如何看待大学校园里的不文明行为

第一篇：如何看待大学校园里的不文明行为

所有人种植的幸福结果

——如何看待大学校园的不文明行为

什么是文明？——幸田露伴说，真正的文明是所有人种植幸福的结果。所谓不文明行为指的是对社会和他人利益的损害和由此对合乎道德的社会秩序产生的破坏。而在大学校园中，不文明行为不胜枚举。

（一）不文明行为例举及看法

一、上课时不将手机调为震动或者关机。

上课时老师讲得津津有味，学生们在安静倾听或者记笔记，忽然，一阵手机旋律飘来，老师与同学的思路被打断，课堂氛被围扰乱，更有甚者彩铃声音怪异无比，同学们往往被声音吓到，而他们却漫不经心或哈哈大笑，名然自得。

二、安静的图书馆手机铃声大作，接听者旁若无人。

与上条相仿，大家在安静自习时被铃声扰乱心境也就罢了，偏偏他们还不自觉，抓起电话就接，而且嗓门很大，完全不顾及其他人感受，不会走出图书馆接听。还有的人快步往外走，还不忘接起来大声一句，小点声，我上自习呢，让人哭笑不得。他们本应调成振动，手机响后走到图书馆外面接听，并且一定注意音量，不要如同与室内声音无异，不然更遭人厌烦。

三、在图书馆长期占座。

英格索尔说，真正的文明在于每个人把自己应得的权利留给他人。图书馆的确座位有限，想学习的学生很多，抢座占座事情时有发生。有些图书馆为广大学生着想，明令禁止占座，然而学生们不管这套，占座显现屡禁不止。他们只考虑到自己，却不想他们占座之后却去上课或者吃饭长时间不来，别的没有地方学习的同学怎么办？扩大图书馆的利用率，让每个同学都有地方学习才是开放图书馆的真正目的。

四、情侣在公共场所过分亲密。

英国的罗斯金说，文明就是要造就有修养的人。我们并非说情侣没有修养，大学是自由恋爱的时代，我们没有人阻止他们烂漫幸福。然而，需要注意场合。在公共场所接吻拥抱爱抚，那些过分亲密的行文举止，那样的旁若无人实在有碍观瞻。

五、在食堂餐厅浪费无度

粮食来之不易的道理我们小学就懂，可到了大学浪费的粮食却越来越多。是我们真的有钱了么？是学校的伙食太差么？说到底，还是我们缺乏节约意识。往往怕吃不饱于是就多打为好，可是往往剩下很多下次仍不长记性，为何我们只考虑到自己的肚子而不考虑国家严重的浪费问题呢？

六、到处张贴广告发传单

这也是大学校园各种墙上展板上常见的标志，贴了撕撕了贴屡禁不止。严重破坏了我们大学校园里优美的环境，也害苦了那些打扫卫生清洁小广告的工作人员和学生。埃利斯说：“万物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都经不起它所面临的多重危险的威胁。”中国本是礼仪之邦，文明古国，然而中国的不文明现象早都很多外国人的耻笑。人说中国之兴，兴于学生。身为中国代表的大学生们，寒窗数十载，不就为了在社会中体现它的价值么？而一个人的价值只能在为他人奉献中得以体现。若是我们在做任何事时，都能先考虑到别人的感受，何愁文明不再，何愁中国不兴？

二）分析不文明行为原因 道德是社会普遍认可的行为规范，良好的社会秩序亦是个人发展的必然条件，而大学学子更是“高素质”的理性动物，为什么大学校园有这么多且严重的不文明行为呢？

其一为，社会原因。社会上功利诱惑的增多、增强使一些大学生在思想上急功近利，主观上把大学完全当成敲门砖，当成实现其功利的手段。所以他们不在乎“我的大学”怎样，不在乎我的同学怎样，只是去追求自身利益最大化。他们被功利蒙住了眼，想不到真正实现可行功利的正手段。

其二，教育因素。首先，高中与大学的教育从来就没有一个好的接轨，各行其是。高中实行的是严格的管制是教育，学生能做什么和不能做什么都由老师时时监管，他们的行为并未内化为自身的认识。长此以来，他们不知道自己所做是对还是错，也不会去关心，他们只关心是否符合了要求。而大学生的一个显著特点就是脱离了监管阶段，从而暴露出了对那些自己曾身体力行的文明的但并未内化入心的行为的无意识失落。

其三，学校与学生之间的矛盾。学校缺乏人性化管理，服务质量不够；学生不能真正溶入学校，做到爱校如家。从而在行为上产生不文明行为。

（三）一些解决对策

一、重视对学生的道德教育，培养正确价值观。让同学们能自觉遵守最起码的道德文明。

二、建立健全适当的监督机制。适时地提醒同学们文明规范做法。

三、处理学校好与学生的关系。使学生与学校的和谐共处，让学生真正地爱护维护自己的校园，从而自觉符合学校的规范。

四、树立文明的榜样。带动起其他同学的文明积极性。

明日的文明，始于今日的奉献。今日的文明，始于我们，我们莘莘学子。作为中国学子的表率，我们大学生比他们成熟比他们学得更多能力更强，对于文明礼仪的理解我们更应该比他们深刻。而我们的所作所为是否有愧于心，有愧于我们大学生的称号呢。祖国的未来是属于我们的，是属于把中国文明发扬光大的青年一代，我们的所作所为，一言一行，不单代表着自己，代表中国数万大学生，走到国外，我们代表的就是祖国。让我们以身作则，多为他人着想，落实文明礼仪，重塑传统美德，每个大学学子撒下一粒种子，中国便会收获一大片幸福的希望。

