粤工程在校学生就餐调查

第一篇：粤工程在校学生就餐调查

粤工程在校学生就餐调查

1、你的性别是：

A 男

B 女

C 1000-

2、你每个月的生活费有：

A 100-500 B 500-1000 1500 D 1500以上

9题)A 第一饭堂

A 环境

D 饭菜口味 A 5元以下

B 5-7元

C 7-10元

B 其他 B价格

C服务态度

4、你觉得第一饭堂最吸引你的是：

3、你平时的就餐地点是：(若A继续，若B跳到第5、你能接受的用餐价格是：

D 10元以上

B小炒

C 面点

6、你喜欢什么样的就餐种类？

A 快餐

D其他

B 好

C 一般

7、你觉得饭堂饭菜口味如何？

A 非常好 D 差

8、你觉得饭堂卫生状况如何？ A很好

B 一般

C较差 C 其他（快

9、你经常在那个就餐地点就餐？

A第二饭堂

餐店、小炒店）

10、

11、你觉得这家餐厅最吸引你的是：

B 味道好

C 服务周到D 干净卫生

你喜欢什么样式的就餐？

B 中式快餐

C 西式快餐 A 价格合适

B 西区饭堂

A 传统中餐

第二篇：食堂就餐调查试卷

食 堂 伙 食 问 卷 调 查

亲爱的同学 您好，感谢您能够参加这次问卷调查，请您仔细填写以下资料。为了全校学生的饮食健康，为了能让同学们以后的用餐开心、舒心，放心。通过问卷调查的形式，得出全校同学对我校食堂的总体印象。本次调查采取无记名的方式进行。您的回答不涉及是非对错，但务必请您按照您的实际情况逐一回答我们所提的每一个问题。对您的回答我们将按照《统计法》予以保密。对您的合作和支持，我们表示衷心的感谢！

1.请问您的性别？（）A 男 B 女

2、您感觉学校食堂的饭菜的菜样如何？（）A 样式多 B 样式一般 C 样式太少 3.您对学校食堂饭菜的整体口味感觉如何？()A 很重 B 很淡 C 正好 D 一点味都没有 4.您认为饭菜的份量够吗？()A 够 B 还可以 C 不够

5.您觉得食堂米饭及馒头等的软硬程度如何?()A 太硬 B一般 C 太软 6.您感觉食堂的饭菜新鲜吗？()A 新鲜 B 还过得去 C 不新鲜

7.在食堂的食物中您是否吃到过杂质？()A 经常吃到 B有，但次数少 C 从来没有

8.您对学校食堂饭菜价格如何评价？()A很贵 B 有点贵 C 一般 D 不贵 9.您觉得食堂的服务态度如何？()A 很好 B 一般 C偏差 D 太差 10.您觉得食堂公共餐具的洁净程度怎样？()A 很干净 B 一般 C 还过得去 D太差

11、您觉得食堂桌椅的洁净程度怎样？（）A很干净 B一般 C 还过得去 D 太差

12、您现在对学校的伙食状况满意吗？()A 满意 B 一般 C 不满意 D 非常不满意

13、您不满意的原因是什么？ [多选题]()A菜式 B 口味 C 卫生状况 D 服务态度 E 其他

14、班主任下餐厅检查学生就餐的次数（）A 一般 B 比较多 C 很多 D

15、班主任对学生就餐的关心（A 不关心 B 关心 C 很关心 D

16、您希望食堂做些什么改进?

很少）

说的过去

第三篇：在校学生阅读期刊调查问卷

在校学生阅读期刊调查问卷

您好！我们是。。的调研小组，我们正在做关于大学生期刊阅读情况的调研。旨在了解学生阅读期刊的情况，以了解大学生期刊的发展趋势和前景。您的真实想法对我们来说很重要，同时我们会对您的回答完全保密。调查问卷只耽误您一分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的支持和配合，祝您生活愉快！

1、您的性别是（）

A 男B 女

2、您的年级___________(大

一、大

二、大三)

