减轻基层负担问题专项整治实施方案

第一篇：减轻基层负担问题专项整治实施方案

减轻基层负担问题专项整治实施方案

按照中央和省、州、市委关于开展党的群众路线教育实践活动部署要求，开展减轻基层负担专项整治，解决文山会海、评比过滥等问题，推动基层组织工作重心进一步转到服务发展、服务民生、服务群众上来，结合我市实际，制定本方案。

一、总体思路和目标

以中央和省、州、市委改进工作作风、密切联系群众有关规定为指导，以转变作风、提高效能为主线，以减轻基层负担、聚焦服务功能、夯实基层基础、密切党群关系为目标，坚持以自查自纠为主，集中检查与日常监督检查相结合，纠正问题与建章立制相结合，切实做到为基层组织“减负”，以专项整治成效助推全市深化改革进程。

二、专项整治重点

重点整治文件会议方面问题。通过文山会海整治，整合会议内容，尽量少开会、开精会，坚决不开没有作用或作用不大的会议；将原有例行工作简报制度改为重要信息集中上报制度，并利用信息网络平台统一宣传，切实解决会议文件过多过滥的问题。

规范评比表彰。通过评比表彰整治，严格控制各类考核 评比、达标表彰活动，除法律法规或有明确规定外，严禁抽查、督查、评查、检查等活动；改进考核检查评比方式方法，注重平时考核，减少档案资料检查，逐步取消纸质台账资料，推行电子档案；涉企检查实行计划管理，探索实行联合检查，禁止妨碍企业正常工作经营秩序。

规范学习培训。要严格按照中央和省、州、市的有关要求，加强宏观统筹，避免多头调训、重复培训和长期不训；规范培训行为，确需办班的原则上不收费，需收费的必须列出收费的详细项目和标准，按规定收费的原则上只收取成本费。

规范调研检查。要紧紧围绕调研主题，实事求是地安排调研内容，深入基层、深入群众、深入实际，既要到工作开展好的地方去总结经验，更要到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去研究解决问题，防止调研工作走形式、走过场。要简化调研接待，做到轻车简从。

三、主要推进措施

此次专项整治活动总体安排6个月时间，采取不分段、不转段的形式，开展3次集中的专项整治工作，注重各环节整治的衔接带动，突出建立健全专项整治机制，切实做到即知即改、边查边改、立行立改。

第一次集中整治

1、征求意见。制定加强文风、会风和规范基层考核、提高工作效能方面的工作推进表，广泛征求全市各部门、乡镇对上级部门加重基层负担问题的意见建议基础上，重点采取个别约谈、问卷调查、征求意见箱、召开座谈会、基层调研、群众评议等方式，收集梳理各部门关于文山会海、评比检查、举办培训、频繁调研等方面提出的意见和建议。

2、自查自纠。要按照方案要求，结合部门实际情况，以及收集梳理的意见和建议，制定减轻基层负担专项整治实施方案。要建立和落实专项整治责任制，建立问题清单，逐项进行治理，列出“时间表”或“承诺书”，公布哪一项问题什么时候解决、解决到什么程度等，并将自查自纠情况报专项整治工作领导小组办公室。在自查自纠过程当中，要明确专项整治的工作标准、阶段性目标、进度要求、保障措施、责任人等。

