第一篇：西坪村小学安全隐患问题解决方案
西坪村小学安全隐患问题解决方案
为保证学校教育教学的正常秩序，确保全体师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订西坪村小学安全隐患问题解决方案。
1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度，是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措，是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。
2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。
3、学校安全管理台账是一项系统性工程，有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。
4、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人：
（1）校舍安全隐患排查；（闭泽树）（2）食物、饮用水安全检查；（邓喜美）（3）用电及消防安全隐患排查；（陈子才）（4）体育器材安全隐患排查；（蒙 喜）（5）校园及周边安全隐患排查；（陈子才）
（6）其他安全隐患排查（栏杆、书架及其他公共设施）。（陈子才）
5、安全隐患排查人员，又不是安全管理责任人，因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作，要根据各岗位的特点，想法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。
6、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。
7、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。
8、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。
9、具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全管理制度，做好检查督促工作；政教主任负责学生安全教育和安全管理，并收集好有关资料；总务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由责任人直接负责。
10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度，学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。
11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实工作制度及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时上报学校。
西坪村小学 陈子才
第二篇：西坪小学安全隐患排查整改实施方案
2013年西坪小学小学安全隐患
排查整治实施方案
为了认真贯彻落实国家、省、市、县、学区安全工作有关会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，深入排查整治学校安全隐患，有效防范重特大事故的发生，确保我校安全稳定。根据西坪学区《关于进一步做好幼儿园安全管理工作的通知》、《关于校园安全隐患排查整治工作实施方案的通知》、灵政办发《灵台县消防安全五大活动攻坚战实施方案》《甘谷县县教育局关于印发2013年教育系统安全隐患排查、整治实施方案》的通知精神，结合本校实际，特制定本方案。
一、工作目标
以学校人员聚集场所和重点要害部位隐患排查整治为重点，进一步摸清各类安全隐患底子，建立安全隐患台帐，采取有效措施，狠抓隐患整改；建立学校安全工作“一岗双责”制度，完善各项安全工作制度及各种预案，提高全体师生的防范意识和安全工作责任感，有效防范学校安全事故发生，为教育教学工作的顺利开展提供有力保障。
二、组织机构
为加强对我校安全隐患排查整治工作的领导，成立灵台县西坪小学小学安全隐患排查治理工作领导小组。组成人员如下：
组长：朱耘
副组长：姚耀武
成员：王小牛马 林张有增
三、排查整治重点
（一）学校安全制度的健全和落实情况
1、学校安全稳定领导机构是否健全，学校是否建立主要负
责人、分管负责人、安全管理机构和岗位安全责任制，安全责任书有没有层层签订落实，相关责任有无到岗到人、细化分解。
2、检查教育部等十部位《中小学幼儿园安全管理办法》、《学校安全管理50条规定》等制度的执行落实情况；各项安全管理制度的学习、宣传和培训情况，师生对各项制度的知晓率，学校日常管理中各项安全制度是否健全，落实是否到位。