3、您专业所属的院系（）

A工程与信息学院B经济管理学院 C 国际交流与合作学院 D 人文社科系E 成人教学院 F 旅游系 G 艺术设计系

4、您的平均月生活费在（）

A 300以下B 300—500C 500—1000D 1000以上

请填一下您的期刊阅读现状哦！

5、您比较喜欢通过什么方式来获取新信息（）

A 上网B 报纸C 杂志D 书籍E 其他____________

6、您有阅读期刊的习惯吗（）

A 经常B偶尔C 较少D 几乎不看

7、您购买期刊的目的有哪些（可多选）（）

A 娱乐消遣，打发时间B 提高自身知识C 拓宽视野，增加见识

D 提升个人素养E 其他

8、您常看什么类型的杂志（）

A 时事新闻类B 政治动态类C 娱乐体育类D 生活时尚类E 情感生活

9、您认为阅读报刊杂志是否方便（）

A 方便B 一般C 不方便

坚持一下，最后几个问题了哦！

10、您希望在校内建期刊专卖店吗（）

A 期待B 一般C 不看好 D 无所谓

11、如果学校有期刊专卖店您希望在什么位置呢（）

A 饭堂附近B 大厅C 宿舍区D 其他__________

12、如果在校内增设期刊专卖店您希望（）

A 提前订购杂志B 送货上门C 内置有可供阅读的区域D 其他____________

13、针对在校大学生报刊专卖店，请您留下宝贵的意见：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

调查到此为止，感谢您的参与，祝您生活愉快！

第四篇：在校学生犯罪调查与分析

文章来源：中顾法律网中国第一法律门户中顾法律网提供更多免费资料下载

在校学生犯罪调查与分析

赖兴平廖炯龙

一个人的校园时光正处于人生成长的黄金时段，是人生观、价值观、道德观形成的关键时期。但是,在校学生社会阅历简单，处事没经验，防范能力差，极易受到各种消极因素和不良环境的影响，稍不留意就可能走上违法犯罪的道路。我院2006年以来办理了11宗15人在校学生犯罪案件。在校学生是祖国的未来，违法犯罪问题不容忽视。笔者结合这些案件分析我县在校学生犯罪的特点、原因以及对检察机关如何遏制及预防在校学生犯罪作进一步探讨。

一、在校学生犯罪案件的特点

一是犯罪主体多为初中生。我院办理的11件15人在校学生案件中，初中生就有14人，占案件总数的95%。初中时期是青少年叛逆心理最强的一个时期，对家长、学校老师的教导往往是视而不见、听而不闻，但对于同龄人或者比自己稍大的“哥们”的话却言听计从，极易受一些不务正业的社会青年的鼓动而走上犯罪道路。如胡某鹏和陈某洋抢劫案，两人是某镇初中在读学生，在外结交社会无业青年，后被他人唆使采用语言恐吓、砍刀威胁、搜身等手段抢劫本校学生。

二是作案形式多以团伙为主。由于学生能力所限，个人往往难以实施犯罪，于是他们转向社会寻找“兄弟伙”、“铁哥们”，进而形成团伙犯罪。这些团伙成员有的来自同校，有的来自同村、镇，有的是朋友的朋友，有的属于校

内外勾结。如甘想某、甘柳某、魏志某盗窃案，三人都是在校学生，因沉迷网络游戏而无心向学，向家里要钱不遂，于是共谋盗窃他人财物，从而走上了犯罪道路。

三是农村学生犯罪情况出现增多趋势。在农村，父母为生计而忙于奔波，无暇照顾子女生活和平时的活动情况特别多，我院办理的案件中来自农村地区、困难家庭的学生就有8件9人。如钟某文抢劫一案，其面对同学间生活水平的强烈反差，心理上很受刺激，伙同他人去到初一年级学生宿舍，对六间宿舍的十多名学生实施抢劫，抢得现金70多元以及收音机、风衣、手电筒等物品。

四是对犯罪行为认识不足。在校学生犯罪动机一般比较单纯，大部分是由于不学法、不懂法而走上违法犯罪的道路。例如在盗窃、抢劫过程中被人教唆帮人“看风”，认为自己并没有实施犯罪行为，不够成犯罪。在强奸未成年犯罪案件中，误以为对方同意就不构成犯罪，如我院办理的曾某文强奸案，由于对行为的违法性认识不足，认为经幼女同意发生性关系不为犯罪，当知道自己的行为构成犯罪时后悔已晚。

