西街小学党支部“四规范三提升一创建”方案（精选多篇）

第一篇：西街小学党支部“四规范三提升一创建”方案

城关镇西街小学党支部

“四规范三提升一创建”活动实施方案

为了深入贯彻市局、县局党委《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，不断提升我校党建工作水平，按照局党委的安排部署，开展“四规范三提升一创建”活动，为此特如下安排。

一、总体要求

以党的十八大和十八届六中全会精神为指导，深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面落实从严治党要求，坚持以党建引领教育改革发展，坚持以党建引领德育和思想政治工作，充分发挥学校党组织的政治核心作用，以“贴近教育实际、贴近教师发展、贴近学生成长，让社会满意、家长满意、学生满意”为目标，积极开展创建党建示范学校、争做“四有”好教师活动，培树一批“红色堡垒”“红烛先锋”。以“四规范三提升一创建”活动为载体，建强基层组织，凝聚核心力量，提升战斗能力，全面加强和提升学校党建工作。

二、活动内容

（一）筑牢基础，扎实推进党建工作规范化。从今年9月到12月底，开展党建工作大排查、大整改、大规范活动，着力解决思想认识不到位、机构不健全、业务不精通、工作不规范等突出问题，不断推进学校党建工作规范化、制度化。

1、规范组织设臵。按照“补齐缺项、强化弱项”的要求，及时健全学校党组织。

2、规范阵地建设。学校要做好经费保障和资源调配，配齐桌、椅等必要设施，配备一定数量的党报党刊，确保党员活动室能够满足全体党员学习、会议需要。必须按照局党委下发的《凤翔县中小学校基层党组织党建活动阵地标准化建 设 细 则》，结合实际，统一标识、布局，确保党旗、入党誓词、党员权利义务、“三会一课”制度等牌匾布臵合理、严肃规范、简洁精致，达到“六有”标准（即有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度）。并结合党建阵地建设和校园文化建设，注重加强党建氛围的宣传与营造，不断强化党组织的政治功能。

3、规范制度建设。规范落实“三会一课”、组织生活会、党员评议、党员承诺、谈心谈话等党内基本制度，建立健全支部学习、党费收缴、党务公开等工作制度，确保党员经常受教育，党员按月足额缴纳党费，党内重大事项及时公开。认真落实学校党组织按期换届制度。结合实际，对现有党建工作制度进行一次全面梳理、修订完善，形成一套切合实际、简洁务实管用的党建工作制度体系，促进党建制度规范化。

4、规范教育管理。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，丰富学习教育方式，抓好学习研讨，突出问题整改，建立“学”“改”“做”长效机制。以“三会一课”制度为主要抓手，学校党组织书记、党员校长带头讲党课，坚持把党员教育融入日常，抓在经常。科学制定党员发展规划，认真落实《陕西省发展党员工作规程（试行）》，严格党员标准，严格工作程序，抓好入党积极分子培养，健全“双培养”工作机制,有计划有步骤培养优秀青年教师、学科带头人入党，及时消除长期不发展党员的现象。

（二）改革创新，着力提升党建工作活力。以规范为基础，以创新为动力，以激发组织活力、发挥党员先锋模范作用为着力点，坚持问题导向，找准党建工作与教育教学工作的结合点，积极推进党建工作思路、方法、载体创新，实现党建工作与教育教学工作深度融合、相互促进、全面提升。

1、创新方式，提升党建工作吸引力。创新应用“互联网+”、微信群、“三秦先锋”、“凤翔先锋”、“凤翔智慧党建APP”等新媒体交流学习的平台，创新学习载体和形式，探索设立“微党校”，倡导党员讲“微党课”，提升学习教育效果。丰富和拓展学习内容，坚持把党的基本理论知识、党性观念教育与师德师风、职业道德教育紧密结合，引导广大党员和教职工坚定信仰信念，严格职业操守，筑牢师德师魂。

2、创新载体，提升党组织凝聚力。着眼于发挥学校党组织的政治核心作用，紧贴教育教学工作实际，围绕立德树人、创建“五个好”（支部班子好、党员队伍好、活动开展好、制度建设好、作用发挥好）党支部、争做“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）好教师等，创新设计活动载体，培树一批“红色堡垒”、“红烛先锋”。围绕助力教育脱贫攻坚，注重发挥教育优质资源和人才优势，开设党员名师大课堂、大讲坛，开展党员教师“同课异构”、结对帮扶、“教学开放周”活动，开展岗位建功、教学竞赛、建言献策等活动，引导党员教师当先锋、树标杆、做表率，充分发挥先锋模范作用。

3、创新机制，提升党建工作落实力。创新落实“主题党日”制度，对标落实“三会一课”等各项党内制度和规定动作，结合实际创新自选动作，积极探索贴近校本、喜闻乐见、针对性强、实效性好的活动形式，提升活动效果。建立健全党组织议事决策、沟通协调、情况通报机制，强化党组织在重大事项决策、全程监督落实中的核心地位。建立健全定期汇报、定期督查、党组织书记抓党建述职评议等工作机制，夯实责任，传导压力，推动学校党建工作落地见效。

