八(01)班学生行为规范整改方案

第一篇：八(01)班学生行为规范整改方案

凤冈三中八（01）班学生行为规范

整顿实施方案

自从进入八年级以来，个别科任老师反映学生不爱学习，不按时完成作业，且课堂纪律较差，有学生抽烟、经常上网打游戏，乱丢垃圾等不文明行为，严重影响了学生的健康成长，已到了必须整改的时候。为了规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，养成良好的学习习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，根据学校行政和政教处的要求，结合班级实际情况，特制定本方案：

一、班级存在问题：

1、学风不浓，个别学科课堂纪律较差，学生不按时完成作业。

2、学生卫生打扫不彻底，且保持不力。

3、仪表不整，大部分学生不穿校服，不佩戴校牌。

4、有极个别学生有抽烟、上网打游戏等情况。

学习不努力的占多数，带头违纪的有安威武、申青匀、唐福池、朱耀、王嘉永等，本期学习状态不佳的有宋晔、任贤、曾宇航、罗然、骆琪琪、任雪静等，抽烟的有唐福池等。

二、整改措施

1、规范升旗仪式，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，在升国旗过程中应肃立、行注目礼，注意聆听国旗下讲话，并始终保持肃静，且把双手背在身后。

2、规范课间操，要求做到集结整齐，做操规范，组织有序。

3、养成良好的卫生习惯，每天三次打扫，且卫生监督员和值日必须经常检查，注意保持。

4、学生的仪容仪表，在校期间必须佩带校牌，星期一至星期四必须穿校服，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

三、具体的实施步骤和方法

1、利用10月15日、10月22日两节班会课学习《中学生日常行为规范》，并针对班级存在的情况对照剖析。

2、找有问题的学生进行个别谈话，并提出整改目标。

3、尽量抽时间查看各科课堂情况，找典型，及时整顿。

4、每天到校随时检查卫生和学生的学习情况，有垃圾及时清除。

5、家校联手，利用家长委员会、电话沟通等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，行成家校合力，齐抓共管的局面。

2013年10月

第二篇：2.4行为规范月整改方案

行为规范月整改方案

一、指导思想及现实意义

本次整改的指导思想：贯彻落实科学发展观（以人为本，统筹兼顾），配合我校新的课堂改革，使学生学会做人，学会生活，学会学习，为学生的终身发展奠基，并促进我校的教育教学发展。

2013年9月，被定为通化市第十四中学的行为规范月。由于诸多因素，尽管学校和班主任做了大量的工作，加强了对学生的管理，但收效不是很明显，学生的养成教育较差。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”。在全面推进素质教育的今天，养成教育成为素质教育的灵魂与核心。因此，我根据中心小学和大队部的教育工作计划，针对我班学生特点，以养成教育为主线，以开展有利于学生健康成长的活动为突破口，以全面提高学生能力为目的，积极开展培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯、礼仪习惯、卫生意识与安全意识等系列教育活动.经过政教处领导和班主任的认真考察，发现存在一些问题：

1.学生文明礼仪较差。其具体表现为：穿奇形怪状衣服，戴首饰、耳环、耳坠、胸坠，蓄长发、烫染发，出口成“脏”，随手乱扔废弃物，在校服上涂画，甚至书写不文明的语言，描绘一些不健康的情景场面等。2.学生劳动观念淡薄，没有为他人服务的意识。有些学生从没认真地、心甘情愿地清扫过教室、环境区，劳动时拖沓、懒惰，能躲则躲，打扫卫生时敷衍塞责。

3.学生口是心非，趋炎附势，追求名利，喜好过于表现和突出个人，不务实，诚信意识较差，思想不单纯。

4.学生学习纪律观念较差，表现为迟到、早退、缺课，上课无所事事，不想学习，不会学习，考试舞弊等等。

针对以上情况，政教处认为：全校必须从学生的养成教育抓起，使学生从思想上认识：我作为学生，我必须如何做，而不应该怎样。为此，政教处一是对学生进行教育；二是进行示范（教职工、学生示范）；三是采取强制措施，通过制度、规范、条例、公约等进行处罚，加强体验式教育。

二、讨论重点

文明礼仪教育是小学生养成教育的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。

在众多不良习惯中出现频率最高的就算是乱扔垃圾了，我们在操场上出去玩的时候，最好是把垃圾放到垃圾箱里去，久而久之，垃圾没了，坏毛病也改了。在这里我们没提到的不良习惯还有很多很多，不过，只要大家努力，有克服坏习惯的决心，那么多少不良习惯都可以改掉。