3、健全工作机制。整治文风方面，一是实行文稿分类制。对所有的文稿进行分类，对每一类文稿的格式、字数等进行明确规定，秘书起草领导讲话报告时都必须严格按照规定进行操作，领导也按照文风整治要求有意识的进行强调，确保文稿“短、精、实”。二是实行文稿责任追究制。对各种文稿进行规范化管理，对不符合要求的文稿要坚决改正，特别是对一些传达精神的讲话稿，要尽量“简短精辟”，严格把关上报工作总结、经验材料、调研论文等，对于抄袭网络文章的坚决予以通报；三是实行无纸化办公制。严格控制 文件、简报等相关材料印发数量，大力倡导利用互联网、微博、微信、QQ群等现代化通讯方式传达党和政府服务群众的政策。整治会风方面，一是执行会议报批制度。各部门召开会议，涉及5个以上部门，需经分管市级领导同意；全市性会议需经市级主要领导同意。市委相关的会议由市委办统计备案，政府相关会议由政府办统计备案。二是建立精简会议制度。按照“能少则少、能短则短、能精则精、能简则简”的原则，严把会议数量、规模、时间、人员“四关”，大力倡导厉行节约，提高办事效能。三是实行会议通报制度。严格落实会议签到制度，对于开会迟到、无故缺席、参加会议自开“小会”、心不在焉、闭目养神等情况将对其进行通报。规范检查调研方面，一是建立综合考核机制，探索实行网络化考核制度，精简考核程序，节约考核成本，并采取联合考核的方式，避免重复考核，减轻基层负担；二是严格控制检查数量，除事关全市经济发展、安全稳定、群众利益等相关检查可根据实际情况自行安排外，其它需要进行检查的事项，需报市级主要领导或分管领导同意后方可实施；三是强化调研质量，加强对调研工作的管理，保证调研效果，调研结束后要形成高质量的调研报告，无需安排调研即可了解掌握基层情况，原则上不进行调研。严禁被调研部门安排工作餐或宴席，因工作需要，确需用餐的，由调研部门请示分管市级领导同意，可在调研部门机关食堂用工作餐。

4、群众复议。通过龙井电视台、延边晨报龙井专刊等传统媒体和中国龙井门户网站、龙井党建网、龙井党建QQ群，龙井政务微博圈、龙井党员教育微信平台、手机短信互动平台等新兴媒体和网络平台，对专项整治成果向社会公布，邀请广大群众对专项整治情况进行复议，复议出的新问题、新要求、新举措要重视对待、重点解决，切实在解决群众诉求的过程中，把存在的问题理清楚、化解掉。要建立专门的“销号”台账，做到整改一条，销号一条，归档一条；未通过的，要吸取群众意见，剖析问题原因，积极探索，深入整改，做到群众满意为止。对整治工作中创造的有效做法和成功经验，要加强宣传引导，及时总结并予以推广，以点带面，努力实现问题整改的常态化。

第二次集中整治

1、深化整改。各部门要针对减轻基层负担专项整治过程中暴露和查摆出的问题，结合实际，制定本部门减轻基层负担规章制度，并将工作情况报专项整治工作领导小组办公室。要善于学习经验、听取意见，自觉接受群众监督。

2、分类指导。各部门要结合基层干部及广大群众的反馈意见，对第一次专项整治工作中遗留的问题，采取召开班子民主生活会、征求意见座谈会等形式，从每名党员领导干部做起，从身边的具体工作抓起，逐一对号入座，逐人查摆问题，逐个审核把关。要重点查找工作机制、工作流程、制 度设计、制度执行等方面存在的管理漏洞，从宗旨意识、自律意识、党性意识等方面查找思想根源。

3、专案专治。各部门要选择重点难点项目，经自查自纠、多次整改难以推进且没有明确转变的、需要多部门共同努力才能解决的共性问题、复杂困难的问题，实行专案专治，一项一项整治、一个一个突破。要制定专案整改计划，每一专案指定负责人、工作组，做好整改目标制定、拆分、实施及收尾等工作，切实做到上下联动、前后衔接，相互配合、共同推进，确保整改工作落到实处，不留死角。

第三次集中整治

1、复查推进。各部门要强化专项整治“回头看”检查，要按照“为民务实清廉”的要求，复查“老问题”、解决“新问题”，防止已解决的问题出现“反弹”现象，做好专项整治收尾工作。

2、强化督查。专项整治工作领导小组办公室将定期对各部门工作开展情况进行监督检查。对再次发生作风建设方面问题、造成不良影响的部门“一把手”，一律给予“挪位”。

3、建章立制。对于加重基层负担的“文风会风”问题，通过召开民主生活会、开展群众评议活动、调查问卷等方式，向社会各界征求整改的最后效果，对整改问题不深入、制度建设走形式的，一律重新“补课”，进一步建章立制，切实做到改作风、树新风，努力形成反对“四风”、改进作风的 长效机制。