3、检查学校门卫、值班制度的落实情况，对学生的在校期
间的管理是否做到全天候、全过程、无缝隙，各个环节、各个时段是否落实到人，有无出现管理漏洞和监管盲区。
4、检查各类突发公共事件应急预案和各种安全事故应急救
援预案制定情况；各种突发事件的应对机制和应急演练情况；有没有结合本地本校实际，进行针对性的演练每周不少于2次。
（二）学校校舍和教育教学设施安全情况
1、检查校舍安全情况。校舍是否危房，校园周边有无地质
灾害危险、建筑类隐患和其他危险源。
2、检查教育教学设施的安全。学校提供的体育器材、旗杆、护栏、楼梯扶手、楼道等教育教学设施的安全情况。
3.检查学校消防安全工作。检查食堂、教学楼、实验楼、图书室的消防栓、应急照明、指示灯、灭火器配备和完好情况，电线老化的更新情况，有无差大负荷用电现象，消防通道（疏
散通道）是否畅通。
4、检查学校实验室安全情况。重点检查实验室内危险化学
品的储藏、使用、登记、销毁等安全措施是否落实，有关制度是否上墙。
（三）学校食品卫生安全管理工作
1、检查学校食堂卫生工作。重点对营养早餐储藏室的布局、防蝇、防鼠和消毒设施设备、物品采购流程等进行检查。
2、检查学校营养早餐有无卫生许可证，有无“三无”商品、过期食品等。
（四）学校饮用水安全
1、检查学校饮用水水源情况。是否供应地下饮用水，消毒
和安全措施是否到位，是否进行日常维护管理。
2、检查饮用水水质情况。饮用水水质是否达到国家饮用水
卫生标准。
（五）学校传染病等疾病的防控
1、学校传染病等防控制度建立情况。学校有没有建立应对
突发公共卫生事件的应急预案，是否及时了解和报告传染病疫情信息。
2、传染病防控工作开展情况。是否做好接种查验工作，是
否有配合卫生部门免疫接种工作；在传染病高发期，是否采取必要的防控措施。
（六）学校安全教育工作
1、检查《中小学公共安全教育指导纲要》落实情况。学校
是否坚持放学前对学生进行一分钟的安全教育执行情况。
2、检查学校组织安全教育主题活动情况。有无组织安全教
育周（日）等大型安全教育活动，法制副校长到校检查指导情况。
3、检查学校安全教育的针对性和实效性。开学初、节假日、放假前进行安全教育的情况，尤其是防交通事故、冰面破裂溺水、食品卫生、传染病预防及安全用火、用电、森林防火、逃生自救等安全教育情况；师生矛盾、学生之间矛盾排查及调处情况，学生心理问题干预情况。
（七）学校周边环境整治
1、检查整治学校周边各类流动摊点、小卖部、小餐饮部情
况。
2、检查学校周边存在影响师生人身安全的治安状况。
3、在外寄宿学生居住场所的安全隐患情况，房屋墙体是否
有安全隐患，学校与户主、家长及学生的安全协议签订情况，居住房屋内是否存在电线老化的情况，有无差大负荷用电现象。
四、工作步骤
根据上级各级教育主管部门的安排部署，学校安全隐患排
查整改活动分三个阶段组织实施：
（一）动员部署阶段（10月8日——10月18日）。明确工作责任，广泛动员，统一认识，周密部署，精心组织。
（二）排查治理阶段（10月20日——11月15日）。学校要根据冬季季候特点，有针对性地开展各类安全隐患排查工作。要坚持边查边改，对能立即整改的，要及时整改；对一时难以治理的要列出计划，落实责任，按期整改，并制订较为具体严
格的监控措施，严防各类安全事故发生。学校自身无法确定的安全隐患，要主动联系有关专业部门进行鉴定。
（三）巩固成果阶段（11月16日—11月30日）。学校要将活动总结报送到学区，接受县教育局、学区督查，并以此次活动为契机，总结经验做法，健全重大隐患排查治理制度，使隐患排查治理实现制度化、规范化、经常化。
五、工作要求
（一）加强领导，周密部署。切实加强组织领导，成立领导小组，及时研究并部署学校安全隐患的排查治理工作，明确时间、步骤、内容、治理标准，落实责任；要加大督促、检查和指导力度，提高隐患排查治理效果，确保隐患排查治理工作稳步推进。
（二）落实责任，密切配合。要站在讲政治、促发展、保稳定的高度，各司其职，各负其责，密切配合，认真排查治理各类安全隐患，狠抓落实，不留死角，决不允许敷衍塞责，推诿扯皮，坚决克服麻痹思想、厌倦情绪。对重大隐患治理实行责任、措施、资金、时间、预案“五落实”，并加强“一对一”监控，确保及时得到有效治理。若因工作措施不到位而发生安全事故的，将严肃追究相关责任人的责任。
（三）加强宣传，群防群治。要充分利用各种宣传媒体对全体教职员工和学生深入宣传安全隐患排查“回头看，再整改”活动的重要意义，形成良好的舆论氛围，发挥他们对安全工作的知情权、参与权和监督权，组织他们查找身边的事故隐患，充分调动他们的积极性，提高自我保护意识。
（四）登记建档，完善机制。学校所开展的安全隐患排查整治工作要及时做好文字、数据、图片等记录和档案工作，建立“安全隐患资料库”，按照隐患的分级分类标准，建立和完善隐患排查治理的分级监管网络，实行重大安全隐患的分级分层监管。学校一时无法整改的重大安全隐患，要在积极采取监控措施的同时，及时主动向当地政府和有关部门反映，努力寻求解决办法，积极构建隐患排查治理工作的长效机制。