三、对学生不良行为习惯的矫正措施

为了培养学生的良好行为习惯。我们建立了学校、社会、家庭三结合的教育体系三者相互联系，互为补充，形成合力。从各自分担的任务看，我们认为学校是学生形成良好习惯的主渠道，它既承担着首先认识上的教化，又肩负着行为上的规范训练，同时还能直接对学生进行评价。

1.自觉性是养成良好习惯的金钥匙

习惯是一种重复性的，通常为无意识的日常行为规律，它往往通过对某种行为认知认得形成一种长久而持续的行为。因此，养成好习惯需要不断地重复好的行为。学校要通过讲事实摆道理，反复强调良好习惯的重要性。还可通过成功人士现身说法或学生自我体验等方式说明其重要性，改变其行为，进而养成良好习惯。我们要不厌其烦，反复强调好习惯的重要性，最终使多数学生会接受这一观点的，于是就具备了养成良好习惯的自觉性。

2.榜样是养成良好习惯的指路灯

首先，作为教师要明确自己的职责－－学高人师，身正为范，在思想上，要明白自己的作用，因而不断提高自己的修养。其次，学问上要明白、要通达，要立于不败之地，给学生讲养成良好习惯的道理。否则，以己之昏昏，欲使人之昭昭，肯定做不到。再次，要求学生做到自己首先做到。否则说一套，做一套，缺乏价格魅力和权威性，学生是不会听从的。最后，不断纠正学生的不良行为，对学生的良好行为不断给予精神或物质上表彰。为了形成良好习惯，班主任要了解学生情况，因材施教，可以指导学生把自己的不良习惯认识后，要求学生用好习惯取代自己清单中的每一项“恶习”，逐渐形成良好的习惯。

3.制度是养成良好习惯的保障

制度约束分两个方面：一是提倡积极的行为，二是抑制不良的行为。我们每学期都认真组织学生学习《小学生行为规范》等，但有的效果并不明显，关键是日常的制度执行情况的检查没跟上。在制度约束方面，加强执行文化建设，增强日常检查的自觉性，经常检查，及时公布情况，奖优罚劣这一方面，德育处承担主要的责任，值周队负责日常检查和督促。

4.活动是养成良好习惯的基石

好习惯的养成在于不断的反复实践。有些习惯必须在群体性的活动中才有可能养人合作共事，与他人和谐相处。而且通过举办活动可以让学生明白学校提倡什么，去塑造自己。一般有哪些活动呢？校会、班会、有关文娱体育活动、各种比赛性活动、调查活动等都可以。不在乎具体形式，关键是活动者要贯彻培养学生良好习惯的理念，通过不同类型的活动培养学生不同的良好习惯。我们着重强调环境熏陶，以达到“近朱者赤”的目的，学校办好家长学校，为家庭教育做指导。社会、家庭、学校三位一体，形成一条龙教育模式，为学生健康成长铺设一条七彩的路。

刘桐霞 2013.10.15

第三篇：八班学生问卷调查表

八（5）班级管理学生问卷测评（单选）

（）1．你对班级的热爱程度？：

A、很热爱B、热爱C、无所谓D、厌恶E、很厌恶

（）2．你与同学的关系？：A、和睦团结B、一般C、疏离

（）3．你对班级管理工作的整体评价：A、优秀B、良好C、一般D、不满意（）4．班级对你影响最大的是什么？

A、学习方面B、友谊方面C、能力方面D、心理方面E、其他

（）5．你觉得班级未来：A、充满希望B、有些希望C、没什么希望D、无所谓（）6．你认为自己班级的班风属于下列哪一种？：

A、团结友爱B、既竞争，又不伤和气C、安静、有秩序D、混乱，不团结E、人人都有表现自己的机会F、其他类型

（）7.你对班级目前的学风评价如何？： A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差（）8.你觉得班级的特色是 ：A、学习B、艺术C、体育D、卫生E、纪律F、其他G、无（）9.班级制度：A、已经制订并上墙B、已经制订但没有上墙