四、有关要求

加强组织领导。各部门要切实提高对减轻基层负担专项整治工作的认识，纳入重要日程，建立工作机构，周密部署，统筹安排，精心组织。各部门都要加快建立责任到岗、任务到人、一抓到底的工作推进机制，用扎实有效的工作，促进问题的解决，切实减轻基层负担。

密切协调配合。纪检监察部门要切实发挥好牵头作用，会同相关部门研究解决工作推进中遇到的问题，加强对工作推进落实情况的监督检查，切实解决工作落实不力、浮于表面、走过场等问题。各成员单位要形成合力，具体指导各部门开展好专项整治工作，确保减轻基层负担专项整治扎实有效开展。各部门要将具体工作进展情况、工作中遇到的难点问题和总结的典型做法在每周五下班前，报专项整治工作领导小组办公室备案。

强化责任追究。各部门要切实加强问题的整改和责任追究，把责任追究作为转变作风的关键环节来抓。在自查自纠的基础上，专项整治领导小组将不定期开展明查暗访，对检查中发现的顶风违纪问题，不但要追究当事人的责任，还将对分管领导实行问责。

第二篇：减轻校外培训负担实施方案

减轻校外培训负担实施方案

为深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，落实立德树人根本任务、发展素质教育，根据中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省市有关文件精神，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，我校结合学校实际，制定落实“双减”工作实施方案。

实施方案

做好学校课后服务工作，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，是学校层面减轻校外培训负担所要做的重要工作。

课后服务时间

1.星期一至星期五早自习（初中部7:20-7:50，小学部8:00-8:20，早到早参加）。

2.星期一至星期五下午放学后课后延时、社团活动等（初中部16:45-17:55，小学部16:10-17:30）。学生自主完成作业、复习预习、阅读学习。

3.学校会根据季节及时调整时间。

课后服务方式和内容

遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、诵读、体育、音乐、美术及创客活动，开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动。

课后服务要求

1.加强宣传进一步做好学生及家长的宣传教育工作，做到公开、公正、透明，引导家长深刻认识普及课后看护工作的意义。

2.及时整改及时总结课后服务工作开展以来的成功经验和存在问题，做好自查自检工作。

3.常态检查加强对课后服务工作的监督与指导，切实提高课后服务工作的质量。

4.提质增效做好课内教学与课后服务内容的有效整合，提高课后看护质量，明确课后服务工作的“服务”定位，切实为学生减负，为家长减负。

第三篇：减轻中小学过重负担实施方案

减轻中小学过重负担实施方案在过去的几年里，我们依法治校，规范管理，注重减轻学生的过重负担。使我校的教育教学质量不断提高。但是“减负”工作仍然是摆在我们面前的一项艰巨而长远的任务。为了更好的贯彻执行全教会精神以及上级有关“减负”工作的规定，对照《辽阳市中小学“减负”工作督导评估方案》，我们特制定我校减轻学生过重负担的实施方案如下：

一、端正办学思想，提高对“减负”的认识我们首先认真学习了全教会精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“减负”工作的必要性和紧迫感。“减负”是提高民主整体素质，使青少年健康成中的需要，是提高人才创新精神和实践能力，增强竞争能力的需要，是实施素质教育的需要。因此，每位教师都要以高度的责任感，切实做好学生的“减负”工作。

二、采取有效措施，减轻学生的过重负担。l、组织落实，责任落实。学校成立减负工作领导小组，组长由校长担任，中层领导分兵把口，要认真贯彻执行上级有关“减负”工作要求和规定，完善各项督导制度，把“减负”工作纳入学校的目标管理目标考核。

2、积极探索新的教学模式，提高教学效率。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量，减轻学生过中负担的基本措施之一。因此，我们要积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心地投入教育，钻研教材、研究教法、学法，实施分层教学。同时教学中摆正“减负”与提高质量之间的关系，真正做到轻负担，高质量。

3、创设良好的育人环境，减轻学生的心理压力加强师德和学生的德育教育，为学生创设—个宽松的有利于学生健康成长的条件和氛围，这是减轻学生心理压力的有力措施。让学生有一个平衡的心态，在宽松榆悦的环境里学习，促使学生主动学习，主动发展，培养学生的创新精神和实践能力，因此，我们要改善育人环境，改善师生的人际关系，尊重学生，信任学生，关心爱护学生，耐心帮助教育学生，特别要如强对“三生”的帮教工作，同时要注重培养学生的坚强意志和刻苦学习精神，减轻学生的精神负担，促进学生的心理健康。加强心理健康教育，学校成立“心理健康咨询辅导站”，开展知识讲座和咨询活动，充分利用广播、宣传板等形式宣传心理健康知识，保证少年儿童身心健康的发展，培养健全的人格。

