继红小学垃圾分类活动调查分析报告

第一篇：继红小学垃圾分类活动调查分析报告

继红小学垃圾分类活动调查分析报告

一．问题的提出：

1．垃圾的大量产生以及对人类生活的危害。随着人们生活水平的提高，人口的增长，人类向大自然抛弃的废品越来越多，大自然已经变得伤痕累累了。未经处理的工厂废物废渣和生活垃圾简单露天堆放，占用土地、破坏景观、而且废物中的有害成分通过刮风进行空气传播，经过下雨进入土壤、河流或地下水源，给城市环境带来严重的污染，严重危害人类的生活健康。

2．垃圾处理的不重视。如何处理垃圾的分类，成为亟待解决的问题之一。二．调查的方法

1.访谈法。即通过对身边的人进行访谈，了解他们对垃圾分类的认识以及做法，从而进一步了解现实生活中，人们对于垃圾分类的做法。

2.文献资料法。通过对图书馆以及网络文献资料的查询，了解科学的垃圾分类处理方法，并为本研究提供了理论支持。

3.观察法。通过对社区里居民的观察，了解垃圾分类处理是否人人做到。

本文是我们针对继红小学学生进行的关于垃圾分类意识认知度和对开展垃圾分类活动的评价问卷的调查报告，以关注环保为目的，切身行动起来，了解当代小学生对与垃圾分类的环保意识并对其提出一些建议和整改措施。关键词：环保 小学生 垃圾分类 问卷调查 环保建议

三、活动过程

垃圾分类对于环境保护的贡献显而易见，已经成为世界性的潮流，在西方发达国家，垃圾分类已经默默深入人们的生活；然而在我国，垃圾分类的情况似乎不尽人意，对于小学生，对垃圾分类的认识及行动又有多少呢？由此，我们在我学校进行了垃圾分类问卷调查的活动，以下是我的活动过程： ——活动准备阶段

首先课题小组制定了一个行动计划，主要包括以下几点：写出策划，确定活动目的，时间，大致流程，设定问卷等等；其次，联系好学校相关年级，安排好活动负责参与人员，确保活动有序进行；最后，完善活动计划，打印问卷表，准备活动时所需用具。——活动开展阶段

我们于2015年三月在我校进行正式问卷调查，为保证发出表单有效，我们采用即时收回问卷的方法。同学们都积极参与，提出自己的观点意见，积极配合了调查工作。——活动总结阶段

此阶段的工作就是针对上一阶段做的问卷调查进行结果统计，并且结合我们进行的各项活动，我们讨论对其作了一些分析并由此提出一些有针对性的意见。通过对本次垃圾分类活动意识认知度问卷调查的结果进行分析，可以发现大部分的学生还是有垃圾分类的意识的。垃圾分类在本社区内还是深入人心的，继红小学的学生都有良好的环保意识。大家也乐于接受环保、垃圾分类的宣传和教育，对于垃圾分类的基本知识也有所了解。但是在行动上，我们做到的远远不够。

调查问卷之后，我们于四月份进行了变废为宝、垃圾减量、环保小卫士等一系列活动。同学们都积极的参与而且活动效果也很不错，学生们的垃圾分类意识都有了提高，而且在行动上都有了很大的变化。为此，我们又进行了对于开展垃圾分类活动的评价问卷。

我们在调查以及实施各项活动的过程中也发现了一些问题：

（一）问题：

1、校内没有做到真正的分类。

2、垃圾分类工作实施的措施、力度不够，没有形成合力。

3、垃圾分类工作宣传力度不够，没有良好的氛围。

4、公共设施缺少必要的保护和监督，当其受到破坏的时候，也没有及时的修补。

（二）、针对这次的调查中发现的问题我分析其原因主要有：

1、人们对垃圾拈轻怕重不分类；

2、人们没有深刻的环保意识；并且不十分自觉的进行分类；

3、国家没有制定相关的法律；

4、市面上有害垃圾太多，不知如何分类；

5、垃圾箱分类不够完善；

6、对垃圾分类知识的宣传不够。

7、对环保行动不够主动，大多只是被动接受、关注，缺乏积极性。

四、对于现状的整改措施和建议：

1、让同学们在教室至少摆放两个垃圾桶，分别盛放“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”并分类投放，并培养废旧电池等有毒有害物品的单独收集处理的习惯。

