小学教师三言三实材料5篇范文

第一篇：小学教师三言三实材料

【“三严三实”专题教育活动对照检查材料】

如何做严以修身的老实人

Xxx

（2016年1月11日）

根据中央开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，学校开展了党的群众路线教育实践活动，通过学习使我们认识到在教育系统开展党的群众路线教育实践活动对于增强广大党员干部的宗旨意识和群众观念，在教育系统凝聚起实现中国梦和教育强国梦的强大力量，意义深远。

一、存在的主要问题

（一）从“严以修身”、“严以律己”、“严以用权”等方面查摆不严不实问题。

1，责任意识、大局意识不强。在学校党员中，自己党龄较短，理论及觉悟较单薄。再加上本身承担班主任工作，任务也比较繁重，因此作为共产党员对党性学习、修养相对比较少，常常因为自己工作忙而予借口。在学校召开支部会议时偶尔会因为串不开课而脱不开身，即便参与会议也多数是作为一名听众，很少在学校教育教学管理方面，设施建设、安全等具体工作特别是党建工作面前发表自己的意见和建议，缺乏责任意识和大局意识。作为我校支部的一员，有责任和义务了解学校的整体工作，并为此出谋划策，为组织建设献力。今后应该要克服困难，参与会议，加强学习，勤学好问，增强自己的责任意识和大局意识。2.创新能力有待加强。自己虽然能够在完成业务工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，习惯性的按照***惯、老办法去开展教学活动，不能够完全按照与时俱进的要求开创工作的新局面。3.工作作风仍需转变。在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风，坚持把群众利益放在第一位，及时化解群众之间的矛盾，切实为群众解决了一些实际问题。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约，工作中还存在着留在办公室时间多，深入家长中时间少；忙于班级事务时间多，深入研习党建工作少；对班级教学和学生活动工作关注的多，对其它工作接触的少等。

（二）从党组织的核心作用和班子的核心作用方面查摆不严不实问题。

1.深入基层指导和服务不够。平时总愿意以事务性工作繁忙为借口疏离群众，很少深入年组主动了解群众的思想动态以及群众关注的热点及焦点问题，没有及时化解矛盾，导致有些教师出现职业倦怠的心理。有时还愿意依照个人的喜好到年组了解情况，和有些同事走得近些，年组去的次数就多些，和有些同事关系较疏远，年组去的次数就少些。在某种程度上体现了不公平。

2.工作中有急躁情绪出现。平时自己的工作效率比较高，而且为人比较直率，因此布臵任务时愿意拿自己的标准去衡量别人，当别人不能按照要求做，或者是做得比较慢时，性格就有些急躁，说话直率，缺少艺术性。

（三）从党员的先锋模范作用方面查摆不严不实问题。

1.政治理论和业务学习不够。世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习，善于学习，努力掌握新思想、新知识和新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。可作为一名党员我在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致，尤其是在工作繁忙的时候，只忙于一般性的事务工作，而对于政治理论以及业务知识缺乏系统有效的深入学习。

2.党员的先进性意识不强。当有关个人利益与荣誉摆在面前时，偶尔缺乏大局观，会把自己等同于一般群众，在某些问题上会存在片面认识。

（四）从教育教学改革与发展过程不作为、乱作为方面查摆不严不实问题。1.存在着不思进取、安于现状的思想。由于多年来一直奋斗在教学一线，具备了灵活驾驭，处理课堂能力，采用各种教学方法突出重难点的能力。因此，在教学中深入钻研教材不够，深入年组参加集体备课时间较少，深入课堂听课较少，存在着吃老本的现象，还常以工作繁重为由，不思进取，很少看书看报。

2.开拓创新精神不足。工作中存在着“不求有功，但求无过”的指导思想，因循守旧，上级让怎么做就怎么做，惟恐出现差错，导致工作平平常常，不出问题，也不出成绩。

（五）从遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面查摆不严不实问题。

1.对政治纪律认识不够深。认为在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识无所谓，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想。

2.工作纪律不够严。能够按照要求来约束自己的言行，但当工作任务繁重情绪不佳时，偶尔会浏览一些与工作无关的网站或借工作之便到群里发发牢骚的问题。

（六）从治理教育“三乱”和收受学生、家长礼金、礼品等方面查摆不严不实问题。平时能够关心学生，热爱教育事业，与家长友好相处，严格按照教育部教师“十不准”来规范自己的言行，但在具体教学过程中偶尔还会有语言讽刺孩子的现象发生。

（七）从落实党风廉政建设主体责任和监督责任方面查摆不严不实问题。

1.对教师师德检查与惩处力度不够。平时能够利用教师聚会时间探讨上级有关师德方面的文件会议精神，能够利用巡课时间关注科任教师的课堂教学行为，但是发现教师有违反师德的现象时，采用的多数是当面告知的态度，所以很多教师没有认识到事情的严重性，导致违反师德的现象时有发生。