（三）打造亮点，积极创建“党建示范校”。开展“党建示范校”创建活动，用1至2年时间，使我校在“党建示范校”创建活动中，成为具有时代特征、体现创新特色、彰显学校特点、可复制推广的党建示范学校。

三、工作要求

1、提高思想认识，加强组织实施。在全校开展“四规范三提升一创建”活动是适应全面从严治党新常态、提升我校党建工作水平、推动教育事业健康发展的主要抓手。学校与党支部及全体教师一定要高度重视，认真谋划，紧密结合实际，制定切实可行的工作方案和时间任务表，细化工作措施，切实抓好贯彻落实。

2、强化督查检查，严肃考核问责。校党支部将及时对活动开展情况进行督查，并将这项活动开展情况作为党员工作重要内容，纳入年度目责考核。学校将邀请镇教育总支对我校党建工作推进落实情况进行全方位指导、督促，全力推动学校各项党建工作落实到位。

3、注重总结提炼，打造特色亮点。学校党组织在活动开展过程中要积极探索，大胆创新，注重挖掘特色和亮点，及时总结提炼好经验、好做法，培育先进典型。要通过示范、引导、辐射，以点带面，促进学校党建工作全面规范、全面提升。

4、强化舆论宣传，营造良好氛围。要加强信息宣传力度，有针对性地组织撰写有深度、有分量的宣传稿件，充分利用电视、报刊、网络、手机微信等媒体，积极宣传推介，营造良好舆论氛围，推动“四规范三提升一创建”活动取得实效。

第二篇：五学四比三提升方案

汇源街道党工委

关于深入开展“五学、四比、三提升”活动的实施方案

各党支部：

为了全面提升我街道党建科学化水平，进而把党的基层组织打造成深入贯彻落实科学发展观、引领党员干部创先争优的组织者、推动者和实践者，推进“先进典型提升暨党建品牌创建年”活动深入扎实开展，经党工委研究决定，在全街道范围内开展“五学、四比、三提升”活动，为了保证该活动扎实有效、有条不紊的开展，特制订本实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕“深入贯彻落实科学发展观，打造新城魅力、和谐新汇源”工作主题，抓学习提升能力、抓创新提升标准、抓规范提升效率，进一步增强全街道广大党员干部的凝聚力、创新力和执行力，为推进全街道又好又快发展提供有力保障。

二、基本原则

（一）坚持成果运用 注重与学习实践科学发展观活动、争先创优活动和先进典型提升暨党建品牌创建年活动的有效衔接和延伸，并充分运用其成果，推动全街道各项工作提升。

（二）坚持服务中心 着眼于加快产业结构调整和城南新区建设、抢占未来发展制高点、实现后发赶超来谋划开展 活动，真正把活动效果体现到推进科学发展上。

（三）坚持统筹兼顾 既立足当前工作，又着眼长远发展；既着力解决问题，又注重健全体制机制；既注重发挥领导干部的表率作用，又充分调动基层党员干部的积极性；既发挥各级党组织的带头作用，又发挥部门、系统的指导作用，以活动促进工作，以工作检验活动。

（四）坚持群众参与 认真贯彻群众路线，坚持开门搞活动，广泛听取群众意见，自觉接受群众评议和监督，以实际行动赢得人民群众的支持和信任。

（五）坚持突出特色 紧紧围绕我街道发展实际，把开展活动与贯彻落实县委第**次党代会精神结合起来，与优化产业结构、优化发展环境、转变发展方式紧密结合起来，努力开创经济社会发展新局面。

三、目标任务

通过开展活动，使全街道广大党员干部的思想和行动更加符合科学发展观要求，能力和水平更加适应形势发展需要，精神状态更加积极、主动、有为，促进各项工作任务更好地落实。

“学理论、学政策、学科技、学先进、学法律”是进一步推进学习型党组织建设，全面提升党员素质的迫切需要；“比学习、比创新、比服务、比成效”是党政工作效能提高的推进器；“提升能力、提升标准、提升效率”是推动全街 道转变经济发展方式、实现赶超跨越的根本需要，也是一项长期任务。要通过开展集中活动，让全体干部群众切实感受到开展活动带来的新成果、新变化。

四、方法步骤

“五学、四比、三提升”活动从2011年*月开始启动，到****结束，分三个阶段。重点做好对标定位，创新理念、创优环境，最终实现“三个提升”。参加活动的单位和对象是：全体机关干部，各村党组织的党员、干部。第一阶段：动员部署阶段（**********）

活动全面开展前要认真做好准备工作，及时学习传达党工委关于开展“五学、四比、三提升”活动的有关精神，组建领导机构和工作机构，研究确定活动有效载体，结合自身实际，制定实施方案，召开动员大会，做好思想发动，加强舆论宣传，营造浓厚氛围，确保活动开好局、起好步，取得实实在在的效果。

第二阶段：深入实施阶段（***********）

（一）深入学习、提升能力。

1、要组织党员干部开展不少于1周时间的集中学习。学理论：继续深化科学发展观理论学习，使之成为实践科学发展观的总纲领；学政策：认真贯彻落实党的十七届四中全会精神以及省委、市委的重要决策部署，准确理解和掌握党的一系列政策法规；学科技：党员领导干部要系统学习农村 实用科学技术，更好的服务三农；学先进：要广泛学习借鉴先进地区的好做法好经验，紧密联系自身实际，有机地运用到实际工作中去；学法律：认真学习农村的法律法规知识，为调解农村矛盾，维护社会稳定做贡献。通过学习，努力打造出了一支为民、务实、能干事、肯干事、会干事的干部队伍，进一步推进学习型党组织建设。