五是经教育大部分都能投案自首。由于在校学生犯罪突发性、无明确动机犯罪占大多数，很多是一念之差而铸成大错的。案发后，更多的是找家长商量如何解决，家长意识到后果的严重性后，大都会劝导孩子主动投案自首，并积极赔偿受害人的损失。我院办理的11件案件中，8件10人在案发后能够自动投案或者在未采取强制措施前能如实交代犯罪事实。

二、在校学生犯罪原因分析

作为在校学生生理和心理未发育健全，不具有适应环境变化的复杂生理机制，缺乏抑制外界不良影响的能力，而且逆反心理强，喜欢争强好胜，很容易在盲目模仿或偏激冲动中走向犯罪的泥潭，这些是在校学生犯罪的内因，然而从我院办理的案件来看，外在因素对在校学生犯罪的影响更值得我们关注，主要体现在如下三方面：

一是社会的不良诱因。首先是享乐主义的滋生。很多在校学生把穿名牌服装，买高档商品(如手机等)看成一种时髦，享乐欲望的膨胀促使自控能力欠缺的青少年追求畸形消费，特别是一些家庭条件比较差的学生面对同学间生活水平的强烈反差，心理上很受刺激，一旦自我调适不当，就不惜采取违法犯罪的行为来满足物质欲望。其次是“黄赌毒”的入侵。当前许多学生为考试而拼搏，生活单调枯燥，厌学情绪骤增，而社会上的“黄、赌、毒”乘虚而入，一些在校学生为了追求一时刺激，盲目地学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪手段和情节。再次是网吧、游戏厅的无序管理。各种迎合青少年好奇娱乐心理的游戏厅、网吧比比皆是，很多在校学生沉迷于网络聊天、网络游戏，无心上学，而由于对上网费以及部分游戏开支的需要，学生往往通过违法手段获得金钱，以至触犯刑律。

二是家庭的不良影响。一些家长对孩子过分溺纵，当孩子犯了小错误的时候，不但不指责其改正，反而宠爱袒护，使孩子养成了自我为中心的思维模式，知错不改，一错再错，最后酿成大祸才后悔莫及。加上现在有些父母，整天忙于工作或生意，无暇顾及孩子，对其在学校的学习、思想、生活等情况疏于了解和掌握，对于孩子在青春期生理和心理上的困扰没有给予及时疏导。特别是农村的“留守孩”，父母外出打工，他们有困难、困惑不知向谁倾诉，身边无人提醒约束、正确引导，久而久之形成了自暴自弃不良性格，往往是“糊里糊涂”走上违法犯罪道路。

三是学校教育的失误。一是教育偏位。我县是一个农业大县，农村人口占全县总人口的较大比重，多数农村中学生在接受完九年义务教育(部分初中辍学)后回家务农，而学校缺乏职业技能教育，回乡就业的学生一般都缺少一技之长，智力劳动的价值又体现不出来，难有作为，导致毕业回村后容易无所事事，而滑向歧途。二是管理不力。学校对一些学生的喝酒、抽烟、赌博、报复等行为校方没有给予及时制止等，对青少年学生法制教育和安全教育不够也未能入心、入脑，一旦有偶然性因素诱发，极容易导致违法犯罪。如我院办理的张某源过失致人死亡一案，与同学因一个乒乓球引起打架，双方相互殴打推拉，致使张某威倒地，造成胃内容物返流气管、支气管，导致气管、支气管管腔填塞、机械性窒息死亡。

三、遏制和预防在校生犯罪的对策建议

近年来，我院在办理和预防未成年人犯罪方面做了许多积极的探索，特别是对在校学生犯罪进行了一系列有益的尝试，并初步取得了成效。结合工作实际，笔者认为检察机关要做好四个“着力”：

一是着力办理好在校学生犯罪案件。在校学生罪犯是一个尤其脆弱和敏感的特殊群体，这一群体中的绝大多数会回归社会，逐渐成长为社会中正常的一员，一旦办案方法失当则很有可能导致不良效果。因此在办案过程中，要针对在校学生生理及心理特点，注意寓教于捕、寓教于诉，将挽救方针贯穿于办案的全过程，本着教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，及时准确的办理在校学生案件，做到实体与程序并重、法律效果与社会效果相统一，保护这一群体的合法权益。由于在校学生身心不成熟、不稳定，对自己的行为性质没有正确、全面的认识，其