第二篇：思修校园里的不文明行为

思修:校园里的不文明行为

前言 文明不只是一种习惯一种理念更是一种素质一种光荣。文明素质是评价现代大学生的重要标志。大学生来到学校不只是接受专业知识更重要的是接受道德教育养成良好的习惯。大学四年是为道德观世界观打基础的好时期。为什么接受过大学教育的人在社会上会拥有较高的地位和较好的发展环境呢因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。纵观当代一些成功人士他们的专业知识只是在他们的发展过程中起了辅助作用其实更重要的是非智力因素良好的品德习惯。当代中国大学生被普遍认为是一个高素质的群体大学校园是广大有志青年梦想的地方。校园应该存在一丝文明的火种。校园文明事关我们自己切身利益影响长远。好的校风优良的校园环境对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。

然而在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾迟到早退乱写广告浪费水电粮食插队抄袭作业考试舞弊在教室接听电话、聊天打闹在宿舍深夜打牌、唱歌衣冠不整公共场所大声喧哗、满口脏话„„这些不文明现象严重败坏了大学校园的风气同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。针对大学校园内的的不文明现象我们主要从五个方面来剖析随机对长沙理工大学的148名学生进行了问卷调查我们将这些不文明现象披露出来并不是为了揭短只是想通过分析问卷探讨思考问题找出不足予以改进使我们深爱的校园变得更加文明、更加可爱。二实施步骤 一.课题名称 校园内不文明现象的调查 组长王忠 组员卿圣 陈杰 二.课题目的 调查我校不文明行为的表现分析其形成的原因并提出建议。从而提高我校学生道德水平和文明意识为了营造和谐的校园氛围创造一个温馨的学习环境.小组成员分工 记 录——王 忠 收集资料——卿 圣.陈 杰 数据统计——王 忠.卿 圣 后期整理----王 忠 三.调查方案 方法一观察记录了解我校同学不文明行为习惯的表现。3 方法二问卷调查分析数据提出建议。但我校学生仍有许多不文明的行为。

为了了解我校学生的文明行为现状从而提出整顿建议我们研究性学习小组参阅了相关资料对我校学生的文明行为进行了观察与记录。发现校园常见的不文明行为主要有 ⑴随地吐痰、乱扔垃圾 ⑵在课桌、墙壁上乱涂乱画乱刻乱张贴 ⑶课堂上讲话、做小动作等不遵守纪律 ⑷穿戴不整洁、不讲究个人卫生 4 ⑸浪费水电浪费粮食 ⑹说脏话、打架 ⑺践踏草坪、花坛攀折花 ⑻考试作弊、抄袭作业、乱拿他人物品、借了物品后不及时归还等不诚信行为 ⑼上网吧、看不健康的书籍 ⑽迟到、旷课、逃课 ⑾以自我为中心自私自利不关心集体 ⑿损坏公物 ⒀不爱护课本、图书 ⒁不遵守交通规则 ⒂不尊敬师长、不尊重同学等不礼貌行为 ⒃在公共场所追逐打闹、不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、剔牙、咳嗽 ⒄在教室、走廊打球或踢球 ⒅吃零食 ⒆公共场所不守秩序拥挤推拉、插队 ⒇乘公交车抢位子、不让座 21上厕所不冲水 22追求时髦而染发戴手饰 5 针对这种种校园不文明行为我们花了三周的时间分别对七年级14个班人抽人、八年级6个班人抽人、九年级12个班人抽人进行调查。调查以问卷方式进行抽样数1100份实收数995份有效率为90.5。在此次调查中男生为679人占总人数的68.24女生为316人占总人数的31.76。对这次调查问卷的情况进行统计之后所得情况如下 一本次调查评出校园十大不文明行为 1.随地吐痰、乱扔垃圾964人96.9 2.说脏话、打架931人93.6 3.在课桌、墙壁上乱涂乱画乱刻乱张贴867人87.1 4.课堂上讲话、做小动作等不遵守纪律844人84.8 5.考试作弊、抄袭作业、乱拿他人物品、借了物品后不及时归还等不诚信行为813人81.7 6.浪费水电浪费粮食798人80.2 7.以自我为中心自私自利不关心集体667人 67.0 8.不遵守交通规则662人66.5 9.损坏公物600人60.3 10.不尊敬师长、不尊重同学等不礼貌行为575人57.8 注括号内容分别表示投这一行为的人数和占总人数的比例 6 另附以下是这次调查中排名后十条校园不文明行为: 11.践踏草坪、花坛攀折花木523人52.6 12.迟到、旷课、逃课478人48.0 13.上网吧、看不健康的书籍393人39.5 14.在公共场所追逐打闹、不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、剔牙、咳嗽352人35.4 15.公共