2、组织开展好“五个一”学习活动，即：组织开展一次专题讲座，组织邀请县委党校专家为广大党员干部作专题讲座；开展一次大讨论，组织全体机关干部、各村党支部书记以“如何学、和谁比、怎样提升、我为汇源做什么”为主题，畅谈开展活动的思路举措、目标定位；组织一批外出学习考察活动，主动“走出去”，组织党员干部开展外出考察学习活动，使广大党员干部开阔视野、增长见识、借鉴经验；组织一次理论测试，党工委活动领导小组办公室要组织全街道广大党员干部围绕集中轮训、外请外出、畅谈交流等方面进行测试，检验学习效果。开展一次“干部到田间、文化进农家”活动。紧紧抓住“三夏”大忙时节，利用半个月时间，组织全体机关党员干部和农口部门技术人员，入村入户，深入开展调查研究，广泛征求群众意见和建议，切实帮助群众解决生产生活中遇到的困难和问题，进一步密切党群干群关系，加快结构调整步伐。

3、学习先进典型，教育引导广大党员干部争做学习的榜样、创新的表率、实干的典型、廉洁的模范、服务的标兵。同时，要在我街道范围内选树一批先进典型和带头人，用身边的人和事教育引导群众。

4、将学习与工作紧密结合起来，各支部都要制定切实可行的学习计划，明确学习重点，认真作好学习记录，科级领导干部学习笔记不少于1万字，股级干部学习笔记不少于5000字，其他党员干部学习笔记不少于3000字，每名党员干部至少写一篇心得体会。

（二）对标定位、提升标准。各村要对照本村实际，深入开展“对标定位、创先争优”活动，按照“横向争先进、纵向争一流”的目标，找差距、寻路径。一是明确对标定位的要求。各村要放宽视野，立足自身实际、找准发展定位、确立发展目标，增强工作的前瞻性，敢于与好的比、强的争，制定对标定位总思路；每名干部力争做到“人无我有、人有我优”。二是搞好思想发动。在深入学习、进一步提高思想认识的基础上，动员广大党员干部向一流水平、更高层次看齐，立足实际、着眼长远，着力提升工作能力、工作标准、工作效率。三是开展“三对照”活动。撰写《对标定位报告》。在集中学习，进一步提高思想认识的基础上，动员广大干部“对照群众意见查不足、对照一流标准看差距、对照专家建议找问题”，制定措施，谋划长远发展定位和确定阶段性工 作目标。对照群众意见查不足。就是要利用一个月左右的时间，对学习实践活动中征求到的意见，进行一次“回头看”，进一步完善整改措施。对照一流看差距。就是按照对标定位的要求，在外出参观、深入探讨、明确标准的基础上，查找各方面特别是主观能动方面的差距和不足。对照专家建议找问题。就是以支部班子分析检查报告和整改落实方案为基础，组织专家论证，开展“百日集中攻坚”。通过“三对照”，形成支部班子和党员干部《对标定位报告》。*月*日前，经支部书记审定后，与支部班子《对标定位报告》一并报党工委活动领导小组办公室。通过全方位开展“对标定位”活动，真正使人人争一流、事事争一流、时时争一流成为全街上下的共同追求和一致行动。

（三）优化环境、提升效率。不断加强机关效能建设，提高服务水平、提升工作效率，努力营造推动全街道科学发展的一流环境。一是强化工作机制。要结合职能和自身特点，完善和落实岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、限时办结制、责任追究制等各项制度，逐步形成完善的制度管理体系。二是深化“服务窗口亮起来”工程。不断完善工作运行机制，全面提升服务水平和工作效率。三是建立健全长效机制。按照县委第*次党代会会议精神要求，进一步完善科学发展决策机制，形成有利于科学发展的制度体系。四是开展集中整治行动。重点整治党员、干部利用职权“吃拿卡要” 行为、“治懒治庸”和整治“铺张浪费”行为，狠刹不良风气。通过集中整治行动，切实提高工作质量和效率，使各级干部保持良好的精神状态，为群众提供更加快捷、更加规范、更加优质的服务。

第三阶段：总结评价阶段（**********）

活动结束后，各村要认真做好总结工作，对照活动开展情况，实事求是地对本地本单位开展“五学、四比、三提升”活动成效作出评价，认真总结开展活动的主要做法、成功经验，以及形成的重要思想成果和制度成果，提出巩固活动成果的努力方向和主要措施。总结报告要于**月底报党工委活动领导小组办公室备案。

五、组织领导

一要强化领导力量。各村要把深入推进“五学、四比、三提升”活动作为一项重要任务切实抓紧抓好。党工委专门成立了“五学、四比、三提升”活动领导小组，并下设活动办公室。各村也要成立相应机构。“一把手”要负总责、亲自抓。