2.履责方式单一。除召开班级家长会议、照稿讲话、与家长谈话和签订承诺书外，履责方式单一，没有更丰富有效落实主体责任的办法。

（八）从解决损害群众切身利益专项整治方面查摆不严不实问题。教学任务重，导致工作干劲下降，工作不到位，为群众服务和基层服务的宗旨意识淡薄，存在不求有功但求无过的思想。

二、产生问题的主要根源

综合分析问题产生的原因，主要是在理想信念、宗旨意识、党性修养和忽视政治纪律约束等方面存在着认识模糊、意识淡薄的问题。

（一）理想信念不够坚定。剖析存在的主要问题，原因之一是理想信念不够坚定。因为自己处于班主任这一特殊岗位，当学校领导班子在研究学校各项工作时，采取的多数都是听之任之的态度，即使是有自己的一些想法，但是也会因为对想法不成熟或缺乏信心而担心犯错误，因此出现工作中“认真走好、走完程序”的形式主义，当在具体执行的工作中遇到较大难度时，有困惑、有犹豫，战胜困难的动力不足，理想信念坚守不够。

（二）党的宗旨意识不强。剖析存在的主要问题，原因之二是不断强化宗旨意识淡薄了。不愿意做群众思想工作、服务不主动、对人民群众不热情等，其根源还是理想信念、宗旨意识淡薄造成的。存在“缓口气”的想法，有“享乐”倾向，因此考虑个人安逸多了一些，考虑疾苦少了一些。久而久之对呼声、疾苦了解不够全面，解决困难、处理问题也不及时。

（三）党性修养提升不快。剖析存在的主要问题，原因之三是党性修养提升不快。自认为自己工作时间长，胜任本职工作还是可以的，所以放松了对自己的政治要求。学习了“三严三实”材料后，我意识到党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点，如果离党员应有的党性修养有差距，就会缺乏加强人生观、价值观、世界观改造的自觉性。

（四）忽视政治纪律约束。剖析存在的主要问题，原因之四是忽视了政治纪律的约束。没有课时愿意和年组老师聊家长里短，偶尔还会翻看与工作无关的网页。“三严三实”活动后使我认识到自己在坚持党的思想路线上还有一定差距。忽视了个人的具体的行动都有可能影响到“党风”、“作风”的高度。

三、今后努力的方向和整改措施

1.加强学习，坚定理想信念。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。2.联系群众，提升党性修养。作为班主任，平时要多深入家长当中，倾听群众呼声，把群众的难处当作自己的难处，把群众呼声作为第一信号，把让群众满意作为第一追求，以周到的服务，良好的形象做好工作。争取每月至少一次深入到所有年组，了解科任的想法和困难，帮助他们解决困难。建议学校要多开展教师工会活动以缓解教师压力的意见，切实制定整改措施，切实站在教师的角度上思考问题。

3.解放思想，增加工作实效。要进一步增强改革意识，坚持解放思想、与时俱进。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，善于从全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，不断总结和完善工作经验，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到各个年组，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。严格执行各项规章制度，在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务基层，带头遵纪守法，带头弘扬正气，尽职尽责做好各项工作。

4.健全制度，严肃政治纪律。进一步建立健全各项规章制度，用制度约束教师的言行。平时做到严格要求自己，坚决做到没有事情不串岗到别的办公室，做到不随便请假，不在工作期间浏览无关网页，要敬法守规、经得起考验，始终保持共产党人的纯洁政治本色，自觉接受群众的监督。5.搞好团结，为学校发展献计献策。在支部当中，我年龄偏小党龄尚短，走上班主任岗位的时间更短，所以在工作中遇到问题要主动、虚心地与其他同志沟通，请求帮助。平时也要多和党员同志交流，互相听取意见，以主人翁的态度努力为学校的发展及党建工作献计献策，提高群众满意度。

总之，通过这次查找问题，我发现自己还有很多的缺点和不足。我会以此次活动为契机，加强自我修养的不断提升，时刻以“三严三实”的标尺严格要求自己，把为民、务实、清廉放在心中，提高思想认识，转变工作作风，主动接受群众监督，出色完成各项任务，为做精、做强民族街贡献自己的力量！

【“三严三实”专题教育活动对照检查材料】

如何做严以修身的老实人

Xxx

（2016年1月11日）

根据中央开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，学校开展了党的群众路线教育实践活动，通过学习使我们认识到在教育系统开展党的群众路线教育实践活动对于增强广大党员干部的宗旨意识和群众观念，在教育系统凝聚起实现中国梦和教育强国梦的强大力量，意义深远。