2、积极主动关注环保事业，向周围的人介绍宣传垃圾分类收集的知识。

3、校园内多设置垃圾分类桶，分为：可回收物、不可回收物、有毒有害垃圾。并在附近简要标明每一类都应包括什么物品及相关知识。

4、对严格执行垃圾分类的班级进行表彰奖励。

5、加大环保宣传力度，让环保成为一种习惯。

第二篇：“垃圾分类”活动报告

“垃圾分类”活动报告

摘要

近期，市北中学学习部被分配到了一项和我们名字不太有关的任务：校园垃圾分类。不过既然是学校交给我们的任务，我们就应该认真完成。

这项活动的意义。如今随着社会发展和人们物质生活水平的提高，我们的日常生活产生的垃圾也越来越多样化，如何处理他们，也变成了个重要的问题。垃圾的分类也变得尤为重要。垃圾虽名为垃圾，但是其中也有宝物！喝完饮料的易拉罐如果合理分类，能有效回收再利用铝、铁等金属。塑料瓶在经过加工后也能变废为宝，加工成各种塑料制品。用完的餐巾纸也需要合理贮存并集中丢弃。若是到冬天，有同学感冒发烧，用完的餐巾纸要是长时间留在教室里，细菌也会滋生，甚至传染给别的健康的同学。从这种种的结果，可以见得垃圾分类是非常重要的。垃圾分类也要从学校做起。

参与成员：(市北中学学生会学习部)叶子青 彭钧涛 赵明

等等同学„„

计划：

       我们计划用一周的时间实现校园内的垃圾分类。由于我们没有专业的设备，故决定先分离较为简单的垃圾，饮料瓶罐。

1.在各班级内添加一个纸板箱，专供丢弃饮料瓶。

2.先对几个班级的纸板箱垃圾进行分类处理，做到基本分离出塑料瓶罐、铝制易拉罐、铁制易拉罐。3.待分离出后逐项打包交给负责清洁学校的教工。收获

在初步的分类之后我们有了判断铝铁制易拉罐的经验。并且分类了少量垃圾。挑战

o 喝完饮料剩下的饮料罐中会剩下一些含糖的粘性残液，处理时候感觉很不顺畅，处理完后要洗手，洗去残液。

o 可能全校还不了解此次活动，去收集某些班级的废品时被拒之门外，只能另寻班级。

o 大部分同学还是没有养成习惯，仍然把饮料瓶扔在原有的垃圾桶里，造成收取的麻烦不便。

总结：

总体上的垃圾初步分类还是很成功的，也减轻了教工的负担。我们做的只是一个初步的尝试，在全校进行宣传之后，希望人人都有这样的宝贵意识，并一直坚持下去。这样就不会出现不安照要求丢弃瓶罐的情形。垃圾分类是一件大事，全校上上下下的学生教工教师都应改这么去做。也是对环境保护也献出了自己的一份力。单单凭借学习部的几个人的努力工作，成效是不多的。人人努力，也能使学校的校园环境更加美好。