犯罪较成年人具有特殊性。若简单地对其判处刑罚，一方面影响其学业，另一方面可能使其在监管场所被交叉感染，形成错误的世界观、人生观。因此，对一些主观恶性小、社会影响小、性质轻微的在校学生案件采取适度从轻处理显得十分必要和重要。近年来，我院积极探索刑事和解制度，取得了良好效果。通过对在校学生犯罪的情况进行调查，了解其性格特点、家庭情况、社会交往、成长经历以及有无帮教条件等情况，除主观恶性大、社会危害严重的以外，根据案件具体情况，可捕可不捕的不捕，可诉可不诉的不诉。对确需提起公诉的，根据情况依法向人民法院提出从宽处理、适用缓刑等量刑方面的意见。

二是着力建立帮教体系。司法机关不仅要建立帮教体系，而且要多方位、多层面地开展社会帮教工作，一是以“帮”为突破口。凡属在学的缓刑犯，要坚持与所在学校联系、磋商，请教育局出面协调，做好方方面面的工作，争取让其复学。二是以“教”为本。动员、组织各方面力量，对缓刑犯进行跟踪帮教，及时建立以公安、检察、学校班主任、监护人为成员的帮教小组，建立帮教联系制度和帮教网络，定期让他们向小组汇报思想工作状况，促进其思想转变。即使投入少管所服刑后，帮教工作仍继续向劳改场所延伸，通过联合监狱管教干部与他们召开座谈会，送去家乡人民的关爱，鼓励他们努力学习，认真改造，早日回归社会。

三是着力构建预防网络。要加强对开展校园治安调研工作,分析校园治安综合治理工作中存在的难点和薄弱环节, 及时向有关部门提出在校学生犯罪及侵害中小学生权益案件的治理和预防建议，在全社会形成齐抓共管的良好局面，减少社会环境中不良因素对少年的毒害。一是要协同公安、文化、工商等有关职能部门，严格清理各种毒害青少年的文化市场(特别是校园周边违规设立的舞厅、录像厅、电子游艺室等娱乐场所)，为青少年的健康成长提供一个良好的环境。二是要协同公安、法院严厉打击教唆、胁迫、引诱青少年犯罪的违法犯罪行为，对屡教不改、扰乱、破坏校园教学环境、危害学生人身、财产权益的违法犯罪人员加大惩处力度，未达法定刑事责任年龄的送工读学校，构成犯罪、应当追究刑责的从严从快批捕、起诉。

四是着力搞好法制宣传。法制宣传不仅包括在校学生，更主要的应该加强对家长、学校教师以及社会各界的法制宣传。要通过新闻媒体、电视、网络等多种渠道，面向全社会，加大法制宣传力度，通过举办法制知识讲座、法制图片巡回展、开辟固定的法制宣传阵地等形式，让全社会都来重视和关心在校学生。其次要委派政治素质高、业务能力强的干警担任学校的法制副校长,掌握学生的性格特征、心理状态和平时的表现,了解他们的生活环境、成长过程和社会交往等情况。再次，要通过现身说法、案例评释、图片展览等形式向在校学生宣传有关未成年人合法权益保障和预防未成年人犯罪方面的法律、法规,提高学生的安全防范意识和法制观念,促使学生养成良好的遵纪守法、文明礼貌的行为习惯。

第五篇：员工就餐满意度调查问卷

员工食堂满意度调查问卷

亲爱的同事：

您好！非常感谢您对公司食堂管理的关注。为了进一步了解您对食堂伙食的期望，希望您能抽出几分钟时间填写一下问卷，多提一些建议，我们将会认真总结、分析并加以改进，努力把食堂工作做得更好，感谢您的支持！

2您认为食堂菜式品种更新情况如何？

经常更新还算可以没什么变化很死板其他您认为食堂伙食的份量如何？

太多正好偏少有时多，有时少其他您认为食堂大米的口感如何？

很好还可以一般很差其他您认为食堂每餐的肉和菜搭配如何？您认为食堂工作人员的个人卫生习惯如何？您认为食堂工作任务院的服务态度如何？与其他公司相比，您如何看待公司所提供的食堂膳食环境？食堂给您的整体感觉如何？