4、规范办学行为，保障“减负”工作的实施(1)严格执行国家规定的《课程计划》开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。不定规定以外的一切教辅材料。(2)严格遵守作息时间，控制学生在校时间和周活动量，学生不得提前到校，不得延长在校时间，(早7：30晚4：30)充分利用活动课，大课间开展丰富多彩的文体活动，不许占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。(3)严格控制作业量。继续执行一、二年不留书面家庭作业，三年家庭作业量不超过30分，四、五年家庭作业总量不超45分钟，并提倡不留家庭书面作业。适当布置趣味性、时间性强的家庭作业。(4)规范考试制度几年来，我校取消期中考试，通过对学生多种能力的考察，结合期未考试，正确综合评定学生的学业成绩，今后我们将继续优化考核制度，学习成绩评定继续实行等级制，并不准以考试成绩排名次。(5)对学生坚持正确教育，采用激励手段，杜绝体罚变相体罚学生的现象，不许歧视和挖苦学生。

5、丰富学生的课外活动让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出束，让学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。

6、家校结合，共同做好“减负”工作。我们要充分发挥家长学校的作用，向社会、向家长宣传教育改革的形式、任务，使家长明确“减负”的目的、意义，并且支持学校“减负”的一些做法。在家不给学生施加心理上、学习上的压力，从根本上转变家长的观念。

7、严格管理、依法收费。严格按市教委规定的收费标准进行—次性公开收费，不乱收费、不搞不正当的奖罚。

三、加强考核、奖罚分明。对于上级及校有关“减负”工作的规定，在教育教学中严格执行、严格考核，对在此方面工作突出、有成效地给予表奖，不执行有关规定或加重学生负担的要严肃批评、教育，情节严重的与教师竞聘上岗挂钩。’目的是督促教师把“减负”工作真正成为每个人的自觉行为。总之，在今后的“减负”工作中。我们将狠抓学校管理，师资队伍建设制度的建立和健全，进一步完善“减负”方案，以提高课堂教学质量为突破口，标本兼治，把减负工作落实到处，抓出实效。宏伟区第五小学

第四篇：减轻学生负担

减轻学生负担，提高教学质量

逄 山 初 中 2011.3.2

3减轻学生负担，提高教学质量

尊敬的各位领导：

你们好！我今天汇报的材料是《减轻学生负担，提高教学质量》。为进一步加强学校管理，减轻学生负担，提高教学质量，深入实施素质教育，我校根据国家教育部、省教育厅等部门有关规定，以及县教育局的有关会议精神，结合实际情况，围绕“减轻学生负担，提高教学质量”这一工作主题，我校主要做好以下几方面：

一、明确办学目标，实施学校总体规划。

根据我省素质教育工作会议精神，我们实施坚持“以人为本”为核心的学校管理，全面规范办学行为，全面落实素质教育，秉承“立足人本重发展，立足务实求创新，立足校本创特色”的办学宗旨，结合学校实际制订了学校中远期发展规划，努力实现“建一流教师队伍，创一流办学条件，争一流育人质量”的发展目标，积极构筑学校的办学特色。

二、实施原则

1、统一思想，提高认识。认真组织教职工开展学习活动，将网上自学与专题辅导相结合，并在广大教职工中开展讨论。多样的学习形式让老师们充分认识规范教育管理的重要性，切实增强了责任感和紧迫感。全体教师能自觉执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，以规范内容来约束、规范自己的教育教学行为，减轻学生负担。

2、加强领导，明确责任。学校非常重视这一工作，成立了组织机构。由一把手校长亲自抓，分管领导具体抓，各处室积极配合，突出工作重点，落实工作职责，齐抓共管，形成合力，将工作抓牢、抓实、抓好。