C、班主任或班团干部的口头要求D、没有制订

（）10.你认为班中的班干部产生方式应该是：

A、学生自荐，公开竞选B、班主任任命C、投票选举D、其他

（）11.你认为班级由谁管理为好：

A、班主任直接管理B、学生自己管理C、在班主任指导下由班干部来管D、在班主任指导下，同学轮流当班干部管理F、其他

（）12.你认为班上组织工作状况是：A、组织管理能力强，能团结协作B、组织管理能力较强，基本能团结协作C、组织管理能力一般，不能很好协作D、消极管理，应付差事。

（）

13、大部分时间里，你在班级中所起的作用是：

A.积极作用B.消极作用C．没什么作用，有我没我一样

（）14.对学校开展的各项活动，你的态度是： A、积极响应，争先创优B、学习紧张，应付就行C、看班主任态度，顺其自然D、漠不关心，是别人的事

（）15.班队活动的组织和开展，你们认为需要采取的方式是： A、老师唱独角B、老师主角、学生配角C、老师配角，学生主角D、无准备，随意过场F、取消，上其他课

（）16.你认为班级自习纪律：

A、有管理者，管理得当，室内安静B、有管理者，但疏于管理，室内不安静 C、有管理者，但不听从，室内嘈杂D、无管理者，但同学们自觉学习E、无管理者，室内乱作一团

（）17.你认为早自习和晚自习管理方式： A、主课教师管理，学生自主学习B、教师轮流管理，学生安心学习C、学生管理为主，学生自觉学习D、教师管理为主，学生管理为辅，学生安心学习E、管理有时失控，学生坐立不安F、其他

（）18．你觉得班级卫生状况：A、专人管理督促，打扫整洁，保持良好B、专人管理督促，基本能按时打扫，保持一般C、有人管理，但不服众，打扫有时不及时，保持也较差D、无人管理，但值日生自觉完成劳动任务E、无人管理，教室打扫不及时、不彻底，平时保持差，地面有纸屑。（）

19、你认为班中读书氛围：A、很浓B、浓厚C、一般D、无所谓E、较差F、极差（）20.小组合作方式主要体现班级管理的哪一方面： A、学习B、工作C、课堂教学D、校外活动E、其他（）21.你在班级中是否担任班委：A、是B、不是

问答（答在另一面）：

一、你认为现在班级中还有哪些存在的问题？如何解决？对老师及班主任有什么样的要求？如何才能使大家和睦相处，团结奋进？您对班级管理有什么意见和建议？

二、假如你是班长，谈谈你的管理办法及你的个人看法？

三、你最敬佩的老师是谁，为什么？

四、谈一谈，今后你在各方面如何表现？

第四篇：八班学生寄语

八（2）学生评语

倪 萍 同学

你外秀而内刚美丽而善良，温和又诚实有礼貌，求团结讲风格守纪律。是一个德智体全面发展的好学生。聪明灵活,有较强的记忆能力，学习勤奋踏实刻苦认真，不骄不躁，学习成绩优秀。希望你要再讲究学习方法，特别抓好预习和及时复习巩固，尽力多积累各门知识，多解题掌握学习技巧，熟能生巧，你一定会学业有成，出类拔萃。

孙树桢同学

你是个美丽温和诚实善良讲礼貌，求团结的好女生。聪明灵活,有较强的记忆能力和分析判断能力，学习勤奋踏实认真，不骄不躁，各科考试成绩大多在优良水平。你要再讲求学习方法，特别抓好预习和及时复习巩固，戒骄戒躁，你就会不断前进。

刘倩倩同学

你聪颖、活泼,文明朴实。常常挂着一脸可爱的笑容,同学关系融洽，课堂上你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。成绩优良，但我相信你不会觉得满足，对于强者，永远没有休止符，而一定要奏出生命的最强音；如果要挖井，就要挖到水出来。老师希望你经常进行反思总结自己的得失，希望你能像雄鹰在风雨中翱翔，似弄潮儿在海浪中搏击，相信你将赢得更多的掌声。

王 勇同学

你有理想、有能力，是个很有进取心的学生。你在学校守纪律，遵安排，完成各项任务。可是危险的是你在学习成绩上出现了退步的迹象。你要总结经验吸取教训，优化学习方法，全身心投入到学习活动之中来，以便东山再起，再创辉煌。

孙镔新同学

你性格内向、文明有礼、自尊自爱。严格要求自己，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。上课专心听讲，作业认真完成。但学习的主动精神不够，很少向老师提出问题，成绩进步不明显。望今后大胆进取，增加与老师与同学的交往，进一步激发活力，提高学习效率，争取更好成绩。

魏 丽同学

你的上进心和好学劲儿让人印象深刻，学习认真，工作负责，是一名好学生。更可喜的是你能时时处处做有心人,注意不断完善自我。望你在新的学期里瞄准更高更远的目标，严以律己，戒骄戒躁，脚踏实地，美好的前程一定会属于你！