一、存在的主要问题

（一）从“严以修身”、“严以律己”、“严以用权”等方面查摆不严不实问题。

1，责任意识、大局意识不强。在学校党员中，自己党龄较短，理论及觉悟较单薄。再加上本身承担班主任工作，任务也比较繁重，因此作为共产党员对党性学习、修养相对比较少，常常因为自己工作忙而予借口。在学校召开支部会议时偶尔会因为串不开课而脱不开身，即便参与会议也多数是作为一名听众，很少在学校教育教学管理方面，设施建设、安全等具体工作特别是党建工作面前发表自己的意见和建议，缺乏责任意识和大局意识。作为我校支部的一员，有责任和义务了解学校的整体工作，并为此出谋划策，为组织建设献力。今后应该要克服困难，参与会议，加强学习，勤学好问，增强自己的责任意识和大局意识。2.创新能力有待加强。自己虽然能够在完成业务工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，习惯性的按照***惯、老办法去开展教学活动，不能够完全按照与时俱进的要求开创工作的新局面。3.工作作风仍需转变。在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风，坚持把群众利益放在第一位，及时化解群众之间的矛盾，切实为群众解决了一些实际问题。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约，工作中还存在着留在办公室时间多，深入家长中时间少；忙于班级事务时间多，深入研习党建工作少；对班级教学和学生活动工作关注的多，对其它工作接触的少等。

（二）从党组织的核心作用和班子的核心作用方面查摆不严不实问题。

1.深入基层指导和服务不够。平时总愿意以事务性工作繁忙为借口疏离群众，很少深入年组主动了解群众的思想动态以及群众关注的热点及焦点问题，没有及时化解矛盾，导致有些教师出现职业倦怠的心理。有时还愿意依照个人的喜好到年组了解情况，和有些同事走得近些，年组去的次数就多些，和有些同事关系较疏远，年组去的次数就少些。在某种程度上体现了不公平。

2.工作中有急躁情绪出现。平时自己的工作效率比较高，而且为人比较直率，因此布臵任务时愿意拿自己的标准去衡量别人，当别人不能按照要求做，或者是做得比较慢时，性格就有些急躁，说话直率，缺少艺术性。

（三）从党员的先锋模范作用方面查摆不严不实问题。

1.政治理论和业务学习不够。世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习，善于学习，努力掌握新思想、新知识和新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。可作为一名党员我在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致，尤其是在工作繁忙的时候，只忙于一般性的事务工作，而对于政治理论以及业务知识缺乏系统有效的深入学习。

2.党员的先进性意识不强。当有关个人利益与荣誉摆在面前时，偶尔缺乏大局观，会把自己等同于一般群众，在某些问题上会存在片面认识。

（四）从教育教学改革与发展过程不作为、乱作为方面查摆不严不实问题。

1.存在着不思进取、安于现状的思想。由于多年来一直奋斗在教学一线，具备了灵活驾驭，处理课堂能力，采用各种教学方法突出重难点的能力。因此，在教学中深入钻研教材不够，深入年组参加集体备课时间较少，深入课堂听课较少，存在着吃老本的现象，还常以工作繁重为由，不思进取，很少看书看报。

2.开拓创新精神不足。工作中存在着“不求有功，但求无过”的指导思想，因循守旧，上级让怎么做就怎么做，惟恐出现差错，导致工作平平常常，不出问题，也不出成绩。

（五）从遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面查摆不严不实问题。

1.对政治纪律认识不够深。认为在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识无所谓，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想。2.工作纪律不够严。能够按照要求来约束自己的言行，但当工作任务繁重情绪不佳时，偶尔会浏览一些与工作无关的网站或借工作之便到群里发发牢骚的问题。

（六）从治理教育“三乱”和收受学生、家长礼金、礼品等方面查摆不严不实问题。平时能够关心学生，热爱教育事业，与家长友好相处，严格按照教育部教师“十不准”来规范自己的言行，但在具体教学过程中偶尔还会有语言讽刺孩子的现象发生。

（七）从落实党风廉政建设主体责任和监督责任方面查摆不严不实问题。

1.对教师师德检查与惩处力度不够。平时能够利用教师聚会时间探讨上级有关师德方面的文件会议精神，能够利用巡课时间关注科任教师的课堂教学行为，但是发现教师有违反师德的现象时，采用的多数是当面告知的态度，所以很多教师没有认识到事情的严重性，导致违反师德的现象时有发生。

2.履责方式单一。除召开班级家长会议、照稿讲话、与家长谈话和签订承诺书外，履责方式单一，没有更丰富有效落实主体责任的办法。

（八）从解决损害群众切身利益专项整治方面查摆不严不实问题。教学任务重，导致工作干劲下降，工作不到位，为群众服务和基层服务的宗旨意识淡薄，存在不求有功但求无过的思想。

二、产生问题的主要根源

综合分析问题产生的原因，主要是在理想信念、宗旨意识、党性修养和忽视政治纪律约束等方面存在着认识模糊、意识淡薄的问题。

（一）理想信念不够坚定。剖析存在的主要问题，原因之一是理想信念不够坚定。因为自己处于班主任这一特殊岗位，当学校领导班子在研究学校各项工作时，采取的多数都是听之任之的态度，即使是有自己的一些想法，但是也会因为对想法不成熟或缺乏信心而担心犯错误，因此出现工作中“认真走好、走完程序”的形式主义，当在具体执行的工作中遇到较大难度时，有困惑、有犹豫，战胜困难的动力不足，理想信念坚守不够。