3、广泛宣传，营造氛围。充分利用学校网站和橱窗、板报等宣传形式，广泛宣传规范办学行为的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、有效做法、成功经验和先进典型，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境。、强化督查，力求实效。在贯彻执行《管理规范》实施过程的各个阶段各个环节，学校领导小组加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。

5、建章立制，长效管理。学校在贯彻落实《管理规范》的过程中，做好学校管理制度的建设和创新工作。坚持用创新的精神研究制订本校的各项管理制度，形成配套完善的长效管理机制，使学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。

三、加强教师管理

深化“三爱”师德师风教育。把师德教育放在教师队伍建设的首位，充分领会“育人先育己”的道理。我们组织教师继续认真学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等法律法规，认真研读党的十七大和各级教育会议精神，坚定教书育人、为人师表的信念和决

心。开展向优秀教师、模范教师及身边的师德标兵学习活动，树立爱岗敬业、无私奉献的崇高意识。抓好教师行为规范教育，进行教师礼仪知识的学习，弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，争做受学生爱戴、让人民满意的教师。围绕师德教育重点开展每周演讲活动，进一步增强教师的职业感和使命感。全体教师能自觉做到热爱、尊重学生，不歧视、侮辱学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝有偿家教现象的发生。此外，我校响应上级的号召，依法保障广大教师的合法权益。除按照要求在双休日及晚上安排少量教师值班以外,从未组织教师在双休日和晚上坐班,也从不以“自愿”、“集中备课”、“开会”、“培训”等名义变相要求教师坐班。

四、重点工作

（1）开全课程，开足课时。我们在认真学习《九年义务教育课程设置方案》、《山东省初中课程实施性评价指标》《山东省普通中小学管理基本规范》等文件的基础上，在课程安排上，严格按照课程设置方案排课，不增加一课时，不减少一课时，保证各类课程开齐、开足、开好。强化作业的布置和批改。为了提高学生的学习效率，我校要求教师对课堂教学的例题、习题和课内外作业要做到精选精改，绝不允许将未经筛选的现成习题布置给学生，以加重学生的负担。由于我们对学生的作业总量做了严格控制，既给教师的精批细改创造了条件，又切实减轻了学生的课业负担。积极开展学生自主实践性学习。学生自习时间不分配到学科。

（2）保证学生休息时间，减轻学生课业负担。严格控制学生的书面

作业，坚决减掉机械的无效作业，家庭书面作业实行总量控制。第一是做“减法”，把学生的书面作业量控制住，减轻学生课业负担，但同时又要做“加法”，特别是把周末和节假日还给孩子之后，基于孩子发展的需要和兴趣，引导孩子的课外教育和课外发展，要做自主学习、探究学习、社会实践活动的“加法”。我校作息时间严格按照上级的规定安排，双休日、节假日不上课，学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天休息时间不少于9小时，寄宿生晚自习时间不超过1.5小时。每天在校参加体育活动时间不少于1小时。积极开展“阳光体育”活动。学生的双休作业量必须受到严格控制，必须“少而精”，能让老师及时批阅，教师来不及批阅的绝不允许布置。学生做作业，教师给予评析，学生再进行反思，这是必须完成的过程。所以说科学、合理地布置作业这才是真正的减负.（3）考试是评价科学教学效果的重要手段之一，科学的评价应能促进学生科学素养的形成与发展。如何发挥考试的导向功能，真正落实素质教育，培养学生的科学素养和创新精神，是我们在推进素质教育道路上一个亟待解决的难题。为此，我们严格控制学生考试次数。考试成绩不公开、不排名，学生学业成绩评价实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价办法，日常考试实行无分数评价，以等级制来评定学生的学习表现。

减轻学生负担是全面推进素质教育的重要举措。今后，我们要着眼于全方位构建规范办学的长效机制，进一步提高认识，坚定信念，坚持不懈，一以贯之，在认真贯彻落实国家及省有关政策规定的基础上，着重在制度建设上求突破，在狠抓落实上下功夫，创造性地开展工作，更加积极主动地加强对学校办学行为的监管，严格落实国家基础教育课程方案，全面贯彻落实省、市中小学办学规范，不断总结推进素质教育过程中的经验和问题，加快探索减轻学生负担、提高教学质量的有效模式，把落实进行到底，努力实现把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生的目标。