场所不守秩序拥挤推拉、插队316人31.8 16.上厕所不冲水303人30.5 17.穿戴不整洁、不讲究个人卫生285人28.6 18.不爱护课本、图书241人24.2 19.吃零食184人18.5 20.追求时髦而染发戴手饰177人17.8 在此基础上我们进行了第二次问卷调查 1.你是否曾看到地上的垃圾而随手捡起把它丢进垃圾箱 A.经常8.5 B.偶尔71.4 C.从来没有20.1 2.你说过脏话吗如果有促使你说脏话的原因。90以上的同学承认自己说过脏话说脏话的原因归纳如下不良的家庭语言环境的影响、不良的社会风气的影响、某些现代传媒的影响、宣泄情绪的一种手段、一种对成人社会的模仿。3.你是否认为你的衣着打扮与你的年龄相符 A.符合82.8 B.不符合0 C.一般17.2 4.你了解中学生在学校文明行为的具体要求吗 A.了解32.3 B.不了解21 C.了解一点46.7 5.你认为我校学生不文明行为是怎样形成的 A.习惯71.7 B.求舒适11.3 C.随众心理17 D.其他由被调查者补充 6.需要怎样的制度来制止校园不文明行为的产生 A.教育制度42 B.强制制度46 C.其他由被调查者补充 7.你是否可以配合学校做文明学生 A.可以97.4 B.不可以2.6 7 小组讨论 民以“食”为天—王忠 俗话说“人是铁饭是钢一顿不吃饿得慌”。食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。人多的地方就杂。所以我们注意到了食堂里的各种现象。针对食堂里的一些现象我们做了一个调查。无规矩不成方圆排队是一个经久不变的话题。调查中发现除个别情况外98以上的大学生在打饭的时候都自觉排队。这说明大学生的素质普遍都很高。食堂是一个公众场合个人的行为要考虑到公众的感觉但是有些人自顾自的方便出入食堂穿着太随便。譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂不管怎样这在我们看来是不文明的行为。更有甚者一些热恋中的情侣为一表恩爱竟当众互相喂饭。通过调查60以上的人看不惯这种行为。这种亲密的行为不应该出现在公共场合。且大多数人认为这样的表达方式是作秀“爱”的成分不多明显在哗众取宠。建议恋中的情侣们不要在公众场合有过分亲密的行为。说到食堂想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。他们的工作是很辛苦的。我们吃完饭后应该自觉收拾碗筷减轻他们的工作量这也是大学生高素质的一种体现。不要吝啬这一个小小的举动。值得高兴地是被调查的大部分学生对饭后不收碗的现象都很反对说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。食堂是一个吃饭的地方谁不想有一个好的环境来好好的享受美食呢只要每一个人都注意平常的一举一动好环境自然来 宿舍乃休养之所—卿圣 当你坐在温馨的食堂时你会觉得舒服当你觉得每一个人都很尊重你关心你时你会感到窝心当你的耳边不再有那些难听的话语时你会高兴当你生活在一个文明的校园时你会额外开心„„ 同样的在宿舍里我们也需要营造一个安静的环境来休息和学习宿舍是经历一天劳顿后疲惫身心的“休养所”。可是很多同学精力旺盛使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所严重影响其他同学入睡。

其次大多同学不爱护自己所居住环境的卫生随地乱扔垃圾同时没有节俭意识浪费水电现象极其严重根据调查数据显示绝大多数学生特别是女生宿舍较为突出大多喜欢开卧谈会晚上聊天到很晚这样不但影响自己休息扰乱了生活规律还影响到他人的作息时间而男生宿 8 舍大多数男生是因为网络游戏而导致晚睡夜深人静之时还有敲键盘的声音除此之外随地扔垃圾大吵大闹浪费水电等等现象是宿舍里普遍存在的问题这些问题直接影响到校园文化建设也体现了大学生的自身修养素质这将降低我们的层次。我们的宿舍环境需要我们每一个人的共同爱护唯有杜绝那些不文明现象才能创造一个文明的宿舍让我们大家都携手起来共建我们共同的文明宿舍吧 图书馆乃藏经阁—陈杰 我们还对同学们在图书馆内的行为进行了观察并对同学们展开了书面调查发现同学们在图书馆内存在着以下问题第一占位的现象。有些同学习惯把书放在桌面上占位但比他或她早到的同学却没有了自习的位臵。第二在安静的图书馆里“噪声污染”相当严重。手机来电没调成静音高跟鞋拖鞋与地面“缠绵”这些都对大家的学习环境造成了坏的影响。第三在借书的过程中没有把借书牌放在书的位臵。据了解这些行为在各大高校普遍存在而且有愈演愈烈的势头阻碍了大学生“文明修身”的进程。因为这种行为在同学之间是会互相传染的就拿第一个占位问题来说就是一个互相影响的典型。其实作为当代的大学生我们应当自觉维

护公共的学习环境减少影响他人的行为利人的同时也是利人。但还是有积极的一面的同学们其实挺自觉爱护从图书馆借来的书籍的很少同学有折书或在书中作记号的习惯也会按时归还书籍。这说明同学们有爱护公共书籍遵守借书规则的意识的这是好的一面我们应当发扬下去争取做得更好。

调研结论 1.随地吐痰、乱扔垃圾这一不文明行为已经成为大多数同学的共识 随地吐痰、乱扔垃圾是不文明的陋习是没有教养的表现。在校园吐痰、乱扔垃圾不仅是对值日同学劳动的不尊重也是对所有行走于此的师生的不尊重。此行为不但举止不雅而且会破坏校园环境。随地吐痰更是不卫生而且容易带来感染性病菌。可喜的是大部分同学都认识到这是一个非常不文明的行为此次调研中有96.9的人认为这是校园不文明现象之一被列为“校园十大不文明行为”之首。2.大多数同学都对校园内存在的出口成“脏”反感 出口成“脏”不懂得尊重他人不但是个人素质低下的体现同是也伤害了其他人是一种损人而不利己的行为。虽说校园是文明的发祥地但校园内却屡屡存在着这种行为很多同学都有着一些不雅的口头禅。这一行为是文明校园的一个很大的污点。这次 9 调查中有93.6的同学把它列为校园十大不文明行为之一。可见同学们对此行为的反感以及大多数同学都已经意识到该行为的不文明性以及危害性。3.吃零食这不文明行为没引起同学们足够的重视 本次调研中只有18.5的同学把吃零食当作不文明行为而81.5的同学没有把它列入。可见大多数同学还没意识到吃零食的危害性。学生正处于长身体的特殊时期对能量和各种营养素的需求量比成年人相对要多吃零食虽然满足了“嘴”的要求但到吃饭时却吃不下去了造成主次颠倒影响食欲妨碍消化系统功能结果损害了身体健康。整天零食不离口还能使胃液分泌失调消化功能紊乱食欲减退对正餐不感兴趣结果必需的营养素得不到保证热量摄入也不够必然影响健康。另外吃零食也容易引起感染吃零食时往往是“随手拈来”最容易由于手不干净或食品不洁而致肝炎、腹泻等疾病。另外多吃零食还影响环境卫生不利于校园文化建设多吃零食造成浪费不利于对学生进行艰苦朴素教育多吃零食影响学习不利于学生安心学习对学生的心理发展造成不良的影响。多吃零食对中学生的生理、和心理的发展都有着消极的影响因此我们同学要树立正确的饮食观念控制住自己少吃或者不吃零食集中精力刻苦学习。4.大多数同学有追求时髦的心理 只有17.8的同学认为追求时髦而染发、戴手饰是不文明行为没有一位同学认为自己的衣着打扮与自己的年龄不相符。所以学校应加强学生现阶段穿着的限制进行审美意识的培养。