（二）党的宗旨意识不强。剖析存在的主要问题，原因之二是不断强化宗旨意识淡薄了。不愿意做群众思想工作、服务不主动、对人民群众不热情等，其根源还是理想信念、宗旨意识淡薄造成的。存在“缓口气”的想法，有“享乐”倾向，因此考虑个人安逸多了一些，考虑疾苦少了一些。久而久之对呼声、疾苦了解不够全面，解决困难、处理问题也不及时。

（三）党性修养提升不快。剖析存在的主要问题，原因之三是党性修养提升不快。自认为自己工作时间长，胜任本职工作还是可以的，所以放松了对自己的政治要求。学习了“三严三实”材料后，我意识到党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点，如果离党员应有的党性修养有差距，就会缺乏加强人生观、价值观、世界观改造的自觉性。

（四）忽视政治纪律约束。剖析存在的主要问题，原因之四是忽视了政治纪律的约束。没有课时愿意和年组老师聊家长里短，偶尔还会翻看与工作无关的网页。“三严三实”活动后使我认识到自己在坚持党的思想路线上还有一定差距。忽视了个人的具体的行动都有可能影响到“党风”、“作风”的高度。

三、今后努力的方向和整改措施

1.加强学习，坚定理想信念。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。2.联系群众，提升党性修养。作为班主任，平时要多深入家长当中，倾听群众呼声，把群众的难处当作自己的难处，把群众呼声作为第一信号，把让群众满意作为第一追求，以周到的服务，良好的形象做好工作。争取每月至少一次深入到所有年组，了解科任的想法和困难，帮助他们解决困难。建议学校要多开展教师工会活动以缓解教师压力的意见，切实制定整改措施，切实站在教师的角度上思考问题。

3.解放思想，增加工作实效。要进一步增强改革意识，坚持解放思想、与时俱进。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，善于从全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，不断总结和完善工作经验，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到各个年组，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。严格执行各项规章制度，在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务基层，带头遵纪守法，带头弘扬正气，尽职尽责做好各项工作。

4.健全制度，严肃政治纪律。进一步建立健全各项规章制度，用制度约束教师的言行。平时做到严格要求自己，坚决做到没有事情不串岗到别的办公室，做到不随便请假，不在工作期间浏览无关网页，要敬法守规、经得起考验，始终保持共产党人的纯洁政治本色，自觉接受群众的监督。5.搞好团结，为学校发展献计献策。在支部当中，我年龄偏小党龄尚短，走上班主任岗位的时间更短，所以在工作中遇到问题要主动、虚心地与其他同志沟通，请求帮助。平时也要多和党员同志交流，互相听取意见，以主人翁的态度努力为学校的发展及党建工作献计献策，提高群众满意度。

总之，通过这次查找问题，我发现自己还有很多的缺点和不足。我会以此次活动为契机，加强自我修养的不断提升，时刻以“三严三实”的标尺严格要求自己，把为民、务实、清廉放在心中，提高思想认识，转变工作作风，主动接受群众监督，出色完成各项任务，为做精、做强民族街贡献自己的力量！

第二篇：三言三实心得体会

心得体会

一、学习习总书记重要讲话精神

习总书记３月９日在全国“两会”参加安徽代表团审议时，提出了“三严三实”，要求领导干近平部要“严以修身，严以用权，严以律己”“谋事要实，创业要实，做人要实”。总书记指出：作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

二、把自己摆进去，查找个人“不言不实”突出问题

围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准自己“不言不实”方面存在的突出问题，坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来。从自身改起、从现在改起、从具体事改起，立说立行、即知即改。

1、学习浅尝辄止，不求甚解，学用脱节。用理论指导实践、解决难题的能力不强。

2、精神懈怠，担当意识不强，进取心不强，有老好人思想。

3、执行财务管理制度不严，管理松懈。

4、工作方法简单，出了问题易责怪他人。

5、办公中节约意识不强，水电、纸张、办公用品有浪费现象。

三、学习习总书记讲话精神、按照“三严三实”的要求为人做事

一、坚定理想信念和政治信仰。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党员干部要想不缺“钙”、不得“软骨病”，就必须排除和纠正各种错误思想认识，永不动摇共产党人的理想信念，要讲政治、讲大局，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚决同各种错误思潮和言行作斗争。

二、切实纠正个人“不言不实”问题。从一下几个方面做起；一要求真务实。做到讲实情、出实招、办实事、求实效。二要情趣高尚。树立正确的价值观、人生观，培养健康、高尚的生活情趣，讲操守，重品行。三要勤俭节约。要以身作则、率先垂范，切实营造风清气正、干事创业的良好风气。四要政治坚定、严守纪律。始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决落实中央和省市委各项决策部署，在重大原则和是非面前坚定立场、亮明态度，杜绝任何违反党章和党的纪律特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为。五要敢于担当、务实肯干。把心思和精力真正用在干事创业上，要自觉践行三言三实，提高服务水平和办事能力。