以上就是我校在减轻学生负担、提高教学质量的几点做法，如有不当之处，敬请批评指正。

第五篇：减轻企业负担专项工作情况报告1

2011年减轻企业负担专项治理

工作总结

今年在全市集中开展减轻企业负担专项治理工作，我办严格按照省纠风办具体工作要求以及全市企业治乱减负工作的相关安排部署，认真履行职责，切实加强组织协调，配合有关部门，集中开展减轻企业负担专项整治工作，确保治理整顿任务的完成。

一、工作开展情况

（一）加强组织领导，层层落实责任

市纠风办把减轻企业负担工作列入今年专项工作的一项重要内容，年初结合我市实际，及时下发《六盘水市2011年纠风工作要点的通知》（市纠办字[2011]1号）、《关于2011年纠风工作进行责任分解的通知》（市纠办字[2011]2号），进一步细化目标任务，强化工作责任，明确牵头单位、协办单位以及具体责任人，要求按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，集中开展减轻企业负担专项整治工作，确保企业减负各项工作任务落到实处。

(二)突出工作重点，注重治理成效

在开展开展减轻企业负担专项整治工作中，突出工作重点，抓住薄弱环节，着力解决企业反映的强烈问题。

一是加大发展环境治理，防止增加企业负担。为优化经济社会发展环境和进一步优化企业发展环境，确保企业减负工作目标的落实，与物价、财政、经信委等六办委局联合下发《关于开展进一步清理整顿收费秩序工作的通知》，对社会团体的收费项目和

标准进行审核。

二是加强监督检查。从清理纠正向企业摊派、无偿占用企业人、财、物等行为入手，加强明查暗访和监督检查。

三是依法清理，规范行业收费项目。以清理涉企乱收费和各种摊派为重点，坚决纠正加重企业负担的不正之风。在去年清理摸底的基础上，制定清理规范工作方案，成立领导小组，组织召开全市清理规范庆典、研讨会、论坛工作动员大会，专门部署安排工作，重点在抓好建立健全机构、动员部署、审核备案、监督检查、总结评估5个环节上，严格把握清理规范工作的原则政策界限和方法步骤，确保工作不留死角、不走过场，逐一登记审核，全面摸清情况。

四是继续规范市场中介组织，公共服务行业收费。坚持分类指导，以行业协会与政府部门脱钩为重点，加强对行业协会、中介组织的监管，集中整治行业协会与有关职能部门因职能不清、利益关联引发的损害企业和群众利益的问题。

五是在市、县两级纠风办设立举报电话，建立完善投诉机制和责任追究与举报查处制度，严厉查处“乱收费、乱摊派、乱检查、乱罚款”等违法违纪行为，进一步优化企业生产经营和发展环境。

二、治乱减负工作中存在的问题

一是企业治乱减负建制进程缓慢，维护企业合法权益的法制环境不完善，对违规违法行为惩处不力；二是新形势、新任务对企业治乱减负工作提出了更高的要求，治理的任务还相当繁重和艰巨。

三、2012年工作打算

一是进一步强化工作责任制度。继续坚持“谁主管、谁负责”原则，按照减负工作牵头单位和配合单位的责任分工，各司其职、各负其责、通力合作，确保专项治理工作任务的顺利完成。

二是进一步突出专项治理工作重点。加强明查暗访，以基层单位为重点，对执法部门的执收执罚行为、垄断行业的经营收费行为，以及企业反映较大的重点部门、重点行业、重要时段切实加大监督检查力度。

三是进一步探索建立企业减负专项治理工作长效机制，在完善各项工作制度的基础上，认真研究各项工作源头治理的措施办法，逐步建立企业减负工作的长效机制。

四是进一步加大查处力度。对擅自设立行政事业性收费项目、扩大收费范围、提高收费标准等违法收费行为，依据有关法律法规予以查处，并依法追究有关人员的责任；对涉嫌犯罪的案件，及时移送司法机关处理。典型案件予以曝光。企业因举报、投诉或抵制违规收费遭受不公正待遇或打击报复的，对有关责任人员要依法依规严肃查处。

二O一一年十二月五日