息、资料的；

（十一）考核周期内，有一次以上医德考评结果为医德较差的；

（十二）无正当理由不参加考核，或者扰乱考核秩序的；

（十三）违反《执业医师法》有关规定，被行政处罚的。第二十二条 医师的考核结果纳入所在科室的年终绩效考核。第二十三条 本制度自发布之日起实施。

彰武县人民医院 2012年7月20日

彰武县人民医院

医师定期考核实施方案

根据我院《医师定期考核工作制度》的有关规定，为稳妥有序地开展我院医师定期考核工作，特制定本方案。

一、考核对象：依法取得医师资格，经注册在本院执业的执业医师及助理医师。

二、考核原则：客观、科学、公平、公正、公开。

三、考核内容：工作成绩、职业道德评定及业务水平测评。

（一）医师工作成绩考核的基本内容包括：能认真履行有关法规规定的职责；能坚持日常工作，完成相应的工作量，并确保工作质量；能服从卫生行政部门的调遣和本机构的安排，及时完成相关任务。

（二）医师职业道德考核的基本内容包括：医师恪守职业道德、遵守医德规范情况，工作作风、医患关系、团结协作情况等。

（三）医师业务水平考核的基本内容包括：熟悉医疗卫生管理相关法律、法规、部门规章；熟练掌握本专业基础理论、基本知识、基本技能，具有一定的技术操作能力；能独立处理本专业常见病种和常用专业技术问题等。业务水平考核由卫生局组织统一通过计算机考试参加全国医师定期考核业务水平测试。

医师在考核周期内按规定通过国家组织的住院医师规范化培训或通过晋升上一级专业技术职务考试的，视为业务水平测评合格，仅进行工作成绩和职业道德评定。

四、考核程序：分为一般程序与简易程序。

（一）一般程序：

1.条件：除符合简易考核程序条件之外的其他医师，均执行一般考核程序。

2.流程：首先由医院发放每个医师账号，然后医师本人在全国医师定期考核管理系统登录报名填报个人基本信息，提交后由院医师定期考核管理委员会（以下简称“考核委员会”）进行复核后上报彰武县卫生局审核。

（二）简易程序：

1.条件：具备下列条件之一即可。

（说明：由于今年我省首次启动全国医师定期考核管理，故要求均进行一般程序的考核。）

①有5年以上执业经历，考核周期内有良好行为记录并无不良行为记录的；②具有12年以上执业经历，考核周期内无不良行为记录的。

2.流程：医师本人在全国医师定期考核管理系统登录报名填写医师基本信息和个人述职报告，提交后由我院医师定期考核管理委员会（以下简称“考核委员会”）进行复核后上报彰武县卫生局审核。

五、职业道德及工作成绩考核结论形成

1.考核委员会根据职业道德及工作成绩考核小组考核情况填写职业道德及工作成绩评定意见。

2.考核结果分为合格和不合格。工作成绩、职业道德和业务水平中有一项不能通过评定或测评的，即为不合格。

六、考核周期

医师定期考核每两年为一个周期，全部考核工作在每个考核周期第二年的十月底前完成。对因变更执业地点的或者因违反执业医师法受到卫生行政部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动但未被吊销执业证书的医师，提前进行考核。

七、本方案未涉及的其它相关规定按照我院《医师定期考核工作制度》执行。

九、本方案自发布之日起实施。

彰武县人民医院 2012年7月20日