第三篇：三言三实学习体会

学习弘扬焦裕禄精神，做“三严三实”的表率

总书记在河南省兰考县调研指导教育实践活动时指出，“要实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞‘假大空’”。总书记的讲话，既高屋建瓴，又联系实际，为开展好第二批教育实践活动提供了重要遵循。

党的群众路线与“全心全意为人民服务”的宗旨意识一脉相承，是党的纯洁性和先进性的集中体现。焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样，直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄同志短暂而辉煌的一生，为我们留下了宝贵的精神财富，我们要以焦裕禄精神为镜，做“三严三实”表率，把改革和发展结合起来，把理论和实践联系起来，不断促进教育科研事业的改革与发展。

一、深刻认识学习弘扬焦裕禄精神的重要意义

焦裕禄精神是教材，也是镜子。不管形势如何变化，党的根本宗旨不会变，也不能变，作为集中体现党的根本宗旨的焦裕禄精神，是共产党人永远学习的榜样和镜子。总书记在兰考县调研指导时指出：“教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。”我们要认真领会习总书记的讲话精神，深刻认识学习弘扬焦裕禄精神的重要意义，扎实开展教育实践活动取得实效。

（一）学习弘扬焦裕禄精神是践行党的宗旨的必然要求。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，要求全体党员干部必须坚持党的群众路线。焦裕禄同志在兰考工作期间，住群众的草庵，蹲群众的牛棚，拜群众为师，解群众之困，排群众之难，谋群众之福，是坚持党的群众路线的深刻反映。焦裕禄同志用自己的一生践行了党的宗旨，是我们历久弥新的生动教材。在全市开展党的群众路线教育实践活动，就是要对照焦裕禄的先进事迹和崇高精神，学习焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。

（二）学习弘扬焦裕禄精神是加强我市党员干部队伍作风建设的内在要求。党的群众路线教育实践活动，把作风建设摆在了突出位置。作风建设的根本是保持党同人民群众的血肉联系。焦裕禄同志在兰考期间，不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务。他抱着病痛的身体，忍着肝病的折磨，常年奔波在农舍、田地，置身于群众之中。他亲自起草了《干部十不准》，规定任何干部在任何时候都不能搞特殊化，并带头严守党纪党规，从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处。焦裕禄同志以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，展现了共产党人的高尚情操，在人民群众心目中树立了崇高的形象。焦裕禄精神是为民务实清廉的真实写照，是各级党员领导干部照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的生动教材。学习弘扬焦裕禄精神，有利于我们克服“四风”问题，进一步密切党同群众的血肉联系，巩固党的执政地位。

（三）学习弘扬焦裕禄精神是实现毕节试验区跨越发展、与全国同步建成小康社会的迫切要求。毕节试验区是国务院批准建立的全国唯一一个以“开发扶贫、生态建设、人口控制”为主题，以实施和谐发展、可持续发展为核心的综合改革试验区，今后一段时期内，要把毕节建设成为新型能源、特色农业和旅游基地，建成自主创新、和谐发展基地。要完成这个战略，没有别的好办法，只有一个字就是“干”。焦裕禄同志经常教育党员干部说，要克服困难，就必须不怕困难，发扬革命精神。面对当时兰考十分严重的自然灾害，焦裕禄同志没有被困难所吓倒，他以共产党人大无畏的英雄气概，创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”方法，最终在重重困难中闯出了一条生路。这种精神，与今天我们所倡导的开拓创新、攻坚克难精神是完全一致的。实现毕节崛起、共筑中国梦，需要艰苦的探索和努力，需要广大党员干部像焦裕禄那样积极进取，开拓创新，敢于担当。

二、努力做“三严三实”的表率

焦裕禄是为民爱民的榜样，是忠实务实的标杆，是清正廉洁的镜子。学习弘扬焦裕禄精神，做“三严三实”的表率，是践行群众路线的根本选择。

（一）学习弘扬焦裕禄精神，做“三严”表率。党的群众路线既是一个理论问题，更是一个实践问题。我们弘扬焦裕禄精神，既要在思想上加强“严以修身、严以用权、严于律己”的意识，更要在行动上落实“严以修身、严以用权、严于律己”的要求。第二批教育实践活动开始以来，毕节市委积极行动，先后开展了回顾历史现场学、群众路线集中学、典型案例剖析学等三次集中学习讨论活动，邀请党史专家、著名教授、权威人士解读群众路线的基本内涵，并在“真学、真查、真立、真改、真转、真督”上下功夫，在“严以修身、严以用权、严于律己”上下功夫，为全市各级各部门各单位深入开展教育实践活动树榜样、作示范，确保全市教育实践活动“不虚”、“不空”、“不偏”，不走过场。最近，全市又掀起了学习焦裕禄精神的热潮，使焦裕禄精神不断发扬光大、与时俱进，用榜样的力量、真理的力量、人格的力量来说理论道，强化服务意识，引导各级各部门把学习弘扬焦裕禄精神和教育实践活动高度契合起来，做到深学、细照、笃行。