二要强化协调指导。街村两级“五学、四比、三提升”活动领导小组要制定具体实施方案，及时掌握活动进展情况，总结推广好的经验做法，分析解决存在问题。副科级领导干部要结合分工，按照“一岗双责”制度，深入到联系点 7 和分管部门，指导工作、解决问题。要从实际出发，精心设计载体，丰富活动内涵，创新活动形式，确保取得实效。

三要强化宣传引导。充分发挥广播、板报、标语、会议等形式，及时宣传党工委、办事处关于深入推进“五学、四比、三提升”活动的各项部署要求，及时宣传好做法、好经验和先进典型。营造推进“五学、四比、三提升”活动的强大声势和浓厚氛围，不断把活动引向深入。

附：汇源街道党工委“五学、四比、三提升”活动领导小组组成人员名单

中共鲁山县汇源街道工作委员会

2011年*月**日

第三篇：(三板桥小学)教学质量提升方案

普安县南湖街道三板桥小学

关于全面提升教学质量的实施方案

为全面推进素质教育，提高教育教学质量，调动我校全体教职工的工作积极性和热情，激发全校学生学习积极性和主动性，不断提高课堂教学的有效性，根据县教育局的统一布置，特制定提高我校的教育教学质量方案如下：

一、指导思想

以全面推进素质教育，稳步扎实实施课程改革为方向；以科学化、规范化的教育教学管理，全面提高教育教学质量为核心；以过程性、终结性、督查分析、科学评估为方法；以培养提高学校管理人员的领导水平和教师的教学素养为重点，全力建构学校可持续发展的教育教学质量提高机制。

二、教育教学质量提高领导小组 组长：苏选刚

成 员：王照福、徐刚和各班班主任及科任教师

三、基本思路

1、提高认识水平，坚持德智体美劳各方面全面提高，不能以学习成绩为唯一标准判断教与学的质量。

2、坚持发扬民主，凝聚智慧。广泛听取广大教师的意见，虚心听取家长及社会各界人士的意见，不断反思，不断总结。

3、加强教育教学管理，学校领导围绕“提高教学质量”的主题，切实查摆问题，分析原因，制定整改措施，使自己成为教学质量提升的调动者；领导小组要根据学校教师在提高教学质量的实践中所存在的问题，策划、监督、指导、引领教学活动，使自己成为学校提高教学质量的促进者；教研组长要不断发现教学中存在的问题原因，积极在本组营造人人讲质量的氛围。

四、达成目标

德育目标：文明守纪，团结互助，诚实守信，关爱他人，学会感恩，做人厚道。教学目标：使每一个学生都能够较好地掌握本册教材知识点和分析问题、解决问题的基本技能，确保学生学业良好率达75%以上，毕业生合格率达100%。学校提出各个学科质量管理的目标，其中语数学科的达标要求是：

一、二年级达98％，三、四年级达95％，五、六年级达90％。

五、主要工作

1、进一步完善落实教学常规管理各项制度；

2、规范教学管理，强化教学研究；

3、认真组织开展教学工作督导评估；

4、定期进行教学质量监测，实施教学成果考核与奖惩。

六、具体措施

（一）坚持德育为首，促进学生全面发展

1、扎实开展“大课间体育”活动，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，认真搞好学生体质监测工作。保证学生以充沛的精力，健康的体魄投入到学习中，提高学习的实效性。

2、创建“书香校园”，培养学生人文素养。

①通过进一步完善各班图书角，设立图书协管员定期分发图书的办法，来增加图书借阅量，以高学生的阅读量，通过阅读扩大识字量。

②明确各年段学生的阅读量，保证充足的阅读时间，通过开展阅读竞赛等活动，激发学生阅读的兴趣，提高学生阅读水平，培养学生人文素养。

3、深入开展“文明习惯养成”教育，塑造学生健全人格。

①加强德育环境和校园文化建设。大力开展学生喜闻乐见、丰富多彩的科技、艺术、体育活动。充分利用好升旗仪式，重大节日主题活动等德育阵地，营造健康生动、积极向上的德育氛围，搭建学生快乐成长的平台。

②积极开展学生的日常行为养成教育，特别是自律、卫生、礼仪等方面的养成教育，努力创设一个“我成长、我快乐”的成长环境。

③以绿化、美化、净化、亮化为抓手，以创建走廊文化、班级文化为依托，以少先队活动、心理辅导平台、班队课等为主要活动形式，着力构建和谐、人文、书香的育人环境。

（二）以教学为中心，实施“课堂教学质量”工程

1、切实加强课程管理，开全开足各科课程。领导小组每天巡视检查，杜绝教师私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习课等现象的发生

2、切实加强课堂教学管理，狠抓以下几个方面：

第一，抓教师备课环节，一是实施备课指导督查制度，由校领导和学科骨干教师参与，对成绩较差的班级任课教师和新任课教师进行备课指导督查，让教师谈对《课程标准》、教材的理解、对学生情况的分析、对教学目标重难点的确定、教学思路、环节策略的设计与选择，然后进行指导和质询，提高备课的质量。二是采取必要的集体备课，针对性的备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。三是开展青年教师教学设计竞赛，使教师能认真钻研教材、理解教材、把握备课环节，形成独立备课的良好素质。

第二，向四十分钟要质量，提高课堂教学的实效性，每节课必须做到：（1）教学目标必须明确具体且能完成；（2）教学过程必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。