束明珠同学

你斯文秀气,思想纯朴。对待同学热情大方，热爱集体。勤奋、好学、顽强是你对美好未来的向往；努力、执着、向上是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗是你学业成功的保证。最可贵的是你能听取老师的意见,不断改正弱点。希望能志存高远，积极磨砺自己，不断完善自我，勤奋、执著地去摸索一条通向成功之路，创造出自己明日的辉煌。

宋余亮同学

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是勤奋，勤奋，再勤奋。你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，潜力大，但天赋之手若不举起勤奋的利斧，也劈不开成功的道路。希望能志存高远，积极磨砺自己，不断完善自我，勤奋、执著地去摸索一条通向成功之路，创造出自己明日的辉煌。

陆 玮同学

你文静善良，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。上课专心听讲，作业认真完成，但学习的主动精神不够，竞争意识不强，也很少看到你向老师请教，成绩进步不明显。望今后大胆进取，发扬刻苦学习的精神，增加与老师与同学的交往，进一步激发活力，提高学习效率，争取更好成绩。请相信：世上没有比脚更长的路，也没有比心更高的山！

石莲莲同学

你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，作风踏实，热爱集体。你勤奋好学，在学习上有上进心，取得一定成绩。驾驭命运的舵是奋斗，愿你不放弃一点机会，不停止一日努力,大胆进取，心有多大，舞台就有多大！人只有努力站到高处，才能看到更美的风景！

王立刚同学

你是一个活泼、自觉、懂事和上进心很强的学生。学习上能刻苦认真，作业能按时完成；你工作积极，乐意当老师的小助手。老师知道你是一个善于把握今天的孩子，愿你在新的学期里，把握人生的每一天，不断进取，成为个更出色的你。

刘 伟同学

你思想上进，踏实稳重，诚实谦虚，尊敬老师，待人随和，在班里并不显眼，却时刻遵守纪律，劳动也较积极,给同学们作出了表率。作业及时认真完成，但总觉得少了股冲劲，成绩很难名列前茅。智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。希望大胆进取，鼓足干劲，注意摸索学习方法，提高学习效率，善学多问，争取各课成绩稳步提高。

耿军贤同学

文明有礼、自尊自爱的你，严格要求自己，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。你的学习目的很明确，态度也很认真，但很少见到你向老师提出问题。希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，相信你会在进取的过程中品尝成功的喜悦，老师期待你的进步。

倪翠玲同学

你是个聪明、开朗、上进的女孩。在课堂上，你认真思考，但是仅仅停留在比上不足比下有余的状态是远远不够的，希望你志存高远，在书山学海中，以顽强的毅力，不懈的努力去迎接更大的挑战，争取各方面尽早有所突破。

吕佳伟同学

你富有朝气，性格开朗直率，尊敬老师，与同学们和睦相处，做好自己份内的事,能热心帮助有困难的同学,积极参加体育锻炼,生活俭朴,劳动积极。上课专心听讲，作业认真完成。但学习的主动精神不够，很少向老师提出问题，成绩进步不明显。望今后充满自信，大胆进取，相信你在新学期里会有更出色的表现！

秦广惠同学

性格内向、文明有礼、自尊自爱的你严格要求自己，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。上课专心听讲，作业认真完成。但学习的主动精神不够，很少向老师提出问题，成绩进步不明显。望今后大胆进取，增加与老师与同学的交往，进一步激发活力，提高学习效率，争取更好成绩。

杨 浩同学

遵规守纪，文明朴实的你热爱集体，尊敬师长，与同学友好相处；积极参加班级各项运动，爱护公物，热爱劳动。学习上能认真听课，按时独立完成作业，但有时也难把握住自己，学习成绩不稳定。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。相信在新的学期里严以律己，扬长避短，集中精力，鼓足干劲，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你的进步。

喻为江同学

你身上有不少坏毛病，让大家一开始还真感觉很难接受你，一段时间相处下来，老师惊喜地发现，你其实是一个不错的孩子：性格直爽，待人真诚，生活朴实，劳动积极。能虚心接受他人，知错就改，老师希望你要学会约束自己，保持作业整洁，扬长避短，“吃一堑，长一智”,把握时机，为你今后的人生之厦打下坚实的基础！

严红芹同学

个性直率坦诚、要求上进的你，有良好的道德修养，能自觉抵制不良风气的影响。遵守纪律，尊重老师，与同学友善相处，热爱班集体。学习上尚为努力，能认真听课，作业字迹工整，成绩有提高但还很不够。望你在新的学期里，再接再厉，树立信心，勇敢面对学习中遇到的困难，珍惜光阴，相信你将会变得更加出色！