环境舒适整洁，饭菜可口环境一般，饭菜可口环境一般，饭菜一般环境差 饭菜口味差您平均每周去食堂就餐几次？

A 0—3次B 4－6 次C7－9 次 D 10次以上

据您所知，您周围的同事不在公司就餐的主要原因式什么？

您人为食堂还有哪些方面需要改善？

再次为您能在百忙之中抽出时间填写问卷表示感谢！

人力资源部 我以前做的一份调查表, m1 o/ v: B3 W;t

* H-h;^$ z# b3 ]

食堂满意度调查问卷

为提高员工伙食质量，加强食堂的管理，提高员工的伙食满意度，现发放调查问卷，请客观真实地反映您的意见和建议，我们将充分地重视您的意见，并将付诸整改措施中。

（一）饭菜质量

1、厨房饭菜新鲜情况：

新鲜□比较新鲜□不新鲜,有时有异味□

2、大米质量:

良好□一般□较差□

3、肉类质量:

良好□一般□较差□

4、菜类质量:

良好□一般□较差□

5、你对食堂饭菜质量持何态度

满意□较满意□一般□差□

!Y2 O(f)u$ r(B)~8 Gx/ n2 i2 z5 `-`8 {1 {# j8 A;W.C% J% A9 g0 @* q!S!J# q)G# k7 x8 t$ d7 h# n' z.l1 t-m9 ]7 re

& G, {e# z$ / xH: a

（二）饭菜口味

1、厨房菜肴的味道如何？

好□一般□难以下咽□

2、主食和早餐的味道如何？

良好□一般□较差□

3、食堂饭菜是否适合你的口味？

适合□较适合□完全不适合□

.p$ n+ P4 9 C: t/ F)V& B8 F% _8 y0 |P$ S0 R* h8 ~5 }-U: p;p.?, a* m+ i-W' eX)~$ p4 m.n8 m: y

（三）饭菜份量

1、饭的份量是否够吃？

够□刚好□不够□

2、菜的份量是否足够？

够□刚好□不够□

3、早餐份量是否足够？

够□刚好□不够□

4、你对饭菜份量的满意度？

满意□较满意□不满意□

（四）饭菜品种

１、您觉得厨房菜肴样式如何？

丰富 □一般□单调□

2、您觉得主食样式如何？

丰富 □一般□单调□

3、早餐样式如何？

丰富 □一般□单调□

4、你对饭菜品种的满意度？

满意□较满意□不满意□

% ^2 s)Y1 v3 V2 }0 Tc“ C+ g1 G;G3 L” V' o& G2 f“ L/ k(c7 W-U& p-D* j” S8 & L8 e/ i!T& |1 M.k6 C5 ~0 q-N* a3 q5 5 J5 K![& o2 d, j1 q% F4 D-Y/ c“ `$ W# {(u& nN

-r” ]-z, U6 o/ i;

（五）卫生状况

1、食堂服务人员个人卫生情况：

良好□一般□较差□

2、食堂（餐厅、厨房）卫生状况

良好□一般□较差□

3、餐具清洗消毒状况：

很干净□比较干净□不干净，常有污点□

4、大米、蔬菜清洗状况

干净□比较干净□不干净，有异物□

（六）服务质量

1、厨房服务人员的服务态度：

普遍较好□一般，个别态度较差□恶劣□

2、.你对食堂服务态度持何看法

满意□较满意□一般□差□l# m7 t, x, p* S“ W: / w5 R/ N^, D)r% H* E-?4 {% Lz!(p+ _% q)`2 L* g)K8 D$ W4 P* C3 vH0 `' D4 D6 w-A* [-A!x$ R-@3 @8 S

（七）其他

1、您对公司饭堂较关注：(选二项,请在□中打√)

饭菜份量□饭菜质量□饭菜口味□花色、品种□卫生情况□服务态度□

2、您觉得公司饭堂在哪些方面需要改进的？(选二项,请在□中打√))

饭菜份量□饭菜质量□饭菜口味□花色、品种□卫生情况□服务态度□

3、您对公司饭堂有那些期望：

-M0 n5 S$ x3 ~& s# d1 N(c' g1 @2 D!w7 W)@

.u)z% h” q;f' i1 }

-g# |+ I: i/ f4、搞好公司饭堂及加强监管方面有哪些意见和建议：