第三，加强过程管理。对教师的教学工作除了平时的常规检查，随堂听课外，加强对个别教师不安心教学的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。方法为：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；四总结提高（在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验，以发扬光大；指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）。全 面解决“教”和“学”之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。

3、加大对后进生转化力度，提高整体成绩。

由于农村学校家长辅导的欠缺，后进生是影响我校教学质量的重要因素，因此，做好后进生转化是我校教学质量提高的关键。必须高度重视：

第一、建立档案。根据考试分数和任课教师平时观察，确定后进生名单，建立档案。第二、任课教师必须对班上的学困生心中有数，教学中要分层次。第三、教师与学困生结对子，利用课余时间对他们进行个别辅导。

第四、经常与学困生谈心，鼓励他们克服心理障碍，对于他们的进步给予肯定。第五、任课教师要避免产生新的学困生，否则任课教师要承担责任。

4、建立质量分析制度

每次期中、期末考试都要进行质量分析，通过对试卷的简要分析，学生对所考察内容知识点的掌握情况，后进生成绩差的原因，失分率较高试题的原因，教师要进行认真分析，质量分析后，由领导小组会同相关人员制定切实可行的改进措施。

5、抓学生学习方式的转变，着重培养学生的主动学习的习惯，通过教师提出预习、复习等要求培养学生自我学习习惯的养成，克服了传统教学中课上只有少数学生跟着老师转，而多数学生旁听的弊端，从而使课堂教学的有效性逐步得到了提高。

（三）加强师资队伍建设，提高教育教学质量

1、组织教师学习《教师职业道德规范》、《教师工作一日常规》、《五条禁令》等行为规范，提高教师职业规范意识。

2、加强教师队伍建设，提升专业水平

①专业引领。学校主动邀请教研员到校进行教材培训，就某一课的教材内容帮助教师理解教材编写意图、题型设计意图、目标的设定、板书的设计、多媒体的应用、教法、学法等方面进行专业的引领帮助教师在教材的理解和应用上有所提高，使教师在处理教材、理解教材、应用教材的能力方面有较大的提高。

②自我反思。要求教师要有良好的反思习惯，时时思考，时时改进，时时总结。不断总结得失之处，以便更好的提升课堂质量。对专业发展处于不同阶段的教师，在反思内容上提出不同要求。对自我关注较多的教师，引导他们更多地对反思自己的课堂教学，对关注教学任务的教师，引导他们将反思重点放在关注学生上。年级组每周对年级进行一次专项检查，通过检查使反思落到实处，通过反思提高课堂教学质量。

③增强教师的合作意识，构建教师团队，改变过去单班评价形式，做到质量提高关系到你我他。通过教师的交流合作，激发了教师深入钻研业务，不断提高教育教学水平的积极性、主动性，促进了教师的快速成长。

④发挥骨干教师的引领作用，通过走访骨干教师的学生、走进骨干教师的课堂、与骨干教师交流、请骨干教师走进自己的课堂等形式，诊断教学中的问题，进行面对面的教学辅导。

3、开展教师读懂教材活动，要求教师不但掌握自己所教年级的教材还要利用课余时间 通读1-6年级所教学科教材，全盘了解教材编写体系，在读懂教材、读懂学生上下大功夫。通过组织教师解题竞赛促进教师掌握教材。

（四）做好家长工作，促进教育教学质量提高

每学期召开两次家长会，分别是开学初、期末考试前，在开学初向家长解读教材，怎样辅导学生以及提出要求，使家长对教材内容有初步了解、对辅导要求有明确的认识；期末考试前召开家长会，通过家长做好学生的心理教育，同时督促孩子更好的投入到学习中。

七、工作要求

1、统一思想，提高认识。要认真组织学习方案精神，使广大教师充分认识全面提高教育教学质量的重要性和紧迫性，确保工程顺利进行。

2、加强领导，精心组织。领导小组要负责本方案实施的组织、规划和指导，把教育教学质量的提高作为学校永恒的中心工作。

3、健全机制，提供保障。要进一步改善办学条件，提高学校教育教学设施装备水平，为学校抓管理、抓质量提供保障。

4、领导和教师都要牢固树立质量立校的意识，切实把工作重心转移到抓管理、强质量上来，认真做好提高教育教学质量的实施工作。

第四篇：党支部创建四强基层党支部及四优党员活动方案

党支部创建四强基层党支部及四优

党员活动方案

党支部创建四强基层党支部及四优党员活动方案

党支部创建“四强”基层党支部及“四优”党员活动方案

为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，扎实推进基层党党支部的建设，充分发挥基层党组织作用，充分发挥党员先进性作用，全面提升基层党建工作水平，推进公司党建工作，巩固和拓展深入学习科学发展观活动成果，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，现就我车间开展争创以“政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强”为主要内容的“四强”党组织，争做以“政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优”为主要内容的“四优”共产党员活动。制定实施方案如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕公司改革发展稳定大局，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，按照参与决策、带头执行、有效监督的要求，更好地发挥基层党组织的政治工作核心作用、党支部的战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用。找准基层党支部围绕中心、服务大局、拓展领域、强化功能的着眼点和着力点，更好地确立基层党支部工作目标、工作内容、工作方式、工作机制，切实提高推动发展、服务职工、凝聚人心、促进和谐的能力和实效，增强基层党支部的创造力、凝聚力、战斗力，为公司加快发展、科学发展提供坚强组织保障。