2013年8月28日
第三篇：学校安全隐患问题解决方案
学校安全隐患问题解决方案
创建平安校园，营造和诣的育人环境是一所学校办学主旨之一，时下各地中小学在教育教学过程中，老师们都“谈安色变”。学校安全隐患何时何地都让从事中小学教育工作者带来很在大程度的压力。那如何做好学校安全隐患的排查整改。在此本人就近几年来在学安全管理过程中如何处理学校安全隐患的点滴做法与同行们交流，希望在此起到抛砖引玉的作用，为自己今后在学校安全管理工作中取得更好的成效。
学校安全隐患问题，是学校安全管理工作的重要部分。任何学校都要坚持“安全第一，预防为主”的原则。只要节制把事态控制在预防的范围，学校将会是处于平安状态。我乡辖区的学校是边远的大石山的瑶乡。由于地域、民风等的影响，辖区的8个村完小学校在学校的安全管理上都是不一致。作为中心校的一个负责人，我根据我乡现状，从各学校实际出发。从如下的几方面展开工作。
一、经排查存在的安全隐患
（1）中心校完善制定全乡性的安全管理制度和应急救援预案。（2）要求各村校健全安全教育，学习，培训记录。（3）配足，配齐合格消防灭火器材。（4）继续开展师生安全教育活动。（5）继续开展安全隐患排查、治理工作。
二、整改方案
（1）学校及时制定、完善各类制度，确保学校安全保障，健全应急领导小组，制定应急救援预案，落实责任到人。
（2）落实安全教育学习制度，每月召开一次专题学习会，定期培训相关人员，做好记录。
（3）设立安全信息员，保证安全信息畅通。各学校各班由班主任指定责任性强的三至五名学生担任安全信息员，展开地下工作，及时记录班级内的安全隐患并向班主任汇报，记录校外违纪事件，特别是盯紧班上的问题学生，不让他们有机可乘，把问题内部消化，把矛盾解决 在萌芽状态。
（4）针对学校消防器材少、配备不足的情况，我乡各校安排更换和购置消防器材，确保安全应急时消防器材的充足。
（5）根据县教育局安办提出的“开展师生安全教育活动”“开展安全隐患排查、治理工作”等意见，我乡各学校将及时组织安排实施召开安全教育大会，并要求学生先自己列举身边的安全隐患，然后在小组内进行交流、补充和梳理，每组不少于50条，再由全班进行汇总，列出不重复的100条。然后由年级组收集各班列举出的100条，进行汇总整理，上交给校团委。校团委组织学生会将全校各班整理的安全隐患再进行分类汇总，拟整理编辑成《我身边的安全隐患三百条》小册子，作为我校安全教育的校本教材印发给各班主任，使平时的安全教育更加具体，更有针对性。这项工作的另一意义在于通过学生自己排查、归类、整理，进一步了解自己身边的安全隐患，使学生自觉防范，防患于未然。
（6）对于学校安全排查、治理学校安排分管副校长、总务主任及时处理各类安全隐患，总务安排后勤人员加大对学校安全的巡逻，及时对发现的隐患解决并上报。
校园安全始终是高悬在学校管理者头上的一把利剑，稍有疏漏就会伤人害己。为此，我乡各村完小校始终将安全工作当成头等大事来抓，经常性专题研究，专题布置，定期组织人员排查安全隐患，采取了一些措施，也取得了一些成效。根据督查小组反映的问题，积极配合督导小组，结合学校实际情况，及时落实安全隐患排查，治理各类安全隐患，制定出切实可行的工作方案，并明确分工，落实责任，全面排查。学校 通过采取多种形式，对广大师生加强安全知识、安全法律法规等的安全教育，要求全校牢固树立“安全第一，防为主”的思想，创造一个安全而平安的和谐校园。
第四篇：学校安全隐患问题的解决方案
学校安全隐患问题的解决方案
如今，中小学生安全教育与安全问题是学校、家庭、社会共同关注的问题，导致学生安全隐患主要表现如下：
一、校园隐患。来自学生之间的打斗、欺诈、侵权行为；来自校外不法人员对学生的侵害；食堂、小卖部的食品安全；校内的失窃、失火、触电、中毒事件；实验室、体育活动中的意外伤害；室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害等。
二、校外安全隐患。学校周边打斗、伤害行为；学校周边发生的敲诈、侵权及不法人员对学生的言行和心理威胁行为；校外的道路交通；网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和伤害；上网、不健康书刊音像作品造成的不安全因素；社会黄、赌、毒现象影响学生产生的不安全因素等。
三、学校教育制度制定不当出现的安全责任事故。学校预防管理不当出现的安全责任事故；教师法制意识淡薄、方法简单粗暴造成违法对学生的伤害；批评不当造成的意外；场地设施提醒不当造成的学生身体伤害。
针对以上的问题，不难发现，中小学生的安全问题大多来自自身、家庭、社会、学校这四个方面，解决的办法要从以下几个方面入手：
一、建立健全领导机构，落实责任制。
1、学校成立以校长为组长、副校长为副组长，中层领导为组员的安全工作领导小组，并进行责任分工，定期检查学校安全工作，健全安全保障制度。