王 红同学

你斯文秀气，端庄稳重，有着较强的上进心和自尊心,娟秀的字体一如你外表一样漂亮。尊敬老师，友善待人，热爱集体。如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。望坚定奋斗目标，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树定会开出奇花结出硕果。

陈 楠同学

你遵守纪律，尊敬师长，团结同学，待人随和。热爱班级，劳动积极。作业及时完成，但有偏科现象。智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。望坚定信念，如你所说的把所有的精力放到学习中去，合理安排时间，注意学习方法，相信你一定会取得更好的成绩。

郑春霞同学

诚恳朴实，尊敬师长，关心集体，自觉守纪是你明显的优点，但在学习上你就表现得不怎么尽如人意，缺乏一种迎难而上的气概，成绩自然不理想。“学者自强不息，则积少成多；中道而止，则前功尽弃”，望在以后的日子里，志存高远，以顽强的毅力，不懈的斗志去收获本该属于自己的金穗！

耿刘伟同学

你团结同学，维护集体荣誉，不做有损班集体的事，不迟到缺课。学习上缺乏上进心和吃苦耐劳精神，作业不能按时完成，甚至不完成，导致成绩难见提高。“人最大的敌人就是自己”，望你进一步明确学习目标，端正学习态度，把精力和心思都投入到学习中来，成功之路就在你的脚下，改掉一切坏毛病，争取理想成绩！

陈婷婷同学

你纯真善良，文明礼貌，尊敬师长,与同学友好相处;热爱集体，乐于助人。积极参加校田径运动会并取好的成绩，学习很认真，成绩有一定的提高。希望你坚定信念，勇于进取，严以律己，迎难而上，以最旺盛的精力投入到学习中去，调整学习方法，提高学习效率，在新的学期里,老师期待着你的进步！

郭宏康同学

你本来应该是一个很有前途的男孩，未来家庭的骄傲和希望： 因为你有聪明的大脑灵活的巧手和非常健康的体质。可惜的是你没有抓好时间和机会，“少年不识愁滋味”，只知道享受生活。学习马虎应付，很不主动。上课不注意听讲作业有困难有时抄袭，所以成绩很不理想。你要彻底改变不良的行为习惯，勤奋用功，做一个合格的中学生。

周 文同学

你懂事求上进，你淳朴爱劳动，你纯朴懂礼貌；你积极参加体育锻炼。学习上能专心听讲，按时作业，但很少举手发言，缺乏主动钻研精神，成绩徘徊不前。成功的火花在勤奋中迸发，望在学习中能发扬运动比赛中那种不甘人后的进取精神，坚定信念，改进方法，不断超越自己，早日争创佳绩！

陈晶晶同学

内向文静的你文明朴实，遵守纪律，尊敬老师，与同学友好相处。学习上能认真听课，按时完成作业，但很少见到你向老师提出问题。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。希望你今后学习再努力一些，主动一些，讲究更有效的学习方法，相信你会在进取的过程中品尝到成功的喜悦，老师期待你的进步。

严必清同学

你不爱言辞,对人诚实，与同学友好相处，能按时完成作业，但有时不够认真。保持良好的学习心态，激发学习热情，培养学习习惯是当务之急。学习是艰辛的，前途也是美好的，希望你永远不放弃追求。扬起风帆，勇往直前！

钱 李同学

文静懂事的你，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻遵守纪律，劳动也较积极,给同学们作出了表率。上课能专心听讲，但很少举手发言,缺乏主动进取精神,成绩难见提高。调整你的学习方法，提高你的学习效率，大胆发问，勇于拼搏，让我们坚信，聪明之花是用汗水浇灌出来的！

吕立洋同学

你是一个表面性格内向的男孩,很活泼，热心助人，待人有礼，乐于完成老师交给的任务。通过你的努力，这学期取得了进步。像以前那样在课上随便讲话，作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但老师想告诫你：态度决定高度，习惯决定命运，细节决定成败。老师希望你克服浮躁习惯，找准目标，努力学习，持之以恒，你一定会成为一个出类拔萃的人。

成宜实同学

性格内向、文明有礼、自尊自爱的你严格要求自己，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。上课专心听讲，作业认真完成。但学习的主动精神不够，很少向老师提出问题，成绩进步不明显。望今后大胆进取，增加与老师与同学的交往，进一步激发活力，提高学习效率，争取更好成绩。

周成才同学

学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困难，相信自己的能力，端正学习态度,去掉身上的惰性,只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采取足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