二、目标任务

通过开展创建活动，使车间党支部达到“服务职工能力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强、”；使车间党员达到“政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优”的目标。

1.服务职工能力强。一是坚持全心全意为人民服务的宗旨；二是认真落实各项帮扶措施，及时解决群众反映的实际问题和具体困难；三是切实转变工作作风，提高工作效率和工作质量，做到让职工满意。推动车间积极完成目标任务。

2.推动发展力强。一是深入实践科学发展观，建立健全有利于科学发展的工作机制；二是切实解决影响科学发展的突出问题；三是推动车间科学发展成效显着，超额完成公司给本单位下达的各项生产经营指标。

3.改革创新力强。大力推进党建工作创新，建立健全车间人员选拔任用和考核评价体系，保障党员主体地位和民主权利，丰富活动载体，创新党建工作

方式，有效调动广大党员的积极性和创造性，以党建工作创新促进管理创新、技术创新。

4.凝聚保障力强。一是加强班子建设，提升班子成员的整体素质，使之成为努力学习、清正廉洁、勤政为民的榜样，在职工中威信度高、影响力强，达到职工满意、职工公认。二是尊重党员主体地位，落实党员民主权利，增强基层党内民主对党内和谐的助推力带动力；三是建立和谐的劳动关系，抓好“四有”职工队伍建设，进一步融洽党群、干群关系；四是加强思想政治工作，搞好职工思想疏导，切实解决职工关心的热点和焦点问题，及时消除不稳定因素，保持职工队伍的稳定。

争做“四优”共产党员的目标要求

1.政治素质优。加强政治学习，坚定理想信念，增强党员意识，执行党的决定，遵守党的纪律，践行科学发展观，讲党性、重品行、作表率。

2.岗位技能优。积极学习现代科

技、工艺管理、设备管理、法律法规等知识，刻苦钻研业务，熟练掌握岗位技能，不断提高能力素质，成为促进车间科学管理的骨干力量。

3.工作业绩优。爱岗敬业，勤奋工作，勇挑重担，带领职工攻坚克难，创造一流业绩，成为生产经营的能手、创新创业的模范、提高效益的标兵。

4.群众评价优。立足本职，甘于奉献，廉洁从业，践行社会主义荣辱观，树立良好形象。牢记党的宗旨，联系服务群众，听取和反映职工群众意见，帮助职工解决实际困难。

三、活动内容及工作措施、加强组织领导。开展创建“四强”基层党支部、“四优”共产党员活动，是在新形势下加强基层党的建设的重要举措。车间党支部高度重视，加强领导，采取有力措施，切实抓紧抓好。

1、成立创建活动领导小组。

组长：王茂；副组长：武创

组员：张利、王建功、刘文慧、王

泽水、薛良、王志刚

2、落实创建责任。坚持把开展创建“四强”基层党支部、“四优”共产党员活动作为落实基层党建工作责任制的重要内容，作为当前和今后一个时期基层党支部开展创先争优活动的重要载体，与深入学习实践科学发展观活动有机结合起来，贯穿到基层党的建设经常性工作中，加强组织领导，明确领导责任，由党支部书记负总责，各委员抓落实，分级实施，一级抓一级，层层抓落实，形成常抓不懈工作格局。

广泛宣传，搞好指导。一是广泛开展创建活动的宣传发动，充分利用职工大会、班前会、生产经营例会和“三会一课”以及宣传材料、等形式进行大力宣传创建“四强”基层党支部、“四优”共产党员的重大意义，营造创建活动的良好氛围。要通过宣传发动，使广大职工和党员提高对创建活动的必要性的认识，增强参与的自觉性和主动性。二是车间党支部经常保持与政工部的联系，取得上级部

门的大力支持和工作上的具体指导，同时要结合车间的实际科学制定创建计划，分类细化创建标准，优化调整创建内容，切实提高创建活动的针对性和实效性。

认真落实公司战略思路，增强车间的科学管理能力。

1、着力抓好生料细度、煤粉细度、熟料质量。在车间真正形成降耗、优质、高产三足鼎立之势，大力推进公司的发展；二是要抓好安全生产，做到无一例轻伤、无一例重伤、无一例死亡、无一例设备事故。为生产提供保障，使车间管理水平及企业形象得到极大提升；三是在检修中充分发挥四大员作用，既：材料管理员、现场管理员、安全管理员、成本核算员。做到文明检修，保质保量推动车间的生产。

2、全力以赴抓好今年的各项生产经营指标的落实，在确保公司下达的生产任务万吨熟料，三天强度30mpa，28天强度58mpa的基础上，实现全方位的

突破.一是进一步深化形势任务教育，增强广大职工战胜困难，实现目标的信心和勇气；二是提高生产组织策划能力，强化生产调度权威，优化资源配置、优化生产工艺，形成快速、高效的生产组织机制；三是强化设备管理，提高设备检修维护保养操作技能及可开动率，确保生产顺行；四是严格工艺纪律，规范技术标准，不断增强质量保证体系的有效性，最大限度地提升产品实物质量；五是加大成本管理力度，严肃成本核算，加快科技降成本、工艺降成本、质量降成本的实现形式，积极开展修旧利废，提合理化建议活动，从大处着眼，小处着手，实现低成本、优质量、高产量。、加强党和职工群众的血肉联系，提高服务职工的能力。