2、每学期与全体教职工签订安全工作责任状，实行安全工作“一票否决制”，凡发生事故的，一律取消本评优评先资格，发生责任事故的，追究责任人责任。
二、制订规章制度和预案，使学校工作制度化、规范化。根据上级文件精神，结合学校实际，学校制订了如下工作制度： 安全事故报告制度、地苏中学安全防火制度、地苏中学安全用电 制度、地苏中学寄宿生管理制度、地苏中学安全工作会议制度、地苏中学安全事故责任追究制度、地苏中学交通安全管理制度、地苏中学学生请假外出安全制度、地苏中学安全隐患排查和整改制度、都安县地苏中学地质灾害应急预案、地苏中学学校突发事件应急预案、地苏中学食品安全事故应急预案、地苏中学突发公共卫生事件应急预案等。并在今后工作中不断完善，使安全工作责任落实，运作有序。
三、加强安全教育宣传工作，形成学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育宣传网络。
1、每个月召开一次全校教职工安全工作会议，落实各项安全制度，加强学生的安全教育。
2、安全教育与教学活动相结合，坚持“三有”、“三进”（即有计划、有教材、有老师，进课表、进课堂、进头脑），利用宣传教育材料及课本中的安全知识，利用课堂、学校的宣传场所和设备，多渠道、多形式地开展安全教育活动，每个教师都是安全教育宣传员，增强师生的安全意识。
四、制订措施将安全管理工作落到实处。
1、加强学校消防安全工作，措施如下：（1）成立消防安全领导小组。（2）确立消防安全责任制、安全职责。
（3）制订消防安全管理制度、消防器材维护保养制度、门卫制度、事故追究制度。
2、加强游泳的安全教育，保障学生的生命财产安全。（1）学生不论是否会游泳均不得擅自下江河湖泊游玩。（2）学生游泳或学游泳应有大人陪同。
（3）加大教育深度，耐心讲解有关溺水与溺死知识，使学生明确危害性自觉珍惜生命。
（4）制订《安全游泳制度》
3、加强校舍安全管理，及时消除安全隐患，确保师生生命安全。（1）定期对校内各种设施进行检查，发现问题进行处理。（2）学校建立“出入校人员登记制度”，严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校，学生请假必须与家长取得联系后方能出校。
4、加强交通安全教育，提高学生的交通文明素质。
（1）学校通过召开主题班会、广播、板报宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生进行教育。
（2）每次在出行前、大型活动前和寒暑假前都对学生进行一次安全教育，在各项活动中派专人负责学生的安全工作。
（3）制订《交通安全管理制度》（4）学校与家长签订《交通安全协议书》
5、加强学校卫生防病、防疫工作，有效预防各类疾病的发生。（1）学校经常教育学生养成良好的卫生习惯，并采取一切有效措施将常见病、多发病控制在指标之内。
（2）要求学生做到：勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲，每天按时刷牙、漱口。
（3）教育学生不购买无证商贩的食品，不到不卫生的饭店就餐，不饮用不卫生的水。
6、加强法制教育，抓好校园周边的综合治理工作，预防违法犯罪案件的发生。
（1）学校聘任了法制副校长，与乡派出所配合严抓校园周边的治安，预防校园暴力和学生违法犯罪，保护师生的合法权益。
（2）利用法制教育课，校园宣传手段开展法制教育工作，提高师生的法制观念，依法治校。
韩
江 2013.7.20
第五篇：西坪村小学2014年安全教育日活动总结
西坪村小学2014年安全教育日
活动总结
我校按照《关于做好第十九个全国中小学生安全教育日主题教育的通知》文件精神为指导，坚持“安全第一，预防为主”方针，以“强化安全意识，提升安全素养”为主题，认真开展第十九个全国中小学生安全教育日活动。
一、活动时间： 2013年4月3日
二、制定活动方案：4月2日制定《西坪村小学安全教育日活动方案》
三、活动内容：
（一）组织动员：4月3日上午，对全体师生进行以安全教育为
主题的安全知识讲座。（张锦旗）
（二）出以“安全教育日”为主题的板报，重点加强学生校园活
动安全教育以及交通事故等教育。
（三）4月3日下午第三节，进行紧急疏散演练一次。
通过4月3日是全国第19个中小学生的安全教育日活动。使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校安全工作。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
付店镇西坪小学
2014-4-3
西坪村小学2014年安全教育日
活动总结
付店镇西坪小学
2014-4-3
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