2012年春应急避震与紧急疏散演练方案(本部)（共5篇）

第一篇：2012年春应急避震与紧急疏散演练方案(本部)

星岛湖乡中心小学（本部）

应急避震与紧急疏散演练方案

（2012年春季学期）

一、演练目的

为了进一步强化师生的安全意识，提高防范自护自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生地震等突发事件时能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。通过应急避震与紧急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练安排 1.内容：

(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

2.对象：全体师生。

3.时间：2012年3月22日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在3月23日下午第二节课进行。

三、演练准备

1.首先使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲清演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性的练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3.按规定线路疏散，不得串线。4.统一穿着校服。

5.各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构（1）领导小组：

组 长（总指挥）： 罗述锋（校长）副组长（副总指挥）：梁誉华（副校长）成员：梁绍有 庞芳燕 顾传秀 曾蔚崇 赖尤宁 曾广梅 曾传霞 曾秀凤 信号员：梁誉华

计时员：赖尤宁（从警报发出开始计算）拍 照：罗述锋

（2）教室室内指导组成员：各班主任 职责：

①“地震警报”（连续报警声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”（第二轮连续报警声）解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（学校大操场内）。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）疏散线路沿线工作组

新教学楼一楼东楼梯口：黄美言 新教学楼一楼西楼梯口：张汝汝

新教学楼 二楼东楼梯口（含半转角）：曾蔚崇 新教学楼 二楼西楼梯口（含半转角）：潘芳娟 新教学楼 三楼东楼梯口（含半转角）：曾广梅 新教学楼 三楼西楼梯口（含半转角）：于芳 新教学楼 四楼西楼梯口（含半转角）：曾传霞 职责：

①组长负责将任课教师安排到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。

②教师合理调节学生疏散的进度，在疏散途中如出现拥挤摔倒，后面的学生及楼梯口等处的老师应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序疏散，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

③处理学生疏散过程中的偶发事件。(4)避难场所指挥工作组 上操场组： 组长：赖尤宁 职责：

①组织师生在指定位置集中。②稳定师生情绪、维护秩序。(5)卫生医疗小组： 组长：曾秀凤

职责：准备演练时必需的救护药品等。⑹后勤服务保障、协调小组： 组长：罗述锋

职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。

六、演练程序（演练前先集中师生进行防震、防火知识教育）(一)启动程序：各位老师，同学们，中心小学避震应急演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练

1.信号员发出“地震警报”信号（连续报警声）。

2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可面向墙，抱头蹲在墙角处。演练时间为30秒。

3.30秒后，信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。4.学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法：各班两路纵队，班主任在前带队，科任配班教师尾后。

2.演练各班撤离路线如下：

（1）新教学楼疏散顺序：

一、二（1）班学生由班主任带队直接上操场→二楼→三楼→四楼

（2）各班必须按照疏散顺序严格执行。（3）全日制师生全部疏散到操场后按做广播体操的位置集中，学生要蹲下，保护头部。

（4）所有人员撤离到指定地点后，立即清点师生人数。学生以班为单位由班主任和当课老师清点人数，教师由学校领导清点人数，并将情况报总指挥。

3.五分钟后，结束演练。

备注：听到第二遍警报声后，各楼层同时撤离。（每班成2路纵队下楼。

七、演练总结

1.演练组长作本次避震应急演练情况进行分析、总结讲话。2.全校师生继续进行消防疏散演练活动。

星岛湖乡中心小学

2012年3月20日

第二篇：避震紧急疏散演练总结

避震紧急疏散演练总结

为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，根据学校实际情况，决定在3月30日开展防震疏散演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下 ：

一、演练前

首先在校长室的直接指挥下，学校各部门，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习方案。演习方案成型后，3月28日召开全体班主任会议，将演习方案、疏散路线发给每位班主任，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习方案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。