钱志蓉同学

朴实的你，在校遵守纪律，关心集体，待人热情，尊敬师长，积极参加体育锻炼。学习上能安心听讲，记忆力很强，但学习目的不够明确，有时作业不能完成，学习成绩难见提高。如果不想被别人抛在后面，你就得加倍的努力，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会取得更大进步的！

王振萍同学

你是个懂礼貌、穿着朴实的学生，能遵守纪律，关心集体，劳动积极。作业都能及时认真完成，从不缺课迟到，积极参加体育活动。学习如驾车登山，不进则退，你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你基础不够扎实学习，缺乏主动性。老师希望鼓足学习的热情，脚踏实地，努力学习，不断积累，才能不至于埋没现在的良好学习机遇。

陶大为同学

你活泼好动，与同学能和睦相处，按时到校，但上课常心不在焉；作业很马虎，字迹潦草，为此你也受了不少批评，真不知你心里是怎么想的。但是你交的两个坏朋友却使你的成绩漂浮不定，它们就是贪玩和马虎。假如你能丢掉这两个坏朋友，再交上些好朋友：认真、仔细、勤奋、踏实。那么，理想成绩就一定会光顾你！

吕正海同学

你是一个朴实憨厚的孩子，遵守学校纪律，尊敬老师，团结同学，爱护公物。学习认真踏实。因基础不够扎实，成绩不理想。老师希望打好基础，努力学习，力争取得好的成绩。

郭俊露同学

你爱护公物，劳动积极，团结同学。喜欢体育运动，但好成绩永远属于勤奋好学的人，老师送你几句话：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

唐庆雨同学

你个性沉静,不爱言辞,尚能遵守纪律。对人诚实，与同学友好相处，能按时完成作业，但有时不够认真。保持良好的学习心态，激发学习热情，培养学习习惯是当务之急。学习是艰辛的，前途也是美好的，希望你永远不放弃追求。扬起风帆，勇往直前！

周雄基同学

你礼貌待人，学习上基础较差，再加上学习被动，成绩很不理想。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼；不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。老师盼望你在以后的日子里，大胆进取，迎难赶上，争取长足进步

陈昌洲同学

朴实的你，基本上能遵守纪律，尊敬师长，积极参加体育锻炼，但学习上缺乏主动精神，作业字迹潦草，学习成绩徘徊不前。你其实也很聪明，记忆力很强，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子。辛勤的汗水洒在追求的沃土里，才能培育出成功的果实，望你进一步明确目标，振作起来，迎难而上，争取较明显的进步。

金仁华同学

你尊敬老师，不做有损集体荣誉的事。乍看你一定会认为你是一个聪明懂事的好学生，但一看到你的成绩就感到不解，是什么让好成绩离你远去？老师发现你上课虽然在听课但总是心不在焉；作业能及时完成但看得出绝大部分是在应付，而且字迹潦草。老师希望你学习上还须进一步端正态度，认真踏实。只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，刻苦努力，才能取得良好成绩。

陈立林同学

这学期，你在学校能参加各项活动。平时能注意遵守校规班纪，服从老师的安排，与同学和睦相处。在各科知识的学习上能够做到课上听讲也能够努力完成作业，但是由于你各门知识基础都很差，又缺乏刻苦专研精神。学习的主动性和积极性很不够，所以，学习成绩进步不显著。希望你奋起直追，不怕艰苦去追求前途，让“知识改变命运”。

陈立峰同学

你本来应该是一个很有前途的男孩，未来家庭的骄傲和希望： 因为只知道享受生活，未明确自己肩膀上的责任。学习习惯不好：得过且过，马虎应付不主动。上课常常不注意听讲，作业有困难时经常不交作业，所以成绩进步不快。你要彻底改变不良的行为习惯，勤奋用功，做一个合格的中学生。

祝军军同学

说实话老师本学期来和你的接触很多了解更深，感到你的勤劳，你的憨厚，你的乐于助人的好品德好习惯还是很惹人喜欢的。因为学习基础太差了，学习态度不够端正，导致学习成绩很不理想。希望你要树立必胜的信心，不怕艰苦去追求；你还要真正做到诚实和自信，抛弃幻想，让“知识改变命运”。

张爱成同学

你本来应该是一个大有前途的男子汉未来家庭的骄傲和希望： 因为你有聪明的大脑灵活巧手和非常健康的体质。可惜的是你思想异常幼稚，好动活跃“少年不识愁滋味”，学习马虎应付，很不主动，所以成绩很不理想。其实，从现在起彻底改变不良的行为习惯，尽全力发挥自己的聪明才智，你仍然会迅速进步迅速成长的！老师期盼你骄人的业绩。