（二）学习弘扬焦裕禄精神，做“三实”表率。对当代中国而言，发展是硬道理这一战略思想没有过时，实现科学发展是解决诸多发展问题的唯一出路。贯彻落实科学发展观途径是转变领导方式和经济发展方式，领导干部首先要求实、求真、求效，深入调查研究，实现科学领导，这也是焦裕禄精神的重要内涵。今天我们的工作方法，仍然应该像焦裕禄那样，紧密联系群众、团结和依靠群众、坚持科学发展的办法，要从实践中总结，从调研中发现，从群众中学习。对我而言，学习弘扬焦裕禄精神，做“三实”表率，关键在于立足岗位，在谋事、创业、做人上实实在在，有所作为。勇于直面矛盾，善于解决问题，把为基层教师服务作为工作的出发点和落脚点。

习总书记在兰考县考察时的讲话对我们开展教育实践活动有着很强的指导意义。我们毕节是第二批教育实践活动单位，干部群众期望值高，更加贴近基层，与群众的联系更加紧密。焦裕禄同志就是一名基层干部，大力学习弘扬焦裕禄精神，做“三严三实”表率意义重大、影响深远。我们要以党的群众路线教育实践活动为契机，以焦裕禄精神为纽带，进一步统一思想、凝聚共识、深化认识，为谱写好中国教育梦的新篇章作出新的贡献。

第四篇：学习三实三言

“三严”修真身，“三实”做真人

——学习党的群众路线教育实践活动心得体会

近日，冯原中学组织党员教师集体学习了总书记“三严三实”重要讲话精神。

校党支部书记杨志民带领大家学习了总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时的重要讲话，重点阐释了总书记要求“各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要指示精神。

为了贯彻和落实“三严三实”学校要求各党员必须结合自己的本职工作，提升个人修养和素质，严守工作纪律和职业首先规范，廉洁从教，踏实工作，真正落实教书育人，为教育事业奋斗终身。

一、加强学习，提升个人修养

树立终身的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。

加强党性修养，用共产党员的标准严格要求自己，真正落实群众路线教育实践活动，弄清楚为了谁，依靠谁，我是谁的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

加强法律法规学习，落实依法治教，依法执教。

加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。

二、爱岗敬业，做好本职工作 求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚

踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。

树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。

三、三严三实，铸就优秀师魂

严以修身、严以用权、严以律己，从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己，更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。

谋事要实、创业要实、做人要实，从自己做起，从身边做起，做一诚实的人、成熟的人、实在的人，纯粹的人，真正成为真人，让我们培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。杨志民书记最后要求：一是大家要认真学习，深刻领会，要牢记宗旨、牢记身份，自觉把“三严三实”的要求内化于心，外化于行，不断锤炼品质、提升境界，当好人民群众的贴心人和主心骨。二是结合学校当前的工作实际，就如何贯彻“三严三实”重要讲话精神，切实提高作风建设新成效以及怎样提高党员干部的执行力推动事业前进、促进工作落实等内容写出心得体会和读书笔记。

冯原镇中学习贯彻“三严三实”精神，推进

学校校风、教风、学风建设

冯原镇中学党支部于3月13日下午召开学习研讨会，组织全体党员认真学习研讨总书记关于作风建设“三严三实”的论述。

校党支部书记杨志民同志说，在两会共商改革大计之时，总书记强调各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身，严以用权，严以律己，又谋事要实，创业要实，做人要实。“三严三实”的重要论述，高屋建瓴，思想深刻，内涵丰富，语重心长，对深化党的群众路线教育实践活动，规范党员干部言行，凝聚党心、民心，具有重要和深远意义，也是给广大党员干部上了一堂生动的党课。

杨志民指出，“三严三实”是衡量为人为政的基本要求，也是检验党性原则和执政能力的具体标尺。我们学校党员要经常用“三严三实”这面镜子照一照自己的思想，用这把尺子量一量自己的行为，看看是不是达标合格，是不是坚持了立党为公、执政为民的理念。

为推进学校“三风”建设，一要牢固树立群众观点，坚定走群众路线的认识和信念，通过开展主题教育实践活动，不断强化学校党组织和党员特别是学校行政领导干部为师生服务，群众利益高于一切的思想认识。正确运用“从群众中来，到群众中去”的工作原则，调查了解并切实解决师生反映的突出问题，集中精力解决教师专业发展和中心工作面临的突出问题和主要矛盾，重塑党组织、党员特别是党员干部在群众中的好形象。二要认真转变工作作风，着力解决突出问题，大力提倡低调务实，少说多干，敢于担当，积极作为的作风，紧密结合学校工作实际和师生思想情况，统一思想、理顺关系，形成合力。