三、建议 1.向全校师生发出倡议书 文明礼仪是我们学习生活的根基是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人说的就是学习应先学做人学做文明人学做社会人只有这样我们才能真正传承华夏美德。没有了文明就没有了基本的道德底线那我们纵然拥有了高深的科学文化知识对人对己对社会又有何用由此可见文明对国家和个人有多么重要通过这次调查我们了解了全校同学对校园内现存不文明行为的态度也让同学们意识到这种不文明行为的严重性和对自身发展的危害性为了让同学们能更深一层的意识到这一点我们把“创建省级文明县城让我们共同努力 ——致全体师生一封公开信”转交政教处、团委。2.开展多种形式的活动来宣传校园文明加强对学生的文明教育 10 本次调查中同学们对校园内一些不文明行为认识程度还相对淡薄比如公共场所不守秩序拥挤推拉、插队上厕所不冲水、穿戴不整洁、不讲究个人卫生不爱护课本、图书吃零食、追求时髦而染发戴手饰等等。可以通过加大宣传力度增强同学们的文明行为意识。让我们的同学确立自尊和尊重他人的理念确立责任感。尊重自己就不会衣衫不整地出入于公共场所尊重他人就不会随地吐痰、乱扔垃圾或污言秽语。有了责任感就不会把个人不道德、不文明的举止视为小节问题。3.加大管理增加外部的制约力量 调查显示我们的同学希望用教育制度42和强制制度46来制止校园不文明行为产生的人数大致相同这表明单纯的教育制度是不够的应适当地采取一些强制制度使一些同学为不文明行为付出成本。对那些不文明的行为不仅应予标牌提示和及时制止必要时还应采取相关的惩罚措施。不文明行为之所以出现很大程度上不是“恶习难改”而是现实生活中自己没有足够的重视或者缺乏有关的提醒或者没有受到应有的惩罚。4.陶冶情操提高修养

文明是一种养成。对尚未成年的中学生来说拥有良好文明素养靠的是学校、家庭和社会春风化雨般的引导和教育。学校教育的真谛是不仅要教给学生知识更要教会学生做人。因此学校要用实际行动关心关爱同学们的成长不要过分强调“分数线”、“升学率”而是尽可能的丰富学生的业余文化生活增加学生的审美修养和情操扭转他们的错误观念。5.建设一个良好的环境 垃圾箱没有摆放的地方随处乱扔的垃圾就会增多。肮脏的地方随地吐痰的人也多干净的地方这种现象就会减少。而良好的校园环境能够给学生更愉悦的感受让同学更加珍惜。因此学校一方面应加大投资提高校园的硬件设施。另一方面与家长多沟通使他们配合学校工作共同塑造一种文明、健康的行为习惯和校园风尚。调查结论通过调查我们发现我校学生的文明行为仍然有许多不足的地方但是绝大多数同学都可以配合学校做一个文明的学生。所以我们要共同努力把告别陋习作为自己义不容辞的责任对自己、对他人、对整个社会负责自觉革除陋习。我们要相互监督相互纠正相互支持相互配合勇于指出不文明行为逐渐形成讲文明讲卫生的良好习惯和新风尚营造文明健康的环境。从我做起从小事做起持之以恒养成 11 良好的行为习惯让陋习从我们的生活中逐步消失。衷心地祝愿每一位在校学生都能成为一名讲文明的好学生。当代中国大学生被普遍认为是一个高素质的群体大学校园是广大有志青年梦想的地方我院更是千年学府百年师范。一代伟人毛泽东就求学任教于此而各时代的优秀社会人才也在我院一一涌现。

作为一个礼仪之邦的大学又是有着悠久历史的大学我院的文明状况自当是木秀于林而事实是否如此呢 走在校园幽静的绿化道上木制的指示牌上古色古香的写着“小草依依践踏何忍”之类的字样然而与之成鲜明对比的是在一整片绿茵草地上有数条赤裸裸的泥路显露出来。再往前面走有屋子般可爱的垃圾桶然而远远就看到一大堆白色垃圾堆在垃圾台周围。而走到有平面的地方如电线杆.宣传栏.墙壁上到处都是各式各样牛皮广告。走进教学楼我们永远都不愿经过洗手间那段因为远远的里面就“飘香四溢”了。走进食堂餐桌上饭菜到处都是让人联想到大缷朵颐后的杯盘狼籍。走进寝楼楼梯过道通常很滑地面时不时有垃圾被从寝室扫到走廊上„ 这是我们清洁的校园么不清洁不卫生的原因又在哪呢通过长时间的观察思考我认为问题有两个关键一是学校设施不够完善。如垃圾桶设臵太少教学区卫生间水龙头问题院物业管理不到位垃圾清理不及时等。而更重要的一点应该是我们学生素质下降了。本可以走小道却为抄近路践踏草坪本可以将垃圾扔进垃圾桶却图省事随手一扔掉在地上食堂里本可以吃饭的同时保持桌面清洁却要将不吃的全都挑到桌上寝室过道本可以随手扫干净然而大家都不扫只往外乱堆„ 结果便出现了这样一个与文明清洁相异的校园。学生素质低下导致了更多问题的出现有的学生在教室.自习室内接听电话聊天打闹。严重的沉迷于网络抄袭作业考试舞弊。甚至还出现危害他人财产及生命健康的恶劣行为如偷窃.打斗等。这些更是加大学校文明隐患。我校有着悠久历史百年名校何以出现如此多不文明的现象呢是什么导致学生素质低下呢究其原因可能有以下几点一 社会原因。社会上的功利主义严重腐蚀了大学生导致他们急功近利不在乎“我的大学”怎样不在乎我的同学怎样自然他们对这个学校没有爱不会去遵守校园文明。二 教育原因。大学阶段处在人生转型阶段大学生在刚脱离中学那种监管后会开始放纵自我而大学老师不能更好的化解学生此时的逆反心理时大学生会释放长久以来的压抑缺乏社会责任感和历史使命感。三 学 12 校与学生的矛盾。学校在某些方面没有更好的考虑到给学生人性化的服务学生亦不能真正融入学校无法爱校如家双方都没做到更好导致他们形成固定思维模式学校可用来破坏学生需用来教养。各种原因使得文明状况越来越糟。要改变这种状态提高学生素质关键还在教育。对学生进行德育开发学生内心的心智使他们脱离那种功利主义的熏陶使他们学会抑制内心的不良情绪。这不是简单素质教育需要学校及老师全力配合学生乐意接受双方积极参与。同时学校后勤服务也得跟上不仅要让学生从思想上接受学校这个家还得用高质量的服务让学生从心理上认同这个家。双方一旦形成这样一种良好的氛围学生素质自然不愁上不去。