3月29日利用下午第八节，对学生进行了演练动员，提出了本次演习的要求。每位班主任老师又对学生进行了教育、指导。

二、演习中

3月30日上午课间操时间，各一岗双责值勤教师到岗到位，9：40演练开始，全体值勤老师马上赶到预定的地点，准备组织学生，教室内的学生在班主任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。9：41，警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。在整个演习过程中，全校值勤老师和班主任各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在2分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。

三、演练后

演习结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处：个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。

四、活动反思

1、抓好落实，加强教育教育工作。

2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教育。通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全意识。

3、本次演练活动，全部掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。

枣庄市第四十一中学

2017-3-30

第三篇：紧急避震及应急疏散演练活动总结

未成年人自护

—紧急避震及应急疏散演练活动

为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，3月27日，我校组织全校教职工和学生进行了一次地震应急疏散演练。

3月22日进行了全体教职工专题会议部署演练，3月23日——26日，以班级为单位利用上操集合队伍时间开展训练逃生演练，班主任和科任老师负责组织逃生训练，体育老师负责指导逃生动作和避震动作。这周，我校以班级为单位组织学生学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织学生观看了学生安全防护的教学片《地震自救》，确保演练活动安全、顺利地开展。

3月27日下午两节课后 全校师生正式演练开始，随着第一次下课铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先老师再一次向学生说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号（防空警报）过后，老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥学生紧急避险（指导学生双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号（一声长哨)响起，我们组织学生按预定的疏散路线迅速有序地撤离到操场安全地带，我们立即清点人数并逐级汇报。全校500多名师生避震和逃生仅用时2分50秒就全部撤离到操场中间安全地带。学校安全应急领导小组进行了点评，对重点疏散部位（二楼楼道）进行了进一步的指导和强调，并且对集合点强调，不能撤离到篮球架下和宣传栏下。并再次进行避震和逃生演练，师生改进了线路和加强了疏导，避震和逃生用时2分35秒就完成了，整个过程既紧张、激烈，又有条不紊安全有序，没有发生碰伤、撞伤事故。学校领导进行总结发言，确定以后每周一两节课后利用升旗集合队伍的时间进行避震和逃生演练，并且学校会不定时的抽查。

本次应急避震和紧急疏散演练是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。这次演习虽然结束了，但安全工作没有止境。我们将在本次演练中评比应急避震和紧急疏散先进集体，各班也要认真总结本次演练经验教训，继续扎扎实实地将安全落在实处，为营造平安校园做出努力。今后，我校将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为学校教学活动的重要组成部分。

未成年人自护—

紧急避震及应急疏散演练活动

2015-3-30

第四篇：织金二中应急避震与紧急疏散演练活动总结

织金二中应急避震与紧急疏散演练活动总结

为了建立有效的防范和处理紧急事故的工作机制，增强学生在遇到紧急时逃生、自救能力，2013年3月25日下午，我校成功进行了避震与紧急疏散演练活动。演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分多钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。下面对本次演练进行总结。

一、领导重视

本次演练在副校长王良忠的统一部署下，安保处方星达主任专门对疏散演习活动进行了安排部署。对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，方主任在教职工大会上讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。全体行政领导参与，明确楼梯安全责任人、教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。本次活动全体同学热烈响应。

二、疏散过程安全、快速、有序

本次演习在3月26日上午下午举行，拉响警报后，各班正在上课教师立即组织本班的学生在室内进行避震应急演练，随后到楼下指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时3分多钟，由于老师认真负责，学生无一受伤。

三、谢川校长对本次演练作总结

1、这次疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生 的安全自救能力，又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。今后我校将不定期、不事先通知地组织疏散演习，切实提高学生的避险逃生能力。

2、在疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习方案中疏散顺序向外疏散，还有一些班主任、老师远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管，个别学生安全意识不够、安全演练要求不到位。这也反应了我们部分楼层值班教师信任心不强，个别班主任认识不足、责任心不强。