报告人：彭钧涛。

手机码的字，格式不知道对不对„„

第三篇：三生教育“垃圾分类”调查分析

关于“垃圾分类”调查结果分析

（1）很少接受或没有接受过垃圾分类知识的宣传，教育，是大部分学生对“垃圾是否可回收”了解甚少的主要原因；

（2）学生环保意识淡薄，虽觉得垃圾分类有必要，但由

于不懂分类方法，社会不重视，所以偶尔会将垃圾分类处理；

（3）学校虽设有能分类回收的垃圾箱，但垃圾分类设施

不是很完善，宣传力度不够，也是校园垃圾回收实施过程中的困难；

（4）为使校园垃圾回收实施顺利进行，需在以下方面做

努力：

学校方面：

完善垃圾分类设施，并注重增强学生的环保

意识，普及垃圾分类相关知识，加大宣传力

度

学生方面：

增加对“垃圾分类”知识的了解，增强环保

意识，自觉地将垃圾正确分类处理，积极配

合学校对垃圾分类回收的工作

第四篇：垃圾分类调查问卷

垃圾分类调查问卷

您好！我们是******的大学生。首先感谢您抽出宝贵的时间来完成这份问卷。这是一份关于“低碳环保——垃圾分类”的问卷。调查采用匿名方式，故请放心答题。除了特别标注有多选的题目之外，其他均为单选题。十分谢谢您的合作!

1、您生活在什么地方？（）

A 中心城市 B 中小城市 C 工业开发区 D 郊区与农村

2、请问你们小区的垃圾分类吗？（）

A.分类 B.不分类 C.没注意

3、你认为垃圾分类对改善环境有帮助吗？（）A.有 B.没有

4、你能清楚的分辨哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾吗？（）A．完全能 B.模糊的知道 C.完全不知道

5、你有经常接受垃圾分类的教育或者在社区看到有关垃圾分类的宣传吗？（A.有 B.没有 C.没注意

6、在您日常生活中，垃圾一般是如何处理的？（）A.未出售也未处理，全部投放到垃圾箱 B.除废品出售外，再分类后投放垃圾箱 C.除废品出售外，其余全部投放到垃圾箱

7、分类垃圾桶和传统垃圾桶，比较喜欢哪一个？（）A.分类垃圾桶 B.传统垃圾桶 C.都不喜欢

8、您认为在小区中实施生活垃圾分类回收的困难有哪些？（可多选）（）A.居民环保意识淡薄 B.设施不够完善 C.宣传力度不够 D.居民对垃圾回收分类知之甚少 E.职能部门规划不力

9、您所居住的生活区是否有人清理垃圾？（）A.没有，都是自己清理 B.有，但不定时清理 C.有，并且定时清理）

10、您认为在小区中，垃圾可以按照哪种方式重新分类？（）

A.“可燃烧垃圾”和“不可燃烧垃圾” B.“厨房垃圾”和“非厨房垃圾” C.“湿垃圾”和“干垃圾” D.其他

11、您认为垃圾分类回收中，哪个群体应该发挥最大作用？（可多选）（）A.垃圾排放者 B.环卫工人 C.相关职能部门 D.宣传媒体 E.社区宣传员

12、谈谈你所了解的目前垃圾分类的不足之处。

（）性别： A 男 B 女

（）年龄： A 20以下 B 20-30 C 30-40 D 40-50 E 50-60 F 60以上

第五篇：垃圾分类报告

社会实践之垃圾分类

城市生活垃圾（以下称垃圾）是指城市人口在日常生活中产生或为城市日常生活提供服务而产生的固体废物，以及法律、行政法规规定，视为城市生活垃圾的固体废物（包括建筑垃圾和渣土，但不包括工业固体废物和危险废物）。近年来，随着环境保护问题的受重视，垃圾分类问题—人们身边的环境问题，也日益为人们所关注。就杭州而言，3月1日，杭州的建南小区、浙报公寓、新城国际花园、清水公寓、绿园、东芝公寓、金沙曲苑、江滨花园等八个小区，作为杭州市垃圾分类第一批试行小区，住户扔垃圾不能再像以往一样，“囫囵吞枣”式打包在一个袋内丢弃，而是要将垃圾分门别类地分开，再丢入对应的垃圾箱。同时在3月25日，杭州经济技术开发区生活垃圾分类工作正式拉开帷幕，据悉，开发区首先在区内选择了中东芝公寓、清雅苑、铭和苑及浙江工商大学、中国计量学院5个试点，计划今年上半年全面开展生活垃圾分类宣传教育，并完成试点工作，力争年底实现生活垃圾分类收集率40%，2012年实现80%。