学生素质提高校园文明状况定将大为改观。良好的品德习惯反映了大学生的精神面貌和综合素质是我们内心世

界的折射。高等学校是培养人才的地方更是公民道德修养建设的重要阵地。大学校园是传播思想、文化和知识的地方生活在其中大学生应该成为文明行为的楷模应该做到德才兼备然而部分学生认为只要学好专业其它都是次要的错误地认为文明礼仪都是些小事、琐事无碍大局不足“成大事者”挂齿。其实这些“小事”确实反映了一个人、一个家庭、乃至一个民族的基本素质。再者社会对人才的需求越来越高不仅要求大学生具有较高的专业水平更要求大学生具有较高的文化素养一些用人单位对那些举止不文明、行为出格的学生即使专业水平很好也不用。令人感到欣慰的是通过对调查问卷的分析和总结可以看出虽然部分学生公德水准低下文明意识薄弱以自我为中心忽视周围人的感觉看不到自身行为对环境造成的不利影响影响周围人以至于造成了整体素质相对较低的局面即不文明现象的日趋增多。但是绝大多数学生的素质是高的能够做到“文明行事”大家反对这些不文明现象的态度还不是很坚决。但是也存在不好的方面很多同学认识到这种行为的危害却没有从行动上去杜绝这种现象有的甚至“两耳不闻窗外事”持听之任之的态

第三篇：如何看待校园中的不文明行为

如何看待校园中的不文明行为

班级： 姓名： 学好：

内容概要：校园中十大不文明行为，并对不文明行为进行点评和改善建议;“语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人”位居十大不文明之首。这应引起我们的注意，这种行为是造成社会不安定因素中很重要的一个方面，在校园中它直接影响构建和谐校园，破坏了同学间的和睦，影响了本应团结友爱的关系，容易引起同学间的争执，甚至打架斗殴。在我校因语言的不文明而导致打别架的事件时有发生。语言在一定程度上体现一个人的素质和修养，一个接受高等教育的大学生，却满口脏话，出口伤人，这与其身份极不相称，对这种行为要坚决抵制和制止！

关键词：十大不文明行为，改善，建议，文明。

正文：要说如何看待校园中的不文明行为，首先要知道有哪些不文明行为在学校发生，对此我进行了总结； No1、语言不文明、出口成脏、不懂得尊重他人； No2、随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识； No

3、毁坏公共设施，浪费水电和粮食；

No

4、上课迟到，旷课、逃课、睡觉、说话、吃东西； No

5、抄袭作业，考试作弊； No

6、在课桌上乱涂乱画，海报乱贴；

No

7、带手机进入会场，课堂或其他学习场所，并随意接听，肆意让手机铃声扰乱正常的教学秩序；

No

8、以自我为中心，自私自利；不关心集体； No

9、食堂打饭菜不按秩序、乱插队； No

10、观看污秽的书刊或声像制品。

“语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人”位居十大不文明之首。这应引起我们的注意，这种行为是造成社会不安定因素中很重要的一个方面，在校园中它直接影响构建和谐校园，破坏了同学间的和睦，影响了本应团结友爱的关系，容易引起同学间的争执，甚至打架斗殴。在我校因语言的不文明而导致打别架的事件时有发生。语言在一定程度上体现一个人的素质和修养，一个接受高等教育的大学生，却满口脏话，出口伤人，这与其身份极不相称，对这种行为要坚决抵制和制止！

“随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识”位居不文明行为的第二席。这些行为对行为人来说是最方便的习惯，往往自以为这是小事，无伤大体，但这种行为实质上是缺少社会公德意识，对大学生所应负的社会责任感意识不强，忽视他人健康、影响社会和环境的和谐发展。环保意识的缺乏应该是大学校园中普遍的现象，树立科学发展观，走可持续发展道路，我们任重而道远。我们许多同学相信“世上本无路，行人多了就成路”，绿草地上延伸着不和谐的小径、鲜花丛中落下不相称的脚印。

“校园不文明行为”是来自“民间”最原生态的声音，代表学生们原始、真切的心声，有很大的代表性。尤其是三种“官民一致”的行为：占座不到、考试作弊、上课或上自习不关手机，更是引起“官民一致共愤”。就这三种行为来说，除去“考试作弊”外，“占座不到”和“上课或上自习不关手机”一定是校规校记里没有的，也是校规校记指定者们当初始料未及的。