孙道芬同学

你具有良好的道德品质: 活泼积极热情,好学上进.聪明灵活,有较强的记忆能力和分析判断能力.学习勤奋踏实认真细致，完成任务一丝不苟，学习成绩不断进步。老师希望你戒骄戒躁进一步优化学习方法，一定能百尺竿头出类拔萃，顺利成长为未来祖国的高层次人才。

韦广豹同学

你本来应该是一个大有前途的男子汉，未来家庭的骄傲和希望： 因为你有聪明的头脑和非常健康的体质。可惜的是你思想异常幼稚，好动活跃“少年不识愁滋味”，学习马虎应付，很不主动，所以成绩很不理想。其实，从现在起彻底改变不良的行为习惯，尽全力发挥自己的聪明才智，你仍然会迅速进步迅速成长的！老师期盼你骄人的业绩。

第五篇：学生行为规范教育活动方案

马坝初级中学学生行为规范教育活动方案

为进一步提高学校德育工作的针对性，把新《中学生守则》、《中学生日常行为规范》落到实处，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，从而进一步放大学校作为农村初级中学品牌效应，学校决定在全校全面深入开展学生行为规范养成教育活动。为切实抓好此项工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面落实中共中央加强和改进未成年人思想道德建设的总体部署，贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，落实科学发展观、育人观，以“干净、整洁、规范、有序”为目标，通过日常行为规范养成教育活动，促进学生良好行为习惯和个性品质的形成，促进思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

二、工作目标

以“抓德行，重内涵”为总体目标，以“无时无德育，无处无德育”为基本理念，以“从小事做起，从身边做起，从我做起”的在“做”中养成良好习惯为基本方式，让学生学会做人、学会学习、学会生活，促进学生养成良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯等，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯，使之由感性认识升华为理性认识，从而形成良好的品质并伴随学生一生成长。

三、组织领导

组 长：沈其峰

副组长：傅九海 赵昆来

顾 问：李瑞耀（马坝派出所所长、学校法制副校长）

成 员：陈 军（政教处）

徐家江（教务处）李祥龙（教科室）

赵 波（总务处）

全体班主任

四、工作要求

1、健全组织机构，明确职责分工

学校高度重视学生行为习惯养成教育工作，成立由校长亲任组长的工作领导小组，加强领导，科学规划，健全制度，明确职责，建立网络，确保工作组织有力。要充分发挥各科室的组织者作用，正常、细实、科学地开展各种教育活动，及时纠正学生的不良行为；要充分发挥班主任的主力军作用，调动班主任工作的积极性和主动性，让教师成为学生文明行为习惯养成的楷模；要充分发挥学生的主体作用，建立健全学生自主化管理体系，充分发挥学生会、团支部、班委会、文明监督岗的自主化管理作用，确保教育工作的无间隙化正常开展。

2、细化行为规范，循序渐进推进

以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为基础，本着“小、细、实、严”的要求，结合本校实际，完善《马坝初级中学校园常规资料》，对学生提出具体要求，根据学生年龄特点把养成教育内容具体化，让学生易于理解、掌握和实践。在教育内容安排上要体现层次性，保持教育的连续性，由浅入深，由近及远，循序渐进，做到教育内容规范化。

3、加强检查考核，注重阶段总结

学校对各班行为规范养成教育开展情况进行定期不定期督查，内容主要包括专题活动开展情况、学生日常表现等，督查方式为校长室督查、行政值班督查、科室检查、学生会检查、管理员检查相结合的方式。以初中

学生综合素质评价和“三好标兵”、“美德少年”、“知法守法青少年”竞赛评选活动为平台，积极探索科学有效的评价体系，形成长效机制。在工作中要加大力度，注重实效，不搞应付，将教育工作和督促工作落到实处，通过定期检查，定期考核，定期评比，全方位的促进学生良好习惯的养成。要及时总结阶段性成果，对先进个人和先进集体要及时表彰，为下一步推广典型经验打好基础，促进工作再上台阶。

五、实施步骤

1、健全组织，制定方案阶段：

学校成立以校长为组长的领导小组，明确任务，落实职责，逐月逐级细化工作内容，制定针对性强、目标明确、内容具体、重点突出、切实可行的活动方案。

2、宣传教育，践行实施阶段：

学校要通过加强常规管理，强化行为规范训练，开展多种多样的实践活动，培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，使学生都能做到“好习惯伴我行”，增强学规范、讲规范、执行规范的积极性。本阶段是实施养成教育最关键的一个阶段，务必做好以下几项工作：