充分发挥党、工、团密切联系职工、服务职工的桥梁和纽带作用，努力实现服务职工制度化、规范化，想所为职工所想，急为职工所急，切实为职工分忧解难。一是着重抓好困难党员的帮扶、领导干部与困难职工结帮扶对子、节假日走访慰问困难职工、单身职工、检修施工的防暑降温、送医送药等工作；二是切实解决好职工及家属在生活、生产中存在的各种困难，积极协调有关部门处理好生活区、工作区绿化的问题；三是加快职工小家建设，把为职工办好事、办实事落到实处。、加强组织建设，增强企业凝聚力。

1、按照“四好”班子的要求，加强班子建设。一是加强班子成员的个人修养，提升个人综合素质，使之成为努力学习，清正廉洁，勤政务实的表率；二是注重班子整体功能的发挥，增强班子的合力，提升班子的决策力和向心力，做到分工明确，协调配合，相互信任，相互支持，求真务实，科学决策。在职工中树立“个人素质高，整体合力强”的良好形象。

2、加强党的基层建设，不断扩大党组织的影响力和号召力。一是加强党的自身建设，进一步规范“三会一课”，不断改进活动形式，充实活动内容，增强党员、入党积极分子的参与性和主动性；二是紧紧围绕生产经营中心，开展形式多样的党内外活动，巩固现有的先进示范班组、先进个人、党员身边无事故、无违章等活动成果，积极拓展新的活动载体，把职工修旧利废、提合理化建议降成本、团员青年“节约与创新”等活动扎实开展起来。通过这些活动的开展，增强党、工、团组织的凝聚力。

3、深化党员先进性教育，树立党员的良好形象。一是通过“三会一课”不断强化党员的政治理论学习，增强党员的党性原则，树立正确的人生观和价值观；二是建立党员党性定期分析制度，认真开展党员民主评议工作。建立健全党内激励、关心、帮扶机制，关心爱护基层党员特别是困难党员；三是要与创建“党员先锋模范岗”活动相结合，形成良好的“比学赶帮超”氛围；四是与党员民主评议工作相结合，重点对党员的政治素质、业务技能、工作业绩和群众基

础作出评价；

五是加大对生产骨干、技术骨干和管理骨干的培养力度，使各方面优秀分子积极向党组织靠拢。、坚持以人为本，促进企业和谐。

1、坚持把促进和谐作为目标追求，一是尊重党员主体地位，落实党员民主权利，以扩大党内民主带动职工民主，以增进党内和谐促进职工队伍和谐。二是大力推行党务公开和职工评价工作。三是有序推进基层党支部书记直选工作。四是推行发展党员工作公示制、票决制和责任追究制。

2、积极探索基层民主管理、民主监督的有效途径。持之以恒地搞好部务公开、班务公开工作、财务公开，积极开展创建和谐车间、和谐工段活动。

3、努力构建人与人、人与企业的和谐。一是着力推进人的自由全面发展，帮助职工树立正确的世界观、人生观和价值观。正确处理个人与个人、个人与企业的关系，使其真正融入车间集体；

二是着力建立和谐的人际关系，努力营造人与人的融洽协调，人格独立，互相尊重，互相理解，互相支持的和谐氛围；着力建立稳定和谐的劳动关系，关注职工的切身利益，保护其合法权益使职工的工作、生活条件随着企业的发展不断改善，形成企业、职工互爱的团队精神。

4、加强和改进团青职工工作，加大思想政治工作力度，从企业实际和职工思想特点出发，抓1 2 下一页

第五篇：“一学三促四抓”提升我省教育实践活动

“一学三促四抓”提升我省教育实践活动

省委常委示范带头

“一学三促四抓” 提升我省教育实践活动在线荐稿记者博客联系记者

□本报记者

屈 芳

领导带头、贯彻始终是教育实践活动取得成效的关键。今年７月以来，我省党的群众路线教育实践活动全面启动，一个鲜明特点就是领导带头、自上而下。省委书记郭庚茂先后主持召开５次常委议事会、4次专题学习会，推动省委常委带头学习、带头听取意见、带头查摆整改，以“一学三促四抓”推动全省教育实践活动扎实开展。

一学：常委学习在先 示范带动引领

为确保学习教育不走过场、不走形式，省委常委坚持带头学习，强化集中学习，开展专题学习，率先垂范。

省委常委带头学。７月２６日，省委书记郭庚茂通过电视直播，为全省５００万名党员干部作了一场题为“学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”的专题辅导报告。各位常委分头深入到分管单位，讲党课、作报告。

省委常委还制定并带头落实“五个一”学习计划，即研读一批学习读物、撰写一篇学习心得体会、开展一次学习成果交流、印发一次学习情况通报、指导对分管部门开展一次学习效果专项督查。

７月２６日至２８日，省委常委利用三天时间开展集中封闭学习。常委们认真研读有关书目，观看教育专题片，广泛听取意见建议，进行学习成果交流。省委书记郭庚茂对集中学习活动作了总结讲话并提出了新的要求。目前已安排7次专题学习，常委集中学习交流讨论累计达到6天半。