当然，时代在变化，新时代的大学校园也出现了新问题。尤其是“上课或上自习不关手机”这个现象，笔者在当今大学校园更是深有感触，课堂上和自习时间手机铃声不绝与耳，老师和学生们早已经是见怪不怪，也是无可奈何、屡禁不止的事情。因为这实在算不了什么大事，有时候可能是因为不在意，有时候或者是因为忘记关机或调振动了，至多也不过是恶作剧而已。要制定具体的惩罚的细则等，实在也

未免“小题大做”了。

“细节彰显本色”，具体在个人素质上也是这样。对于大学生这个知识水平和个人素质都相对较高的群体来说，理论上讲，他们应该有比较高的个人素质。但从“校园不文明行为”来看，答案是否定的。造成这种状况当然有多方面的原因，社会的、家庭的、个人的都有。而大学德育的相对滞后和缺失，更应该负相当的责任。

从校规校记“十要十不”和校园“十大不文明行为”对比中，我们不难发现，“理论”和“现实”的存在不小的“脱节”，相信大学德育也是这样。据笔者所知，大学德育方面，“假、大、空”现象依然存在，而且已经是个就很严重的问题。学生们不愿意学，也不愿意相信。对世界观和人生观已基本定型的大学生而言，如何做好他们的德育工作，绝对应该慎重考虑，也绝对是个大问题。

对我院在文明建设方面的建议是 ：

加强学校硬件建设，如增加垃圾桶数量，加大宣传教育个人行为规范化，从每个人自身做起 加强选查，建立监督体制，组建学生文明督导。

从学校不文明行为的调查情况来看，不文明现象 在校园随处可见，例 如，买饭不排队，上课接听手机，进别人宿舍不敲门，随手扔果皮纸屑，说话带脏字，等等。从而说明了在大学校园里还存在一部分人的文明意识淡薄，道德修养低下。很多同学认为，大学生应该德才兼备，学校加强思想教育和行为管理有利于提高学生的文明素质，形成良好的行为习惯。还有同学认为大学校园是传播思想、文化和知识的地方，生活在其中大学生应该成为文明行为的楷模，可事实 证明，每天发生在我们身边的不文明行为太多了。问题分析及对策建议：

高等学校是培养人才的地方，是公民道德修养建设的重要阵地，但在这被称为净土的校园里，却存在着许多不文明的现象。大学生不文明行为从一定程度上反映了我们这一代人浮躁的心理状态。不文明行为，不是因为大家不知道那样做是不文明的，而是那些人发现这样做了之后付出的代价是可以接受，而去做的。比如践踏草坪，草坪坏了，对他来说，可能的代价有环境美观（说环境破坏还不够）和众人的谴责，前一条的代价很小很小；而后一条，在当今社会里，约束力也越来越小。这些不文明行为是整个社会风气的一种反映，近些年来，各种思想文化的冲击，人们传统的文化道德思想的认同受到冲击，同时有没有新的公认的道德体系出现为大众接受，法律对于这些行为又是鞭长莫及，所以才会屡禁不止。

大学生恋爱无可厚非，但应该 学会 自爱和自重。

在当代文明社会随地吐痰和乱扔垃圾是极不文明行为，不符合社会要求的，那么就更不应该发生在受过高等教育的大学生身上。他们的观念和习惯是很难在短期内改过来，虽然大家都知道什么是不文明行为，什么是一种陋习，但是大家还是在保持着这种陋习。在整个调查的过程中，针对出现的问题，我提出 两点 建议 ：

一、校园呼唤文明行为，学生普遍认为学校应该进一步加强学生的思想教

育和行为管理工作；

二、相应的宣传与造势工作尚需加强，让了解与自已相关的事情细致些。

长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想改变这种思想，需要长期艰苦的努力。不可否认，我院绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”，但不文明行为仍然存在。这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态度。大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。文明监督成为现实的要求和呼唤，因此我校文明监督部应运而生，同时也显示出文明监督工作任重而道远。

有人不禁要问：文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑。文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意弯腰拾去地上的一团纸屑，只要你走路时多弯一下，这样我们就会离文明越来越近！

校园，应该存在一丝文明的火种。校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。有了好的校风，优良的校园环境，对我们身边的发展、学习都有立杆见影之效。更重要的是它反映我们交院师生的精神面貌和综合素质，是我们内心世界的折射。这是形象问题，又是由其内在本质决定的，没有良好的个人素质是很难达到的，这就需要大家共同关心，共同努力！

歌德曾说过：“理论之树是灰色的，只有生活之树才是长青的。”愿这郁郁葱葱的生活之林开出更多的文明之花，点缀我们的校园，装饰我们的生活。文明的钟声已经敲响，生活的交响曲还在延续。我们坚信明天的太阳是崭新的一轮，我们的校园文明也会离我们越来越近。

告别高中时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新阶段。

人生的理想将在这里确立，未来发展将在这里奠基，大学是我们一生中一个很重要的阶段。在大学生活里，已不仅仅只是局限于学业上的追求，而是寻求多方面的协调发展。理想与现实，权利与义务，个人与集体，竞争与合作，自由与纪律等等。怎么做人，做什么样的人，怎么样的生活才有意义，这些都充斥着我们现在的生活。我们要做一个合格的人必须亲自去观察。

第四篇：论大学校园里的恋爱

论大学校园里的恋爱

章春涛

(成都信息工程学院，四川，成都 610225)

摘要：在各大高校中，很多大学生都花很多时间在恋爱上面。为了弄清楚大生到底该不该恋爱，对此进行了一系列调查采访，并进行了分析研究，得出了在大学里，大学生不应该太注重恋爱,并列出了一系列大学恋爱的影响。