切实做到校风文明、和谐，教风踏实、创新，学风规范、活泼，促进学校持续健康发展。杨志民书记最后要求：一是大家要认真学习，深刻领会，要牢记宗旨、牢记身份，自觉把“三严三实”的要求内化于心，外化于行，不断锤炼品质、提升境界，当好人民群众的贴心人和主心骨。二是结合学校当前的工作实际，就如何贯彻“三严三实”重要讲话精神，切实提高作风建设新成效以及怎样提高党员干部的执行力推动事业前进、促进工作落实等内容写出心得体会和读书笔记。

第五篇：三言三实演讲稿

尊敬的领导，评委老师，同志们：

我叫石瑛，今天我站在这样一个舞台上，打扮的光鲜亮丽，是因为特别想要给大家展示一个——最好的自己。我今天的演讲题目就是——《做最好的自己》。怎样的自己，才是最好的自己呢？

一、定位——真实。

寒鸦为了参加选美，用别人的羽毛来遮盖自己丑陋的羽毛，最终被当众揭穿，的故事告诉我们：不要在虚荣心的驱使下迷失了自己，要做真正的自己。

《读者》中有一个故事：一位本领高超的木匠临退休前。老板却百般刁难，希望他能在离开前，再盖一栋高品质的房子。木匠答应了，不过令人遗憾的是，他并没有用心，他草草地把这间房屋盖好了。房子落成了，老板把大门的钥匙交给木匠，说：“这就是你的房子了，是我送给你的礼物！”

木匠实在是太懊恼了。如果他知道这间房子是他自己的，他一定会用最好的木材，用最精致的工艺来把它盖好。

其实，我们的人生，正是上天给我们的一个机会——一个塑造“最好自己”的机会。谁想在最后，得到一所亲手为自己建造的龌龊的“房子”呢？

丑陋的毛毛虫，羽化成蝶。必然要经历一番痛彻心扉的苦难挣扎，才能破茧而出。

这是磨炼，是成长！是它想要成为最好的自己，所必须付出的代价。欲望和困难，正是时间给予我们的考验。

毛泽东心目中“最好的自己”，是这样的：“一个人无论能力大小，只要像白求恩那样，有毫无自私自利之心的精神，就是一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人”。他把这样的人称作——共产党人。

他深情地描述道：“共产党员是一种特别的人，他们完全不谋私利，而只为民族与人民求福利。他们生根于人民之中，他们是人民的儿子，又是人民的教师，他们每时每刻地总是警戒着不要脱离群众，他们不论遇到何事，总是以群众的利益为考虑问题的出发点”。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”——“无私为民”，正是老一辈革命家，对“最好自己”的根本要求。

二、破茧——选择

做一个纯粹的人确实太难，要放弃自由、抛弃自我；要付出生命、耗费青春....还是做一个不纯粹的人，更容易一些：完全地放纵、彻底地懈怠、无情地索取。

谁不想幸福、自由、快乐？

我们总是在“纯粹”与“不纯粹”的矛盾中拉锯般地抗争，痛并快乐着。而关键，就在于：“不纯粹的人”，之所以能得逞，仅仅是因为他利用了你的欲望，实现了他的欲望。

“苍蝇不盯无缝的蛋”！我们原本美好的自己，毁在自己手里，这是一个多么可悲的事实啊！

“有的人死了，他还活着。有的人活着，但他已经死了”。“生存”还是“毁灭”？这是一个问题。

可是，如果我们放弃了——那个梦想中“最好的自己”，人生还有什么可以留恋和歌颂的呢？

晋代人吴隐之任广州太守，用饮”贪泉水”的方式，表明了自己的选择。不但照饮不误，还写了一首诗：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”

“终当不易心”，——就是为那个“最好的自己”，而向世俗的自己宣战！

三、宣战——良心

东汉杨震暮夜拒金：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？” 天在哪？神在哪？说到底，就是两个字：良心！

晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。母亲收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但于我无利，反倒增添了我的担忧。”

妈妈为什么会担忧呢？——因为良心！

我们的好干部孔繁森同志，一尘不染两袖清风。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流了泪。在外人眼里，一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想像。

老一辈革命家，沈浩等等诸多清政廉洁，一心为民的能人志士，选择这样的生活，肯定都“傻了吧”？他们不知道丰衣足食，封妻荫子吗？

不，在他们内心中，他们选择了坚守一个共产党员的操守，选择了做一个纯粹的人，他们艰难但又坚定地完成着梦想中那个美好的自己，建筑着自己灵魂的至高点......我看到有的朋友面露不屑：“呵，调唱的够高的！不知道有多少姑娘想在宝马车里哭吧？”

是啊！是有姑娘想在宝马车里哭，还有好多大老爷们也想在宝马车里哭呢！“给我点好处，我就任你驱使！”——这样“软瓜瓜烂瓤”的男人，会有女人喜欢吗？

相信我，真正的美女，都有英雄情结。

为什么？......因为英雄才是纯爷们！英雄才够硬气！

明朝名臣于谦有句代言辞：“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

四、升华——责任

云南省原保山地委书记杨善洲。我们的好干部——柴生芳......他们，可都是有权利、有能力的人啊？

太多太多的好干部，象苦行僧一样的生活着，象傻子一样的奉献着.....“鞠躬尽瘁，死而后已”是他们的共同写照！为什么？

《吕氏春秋·忠廉》曰：“临大利而不易，起义，可谓廉矣。”