基本情况：

在这次社会实践中，我们小组四个成员于4月29号在下沙就垃圾分类问题进行了问卷调查。于社会人群，我们选择了作为垃圾分类试点的清雅苑和金沙居为地点。就调查结果显示，约70%的人对哪些垃圾可回收，哪些不可回收有点了解，只有6.7%的人不知道。同时，约76.7%的人家里没有对垃圾进行分类的习惯。而对于人们不按照分类扔垃圾的主要原因，太麻烦而且大家都乱扔，以及社会不重视各占了34.5%。超过一半的人没有接受过分类知识的宣传教育。但约63.3%的人表示如果原先不了解相关知识，那么了解后他们会进行分类以保护环境。当谈到垃圾处理方式的时候，约72.4%的人赞成减量填埋分类焚烧相结合的处理方式。而对于学生的问卷调查，我们主要集中于工商大学以及下沙的一些周边学校（通过网上问卷）。调查中，我们发现，他们的选择与社会人士大同小异。值得一提的是，约有60.5%的同学对杭州正试行垃圾分类投放的政策不太清楚，18.6%的同学没有听说。约有65.1%的同学认为学校垃圾分类设施有待提高，27.9%的人认为不齐全，只有7%的人认为齐全。而且大部分同学对于那些分类垃圾箱上的分类标志也不甚清楚。

主要体会：

环境管理是人们对自身思想观念和行为动作有意识的自我约束，以达到人与自然的和谐共进。在现代社会工业化脚步加快，环境污染日益严重的情况下，环境管理更是刻不容缓。但有效的环境管理，必须要有人们的积极参与。垃圾分类更是如此。我们坚信：家里垃圾分类分清爽，后期分类处置才能更有效率。据我们访问的一位垃圾管理员表示：如果前期垃圾分类不是很完整的话，那么将对后

期产生很大的影响。比如，厨房垃圾属于有机垃圾,如果不混合其他垃圾,沼气利用率更高(沼气收集起来主要用于发电)，从另一方面讲可以延长垃圾填埋场的使用寿命。反过来,如果厨房垃圾里混装了其他垃圾,就意味着后期专门为此准备的分类运输车、分类处置区的用场打了折扣,很多工作白做了。同时，我们也相信，分类成功就必须人人参与。假设100个人里，99个都分类投放了，但有一个不分类，也就意味着99个的劳动被这一个给抵消了。

社会现象：

根据我们的问卷调查及周边状况可知，人们对于垃圾分类的自觉性和积极性还不够高。尽管国家三令五申要求进行垃圾分类以保护环境，杭州政府也出台了一系列相关政策。据悉，早在2000年，杭州就开始了第一次垃圾分类，按照可回收垃圾，不可回收垃圾两大分类标准，但效果并不显著。如今10过去了，杭州政府对于垃圾分类问题再次提出了相关政策。但到目前为止，效果似乎也不怎样。人们对于垃圾分类，要么没意识，要么不想做，抑或是随大众，人不做我不做。就我们调查的清雅苑中，一位住户表示：他家没有进行垃圾分类的习惯，他认为在家里进行垃圾分类并不实际，且也没有时间和精力去做。该小区每天需要两大辆卡车来运送垃圾，但这些垃圾事先也没有进行分类。而且就我们观察，清雅苑作为下沙一个垃圾分类试点，但它的具有不同标志的垃圾投放箱只有零星的几个。在一个垃圾分类试点，人们尚且不重视、不进行垃圾分类，其他地方可想而知。