关键词：高校，情侣，恋爱，爱情

中图分类号： G719文献标识码：A

前言：在21世纪的今天，俯瞰各大高校，都充斥着同样的景观：蓝天白云下，小桥流水间，各种情侣出双入对，甚是惹眼！当然，大家都是成年人，而且面对时代的进步，人们的思想也在不断发展前进，于是这样的事情已稀松平常了，看来这样似乎无可厚非，但在大学里，大家都如此‘钟情’于恋爱，到底是对是错，是好是坏呢？这个问题还是值得很多人认真的思考的。对于这样的现象，很多教育专家持抨击态度，当然，也有很多是持支持，鼓励观点的。

其实，在大学里，没必要花太多精力，时间去谈恋爱。很多人，在高中的时候都暗自定下决心，高中为了上大学，不得不放弃爱情，等我上了大学，一定轰轰烈烈的谈一次属于自己的爱情。但真的有必要吗？

如果在大学谈恋爱了，也许刚开始的时候，会觉得很幸福，但随着时间的流逝，就会发现，如今的生活并不充实，并不是你所期待的，向往的那样。会发现，成绩慢慢滑坡了，人慢慢变得好逸恶劳了，烦心事开始增多了！于是，开始厌烦这样的日子。据有关人士调差显示：50%的大学情侣，在大学毕业之前就会分手，而90%的情侣会分手，走不到一起。很多的原因是觉得厌烦了，腻了，或者是毕业后工作地点不一样或者是志向不同，这样就干脆分手了。大学，分分合合，早已是司空见惯。谁和谁在一起，谁又和谁分开，谁追了谁，谁又甩了谁，再也不会引起众人的惊异。大学的爱情好像走进一家速食店，本应慢火微培的感情被程序化标准化的加工一下就端上了桌，做得快，吃得快，散的也快。

于是有人困惑了，到底是因为耐不住寂寞，还是相互倾心，大学的爱情，到底是追求相伴一生的爱侣还是因爱之名做着一次有一次的情侣的排列组合？

也许这种困惑过于悲观，也许是看到周遭大学生的幸福总是那么少，但很多人都不知不觉就会觉得大学里的爱情只是一种短暂的冲动和寂寞的填充物。

是的，也许那么多不长不短不能回家的假期与周末，需要有人一起吃饭，逛街，看电影。是的，也许那么美丽浪漫的校园的林荫路，长木椅，应该留下甜蜜的背影。

是的，也许那么炎热的酷夏那么闷热的自习室，应该有人送你冰激凌，为你擦去额头的汗珠。

是的，也许在那么寒冷的冬日，那么滑的冰路，应该有人牵着走过，为你暖手。是的，一个人久了，总想有人带来些关心，感动。可当那些幸福的感觉消失了，当虫虫问题出现了，我们可能黯然，这段感情就这样结束了。分手„„

如果结局这样子的话，何必呢？不但恋爱没有结果，而且在大学的学习也没有成果，这是不是浪费了自己大学四年的美好年华呢？先不说是否对得起自己，首先你对得起辛辛苦苦养你，供你上大学的父母吗？对得起这么多年来，家人朋友对你的信任与期待吗？ 但如果在大学里放弃恋爱呢？没错，也许会失去体验恋爱感觉的机会，但你想到过你会因此得到的吗？那是你失去的N倍啊。至少首先你对得起自己，对得起父母，对得起朋友亲人，对得起你的生活。你就会得到很多的你意想不到的东西，真正对你以后生活有用的东西。自信

如果大学没有恋爱，就没有月上柳梢头人约黄昏后的拖累，可以在学习上投入更多的时间，英语四级，六级，计算机二级也就是垂手可得探囊取物一般。轻易博取被ROMANTIC拖累的门门红灯人士的羡慕眼光。

节俭

如果大学没有恋爱，就不必为了博红颜一笑，勒紧裤腰带去给女朋友买衣裳饰品。不必为哄女友开心，天天电话问候，避免被中国电信，中国移动剥削得淋漓尽致还心甘情愿，无怨无悔。每当学期末更可周济被爱情爱得已经一无所有的同学，俨然一派大侠风范。随意

如果大学没有恋爱，自己就是自己，不至于为选择几件脏衣服中的哪一件穿而煞费苦心，不至于抽根烟还躲东藏西怕被女友发现而写检讨，不必出去打牌还骗女友说是这样那样的理由。

诚实

如果大学没有恋爱，事实是什么样就是什么样，不必昧着自己的良心说你是我冬天的太阳，夏天的冰激凌，你是我的一切。

容忍

如果大学没有恋爱，就不至于为了“出息”，和别人动小刀玩老命，身后没有一双楚楚的眼睛望着你，你可以很理智地选择：生命诚可贵。

渊博

如果大学没有恋爱，就不至于为了附和她，总是敏捷地捕捉最新的影视歌舞信息这些小女生的东西，而被迫抛弃罗纳尔多和麦克格雷迪，更可以随心所欲大看《生命中不能承受之轻》。

自由

如果大学没有恋爱，就不至于受各种纷扰，为安排活动日志而煞费苦心。就是自由主义和无政府主义的极力拥护者。可以自由足球，篮球，各种球，可以自由星际，cf，可以自由睡懒觉„„

健康

恋爱之人必然经常以录像厅、电影院和饮食店为战场，除了视力下降和脂肪增多之外，其他的隐患更是多多！更包括衣带渐宽，为伊消瘦这些精神压力，天天在宿舍楼下苦候芳踪被风吹雨淋而感冒，日日望穿秋水而导致远视，夜夜写情书引起的睡眠不良，茶不思饭不想弄得消化道分泌紊乱„„不恋爱这一切自然可以避免。

平静

如果大学没有恋爱，不必天天干着别的事情，心里却一直惦记着同一个人，就不必天天担心爱人被别人横刀夺走，可以保持一个平和的心态。相反可以去横刀夺他人之爱，优势明显。

如果大学没有恋爱，就可以腾出时间来把以前的计划设想付诸实施，就可以享受和朋友天不怕地不怕的幸福，可以开始好好的计划自己的未来，做很多有价值的事。最重要的是，可以完完全全为自己奋斗，为自己而活了。