总之，这次紧急演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。

织金二中

2013年3月27日

第五篇：小学避震、消防应急疏散演练方案

惠环中心小学避震、消防应急逃生演练方案

（2015至2016学第二学期）

我校坚持“安全第一、预防为主”的原则，以“创建平安和谐校园、办人民满意的教育”为宗旨，积极组织师生开展紧急情况下的安全逃生演练，全面提高师生的安全意识和灾难现场逃生能力。

一、演练目的：

通过避震消防逃生演练，提高师生紧急情况下的逃生自救能力，使全体师生掌握安全自护知识，熟悉逃生路线，引导学生遇到危险时能正确、安全、有序、迅速地脱离危险，提高全体师生抗击突发事件的应变能力，确保师生的生命安全。

二、演练内容：

1、避震逃生演练

2、消防逃生演练。

三、参加人员：全校师生1032 人。

四、演练时间：2016年5月11日

五、演练领导机构：

总指挥：马直青 副总指挥：邓仲荣 魏寒倩 成 员：叶锦城 李苑明 黄志红 叶海燕 贺晓冬 陈梅馨 钟文川 各班班主任和保安员

六、演练准备：

1、全体师生要明确此次避震、消防应急演练的内容、任务和注意事项。

2、演练前班主任要收集避震、防火相关资料，让学生掌握灭火器的使用（一摇二拔三喷）和应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：

①遇事不慌，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的安全区域，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保逃生路线畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

七、演练要求：

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作要正确、规范、敏捷，严禁推拉、冲撞，严防踩踏。

3、按规定线路疏散，撤离时不得串线插队。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免逃生过程中意外伤害事故的发生。

八、工作小组：

1、协助指挥小组：各班班主任

职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。

2、宣传小组：陈梅馨（室外拍照）、华日香（室内拍照）职责：具体负责应急人员撤离现场的拍摄和上传图片资料工作。

3、救护小组：钟彩群 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

九、疏散保护和其它安排： 【一】楼道护导老师安排：

1、启智楼 二楼拐弯处：李燕玲 一楼：李苑明

2、育德楼

左楼梯口 右楼梯口

四楼拐弯处：张繁华 四楼拐弯处：方雪云

三楼拐弯处：林禅珍 三楼拐弯处：庄巧红

二楼拐弯处：叶运红 二楼拐弯处：严伟莉 一楼: 叶海燕 一楼：黄志红 【二】报 警：叶锦城 负责用广播报警。【三】计 时：黄海坤 负责整个活动的计时。【四】集合整队：甘志华 【五】集合地点：教学楼前面 【六】演练具体时间及程序安排：

（1）早上8：00早读课铃响，全体老师到达目的地。班主任到自己班级清点好人数，做好演练前的布置，学习避震、消防逃生知识，提出疏散安全要求并引导学生按警报要求避震和安全有序逃生。（2）避震逃生演练：8:10听到第一次发出的警报声后，全校师生就地避震30秒，听到第二次警报声后双手抱住头部安全、有序、快速撤离到指定的安全地点并清点好人数。

（3）消防逃生演练：8:30 听到消防逃生警报声后，全校师生按要求左手捂住鼻子安全、有序、快速撤离到指定的安全地点并清点好人数。

（4）演练完毕后学校领导总结演练情况。

十、演练注意事项：

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求开展逃生演练活动。

2、班主任要组织学生列队依次靠楼道墙壁安全有序下楼，做到不慌、不乱、不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故

3、注意逃生时的姿势，避震逃生时双手抱住头部，防火演练时要求学生用手捂住鼻子（告知学生有条件时可用湿布、湿毛巾或红领巾等捂住鼻子）撤离。

4、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

5、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。

十一、总结发言：总指挥总结本次演练活动情况。

惠环中心小学 2016年5月9日

备注：因拍照需要，请五、六年级班主任做好《学习避震消防知识，提高自护自救能力》的PPT在演练前（早上8:00）播放好，组织学生学习灭火器（班主任拿灭火器讲解）的使用，届时安全办安排人员到课室拍照。