主要原因：

政府关于垃圾分类的相关政策得不到积极回应，主要源于以下几点：一，市民缺乏相关的知识，无法正确分类。按照杭州市城管办规定，现今生活垃圾将分为可回收物，厨房垃圾，其他垃圾和有害垃圾四类。与其对应的分类垃圾桶颜色为蓝色，绿色，橘黄色和红色。但事实是，人们对于哪些是可回收垃圾，哪些是有害垃圾等根本没有明确的概念。据我们调查，“分类容易出错怎么办”是人们最关心的问题之一。对他们来说，每种分类分得很细，即使在扔垃圾时对照操作，但由于他们对区分垃圾不甚了解，结果还是出错。渐渐地，也就失去了垃圾分类的积极性。二，市民认为垃圾分类太麻烦，并且周围人也是不分，所以分了也是白分。都知道，现今垃圾分四类。的确，这相较于之前，又麻烦了很多。就我们访问过的一些居民表示，平时他们习惯了把垃圾一起打包好拿下去扔。现在他们不仅在扔之前要考虑扔哪里，而且垃圾袋数量也增多了。原先只要一个就够，现在每天最起码要两个。渐渐地，也就失去了耐心。同时，他们感觉在周围的邻居中，也没几个会进行垃圾分类。这就更加剧了他们对垃圾分类的倦怠。试想一下，如果人群中99%的人不进行垃圾分类，那么剩下的1%也必定会被同化。这是不可否认的事实。三，政府监督方面力度不够，缺乏法律保障。同时相关环保部门

没有给予足够的重视。就清雅苑的居民表示，他们没有接受过相关知识的宣传教 育，也没有特地的被要求一定要进行垃圾分类。至多，他们只是在一开始被提醒过要进行垃圾分类。这样，自然而然的，也就没人去重视实行了。

各方态度：

对垃圾分类的态度究竟怎样，就像我们的问卷题目（如果原先不了解相关知识，了解后会认真分类垃圾以保护环境么？

A 会

B不会

C 依情况而定）而最后63.3%的会以及33.4%的依情况而定告诉我们绝大数人是赞成垃圾分类的。而且我们发现，小区小孩及老人的环保意识最强。垃圾分类是为了环保，也是环保意识的体现。不管实际行为如何，我们确定，大多数人在精神上及心理上是支持环保，支持垃圾分类的。因为他们知道，杭州在实行垃圾分类的同时，其实也是在打造最清洁环境，打造最清洁的人。当垃圾分类成为全体市民的习惯时，或许标志着市民素质历史性的跨越。

治理措施：

为了保护环境，垃圾分类工作刻不容缓。而为了促进垃圾分类的有效实行，必须采取有效的措施。首先，政府及相关部门须加强重视，完善监督机制。要想全体市民自觉积极地参与垃圾分类工作，绝不是一朝一夕就可完成的。政府需投入大量的人力物力，有耐心的引导，有效率的监督。要完善垃圾分类管理制度，建立长效机制，明确专人专责管理垃圾的分类、清运、处理工作，认真做好日常监督检查记录，街道进行不定期抽查垃圾分类的执行情况，不断总结垃圾分类收集的经验，巩固成果。如此才能持续、有效、长久。其次，要深入宣传，倡导文明，使垃圾分类处理意识深入人心。充分发挥社区骨干力量的作用，积极宣传垃圾分类收集的意义和方法；利用多种形式开展垃圾分类宣传活动，普及垃圾分类的基础知识，务必使民众摆脱“力不从心”的困扰，引导居民群众积极关注、自觉参与垃圾分类。最后，要督促机关工作人员与市民齐心协力，注重实效，确保垃圾分类工作顺利开展。

总结：

垃圾分类工作任重而道远，需要长年累月的努力积累才能取得预想的成效。但我们对杭州乃至全国的垃圾分类都充满信心。之所以如此，是因为我们看到了政府对以往教训的吸取及在既已存在的基础上所做的改善。最重要的是大部分民众对于这项措施的支持。我们有理由相信，随着时代的进步，民众素质的提高，垃圾分类的辉煌时代也即将到来。