省人大、省政府、省政协党组也协同推进，利用中心组学习等形式，认真开展集中学习，发挥了示范带动作用。

“六问六带头”深入学。7月1日，郭庚茂书记率省委常委集体拜谒焦裕禄纪念园。在当天下午召开的省委常委会上，他明确提出从常委班子做起，把焦裕禄精神作为照镜子、正衣冠、找差距、明方向的生动教材，带头开展“六问六带头”。

这“六问”是：是否像焦裕禄那样把群众当亲人，当好人民公仆？是否像焦裕禄那样深入基层，与群众打成一片？是否像焦裕禄那样知难而进，勇于担当？是否像焦裕禄那样实事求是，勤奋工作？是否像焦裕禄那样厉行节约，艰苦朴素？是否像焦裕禄那样不图名利，清正廉洁？

“六带头”则是：带头加强学习，带头服务群众，带头改进作风，带头整改落实，带头勤政廉政，带头推动发展。

通过“六问六带头”的深入开展，“以焦裕禄精神为镜”正在成为我省越来越多党员干部的自觉行动，“一级做给一级看、一级带着一级干”的氛围初步形成。

三促：搞好“群众三评”

推动深化发展

敞开门，俯身听，群众意见入耳入心。教育实践活动开始后，省委常委带头运用“群众三评”、听取意见、专项治理等方式，促反思、促查摆、促整改，推动活动深入开展。

以“群众三评”促反思。“群众三评”的内容是，围绕作风现状开展群众评价，围绕查摆问题开展群众评议，围绕整改落实开展群众评判。省委常委明确提出在教育活动的3个环节，要分别组织开展“群众三评”，突出下级评上级、群众评领导、服务对象评服务主体，（下转第二版）

（上接第一版）让群众全程参与、把脉、监督。“群众三评”成为省委常委自我查摆、自我剖析、自我反思“四风”问题的重要途径。

以听取意见促查摆。省委常委采取4种方式广泛征求意见：

注重听取各级党组织意见。省委就常委会加强作风建设书面征求全省副厅级以上领导干部、县委书记的意见建议，共收回130份反馈意见。

注重听取代表性群体的意见。包括听取各级人大代表、政协委员意见，听取民主党派、工商联、无党派人士、离退休干部、党代表和基层干部群众的意见等。7月24日，省委专门召开省级离退休干部座谈会，广泛征求老同志的意见和建议。

注重通过实地访谈听取意见。省委书记郭庚茂先后走访5位退休的正省级领导干部，深入周口市的6个县（市、区）、郑州市的5个产业园区调研，各位省委常委分别到联系点、分管部门和市县乡村，广泛听取意见。

注重面向社会征求意见。省委教育实践活动办公室专门开通了“中原民意快线”，设立手机短信平台，由专人24小时值守，及时、动态收集群众意见。

以专项治理促整改。对于查摆出的影响党群干群关系，影响改革发展稳定的突出问题怎么办？我省针对查摆中存在的4个方面问题进行专项治理：围绕作风不实重点治理文山会海，围绕服务不优重点治理庸懒散拖，围绕用权不公重点治理吃拿卡要，围绕为政不廉重点治理消极腐败。对这“４个治理”，省委常委结合分管工作，明确需要整改的事项，确定破解发展的难题，着力工作开展的重点环节，主动“报账”、公开承诺，接受群众监督。

目前，各个单位都在围绕查摆问题、整改事项研究推出改进办法，形成了边学边查边整边改的良好局面。

四抓：以活动促发展

以发展验成效

学以致用，学用相长。在学习教育中，省委常委带头抓住“四个一批”，以活动促发展，以发展检验活动成效。

抓住一批建设性制度。围绕解决“四风”突出问题，研究起草领导干部直接联系服务群众制度、领导班子和领导干部综合考核评价办法、加强基层服务型党组织建设的意见、进一步加强干部从严管理的意见等制度，通过加强制度建设，固化活动效果。

抓住一批群体性信访案件。学习教育的目的是提高认识，落实整改。认真梳理当前群众反映强烈的热点难点问题，重点针对群体性信访案件，由分管领导主抓，责任部门牵头，深入研究分析，拿出具体措施和意见，逐步予以解决。省委常委坚持带头下访，带头包案，带头研究解决重大信访问题，促进社会和谐稳定。

抓住一批重大专题。在教育实践活动中，省委常委会围绕服务经济社会长远发展和破解现实突出矛盾，统筹谋划“德润中原”、“文化河南”、“美丽河南”、“平安河南”和新型城镇化、新型工业化、新型农业现代化、信息化等一批重大专题，寻求改革创新的新突破。

抓住一批促进改革发展的大事要事。这些大事要事都是促进发展、改善民生的重大举措，如着力推进粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区建设，坚定不移实施开放带动主战略，着力发展壮大六大高成长性产业等。省委书记郭庚茂要求，省委常委要围绕“四抓”，深入研究“改什么、破什么、干什么”，通过“四抓”，体现学习、查摆和整改的结合，体现活动与工作的结合，真正做到两手抓、两不误、两促进。③9