在《习近平谈治国理政》中说道：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。在接受外国记者专访时，他深情地说：“我的执政理念，概括起来说就是‘为人民服务，担当起该担当的责任’，人民把我放在这样的工作岗位上，我就要始终把人民放在心中最高的位置，牢记责任重于泰山，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上”。

这，就是习近平同志一心为民的情怀；这，就是共产党人用尽一生燃尽自己，照亮别人的品格。

共产党人对生命的共识是：生命的价值不在于得到了多少，而在于在有限的时间内，做了多少有益于国家民族和人民的事。

“一心为民”，就是我们的责任，是就我们的大“义”所在！

五、知价——生命的意义

抗战中期，美国新闻记者组团前往延安，他们被共产党人的精神气质所鼓舞着。回来后，他们对宋美龄感慨，没想到中国居然还有这样一群健康积极廉洁的人存在，他们盛赞这个群体的正直、理想主义和牺牲精神...宋美龄淡淡地说回应：“我承认，也许你们说的都是真的，但是，那只不过是因为他们还没有尝到真正权力的滋味。”——权力的滋味？

当三大战役结束，蒋介石无可奈何的哀叹：“我们不是被共产党打败，而是由我们自己打败了自己。”

人的本质论认为：“无论是圣人还是伟人，一旦尝到了权力的味道，就会希望不断地扩张，这必然会导致腐败最大化。权力滋生腐败，绝对权力导致绝对腐败，这是人类的铁律”。

1949年3月23日上午，毛泽东带领中央机关，浩浩荡荡地离开了最后一个农村指挥所西柏坡，向北平出发了。这时五十六岁的毛泽东正踌躇满志，临行前，他风趣地对身边几位亲密战友说：“今天是进京赶考的日子，不睡觉也高兴啊；今天是进京赶考嘛，进京赶考去精神不好怎么行？”具有雄才大略，又有丰富语言技巧的毛泽东，在一句短短的话里，连续用了三个“进京赶考”的词句。这是毛泽东第三次进京，但是没有哪一次有这次意义重大。

站在身边的周恩来会意的点头笑道：“我们都应当考及格，不要退回来。”

毛泽东坚定的说：“退回来就失败了，我们决不当李自成，我们一定要考个好成绩。”

这是要考哪门子的试呢？

——对！就是要挑战所谓“本质论”中，“权力的滋味”！

万里同志与中央党校年轻教授的谈话中曾提到过：六十年来，我们说得最多的一段话是“几千万革命先烈换来了红色江山”。为了新中国，死了数千万人，这是基本事实。还有一个事实是，他们是为什么牺牲的？他们前仆后继，为的是当时我们中国共产党设立的目标和理想，现在，有多少老百姓知道？......当时，我们党向全中国人民做了承诺，要建立一个民主、自由、独立的国家......历史总会把真相还给老百姓的，六十年不行，七十年； 七十年不行，八十年，老百姓总会知道的。“民主、自由、独立的国家”！

——这个承诺是需要我们千千万万的共产党人共同践行的！“进京赶考”，是对我们所有共产党人的考验！

六、结语——自律、自修、自省 “廉者，民之表也；贪者，民之贼也”！

党员干部的廉洁问题，是关系到我们党的执政基础的大问题，是关系到党的形象和凝聚力的大问题，是关系到人心向背的大问题，更是关系到国家兴衰，民风国运的大问题!“得民心者得天下，失民心者失天下”。

贪，这个贼，不仅仅是与民争利之“贼”，更是伤害百姓信任，失民心、毁根基的“大贼”。

廉政，是需要制度监督、法制约束的......但，在根本上，还在于我们每个共产党人内在的品质要求，在于自己与自己开展的这场战役！

——因为“廉洁”，是我们建筑那个“最美好的自己”所需要的铜筋铁骨，它是我们成就自我的根基，是我们内心对自己的召唤！

当人们在抱怨“信仰缺失”、“金钱至上”、“人心冷漠”的时候，请我们在场的每一个人，都检省一下我们自己：

我们坚守信仰了没有？

我们战胜“金钱美色”的诱惑、和“自私自利”的欲望了没有？ 我们抵御住“权力”的考验了没有？......我们要怎么办呢？？

是的：“严以修身，严以用权，严以律己”就是我们取得这场战役胜利的唯一密籍，“谋事要实，创业要实，做人要实”就是我们成就自己的至胜法宝！

让我们把这24个字牢牢刻在心里，深深地溶入我们的思想、语言和点滴的行为中......让我们给自己一个承诺: ——做内心中，那个“最美好的自己”！——做一个，高尚、纯粹的人～！——做一个真正的共产党人！