当坐在自习室看大家埋头苦干或者低头沉思；当走在图书馆看古卷在阳光下发出智慧的光芒；当站在运动场边看着健儿为梦想而飞奔着跳跃着；当在讲座上看着教授们慷慨激昂高谈阔论。就会想到数年之后，当俯瞰人生蓝图的时候，都会希望看到自己是在为自己的事业辛勤付出留下的汗水，而不是纠结在一段不合时宜的感情死胡同中洒下一地的泪水。其实大学，我们可以不需要爱情的。有好感的人，也许可以做很好的朋友，那份亲密的感觉会维持的更久。其实大学，我们可以不需要爱情的。学习本身就是一件孤独而崇高的事业，有我们一个人，就足够了。其实大学，我们可以不需要爱情的。10点，下自习。抱着书，我走过

一对对亲吻拥抱的恋人。我内心曾经的羡慕以及失落的感觉消失了。我微笑着默默祝福他们，然后抬起头，继续欣赏一个人的风景。今天的孤独时为了明日的精彩，其实大学，我们可以不需要爱情的。如果一个人，就这样生活。在黄昏的自习教室，目光穿过古老的大学校园的窗户，金色的光辉洒在篮球场。听着远远的喧哗声音。安静温暖的心情缓缓荡漾开来。捧上一本书，一杯淡淡的茶水。一份自如的心情。

如果一个人，不听张惠妹，听陈奕迅，听张学友。不看张爱玲，看报纸，看杂志，做一个内心丰富的人。做一个内心有深度的人。不管是快乐还不不快乐，不再写在脸上，要放在心里。

如果一个人，不用扮淑女或好男人，不用去学贤惠和成熟稳重。做好自己。能多潇洒就多潇洒。能多豪迈就多豪迈。可以不拘小节可以邋遢。想去哪里就去哪里。只考虑自己没有顾虑。如果一个人，闲来无事的时候，去买一杯奶昔坐在麦当劳的靠窗的位子，看着外面的人来人往，车水马龙。冲着躲在路过的年轻妈妈背后的小孩子扮鬼脸，看着稚嫩的笑脸回应自己笑容，暖洋洋的感觉弥漫心头。如果一个人，就这样生活。你看淡了感情，看淡了名利，看淡了一切尔虞我诈。但你要有自己的追求。不要看淡幸福。要面向幸福的方向，挥汗奔跑。不可以放弃。不可以垂头丧气。靠自己力量，给自己快乐。如果一个人，就这样生活，可以孤单，但不会孤独；可以寂寞，但不会空虚；可以消沉，但不会堕落；可以迷茫，但不会放弃。

毕竟大学还不是社会，当进入社会就知道现实的残酷了，会发现大学里谈恋爱真的是对你以后影响太大了。如果大学里恋爱潇洒了，那绝大部分的以后的日子不会过的比那些大学没有花时间在恋爱上的人。因为付出决定了收入，付出的少，收获的少，付出得多，收获的多，这是有因果关系的。应该都是希望后半人生过的好吧！

那就在大学里不要恋爱，把自己富裕的时间花在学习上，来充实自己，武装自己吧

第五篇：不文明交通行为

◎驾车人十大交通陋习

一、不打转向灯随意变线

二、酒后驾车

三、与行人争道抢行

四、逆向行驶

五、违反交通信指示的，如闯红灯等

六、雨后行车不减速，污水溅在行人身上

七、向车外扔杂物、吐痰

八、急停猛拐

九、前方发生堵塞时占用对向车道硬往前挤

十、夜间会车时开远光灯

◎行人十大交通陋习

一、过马路不走人行横道

二、与机动车抢道，在车流中穿行

三、横穿马路不看左右，跑动中急停

四、骑自行车走快车道

五、骑车闯灯越线

六、走人行横道不看信号灯，闯红灯

七、道路上嬉笑打闹，并结队行走

八、有人行道不走，而是在车行道边上行走

九、过马路不走过街人行天桥

十、为抄近路践踏草坪或冒险翻越交通隔离设施和护栏 亲爱的广大交通参与者：

文明交通是城市形象的名片、城市文明的标志、广大人民群众幸福生活的和谐音符。文明交通不仅能反映出一个城市的文明程度，更能折射出广大交通参与者的文明素质。自觉遵守交通安全法规，在全社会倡导文明交通新风，摒弃不文明交通陋习，是每一个公民应尽的责任和义务，我们理应成为文明交通的实践者、参与者、支持者。为深化“文明交通行动计划”活动，切实增强公民文明交通意识，全力打造安全、和谐的出行环境，着力纠正各类违反交通法规的现象，进一步提升公民文明素质和社会文明程度，我们向广大市民倡议：

一是做文明交通的宣传者，积极宣传“六大交通文明行为”。即大力倡导机动车礼让班马线，机动车按序排队通行，机动车有序停放，文明使用车灯，行人、非机动车各行其道，行人、非机动车过街遵守信号等文明交通行为。

二是做文明交通的实践者，自觉摒弃“六大交通陋习”。即自觉告别违反交通信号，交通拥堵时插队，开车打手机，不系安全带，行人、非机动车闯入机动车道行驶，行人过街不走人行横道等交通陋习。

三是做文明交通的推动者，坚决抵制“六大危险驾驶行为”。即坚决抵制酒后驾驶，超速行驶，疲劳驾驶，闯红灯，强行超车，超员/超载等危险驾驶行为。

提高自身素质，养成文明交通习惯，行重于言。让我们携起手来，从现在做起，从小事做起、从自我做起、走文明路、开文明车，做文明人、共同维护安全、畅通、有序的交通环境，努力营造“车让人让出一分文明，人让车让出一分安全，车让车让出一分秩序”的文明交通风尚，为建设“平安湘潭、和谐湘潭、魅力湘潭”作出积极的贡献。[/