1、宣传教育。充分利用宣传橱窗、升旗仪式、班团会、黑板报等宣传途径，认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，要求学生能熟知并理解《守则》、《规范》的具体内容。

2、践行活动。

⑴自查自纠，矫正培养。各班对照《守则》、《规范》，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性评价措施，进行矫正培养，建立“特殊关爱生”档案，使每个学生在原有基础上有所提高，分阶段对每个学生的表现进行评价。

⑵坚持以评价促养成，以活动促发展。学校要坚持每日检查公布，每

周点评，每月小结表彰。坚持自评、互评、师评和家长、社区共评的形式。通过每月一主题，开展专项讨论、知识竞赛、社会实践等丰富多彩的活动，巩固已形成的好习惯，并不断提出新要求，从而逐渐形成良好习惯。

⑶充分利用校园广播站、宣传橱窗、国旗下讲话、黑板报、道德讲堂、心理健康讲场等途径，介绍良好的行为习惯、身边的优秀典型，展示文明学生风采。

⑷教师要以身作则，注重言传和身教。班主任要加强和科任教师的联系，确保活动的正常开展，形成“人人关心养成教育，人人都抓养成教育”的良好氛围。

⑸要积极利用社会资源，争取家长和社会的配合，利用好家长学校和社区教育辅导站这两个教育平台，使养成教育从校内向校外延伸。发挥好“学校、家庭、社会”三位一体的育人效果。

㈢总结表彰，巩固提高阶段

各班认真分析，查找不足，总结经验，积极推广教育活动中的有效方法；学校对活动进行认真总结，评选出星级个人和星级班级，并对活动中涌现出来的先进事迹进行表彰，提高活动的针对性和实效性。

在总结表彰的基础上，进一步放大成绩，深化养成教育，提升层次，形成特色。同时要正视现实、寻找差距，改进方法，切实做好初中学生行为规范养成教育。

六、具体活动

九月份主题:民族精神，文明守纪教育

1、组织学习《马坝初级中学校园常规管理手册》规范自己的言行，在基础年级组织常规知识考核。由团总支发出倡议，动员全体团员争做文明守纪的中学生，用实际行动向不文明的行为告别，为全体学生做好表率。

2、组建学生会班子，正常进行检查评比；组建学生文明监督岗。

3、安全周系列活动。

4、“弘扬和培育民族精神月”主题系列活动。

十月份主题：爱国主义，公民意识教育

1、庆祝国庆主题系列活动。

2、组织“三好标兵”竞赛评选活动。

3、组织学生参加社会实践活动。

4、班主任座谈会：学生行为习惯养成教育。

十一月份主题：时间生命，惜时善学教育

1、学生优秀作业、读书笔记展览。

2、主题班会：科学利用时间，做学习的主人。

3、学生征文：“我这样学习”。

4、惜时善学凡人小语征集。

十二月份主题：法制安全，遵纪守法教育

1、由法制校长开设一个“有关青少年犯罪”的讲座。

2、“十二·4”法制宣传日活动。

3、“知法守法青少年”竞赛评选活动。

4、学生模拟法庭。（拟定）

一月份主题：品德社会，身心健康教育。

1、心理健康教育（讲座、图片展示、观看录像）。

2、完善特殊关爱生配对追踪档案。

3、观看邹越老师《让世界充满爱》，彭成老师《不要让爱你的人失望》。

4、进行初中学生综合素质评价工作。

二月份主题: 行为习惯、勤俭节约教育

1、组织开学第一课和开学典礼。

2、启动文明监督岗，开始进行常规检查。

3、完成学生综合素质评价各项工作以及新体系实验研究工作。

4、爱校系列教育活动。

三月份主题：文明礼仪、崇尚奉献教育

“我是道德建设小标兵”活动月，围绕“文明礼貌月”开展活动。

1、学雷锋纪念日活动。

2、文明礼仪知识讲座、竞赛、演讲、征文（画）、手抄报等。

3、“美德少年”竞赛评选活动。

四月份主题：安全法纪、革命传统教育

1、法制、安全讲座。

2、我们的节日——清明系列活动。

3、学生综合素质评价实验研究第二阶段，筹备九年级学生综评。

五月份主题：劳动光荣、身心健康教育

1、劳动周系列活动。

2、心理健康教育。

3、班主任座谈会：“特殊关爱生”转化心得。

4、“特殊关爱生”座谈会。

六月份主题：理想前途、励志成长教育

1、理想与前途。

2、安全教育月系列活动。

3、七八年级学生综评工作。

4、常规执行情况年终总结表彰。